专题二 自信自强 完善自我 课件-2026年中考道德与法治一轮复习

该初中道德与法治中考复习课件系统覆盖“自信自强 完善自我”主题核心考点，包括少年有梦、学会学习、正确认识自己、自信自强等，严格对接中考说明分析考查频率，如学会学习5年4考、青春的证明5年3考，并按“为什么-怎么做”逻辑归纳选择等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于中考真题训练与应试技巧指导，含2025年广州、广东中考题实例，通过易错易混解析（如“学习仅限学校”误区）和核心导航思维导图梳理自信自强内涵，培养学生健全人格与道德修养，帮助掌握答题方法，为教师提供系统复习方案，助力学生高效冲刺。

专题二　自信自强　完善自我 学段 目标 1.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自 我，保持乐观的态度，学会合作，树立团队意识 2.养成自信自强的人生态度，在生活中磨炼意 志，形成良好的抗挫折能力 学习 主题 生命安全与健康教育 内容 要求 1.养成自信自强的人生态度，在生活中磨炼意 志，形成良好的抗挫折能力 2.能够清楚表达自己的感受和见解，善于倾听他 人的意见，自我改进 3.正确认识自己，能够自我反思，不断完善自 我，保持乐观的态度 学业 主题 生命安全与健康教育 内容 要求 1.客观认识和对待自己，形成正确的自我认同 2.提高自我管理能力 学业 质量 能够结合社会发展和个人实际制订个人生涯发展 规划 相关 考点 考点内容 教材来源 考查频率 考查内容 考点一 少年有梦 七上第一课 5年2考 梦想的重要 性 考点二 学会学习 七上第二课 5年4考 理解终身学 习的重要性 相关 考点 考点内容 教材来源 考查 频率 考查内容 考点三 发现自己 七上第三课 5年0考 正确认识自 己 考点四 独立思考、批判精神、创造潜力 七下第一课 5年0考 相关 考点 考点内容 教材来源 考查 频率 考查内容 考点五 青春的证明 七下第三课 5年3考 自信自强的 表现，理解 自信、自强 的要求 中考 特点 以考查选择题为主，考查为什么、怎么做都有可能 根据本主题所学内容自主填补思维导图： 核心导航 (接上页) 核心导航 　　寒假接近尾声，小学生用AI代写作文的事件引发社 会热议，这揭开了AI时代教育最本真的命题：当技术能 快速完成知识输出时，学习的本质究竟是什么？ 　　学习的本质，是通过思考将知识内化为思维能力， 通过实践将信息转化为认知成长。但代写行为恰恰暴露 了对本质的偏离——学生将作业视为“交差任务”，把 AI当作“应付工具”，用“过笔不过脑”的方式完成表 面转移，却错过了其中梳理思维、表达情感的关键成长 过程。 时事热身 　　AI是技术赋能的工具，而非学习目标。它能拓展资 料、优化思路，但绝不能替代思考。教育的核心，是引 导学生明确“工具为学习服务”的边界：用AI查资料后 需自己提炼观点，用AI生成初稿后需自己打磨情感。真 正的能力，在于让AI为己所用——明确需求、辨析信 息、整合创新，这些远比“直接写答案”更珍贵。 时事热身 　　面对AI，家校应共同守护学习本质：不盲目禁止， 但明确边界；不唯“完成度”，更重“思考深度”。教 育的终极目标，是培养能驾驭技术、坚守本心的“完整 的人”——既会用AI提升效率，更能为理解世界、成为 更好的自己而学。 时事热身 (1)请画出与本复习主题知识相关的材料语句。 ①把AI当作“应付工具”，用“过笔不过脑”的方式完 成表面转移，却错过了其中梳理思维、表达情感的关键 成长过程。②真正的能力，在于让AI为己所用——明确 需求、辨析信息、整合创新。③教育的终极目标，是培 养能驾驭技术、坚守本心的“完整的人”——既会用AI 提升效率，更能为理解世界、成为更好的自己而学。 ①把AI当作“应付工具”，用“过笔不过脑”的方式完 成表面转移，却错过了其中梳理思维、表达情感的关键 成长过程。②真正的能力，在于让AI为己所用——明确 需求、辨析信息、整合创新。③教育的终极目标，是培 养能驾驭技术、坚守本心的“完整的人”——既会用AI 提升效率，更能为理解世界、成为更好的自己而学。 时事热身 (2)请画出与上述时事材料相关的考点中的知识语句。 ①初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及 学习如何做人。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表 现为探究、发现、体验和感悟。③养成良好的学习习 惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。④我们应该 学以致用、开拓进取、勇于创新。 ①初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能力以及 学习如何做人。②学习不仅表现为接受和掌握，而且表 现为探究、发现、体验和感悟。③养成良好的学习习 惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。④我们应该 学以致用、开拓进取、勇于创新。 时事热身 (3)请结合材料，运用“学习新天地”的相关知识，说明 我们如何正确利用AI进行学习。 时事热身 　 少年有梦(七上P8－13) 1. 少年梦想的特点。 (1)少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。 (2)少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。 (3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不 可分。 考点一 考点整理 2. 青少年追逐梦想的原因。(少年梦想的作用、重要性) (1)编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。 (2)梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更 有色彩。 (3)志向是人生的航标，是奋斗的原动力。 (4)只有每个人都能勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实 现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 考点整理 3. 如何才能努力实现梦想？ (1)少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是 梦想与现实之间的桥梁。 (2)努力需要立志。早立志，立大志，立长志，并且把自 己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 (3)努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动 中。 (4)努力，需要方法。①分清轻重缓急，合理规划和管理 时间。②劳逸结合。③每天进步一点点。④学思并进。 ⑤珍视团队合作。 考点整理 　 学会学习(七上P14－24) 1. 如何正确认识学习？ (1)内容：初中阶段的学习，包括如何获取知识、培养能 力以及学习如何做人。 (2)范围：学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所 听、所尝、所触、所做，都可以是学习。 (3)表现：学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探 究、发现、体验和感悟。 考点二 考点整理 (4)态度：带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学 习。 (5)时间：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都需 要学习。 考点整理 2. 学习的意义。 (1)学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更 充实的生活。 (2)学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力。 (3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，同时也可 以帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。 (4)学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基 础。学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想 的重要路径。(新教材表述) 考点整理 3. 如何学会学习？ (1)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。 (2)学会学习，需要掌握科学的学习方法。 (3)学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 (4)积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字 之书”。我们应学以致用、开拓进取、勇于创新，运用 所学知识帮助他人、服务社会，为实现中华民族伟大复 兴的中国梦贡献力量。(新教材表述) 考点整理 【易错易混】 1. 只有在学校课堂中上课才是学习。 (　×　) 解答： ⁠ ⁠ 2. 学习为幸福生活奠基，我们离开学校就可以不用学习 了。 (　×　) 解答： ⁠ ⁠ × 学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所 听、所尝、所触、所做，都可以是学习。　 × 学习没有终点。我们终生都需要学习，即使离 开学校，也要不断学习，不断充实自己。　 考点整理 3. “工欲善其事，必先利其器”意味着学会学习需要发 现并保持对学习的兴趣。 (　×　) 解答： ⁠ ⁠ × “工欲善其事，必先利其器”强调的是方法的 重要性，启示我们学会学习要掌握科学的学习方法。　 考点整理 发现自己(七上P25－36) 1. 正确认识自己重要性/意义(为什么要认识自己？) (1)正确认识自己，可以促进自我发展。 (2)正确认识自己，可以促进与他人的交往。 考点三 2. 如何正确认识自己？(认识自己的途径) (1)通过对自我的全面分析来认识自己。(新教材表述) (2)通过自我评价来认识自己。 (3)通过他人评价来认识自己。 (4)在生活实践中认识自己。(新教材表述) 考点整理 3. 如何做更好的自己？ (1)学会接纳自己、欣赏自己。 (2)扬长避短，善于利用自己的优点和长处，最大限度地 展现自己的才华。 (3)主动改正缺点，自我完善、自我发展。 (4)不断激发自己的潜能。 (5)为他人、为社会带来福祉。 考点整理 【易错易混】 1. “当局者迷，旁观者清”，我们要认识自己，就要依 据他人的评价。 (　×　) 解答： ⁠ ⁠ ⁠ × 他人的评价有助于我们认识自己，但是他人 的评价不一定正确，我们要冷静分析，不盲从也不忽 视。　 考点整理 2. “役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材 矣。”这句话告诉我们做更好的自己，需要主动改正缺 点。(　×　) 解答： ⁠ ⁠ ⁠ × “役其所长，则事无废功；避其所短，则世 无弃材矣”这句话告诉我们做更好的自己，需要扬长 避短。　 考点整理 独立思考、批判精神、创造潜力(七下P8－13) 1. 什么是真正的思维独立？ 思维的独立并不等同于一味追求独特，而是意味着不人 云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确 的意见。 考点四 2. 思维批判性的表现是什么？ 思维的批判性，表现在对事情有自己的看法，并且敢于 表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向 权威挑战。在学习中，我们需要批判的精神和勇气。 考点整理 3. 为什么要培养批判性精神？(意义、作用) (1)思维的批判性有助于我们发现问题、提出问题，并从 不同角度思考问题，探索解决方案。 (2)批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促 使我们解决问题，改进现状。 (3)批判不仅要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合 理化建议的能力，而且要考虑他人的感受，知道怎样的 批判更容易被人接受，更有利于解决问题。 考点整理 4. 如何开发创造潜力？(如何做一个勇于创造的好少 年？) (1)敢于打破常规，开创前人未走之路，关注他人与社 会，做一名对国家和社会有用的创造者。 (2)创造离不开实践，青春的创造意味着用自己的智慧 和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影 响世界。 考点整理 　 青春的证明(七下P23－32) 1. 为什么要自信？ (1)自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀有坚定 的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。 (2)自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能 够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践 机会与创造可能。 考点五 考点整理 2. 自强的作用和做法。 (1)作用：自强可以让我们更自信。相信自己，勇敢尝 试，不断进步，才能体验成功带来的自信。 (2)做法：不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己， 是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精 神和持久的坚持。 考点整理 3. “行己有耻”的内涵和要求。 (1)内涵：－个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。 (2)要求：①要知廉耻，懂荣辱。②有所为，有所不 为。③有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。④ 树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律 的事情坚决不做。⑤磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断 增强自控力。 考点整理 4. “止于至善”的内涵和要求。 (1)内涵：①是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过 程。②是一种向往美好、永不言弃的精神状态。 (2)要求：①从点滴小事做起，积少成多，积善成德。② 在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。③养成自我省 察的习惯。检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自 己，通过自省和慎独，端正自己的行为。 考点整理 5. 为什么要向榜样学习？(榜样的力量) 榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。 (1)对个人：好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，启 发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完 善的力量。 (2)对社会和国家：善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲 取榜样的力量，我们的社会、我们的国家就会变得更加 美好。 考点整理 1. (2025·广州中考)右图是一位91岁老人与人工智能的对 话。这给我们的启示有(　A　) A ①要活到老学到老 ②要锤炼品德修为 ③要学会独立思考 ④要做到知行合一 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 中考真题 2. (2025·广东中考)第九届全国道德模范何镜堂院士，潜 心研究建筑设计几十载，打破了国家标志建筑设计由外国建筑师垄断的局面。他说：“学无止境，只要我还能 动，我就会寻找各种机会去实地考察和研究建筑，这既 是我的工作，也是我的生活。”以何镜堂院士为榜样， 我们青少年要努力(　D　) ①发掘潜能，特立独行扬个性　②敬业奉献，学有专攻尽精微　③否定传统，开拓行业新领域　④勤勉不倦，不畏艰辛干实事 D A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 中考真题 3. (2024·广州中考)冯其庸先生读《史记》时，对项羽乌 江自刎的情节存疑，遂数次赴安徽定远等地考察，最终 写出了《项羽不死于乌江考》。这启示我们要(　D　) ①遵从权威 ②学贵有疑 ③学会反思 ④知行合一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 中考真题 4. (2023·广州中考)广东某职业学院的周同学经过反复刻 苦训练，在2022年世界技能大赛上获得数控铣项目金 牌。他说：“有梦想，人人都有出彩的机会！”这启发 我们要(　A　) ①坚持不懈，努力成就未来　②坚定理想，明确人生目标　　③砥砺奋斗，练就过硬本领　④认真学习，专注文化成绩 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 中考真题 5. (2021·广州中考)陈望道是我国著名的马克思主义传播 者和中国共产党早期活动家。1920年，29岁的他在潜心 翻译《共产党宣言》时，把粽子蘸着墨汁吃掉却浑然不 觉，还说：“够甜，够甜的了！”陈望道翻译的《共产 党宣言》是第一个中文全译本。这启示我们在学习上 (　B　) ①要树立明确目标 ②要秉持端正态度 ③要运用不同方式 ④要保持高度专注 B A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 中考真题 6. (2020·广州中考)学如弓弩，才如箭镞。7岁的小柯在 店铺案板下搭起的小课桌上网课；13岁的小宁滞留山区 老家，在家人陪同下到信号更强的山顶上网课……他们 在学习中能够(　A　) ①不惧困难挑战，适应艰苦条件　　②克服不利因素， 及时做出调整　　③坚守自我追求，做到自觉主动　　 ④分享生命经验，服务社会进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 中考真题 1.57岁的费俊龙不懈训练17年再征苍穹；56岁的邓清明 执着坚守，25年终圆飞天梦；46岁的张陆艰辛训练12年 首次飞天。为国出征，追梦者终圆梦！中国航天人用行 动诠释了(　B　) A. 实现梦想，需要重视团队合作 B. 努力，是梦想与现实之间的桥梁 C. 追求名利，才能实现人生价值 D. 只要有梦想，就能取得成功 B 选择题 考点精练 2. “在上班和上进之间，我选择上夜校。”苏州、广 州、深圳等地的一些大学面向社会开放夜校班，吸引许 多年轻人报名参加。“白天上班，晚上学艺”成了不少 年轻人的时尚选择。青年扎堆“回炉”学习启示我们 (　A　) A A. 树立终身学习观，让学习成为一种生活方式 B. 少壮不努力，老大徒伤悲 C. 多花时间，培养兴趣，挥霍青春 D. 结束校园生活，规划职业生涯 考点精练 3. 成长型思维的人，总是勤于反省自身，善于学习他人 长处。在一次次反省和改正的过程中，他们变得越来越 优秀，最终往往能够走出一条属于自己的光明大道。这 说明(　B　) ①正确认识自己，可以促进自我发展　②仅凭自我评价就可以正确认识自己　③我们要正确对待他人的评价　④养成自省的习惯有利于做更好的自己 A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③ B 考点精练 4. 在道德与法治课上，老师说：“人的潜能犹如一座待 开发的巨大金矿，蕴藏丰富，价值连城。”对于如何发 掘潜能，同学们说出了自己的想法，其中你不赞同的有 (　A　) ①想成为音乐家，只学习音乐方面的知识　②阅读发掘潜能的书籍，模仿每个成功者　③积极与同学合作，探究物理方面的知识　④广泛阅读文学著作，积极参与文学活动 A A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 考点精练 5. (2025·广州白云模拟)小丽因小时候的一场意外，腿部 留下残疾，但她并没有因此自卑消沉，反而凭借顽强的 毅力，在学校的手工制作比赛中多次获奖，还经常帮助 其他同学。小丽的事迹告诉我们(　B　) A. 身体残疾的人更容易具备自强品质 B. 自强能让我们克服困难，绽放生命光彩 C. 只有获奖才能证明一个人具备自强精神 D. 帮助他人是自强的唯一表现形式 B 考点精练 6. 2025年是“大学生志愿服务西部计划”实施22周年，许多大学生在分享服务经历时说：“刚到西部时，面对陌生的环境和繁重的工作，我焦虑又迷茫；但当看到自己帮扶的农户脱贫、支教的孩子考上理想学校时，我逐渐找到了人生方向，也更相信自己能为基层做更多事。”从这些大学生的故事里，我们读懂了(　A　) A ①青春的成长需要自信的支撑　②自信能为开启有意义的事业提供动力　③只要拥有自信，就能实现人生的所有目标　④自信的培养需要通过实践积累和成果验证 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 考点精练 7. 对于右边漫画所反映的现象，评价最为恰当的是 (　A　) A. 没有羞耻心，未能自觉约束自己的行为 B. 文明素养低下，只需要道德谴责即可 C. 无可厚非，出门在外可以不拘小节 D. 有自己的想法，是独立思考的表现 A 考点精练 8. 2025年1月15日，2024年第四季度“中国好人榜”发 布仪式暨全国道德模范与身边好人现场交流活动在大理 市举办。“中国好人”在平凡的岗位上、在细微的生活 中，点亮道德之光，汇聚社会暖流。我们应该(　A　) ①以“中国好人”为榜样，争做新时代好少年　②以榜样精神为动力，激励自己努力学习　③立即投身社建设，时刻寻找成名机会　④引导社会向上向善，彻底消除不良风气 A A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 考点精练 庞众望，这个名字在2024年成为自强不息的代名 词，并荣膺“感动中国2024年度人物”。他的成长历程 是一部与命运抗争的励志史诗。他出身于一个极其困难 的家庭，母亲常年卧病在床，父亲行动不便。年幼的他 很早就用稚嫩的肩膀扛起了家庭的重担。然而，生活的 重压从未将他击垮。他一边刻苦求学，一边照顾家人， 利用课余时间捡拾废品补贴家用，将所有艰难困苦化为 前进的动力。 时政拓展 凭借超乎常人的毅力与乐观，他不仅在学业上取得 了极为优异的成绩，更在高考中以卓越的实力考入清华 大学，实现了人生的重大跨越。他的故事震撼了无数 人，并非因为命运的苦难，而是因为他面对苦难时所展 现出的阳光、坚韧和永不放弃的奋斗精神。 时政拓展 庞众望感动中国的，是他“世界以痛吻我，我却报 之以歌”的豁达，是他用知识改变命运的决心，是他肩 负家庭希望、昂首前行的担当。他是新时代青年学习的 楷模。 时政拓展 (1)根据材料，概括庞众望身上的优秀品质。(请列举3 个，6分) 自立、自强、乐观向上、勤奋、好学、孝敬父母、坚 毅、永不放弃等。(2分一个，共6分) 自立、自强、乐观向上、勤奋、好学、孝敬父母、坚 毅、永不放弃等。(2分一个，共6分) 时政拓展 (2)根据材料和所学知识，庞众望的事迹对我们成为一名 自强的人有何启示？(6分) ①我们应该求得真学问，练就真本领。庞众望在艰苦的 学习环境中，仍然认真对待各门课程，勤学好问，夯实 基础。(知识2分，材料1分)②我们应该在苦干实干中磨砺 成长。庞众望面临着生活的重压，接受生活的磨砺，锻 造出自强坚毅的品质。(知识2分，材料1分) ①我们应该求得真学问，练就真本领。庞众望在艰苦的 学习环境中，仍然认真对待各门课程，勤学好问，夯实 基础。(知识2分，材料1分)②我们应该在苦干实干中磨砺 成长。庞众望面临着生活的重压，接受生活的磨砺，锻 造出自强坚毅的品质。(知识2分，材料1分) 时政拓展 $