5.1 硫及其化合物 教案-2025-2026学年高一下学期化学人教版必修第二册

课程基本信息

学科

化学

年级

高一

学期

秋季

课题

硫酸

教科书

书  名：化学必修第二册教材

出版社：人民教育出版社               .

教学目标

1.了解硫酸的工业制备原理与用途。

2.通过实验探究，认识浓硫酸的吸水性和脱水性及其区别。

3.通过浓硫酸与铜反应的实验探究，掌握浓硫酸的强氧化性，提升实验探究能力与创新意识。

教学内容

教学重点：

1. 浓硫酸的吸水性、脱水性和强氧化性。
   教学难点：

1. 浓硫酸的强氧化性。

教学过程

学习任务一：创设情境，引出新课

【ppt】展示工业制硫酸流程，学生完成填空，并书写相应的化学方程式。

【思考】工业生产得到的为浓硫酸或者发烟硫酸，稀释浓硫酸得到稀硫酸的方法是什么？

【学生】将浓硫酸沿器壁慢慢注入水中，并不断搅拌。

【教师】在初中化学学习过程中，我们对硫酸知识已有初步了解，稀硫酸是强酸，所以具有酸的通性，能使酸碱指示剂变色，能与活泼金属、碱性氧化物、碱和盐等发生化学反应。而工业上一般用铝或铁槽车储存和运输浓硫酸，这是为什么呢？在水溶液中，H2SO4完全电离成H+和SO42-；而浓硫酸电离程度很小，绝大多数以分子形式存在，H2SO4(浓) ⇌H++HSO4-。既然微粒不同，那么稀硫酸和浓硫酸的性质有什么区别？

【实验1】分别将一瓶稀硫酸和浓硫酸摇动，并感受相同体积时两种溶液的质量，总结浓硫酸的物性。

结合书本信息，我们总结出浓硫酸的物理性质：无色粘稠的液体，密度约为水的两倍，难挥发，易溶于水。那浓硫酸还有哪些区别于稀硫酸的性质呢？