第5章 第1节 基因突变和基因重组-【新课程能力培养】2025-2026学年高中生物必修2 遗传与进化学习手册(人教版)

2026-05-04
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修2 遗传与进化
年级 高一
章节 第1节 基因突变和基因重组
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.97 MB
发布时间 2026-05-04
更新时间 2026-05-04
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2026-01-08
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来源 学科网

内容正文:

第5章基因突变及其他变异。 第5章 基因突变及其他变异 第1节基因突变和基因重组 ① ② ③ 核心素养 ④ ⑤ ⑥ 1.基于证据,论证可遗传的变异来自基因突 (2)细胞的癌变 变、基因重组。(科学思维、科学探究) ①细胞中的 和 都突变或表 2.运用遗传与变异的观点,解释基因突变和 达 导致。 以结肠癌发生为例: 基因重组在现实生产生活中的应用。(生 正常结肠上皮细胞 0560606b8b08 命观念、社会责任) ↓抑癌基因1突变 5586085aa6 川知识点一基因突变的概念及实例 ↓原癌基因突变 860668 ↓抑癌基因Ⅱ突变 知识梳理 52 ↓抑癌基因Ⅲ突变 6u 1.基因突变的概念 癌 分子中发生碱基的 或 而引起的 的 、癌细胞转移 改变,叫作基因突变。 ②癌细胞成因及特点: 2.基因突变的实例 (适宜条件下)。 (1)镰状细胞贫血: 发生显著变化。 基因中发生了碱基的 c.细胞膜上 等物质减少,细胞间 临床症状 正常 贫血 降低,易在体内 红细胞形状 要点精析 蛋白质 正常 异常 (血红蛋白) 1.基因突变的结果 谷氨酸 缬氨酸 (1)基因突变后,其碱基序列一定改变,从 氨基酸 G①G G②G 而产生新的基因,但不改变基因在染色 mRNA c③c 突变c⑤c 体上的位置。 ↑ DNA G④G G⑥G (2)基因突变后,其控制的蛋白质若发生改 69 高中生物学必修2(人教版) 变,则氨基酸序列可能变长、变短,或:A.该病产生的根本原因是氨基酸被替换 长度不变,氨基酸排列顺序改变。 B.①过程产生的碱基的变化可通过光学显 (3)基因突变后,其控制的蛋白质保持不变 微镜直接观察 的原因:密码子的简并性。 C.③过程的完成需tRNA、mRNA、rRNA (4)基因突变后,个体表型不变的原因 的参与 ①密码子的简并性。 D.人体成熟红细胞内可完成图中的①②③ ②隐性突变(例如由AA突变为Aa)。 过程 ③基因的选择性表达(例如人胰岛细胞中血: 答案:C 红蛋白基因发生基因突变)。 解析:该病产生的根本原因是碱基被替换, 2.基因突变是否可以遗传给子代 A错误;基因中碱基被替换属于分子水平的 (1)进行有性生殖的生物,只有生殖细胞中变化,不能通过光学显微镜直接观察,B错 产生的基因突变才可能遗传给子代。 误;③过程表示翻译,需RNA、mRNA、 (2)进行无性生殖的生物,体细胞中的基因 RNA的参与,C正确;人体成熟红细胞内 突变也可以遗传给子代。 没有细胞核和核糖体,不能完成图中的①② 3.原癌基因和抑癌基因 ③过程,D错误。 (1)原癌基因和抑癌基因是人体细胞中本来 就存在的正常基因。 B变式训练① (2)原癌基因:其表达的蛋白质是细胞正常 下列有关基因突变的叙述,错误的是 的生长和增殖所必需的。原癌基因发生 () 基因突变或过量表达而导致相应蛋白质: A.只有进行有性生殖的生物才能发生基因 活性过强,就可能引起细胞癌变。 突变 (3)抑癌基因:其表达的蛋白质能抑制细胞:B.基因突变可以发生在生物个体发育的任 的生长和增殖,或者促进细胞调亡,这 何时期 类基因突变后导致相应蛋白质活性减弱: C.基因突变是生物进化的重要因素之一 或失去活性,就可能引起细胞癌变。 D.诱变获得的突变体可能只有少数可以满 例1如图是人类镰状细胞贫血产生的示意 足人类需要 图。据此分析,下列各项中正确的是( )例2 如果有一亲代DNA上某个碱基发生 改变,其子代的性状不一定发生改变。下列 十十十十+ ② 选项中的解释错误的是() RNA GUG A.体细胞基因发生改变,生殖细胞不一定 ↓ 发生改变 肽链 …谷氨酸… …缬氨酸… B.发生改变的碱基对应的密码子所决定的 正常血红蛋白 异常血红蛋白 氨基酸种类一定发生改变 70) 学 第5章基因突变及其他变异。 C.如果父本细胞质内的DNA上的某个碱基 要点精析 改变,受精作用时不会传递给子代 D.突变产生的基因是隐性基因,而子代为 :1.基因突变的自发与诱发 杂合子,则隐性性状不会表现出来 DNA复制有I09的错误率,DNA的碱 答案:B 基组成发生改变等会引起基因突变自发发 解析:进行有性生殖的生物,只有生殖细胞 生,而诱变因子的作用在于提高突变频率, 中产生的基因突变才能遗传给子代,A正确;:不能决定突变一定会发生,也不能决定基因 发生基因突变后,碱基的种类改变可导致:突变的方向。 mRNA上的密码子种类发生改变,但同一氨:2.诱变因子作用 基酸可以有不同密码子对应,所以密码子种:(1)物理诱变因子:紫外线、X射线及其他 类改变了,氨基酸种类不一定改变,B错误; 辐射能损伤细胞内的DNA。 细胞质基因的遗传遵循母系遗传,C正确。 (2)化学诱变因子:亚硝酸盐、碱基类似物 等能改变核酸的碱基。 川知识点二基因突变的原因和特点 (3)生物诱变因子:某些病毒的遗传物质能 知识梳理 影响宿主细胞的DNA。 3.基因突变的显隐性 1.基因突变的原因 (1)由显性基因突变为隐性基因叫隐性突变 (1)自发: 时发生错误等。 (如AA→Aa),由隐性基因突变为显性 (2)诱发:某些 因素、 因 基因叫显性突变(如aa→Aa)。由于基因 素和 因素诱发生物发生基因突 自然突变频率低,通常不考虑两个基因 变并提高 这些 因 同时突变(如AA→aa)。 素、 因素和 因素称为 (2)判断方法 诱变因子。 ①选取突变体与其他已知未突变体杂交,根 2.基因突变特点 据子代性状表现来判断。 (1)》 几乎所有生物都能发生。 ②让突变体自交,观察子代有无性状分离来 (2)随机性:基因突变可以发生在生物个体 判断。 发育的 可以发生在细胞内不 例3诱发基因突变的因素可以分为物理因 同的 分子上,以及同一个 素、化学因素和生物因素,下列相关叙述正 DNA分子的 确的是() (3) 一个基因可以发生 A.亚硝酸盐摄入过量使人体发生基因突变, 的突变,产生一个以上的 基因。 属于物理因素的作用 (4)自然状态下,基因突变频率 B.紫外线照射使大豆发生基因突变,属于 化学因素的作用 高中生物学必修2(人教版) C.碱基类似物处理使西瓜幼苗发生变异, I知识点三基因突变的意义 属于物理因素的作用 D.乙肝病毒感染使人体发生基因突变,属 知识梳理 于生物因素的作用 答案:D 1.基因突变的意义:基因突变是产生 解析:亚硝酸盐属于化学因素,A错误;紫 的途径,是变异的 来源,为进化 外线属于物理因素,B错误;碱基类似物属于 提供丰富的 化学因素,C错误;乙肝病毒属于生物因素,:2.按照对生物体的影响,基因突变可分为 D正确。 和 突变。 例4(不定项)(2024·益阳高一期中)亚 要点精析 硝基化合物可使基因中的某一个腺嘌呤 (A)脱氨基后变成次黄嘌呤(I),I不能再 :1.只有基因突变才能产生新的基因、新的性 与T配对,但能与C配对。下列叙述错误: 状,所以基因突变是变异的根本来源。 的是() 2.基因突变可能会导致细胞中基因的种类发 A.基因中的A变成I后,遗传信息也随之 生改变,但不会改变细胞中基因的总数。 改变 3.基因突变对生物的影响 B.基因中碱基一旦替换就会改变相应蛋白:(1)有害突变:基因突变破坏了生物体与现 质的功能 有环境的协调关系,不利于生物生存。 C.经过两次复制,突变位点的碱基对由A一 (2)有利突变:基因突变对生物的生存有 T替换成G—C 利。例如植物的抗病性突变、耐旱性突 D.利用亚硝基化合物可以对基因进行定向: 变,微生物的抗药性突变等。 突变 (3)中性突变:基因突变既无害也无益,如 答案:BD 基因突变没有导致新性状出现 解析:遗传信息是DNA中碱基的排列顺序,;(4)突变的有害和有利不是绝对的,往往取 基因中的A变成I后,会改变基因的碱基序 决于生物的生存环境。例如,残翅昆虫 列,遗传信息也会随之发生改变,A正确; 生存能力差,在一般环境中属于有害变 由于密码子的简并,基因中碱基改变时氨基 异,但在经常刮大风的海岛上,这类昆 酸可能不变,故蛋白质的功能可能不变,B 虫却因为不能飞行而避免被风吹到海里 错误;基因突变之后由A一T变成I一T,复 淹死,又属于有利变异。 制一次后变为一C、T一A,复制第二次时,:(5)基因突变的利害性,就其本身而言,与 会产生一C、C一G,所以突变位,点的碱基 人无关。例如细菌的抗药性变异属于有 对由A一T替换为G一C需要两次复制,C 利变异。 正确:基因突变是不定向的,D错误。 例5基因突变是生物变异的根本来源。下 72 学 第5章基因突变及其他变异。 列关于基因突变的说法中,正确的是( 知识点四基因重组 A.无论是低等还是高等生物都可能发生基 因突变 知识梳理 B.生物在个体发育的特定时期才可发生基 因突变 1.基因重组的概念:在生物体进行 C.生物只有在特定的环境中才可发生基因 的过程中,控制 的基因的重新组合。 突变 2.基因重组的类型 D.人工诱导的基因突变往往都是有利的 (1) 随非同源染色体的 答案:A 而重新组合。 解析:任何生物、任何时期、任何环境中都 (2)染色单体上的非等位基因随 有可能发生基因突变,A正确,B、C错误; 而重新组合。 突变的有害还是有利取决于环境,与诱导因: 3.基因重组的意义 素无关,D错误。 (1)基因重组使有性生殖的生物的子代具有 例6携带一个镰状细胞贫血症突变基因的 性,具有更强的 性和 个体(即杂合子)并不表现镰状细胞贫血症 适应力。 的症状,因为该个体能同时合成正常和异常 (2) 基因重组是变异的 来源,为进 的血红蛋白,并对疟疾具有较强的抵抗力。 化提供更多的 镰状细胞贫血症主要流行于非洲疟疾猖獗 要点精析 的地区。下列对此现象的解释,正确的是 1.减数分裂中的基因重组 A.基因突变是有利的 (1)自由组合型 B.基因突变是有害的 C.基因突变的危害性是相对的 B bb D.不具有镰状细胞贫血症突变基因的个体 对疟疾的抵抗力更强 (2)互换型 答案:C 解析:镰状细胞贫血症患者对疟疾具有较强 的抵抗力,这说明,异常的血红蛋白基因既 能控制血红蛋白的形状,也决定了患者抗疟 疾的能力。所以在一般地区,该突变为有害 两种基因重组均增加了配子种类的多 突变,但在疟疾流行的地区,突变基因携带 样性。 者(杂合子)更有利于当地人生存,说明基 (3)互换中,互换的是等位基因,重新组合 因突变的利害是相对的,取决于环境,C正确。 的是染色单体上的非等位基因。 73 高中生物学必修2(人教版) (4)纯合子(例如AABB)产生的配子只有 四分体时期,自由组合型的基因重组发生于 种,在减数分裂中没有发生基因重组。 减数分裂I后期,B正确;非同源染色体之 2.特殊类型基因重组 间发生片段的移接属于染色体变异中的易 (1)肺炎链球菌转化实验中,R型→S型。 位,同源染色体上的等位基因随着非姐妹染 (2)基因工程。 色单体的交叉而发生交换为基因重组,C错 3.有性生殖后代具有多样性的原因 误;进行有性生殖的生物子代多样性的主要 (1)基因重组使配子具有多样性。 原因是基因重组能够产生多样化的基因组合 (2)雌雄配子随机结合使受精卵具有多样性。 后代,D正确。 4.基因重组与基因突变 (1)基因突变能产生新基因、新性状;基因 B变式训练2 重组能产生新基因型、新的表型。 下列有性生殖过程中的现象,属于基因 (2)基因突变是变异的根本来源,基因重组 重组的是() 是变异的主要来源。 A.姐妹染色单体之间片段的互换 (3)基因突变可以出现在有丝分裂和减数分: B.基因型为AaBb的个体产生AB、Ab、aB、 裂中,基因重组只能出现在减数分裂中。 ab的配子 (4)如果是一对等位基因的遗传,后代出现:C.基因型为Aa的个体自交出现不同性状的 新类型可能来源于性状分离或基因突: 子代 变,没有发生基因重组。 D.AB、Ab、aB、ab的雌雄配子随机结合 例7下列有关生物基因重组的叙述,错误:例8下列关于基因重组的叙述,不正确的是 的是() () A.基因重组能为生物进化提供丰富的原材料 :A.基因重组一般发生在有性生殖过程中 B.基因重组并非只发生于减数第一次分裂:B.基因重组能产生多种基因型 后期 C.基因重组包括自由组合型和互换型 C.非同源染色体之间发生片段的移接属于:D.同卵双生姐妹间因为基因重组导致性状 基因重组 上的差异 D.进行有性生殖的生物子代多样性的主要:答案:D 原因是基因重组 解析:基因重组一般发生在有性生殖过程 答案:C 中,A正确;基因重组能产生多种基因型, 解析:可遗传变异为生物进化提供原材料,:B正确;基因重组包括非等位基因的自由组 可遗传变异的来源有基因突变、基因重组和:合和互换,C正确;同卵双生姐妹的遗传物 染色体变异,A正确;由同源染色体联会时:质应该相同,她们在性状上的差异主要是由 发生的互换型基因重组发生在减数分裂I的:环境因素引起的,D错误。 74)高中生物学必修2(人教版) 糖为核糖,碱基是腺嘌呤,故图乙所示为腺嘌呤核糖核 苷酸,可为合成ATP提供原料,图甲过程所需的原料 是四种脱氧核苷酸,C错误,D正确。 >第2节基因表达与性状的关系 知识点一基因表达产物与性状的关系 知识梳理 1.酶的合成(1)淀粉分支酶淀粉分支酶 (2)酪氨酸酶酪氨酸酶黑色素 2.蛋白质的结构苯丙氨酸 教材拓展 (1)①代表转录,②代表翻译,两者合称基因的表达。 (2)囊性纤维化的直接原因是CFTR蛋白结构异常: 根本原因是编码CFTR蛋白的基因缺失了3个碱基。 要点精析 变式训练1D【解析】“若基因的碱基序列保持 不变,表型不会发生可遗传的变化”,该叙述与表观遗 传的定义相矛盾,表观遗传是指生物体基因的碱基序列 保持不变,但基因表达和表型发生可遗传变化的现象, D错误。 知识点二 基因的选择性表达与细胞分化 知识梳理 1.(1)核糖体蛋白基因ATP合成酶基因(2) 特异性卵清蛋白基因胰岛素基因 2.基因的选择性表达 3.基因的选择性表达mRNA蛋白质 教材拓展 1.提示:这三种细胞都属于同一只鸡的体细胞,是 经过有丝分裂而来的,因此基因组成相同,但合成的蛋 白质种类不同。 2.提示:在高度分化的体细胞中,基因是选择性表 达的。 第5章 基因影 "第1节基因突变和基因重组 知识点一基因突变的概念及实例 知识梳理 1.DNA增添缺失替换基因碱基序列 2.(1)替换①A②U③T④A⑤A⑥T (2)①原癌基因抑癌基因异常②a.无限增殖b. 形态结构C.糖蛋白黏着性扩散和转移 要点精析 变式训练1A【解析】基因突变是指DNA分子中 发生碱基的替换、增添或缺失,而引起的基因碱基序列 的改变,进行有性生殖和无性生殖的生物都有可能发生 基因突变。 108 3.提示:不是。控制细胞基本生命活动的基因在所 有细胞中都能表达,如核糖体蛋白基因、ATP合成酶基 因等。 要点精析 变式训练2C【解析】管家基因在所有细胞中都 表达,其指导合成的蛋白质是维持细胞生命活动所必需 的,A正确;奢侈基因只在某类细胞中特异性表达,其 表达产物赋予细胞特定的形态、结构和功能,B正确; 所有细胞中都含有管家基因和奢侈基因,奢侈基因只在 特定细胞中表达,C错误。 知识点三表观遗传 知识梳理 1.(1)基因表达表型(2)整个生命活动 (3)甲基化甲基化和乙酰化 2.(2)环境条件(3)基因与基因表达产物 教材拓展 (1)图中反映的途径是基因通过控制酶的合成来控 制代谢过程,进而控制生物体的性状;另一条途径是基 因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状。 (2)不是。牵牛花的颜色是由多对基因共同控制的。 (3)生物体的性状也受环境因素的影响。 要点精析 变式训练3C【解析】DNA甲基化会影响基因的 表达,因此,会影响细胞分化,A错误;DNA甲基化不 改变基因的碱基序列,因此,不会影响DNA复制时碱 基的互补配对,B错误;糖尿病患者体内瘦素基因启动 部位甲基化水平显著降低,导致瘦素含量明显升高,可 推断瘦素基因启动部位甲基化水平下降会促使其与 RNA聚合酶的结合,促进该基因的转录,C正确:DNA 甲基化修饰等表观遗传现象不改变基因的碱基序列,但 能使个体表型发生可遗传的变化,D错误。 突变及其他变异 知识点二基因突变的原因和特点 知识梳理 1.(1)DNA复制(2)物理化学生物突变率 物理化学生物 2.(1)普遍性(2)任何时期DNA不同部位 (3)不定向性不同等位(4)很低 知识点三基因突变的意义 知识梳理 1.新基因根本原材料2.有利有害中性 知识点四基因重组 知识梳理 1.有性生殖不同性状 2.(1)非等位基因自由组合(2)同源染色体 的非姐妹染色单体交换片段 3.(1)多样变异(2)主要原材料 要点精析 变式训练2B【解析】同源染色体的非姐妹染色 单体之间片段的互换属于基因重组,A错误:基因型为 Aa的个体自交出现不同性状的子代是等位基因分离导 致的,C错误;AB、Ab、aB、ab的雕雄配子随机结合 为受精作用,不属于基因重组的范畴,D错误。 >第2节染色体变异 知识点一染色体数日变异 知识梳理 1.(1)体生殖数目结构(2)数目结构 个别完整的非同源染色体 2.完整非同源 3.(1)体2染色体组(2)体3个或3个 染色体组3染色体组4染色体组粗壮比较大 都有所增加低温秋水仙素萌发的种子幼苗纺 锤体(3)本物种配子通常植株弱小,且高度不育 教材拓展 提示:三倍体植株一般不能进行正常的减数分裂形 成配子,因此,不能形成种子。但是,也有可能在减数 分裂时形成正常的卵细胞,从而形成正常的种子,但这 种概率特别小。 要点精析 变式训练1C【解析】由题图可知,图a细胞中大 小形态相同的染色体有4条,含有4个染色体组,图b 细胞中含有3个染色体组,A错误;图b细胞中含有3 个染色体组,如果图b表示体细胞,则该生物可能是三 倍体,也可能是单倍体,B错误;图c细胞中含有2个 染色体组,如果图℃代表由受精卵发育成的生物的体细 胞,则该生物一定是二倍体,C正确;图d细胞中含有 一个染色体组,可能是由卵细胞发育而来的单倍体,也 可能是由精子发育而来的单倍体,D错误。 变式训练2BC【解析】由图示可知,经过辐射 处理后,R基因所在染色体片段与X染色体片段发生 了移接,属于染色体结构变异,A错误:减数分裂过 程发生同源染色体的分离与非同源染色体的自由组 合,因此产生的配子的基因型为RXR、OXR、RY、 OY,B正确;图中白花正常植株基因型为XX,其 产生的配子基因型是rX,则F,个体基因型是RXX rOXX、RXY、rOXY,其中甲植株产生的配子中, RX、OXR、OY中都含有异常形态的染色体,只有 参考答案与解析。 RY含正常形态染色体,所以可以看出上述F,个体只 有RXY(红花雄性)是正常的,其余均含有不正常 染色体,C正确;F,中基因型为OXX的个体开红 花,D错误。 知识点二低温诱导植物细胞染色体数目的变化 知识梳理 1.低温分生纺锤体拉向两极加倍 2.(1)冷藏底部冷藏诱导培养(2)固定 卡诺氏液95%酒精(3)解离漂洗染色制片 (4)低倍高倍数目发生改变 知识点三染色体结构变异 知识梳理 1.(1)片段缺失(2)增加某一片段(3)片段 移接非同源染色体(4)某一片段颠倒 2.基因数目排列顺序性状 要点精析 变式训练3B【解析】除病毒外,原核生物也没 有染色体结构,不可能发生染色体变异,A错误;基因 数目或排列顺序发生改变才会导致染色体结构变异,C 错误;用光学显微镜既能直接观察到染色体数目变异, 也能观察到染色体结构变异,D错误。 。m第3节人类遗传病 知识点一人类常见遗传病的类型 知识梳理 1.(1)遗传物质改变(2)①单基因( ②多基因 ③染色体异常 2.(1)①一对等位(2)①两对或两对以上等位 (3)①染色体变异②21三体综合征 知识点二调查人群中的遗传病 知识梳理 1.高单基因 2.①某种遗传病的患者数②某种遗传病的被调查 人数 3.(1)人群(2)患者家系 知识点三遗传病的检测与预防 知识梳理 1.家族病史传递方式再发风险率防治对策和 建议产前诊断 2.胎儿出生基因检测遗传病先天性疾病 3.(1)DNA序列基因(2)②患病生存环境 生活习惯③后代患病的概率(3)缺陷 4.一定程度预防 (109

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