第14课《回忆我的母亲》同步练习 2025—2026学年统编版语文七年级上册
《回忆我的母亲》同步作业
班级：________ 姓名：________ 用时：________
- 识字积累填空。（给加点字注音，或根据拼音写汉字）
① 佃（______）农 ② 祖籍（______） ③ 劳碌（______） ④ 溺（______）死
⑤ 私塾（______） ⑥ 和蔼（______） ⑦ 妯娌（______） ⑧ 宽厚仁慈（______）
- 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 母亲一生勤劳节俭，宽厚仁慈，用言行教会我们做人的道理。
B. 他对待工作兢兢业业，从不抱怨劳碌，深受家人和同事的认可。
C. 邻里之间应和睦相处，和蔼待人，才能营造温馨的社区氛围。
D. 这位老人一生为家庭操劳，晚年却孑然一身，生活过得十分妯娌。
- 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过阅读《回忆我的母亲》，让我们深刻体会到朱德对母亲深深的眷恋与感恩之情。
B. 母亲勤劳的一生，不仅养育了子女，更用坚韧的品格影响了一代又一代人。
C. 我们要学习母亲那种吃苦耐劳、宽厚仁慈的品质，做一个有担当的人。
D. 朱德在文中回忆了母亲的点滴往事，字里行间满是对母亲的思念与敬佩。
- 文学常识与名句默写。
（1）《回忆我的母亲》的作者是______，他是伟大的无产阶级革命家、政治家、军事家，本文是一篇______（体裁），以______为线索，串联起对母亲的回忆。
（2）文中点明母亲对“我”影响的句子是：______，______。
（3）默写文中体现母亲勤劳品质的句子：______，______。
（4）默写一句与“母爱”相关的古诗文名句：______，______。
- 仿照例句，结合课文“母爱与感恩”主题，写一个句子（运用至少一种修辞）。
例句：母爱是无声的春雨，以温润滋养哺育子女，诠释坚韧担当。
仿句：______，______，______。
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阅读《回忆我的母亲》选段，完成下列小题。
母亲是个好劳动。从我能记忆时起，总是天不亮就起床。全家二十多口人，妇女们轮班煮饭，轮到就煮一年。母亲把饭煮了，还要种田，种菜，喂猪，养蚕，纺棉花。因为她身体高大结实，还能挑水挑粪。
母亲这样地整日劳碌着。我到四五岁时就很自然地在旁边帮她的忙，到八九岁时就不但能挑能背，还会种地了。记得那时我从私塾回家，常见母亲在灶上汗流满面地烧饭，我就悄悄把书一放，挑水或放牛去了。有的季节里，我上午读书，下午种地；一到农忙，便整日在地里跟着母亲劳动。这个时期母亲教给我许多生产知识。
母亲最大的特点是一生不曾脱离过劳动。母亲生我前一分钟还在灶上煮饭。虽到老年，仍然热爱生产。去年另一封外甥的家信说：“外祖母大人因年老关系，今年不比往年健康，但仍不辍劳作，尤喜纺棉。”
- 选段主要运用了哪些描写方法刻画母亲形象？请结合内容简要分析。
答：________________________________________________________________
- 赏析选段中画线句（“母亲生我前一分钟还在灶上煮饭”）的表达效果。
答：________________________________________________________________
- 选段围绕母亲的“勤劳”写了哪些具体事例？请简要概括。
答：________________________________________________________________
- 结合选段，说说母亲的勤劳对“我”产生了怎样的影响？
答：________________________________________________________________
阅读下面回忆性散文，完成下列小题。
母亲的手，是我记忆中最温暖的港湾。那双手不算宽大，指腹布满老茧，指关节有些变形，那是常年操劳留下的痕迹，却总能为我撑起一片安稳的天地。
小时候，我总爱牵着母亲的手。她的手很暖，牵着我走过泥泞的小路，走过漆黑的夜晚。冬天里，我的手冻得通红，母亲就把我的手揣进她的衣兜里，用自己的体温一点点焐热。她用
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这双手为我缝补衣裳、做饭洗衣，为这个家操劳不息。有一次我生病发烧，母亲整夜握着我的手，不停地用湿毛巾给我擦额头，那双布满老茧的手，温柔得像春风拂过。
后来我渐渐长大，离家求学，很少再牵母亲的手。上次回家，我无意间握住母亲的手，才发现那双手更粗糙了，皱纹也爬满了手背。那一刻，我忽然明白，母亲的手不仅撑起了家庭，更承载着对我无尽的爱。这双手，是母亲一生的缩影，也是我心中最珍贵的牵挂。
- 本文围绕“母亲的手”，回忆了哪些往事与感悟？请简要概括。
答：________________________________________________________________
- 结合本文和《回忆我的母亲》，说说两文在叙事手法与情感表达上有哪些相同之处。
答：________________________________________________________________
- 两文都赞美母爱，情感内涵有何共性与差异？请简要分析。
答：________________________________________________________________
- 从这两篇文章中，你领悟到如何通过具体事例刻画母爱形象？请结合文本谈谈。
答：________________________________________________________________
题目：《回忆我的母亲》中细节描写与情感表达的融合之妙
要求：（1）写一段不少于150字的赏析；（2）结合课文具体内容，分析细节描写如何烘托母爱、凸显情感；（3）语言简洁流畅，观点明确；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
题目：母亲的______
要求：（1）写一篇不少于600字的记叙文；（2）结合《回忆我的母亲》的感悟，联系自身经历，补全题目（可填“双手”“背影”“唠叨”等）；（3）运用细节描写、情感抒发等手法，刻画母亲形象与往事场景；（4）体现对母爱的理解与成长感悟，兼顾叙事与温情；（5）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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