第19讲 资本主义国家的新变化 课件--2026届高三统编版必修中外历史纲要下一轮复习

该高中历史高考复习课件聚焦“二战后资本主义国家的新变化”核心主题，覆盖国家宏观调控、科技新发展、社会结构变迁、福利国家等高考核心考点。依据课标要求与高考评价体系，梳理近五年（2023-2025）真题考点分布，明确国家干预经济、科技革命影响等高频考点权重，归纳选择、主观题常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“考点系统梳理+高考真题精析+核心素养渗透”。以唯物史观剖析国家干预实质，史料实证解读“滞胀”数据，历史解释分析福利国家利弊。通过2025河南卷国家干预题、2024北京卷科技影响题等真题解析，总结“背景-措施-影响”答题模板，帮助学生掌握得分技巧，教师可据此精准教学，提升复习效率。

第19讲 资本主义国家的新变化 2026届一轮复习备考·世界现代史模块 高三历史组 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 课标解读：要考什么？ 1、了解第二次世界大战后资本主义的变化。 2、认识第二次世界大战后资本主义发展中的成就与问题。 年份 试题 考点 考向分析 2025 河南卷 加强国家对经济的干预 江苏卷 社会运动 全国课标卷 加强国家对经济的干预（主观题） 云南卷 第三次科技革命（主观题） 2024 全国新课标 二战后美元国际货币的主导地位 广东卷 二战后美国民权运动的影响 山东卷 二战后美国投资结构变化 江苏卷 二战后美国的社会问题 全国新课标卷 美国主导国际货币体系（主观题） 2023 广东卷 新自由主义 山东卷 国防研究 浙江卷1月 第三次科技革命的影响 浙江卷6月 二战后美国的社会福利 1.考查方向： 本讲是高考考查的重点，也是长效热点。资本主义国家经济政策的调整、经济发展特点、“福利国家”的建立是高考考查的重点。 2.考查方式： 选择题、主观题均有涉及。从唯物史观角度、数据等创设新情境进行考查。 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 时空坐标 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课标解读 选必链接 纲要下 第19课：资本主义国家的新变化 选必一 第15课：货币的使用与世界货币体系的形成 第18课：世界主要国家的基层治理与社会保障 选必二 第6课：现代科技进步与人类社会发展 第9课：20世纪以来人类的经济与生活第 第15课：现代医疗卫生体系与社会生活 （原始社会） 考点一：国家的宏观调控 高三历史一轮复习系列课件 经 济 之 变 国内调控——加强国家干预 国际调控——加强国际协调 【宏观调控】一词首先是经济学家凯恩斯提出的，其含义为：政府运用政策、法规、计划等手段对经济运行状态和经济关系进行调节和干预，以摆脱危机，保证国民经济的持续、快速、协调、健康发展。 （1）惨痛教训： （2）外部因素： （2）现实需求： （4）成功实践： （5）理论指导： （6）科技支持： 1、背景： 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 （一）国内调控：加强国家干预 根本原因：资本主义生产力发展的必然要求。 ①1929年爆发的经济大危机，充分暴露了自由放任的资本主义的弊病； ②第二次世界大战的惨痛教训； 战后资本主义国家恢复发展经济和稳定社会的需要； 社会主义对资本主义的冲击与影响；（计划经济体制的优势） 罗斯福新政的示范作用； 凯恩斯主义。 第三次科技革命促进了生产力的飞速发展。 ①加大政府在公共事业领域的开支，增加就业机会，刺激消费需求； ② 制订经济发展计划，促进经济协调发展； ③ 利用信贷、利率、税收等经济杠杆实施宏观调控； ④实行国有化，建立国营企业。 以市场经济为基础，以强化国家干预为核心，谋求资本主义的生存发展； 资本主义生产关系的局部调整。 ①二战后到20世纪70年代初期，西方资本主义国家出现了经济发展的“黄金时期”； ②不可能从根本上消除资本主义制度的基本矛盾，70年代出现了“滞涨”现象。 2、特点： 3、措施： 4、实质： 5、结果： 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 （一）国内调控：加强国家干预 材料 1973-1983年，发达资本主义国家的国内生产总值平均年增长率只有2.4%，仅为1965-1973年年均4.7%的一半。在1973年进入“滞涨”时期后，通货膨胀就迅速发展成奔腾式的了。例如美国在1974-1981年期间的消费物价年均上涨率为9.4%，联邦德国、法国、英国和意大利则分别为4.9%、11.4%、15.4%和15.9%。 ——摘编自程伟《世界经济十论》 重点探讨： 如何理解20世纪70年代资本主义国家出现”滞涨“现象。 （1）含义： 指经济停滞与通货膨胀、失业以及不景气同时存在的经济现象。 “滞”：国家过度干预，经济发展失去活力，导致生产停滞； “胀”：政府财政开支过大，实行货币扩张政策，导致通货膨胀现象。 （2）原因： ①资本主义制度的基本矛盾未解决（根本） ②中东石油危机（直接） ③国家过度干预经济 ④美国陷入越战泥潭 思考：资本主义国家如何应对滞胀危机？ 各国再次实行调整，适当减少政府对经济的干预。 （如：削减社会福利开支，出售部分国有企业等） 结果：80年代初后出现“混合经济” （政府干预与市场结合，国有制与私有制并存） 特别提醒：20世纪70年代后，面对“滞胀”局面，西方国家没有放弃国家干预经济的政策，只是减少了对经济的干预。 里根经济学 （供应学派） 新自由主义：主张反对和抵制凯恩斯主义，在国内大力宣扬自由化、私有化、市场化，减少政府对经济的直接干预，在新的历史时期维护个人自由，调解社会矛盾，维护自由竞争的资本主义制度。 西方“国有”经济≠“公有制” 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 （一）国内：加强国家宏观调控 战后资本主义的发展 50—60年代：黄金时期 70年代： 经济“滞胀” 80年代：缓慢复苏 90年代：持续增长 再次衰退 加强国家干预 减少国家干预 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 11 2001年0.3 2002年2.3 2003年3.1 2004年3.7 2005年4.0 （二）国际：加强国际协调 1、建立国际经济组织： 组织 国际货币基金组织（IMF） 世界银行（WB） 关税与贸易总协定（GATT） 建立时间 1945年 1945年 1947年 宗旨 稳定国际汇兑，提供短期贷款缓解成员国国际收支平衡(救急组织) 为成员国提供长期贷款和技术援助，解决贫困和发展问题(救贫组织) 降低关税，减少贸易壁垒，实现贸易自由化 性质 世界货币体系（布雷顿森林体系） 世界贸易体系 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 2、发挥大国作用：通过大国相对平等的协商，采取市场干预行动，协调利益，维护经济秩序。 知识链接： 世界货币体系的形成 （选择性必修1·15课） 1、背景： 2、确立： 3、特点： 4、影响： 5、崩溃： （一）金本位制： 以英镑为主导的国际货币体系 ①资本主义世界市场不断扩大，国际间的货币结算日益复杂； ②英国成为世界霸主。 1816年，英国制定法案，实行金本位制。此后，其他资本主义国家也都先后采用。 ①以英镑为中心； ②以金币或黄金在国际间流通为主； ③各国的金币具有法定的含金量，人们可以根据规定铸造金币，金币可以自由流通，而且不易贬值。 促进了资本主义生产和世界经济的发展。 20世纪30年代。 崩溃的原因： ①1929---1933年经济大危机的影响； ②欧洲及英国实力的下降，资本主义世界货币失去了统一的标准和基础； ③黄金产量的增长幅度远远低于商品生产增长的幅度。 （二）布雷顿森林体系：1944-1973年 1.背景： 2.确立： 3.内容： ①以英镑为中心的资本主义世界货币体系难以维系； ②经济大危机的教训； ③二战严重削弱了英国等欧洲国家，美国成为资本主义世界的霸主； ④美国企图建立自己主导的资本主义世界货币体系。 1944年7月，美国、英国等44个国家在美国新罕布什尔州布雷顿森林召开会议，会议确立了以美元为中心的国际货币体系，即布雷顿森林体系。 （1）确定国际货币制度：双挂钩一固定 美元与黄金挂钩（1盎司黄金=35美元）；各国货币与美元挂钩； 其他会员国货币同美元保持固定汇率。 （2）建立国际金融机构： ①国际货币基金组织（宗旨：短期贷款，稳定汇率） ②世界银行（宗旨：长期贷款，经济发展，技术援助）。 知识链接： 世界货币体系的形成 （选择性必修1·15课） 4.瓦解： 5.评价： 20世纪70年代初，美国政府宣布停止美元兑换黄金，布雷顿森林体系走向瓦解，固定汇率制被浮动汇率制取代。 原因：①美国经济滞胀，经济实力衰退；②西欧日本崛起，美国霸主地位衰退； ③黄金储备量下降；④中东石油危机的冲击；⑤制度自身的缺陷 ① 积极：一定程度上促进了国际贸易，稳定了国际金融；使战后世界经济朝着制度化、体系化方向发展，顺应了经济的全球化。 ② 消极：美元实际上等同于黄金的特殊地位，确立了美元在资本主义世界货币金融体系中的霸权地位，为美国推行世界霸权提供了有利条件。 （三）牙买加体系：1976年——浮动汇率、国际货币多元化 特点：①黄金非货币化； ②储备货币多元化，但美元仍是最主要的国际货币； ③汇率制度多样化。 知识链接： 世界货币体系的形成 （选择性必修1·15课） （二）布雷顿森林体系：1944-1973年 背景 从19世纪70年代到第二次世界大战，由于战争与经济危机，各国通过贸易封锁与提高关税保护本国贸易，国际贸易总量增速放缓。 建立 ①1947年，达成《关税与贸易总协定》； ②1995年，世界贸易组织成立，建立更具有活力和永久性的多边贸易体制 影响 ①刺激了有效需求，提高了生活水平； ②扩大服务贸易，推动经济发展，为人们的工作和生活提供了便利 知识链接： 世界贸易体系的形成 （选择性必修2·9课） 1、国际贸易与人类生活 (1)世界贸易体系 16 ①原因：多样的经济合作方式，现代信息技术的发展； ②表现：电子商务兴起，人们利用互联网技术和通信技术进行商品、技术和服务交换； ③影响：突破了时空障碍，极大提高了商业效率，降低了相关成本，便利了人们的生活。 知识链接： 世界贸易体系的形成 （选择性必修2·9课） (2)新贸易形式出现 1、国际贸易与人类生活 17 （2025·全国课标卷）联邦德国成立后，重视住房建设和安居工程。到1970年，联邦德国新建成住房约1190万套，其中500万套属于利用公共资助建成的福利住房，面向多子女家庭、残疾人、老人和低收入公民。联邦德国的住房建设是 （ ） A．苏联模式影响下的产物 B．国家实施宏观调控的体现 C．马歇尔计划推行的结果 D．应对经济增长停滞的举措 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 考点一：国家的宏观调控 （2025·河南卷）20世纪50年代初，美国面临复杂的国内外形势，时任总统艾森豪威尔认为，自由放任已寿终正寝，尝试将其复活的努力纯属愚蠢。联邦政府不能拒绝或逃避普罗大众强烈相信它应该承担的义务。由此可知，他当时最可能推行的措施是（   ） A．逐渐放弃金本位制度 B．不断提高进口商品关税 C．扩大社会保险的范围 D．缩减联邦政府财政支出 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 考点一：国家的宏观调控 （原始社会） 考点二：科学技术的新发展 高三历史一轮复习系列课件 科 技 之 变 背景、兴起时间、表现、影响 分类 内容 1、背景 2、时间 3、 主要内容 4、影响 1、20世纪科学理论的重大突破； 2、两次世界大战的促进； 3、国家经济的大力扶持。 20世纪40年代中期，第三次科技革命兴起， 20世纪50年代中期到70年代初期达到高潮。 ①原子能的开发利用、电子计算机的发明和互联网的建立； ②空间技术和海洋技术的迅速发展； ③各种新材料的出现； ④生物工程技术的突破； ⑤化学、化工行业出现。 ①使人类进入信息时代，劳动方式日益自动化和智能化，极大地提高了社会生产力。 ②促进了社会经济结构变化，第一、二产业比重下降，第三产业比重上升；③推动了经济全球化，密切了世界各地的联系。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 科学技术的新发展 项目 工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命 范围 开始时间 发明 能源 时代 影响 能力提升： 三次科技革命的比较 由英国向法、德、美扩展（一枝独秀） 美、德等主要资本主义国家同时进行（遍地开花） 范围更广、时间更长（向纵深方向发展） 18世纪60年代 19世纪60—70年代 20世纪四五十年代 珍妮机、蒸汽机、火车、汽船 电灯、内燃机、飞机、汽车、电话 原子能、电子计算机、互联网 煤炭 电力、石油 核能 蒸汽时代 电气时代 信息时代 创造出了巨大的生产力，推动了经济快速发展，科学技术是第一生产力 （2025·北京卷）1971年，苏联科学院与美国科学院联合召开学术会议并达成共识，建造新的太空装备，探索地外文明存在的可能性。1975年，两国宇航员在太空开展“阿波罗号”与“联盟号”飞船的兼容性实验，并进行了太空救援演练。这表明当时 A．美苏在科技领域建立起同盟关系 B．美国暂时放弃“战略防御计划” C．美苏太空合作宣告军备竞赛结束 D．冷战并未阻断美苏的科技合作 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 考点二：科学技术的新发展 （2024·北京卷）1920年，有思维的机器人首次出现在文学作品中。1962年，工业机器人实现商业化。2007年，全球机器人安装量达650万台。近年，欧盟出台了《欧洲机器人技术民事法律规则》《机器人技术工程师伦理行为准则》《人工智能法案》等。对以上材料理解正确的是（ ） ①文学创作是机器人技术发展的理论来源 ②二战后科技进步推动机器人产业化发展 ③机器人的出现标志着生产关系的新变革 ④人们对机器人发展的潜在风险加以防范 A．①④ B．②③ C．①③ D．②④ 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 考点二：第二次世界大战的进程 （原始社会） 考点三：社会结构的新变化 高三历史一轮复习系列课件 社 会 之 变 社会结构的新变化 1、原因 2、表现 3、实质 知识拓展2： 现代社会三种阶层的划分 (1)“白领工人”：指工人阶级中从事脑力劳动者，经济收入、工作条件较好。 (2)“蓝领工人”：指工人阶级中从事体力劳动者，经济收入、工作条件一般。 (3)“中间阶层”：以管理人员和公职人员为主的阶层，他们一般不拥有生产资料，但有较高的收入，有可观的生活资产，如住房、汽车、股票等。约占社会职业、就业人口的40%左右。 科学技术的新发展所带来的社会生产力的提高。 ①农业和工业的就业人口所占比重逐渐下降，从事服务业（第三产业）的人口比重增加。 ②“中间阶层”人数增加。 资本主义生产力发展在生产关系上的反映。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 课后的学习拓展： 联合国开发计划署在《2002年人类发展报告》中指出，发达国家内部存在着日益加剧的收入不平等，“这在英国和美国表现得最为前后一致和最剧烈。在1979年到1997年间，实际人均国民生产总值增加了38%，但是一个中等收入之家的收入只增加了9%。因此大多数所得都被最富裕人口获取，最富裕的1%家庭的收入增长了140%是平均水平的3倍。最上层的1%家庭的收入在1979年是中等收入家庭的10倍，1997年达到23倍”。 问题思考： 有人认为，“中间阶层”人数的增加，增加了资本主义社会的稳定因素，你如何看待这种说法？ 提示： （1）一般认为，一个国家“中间阶层”人数越多，社会的稳定性越强，被称为“橄榄球型”社会。“中间阶层”人数越少，贫富分化严重，社会的稳定性就越差，被称为“金字塔型”社会。 （2）“中间阶层”人数增加，使社会发展趋于稳定，同时也出现了“结构性失业”现象。 （3）资本主义国家的社会结构的确有变化，但不是本质变化。是生产力发展在资本主义国家生产关系上的反映。 （2023·浙江卷1卷）观察下图，解读正确的有（  ） ①农业和工业的就业人口所占比重下降 ②从事服务业的人口所占比重增加 ③美国大量劳动力从生产线上退下来缘 于它最先建立“福利国家”④两国社会 结构的巨大变化得益于科学技术的新发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 考点三：社会结构的新变化 （原始社会） 考点四：“福利国家”与社会运动 高三历史一轮复习系列课件 社 会 之 变 19世纪80年代，德国初步建立了社会保险制度，涉及疾病、工伤和养老等方面。 1935年，美国颁布《社会保障法》，标志着美国现代社会保障制度的最终确立。 选必补充：西方的社会保障制度 （选必1·18课） 17世纪初（1601年），英国颁布济贫法，随后欧洲各国建立济贫制度。 1、产生： 4、发展完善： 二战后，福利国家形成。 2、初步建立： 3、最终确立： 福利国家：是指国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全，通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。 福利制度不等于福利国家，现代福利国家兴起，应该是从罗斯福新政开始的 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 国家福利 劳动就业政策 社会保障体系 社会服务 社会保险 社会补贴 社会救济 公共事业 各种福利 是指国家通过构建社会保障体系，保证个人和家庭的经济安全； 通过加大社会服务开支，保证全体公民享受较好的公共福利。 （一）福利国家 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 1、含义： 2、原因： 3、目的 材料1 (我们的)社会有一个梯子和一张安全网，梯子用来供人们自己努力改善生活，安全网则用来防止人们跌入深渊。 ——英国首相撒切尔夫人 材料2 如果自由社会不能帮助众多的穷人，就不能保全少数富人。 ——美国总统肯尼迪 4、历程 ①二战后，英国率先宣布建立“福利国家”； ②20世纪六七十年代“福利国家”发展日渐完备； ③80年代后，西方国家纷纷减少政府公共开支，缩小福利国家规模，在提高社会效率和维护社会公平之间寻求新的平衡。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 （一）福利国家 （1）经济：资本主义生产力的迅速发展（根本）； （2）政治：工人阶级的斗争和民主思想和意识的加强； （3）思想：国家干预经济理论的影响; （4）现实：贫富分化严重，社会危机加深； （5）外部：与苏联等社会主义国家的竞争和借鉴。 主要目的：缩小贫富差距，减少因贫困引发的社会问题，缓和社会矛盾； 根本目的：维护资产阶级统治。 （二）社会运动： 1、背景： （1）二战后，资本主义国家通过加强国家干预来缓解社会矛盾，但未触动造成不平等和贫困的资本主义生产资料所有制； （2）随着资本主义经济的发展，人们思想观念的变革，致力于改变社会。 2、主要表现： 主要代表 原因 斗争目标 结果 美国黑人民权运动 妇女运动 美国等国学生运动 20世纪60年代，美国社会对黑人的歧视仍广泛存在；如实行种族隔离制度，剥夺黑人的选举权等 迫使国会通过民权法案，宣布种族隔离和歧视政策为非法 ①对妇女的歧视长期存在 ②第二次世界大战后，越来越多的妇女参加工作 大多数国家的妇女获得了选举权和被选举权，一些国家建立了维护妇女权益的机构。 争取黑人的平等权利 争取妇女与男子平等的权利 资本主义经济的发展，人权观念加强和民主政治思想的发展，美国发动侵略越南战争 反对美国侵略越南的战争 1973年，巴黎停战协定签署，美国停止侵越战争。 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 （2023·浙江卷1卷）观察下图，解读正确的有（  ） ①农业和工业的就业人口所占比重下降 ②从事服务业的人口所占比重增加 ③美国大量劳动力从生产线上退下来缘 于它最先建立“福利国家”④两国社会 结构的巨大变化得益于科学技术的新发展 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 课标解读 真题演练 高考考情 时空坐标 知识梳理 考点三：社会结构的新变化 本讲结束，谢谢！ 2026届一轮复习备考 高三历史组 Chart1 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 增长率 年份 增长率（％） 8.7 5.6 6.3 -0.8 -1.9 3.3 3.9 4 Sheet1 年份 1950 1955 1965 1975 1982 1985 1994 1999 增长率 8.7 5.6 6.3 -0.8 -1.9 3.3 3.9 4 Sheet2 Sheet3 $