第22课 世界多极化与经济全球化-【新课程能力培养】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下学习手册（统编版）

高中历史必修中外历史纲要下 是否采用西方技术，排除C项 4.B【解析】依据材料可知，联邦德国在国际事务 中注重拉拢苏联，依据材料时间“1990年6月”并结合 所学知识可知，当时处于东欧剧变时期，联邦德国做法 的主要目的是加快国家统一进程，B项正确；“消弭苏 联的战略威慑”的说法不符合史实，排除A项；“增强 德国国际影响力”不是根本目的，排除C项；欧盟诞生 是在1993年，排除D项。 5.D【解析】根据“我们这类国家，如中国和苏联 主要依靠国内市场，而不是国外市场。这并不是说不要 国外联系，不做生意。不，需要联系，需要做生意，不 要孤立”可得出毛泽东强调中国在主要依靠国内市场的 前提之下愿意开展对外经济交流，D项正确；材料强调 的是需要对外经济交流，但并没有强调要学习和借鉴西 方，排除A项；“这并不是说不要国外联系”说明强调 的不是自力更生，而是对外交往，排除B项；1954年 中国实行的依然是“一边倒”政策，排除C项。 >"第21课 世界殖民体系的瓦解与 新兴国家的发展 探究培育素养 任务1 不同：东亚地区经济发展迅速，基本实现了工业 化；非洲地区经济发展较慢，陷入困境。 原因：东亚地区抓住西方发达国家进行产业结构调 整的机会，发展出口贸易：政府的干预与引导：国民忧 患意识与民族精神的培养：大力引进科技，实现产业更 新；重视对教育的投资。非洲地区实行单一外向型经 济，缺乏竞争力；政局不稳；过于依赖外部援助；人口 过快增长。 任务2 要制定适合本国国情的经济发展战略：科技是第一 生产力，大力发展科技；政治稳定、社会安定是经济发展 的保障。 限时随堂挑战 1.B【解析】根据材料可知，蒙博托在努力减少殖民 主义在刚果（金）的影响，进而弘扬民族主义，B项正 确；城市改名属于政府的正常权力，并非权力的扩大， 排除A项：冷战意识指的是社会制度和意识形态对外交 政策的影响，材料没有涉及社会制度和意识形态，而是 殖民主义对刚果（金）的影响，排除C项；20世纪60年 代末、英、法、比、葡等国在非洲的殖民帝国彻底崩溃。 2.A【解析】根据漫画内容可知，这是非洲人民把 根植于非洲的欧美殖民者的“巢穴”给吹翻了，结合 第九单元当代世界失 ◆"第22课世界多极化与经济全球化 探究培育素养 任务1 基辛格的观点是正确的。理由：当今世界政治格局 呈现多极化的趋势。基辛格说现在“美国既是超级大 所学知识可知，这反映的是非洲人民积极争取民族独 立推翻欧美殖民统治的民族解放运动，A项正确；材 料反映的是非洲人民争取民族解放，推翻殖民帝国， 没有体现民权运动，排除B项；材料强调的是非洲人 民推翻了欧美殖民统治，不是强调帝国主义国家的霸 权主义和其在非洲的冲突问题，排除C项：泛非主义 是指全世界黑种人反对种族歧视和殖民统治的一个声 势浩大的民族主义思潮，材料主要强调的是非洲地区， 排除D项。 3.C【解析】根据材料并结合所学可知，加勒比自 由贸易协会是20世纪60年代拉丁美洲主张成员平等 合作的国际商贸组织，加勒比自由贸易协会对发展情 况不同的成员国采取不同的规定或要求，反映了该组 织在实现其宗旨的过程中没有“一刀切”，而是考虑并 尊重成员国之间的差异，体现公平合作的精神，C项 正确；题干中“成员国”这一信息提示该组织成员国 已非英国殖民地，且其运作机制不具反殖民主义倾向， 排除A项；该组织于1968年成立，第三世界在此前后 的兴起的确是多极力量发展的重要标志，但题干无法 体现该组织的成立与两极格局有关，也无法反映该组 织冲破了两极格局的束缚，排除B项；第三世界的地 区性自由贸易区主要推动商品流通而非资本流动，且 “资本全球化流动”趋势的兴起是在20世纪90年代， 排除D项。 4.D【解析】根据材料可知，随着拉美国家民族解 放运动的开展，拉美国家逐渐增强其经济的独立性， 但在初级产品生产和工业发展等方面仍依赖于外国资 本，反映了拉美国家在世界经济体系中长期处于依附 地位，D项正确；材料未体现拉美国家在世界贸易中 的地位，因此也不能得出“初级产品在世界市场上具 有垄断地位”的结论，排除A项：材料强调拉美国家 经济发展依赖于外国资本，未体现自然资源条件的制 约，排除B项：材料强调拉美国家经济发展依赖于外 国资本，并未体现政府在资源配置过程中的主导作用， 排除C项。 5.D【解析】根据材料“向非洲国家提供大量经援 贷款…与非洲国家开展了广泛的经济技术合作…签 订了100多项经济技术合作协定”可知，中国为非洲国 家提供帮助和合作，有利于非洲国家和中国的经济发 展，有利于推动国际经济新秩序的建立，D项正确；材 料中未涉及区域性经济合作组织的成立，排除A项；B 项表述片面，中国和非洲进行经济合作也有利于中国经 济治理机制的改善，排除B项：有利于促进发展中国家 发展，但“均衡”说法错误，排除C项。 文展的特点与主要趋势 国，也不是超级大国”，这一观点是正确的。因为从综 合国力和军事实力上着眼，美国作为超级大国确定无 疑。但如果从经济上讲，美国难以独大 任务2 信息技术的迅猛发展：市场经济体制的普遍认可： 跨国公司和各种国际组织的推动：两极格局的瓦解；各 地经济联系加强，世界市场不断扩大。 任务3 表现：规范性的国际组织出现：跨国公司的产生： 等等。 问题：贫富差距拉大：发达国家占据主导地位：不 合理的政治经济旧秩序的存在；等等。 限时随堂挑战 1.B【解析】根据材料并结合所学可知，欧洲一体 化包括政治、经济、军事等方面的一体化，要求在政 治、经济、军事等方面建立共同的制度，并承担共同的 责任，故B项正确：“消除国家边界，新建主权实体” 与实际情况不相符，排除A项；“欧洲统一”追求的是 各方面的一体化，而不是“求同存异”，排除C项；欧 洲一体化是为了追求欧洲复兴，而不是保卫世界和平， 排除D项。 2.C【解析】根据材料“欧洲今天已比较能依靠自 己的力量维持下去，建立更平衡的联合和更名副其实的 伙伴关系是符合美国利益的”可知，随着欧洲力量的增 强，美国调整了与西欧国家的关系，故C项正确。此时 布雷顿森林体系尚未崩溃，“重建”说法错误，排除A 项：材料强调的是美国调整与欧洲的关系，减少对欧洲 的援助，以满足美国自身的利益需求，“联合欧洲”说 法不妥，排除B项；美国认为欧洲比较能够依靠自己的 力量维持下去，说明美国想要减少对欧洲的援助，而美 国若要加大与苏联对抗的强度，则应该加大对欧洲的援 助，排除D项。 3.A【解析】根据饼状图可知，20世纪50年代后 期和80年代前期英国四类商品进口额在进口总值的占 比中，制成品占比大量增加，原料进口比例大量减少 这说明二战后到80年代，英国经济发展相对衰落，经 济竞争力下降，A项正确：制成品进口占比大量增加， 原料进口比例大量减少，和环境保护主义无关，排除B 项；欧洲产业结构的调整不是英国四类商品进口额在进 口总值中的占比变化的根本原因，排除C项：经济全球 化是指商品、服务、生产要素与信息跨国界流动的规模 与形式不断增加，从而使各国间经济的相互依赖程度日 益加深的趋势，材料中英国四类商品进口额在进口总值 中的占比变化能反映出经济全球化发展，但这不是英国 四类商品进口额在进口总值中的占比变化的原因，因果 颠倒，排除D项。 4.D【解析】从材料数据可以看出，从1980年到 1996年，无论是发达国家，还是发展中国家，经济发展 依赖进出口的比重都有所增加，这反映出全球化之下世 界贸易的不断发展，故D项正确；材料反映的是对外贸 易依存度的变化，不能反映经济快速的增长，排除A 项；材料并未说明这些国家的地域来源，无法体现区域 化特征，排除B项；20世纪80年代后发达国家逐步摆 脱滞胀，而不是陷入滞胀，排除C项。 5.D【解析】据材料信息得出主要结论：世界文化 的全球化是在各种文化发展极不平衡的状态下进行的 这使得各民族国家和地区文化的特殊性与独立性也得到 了空前的关注，所以在世界文化全球化的背景下，我们 应当去尊重文化的多样性，促进不同民族或地区文化的 参考答案与解析⊙ 发展，D项正确；材料强调的是世界文化的多样性特 点，并不是世界文化的全球化是一种不可改变的发展趋 势，排除A项：各民族和各地区的文化在保持自身文化 特性的前提下，也应当去吸收融合其他地区的优秀文 化，并不是“各自演进”，排除B项；积极吸纳其他民 族的优秀文化，表述片面，应当结合自身特点去吸收， 排除C项。 >"第23课和平发展合作共赢的历 史潮流 探究培育素养 任务1 两大问题：和平与发展问题。 关系：发展是和平的保障，和平是发展的前提，两 者相辅相成 任务2 地区性冲突和局部战争；霸权主义和强权政治；恐 怖主义活动猖獗：狭隘民族主义的泛滥：宗教、领土争 端；等等。 任务3 有利于开创中国特色大国外交新局面；为全面建设 社会主义现代化强国创造有利条件（有利于提高中国的 综合国力)；有利于提高中国的国际地位；有利于推动 建立公正合理的国际政治经济新秩序：有利于世界的和 平与发展。 限时随堂挑战 1.C【解析】根据材料信息得出的主要结论：2001 年中华人民共和国、哈萨克斯坦共和国、吉尔吉斯共和 国、俄罗斯联邦、塔吉克斯坦共和国、乌兹别克斯坦共 和国在中国上海宣布成立的永久性政府间国际组织，即 上海合作组织，C项正确；东南亚国家联盟于1967年8 月8日在泰国曼谷成立，与材料时间不符，排除A项： 二十国集团建立最初由美国等七个工业化国家的财政部 长于1999年6月在德国科隆提出，目的是防止类似亚 洲金融风暴的重演，让有关国家就国际经济、货币政策 举行非正式对话，以利于国际金融和货币体系的稳定， 与材料不符，排除B项；1989年举行亚太经济合作会 议首届部长级会议，标志着亚太经济合作组织的成立， 与材料不符，排除D项。 2C【解析】根据材料并结合所学知识可知，近代 发达国家在发展的过程中造成了严重的环境问题，如 今，发达国家普遍实现经济转型，发展中国家正在经济 发展的过程中，如果这一时期要求发展中国家承担与发 达国家相同的环境责任，这是企图扼杀发展中国家的经 济发展，也是推卸其发展过程中造成环境问题应承担的 历史责任，故发达国家的这一主张主要目的就是要扼杀 发展中国家的经济发展，推卸应承担的历史责任，维护 本国利益，C项正确：根据以上分析可知，目的是推卸 责任，维护本国利益，而不是公平公正地解决全球的环 境问题，排除A项；当前秩序是维护发达国家利益的， 发达国家并不希望建立新的秩序，排除B项：承认发展 中国家的重要国际地位，并不是其目的，只是发达国家 扼杀发展中国家的经济发展，推卸应承担的历史责任，N 高中历史必修中外历史纲要下 第九单元当代世界发展的特点与主要趋势 第22课世界多极化与经济全球化 构建核心网络 新航路的开辟—开启全球化 工业革命一全球化加速 第二次世界大战后 一三大机构进程 促进了全球化进程 经济全 生产力的发展 20世纪70年代以来一以信息 球化进 程加快 冷战的结束 技术为代表的科学技术的新发 背景 展成为主要推动力量 两极格局的消失 经济失控的风险 存在 问题 世界多 “逆全球化”冫 极化与 美国：希望建立美国主导的单极世界 区域经济集团化 经济 欧盟：地区一体化程度最高的国家 全球化 世界多 集团 概念 社会信息化 极化发 俄罗斯：仍然是举足轻重的力量 影响 社会信息 展趋势 化和文化 日本：追求政治乃至军事大国 文化多样性是世界文化的基本特征 多样性 中国：负责任大国 题越来越少。至于其他问题，如经济力量， 探究培育素养 美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的 主题世界政治多极化和经济全球化 其他国家。 史料探究 一基辛格 任务1历史解释—世界多极化趋势 【研讨交流】根据材料并结合所学知识， 的发展 判断基辛格的观点是否正确，并说明理由。 材料世界新秩序之所以不同于旧秩 【成果展示】 序，就是因为它不由超级大国主宰，而是有 很多权力中心，每一个都独立活动。美国既 是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一 任务2史料实证—经济全球化的原因 的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问 材料严格意义上的经济全球化发生在 70)学 第九单元当代世界发展的特点与主要趋势。 20世纪80年代末90年代初，这时跨国公司 史论要点 世界政治多极化和经济全 已能在全世界进行资源配置，并在全球进行 球化 生产要素的优化组合…经济全球化之所以 1.世界多极化趋势的特点 发生在这个时候，第一靠全球的信息网络 (1)世界格局的变化是在和平条件下 化，第二靠全球向市场化的变革。前者为经 发生的，不是战胜国强加给战败国的意志， 济全球化提供了技术上的保障，后者为经济 新旧格局的交替必然是一个复杂漫长的 全球化提供了体制上的保障。 过程。 摘编自陈宝森《经济全球化进程刚 (2)新的国际格局尚未形成，暂时形成 刚开始》 “一超多强”的局面，但多极化发展趋势不 【研讨交流】根据材料并结合所学知识， 可避免。 分析经济全球化趋势发展的原因。 (3)世界多极化趋势下，多元的力量结 【成果展示】 构有着相互竞争、相互制约的关系，在政 治、经济、外交上的关系更加错综复杂，体 现了国际中心多元化的特点。 任务3史料实证一经济全球化的发展 (4)局部战争、武装冲突、恐怖主义活 材料1990年之后全球经济进入公众视 动增多，成为影响国际安全的主要因素。 野…世界贸易组织已经发展成为解决国际 2.经济全球化是一把双刃剑 贸易争端的法庭，负责97%的全球贸易… (1)经济全球化既加速了世界经济的 合作场景的变化已经导致大约5万家全球公 发展和繁荣，又加剧了全球竞争的利益 司的诞生。对经济全球化的批评者来说，全： 失衡。 球经济是奖励少数人而使多数人贫穷的一种 (2)对发达国家来说，它们凭借资金、 力量，削弱了地区和国家政府的主权，经济 技术、市场和经营管理方面的绝对优势，成 全球化一直伴随着严重的社会和经济问题。 为经济全球化的最大受益者。 摘编自[美]杰里·本特利等《简 (3)对发展中国家来说，既有利于吸引 明新全球史》 外资、技术和先进的管理经验，开拓国际市 【研讨交流】根据材料并结合所学知识，：场，又由于发展资金匮乏、债务沉重、贸易 概括经济全球化深入发展的表现和存在的 条件恶化、金融风险增加及技术水平落后， 问题。 在经济竞争中处于不利地位。因此，发展中 【成果展示】 国家必须保持清醒的头脑，制定合理的对 策，在积极主动参与中谋求发展 (4)经济全球化过程中，发达国家为了 高中历史必修中外历史纲要下 继续获取超额利润，把一些利润低、污染重 的企业迁至发展中国家，导致当地的自然环 制成品 境遭到严重破坏，引发全球的生态危机，威 原料 半成品 胁着人类的生存。 ☑其他 限时随堂挑战 20世纪50年代后期20世纪80年代前期 知识点一世界多极化发展趋势 A.英国经济竞争力下降 1.(2022·湖南高考·15)让·莫内是二战 B.环境保护主义的兴起 后法国著名政治家，堪称“欧洲之父”。他 C.欧洲产业结构的调整 在文章中写道：“欧洲统一不会使大国以一 D.经济全球化进程加快 种新的形式出现，欧洲统一是引起欧洲变化 4.(2020·天津高考·13)下图是不同类 继而世界变化的一种方法。”这里的“变化” 型国家的进出口依存度变化示意图。该图适 是指() 合用来说明() A.消除国家边界，新建主权实体 52% 52% B.建立共同制度，承担共同责任 38%409% 42% 0 C.淡化意识形态，实现求同存异 ☑1980年 口1996年 D.保卫世界和平，增进各国友谊 a 高收入 中等收 中低收 低收入 2.(2022·广东高考·16)1970年，美国 国家 入国家 入国家 国家 总统尼克松在对外政策报告中说：“欧洲今 A.发展中国家经济高速增长 天已比较能依靠自己的力量维持下去了，建 B.世界经济区域化的发展 立更平衡的联合和更名副其实的伙伴关系是 C.发达国家经济陷入了滞胀 符合美国利益的。”美国意在() D.世界贸易全球化的加强 A.重建布雷顿森林体系 知识点三社会信息化和文化多样性 B.联合欧洲消除滞胀危机 5.(2023.6·浙江高考.20)进入20世纪 C.调整与西欧国家关系 下半叶，随着科技的进一步发展，世界各地 D.加大与苏联对抗的强度 区之间的交往越来越密切，极大地推动了世 知识点二经济全球化进程加快 界文化的全球化。但是，我们必须同时看 3.(2024山东高考·15)下图为20世纪： 到，世界文化的全球化是在各种文化发展极 50年代后期和80年代前期英国四类商品进 :不平衡的状态下进行的，这使得各民族国家 口额在进口总值中的占比示意图。导致占比 和地区文化的特殊性与独立性也得到了空前 变化的主要原因是() 的关注。如果说世界文化的全球化源于自身 72 学 第九单元当代世界发展的特点与主要趋势。 质的规定性的话，那么民族或地区文化也： 迹各自演进 有自己内在的运行逻辑。这一材料旨在说 C.世界各民族需要积极吸纳其他民族 明 的优秀文化 A.世界文化的全球化是一种不可改变 D.尊重文化多样性是世界文化全球化 的发展趋势 的应有之意 B.各民族和地区的文化应按照固有轨 学(73