Unit 1 Helping at home 复习（课件）-2025-2026学年人教PEP版英语四年级上册

该小学英语单元复习课件系统梳理了“Helping at home”主题下的家务类型短语、情态动词can用法、职业词汇及核心句型，通过知识网络导图将家务短语与can的运用、职业词汇与询问句型等内容串联，构建完整知识体系。 其亮点在于采用“知识梳理-考点精讲-巩固提升”分层复习策略，如考点02通过句型转换练习强化can的用法，巩固提升中“介绍家人职业”任务培养语言表达能力，助力学生分层提升，教师可精准把握学情，提升复习效率。

Unit 1 Helping at home 单元知识点巩固复习 知识网络 Part 01 知识梳理 Part 02 精讲精练 Part 03 巩固提升 Part 04 目录 Part 01 知识网络 Part 02 知识梳理 语音语调 字母组合ch在单词中可发/tʃ/音: teacher 老师 much 许多 chair椅子 lunch午餐 peach桃子 Chinese中国的;中国人(的); 汉语China中国 child 孩子 kitchen 厨房 一般疑问句用升调：Can you help?↗ 肯定回答用降调：Yes, I can.↘ （名词） 体育（课） 拼读 短语 PE teacher 体育老师 a PE class 一堂体育课 例句 My friends and I like PE very much. 我和我的朋友们非常喜欢体育课。 完整形式 Physical Education 联想 Chinese 语文 maths 数学 English 英语 music 音乐 art 美术 science 科学 （名词） 工作；职业 拼读 复数 短语 a good job 一份好工作 例句 —What’s your job? 你做什么工作？ —I’m a teacher. 我是一名老师。 jobs （名词） 医生 拼读 复数 doctors 例句 The doctor is very nice. 这位医生非常好。 联想 hospital 医院 发音 第一个o发 。 短语 see a doctor 看医生 （名词） 农场主；农民 拼读 复数 farmers 例句 Uncle Sam is a farmer. 萨姆叔叔是一位农民。 联想 farm 农场 歌谣记忆 farm农场面积大，后加-er变化大， 成为farmer是农民，秋日丰收笑盈盈。 （名词） 护士 拼读 复数 nurses 例句 —What’s Lily’s job? 莉莉做什么工作？ —She is a nurse. 她是一名护士。 对比记忆 发音 ur发 。 联想 doctor 医生 nurse 护士 doctor 医生 公司职员 短语 an office worker 一名公司职员 例句 That woman is an office worker. 那位女士是一名公司职员。 复数 office workers 拓展 office（名词）办公室 worker（名词）工作者，人员 图片记忆 office 的发音以元音音素开头，其前的不定冠词用an 工厂工人 拓展 factory（名词）工厂 例句 This factory worker can make things useful again. 这位工厂工人可以使东西变得再次有用。 加法记忆 复数 factory workers 工厂 工作者，人员 工厂工人 （形容词）忙碌的 例句 They are busy but happy. 他们很忙碌，但是很快乐。 加法记忆 拼读 形近词 bus 公共汽车 公共汽车 忙碌的 发音 u发 反义词 free 空闲的 （形容词） 疲倦的 拼读 短语 look tired 看起来很疲倦 例句 Tom is tired after cleaning the room. 汤姆打扫完房间后很疲倦。 （名词） 家庭杂务 拼 读 短 语 do the chores 做家务活 例 句 Let’s do the chores. 我们做家务活吧。 复 数 chores 情景记忆 （动词） 烹饪；煮 拼 读 短 语 cook breakfast/lunch/dinner 做早餐/午餐/晚餐 cook rice/noodles 煮米饭/面条 例 句 My grandmother cooks breakfast for our family every morning. 我外婆每天早上为家人做早餐。 形近词 book 书；书籍 对比记忆 拓 展 cook（名词）厨师 cook 厨师 cook 烹饪；煮 （动词）打扫 （形容词）干净的 拼读 短语 clean the room 打扫房间 例句 Clean your hands before eating. 吃东西前要洗手。 Our school is clean. 我们的学校很干净。 串句记忆 I clean（v. 打扫）the desk and it is clean（adj. 干净的）now. （名词）房间 拼读 复数 rooms classroom 教室 bedroom 卧室 living room 客厅 dining room 餐厅 短语 in the room 在房间里 a new room 一个新房间 例 句 —How many rooms do you have? 你们有多少个房间？ —We have six rooms. 我们有六个房间。 联 想 照顾 例 句 Look after / Take care of your pet dog, Lily. 照顾好你的宠物狗，莉莉。 I look after / take care of my baby sister after school. 我放学后照顾我的婴儿小妹妹。 拓 展 look（动词）看 归纳记忆 同义短语 take care of look after 照顾 look at 看…… look for 寻找 （动词）扫 拼 读 例 句 The students sweep the playground after school. 学生们放学后扫操场。 sweeps 第三人称单数形式 短 语 sweep the floor 扫地 联 想 clean 打扫（sweep 通常指用扫帚或刷子 清扫，表示的含义比clean更具体） 图片记忆 （名词） 地板；地面 拼读 ground 地面 例句 Don’t sit on the floor. 不要坐在地板上。 其他词义 floor 楼层 近义词 短语 on the floor 在地板上；在地面上 （副词） 在一起；共同 拼读 例句 Let’s play with the toys together. 我们一起玩玩具吧。 短语 sing together 一起唱歌 get together 聚会 拼读记忆 （名词） 人；人们 拼 读 例 句 A lot of people visit the Great Wall every year. 每年有很多人参观长城。 用 法 people表示“人们”时是集体名词，表示复数概念，词尾不加-s 。可以用many、some、a lot of 等词修饰，表示不同数量的人。 表示一群人或一些事物的集合体的名词 叫集体名词，也叫集合名词 （名词） 儿童；小孩 拼 读 近义词 kid 小孩 短 语 a child 一个小孩 Children’s Day 儿童节 图片记忆 复 数 children 例 句 The child is eight years old. 那个小孩八岁。 短语 Phrases help at home在家帮忙 office worker公司职员 factory worker 工厂工人 teach Chinese教汉语 make chairs制作椅子 do some chores做一些家务活 busy and tired又忙又累 clean the room 打扫房间 make a gift制作一个礼物 the Double Ninth Festival重阳节 look after照顾 sweep the floor扫地 have fun 玩得开心 必会句型 Sentence patterns 1. 询问职业的句型： —What’s your father’s job?你父亲是干什么工作的？ —He’s a doctor. 他是医生。 —What’s your mother’s job?你母亲是干什么工作的？ —She’s a teacher. 她是老师。 必会句型 Sentence patterns 2. 谈论能力、提供建议和帮助的句型： —Mum and Dad are busy and tired.What can we do for them?爸爸妈妈又忙又累。我们能为他们做些什么？ —We can do some chores.我们可以做一些家务活。 —Can you help?你能帮忙一下吗？ —Yes, I can clean my room. 能，我可以打扫自己的房间。 —Can she sweep the floor?她能扫地吗？ —Yes, she can. 能。 3. 确认人物或事物的所属关系的句型： —Is this your father？这是你的父亲吗？ —Yes，it is. He's a PE teacher.是的。他是一位体育老师。 4.The Double Ninth Festival is coming.重阳节就要到了。 必会句型 Sentence patterns 必会句型 Sentence patterns 1. 一般现在时态：描述日常活动 —My father is a farmer. He works on a farm. 我爸爸是农民。他在农场工作。 2. 情态动词“can”：表示能力 —I can cook. She can’t sweep the floor.我会做饭。她不会扫地。 3. 名词所有格：表示所属关系 my mother’s job我妈妈的工作, Chen Jie’s father陈洁的父亲 Part 03 精讲精练 考点 01 询问职业的句型 —What’s your father’s job?你父亲是干什么工作的？ —He’s a doctor. 他是医生。 —What’s your mother’s job?你母亲是干什么工作的？ —She’s a teacher. 她是老师。 我们通常用特殊疑问句“What’s +某人’s job?”来询问某人的职业,意为“某人是做什么工作的?”。★★★ 【拓展】名词所有格：表示“所属关系” 通常情况在人物名字后面加’s， 以复述词尾s结尾的名词，只打’号，不加s. 考点 01 提分练 一、就划线部分提问。 1.My brother is a student. ________________________________________ 2.Chen Jie’s cousin is a Chinese teacher. __________________________________________ 二、把下列句子中的汉语部分翻译成英语。 1.This is __________________ .(山姆的狗) 2.That is _________________ .(Mike 的包) 3.Look at __________________. (约翰的全家福) What’s your brother’s job? What’s Chen Jie’s cousin’s job? Sam’s dog Mike’s bag John’s family photo 考点 02 谈论能力、提供建议和帮助的句型 —Mum and Dad are busy and tired.What can we do for them? 爸爸妈妈又忙又累。我们能为他们做些什么？ —We can do some chores.我们可以做一些家务活。 —Can you help?你能帮忙一下吗？ —Yes, I can clean my room. 能，我可以打扫自己的房间。 —Can she sweep the floor?她能扫地吗？ —Yes, she can. 能。 考点 02 谈论能力、提供建议和帮助的句型 一、定义： 情态动词，是英语中一类特殊的动词，它本身有一定的词义，但不能单独作谓语，必须和其他动词的原形一起构成谓语，用来表达说话人的情感、态度或推测等语气 二、情态动词具有以下几个主要特点： 情态动词没有人称和数的变化，比如 “can” 无论是用于第一人称、第二人称还是第三人称，形式都保持不变。 情态动词后接动词原形，例如 “He can swim.” 中 “can” 后面接的就是 “swim” 的原形。 考点 02 谈论能力、提供建议和帮助的句型 三、常见的情态动词： 常见的情态动词有 “can”“may”“must”“should”“will”“would” 等。 “can” 表示 “能、会”，还可用于表示请求或许可，如 “Can you help me?”（你能帮我吗？） “may” 意为 “可以、可能”，用于请求许可时比 “can” 更委婉，如 “May I come in?”（我可以进来吗？） “must” 表示 “必须、一定”，语气较为强烈，如 “You must finish your homework first.”（你必须先完成作业） “should” 表示 “应该”，多用来提出建议或表达义务，如 “You should eat more vegetables.”（你应该多吃蔬菜）。 考点 02 谈论能力、提供建议和帮助的句型 四、含有情态动词的陈述句的句型转换： 变为一般疑问句：把情态动词can提到句首，开头改为大写，句末改为问号。 肯定回答：Yes, 主语+can . 否定回答：No,主语+can’t. (can not缩写形式为can’t) 【如】把下列句子改为一般疑问句，并做出肯定回答和否定回答： My mother can cook great food.→ Can your mother cook great food? Yes, she can. /No, she can’t. I can cook.→Can you cook? Yes, I can. /No, I can’t. 变成否定句：在情态动词can后面加not,可以缩写为can’t 【如】把下列句子改成否定句My mother can cook great food.→My mother can’t cook great food. 考点 02 一、用所给单词的适当形式填空。 1. I can _________ (make) good cake for you. 2. Can you ______ (help) me? 4. Sarah can’t _________ (cook) noodles. 二、句型转换。 1. My uncle can make a toy car. (改为否定句) __________________________________________ 2.His father can buy a pet dog.(改为一般疑问句并做出肯、否定回答) __________________________________________ __________________________________________ __________________________________________ make help cook My uncle can’t make a toy car. Can his father buy a pet dog. Yes, he can. No, he can’t. 提分练 考点 03 确认人物或事物的所属关系的句型 —Is this your father？这是你的父亲吗？ —Yes，it is. He's a PE teacher.是的。他是一位体育老师。 【解析】句型 “Is this your…?”意为“这是你的…吗?”,是“This is…”句的一般疑问句，可以用于询问单数人物或物品是什么。 结构为:“Is this your+单数人物或事物?”。 肯定回答用Yes, it is.”; 否定回答用“No, it isn't.”。 考点 03 确认人物或事物的所属关系的句型 【例如】：—Is this your sister?这是你姐姐吗? —Yes, it is.是的。 —Is this your eraser?这是你的橡皮吗? —No, it isn’t.不是。 【拓展】确认复数物品是什么的句型结构为: —Are these......? —肯定回答: Yes, they are. 或否定回答: No, they aren't. 例如：—Are these your pencils? 它们是你的铅笔吗？ —Yes, they are./ No, they aren't.是的, 它们是。/ 不, 它们不是。 【注意】肯定回答中的 it is 和 they are 都不能缩写! 考点 03 确认人物或事物的所属关系的句型 【例如】：—Is this your sister?这是你姐姐吗? —Yes, it is.是的。 —Is this your eraser?这是你的橡皮吗? —No, it isn’t.不是。 【拓展】确认复数物品是什么的句型结构为: —Are these......? —肯定回答: Yes, they are. 或否定回答: No, they aren't. 例如：—Are these your pencils? 它们是你的铅笔吗？ —Yes, they are./ No, they aren't.是的, 它们是。/ 不, 它们不是。 【注意】肯定回答中的 it is 和 they are 都不能缩写! 考点 03 一、单项选择。 ( )1.—Is this your father’s car? —________. A. Yes, it's B. No, it is C. Yes, it is ( )2.—________ these your cats? —________. They're my brother’s cats. A. Are; Yes B. Are; No C. Is; No ( )3.—________this your schoolbag? —No. ________ Mike's. A. Is; It's B. Is; They're C. Are; They're ( )4. —Is this your chair? —________. A. No, it is. B. Yes, it's a chair. C. Yes, it is. ( )5. —Are these ________ gifts? —Yes, they are. A. Lulu's B. Lulu C. lulu's 提分练 Part 04 巩固提升 一、用所给单词的适当形式填空。 1. My sister is a doctor. She helps many _________ (people). 2. I often do some ________ (chore) with my brother. 3. I can _______(make) a gift for my mother on Mother’s Day. 4. —______(be) this your brother? —Yes, it is. 5.—What’s ____________ (Mr Jone) job? —He is an office worker. people chores make Practice Is Mr Jone’s 二、单项选择。 ( )1.My aunt is _______ office worker. A. a B. an C. the ( )2.I often help my mum cook ______ home. A. in B. on C. at ( )3.I _____ hold the chair. It’s too heavy(重的). A. can B. can’t C. cans ( )4. Sam is a ______ boy. He often cleans the room. A. helpful B. tired C. busy ( )5. I am ______ after a day’s farm work. A.helpful B. busy C. tired Practice 三、根据思维导图和例句介绍你的家人。 【例】—What’s your mother’s job? —She’s an office worker. 1.—_________________________________ —____________________________________ 2.—_________________________________ —____________________________________ What’s your father’s job? He’s a doctor. What’s your grandpa’s job? He’s a farmer. Practice Thank you $