第二单元 中古时期的世界 测试卷-【新课程能力培养】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下练习手册（统编版）

N高申历史必修中外历史纲要下 第二单 1.13至14世纪时，西欧普通的骑士逐渐走 向贫困化，无钱购置装备的骑士只能去租 用盔甲。由于需要的人很多，社会上还出 现了向骑士出租盔甲的商铺和商人。这一 现象的出现主要是因为() A.专制王权被削弱B.封建庄园的衰落 C.民族国家的形成D.手工工场的发展 2.15一16世纪，佛罗伦萨一年有数十个宗 教节日。在这些节日里，人们戴着各种假 面具扮演各种宗教神话中的角色，进行奇 迹剧的演出和游行，沉浸在如痴如醉的欢 乐中，类似的“狂欢节”活动在意大利风 行一时。这反映出当时的意大利() A.狂欢演出成为娱乐主流 B.教会引导市民文化品味 C.节日庆典巩固宗教信仰 D.世俗精神融入宗教活动 3.有学者指出，巴格达城的码头，停泊着各 式各样的船只，有战舰和游艇，有中国大 船。市场上有从中国运来的瓷器和丝绸； 从印度和马来群岛运来的香料和矿物；从 斯堪的纳维亚和俄罗斯运来的蜂蜜、黄蜡 和毛皮；从非洲东部运来的象牙和黑奴。 据此可知() A.阿拉伯帝国沟通了世界的贸易往来 B.奥斯曼帝国控制了东西方贸易通道 C.新航路开辟使得三角贸易逐渐盛行 D.工业革命后英国成为世界贸易中心 4.奥斯曼帝国苏莱曼时期(1520一1566)，天 主教在伊斯坦布尔、加拉塔等重要城市有 6 无测试卷 十余座教堂。帝国还鼓励境内的异教徒出 国学习，学成归来后被授予各自教内的重 要职务，继续领导各自教派的管理与建 设。这表明苏莱曼时期() A.天主教成为帝国的文化符号 B.宗教政策相对宽容 C.致力于武力征服拜占庭帝国 D.各教派呈均势格局 5.7世纪日本实行“大化改新”，首先宣布： 土地为国有，百姓直属于天皇，罢世袭官 吏。又依据贵族官员等级高低赐予不等的 采邑，这些采邑世袭受领，其所出赋税皆 不上交国家。后又造户籍，以十家为里， 里有长，其职在促民纳税、服役；每家以 人口多寡受地、纳税服役。这些措施旨在 () A.增加政府财政收入 B.维持贵族世袭特权 C.建立中央集权国家 D.巩固封建等级秩序 6.“田乐”原是日本农民插秧时的祭神歌舞， 经传播、提炼发展为中世纪重要的戏剧 “能乐”，后又经武士文化人加工，变为武 家必赏的高雅艺术。此外，诸如“狂言” “连歌”“衹园祭典”以及“御伽草子” 等都存在大同小异的变迁过程。这说明 A.民族文化形成于人民的劳动实践 B.民族文化的源泉植根于广大群众 C.中世纪是日本传统文化复兴时代 D.武士阶层在中世纪后期地位提高 7.10世纪时，庄园在日本遍布全国。庄园 主大多为中央贵族、地方豪门和大寺院， 他们委派代理人一庄官管理庄园。庄园 出现之初尚须向政府交纳租税，但自9世 纪中叶以后，有权势的庄园主获得“不输 不入”的特权，从而使庄园摆脱了政府的 财政控制。地方中、小贵族为逃避国家赋 税和徭役，纷纷把自己的土地寄进给中央 权贵，自己则变成庄官。这些现象的出现 A.稳定了国家财政收入 B.减轻了农民人身控制 C.削弱了中央集权体制 D.抑制了地方豪强势力 8.据考古发现，撒哈拉以南非洲最早使用铁 器的地区是西非，典型代表是今尼日利亚 中部高原，该地区正好接近班图人的起源 地，而铁器的传播路线大致与班图人的迁 徙路线相吻合。由此可知() A.非洲文明地域差异性明显 B.铁器起源于非洲西部地区 C.班图人迁徙推动铁器传播 D.铁器在非洲自西向北传播 9.7一10世纪，许多阿拉伯人、波斯人迁移 到非洲东海岸，伊斯兰教和阿拉伯文化也 随之传入，这里民族文化交融、商业城市 逐渐兴起。这表明() A.非洲中古文明发展程度高 B.外来移民促进东非社会转型 C.东非中古文明具有开放性 D.文化交流延续东非古代文明 10.据下表可知，这些古代非洲国家（) 第二单元测试卷。 国家 现象 阿杜利斯港是东非地区的国际贸易中 阿克苏姆 心、内地货物的集散地 国王曼萨·穆萨亲自带领庞大商队、携 马里 带大量黄金前往麦加 摩加迪沙 所产布匹是无上珍品，运销埃及等地 A.政治环境宽松 B.对外贸易发达 C.文化交流频繁 D.封建制度先进 11.1324年，马里国 王曼萨，穆萨率领 一支庞大商队， 带着100头骆驼 驮着黄金前往麦 加，史称“黄金朝圣”。1339年，欧洲地 图上首次出现了曼萨·穆萨和马里帝国 (见图)。以上史实表明() A.人类历史逐步从分散走向整体 B.欧亚非三洲的宗教趋于同质化 C.国家实力取决于区域位置优势 D.交流使西非文明国际影响扩大 12.印加帝国以库斯科为中心，分成四个大 行政区，每区叫作一个苏约，每个苏约 下分若干省，每省再分成若干艾卢。在 中央允许之下，各地方可以有某种程度 的自由。地方长官每隔一定时期被召集 到中央汇报工作。国王常往全国各地巡 视，了解情况并检查工作。由此可见， 印加帝国() A.出现民主政治的雏形 B.国王独揽国家行政大权 C.政府的行政效率较高 D.国家行政管理体系较完整 13.某一印第安文明的道路系统相当发达， N 高中历史必修中外历史纲要下 “两条大道贯穿全国境内，以库斯科为中 心，北达基多，南到智利中部，全长达 一万六千公里。沿途设立驿站，有专门 的‘飞毛’信使接力传送，每天行程计 达二百二十五公里”。该文明是() A.阿兹特克文明B.玛雅文明 C.印度文明 D.印加文明 14.古代印加人修建了庞大的道路网，将 其中心地区与四周紧密联系在一起， 但印加人与其他印第安人一样始终未 能发明车轮和车辆，人的背是唯一运 输工具。由此可推知，古代印第安文 明（) A.缺乏技术创新能力 B.注重发挥人的作用 C.具有孤立和封闭性 D.以小农经济为主导 15.玛雅历法以13天为一周，20天为一月， 18个月为一年，外加5天禁忌日，一年 365天。而印加历法以10天为一周，每 月3个星期。一年12个月，每月30日， 每年加5日，每4年再加1日。这可用 来说明古代美洲() A.文明的多元一体特征 B.天文学成就领先世界 C.不同文明的相互交流 D.农耕文明发展的条件 16.阅读材料，完成下列要求。 材料一庄园制是古代日本中世纪社会 的重要经济基础。应仁之乱（1467年) 后，大部分庄园趋向没落，名田进一步 解体，与庄园体制不同的新的租佃关系 开始出现。加上15世纪农民的反年贡斗： 8 争不断高涨，频繁的农民暴动如“土一 揆”“国一揆”“一向一揆”和“德政 一揆”等也成为加速庄园制解体的重要 因素。土豪与富农成为这一时期“地下 请”的主体，加之“守护”和“战国大 名”的存在，使庄园制越来越有名无实。 武装大名代官逐渐支配了农村，取代了 原来的庄园机构。一般认为，镰仓末期 至南北朝时期出现的“恶党”应属于瓦 解庄园制度或具有一定变革性质和作用 的势力。这一时期，各庄园均普遍出现 了村民百姓反对领主的力量。这种自下 而上的群众性力量不断发展壮大，表明 庄园制从基础上遭到瓦解，并预示着一 个新时代的到来。 —摘编自王军《日本庄园公领制初探》 材料二在西欧早期的封建体制下，以 庄园制为主体的经济体制本能地抑制商 业的发展。从理论上讲，中世纪欧洲的 庄园是自成一体、自给自足的经济单位。 大小土地贵族为了各自的利益逐渐结合 起来，达成了一种被称为“封君封臣” 制的契约。大地主作为封君把自己的土 地作为“采邑”恩赐给投奔自己的下级 地主贵族，使之成为自己的封臣。作为 报偿，封臣要为封君提供武装支持。这 种“采邑”或恩赐地，起初是可以废除 或以其他名义取消的，但不久就成为世 袭的“封土”了。这些“封土”成了西 欧中世纪的庄园，它是西欧当时最基本 的生产经营单位。 —摘编自田红、贺淑俊《浅析日 本与西欧封建庄园制产生的异同》 (1)根据材料一并结合所学知识，概括 日本庄园衰落的原因及影响。 第二单元测试卷。 (2)根据材料一、材料二并结合所学知 识，指出西欧庄园的特点，并说明 其与日本庄园在本质上的相同点。 9 N 高中历史必修中外历史纲要下 17.阅读材料，完成下列要求。 材料中世纪的欧洲，确实有诸多让后 人觉得黑暗与蒙昧的地方，如宗教迫害、 审判异端和火刑杀人，有学者指出在西 方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古 代，又有一个光芒四射的现代。但在两 者之间却有一个没有光明、一切都停滞 落后的时代，这个时代延续了一千年之 久，他们把这个时期叫做“中”世纪， 也就是处在“光芒”和“光辉”中间的 一段，又被称“黑暗的中世纪”。但同 时，中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗” “蒙昧”这些关键词。其黑暗迷糊中也有 自己的光亮点，其蒙昧无知中也有它自 己的觉醒，他们在昏庸无道中也有创造 和累积了近代欧洲文明的诸多因素，如 民主制度、法律制度、知识积累、大学 创立、宗教信仰、城市扩张、草坪文化、 建筑雕刻、图画艺术、行会商业、生活 方式、思维方式等。朱迪斯·本内特在 《欧洲中世纪史》中提到：无论如何，中 世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代， 而是一个充满变化的时代。 摘编自钱乘旦《西方那一块土》 根据材料，结合史实，提出自己的观点， 并加以论述。（要求：观点明确、史论 结合、逻辑严谨。) (10等级的爵觚制度，流行兽面纹、夔龙纹、凤鸟纹等传说 类动物纹饰，罕见人物形象；西周中期至战国时期，青 铜容器以鼎、鬲、簋、敦、豆等食器为主，形成了秩序分 明的鼎簋制度和编钟制度，流行窃曲纹、鳞纹、环带纹 蟠螭纹、蟠虺纹等抽象纹饰，偶见人物形象”可知，中原 青铜文明，反映农耕文明身份等级、差序格局。 (2)原因：根据材料“东地中海青铜文明包括西 亚、北非、南欧三个亚区”“亚欧草原青铜文明自西而 东可分为东欧、南西伯利亚一中亚、中国北方一蒙古高 原三个亚区”“公元前3千纪末期，中国进入青铜时 代”等信息可知，地中海地区、亚欧地区及东亚地区的 青铜文明各具特色，这受到不同地区自然地理环境以及 大河文明和海洋文明等文明类型不同的影响：根据材料 “这三个亚区的共性也比较明显一一均流行青铜人像或 神像，随之流行的还有青铜牛、印章、护身符、双翼斧 等”“这三个亚区青铜器的类别与形制存在一些差异” “共性更为明显，比如武器十分发达，工具、装饰品比 较常见，晚期都流行马具，还有动物装饰艺术”“纵观 中原青铜文明可以发现，以容器为核心的特征始终未曾 改变，只是在细节上发生一些变化”结合所学知识可 知，不同文明之间的相互交流与借鉴过程中形成了不同 地区各具特色的青铜文明，也体现了各文明对自然世界 的认知差异。 (3)根据材料“夏代至西周早期，青铜容器以爵 斝、觚、尊、罍、觥、壶等酒器为主”可得出容器发 达：根据材料“形成了秩序分明的鼎簋制度和编钟制 度”可知，乐器成套：根据材料“中国青铜文明的另一 个突出特征是青铜器铭文众多，尤其是有很多长铭文的 青铜器”可得出铭文众多；根据材料“形成了标识身份 等级的爵觚制度…形成了秩序分明的鼎簋制度和编钟 制度”可得出等差有序：由所学知识可以得出块范铸造。 >第二单元测试卷 1.B【解析】根据材料并结合所学可知，骑士是中 世纪欧洲封建主阶级的下层，以服兵役和尽义务为条 件，从国王或大领主那里获得封地、封号。据此可知， 材料反映骑士阶层的衰落，是欧洲封建庄园经济衰落的 具体表现，B项正确；材料反映的骑士阶层衰落过程， 正是欧洲专制王权加强的时期，排除A项：16一19世 纪是近代民族国家形成时期，排除C项；13一14世纪 是欧洲资本主义萌芽时期，排除D项。 2.D【解析】题干“在这些节日里，人们戴着各种 假面具扮演各种宗教神话中的角色，进行奇迹剧的演出 和游行，沉浸在如痴如醉的欢乐中”体现人们参加宗教 活动，在一定程度上体现世俗精神融人宗教活动，D项 正确；A项题干无从体现，排除A项；题干不能体现文化 品味，排除B项；题干与宗教信仰关系不大，排除C项。 3.A【解析】根据材料和所学知识可知，阿拉伯帝 国的都城巴格达的码头汇集了来自世界众多地区的商 品，这体现了阿拉伯帝国沟通了世界的贸易往来，A项 正确；B、C、D项不符合材料，排除B、C、D项。 参考答案与解析。 4.B【解析】根据本题材料概括得出的主要结论是， 奥斯曼帝国信奉伊斯兰教，不但允许天主教存在，还鼓 励其信徒出国学习，领导宗教管理建设，说明其宗教政 策相对宽容，B项正确；奥斯曼帝国的文化符号是伊斯 兰教，排除A项；致力于武力征服拜占庭帝国不符合材 料主旨，排除C项；材料只提到天主教，并未涉及其他 宗教，无法说明各教派呈均势格局，排除D项。 5.C【解析】据材料大化改新的内容，第一、三条 直接加强中央集权，第三条赐予贵族官员采邑是为了减 小改革阻力，C项正确；第二条措施不利于增加政府财 政收入，排除A项；第一条罢世袭官吏并非维持贵族特 权，排除B项；第二条与等级秩序无关，排除D项。 6.B【解析】根据材料可知，日本“田乐”“能乐” 狂言”“连歌”“衹园祭典”以及“御伽草子”等在日 本农民、武士等群体加工改造下而不断发展，体现了民 族文化的源泉植根于广大群众，B项正确；根据材料 “后又经武士文化人加工，变为武家必赏的高雅艺术” 可知，民族文化的形成不限于人民的劳动实践，也包括 其他群体的改造发展，排除A项；材料强调民族文化的 源泉植根于广大群众，C项不符合材料主旨，排除C 项；材料反映了日本民族文化的源泉植根于广大群众， 未体现武士阶层的地位变化，排除D项。 7.C【解析】根据材料“庄园摆脱了政府的财政控 制…自己则变成庄官”可知，庄园不向政府交税，且 土地寄进给中央权贵不利于政府管理，大贵族势力更加 庞大，削弱了中央集权体制，C项正确；庄园摆脱政府 财政控制体现了国家财政收入减少，“稳定”说法错 误，排除A项；材料“纷纷把自己的土地寄进给中央权 贵”表明中、小地主受中央权贵控制，人身控制加强而 非减弱，且题干材料也未涉及对农民的人身控制情况， 排除B项：地方中、小贵族与中央权贵勾结，并不利于 抑制地方豪强势力，排除D项。 8.C【解析】根据材料“铁器的传播路线大致与班 图人的迁徙路线相吻合”可知，撒哈拉以南非洲最早使 用铁器的地区是西非，铁器的传播路线与班图人的迁徙 路线一致，说明班图人的迁徙推动铁器的传播，C项正 确：材料不涉及非洲其他地区文明，看不出不同地区的 差异，排除A项：材料“最早使用铁器的地区是西非” 表明撒哈拉以南非洲这一片区域内西非人最早使用铁 器，但不代表铁器起源于此，铁器也可能从其他区域传 人这一地区，排除B项；材料仅提到了铁器的传播路 线，但并未具体说明传播方向，“从西向北”无从得 出，排除D项。 9.C【解析】根据材料和所学知识可知，东非盛产 黄金、象牙、犀角、龟甲等贵重物品，与阿拉伯、印度 等东方国家发生贸易关系。东非沿海国际贸易，促进了 东非地区民族文化交融，商业城市兴起，这说明东非中 古文明具有开放性，C项正确：材料没有涉及非洲中古 文明发展的情况，得不出非洲中古文明发展程度高，排 除A项；此时非洲中古文明处于奴隶社会时期，并非出 现转型，排除B项：材料得不出是文化交流延续东非古 103 高中历史必修中外历史纲要下 代文明，排除D项。 10.B【解析】依据材料概括可知：阿克苏姆、马 里、摩加迪沙的经济繁荣，贸易发达，甚至有些国王亲 自参与对外贸易，可得出对外贸易发达，B项正确；材 料只有马里涉及了国王的做法，不能得出政治环境宽松 的结论，排除A项：材料只涉及了非洲国家的对外贸易 往来，没有涉及文化交流，排除C项：材料未涉及政治 制度对经济发展的促进作用，不能得出封建制度先进 排除D项。 11.D【解析】据材料可知，马里与欧洲之间有联 系，因此，“交流使西非文明国际影响扩大”的说法符 合题意，D项正确；A项表述是从新航路开辟开始的， 新航路开辟开始于15世纪，题干涉及时间是14世纪， 排除A项：B项表述明显不符史实，欧亚非三大洲每个 地方宗教信仰的情况不尽相同，排除B项：材料中没有 关于国家实力影响因素的消息，无法得出国家实力取决 于区域位置优势的认识，排除C项。 12.D【解析】据本题材料概括得出的主要结论是， 印加设置行政区、省、艾卢进行管理，地方长官定期到 中央汇报工作，国王巡视各地进行检查。从而可知印加 帝国从中央到地方形成了较为完整的行政管理体系，D 项正确；因材料只是管理体系，没有多数人掌权的内 容，不能体现民主，排除A项：据材料“各地方可以有 某种程度的自由”，可知地方长官有一定权力，国王没 有独揽国家行政大权，排除B项；本题材料没有政府行 政的效果，不能得出“效率比较高”的结论，排除C 项。 13.D【解析】据题干并结合所学知识可知，印加在 全国大兴道路和驿站，建成以库斯科为中心、条条道路 通都城的交通网，以利于对边远地区的控制，D项正 确：阿兹特克文化吸收了玛雅文化等各种印第安人文化 成就，农业发达，金属治炼和制作技艺精良，建筑宏 伟，使用象形文字，有精确的历法系统，后被西班牙殖 民者破坏，与材料不符，排除A项：玛雅文明虽然处于 新石器时代，却在天文学、数学、农业、艺术及文字等 方面都有极高成就，与材料不符，排除B项；古印度文 明是世界四大古文明之一，位于亚洲，也不是印第安文 明，与材料不符，排除C项。 14.C【解析】根据材料可知，古代印第安人没有发 明出车辆，这就限制了远距离运输和联系，使彼此之间 相对孤立和封闭，C项正确：印第安人培养了大批农作 物，也拥有高度发达的历法，并不缺乏技术创新能力， 排除A项；注重发挥人的作用与是否发明车辆无关，排 除B项：印第安人虽以农业经济为主，但并没有形成小 农经济，排除D项。 15.D【解析】根据材料可知，玛雅历法和印加历法 完整、精确，可以指导农业发展，具备农耕文明发展的 条件，D项正确：材料内容未体现“一体”特征，排除 A项；材料未涉及与其他地区的比较，不能得出“领先 世界”的结论，排除B项；材料没有体现不同文明的相 互交流，排除C项。 104 16.(1)原因：“应仁之乱”的影响：反年贡斗争 和农民暴动频发；“大名”势力的不断崛起；“恶党” 势力的影响。 影响：以天皇为首的朝廷权力日益衰微；幕府势力 进一步增强；幕藩体制逐渐建立。 (2)特点：以封君封臣制度为政治基础：以采邑为 媒介，层层封授；庄园逐渐走向世袭。 相同点：都是以土地为核心纽带的封建制度。 【解析】(1)原因：根据材料一“应仁之乱(1467 年)后，大部分庄园趋向没落”可知，“应仁之乱”的 影响；根据材料一“加上15世纪农民的反年贡斗争不 断高涨，频繁的农民暴动”可知，反年贡斗争和农民暴 动频发；根据材料一“武装大名代官逐渐支配了农村， 取代了原来的庄园机构”可知，“大名”势力的不断崛 起；根据材料一“一般认为，镰仓末期至南北朝时期出 现的‘恶党’应属于瓦解庄园制度或具有一定变革性质 和作用的势力”可知，“恶党”势力的影响。 影响：根据材料一“这一时期，各庄园均普遍出现 了村民百姓反对领主的力量。这种自下而上的群众性力 量不断发展壮大，表明庄园制从基础上遭到瓦解，并预 示着一个新时代的到来”并结合所学可知，以天皇为首 的朝廷权力日益衰微，幕府势力进一步增强；幕藩体制 逐渐建立。 (2)特点：根据材料二“大小土地贵族为了各自的 利益逐渐结合起来，达成了一种被称为‘封君封臣'制 的契约”可知，以封君封臣制度为政治基础：根据材料 二“大地主作为封君把自己的土地作为‘采邑’恩赐给 投奔自己的下级地主贵族，使之成为自己的封臣”可 知，以采邑为媒介，层层封授：根据材料二“这种‘采 邑'或恩赐地，起初是可以废除或以其他名义取消的， 但不久就成为世袭的‘封土’了”可知，庄园逐渐走向 世袭。 相同点：根据材料一“庄园制是古代日本中世纪社 会的重要经济基础”和材料二“这些‘封土’成了西欧 中世纪的庄园，它是西欧当时最基本的生产经营单位” 可知，都是以土地为核心纽带的封建制度。 17.示例 观点：西欧中世纪既有黑暗，又孕育新的因素。 论述：西欧中世纪暗中有光。政治上，西欧的封君 封臣制度使欧洲出现了不同程度的分裂割据局面。但是 中古中后期随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各 国王权强化，中央集权加强，有利于西欧社会转型，促 进议会兴起，为西欧民族国家的形成与发展奠定了基 础。葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持 力量。 经济上，西欧实行大庄园和农奴制，维持着的传统 的封建经济。但随着中古后期城市的兴起，市民自治、 市民阶层开始崛起，权利的意识逐步觉醒，推动了城市 的发展和国王的统一事业。 思想上，中世纪的欧洲受基督教会的影响，神权至 上，束缚了人性。但是中古后期大学兴起，培养社会所 需人才，打破了教会对文化教育的垄断，为文艺复兴和 宗教改革的兴起准备了有利的条件。 综上所述，西欧的中世纪并不是一个没有光明、 切都停滞落后的时代，中世纪的西欧在缓慢发展中孕育 新的因素，承接古代文明和近代文明。 【解析】首先，分析材料内容，结合史实，概括材 料中评价中世纪欧洲的观点。注意要选择自己熟悉且容 易论述的，观点要具体、明确。其次，结合相关史实， 对观点进行论述。要注意史论结合，论从史出，表述成 文，叙述完整，逻辑严密，条理清晰，紧扣观点。最 后，对所论述的内容进行简单的总结。 观点：根据材料“中世纪的欧洲，确实有诸多让后 人觉得黑暗与蒙昧的地方，如宗教迫害、审判异端和火 刑杀人”“他们在昏庸无道中也有创造和累积了近代欧 洲文明的诸多因素，如民主制度、法律制度、知识积 累、大学创立、宗教信仰、城市扩张、草坪文化、建筑 雕刻、图画艺术、行会商业、生活方式、思维方式等” 并结合所学可概括出欧洲中世纪虽然黑暗动荡，但也为 欧洲以后的发展孕育了一些积极因素。可得出论点为： 西欧中世纪既有黑暗，又孕育新的因素。 >"第三单元测试卷 1.B【解析】根据本题材料“地理大发现的实质是 国家在重商主义理论指导下追求财富”可知，地理大发 现指的是新航路的开辟，“国家”主要指的是当时的封 建民族国家，如西班牙、葡萄牙等，强调地理大发现是 国家支持的结果，B项正确；商业革命是16世纪随着 新航路开辟引起的欧洲商业和世界市场的一系列新变 化，排除A项；重商主义和经济自由相悖，排除C项； 材料强调的是国家的作用，并未说明地理大发现对时代 的影响，排除D项。 2.B【解析】结合所学知识可知，16世纪属于新航 路开辟和航路不断拓展之际，据材料信息可知，近代欧 洲国家的海外冒险与考察激发了其向外探索和拓殖的野 心，区域国别研究有利于这些国家加深对被殖民国家的 认知，从而为欧洲国家的海外殖民和统治提供知识支 持，即这一研究具有殖民主义的特征，B项正确；这一 研究是地理学进步的表现，而非这一研究的原因，排除 A项；新航路开辟的时间生在1500年前后，新航路开 辟推动了欧洲区域国别研究，并非这一研究意在推动开 辟新航线，排除C项：区域国别研究是近代地理科学发 展的表现，并不能由此得出“开创了”，排除D项。 3.A【解析】根据材料并结合所学可知，在古代的 中西方文明的交流过程中，就存在东西方的航线，新航 路开辟是对古代航线的扩展，因此新航路的开辟是古代 文明与西欧扩张的共同结果，A项正确；“源于不同文 明间的相互交往和联系”是对材料中古代文明交往的反 映，而并没有反映15世纪末西班牙和葡萄牙开辟新航 路的原因，不能完全解读材料，排除B项：新航路开辟 是多种因素作用的结果，并不仅仅是航海技术的提高， 排除C项；主要是因为西欧人对财富的追求，排除D项。 参考答案与解析 4.D【解析】根据材料并结合所学知识可知，随着 新航路的开辟，欧洲对于中国的地理认识在加深，人们 对于世界各地的认识进一步加深，D项正确：本题主旨 是“地理观念的扩张”，而“马尼拉大帆船贸易的兴盛” 不符合材料主旨，排除A项：“西欧地图绘制技术提 高”是表面现象，不是反映的本质，排除B项；“环印 度洋商业贸易的繁荣”在材料中没有体现，无法得出相 关结论，排除C项。 5.C【解析】根据材料并结合所学可知，由于奥斯 曼帝国在陆上和海上对欧洲造成了军事威胁，阻断了传 统的东西方商路，妨碍了西欧人的海外扩张，因此，西 欧人对土耳其充满敌意，C项正确；此时的西欧和土耳 其都是封建制度，排除A项：欧洲人文精神在14世纪 已经复兴，不是15世纪80年代起西欧人对土耳其充满 敌意的原因，排除B项；宗教改革开始于16世纪初， 与材料时间不符，排除D项 6.C【解析】根据材料并结合所学可知，霸权主义 指的是大国、强国、富国欺侮、压迫、支配、干涉和颠 覆小国、弱国、穷国，不尊重他国的独立和主权，进行 强行的控制和统治，从西方国家强加名字、宣示所有权 等信息可判断，西方国家的做法体现了霸权主义的本 质，C项正确；“避免了”的表述太过绝对，排除A 项；这一做法会加剧西方国家和殖民地之间的矛盾，排 除B项；1884年在柏林会议上确立了“有效占领”的 原则，排除D项。 7.B【解析】根据材料可知，17世纪初，茶叶价格 较高，而到17世纪末，随着商业革命的影响，流通中 的商品种类与数量的增多，商路及商业中心的转移，以 及商业经营方式的转变等原因，茶叶的价格持续走低， B项正确；茶叶价格的变化，与民众消费观念的变化关 系不大，排除A项：19世纪末20世纪初，世界市场的 最终确立，排除C项；价格革命冲击的是按传统方式收 取定额货币地租的封建地主，排除D项。 8.A【解析】根据题意可知，欧洲在1500年前后， 棉布的用途以及进口数量都出现巨大变化，而印度的棉 纺织品销售数量一度大增，这体现了新航路开辟推动了 商品的世界性流通，在流通过程中海路贸易的重要性更 为凸显，A项正确；B项表述不符合史实，排除；材料 不能体现冒险精神，排除C项；材料体现的是商业革 命，而非价格革命，排除D项。 9.A【解析】柱状图中的数据代表的是16一18世纪 欧洲向美洲贩运的奴隶数量，很明显是随着时间的推移 逐渐大幅增加的，这个时间段主要是在工业革命之前， 所以反映的是黑奴贸易这一早期资本主义发展过程中的 对外殖民扩张的手段，故选A项；世界殖民体系的最终 确立是在19世纪末20世纪初，题干时间与之不符，故 排除B项；题干反映的是整个欧洲，而“日不落帝国” 只体现了英国，另外英国成为“日不落帝国”不仅仅是 依靠贩卖黑奴，故属于以偏概全，所以排除C项；黑奴 贸易的主要意图是满足美洲奴隶制种植园的需要，故D 项排除。 105