第14课 第一次世界大战与战后国际秩序-【新课程能力培养】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下练习手册(统编版)

2026-04-20
| 2份
| 5页
| 38人阅读
| 0人下载
北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.09 MB
发布时间 2026-04-20
更新时间 2026-04-20
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·高中同步练习
审核时间 2026-01-08
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/55835155.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第七单元 两次世界大战、十月革命 与国际秩序的演变 第14课 第一次世界大战与战后国际秩序 素 养达标 1.在参加一战的三个月后,美国总统威尔逊写 世界一半以上,石油产量占世界23。据 道:“当战争结束的时候,我们就会迫使 此可推知,当时() 它们(英法)同意我们的意见,因为,顺 A.美国操纵国联大发横财 便说说,那时它们在财政方面将由我们支: B.社会主义运动蓬勃发展 配。”“我们应当以资本供给全世界,而谁: C.西欧霸权地位逐渐衰落 以资本供给全世界,谁就应当…管理它。” D.资本主义阵营内部分化 这表明,美国参战的主要意图是() 4.1919年《国际联盟盟约》第22条规定: A.摧毁德国的专制政权 “(战败国控制下的)殖民地及领土于此次 B.主导建立并操纵国联 战争之后不复属于从前统治该地之各国, C.将民主理想推向全球 而其居民尚不克自立…”由国联委任统 D.角逐欧洲和世界霸权 治,统治性质“应依该地人民发展程度、 2.第一次世界大战爆发后,英国政府掌握了 领土之地势、经济之状况及其他类似之情 重要原料的分配,还征用各类财产,设立 形而区别之”。据此可知“委任统治制度” 国家染织厂,经营了250家军需品工厂, 同时实行限定物价、监督铁路、控制矿业 A.体现全体一致原则 与交通运输业等政策。这表明,一战促使 B.体现大国一致原则 英国() C.具有民族主义色彩 A.资本主义转型完成 D.具有殖民主义色彩 B.垄断资本主义进一步发展 5.20世纪20年代,德国兴起了“道家热”。 C.产业结构逐步优化 如作家克拉朋特自认是道家思想信徒,他 D.政府职能发生根本性转变 撰文呼吁德国人按照“道的神圣精神”去 3.1913年至1920年,欧洲制造业产量下降 生活,成为“欧洲的中国人”。直至1933 了23%,美国却增长了22%。1920年, 年,“道家热”才在德国宣告结束。德国 美国发电量相当于欧洲的总和,钢产量占: “道家热”的兴起() 练 35 高中历史必修中外历史纲要下 A.缘于一战带来的巨大灾难 C.提高了中国的国际地位 B.缓和了德国社会的阶级矛盾 D.成为解决经济危机的良药 能 力提升 6.一战期间欧洲工人运动蓬勃发展,中国报 谷物进口、管制谷物流通、调控谷物价 界予以高度关注。1917一1918年,《华 格。这表明() 工杂志》《大战事报》《银行周报》《欧 A.战时经济体制的日趋完善 战实报》等报刊大量报道了德奥罢工风 B.国家干预经济新模式开启 潮、法国罢工运动、英国罢工运动等。中 C.自由主义政策的根本调整 国报刊对劳工问题的关注() D.政府公共服务职能的扩展 A.有利于中国工人阶级思想觉悟提升 9.1918年大流感是人类历史上最致命的流 B.推动了中国工人运动高潮来临 行病之一。当时,“大流感”被冠以许多 C.标志着中国工人阶级登上政治舞台 名称:“法国流感病”“那不勒斯士兵 D.掀起了中国反帝爱国运动的新浪潮 病”“战争瘟疫”“佛兰德斯感冒”“德 7.下图为1918年10月23日英国《笨拙》: 国瘟疫”“布尔什维克病”等。这一现象 杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该 说明() 漫画揭示出( A.意识形态对峙影响疫情防控 B.敌对情绪造成疫情的污名化宣传 协约国军队总指挥福煦对法 C.战争局面导致传染病的流行 国总理克里孟梭、美国总统 D.国际社会对病毒缺乏科学的认知 威尔逊和英国首相劳合·乔治 说:先生们,如果你们要走 10.阅读材料,完成下列要求。 这条路,小心踩雷! 材料1910年,法国元帅福煦曾说: “飞机只是玩具,没有什么军事价值。”第 A.英国对德国的强烈担忧 一次世界大战爆发之初,飞机分配到的任 B.第一次世界大战的非正义性 务仅有目视侦察一项,之后开始尝试空中 C.战后国际关系体系的脆弱 照相。由于战争需要,飞机逐步应用于空 D.英、法、美利益诉求的一致性 战,驾驶员用枪支互击,用手投掷炸弹。 8.20世纪法国政府内部创立了一些咨议会、 1915年,德国出现配置枪的战斗机,交 委员会和办公室。这类机构在粮食供给领 战国开始争夺制空权。1916年,德国运用 域得到了充分的发展,如1914年8月建 “空中马戏团”的方式组成特殊的作战中 立研究委员会,1916年7月创立粮食供 队,并于1917年最先制成全金属军用飞 应咨议会,负责收集谷物供给信息、促进· 机,使空军的发展有了质的飞跃。1918 36)练 第七单元两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 年,协约国和美国发起总反攻时,拥有飞 (2)根据材料并结合所学知识,简析飞 机8000多架,而德国有3300余架,协约 机应用于第一次世界大战所产生的 国牢牢掌握了制空权。 影响。 —摘编自[英]李德·哈特《第一 次世界大战战史》等 (1)根据材料,概括飞机在第一次世界 大战中使用情况的变化。 第15课十月革命的胜利与苏联的社会主义实践 素 养) 达 标 1.苏俄国内战争时期,在察里津和卡卢加一 B.确定武装对抗是处理内政的方针 带,当地苏维埃政权没有禁止粮食的自由 C.通过妥协让步维护革命根本利益 贸易,而是向贩粮者征税,用于支援战争 D.开辟了苏联社会主义建设新道路 和救济饥民。这一史实可用来说明,当时: 3.如图海报描绘的是1919年苏俄工人自愿 苏俄() 发起的星期六义务劳 A.粮食短缺问题得到解决 动。这一活动被列宁 B.自由贸易成为经济活动常态 称为“伟大的创举”。 C.战时经济措施存在弊端 该创举体现了() D.粮食税已经代替余粮收集制 A.工业化生产蓬勃开展 2.1918年初,德军逼近彼得格勒。苏俄被迫 B.间接向共产主义过渡 接受德国提出的割地赔款条件,签订《布 C.通过劳动推动苏俄解放 列斯特和约》,退出大战,赢得了巩固苏维 D.工农对国家的认同加强 埃政权的时间。有历史学家借《布列斯特:4.1930年,苏联《共青团真理报》以“每个 和约》的寓意,把新经济政策称为“农民: 工人都需要强壮的肌肉和敏锐的眼睛”为 的布列斯特”。这说明苏维埃政权() 题刊发文章,号召青年积极参加体育运 A.已把农民视为当前最危险的敌人 动。在政府鼓励下,成千上万的苏联人学 练 37英国的主要工业部门和国际劳动分工的基本格局开始在 世界形成,排除B、C两项。 9.B【解析】西奥多二世进行军事改革,创建了一 支由皇帝直接统率的军队,有利于打击封建割据势力」 有利于加强中央集权,B项正确:A项表述太绝对,夸 大了西奥多二世军事改革的作用,排除A项:材料无法 体现西奥多二世军事改革的效果,排除C项:材料没有 涉及西学传播的信息,排除D项。 10.(1)拉丁美洲基本独立,但自身发展落后:西 班牙、葡萄牙在拉美殖民统治的衰落;工业革命的深入 开展,英美需要扩大市场;美国推行“门罗主义” (2)激化了英美在拉丁美洲的矛盾:推动了英美资 本主义的发展:加深了拉丁美洲经济半殖民地化:加剧 了拉丁美洲经济结构畸形发展:客观上有利于拉丁美洲 国家近代化:客观上增强了拉丁美洲各国的民族意识: 客观上促进了世界市场的发展 【解析】(1)根据题干时间可知,此时拉美国家基 本摆脱西班牙和葡萄牙的殖民统治,取得了民族独立 但由于长期的殖民统治,拉美国家发展普遍落后:根据 材料一“英国与巴西签订的商约,对英国进口货物税降 低到15%,并且不准巴西对其他国家降低关税,从而保 证了英国在巴西市场的统治地位”,材料二“1821年, 第七单元 T 两次世界大战、 ·"第14课第一次世界大战与战后 国际秩序 素养达标 1.D【解析】根据材料“我们应当以资本供给全世 界,而谁以资本供给全世界,谁就应当…管理它”可 知,美国在参战的三个月后,其总统威尔逊提及战后要 在欧洲和世界范围内支配并管理财政经济霸权。由此可 见,美国参战的意图是角逐欧洲和世界霸权,D项正 确;“摧毁德国的专制政体”并非美国的主要意图,排 除A项:国联是由美国倡议并成立的,但美国并未加人 国联,排除B项:“将民主理想推向全球”并非美国的 主要意图,排除C项 2.B【解析】根据材料可知,第一次世界大战爆发 后,英国政府进一步控制了经济领域的多个部门,垄断 资本主义进一步发展,B项正确;资本主义转型属于政 治、经济等多个层面的问题,在材料中未涉及,排除A 项;产业结构是指产业内部各生产要素之间、产业之 间、时间、空间、层次的五维空间关系,在材料中未涉 及,排除C项:政府职能发生根本性转变,说法过于绝 对,排除D项 3.C【解析】根据材料信息可以得出,一战后美国 实力迅速上升,这就使得过去几个世纪以来以西欧为中 心的世界格局受到了巨大挑战,综合可知,一战重大 后果之一就是西欧霸权地位逐渐衰落了,C项正确: 国际联盟成立于1920年1月10日,它以保障国际和 平与促进国际合作为宗旨,所以“美国操纵国联大发 横财”的说法是不成立的,排除A项;二战结束后, 社会主义运动从“一国”到“多国”意味着“社会主 参考答案与解析。 美国对古巴的出口达454万美元,占对西属拉丁美洲出 口总额的23以上”可得出工业革命的深入开展,英美 需要扩大市场;根据材料二“1823年底美国宣布‘美国 不介入欧洲事务,欧洲也不能干涉美洲’”可得出美国 推行“门罗主义” (2)根据材料二“国务卿克莱说,古巴‘在西班牙 以外的任何大国的统治下,尤其在英国的统治下,美国 有正当理由感到严重的不安’”可得出激化了英美在拉 丁美洲的矛盾;根据材料一“1824年,在阿根廷首都居 住的英国商人已达3000人,约有100家英国商行在西 属拉丁美洲开业,经办拉丁美洲的大部分对外贸易” “英国与巴西签订的商约,对英国进口货物税降低到 15%,并且不准巴西对其他国家降低关税,从而保证了 英国在巴西市场的统治地位”,材料二“1846年,美国 迫使哥伦比亚政府签订条约,获得自由通过地峡的权 利,并取得了地峡铁路和运河的修建权”可得出推动了 英美资本主义的发展;加深了拉丁美洲经济半殖民地 化;加剧了拉丁美洲经济结构畸形发展:根据所学可 知,英美对拉美地区的扩张客观上推动拉美国家的近代 化,也会激发拉美各国的民族意识;英美对拉美的扩张 将拉美国家拉入资本主义经济体系,客观上促进了世界 市场的发展。 十月革命与国际秩序的演变 义运动蓬勃发展”,时间不符合,排除B项;资本主义 阵营内部分化,发生在二战结束以后,题干材料没有 体现,排除D项。 4.D【解析】结合所学知识分析题干信息,《国际 联盟盟约》借口“居民尚不克自立”,规定对战败国德 国的殖民地和奥斯曼帝国在中东的领地实行国联委任统 治,但并没有改变殖民统治的实质,D项正确;国联盟 约规定形成决议需要“全体一致”,这与“委任统治制 度”无关,排除A项:联合国吸取国联的教训,将制裁 侵略的权力集中于安理会,实行形成实质性事项的决议 需要五个常任理事国一致同意的“大国一致”原则,这 与“委任统治制度”无关,排除B项;“委任统治制 度”具有殖民主义色彩,压制了被殖民地区的民族独立 斗争,排除C项。 5.A【解析】根据材料及所学可知,20世纪20年 代,德国兴起了“道家热”的思潮。结合所学可知,道 家主张遵循自然规律,无为而治,与自然和谐相处。这 从侧面折射出第一次世界大战对德国造成了严重的破 坏,国家亟须休养生息,A项正确。材料体现不出道家 思想对德国社会阶级矛盾的影响,不符合题意,排除B 项:材料信息与提高中国的国际地位无关,排除C项: 道家思想并不是解决经济危机的良药,与题意无关,排 除D项。 能力提升 6.A【解析】结合所学内容可知,一战期间中国报 刊大量报道国际工人运动,这有利于国内工人阶级思想 觉悟的提升,A项正确:中国工人运动高潮是在中国共 产党领导下形成的,一战期间中国共产党尚未成立,排 除B项:五四运动标志着中国工人阶级登上政治舞台, 排除C项;材料未体现反帝爱国,排除D项。 89 高中历史必修中外历史纲要下 7.C【解析】根据漫画中信息可知,1918年10月 一战接近尾声,英、法、美等国要走一条停战之路,但 协约国军事最高指挥官对英、美、法最高统治者说“如 果你们要走这条路,小心踩雷”,表明这条停战之路具 有一定的危险性,这也预示着一战后的国际关系的脆弱 性,C项正确:材料中福煦元帅是法国人,《笨拙》杂 志虽然是英国杂志,但不能以此代表英国,没有体现英 国对德国的强烈担忧,排除A项:但漫画没有体现一战 是否具有正义性,排除B项:英、法、美利益诉求的一 致性说法不符合史实,排除D项。 8.D【解析】根据材料可知,20世纪初法国相应政 府机构的设立是为了应对日益复杂的社会管理以及一战 对后勤物资供应的需求,其结果是扩充政府公共服务职 能,D项正确:政府职能的扩展有满足一战需求的目 的,但材料无法得出战时经济体制完善的结论,排除A 项;国家干预经济新模式开启源于罗斯福新政,排除B 项;自由主义政策的根本调整,“根本调整”说法过于 绝对,排除C项。 9.B【解析】1918年大流感战时被冠以敌对方的名 称,这说明敌对情绪造成疫情的污名化宣传,B项正 确:这一时期的欧洲尚未形成典型的意识形态对峙,而 且题干中的法国和德国在意识形态上是一致的,排除A 项:材料强调的是流行病的污名化,而非战争加速流行 病的传播,排除C项:流感这一名称的出现意味着当时 国际社会对这一病毒有一定的科学认识,排除D项。 10.(1)一战前:飞机军事价值低。一战时期:初 期担任侦察任务;后来逐渐应用于空战,交战国利用飞 机争夺制空权:空战技术和飞机制造技术提高,大量 生产飞机并用于争夺制空权,掌握制空权的协约取得 胜利。 (2)飞机是一战中重要的武器系统,增加了战争的 残酷性,也有利于加速飞机占优势的协约国的胜利:刺 激了更多新式武器的发明;为了赢得战争,很多国家加紧 新式武器的研制,推动科学技术的进步:飞机应用到生 活方面,改变人们的社会生活,为出行带来便利。 【解析】(1)根据材料并结合一战初期飞机在战争 中的运用情况可知,一战前飞机军事价值低。根据材料 “之后开始尝试空中照相”“由于战争需要,飞机逐步 应用于空战”并结合所学知识可知,一战时期:初期担 任侦察任务:逐渐应用于空战。根据材料“1915年,德 国出现配置机枪的战斗机,交战国开始争夺制空权”并 结合空战发展史的相关史实可知,交战国利用飞机争夺 制空权。根据材料“1916年,德国运用‘空中马戏团' 的方式组成特殊的作战中队,并于1917年最先制成全 金属军用飞机”可知空战技术和飞机制造技术提高。根 据材料“协约国牢牢掌握了制空权”并结合一战的相关 史实可知,1918年,飞机数量大幅增加,战机也逐渐成 为战争中的主角,掌握制空权成为协约国胜利的重要 原因。 (2)根据材料并结合一战的过程与结果可知,飞机 是一战中重要的武器系统,增加了战争的残酷性,也有 利于加速飞机占优势的协约国的胜利。根据材料“由于 战争需要,飞机逐步应用于空战,驾驶员用枪支互击, 用手投掷炸弹。1915年,德国出现配置机枪的战斗机, 交战国开始争夺制空权”并结合一战对武器研发的促进 90 作用可知,第一次世界大战期间,飞机作为军事工具被 广泛应用,进行了侦查、轰炸和空中战斗等任务,刺激 了更多新式武器的发明:为了赢得战争,很多国家加紧 新式武器的研制,推动科学技术的进步。结合现代交通 技术发展的相关史实可知,飞机应用到生活方面,改变 人们的社会生活,为出行带来便利。 "第15课十月革命的胜利与苏联的 社会主义实践 素养达标 1.C【解析】由材料可知,战时经济政策存在一定 的弊端,中央政府的指令并未完全得到地方政府的推 行,而是采取了相应的变通,故选C:材料只是提及了 察里津和卡卢加一带苏维埃政权的做法变通,没有提及 这一做法施行后的效果,无法得出A项结论,排除:国 内战争时期,苏俄推行战时共产主义政策,其在国家层 面取消了自由贸易,故自由贸易不可能成为当时经济活 动的常态,排除B;粮食税完全代替余粮收集制的做法 发生于国内战争结束后推行的新经济政策中,D项说法 不符史实,排除。 2.C【解析】由材料可知,苏俄为巩固苏维埃政权、 退出一战选择了妥协,签下《布列斯特和约》。此后, 因为战时共产主义政策引发了苏联严重的经济和政治危 机,所以以列宁为首的苏维埃政权再次对现实妥协,推 行了新经济政策,在农业上采取固定粮食税的做法,从 而再次巩固了苏维埃政权。综上两件事情可以看出,苏 维埃政权通过妥协让步维护了革命的根本利益,故选 C。由材料“有历史学家借《布列斯特和约》的寓意, 把新经济政策称为‘农民的布列斯特’”可知,苏维埃 政权注重维护工农联盟,将运用和平的方式来处理农民 的问题,排除A、B两项:新经济政策是列宁从经济文 化相对落后的国情出发,找到的一条向社会主义过渡的 正确途径,而不是苏联社会主义建设的一条新道路,排 除D。 3.C【解析】根据材料“1919年苏俄工人自愿发起 的星期六义务劳动”并结合所学知识可知,工人们义务 劳动是为了加快战争的结束,推动苏俄的解放,C项正 确;苏联工业化开始于1925年,此时并未开始,排除 A项:间接向共产主义过渡是指1921年开始实施的新 经济政策,排除B项:材料不涉及农民,排除D项。 4.C【解析】据材料可知,20世纪30年代,苏联 处于社会主义工业化的初期。重视体育可以提高民众的 身体素质,培养坚韧的意志品质,提升劳动者的工作效 率和创造力。通过鼓励民众参与体育运动,能够增强整 个国家的凝聚力和向心力,促进社会的团结和稳定。良 好的国民体质和精神风貌有助于推动经济的发展和国防 建设,从而提升国家的综合国力,C项正确。重视体育 主要不是为了弥补技术人才的不足,体育活动与技术人 才的培养并非直接相关,排除A项;冲破帝国主义的经 济封锁主要依靠的是经济政策和工业发展,体育在这方 面的作用较小,排除B项:此时距离二战开始还有较长 时间,排除D项。 5.C【解析】依据材料并结合所学知识可知,苏共 中央这一措施的目的在于调动农民生产积极性,故答案

资源预览图

第14课 第一次世界大战与战后国际秩序-【新课程能力培养】2025-2026学年高中历史必修中外历史纲要下练习手册(统编版)
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。