第1章 第1节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第2课时)-【新课程能力培养】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化练习手册（人教版）

N 高中生物学必修2（人教版） 第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一） (第2课时) 基础练)习 知识点一性状分离的模拟实验 ● 山知识点二三对分离现象解释的验证 1.如图甲、乙两个箱子中，放置了两种相同 3.下列关于测交的叙述，错误的是() 颜色的小球。若用此装置做性状分离比的 A.测交属于一种特殊方式的杂交 模拟实验，下列分析正确的是( B.测交可判断一对相对性状的显隐性 C.测交可推测F产生配子的种类和比例 D.测交可验证分离定律 4.番茄果实的红色(R)对黄色(r)为显 性，为了鉴定一株结红果的番茄植株是 第1题图 纯合子还是杂合子，下列方法错误的是 A.甲箱子中丢失一个黑球和一个灰球不 () 影响实验结果 A.用该红果与红果纯合子杂交 B.甲箱子中丢失一个黑球，可从乙箱子中： B.用该红果与黄果测交 去除一个黑球继续实验 C.让该红果植株自交 C.实验中每个箱子内两种小球的数量和小 D.用该红果与红果杂合子杂交 球总数都必须相等 D.从两个箱子中抓取小球组合的过程模： 知识点国分离定律 ● 拟了形成配子的过程 5.孟德尔的一对相对性状的遗传实验中，F, 2.下列有关教材“性状分离比的模拟实验” 中高茎豌豆与矮茎豌豆（相关遗传因子用 的说法，正确的是() D、d表示)的数量比接近3：1，最关键 A.本实验中两个小桶的小球总数必须相等 的原因是( B.正常情况下雌配子较雄配子体积大，所 d D DD d 以要选大小不同的两种小球 Dddd C.每次从两个小桶中抓取的小球记录后要 D 放回原桶 A B C D D.统计40次，小球组合中DD、Dd、dd 6.下列有关分离定律的几组比例中，能直接 的数量一定为10、20、10 说明分离定律实质的是() A.F2的性状表现比为3：1 4 第1章遗传因子的发现 B.F,产生配子的种类比为1：1 D.测交后代性状表现的比为1：1 C.F2的遗传因子组成比为1：2：1 提升练)可 一、不定项选择题 例为1：2 1.假说一演绎法与归纳法都是现代科学研究 C.F,植株中纯合子占5/6 中常用的方法。孟德尔的豌豆杂交实验中 D.花色的遗传遵循分离定律 运用该方法，下列关于孟德尔研究过程的：4.已知牛的有角与无角为一对相对性状，由 分析，错误的是() 遗传因子A与a控制。在自由放养多年的 A.提出问题是建立在纯合亲本杂交和F, 牛群中，群体内A和a基因数量相等，每 自交两组豌豆遗传实验基础上的 头母牛一次只生产1头小牛。以下关于性 B.为了检验作出的假设是否正确，孟德尔 状和遗传因子的研究方法及推断错误的是 设计了正反交实验 C.“推测测交后代有两种性状表现，比例 A.用光学显微镜观察，若细胞中只有A 为1：1”属于实验验证环节 遗传因子，则其遗传因子组成为AA D.孟德尔探索遗传规律的过程中也用到了 B.自由放养的牛群自由交配，若后代有角 完全归纳法 牛明显多于无角牛，则说明有角为显性 2.在未知相对性状间显隐性关系的情况下，人 C.选择多对有角牛和有角牛杂交，若后代 工控制某黄玉米与白玉米杂交，发现子一代 全部是有角牛，则说明有角为隐性 中482粒表现黄色，491粒表现白色。对此 D.随机选出1头有角公牛和3头无角母牛 结果作出的下列解释中，正确的是() 分别交配，若所产的3头牛全部是无 A.双亲之一产生了两种类型数目相等的配子 角，则无角为显性 B.双亲之一必是杂合子 5.某种雌雄同株植物叶片形状的圆形和针形 C.双亲产生的每个配子受精的机会相等 受一对遗传因子A、a控制，A对a为显 D.白玉米一定是隐性性状 性，遗传因子组成为aa的植株表现为针 3.某植物的红花和白花由一对遗传因子A、a 叶。下列分析错误的是() 控制。让多个红花植株自交，F出现红花： A.若Aa植株自交，淘汰掉F,中的aa植株， 白花=11：1的性状分离比（不考虑基因突： 剩余植株自由交配，F2中圆叶：针叶=8：1 变、染色体变异和致死等情况)。下列有关： B.若遗传因子a使花粉一半死亡，Aa植 分析正确的是（) 株自交，后代圆叶：针叶=5：1 A.红花为显性性状，由遗传因子A控制 C.用射线照射一株基因型为Aa的植株， B.亲本遗传因子组成有AA、Aa两种，比 使其及后代所产生的含a的花粉完全失 5 N 高中生物学必修2（人教版） 去育性，用该植株自交得F,F,自交： C.根据杂交实验结果不能判断这对性状的 所得F2中AA:Aa=1:1 显隐性 D.若遗传因子组成AA致死，则圆叶植株 D.反交实验中F2与F,的遗传因子组成及 自交得F,F,自由交配所得F,中圆叶： 比例相同 针叶=5：4 二、非选择题 6.下列有关“性状分离比的模拟实验”的叙 8.已知豌豆种子子叶的黄色与绿色是由一对 述，错误的是() 等位基因Y、y控制的，用豌豆进行遗传 A.该实验的目的是理解遗传因子分离、配 实验，具体情况如下： 子随机结合与性状之间的数量关系 P黄色子叶（甲）×绿色子叶（乙》 B.两个小桶内的彩球总数一定都是100， F,黄色子叶（丙）×绿色子叶 而且红球、绿球各50个 1 1 C.如果前两次抓到的都是AA组合，说明 实验一 P黄色子叶（丁） 小桶内彩球混合不均匀 ↓自交 F黄色子叶（戊）绿色子叶 D.该实验过程中小组重复30次的实验结： 3 1 果和全班总的实验结果应是相同的 实验二 7.家蚕的蚕卵有圆形和椭圆形，受一对遗传 第8题图 因子Bb控制，并且存在假母系遗传现象 请分析回答下列问题： (子代总是表达母本遗传因子组成决定的 (1)用豌豆做遗传实验容易取得成功的原 性状)。如图为正反交（正交：♀椭圆形x 因之一是 6圆形，反交：♀圆形×♂椭圆形)实验， (2)从实验 可判断这对相对性状 下列叙述正确的是() 中 是显性性状。 椭圆形圆形 圆形 椭圆形 (3)实验二的黄色子叶个体戊中能稳定遗 P0×O ♀O × 06 传的占 (4)实验一子代中出现黄色子叶个体与绿 相互交配 相互交配 F O 色子叶个体的比例为1：1，其原因是 相互交配 相互交配 黄色子叶个体甲产生的配子种类及其 00 o 0 3:1 3:1 比例为 第7题图 (5)实验一中黄色子叶个体丙与实验二中 A.蚕卯形状的遗传遵循孟德尔遗传规律 黄色子叶个体戊杂交，所获得的子代 B.正交F的遗传因子组成为bb,反交F 黄色子叶个体中不能稳定遗传的占 的基因型为BB 6 练高中生物学必修2（人教版） 为显性性状，F未表现的性状为隐性性状，现将子叶黄 色豌豆与子叶绿色豌豆杂交，F,为黄色。因此，子叶黄 色为显性性状，子叶绿色为隐性性状。(2)相对性状 的亲本杂交，F表现的性状为显性性状，F,未表现的性 状为隐性性状，现将子叶黄色豌豆与子叶绿色豌豆杂 交，F为黄色。因此，子叶黄色为显性性状，子叶绿色 为隐性性状，亲本子叶绿色豌豆的遗传因子组成为dd。 (3)F,基因型为Dd,产生配子的类型是D和d,其比 例是1：1。(4)F,的性状表现种类及比例是子叶黄色： 子叶绿色=3：1，其中子叶绿色为4800-3600=1200粒。 (5)F2的遗传因子组成及比例是DD:Dd:dd=1:2:1。 (6)F2代中纯合子DD、dd占的比例是12：F2代黄色 豌豆(D)种子中，杂合子占的比例是23。 8.(1)红果(2)Dd DdDD:Dd=1:2黄果 (3)母本 【解析】(1)F,中红果自交，F2中出现了黄果，说 明红果是显性性状，黄果是隐性性状。(2)F,中红果 自交，子代发生了性状分离，说明其遗传因子组成为 Dd,P中红果为Dd。因此，所得F2的遗传因子组成及 比例为DD:Dd:dd=1:2:1,则F2红果中遗传因子组成 及比例是DD:Dd=1:2。F,黄果植株为dd,自交后代为 dd,表型是黄果。(3)亲本进行杂交实验时要对母本 去雄，去掉雄蕊之后只剩下雌蕊作为母本。 。m第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一） (第2课时) 基础练习 1.A【解析】甲箱子中丢失一个黑球和一个灰球， 只要保证甲箱子内黑球和灰球的数量相等就不影响实验 结果，A正确；甲箱子中丢失一个黑球，乙箱子中去除 一个黑球后，不能保证甲箱子内黑球和灰球的数量相等 就会影响实验结果，B错误；甲、乙两个箱子中两种颜 色的小球数目之比均为1：1，但是两个箱子中小球总数 不一定要相等，C错误；从甲、乙箱子中各抓取小球模 拟的是遗传因子的分离，然后记录字母组合模拟的是配 子随机结合的过程，D错误。 2.C【解析】本实验模拟的是一对遗传因子的分离， 唯、雄配子的随机结合以及产生后代的性状比例关系， 只要保证每个小桶中两种颜色的小球数量相同就可以， 两个小桶的小球总数可以不相等，A错误；选取的小球 大小应该相同，B错误；为了保证每种配子被抓取的概 率相等，每次抓取的小球记录后，应将小球放回原来的 小桶内，C正确；小球的组合统计的次数要足够多， DD:Dd:dd的数量比才接近1：2：1，因此，统计40次 小球组合中DD、Dd、dd的数量不一定为10、20、10， D错误。 3.B 4.A【解析】番茄果实的红色(R)对黄色(r)为 112 显性，为了鉴定一株结红果的番茄植株是纯合子还是 杂合子，可以利用该植株自交，若出现性状分离则为杂 合子；可以和黄果进行测交，若后代全为红果则为纯 合子，还可以和红果杂合子杂交，若出现黄果，则为 杂合子。与红果纯合子杂交，后代均为红果无法判断， A错误。 5.C【解析】C表示遗传因子组成为Dd的豌豆个体 在形成生殖细胞时，成对的遗传因子彼此分离，分别进 人不同的配子中，这是F2中出现3：1的性状分离比的 根本原因，C正确。 6.B【解析】F2的性状表现比为3：1，F产生配子 的种类比为1：1，F2的遗传因子组成比为1：2：1和测交 后代性状表现的比为1：1均能体现分离定律的实质，其 中F,产生配子的种类比为1：1能直接体现分离定律的 实质，即杂合子可以产生两种比例相等的配子。综上所 述，A、C、D错误，B正确。 提升练习 1.BCD【解析】为了检验作出的假设是否正确，孟 德尔设计了测交实验，B错误；“推测测交后代有两种 性状表现，比例为1：1”属于演绎推理过程，C错误； 孟德尔总结遗传因子的传递规律运用了不完全归纳法， D错误。 2.ABC【解析】具有一对相对性状的个体杂交，后 代出现1：1的性状比，相当于测交，说明双亲之一必是 杂合子，并且产生了两种类型数目相等的配子，A、B 正确；双亲产生的每个配子受精的机会相等是后代产 生1：1性状比的必要条件之一，C正确；此实验无法判 断显隐性，D错误。 3.ACD【解析】多个红花植株自交，F,中的白花属 于新出现的性状，为隐性性状，红花为显性性状，显性 性状由A控制，A正确；红花植株的遗传因子组成为 AA或Aa,因为只有遗传因子组成为Aa的红花自交才 能出现白花，这里设红花群体中Aa所占的比例为x, 则子代白花的比例可表示为1/4x=1/12,x=1/3,即亲本 红花中两种遗传因子组成的比例为AA:Aa=2:1,则Fi 中杂合子(Aa)的比例为1/3×1/2=1/6，纯合子占5/6， B错误，C正确。 4.AD【解析】光学显微镜下无法观察到遗传因子， A错误；由于该种群中遗传因子A、a频率相等，自由 放养的牛群自由交配，若后代有角牛明显多于无角牛， 则说明有角牛为显性，B正确；如果有角为显性性状， 则多对有角牛中既有杂合子也有纯合子，因此若选择多 对有角牛和有角牛杂交，后代会出现性状分离；若有角 为隐性性状，则多对有角牛和有角牛杂交，后代只表现 为有角，C正确；随机选出1头有角公牛和3头无角母 牛分别交配，若所产3头牛全部是无角，因后代个体数 太少，且亲代测交也有可能为此结果，因而不能判断显 隐性，D错误。 5.CD【解析】若Aa自交，淘汰掉F,中的aa植株， 还剩AA:Aa=1:2,能产生a配子1/2×2/3=1/3，A配子 1-13=2/3,进行自由交配，子代针叶植株(aa)所占比 例为(1/3)2=1/9.圆叶植株比例为1-1/9=8/9，所以F,中 圆叶：针叶=8：1，A正确；若遗传因子a使一半花粉死 亡，Aa植株自交，产生的雌配子为1/2A,1/2a,产生的 雄配子A:a=2:1,后代针叶(aa)1/2x1/3=1/6,圆叶占1- 1/6=5/6,圆叶：针叶=5：1，B正确；若遗传因子a使花 粉完全死亡，Aa植株自交，产生的雌配子为1/2A,1/ 2a,产生的雄配子只有A,F1中AA:Aa=1:1,F1自交， 产生的雌配子3/4A,1/4a,产生雄配子只有A,F1自交 得F2中AA:Aa=3:1,C错误；若遗传因子组成AA致 死，圆叶植株基因型为Aa,其自交得F的基因型为 AA:Aa:aa=1:2:1,AA致死，F1只剩Aa:aa=2:1,产 生的配子A=2/3×1/2=1/3,a=1-1/3=2/3,F1自由交配得 F2,针叶(aa)=(2/3)2=4/9,AA致死，圆叶(Aa)=2x2/3× 13=4/9,故F2中圆叶：针叶=1：1，D错误。 6.BCD【解析】通过性状分离比的模拟实验，理解 遗传因子分离、配子随机结合与性状之间的数量关系， 体验孟德尔的假说，A正确；甲、乙小桶的彩球分别代 表雕、雄配子，自然界的个体雌雕、雄配子数目不一定相 同，所以两个小桶内的彩球总数不一定都是一百，B错 误；实验要重复多次才能接近AA:Aa:aa≈1：2：1的概 率，所以如果前两次抓到的都是AA组合，不一定能说 明小桶内彩球混合不均匀，C错误：该实验过程中抓到 的小球是随机的，所以小组重复30次的实验结果和全 班总的实验结果不一定是相同的，D错误。 7.AD【解析】根据F2圆形卵相互交配，后代圆形： 椭圆形=3：1，符合一对遗传因子的性状分离比，蚕卵形 状的遗传遵循孟德尔遗传规律，A正确；由于存在假母 系遗传现象（子代总是表达母本遗传因子组成决定的性 状)，正反交F3中圆形：椭圆形=3：1，则F2的遗传因子 组成及比例均为BB:Bb:bb=1:2:1,正反交F,的基因 型均为Bb,B错误；根据F2圆形卵相互交配，后代圆 形：椭圆形=3：1，则说明圆形卵是显性性状，C错误； 反交实验中F2的遗传因子组成及比例为BB:Bb:bb=1: 2:1,自由交配后F:的遗传因子组成及比例不变，D 正确。 8.(1)豌豆是严格的自花传粉、闭花受粉植物，自 然状态下豌豆一般是纯合子，有易于区分的相对性状 (任答一点即可)(2)二黄色子叶(3)1/3 (4)Y:y=1:1(5)3/5 【解析】(5)实验一中黄色子叶个体丙基因型为 Yy,实验二中黄色子叶个体戊基因型为1/3YY、2/3Yy, 杂交后代中基因型为YY的个体占1/3x1/2+2/3×1/4=1/3, 基因型为Yy的个体占1/3×1/2+2/3×1/2=1/2，所以子代黄 色子叶个体中不能稳定遗传的占3/5。 参考答案与解析。 第2节孟德尔的豌豆杂交实验 二) (第1课时) 基础练习 1.D【解析】黄色和圆粒都是显性性状。 2.B【解析】自由组合定律的内容是：控制不同性 状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的，A错误，B 正确；在形成配子时，决定同一性状的成对的遗传因子 彼此分离，决定不同性状的遗传因子自由组合，故A、 C、D错误，B正确。 3.B【解析】根据表中信息可知，父本能够产生 YR、Yr、yR、yr四种配子，基因型为YyRr,母本能够 产生Yr、yr两种配子，基因型为Yym,F,中黄色圆粒： 黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒=3：3：1：1。 4.C【解析】遗传因子组成为YyRr的个体会产生 YR、Yr、yR、yr四种配子，由于隐性类型只能产生yr一 种配子，所以测交后代中会出现遗传因子组成为YyRr的 个体，B正确；通过测交不能推测被测个体产生配子的数 量，C错误；由于隐性类型只能产生一种配子(b),所以 某植株产生的两种配子是Rb、RB,其遗传因子组成是 RRBb,D正确。 5.B【解析】只考虑B/b基因控制的性状，甲自交， 子代表型之比为3：1，可以验证B、b的遗传遵循基因 的分离定律，A正确；乙自交，由于两对等位基因位于 一对同源染色体上，因此A、a与B、b的遗传不遵循基 因的自由组合定律，B错误；只考虑Dd基因控制的性 状，甲、乙杂交，后代表型之比为1：1，可以验证D、d 的遗传遵循基因的分离定律，C正确；只考虑Aa和Dd 基因控制的性状，甲、乙杂交，A、a与D、d两对等位 基因位于两对同源染色体上，杂交后代的表型之比为1： 1:1:1,可以验证A、a与D、d的遗传遵循基因的自由 组合定律，D正确。 6.C【解析】F,中紫翅：黄翅=3：1，亲本紫翅基因 型均为Pp;F,中绿眼：白眼=1：1，亲本绿眼基因型为 Gg,白眼基因型为g,则亲本的基因型是PpGg(紫翅 绿眼)、PPg8(紫翅白眼)，A、B正确；F紫翅白眼个 体(2/3PPg、1/3PPgg)中，与亲本紫翅白眼基因型 (PPgg)相同的个体占2/3，C错误；F,紫翅白眼个体 (2/3PPgg、1/3PPgg)自由交配，产生P配子的概率为 23、p配子的概率为1/3，因此F2中黄翅白眼个体 (ppgg)所占比例为1/3x1/3=1/9,D正确。 提升练习 1.AD【解析】自由组合定律的内容：①控制不同 性状的遗传因子的分离和组合是互不干扰的；②在形成 配子时，决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离，决 定不同性状的遗传因子自由组合。自由组合定律是孟德 尔针对豌豆两对相对性状的实验结果及其解释归纳总结 的，也适合多对相对性状的遗传。 113