第8课 现代社会的移民和多元文化-【新课程能力培养】2025-2026学年高中历史选择性必修3文化交流与传播练习手册（统编版）

第三单元人口迁徒、文化交融与认同。 第8课现代社会的移民和多元文化 习题演练 1.有学者研究美国外来移民地位：1789一 C.罗斯福政府实行宽容的知识移民政策 1880年移民是备受欢迎的财富；1880 D.大学和科研机构对人才需求有限 1924年移民逐渐被看作“威胁”而加以 4.下图为2001年OECD国家高技能移民 限制；1924一1934年移民在美国的地位 的主要来源国分布图。这可以说明 跌至谷底。这一变化说明() ( A.世界形势变化影响移民走向 规模（人） B.外来移民是国家崛起的重要力量 1200000 1000000 C.社会环境影响外来移民的地位 800000 600000 D.社会发展程度导致移民数量变化 400000 200000 2.《全球化：起源、发展和影响》一书提 ■■■ 印 菲 出：“当发展中国家的移民涌入纽约那 律 国南朗罗 斯 样的全球化城市，处于不同发展阶段的 国家的人‘再也没有办法互相忽略了’， 注：OECD是以英国、美国、法国等发达国家 人们可能开始对自己的政治和社会上的： 为主的经济合作与发展组织。 效忠对象产生迷惑。”对材料理解准确的 A.发展中国家的科技发达 是() B.高技能人才的自由流动 A.政治制度不同是阻碍移民的关键因素 C.“南北”国家科技合作增多 B.发展中国家在全球化过程中日益落后 D.发达国家攫取科技资源 C.全球化加剧了国家之间移民问题的矛盾5.改革开放以来，海外华人群体中新移民的 D.全球化会改变人们的意识形态和观念 数量迅速增长，“海归派”“海鸥族”等 3.1933一1944年，美国接纳了为数众多的： 成为热词。中国政府鼓励和吸引海外华侨 知识难民，大约有22842到25535人，其： 华人人才以多种形式报国，1993年，“回 中，在美国继续从事原来工作的大约有 国服务”的口号正式更改为“为国服务”。 15000至17000人。但美国本土却约有 这一变化主要表明() 5000名博士处于失业状态。这一现象最： A.国内技术人才增长较快 能说明（) B.新移民的爱国热情高涨 A.纳粹独裁统治导致欧洲知识难民涌入 C.跨国移民潮流发展迅速 B.经济大危机波及美国的知识界 D.政府人才政策出现转折 练 25 高中历史选择性必修3文化交流与传播 6.右图为2019年《经济学人》 美国每年移民人数（1860一1970年) 杂志的封面，并附有“剪刀 18 移民人数/万人 是可以装进集装箱运输的， 但理发师不行”的文字说明。这反映了 ( A.经济全球化发展陷入了停滞阶段 B.产业转型导致了经济全球化趋势减缓 年份 C.人口流动的困难制约经济全球化 D.经济全球化需要更合理的移民政策 A.美国成为资本主义世界霸主；第一次 7.美国是典型的移民国家，第二次世界大战 世界大战的影响 后，欧洲、非洲、亚洲及拉丁美洲仍有移 B.美国工业产量跃居世界第一；经济大 民涌入。下图是“1960一1990年美国人 危机的影响 口增长中移民的比例”。据此推测，美国 C.美国成为资本主义世界霸主；冷战的 影响 1960一1990年美国总人口增长中移民所占的比例 D.美国工业产量跃居世界第一；第二次 39%.- 世界大战的影响 40%-----------------------=-- 33% 9.据统计，在中东、南亚和非洲等地区，难 30%------------- 墨20%6-- 民问题依然严峻。到2009年，全球的难 11% 民和准难民有近4200万人。2009年世界 10%-- 难民日(6月20日)的主题是“活生生 0-- 1960-1970年1970-1980年1980-1990年 的人，活生生的需要”。由此可知() 年份 A.人类的生存环境日益恶化 A.民族和文化具有多样性 B.安全问题仍是人类面临的重大课题 B.族群结构发生巨大变化 C.民族和宗教冲突愈演愈烈 C.种族歧视已被完全抛弃 D.恐怖主义是当今世界和平的头号敌人 D.民族政策吸引各国移民 10.阅读材料，回答问题。 8.下图是1860一1970年间美国移民情况变 材料20世纪20年代，美国实行移民 化的曲线图。其中①②两个时段分别是 限额制度，严格限制外来移民，甚至将 移民的最高峰和最低谷，其原因分别 50万墨西哥移民逐回墨西哥。二战期间 是() 尤其是美国参战后，为了满足国内对劳 动力的迫切需求，1942年，美国先后同 墨西哥等国签订了引进劳动合同的协议。 同时，鉴于中美同盟、抗击日本，1943 26)练 N 第三单元人口迁徒、文化交融与认同。 年，废除了所有的排华法案，每年给予 中国105名移民限额。二战结束后，美 国决定把移民制度与对共产党的实际策 略相联系。1952年颁布的《外来移民与 国籍法》中加强了对移民的政治甄别和 管理，禁止共产党人入境。20世纪60 年代，随着黑人民权运动的高涨，美国 颁布《外来移民与国籍法修正案》，禁止 任何政府官员以国籍、种族和宗教为由 歧视移民。该法案生效后，引发了包括 中国人在内的移民美国的热潮。1990年 颁布了新的移民法，进一步放宽移民的 限制。 摘编自梁茂信《美国移民政策 研究》 根据材料并结合所学知识，概括20世纪 美国移民政策变化的趋势，并分析影响 移民政策变动的原因。 练(27 N 高中历史选择性必修3文化交流与传播 11.阅读下列材料，回答问题。 : 根据材料一、材料二并结合所学知识， 材料一 第二次世界大战后英国有色移 说明你对第二次世界大战后英国有色移 民政策演变表 民政策演变的认识。 时期 有色移民状况 英国人口问题委员会报告指出，战后 第二英国每年需要移民1,4万人。 次世 界大 《1948年英国国籍法》颁布，获得独立 战后 的原英属殖民地公民获准进入英国并 初期 寻找就业机会。加勒比地区、印度次 大陆等地区的体力劳动者大量进入英国。 英国外交转向实行面向欧洲的现实主 义政策。《1962年联邦移民法》规定 20世英联邦范围内的各国公民，除非获得 纪六工作机会，否则不再有权在英国定居。 七十前殖民地的大多数有色移民因学历较 年代低受到限制。但随后的《1972年移民 法》却规定欧共体成员国公民可以在 没有工作许可证的情况下进入英国。 2001年“911”事件发生后，英国全 20世 面修改《国籍和移民条例》，严厉对待 纪90非法入境者，以保证那些可能和恐怖 年代 分子有关系的庇护申请人不会成功。 中期2002年起试行高技术移民项目。在试 以来 行的一年多时间里，成功接收了3万 多名高技能移民中请。 材料二在有色移民潮的冲击下，英国 变成了一个有着庞大的亚裔和黑人社区 的多种族国家。移民与本土居民的碰撞 衍生出很多社会问题，如建立在资本扩 张基础上的种族歧视、对资源有限性担 忧而引发的移民忧虑、基于文化冲突的 暴力事件等。英国的移民政策面临着限 制与自由流动之间的艰难选择。 一以上材料均摘编自朱鑫《〈人生 七年〉：战后英国有色移民政策演变》 28)练广阔的原料产地和商品市场。 库克航抵澳大利亚等地和英国在澳大利亚建立殖民 地，英国从澳大利亚获取大量黄金、羊毛等财富。大量 的英国移民涌入澳大利亚等地，打破了澳洲与世隔绝的 状态，客观上促进了澳大利亚等地的开发。但是，库克 的航海活动给当地的土著居民带来了巨大灾难，使他们 经历了残酷的殖民统治。 【解析】从材料中的“库克到达新西兰和澳大利亚， 并宣布澳大利亚为英国所有”“大量的英国移民涌向澳 大利亚，英国从澳大利亚获取大量黄金、羊毛等财富” “在土著人的艺术品中，库克船长的形象丑陋不堪，是 一个带枪的大袋鼠和大海盗”等信息可以看出，库克到 达澳洲的航行使这些地区相继成为英国的殖民地，成为 英国重要的原料产地和收入来源。这一情节反映出工业 革命开始后，英国需要开辟更加广阔的原料产地和商品 市场。据此确定论题，并联系所学有关内容进行评价。 从材料中的“同行的植物学家在澳大利亚发现了331种 新植物。库克在航海中绘制了大量海图，给世界地图增 加了8000多公里的海岸线”“西方史学家将库克描绘 成伟大的航海家和科学家”等信息可以看出，库克的航 海活动也对自然科学的发展起到一定的推动作用。这一 情节反映出近代科学的发展受多方面因素的影响。据此 可以确定论题，然后联系所学进行评价。本题的解答可 以根据材料信息确定不同的情节及历史现象，然后联系 所学对历史现象进行概述和评价，要做到准确全面。 一第8课现代社会的移民和多元 文化 习题演练 1.C【解析】1789年至1880年美国正值第二次工 业革命时期，当时欢迎移民，但是在1924一1934年美 国受到经济危机和战争的影响，因此对于移民不太欢 迎，这说明社会环境影响移民地位，C项正确：材料主 旨是移民地位的变化而非移民的走向，排除A项； 1924一1934年美国不欢迎移民，排除B项：题干未涉及 移民数量的变化，排除D项。 2.D【解析】“当发展中国家的移民涌入纽约那样 的全球化城市”没有谈到对移民的阻碍，故A项错误： 材料里没有涉及发展中国家的生活状态，故B项错误； 材料没有提到移民之间的矛盾，故C项错误；“人们可 能开始对自己的政治和社会上的效忠对象产生迷惑”可 参考答案与解析。 见移民对自己的原有价值观可能会有一些改变，故D项 正确。 3.C【解析】材料强调的是罗斯福政府的移民政策， 而非欧洲知识难民涌入美国的原因，故A项错误；经济 大危机对美国知识界的影响，不是材料主要说明的问 题，故B项错误；罗斯福政府将美国本土的一些就业岗 位让给欧洲知识难民，可见其宽容的知识移民政策，故 C项正确；大学和科研机构对人才的需求，不是材料主 要说明的问题的结论，故D项错误。 4.D【解析】根据材料可知，发达国家通过实行吸 引高技能人才的相关政策，从发展中国家攫取科技资 源，故D正确；移民来自发展中国家，并不能说明发展 中国家的科技发达，故排除A项；材料体现的是发展中 国家高技能人才进入发达国家，无法得出高技能人才自 由流动的结论，故排除B项；材料无法得出“南北”国 家科技合作增多，故排除C项。 5C【解析】从材料中“‘海归派’‘海鸥族’等成 为热词。中国政府鼓励和吸引海外华侨华人人才以多种 形式报国”说明跨国移民潮流发展迅速，C正确；A、B 和D与材料主旨不符。 6.C【解析】通过图片及材料“剪刀是可以装进集 装箱运输的，但理发师不行”来看，在全球化的今天仍 然存在很多阻碍人才流动的问题，故答案为C项；A项 人才流动困难不会导致经济全球化发展陷入停滞状态， 排除：B项材料未体现出产业转型，排除：D项依据材 料来看，有些国家是为了阻碍人才的流失，而不是为了 阻碍所有人，排除。 7.A【解析】图片反映1960一1990年美国总人口增 长中移民的比例从11%增长到39%，说明美国新增人口 中外来移民占比很大，由此可推测，美国的民族和文化 具有多样性，故A项符合题意；材料不能说明族群结构 发生了巨大变化，故排除B项；种族歧视已被完全抛 弃，说法过于绝对，故排除C项；材料没有涉及民族 政策，故排除D项。 8.B【解析】据材料数据可知，①②两个时段分别 是1900年左右和1930年左右，结合所学知识可知， 1900年左右处于第二次工业革命时期，当时美国的工业 产量跃居世界第一，对劳动力的需求大增，故吸引了大 量移民：1930年左右美国处于经济大危机时期，大量工 人失业，经济萧条，故移民处于低谷，故B项正确；美 国成为资本主义世界霸主是在第二次世界大战后，不是 57 高中历史选择性必修3文化交流与传播 1900年左右，故A、C两项都错误；第二次世界大战在 1945年结束，不是在1930年左右，故D项错误。 9.B【解析】根据所学可知，中东、南亚和非洲的 难民问题是由战争、民族、宗教以及恐怖主义导致的」 可见安全问题依然是人类面临的重大课题，选项B正 确；难民反映出部分地区生存环境恶化，但不能证明全 人类生存环境恶化，排除A；材料无法反映出选项C的 内容，排除：造成难民的原因有多重因素，而非恐怖主 义这一单一因素，排除D。 10.趋势：由严格限制到逐步放宽；逐步消除种族 歧视；移民制度逐渐完善。 因素：经济发展的需要：社会制度和意识形态的影 响：国内外形势的变化。 【解析】趋势，根据材料一并结合所学知识，从制 度放宽、消除种族歧视、制度完善等方面概括20世纪 美国移民政策变化的趋势。原因，据材料一“二战期间 尤其是美国参战后，为了满足国内对劳动力的迫切需 求…随着黑人民权运动的高涨”并结合所学知识，从 经济需要、社会制度和意识形态、国内外形势等方面分 析移民政策变动的原因。 11.有色移民政策是当今英国历史发展中的一个重 要组成部分，其发展变化既展示了外来移民与英国的关 系，也反映了英国社会运行的轨迹和社会发展的客观要 求。由于国内外现实环境的变化，移民政策不可能一成 不变，第二次世界大战后的英国移民政策受到政治、经 济、文化、外交多方面现实趋向的影响，劳动力短缺促 使英国打开对移民的大门，国内社会矛盾尖锐，经济危 第四单元 商路、 “第9课古代的商路、贸易与文化 交流 习题演练 1.C【解析】材料反映出中国古代以“丝绸之路” 为主的陆路贸易让位于“海上瓷器之路”的趋势。依据 所学知识可知，这是受唐中后期，陆上丝绸之路因战乱 受阻，并且中国经济重心南移的影响，即这是经济和贸 易格局变迁的反映，故C项正确；陆上商路因战乱而中 断是部分原因，不能反映本质，故A项错误；宋元航海 技术领先世界是“海上丝绸之路”盛行的条件，不是材 58 机和外交政策的转变又使英国逐渐收紧对有色移民的限 制，如今在科技竞争越来越激烈的大环境下，英国又有 选择地放松了对高科技人才的限制。英国的移民政策取 得了一定成效，但面对英国社会出现的一系列问题，它 又面临着限制与自由流动之间艰难的选择。 【解析】依据材料一和材料二可知，有色移民政策 是第二次世界大战后英国的一项重要政策，其发展变化 既展示了外来移民与英国的关系，也反映了英国社会运 行的轨迹和社会发展的客观要求。由于国内外现实环境 的变化，第二次世界大战后的英国移民政策受到政治、 经济、文化、外交多方面现实趋向的影响，不断进行调 整。根据材料一可知，第二次世界大战后初期英国劳动 力短缺，因此打开了移民的大门，体力劳动者大量进人 英国。到了20世纪六七十年代，英国外交转向实行面 向欧洲的现实主义政策，一方面对前殖民地的大多数有 色移民进行限制，另一方面规定欧共体成员国公民可以 在没有工作许可证的情况下进入英国。到了20世纪90 年代中期，由于国际恐怖主义活动猖獗，英国调整移民 政策，严厉对待非法入境者，但是为了适应科技革命、 科技竞争的需要，英国又放宽了对高技能移民的限制。 根据材料二“移民与本土居民的碰撞衍生出很多社会问 题，如建立在资本扩张基础上的种族歧视、对资源有限 性担忧而引发的移民忧虑、基于文化冲突的暴力事件 等。英国的移民政策面临着限制与自由流动之间的艰难 选择”可知，英国的移民政策取得了一定成效，但面对 英国社会出现的一系列问题，它又面临着限制与自由流 动之间的艰难选择。 贸易与文化交流 料的本质，故B项错误：海路运输更具商业优势也是材 料信息的原因之一，但不是本质，故D项错误。 2.D【解析】根据题干材料关键信息“清代”“理 藩院颁发的‘信票'”等，再结合常识，如红顶商人胡 雪岩等，故④正确，必选。因此，首先排除A、B两项； 进一步可知，徽商和晋商属于同一时代，③错误，排除 C。综上，本题正确答案选D。 3.C【解析】从材料并结合所学知识可知，两汉时 期，随着丝绸之路的发展，汉朝对西方的影响力不断提 升，故C项正确；材料没有涉及汉朝与欧洲有直接往 来，故A项排除：材料没有涉及西域的地位和儒家文化