精品解析：云南省河口瑶族自治县高级中学2025-2026学年高一上学期月考三生物试卷

河口高级中学2025-2026学年上学期统一考试（三） 年级：高一科目：生物 学校：________姓名：________班级：________考号：________ 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置填涂好个人信息。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（每题3分，共48分） 1. 衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是（ ） A. 都属于原核生物 B. 都具有叶绿体，都能进行光合作用 C. 都以DNA作为遗传物质 D. 都能在光学显微镜下看到细胞膜、细胞质和细胞核结构 【答案】C 【解析】 【详解】A、衣藻属于真核生物，A错误； B、大肠杆菌为原核生物，无叶绿体或光合色素，不能进行光合作用（其代谢类型为异养型），B错误； C、所有细胞生物的遗传物质均为DNA，C正确； D、大肠杆菌为原核生物，无成形的细胞核，在光学显微镜下无法观察到细胞核结构；衣藻为真核生物，可观察到细胞核，但细胞膜与细胞质在光学显微镜下难以清晰分辨，D错误。 故选C。 2. 细胞作为生命活动基本单位，下列相关叙述正确的是（　　） A. 所有生物体都具有简单或复杂的细胞结构 B. 细胞是生物体进行生命活动的最小单位 C. 原核细胞都是单细胞生物，且都为寄生或者腐生生活类型 D. 真核细胞都是多细胞生物，需要依靠细胞间配合才能生存 【答案】B 【解析】 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，生命活动离不开细胞，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。 【详解】A、病毒属于生物，但不具有细胞结构，A错误； B、细胞是生物体结构和功能的基本单位，是生物体进行生命活动的最小单位，B正确； C、原核细胞可能是自养型生物，如蓝细菌，C错误； D、真核生物可能是单细胞生物，如酵母菌，D错误。 故选B。 3. 欲检测白萝卜中是否含有葡萄糖、果糖等还原糖，可选用的检测试剂是（　　） A. 苏丹Ⅲ试剂 B. 碘液 C. 斐林试剂 D. 双缩脲试剂 【答案】C 【解析】 【详解】A、苏丹Ⅲ试剂用于检测脂肪，可使脂肪呈现橘黄色，与还原糖检测无关，A错误； B、碘液用于检测淀粉，可使淀粉变蓝，无法检测还原糖，B错误； C、斐林试剂由甲液（0.1g/mLNaOH）和乙液（0.05g/mLCuSO4）组成，与还原糖在50~65℃水浴加热条件下反应生成砖红色沉淀（Cu2O），是检测还原糖的专用试剂，C正确； D、双缩脲试剂用于检测蛋白质，可与肽键反应生成紫色络合物，不能检测还原糖，D错误。 故选C。 4. 下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的说法,不正确的是（　　） A. 晒干的种子因呼吸作用减弱而可以保存更长时间 B. 泡菜的制作主要利用了乳酸菌无氧呼吸的原理 C. 用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡 D. 低温、低氧、适湿等条件有利于水果和蔬菜的保鲜 【答案】C 【解析】 【分析】细胞呼吸原理的应用：（1）种植农作物时，疏松土壤能促进根细胞有氧呼吸，有利于根细胞对矿质离子的主动吸收；（2）利用酵母菌发酵产生酒精的原理酿酒，利用其发酵产生二氧化碳的原理制作面包、馒头；（3）利用乳酸菌发酵产生乳酸的原理制作酸奶、泡菜；（4）稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而变黑、腐烂；（5）皮肤破损较深或被锈钉扎伤后，破伤风芽孢杆菌容易大量繁殖，引起破伤风；（6）提倡慢跑等有氧运动，是不致因剧烈运动导致氧的不足，使肌细胞因无氧呼吸产生乳酸，引起肌肉酸胀乏力；（7）粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存；（8）果蔬、鲜花的保鲜要在低温、低氧、适宜湿度的条件下保存。 【详解】A、晒干的种子，水分减少，呼吸作用减弱，因而可以保存更长时间，A正确； B、泡菜的制作主要利用了乳酸菌无氧呼吸产生乳酸的原理，B正确； C、用透气的纱布包扎伤口可避免厌氧微生物的繁殖，C错误； D、低温、低氧、适湿等条件有利于水果和蔬菜的保鲜，粮食要在低温、低氧、干燥的环境中保存，D正确。 故选C。 5. 下列关于细胞核的结构特征或功能的叙述，错误的是（　　） A. 细胞核由核膜、核孔、核仁和染色质等结构组成 B. 细胞核是细胞内遗传物质储存和复制的主要场所 C. 细胞核通过核孔与细胞质进行物质交换和信息交流 D. 细胞核是染色体上的蛋白质合成及分解的主要场所 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核包括核膜（将细胞核内物质与细胞质分开）、染色质（DNA和蛋白质）、核仁（与某种RNA（rRNA）的合成以及核糖体的形成有关）、核孔（核膜上的核孔的功能是实现核质之间频繁的物质交换和信息交流）。 【详解】A、细胞核由核膜、核孔、核仁和染色质等结构组成，A正确； B、细胞核是真核细胞内遗传物质储存和复制的主要场所，同时也是遗传和代谢的控制中心，B正确； C、核孔是细胞核与细胞质之间进行物质交换和信息交流的通道，核内外大分子物质的交换离不开核孔，C正确； D、染色体上的蛋白质合成场所是在细胞质的核糖体上，不是在细胞核，D错误。 故选D。 6. 下列关于细胞膜结构和功能的叙述中，不正确的（　　） A. 细胞膜由磷脂双分子层构成，磷脂分子头部都朝向细胞膜外侧 B. 细胞膜上的糖蛋白在细胞识别、信号传导等方面发挥重要作用 C. 细胞膜的选择透过性主要与其上的载体蛋白的种类和数量有关 D. 环境温度升高会导致细胞膜厚度变小，体现了细胞膜的流动性 【答案】A 【解析】 【分析】生物膜流动镶嵌模型：（1）磷脂双分子层构成膜的基本支架，这个支架是可以流动的。（2）蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层，大多数蛋白质也是可以流动的。（3）在细胞膜的外表，少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白。除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂。 【详解】A、细胞膜由磷脂双分子层构成，亲水的头部在外侧，所以有些磷脂分子头部朝向细胞膜的内侧，即靠近细胞质一侧，A错误； B、细胞膜上的糖蛋白在细胞识别、信号传导等方面发挥重要作用，如受体蛋白等，B正确； C、细胞膜的选择透过性主要与其上的载体蛋白的种类和数量有关，载体蛋白具有特异性识别和转运物质的功能，C正确； D、环境温度升高会影响磷脂分子的运动，导致细胞膜厚度变小，面积增大，这能体现细胞膜的流动性，D正确。 故选A。 7. 细胞中几乎所有的化学反应都是由酶催化的。下列有关酶的叙述，正确的是（ ） A. 酶是由活细胞产生的，且只能在细胞内发挥催化作用 B. 酶都是由许多单体构成的多聚体，其结构不具有多样性 C. 细胞代谢的有序进行与酶的专一性和酶在细胞中的分布有关 D. 酶的作用条件温和，在酸性条件下，人体内所有酶的活性都会降低 【答案】C 【解析】 【详解】A、酶是由活细胞产生的，但可以在细胞内或细胞外（如消化酶）发挥作用，A错误； B、绝大多数酶是蛋白质，由氨基酸组成，少数酶是RNA，由核糖核苷酸组成，均属于多聚体，且酶的结构具有多样性，B错误； C、酶的专一性保证特定反应由特定酶催化，酶在细胞内的区域化分布（如线粒体中的呼吸酶）使代谢有序进行，C正确； D、胃蛋白酶的最适pH为酸性，在酸性条件下活性较高，并非所有酶活性均降低，D错误。 故选C。 8. 下列关于细胞中糖类的叙述，正确的是（　　） A. 糖类都是细胞内的能源物质，都能为细胞的生命活动提供能量 B. 淀粉、糖原都是细胞内储存能量的多糖，基本单位都是葡萄糖 C. 蔗糖和麦芽糖都是植物细胞中的二糖，水解后都只产生葡萄糖 D. 果糖、核糖都不能再水解，都能参与构成细胞中DNA或RNA 【答案】B 【解析】 【分析】糖类是生物体进行生命活动的主要能源物质，也是构成重要化合物和细胞结构的重要物质。 【详解】A、糖类不都是细胞内的能源物质，如纤维素是构成植物细胞壁的成分，A错误； B、淀粉是植物细胞内储能的多糖，糖原是动物细胞内储能的多糖，淀粉、糖原的基本组成单位都是葡萄糖，B正确； C、蔗糖是由一分子葡萄糖和一分子果糖组成的，水解的产物不都是葡萄糖，C错误； D、果糖、核糖都是不能再水解的单糖，果糖不能参与构成DNA或RNA，核糖是组成RNA的单糖，脱氧核糖是组成DNA的单糖，D错误。 故选B。 9. 香蕉是公认的“补钾高手”，低钾血症是指由于摄入钾过少，或通过汗液、尿液、胃肠道排出钾过多等原因，造成乏力、腹胀、心律失常等症状。这说明无机盐离子（　　） A. 对维持细胞酸碱平衡起重要作用 B. 对维持细胞形态有重要作用 C. 对维持细胞内外水分平衡有重要作用 D. 对生物体正常生命活动是必不可少的 【答案】D 【解析】 【分析】无机盐的作用包括许多无机盐对维持细胞和生物体的生命活动具有重要作用，生物体内的无机盐离子必须保持一定的量，这对于维持细胞的酸碱平衡和渗透压具有重要作用。 【详解】A、题干中未提及钾离子对维持细胞酸碱平衡起重要作用，A错误； B、题干中没有任何信息表明钾离子对维持细胞形态有重要作用，B错误； C、题干中没有体现钾离子对维持细胞内水分平衡有重要作用，C错误； D、从低钾血症会造成乏力、腹胀、心律失常等症状可以看出，钾离子对生物体正常生命活动是必不可少的，D正确。 故选D。 10. 下列选项中，均不含氮元素的一组化合物是（ ） A. 葡萄糖和磷脂 B. 脂肪和性激素 C. 核糖和核糖核苷酸 D. 氨基酸和抗体 【答案】B 【解析】 【详解】A、葡萄糖由C、H、O组成，不含氮，磷脂除了含有C、H、O外，还含有P甚至N，A错误； B、脂肪由C、H、O组成，性激素属于固醇类，由C、H、O组成，两者均不含氮，B正确； C、核糖（单糖）由C、H、O组成，核糖核苷酸含核糖、磷酸和含氮碱基，含氮元素，C错误； D、氨基酸含氨基（-NH2），含氮元素，抗体为蛋白质，由氨基酸组成，含氮元素，D错误。 故选B。 11. 某同学利用幼嫩的黑藻叶片完成“观察叶绿体和细胞质流动”实验后，继续进行“质壁分离”实验，示意图如下。 下列叙述正确的是（ ） A. 实验过程中叶肉细胞处于失活状态 B. ①与②的分离，与①的选择透过性无关 C. 与图甲相比，图乙细胞吸水能力更强 D. 与图甲相比，图乙细胞体积明显变小 【答案】C 【解析】 【分析】在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞液的浓度增加，细胞液的渗透压升高，细胞的吸水能力逐渐增强。 【详解】A、“观察叶绿体和细胞质流动”和“观察质壁分离”，均需保持细胞活性，A错误； B、①与②的分离，与①的选择透过性有关，其原因就是因为蔗糖可通过全透性的细胞壁，但不能通过具有选择透过性的细胞膜，B错误； C、与图甲相比，图乙细胞处于失水状态，细胞液渗透压升高，吸水能力更强，C正确； D、与图甲相比，图乙细胞体积几乎不变（植物细胞体积是看细胞壁），D错误。 故选C。 12. 图甲是某种核苷酸的示意图；图乙是某种核酸分子的部分结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲所示核苷酸能参与图乙所示核酸的组成 B. 图乙中的4是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 C. 图乙中的3是胞嘧啶，只参与构成脱氧核糖核酸 D. 图甲参与构成的核酸分子，在真核细胞中主要分布在细胞核 【答案】B 【解析】 【详解】A、图甲是腺嘌呤核糖核苷酸，参与RNA组成，图乙是DNA，所以图甲所示核苷酸不能参与图乙所示核酸的组成，A错误； B、图乙是DNA的部分结构，其中的4是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸，B正确； C、图乙中的3是胞嘧啶，胞嘧啶既可以参与构成脱氧核糖核酸（DNA），也可以参与构成核糖核酸（RNA），C错误； D、图甲参与构成的核酸是RNA，在真核细胞中主要分布在细胞质中，D错误。 故选B。 13. 淡水中生活的原生动物，如草履虫，能通过伸缩泡排出细胞内过多的水，以防止细胞涨破。如果将草履虫分别放入蒸馏水和海水中，其伸缩泡的伸缩情况会发生一定变化。下列叙述正确的是（ ） A. 放在蒸馏水中，草履虫伸缩泡的伸缩频率减慢 B. 放在海水中，草履虫伸缩泡的伸缩频率加快 C. 水分通过伸缩泡排出细胞的方式是主动运输 D. 伸缩泡通过维持水分平衡来调节体内渗透压 【答案】D 【解析】 【分析】单细胞生物只由单个细胞组成，生物个体微小，全部生命活动在一个细胞内完成，一般生活在水中。如草履虫就是单细胞的动物，由这一个细胞就能够完成各项生命活动。 【详解】A、淡水中生活的原生动物，如草履虫，能通过伸缩泡排出细胞内过多的水，以防止细胞涨破，所以将草履虫放在蒸馏水中，草履虫伸缩泡的伸缩频率会增加，以排出体内过多的水分，A错误； B、将草履虫放在海水中，由于海水的浓度较高，水分不易进入细胞，所以草履虫伸缩泡的伸缩频率将减小，B错误； C、水分通过伸缩泡排出细胞的方式类似胞吐，不属于主动运输，C错误； D、伸缩泡的伸缩频率可调控细胞内的水分，从而来调节体内渗透压，D正确。 故选D。 14. 脂质具有多种功能，下列关于脂质的叙述，错误的是（ ） A. 胆固醇可参与血液中脂质运输 B. 某些脂质可能具有保温和缓冲减压作用 C. 动、植物细胞膜和细胞器膜中含有磷脂和胆固醇 D. 某些脂质分子可促进生殖器官发育和生殖细胞形成 【答案】C 【解析】 【详解】A、胆固醇是动物细胞膜的重要成分，并参与血液中脂质的运输（如形成脂蛋白），A正确； B、脂肪具有保温、缓冲和减压的作用，例如皮下脂肪等，B正确； C、磷脂是构成所有生物膜（细胞膜、细胞器膜）的基本支架，但胆固醇仅存在于动物细胞膜中，植物细胞膜和细胞器膜不含胆固醇，C错误； D、脂质中的性激素属于固醇类，能促进生殖器官发育和生殖细胞形成，D正确。 故选C。 15. 如图为ATP的结构示意图， a、b、c表示化学键， ①②表示化学基团或结构。下列说法正确的是（　　） A. ATP水解为ADP时会断裂b或c B. ①+②是组成RNA的基本单位之一 C. 1分子ATP彻底水解后的产物包括1分子①和3分子② D. ATP和ADP通过可逆反应实现不断再生 【答案】B 【解析】 【详解】A、ATP水解为ADP时末端的磷酸基团脱离下来，此时c会断裂，A错误； B、①是由核糖和腺嘌呤组成的腺苷，②是磷酸，①＋②构成腺嘌呤核糖核苷酸，是组成RNA的基本单位之一，B正确； C、①是由核糖和腺嘌呤组成的腺苷，②是磷酸，1分子ATP彻底水解后的产物包括1分子核糖、1分子腺嘌呤和3分子磷酸，不包括①，C错误； D、ATP通过水解反应转化为ADP，释放的能量用于各项生命活动；在有关酶的作用下，ADP可以接受光能和呼吸作用所释放的能量，同时与Pi结合，重新形成ATP。可见，ATP和ADP的相互转化，物质是可逆的，能量是不可逆的，不属于可逆反应，D错误。 故选B。 16. 主动运输普遍存在于动植物细胞和微生物细胞。主动转运的能量来源分为3类（如图）：ATP直接提供能量（ATP驱动泵）、间接供能（协同转运蛋白）、光驱动（光驱动泵）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 蓝细菌的类囊体薄膜上存在光驱动泵 B. 神经细胞的细胞膜上不存在ATP驱动泵 C. 物质通过上述三种转运蛋白进出细胞都是逆浓度梯度 D. 主动运输的能量来源可以是光能、化学能、离子或分子的电化学势能 【答案】D 【解析】 【详解】A、蓝细菌没有叶绿体，就没有类囊体薄膜，其光驱动泵应该在细菌质膜上，A错误； B、神经细胞的细胞膜上存在转运钠钾离子的钠钾泵，其可以利用ATP供能，B错误； C、协同转运蛋白中要靠一种物质顺浓度梯度形成的化学势能为另一种物质逆浓度梯度装运供能，C错误； D、结合图示可知，主动运输的能量来源可以是光能、ATP水解释放的化学能，离子或分子顺浓度梯度形成的电化学势能，D正确。 故选D。 二、实验探究题（共两题，每题12分） 17. 表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究过氧化氢酶作用的最适pH的实验结果。已知-淀粉酶作用的最适温度为60℃。据此回答下列问题： 实验一：探究温度对酶活性影响的实验 甲组 乙组 丙组 ①新鲜-淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL ②可溶性淀粉溶液 5mL 5mL 5mL ③温度 0℃ 60℃ 90℃ ④测定单位时间内淀粉的 实验二：探究过氧化氢酶作用的最适pH的实验 A组 B组 C组 D组 E组 pH 5 6 7 8 9 完全分解所需时间（秒） 300 180 90 192 284 （1）pH在实验一中属于_______变量，而在实验二中属于_______变量。 （2）实验一中的自变量是_______。 （3）实验一①②③步骤为错误操作，正确操作应该是________。实验一的第④步最好选用_______（填试剂名称）测定单位时间内淀粉的_______。 （4）如将实验一的新鲜-淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和溶液，你认为是否科学？_______为什么？____________ （5）分析实验二的结果，可得到的结论是_____________。酶在催化过程中具有_________特性（答出一点即可）。 【答案】（1） ①. 无关 ②. 自 （2）温度 （3） ①. 新鲜α-淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别达到预设温度后再混合 ②. 碘液 ③. 剩余量 （4） ①. 不科学 ②. 因为温度会直接影响H2O2的分解 （5） ①. 该过氧化氢酶的最适pH约为7，酶在适宜的温度条件下催化效果最好 ②. 专一性、高效性、作用条件温和 【解析】 【分析】分析表格：实验一探究的是温度对酶活性影响，该实验的自变量是温度，因变量是酶活性（淀粉的剩余量）。 实验二探究的是某种过氧化氢酶的最适pH值，因此自变量是pH，因变量是过氧化氢酶的活性（H2O2溶液完全分解所需时间），且在pH5～7的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性升高，在pH7～9的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性降低。 【小问1详解】 实验一探究的是温度对酶活性的影响，因此自变量是温度，因变量是酶活性，pH属于无关变量；而实验二是探究过氧化氢酶作用的最适pH，pH属于自变量。 【小问2详解】 实验一是探究温度对酶活性影响的实验，自变量是温度。 【小问3详解】 探究温度对酶活性的影响实验中，应先分别保温再混合，使新鲜α-淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液分别达到预设温度后再混合，以避免提前反应；淀粉与碘液反应呈蓝色，故实验一的第④步最好选用碘液测定单位时间内淀粉剩余量。 【小问4详解】 由于H2O2不稳定，在加热条件下会发生水解，故如将实验一的新鲜α-淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和H2O2溶液，不科学。 【小问5详解】 由实验二的结果可知：在pH5～7的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性升高，在pH7～9的范围内随pH的升高该过氧化氢酶活性降低，说明酶的催化需要适宜的pH。酶在催化过程中具有专一性、高效性、作用条件温和特性。 18. 健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时。请回答下列问题： （1）某同学设计的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置如下，图一图二需要改进的地方分别是_________。酵母菌无氧呼吸产生的酒精可以使酸性重铬酸钾溶液从______色变为_____色。 （2）将动物细胞破裂后用___________（填方法）可以分离得到线粒体。图一中NaOH溶液的作用是_________ （3）图一、二实验的结果是_________ （4）图一、图二中分别探究酵母菌______呼吸。 （5）检测试剂澄清石灰水的浑浊程度可以代替_________的量。 【答案】（1） ①. 图一将每个锥形瓶中左侧玻璃管插入液体中，右侧玻璃管远离液面，图二使左侧锥形瓶的玻璃管远离液面 ②. 橙 ③. 灰绿 （2） ①. 差速离心法 ②. 吸收空气中的二氧化碳，保证通入气体纯净 （3）酵母菌有氧与无氧呼吸分别产生二氧化碳，二氧化碳与酒精 （4）有氧、无氧 （5）二氧化碳 【解析】 【分析】酵母菌有氧与无氧呼吸分别产生二氧化碳，二氧化碳与酒精酵母菌无氧呼吸产生的酒精可以使酸性重铬酸钾从橙色变为灰绿色。 【小问1详解】 图示探究酵母菌细胞呼吸的实验装置中，图一需改进的地方是将左侧玻璃管插入液体中，右侧玻璃管远离液面；图二需改进的地方是左侧锥形瓶的玻璃管远离液面。酵母菌无氧呼吸产生的酒精可以使酸性重铬酸钾从橙色变为灰绿色。 【小问2详解】 动物细胞破碎后分离细胞器（如线粒体）的常用方法是 差速离心法。图一中NaOH溶液的作用是吸收空气中已有的 CO₂，保证通入气体纯净不含 CO₂，避免对实验结果的干扰。 【小问3详解】 图一酵母菌进行有氧呼吸产生CO₂ 多且快，澄清石灰水变浑浊速度快且浑浊程度大。图二酵母菌进行无氧呼吸，CO₂ 产生少且慢，澄清石灰水变浑浊速度慢且浑浊程度小，同时产生酒精。 【小问4详解】 图一探究有氧呼吸，图二探究无氧呼吸。 【小问5详解】 石灰水浑浊程度反映CO₂的产生量，因此可代替CO₂释放的量。 三、读图填空题（共两题，每题10分） 19. 如图是真核细胞有氧呼吸的过程图解，据图回答： （1）真核细胞有氧呼吸是__________的氧化分解开始的，全过程分为________个阶段，其中第一阶段发生的场所是________。 （2）真核细胞有氧呼吸过程中，进入线粒体的呼吸底物是_________；释放的CO2是在第________阶段________（场所）产生的；H2O是在第________阶段_________（场所）形成的；产生能量最多的是第_________阶段。 （3）写出有氧呼吸的总反应式：___________。 【答案】（1） ①. 葡萄糖 ②. 三 ③. 细胞质基质 （2） ①. 丙酮酸 ②. 二 ③. 线粒体基质 ④. 三 ⑤. 线粒体内膜 ⑥. 三 （3） 【解析】 【分析】有氧呼吸的过程主要分为三个阶段。第一阶段发生在细胞质基质中，1分子葡萄糖被氧化分解为2分子的丙酮酸，同时生成[H]和少量能量；第二阶段发生在线粒体基质中，丙酮酸和水被彻底分解产生CO2，同时生成[H]和少量能量；第三阶段发生在线粒体内膜上，[H]和O2结合生成H2O，同时产生大量能量。 【小问1详解】 有氧呼吸第一阶段是将葡萄糖分解为丙酮酸，因此真核细胞有氧呼吸是从葡萄糖的氧化分解开始的，全过程分为三个阶段，其中第一阶段葡萄糖分解为丙酮酸发生的场所是细胞质基质。 【小问2详解】 第一阶段产生的丙酮酸在有氧的条件下进入线粒体基质进一步氧化分解，即进入线粒体的呼吸底物是丙酮酸，丙酮酸和水被彻底分解产生CO2，同时生成[H]和少量能量，即释放的CO2是在第二阶段、线粒体基质产生的，第三阶段发生在线粒体内膜上，[H]和O2结合生成H2O，同时产生大量能量。即H2O是在第三阶段线粒体内膜上形成的；三个阶段中产生能量最多的阶段是第三阶段。 【小问3详解】 有氧呼吸的总反应式：。 20. 解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题： （1）酶的作用本质是________，可以用甲图中____来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则B将____（填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因可能是________________。 （3）联系所学内容，分析丙图曲线，对于曲线ABC，若横轴表示反应物浓度，则纵轴可表示酶促反应速率，制约曲线BC段的因素是_______________。 （4）若胃蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH由开始时的10逐渐降低到2，此过程中酶促反应速率将____，原因是____________。 【答案】（1） ①. 降低活化能 ②. A-B ③. 变大 （2）底物已被完全消耗 （3）酶浓度等 （4） ①. 不变（或为0） ②. 胃蛋白酶的最适pH在1.5左右，pH为10时胃蛋白酶已经变性失活，再改变pH，酶促反应速率不变 【解析】 【分析】图甲是酶作用的机理，由题图可知，酶通过降低化学反应的活化能提高化学反应速率，与无机催化剂相比，由于酶降低活化能的效果更显著，因此酶具有高效性。图乙是生成物的量与反应时间的关系，在一定的反应时间内，生产物的量增加，到达100min时，生成物的量不再增加。 【小问1详解】 酶的作用本质是降低反应的活化能。根据图甲，A能量是无催化剂下化学反应做需要的活化能，B能量是需要酶催化的化学反应所需要的活化能，因此用甲图中A-B来表示；因为无机催化剂降低活化能的效果一般比酶弱，所以 B 点会升高，即活化能增大。 【小问2详解】 生成物由底物转化而来，乙图 160 min 时生成物不再增加，原因是底物已完全被耗尽。 【小问3详解】 于曲线ABC，若x轴表示反应物浓度，则y轴可表示酶促反应的速率，制约曲线BC增加的原因是可能是酶浓度。 【小问4详解】 反应液pH值由10逐渐降低到2，则酶催化反应的速度将不变，原因是胃蛋白酶的最适pH是1.5左右，pH为10时已经失活，再改变pH，反应速率不变。 四、填空题（共1题，8分） 21. 阅读以下材料，分析并回答下列小题。 有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的，这类蛋白质叫做分泌蛋白，如消化酶。抗体和一部分激素。科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，做过这样一个实验。他们在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，3min后，被标记的亮氨酸出现在附着有核糖体的内质网中，17min后，出现在高尔基体中，117min后，出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中，以及释放到细胞外的分泌物中。 （1）分泌蛋白最初在细胞器__________合成的，合成分泌蛋白的原料是________。 （2）分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过的细胞器或细胞结构依次是___________。 （3）分泌蛋白合成和分泌的过程中需要的能量由细胞器_______提供。 （4）分泌蛋白运输到细胞外过程中运用了________运输方式。体现了细胞膜的_____的特性。 【答案】（1） ①. 核糖体 ②. 氨基酸 （2）核糖体，内质网，高尔基体，细胞膜 （3）线粒体 （4） ①. 胞吐 ②. 流动性‍ 【解析】 【分析】分泌蛋白合成和分泌的过程是：在内质网的核糖体上合成多肽，多肽进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网中的蛋白质被膜包裹着（以囊泡形式）运输到高尔基体，高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成囊泡，囊泡移动到细胞膜，与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外。 【小问1详解】 蛋白质合成的场所是核糖体，合成蛋白质的原料是氨基酸。 【小问2详解】 分泌蛋白合成和分泌的过程是：在内质网的核糖体上合成多肽，多肽进入内质网进行加工，形成有一定空间结构的蛋白质，内质网中的蛋白质被膜包裹着（以囊泡形式）运输到高尔基体，高尔基体对蛋白质做进一步的修饰加工，然后形成囊泡，囊泡移动到细胞膜，与细胞膜融合，将分泌蛋白分泌到细胞外，因此此处的空白应填写核糖体、内质网、高尔基体和细胞膜。 【小问3详解】 在分泌蛋白合成和分泌的过程中需要的能量主要由线粒体提供。 【小问4详解】 分泌蛋白属于大分子，运输到细胞外过程中运用了胞吐运输方式。体现了细胞膜的流动性‍。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 河口高级中学2025-2026学年上学期统一考试（三） 年级：高一科目：生物 学校：________姓名：________班级：________考号：________ 注意事项： 1.答卷前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号填写在答题卡上，并认真核准条形码上的姓名、准考证号、考场号、座位号及科目，在规定的位置填涂好个人信息。 2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，用黑色碳素笔将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、单选题（每题3分，共48分） 1. 衣藻和大肠杆菌都是单细胞生物。下列有关二者的叙述，正确的是（ ） A. 都属于原核生物 B. 都具有叶绿体，都能进行光合作用 C. 都以DNA作为遗传物质 D. 都能在光学显微镜下看到细胞膜、细胞质和细胞核结构 2. 细胞作为生命活动基本单位，下列相关叙述正确的是（　　） A. 所有生物体都具有简单或复杂的细胞结构 B. 细胞是生物体进行生命活动的最小单位 C. 原核细胞都是单细胞生物，且都为寄生或者腐生生活类型 D. 真核细胞都是多细胞生物，需要依靠细胞间配合才能生存 3. 欲检测白萝卜中是否含有葡萄糖、果糖等还原糖，可选用的检测试剂是（　　） A. 苏丹Ⅲ试剂 B. 碘液 C. 斐林试剂 D. 双缩脲试剂 4. 下列关于细胞呼吸原理在生活、生产中应用的说法,不正确的是（　　） A. 晒干的种子因呼吸作用减弱而可以保存更长时间 B. 泡菜的制作主要利用了乳酸菌无氧呼吸的原理 C. 用透气的纱布包扎伤口可避免组织细胞缺氧死亡 D. 低温、低氧、适湿等条件有利于水果和蔬菜的保鲜 5. 下列关于细胞核的结构特征或功能的叙述，错误的是（　　） A. 细胞核由核膜、核孔、核仁和染色质等结构组成 B. 细胞核是细胞内遗传物质储存和复制的主要场所 C. 细胞核通过核孔与细胞质进行物质交换和信息交流 D. 细胞核是染色体上的蛋白质合成及分解的主要场所 6. 下列关于细胞膜结构和功能的叙述中，不正确的（　　） A. 细胞膜由磷脂双分子层构成，磷脂分子头部都朝向细胞膜外侧 B. 细胞膜上的糖蛋白在细胞识别、信号传导等方面发挥重要作用 C. 细胞膜的选择透过性主要与其上的载体蛋白的种类和数量有关 D. 环境温度升高会导致细胞膜厚度变小，体现了细胞膜的流动性 7. 细胞中几乎所有的化学反应都是由酶催化的。下列有关酶的叙述，正确的是（ ） A. 酶是由活细胞产生的，且只能在细胞内发挥催化作用 B. 酶都是由许多单体构成的多聚体，其结构不具有多样性 C. 细胞代谢的有序进行与酶的专一性和酶在细胞中的分布有关 D. 酶的作用条件温和，在酸性条件下，人体内所有酶的活性都会降低 8. 下列关于细胞中糖类的叙述，正确的是（　　） A. 糖类都是细胞内的能源物质，都能为细胞的生命活动提供能量 B. 淀粉、糖原都是细胞内储存能量的多糖，基本单位都是葡萄糖 C. 蔗糖和麦芽糖都是植物细胞中的二糖，水解后都只产生葡萄糖 D. 果糖、核糖都不能再水解，都能参与构成细胞中DNA或RNA 9. 香蕉是公认的“补钾高手”，低钾血症是指由于摄入钾过少，或通过汗液、尿液、胃肠道排出钾过多等原因，造成乏力、腹胀、心律失常等症状。这说明无机盐离子（　　） A. 对维持细胞酸碱平衡起重要作用 B. 对维持细胞形态有重要作用 C. 对维持细胞内外水分平衡有重要作用 D. 对生物体正常生命活动是必不可少的 10. 下列选项中，均不含氮元素的一组化合物是（ ） A. 葡萄糖和磷脂 B. 脂肪和性激素 C. 核糖和核糖核苷酸 D. 氨基酸和抗体 11. 某同学利用幼嫩的黑藻叶片完成“观察叶绿体和细胞质流动”实验后，继续进行“质壁分离”实验，示意图如下。 下列叙述正确的是（ ） A. 实验过程中叶肉细胞处于失活状态 B. ①与②的分离，与①的选择透过性无关 C. 与图甲相比，图乙细胞吸水能力更强 D. 与图甲相比，图乙细胞体积明显变小 12. 图甲是某种核苷酸的示意图；图乙是某种核酸分子的部分结构示意图。下列叙述正确的是（　　） A. 图甲所示核苷酸能参与图乙所示核酸的组成 B. 图乙中的4是胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 C. 图乙中的3是胞嘧啶，只参与构成脱氧核糖核酸 D. 图甲参与构成的核酸分子，在真核细胞中主要分布在细胞核 13. 淡水中生活的原生动物，如草履虫，能通过伸缩泡排出细胞内过多的水，以防止细胞涨破。如果将草履虫分别放入蒸馏水和海水中，其伸缩泡的伸缩情况会发生一定变化。下列叙述正确的是（ ） A. 放在蒸馏水中，草履虫伸缩泡的伸缩频率减慢 B. 放在海水中，草履虫伸缩泡的伸缩频率加快 C. 水分通过伸缩泡排出细胞的方式是主动运输 D. 伸缩泡通过维持水分平衡来调节体内渗透压 14. 脂质具有多种功能，下列关于脂质的叙述，错误的是（ ） A. 胆固醇可参与血液中脂质运输 B. 某些脂质可能具有保温和缓冲减压作用 C. 动、植物细胞膜和细胞器膜中含有磷脂和胆固醇 D. 某些脂质分子可促进生殖器官发育和生殖细胞形成 15. 如图为ATP的结构示意图， a、b、c表示化学键， ①②表示化学基团或结构。下列说法正确的是（　　） A. ATP水解为ADP时会断裂b或c B. ①+②是组成RNA的基本单位之一 C. 1分子ATP彻底水解后的产物包括1分子①和3分子② D. ATP和ADP通过可逆反应实现不断再生 16. 主动运输普遍存在于动植物细胞和微生物细胞。主动转运的能量来源分为3类（如图）：ATP直接提供能量（ATP驱动泵）、间接供能（协同转运蛋白）、光驱动（光驱动泵）。下列相关叙述正确的是（ ） A. 蓝细菌的类囊体薄膜上存在光驱动泵 B. 神经细胞的细胞膜上不存在ATP驱动泵 C. 物质通过上述三种转运蛋白进出细胞都是逆浓度梯度 D. 主动运输的能量来源可以是光能、化学能、离子或分子的电化学势能 二、实验探究题（共两题，每题12分） 17. 表格分别是某兴趣小组探究温度对酶活性影响的实验步骤和探究过氧化氢酶作用的最适pH的实验结果。已知-淀粉酶作用的最适温度为60℃。据此回答下列问题： 实验一：探究温度对酶活性影响的实验 甲组 乙组 丙组 ①新鲜-淀粉酶溶液 1mL 1mL 1mL ②可溶性淀粉溶液 5mL 5mL 5mL ③温度 0℃ 60℃ 90℃ ④测定单位时间内淀粉的 实验二：探究过氧化氢酶作用的最适pH的实验 A组 B组 C组 D组 E组 pH 5 6 7 8 9 完全分解所需时间（秒） 300 180 90 192 284 （1）pH在实验一中属于_______变量，而在实验二中属于_______变量。 （2）实验一中的自变量是_______。 （3）实验一①②③步骤为错误操作，正确操作应该是________。实验一的第④步最好选用_______（填试剂名称）测定单位时间内淀粉的_______。 （4）如将实验一的新鲜-淀粉酶溶液和可溶性淀粉溶液换为新鲜肝脏研磨液和溶液，你认为是否科学？_______为什么？____________ （5）分析实验二的结果，可得到的结论是_____________。酶在催化过程中具有_________特性（答出一点即可）。 18. 健那绿染液是将活细胞中线粒体染色的专一性染料，线粒体能在健那绿染液中维持活性数小时。请回答下列问题： （1）某同学设计的探究酵母菌细胞呼吸方式的实验装置如下，图一图二需要改进的地方分别是_________。酵母菌无氧呼吸产生的酒精可以使酸性重铬酸钾溶液从______色变为_____色。 （2）将动物细胞破裂后用___________（填方法）可以分离得到线粒体。图一中NaOH溶液的作用是_________ （3）图一、二实验的结果是_________ （4）图一、图二中分别探究酵母菌______呼吸。 （5）检测试剂澄清石灰水的浑浊程度可以代替_________的量。 三、读图填空题（共两题，每题10分） 19. 如图是真核细胞有氧呼吸的过程图解，据图回答： （1）真核细胞有氧呼吸是__________的氧化分解开始的，全过程分为________个阶段，其中第一阶段发生的场所是________。 （2）真核细胞有氧呼吸过程中，进入线粒体的呼吸底物是_________；释放的CO2是在第________阶段________（场所）产生的；H2O是在第________阶段_________（场所）形成的；产生能量最多的是第_________阶段。 （3）写出有氧呼吸的总反应式：___________。 20. 解读下面与酶有关的曲线，回答下列问题： （1）酶的作用本质是________，可以用甲图中____来表示。如果将酶催化改为无机催化剂催化该反应，则B将____（填“变大”“变小”或“不变”）。 （2）乙图中160min时，生成物的量不再增加的原因可能是________________。 （3）联系所学内容，分析丙图曲线，对于曲线ABC，若横轴表示反应物浓度，则纵轴可表示酶促反应速率，制约曲线BC段的因素是_______________。 （4）若胃蛋白酶浓度和其他条件不变，反应液pH由开始时的10逐渐降低到2，此过程中酶促反应速率将____，原因是____________。 四、填空题（共1题，8分） 21. 阅读以下材料，分析并回答下列小题。 有些蛋白质是在细胞内合成后，分泌到细胞外起作用的，这类蛋白质叫做分泌蛋白，如消化酶。抗体和一部分激素。科学家在研究分泌蛋白的合成和分泌时，做过这样一个实验。他们在豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3H标记的亮氨酸，3min后，被标记的亮氨酸出现在附着有核糖体的内质网中，17min后，出现在高尔基体中，117min后，出现在靠近细胞膜内侧的运输蛋白质的囊泡中，以及释放到细胞外的分泌物中。 （1）分泌蛋白最初在细胞器__________合成的，合成分泌蛋白的原料是________。 （2）分泌蛋白从合成至分泌到细胞外，经过的细胞器或细胞结构依次是___________。 （3）分泌蛋白合成和分泌的过程中需要的能量由细胞器_______提供。 （4）分泌蛋白运输到细胞外过程中运用了________运输方式。体现了细胞膜的_____的特性。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $