20.2 电生磁【三大题型】-2025-2026学年九年级物理全一册同步考点精讲与热点题型精练（人教版2024）

20.2 电生磁【三大题型】 考点01 电流的磁效应 1．从图中的实验可以发现，如果导线在小磁针上方并且两者平行，当导线通电时，小磁针发生偏转；切断电流时，小磁针又回到原位。这说明通电导线和磁体一样，周围存在磁场。实验还表明，当电路中的电流反向时，小磁针的偏转方向也相反。这说明电流产生的磁场方向跟电流的方向有关。 2．通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。 考点02 通电螺线管的磁场 1．通电螺线管外部磁场与条形磁体磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极。 2．通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。 考点03 安培定则 1．用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 2．通电螺线管比通电导线磁性强的原因：各圈导线产生的磁场叠加在一起。 【题型一 电流的磁效应】 1．（2024•泰州中考）历史上首先发现了电流的磁效应，揭示了电和磁之间联系的科学家是（　　） A．奥斯特 B．法拉第 C．安培 D．麦克斯韦 解：历史上首先发现了电流的磁效应，揭示了电和磁之间联系的科学家是奥斯特，故A符合题意，BCD不符合题意。 答案：A。 2．（2024•沧州期末）如图所示，将一根直导线架在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行，接通电路，发现小磁针偏转。关于该实验说法正确的是（　　） A．该实验说明电流周围存在磁场 B．最早发现该实验现象的科学家是法拉第 C．利用该实验原理可以制成发电机 D．改变电流方向，小磁针偏转方向不变 解：A、该实验说明电流周围存在磁场，故A正确； B、最早发现该实验现象的科学家是奥斯特，故B错误； C、利用该实验原理可以制成电磁铁，故C错误； D、改变电流方向，小磁针偏转方向改变，故D错误。 答案：A。 3．（2024•北京期末）某同学利用如图甲所示装置进行如下实验：断开开关，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是（　　） A．由甲、乙两图可得不管是否通电，导线周围都能产生磁场 B．由甲、乙两图可得利用磁场可以产生电流 C．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关 D．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 解：AB、甲中开关断开，没有电流，小磁针的指向不发生改变；乙中开关闭合，有电流经过，小磁针的指向发生偏转，说明电流周围存在磁场，故AB错误； C、乙、丙两图电流大小相同，无法得出电流产生的磁场的强弱与电流大小有关的结论，故C错误。 D、乙和丙中，其它因素相同，只有电流方向不同，小磁针的偏转方向不同，说明电流产生的磁场方向与电流方向有关，故D正确； 答案：D。 4．（2025•马鞍山三模）如图所示，将一根通电直导线放在静止的小磁针正上方，且与小磁针平行。闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A．如果将导线沿东西方向放置，小磁针最容易发生偏转 B．实验中使用小磁针的作用是检测电流的周围是否有磁场 C．将小磁针移至直导线上方，通电后小磁针不会发生偏转 D．实验中改变电源的正、负极，小磁针的偏转方向不会发生改变 解：A、小磁针在地磁场的作用下是沿着南北方向的；如果将导线沿东西方向放置，小磁针处的磁场沿南北方向，而小磁针自由静止时即指向南北方向，这样操作小磁针最不容易发生偏转，故A错误； B、使用小磁针的作用是检测电流的周围是否有磁场，采用了转换法，故B正确； C、将小磁针移至直导线上方，通电后小磁针仍会发生偏转，且偏转的方向与原来不同，故C错误； D、实验中改变电源的正、负极，电流方向改变，小磁针的偏转方向会发生改变，故D错误。 答案：B。 5．（2024•北京二模）如图所示，当导线通电时，导线下方的小磁针发生偏转，这一实验现象说明：　通电导体周围存在着磁场　 ． 解：当给直导线通电时，发现直导线下方的小磁针发生偏转，这说明通电导体周围存在着磁场。 答案：通电导体周围存在着磁场。 6．（2024•合肥期末）如图所示，将一根粗直导线沿南北方向水平悬空放置，小磁针置于直导线的正下方与其平行且保持静止状态。当闭合开关的一瞬间，从导线上方俯视时，观察到小磁针顺时针旋转：如果仅对调电源的正负极位置，再次闭合开关的一瞬间，俯视时小磁针将　逆时针　（选填“逆时针”或“顺时针”）旋转。 解：通电导体周围磁场的方向与电流的方向有关，当电流方向改变时，产生的磁场方向也改变，当闭合开关的一瞬间，从导线上方俯视时，观察到小磁针顺时针旋转：如果仅对调电源的正负极位置，再次闭合开关的一瞬间，俯视时小磁针将逆时针旋转。 答案：逆时针。 【题型二 通电螺线管的磁场】 7．（2025•泰安中考）在探究“通电螺线管的磁场是什么样的”实验中，通电后观察小磁针a静止时N极的指向，轻敲纸板观察铁屑的排列情况，现象如图所示。下列说法正确的是（　　） A．通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场一样 B．根据小磁针a的N极指向，可以判定通电螺线管的右端为S极 C．磁场中b点的磁场方向与小磁针a静止时N极指向相反 D．改变螺线管中电流的方向，能改变通电螺线管两端的极性 解： A、观察可知，通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似，并非蹄形磁体的磁场，故A错误。 B、根据小磁针a静止时N极指向右端，由同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引可知，通电螺线管的右端为N极，故B错误。 C、磁场中某点的磁场方向与小磁针静止时N极的指向相同，所以磁场中b点的磁场方向与小磁针a静止时N极指向相同，故C错误。 D、通电螺线管两端的极性与电流方向和线圈绕法有关，改变螺线管中电流的方向，能改变通电螺线管两端的极性，故D正确。 答案：D。 8．（2025•盐城中考）如图所示，给绕在铁钉上的线圈通电后，铁钉吸引大头针。下列操作能使铁钉吸引大头针数目变多的是（　　） A．减少线圈匝数 B．减少电池节数 C．向右移动滑动变阻器的滑片 D．对调电源正、负接线柱上的接线 解： A、根据电磁铁磁性强弱的影响因素，在电流相同时，线圈匝数越多，电磁铁的磁性越强。减少线圈匝数，会使电磁铁磁性减弱，吸引大头针的数目减少，故A错误。 B、减少电池节数，电源电压减小，由欧姆定律可知，电路中的电流减小。因为在线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁的磁性越强，所以电流减小会使电磁铁磁性减弱，吸引大头针的数目减少，故B错误。 C、由图可知，滑动变阻器接入电路的有效部分是滑片以右的电阻丝，向右移动滑动变阻器的滑片，滑动变阻器接入电路的电阻变小，根据欧姆定律，电源电压不变，电阻变小，电路中电流变大。又因为线圈匝数一定时，电流越大，电磁铁磁性越强，所以电磁铁吸引大头针的数目会变多，故C正确。 D、对调电源正、负接线柱上的接线，会改变电路中电流的方向，电磁铁的磁极会发生改变，但不会影响电流大小和线圈匝数，根据电磁铁磁性强弱的影响因素可知，其磁性强弱不变，吸引大头针的数目不变，故D错误。 答案：C。 9．（2024•南宁期末）如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（　　） A．通电螺线管仍保持静止不动 B．通电螺线管能在任意位置静止 C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北 D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北 解：由右手螺旋定则可知，螺线管A端为N极；地球的南极为N极，北极为S极，螺线管东西悬挂，故在磁极的相互作用下，螺线管会转动，直至与N极向北，S极向南才能处于平衡状态。 答案：D。 10．（2024•芜湖二模）19世纪20年代，以塞贝克为代表的科学家已经认识到：温度差会引起电流。安培考虑到地球自转造成了太阳照射后地球正面与背面的温度差，于是提出如下假设：地球磁场是由绕地球的环形电流引起的。若规定地磁场N极与S极在地球表面的连线称为“磁子午线”（如图所示），则安培假设中的电流方向应该是（　　） A．由西向东垂直磁子午线 B．由东向西垂直磁子午线 C．由南向北沿磁子午线 D．由北向南沿磁子午线 解：由题意知，地磁体的N极朝南，根据安培定则，大拇指指向地磁体的N极，则四指的绕向即为电流的方向，即安培假设中的电流方向应该是由东向西垂直磁子午线。 答案：B。 11．（2024•临夏州中考）在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，在装有螺线管的玻璃板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需　轻敲　，观察铁屑的排布，并对比条形磁体、蹄形磁体的磁场，不难发现通电螺线管外部磁场与　条形　磁体的磁场相似。 解：在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，在装有螺线管的硬纸板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑会被磁化，但由于其与纸板的摩擦力太大，不能自己运动，因此实验中可以轻敲纸板减小铁屑与纸板的摩擦，使铁屑在磁场的作用力下有规律地排列； 由图中铁屑排列形状可知，通电螺线管外部磁场与条形磁体相似。 答案：轻敲；条形。 12．（2024•淮南模拟）在制造精密电阻时，常采用如图所示的双线绕法。即把电阻丝从螺线管一端绕到另一端，再从另一端绕回来。这样做可以　减弱　（填“增强”或“减弱”）电流的磁场的影响。 解：两个线圈中的电流大小相等，线圈匝数相等，并且铁芯相同，所以每个线圈产生的磁场强弱相同；由于两个线圈的绕向相同，但电流方向相反，所以其磁场方向相反；两者磁性强弱相同，磁场方向相反，相互抵消，所以这个线圈的左右两端都没有磁极，减弱了电流的磁场的影响。 答案：减弱。 13．（2025•青岛中考）小明用如图所示的装置探究“通电螺线管外部磁场的分布”。 （1）在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，如图甲所示；把小磁针放到螺线管四周不同的位置，闭合开关后，小磁针再次静止时的指向如图乙所示。 ①通电后小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有　磁场　； ②通电螺线管外部的磁场与　条形　磁体的磁场相似。 （2）将电源正负极对调，闭合开关，发现小磁针偏转方向与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与电流方向　 有关。 （3）如图乙所示，根据小磁针静止时的指向，a端应接电源的　正　极；小明将一铁芯插入螺线管中，其磁场会变　强　；请写出一种能增强电磁铁外部磁场的方法：　增大电路中的电流（或增加螺线管的匝数等）　。 解：（1）①通电后小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有磁场。因为小磁针在磁场中会受到力的作用而发生偏转，这是磁场存在的一种表现。 ②通电螺线管外部的磁场与条形磁体的磁场相似。条形磁体的磁场是两端磁性强，中间磁性弱，通电螺线管外部磁场也有这样的特点。 （2）电源正负极对调，螺线管中的电流方向改变，磁场方向也随之改变，导致小磁针受力方向改变，偏转方向相反，说明通电螺线管的磁场方向与电流方向有关。 （3）根据安培定则，用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，那么大拇指所指的那端就是螺线管的N极。从图乙中小磁针的指向可知，螺线管的右端是N极，所以电流从螺线管的左端流入，右端流出，因此a端应接电源的正极。 小明将一铁芯插入螺线管中，由于铁芯被磁化，会增强螺线管的磁场，所以其磁性会变强。 能增强电磁铁外部磁场的方法：增大电路中的电流（或增加螺线管的匝数等）。因为电磁铁的磁性强弱与电流大小、线圈匝数有关，电流越大、匝数越多，磁性越强。 答案：（1）①磁场；②条形；（2）电流方向；（3）正；强；增大电路中的电流（或增加螺线管的匝数等）。 【题型三 安培定则】 14．（2024•江西中考）如图所示，通电螺线管旁的小磁针分别静止在图示位置。请科学推断，最终决定通电螺线管极性的是（　　） A．电源正负极的接法 B．螺线管导线的环绕方向 C．小磁针静止时N极的指向 D．螺线管中电流的方向 解：乙图和甲图相比，改变了电源正负极，线圈的绕向不变，磁场方向改变，说明电流的磁场方向与电流方向有关； 丙图和甲图相比，电源正负极和线圈的绕向均改变，而磁场方向不变，因而最终起决定作用的因素是线圈中的电流方向。 答案：D。 15．（2025•绵阳模拟）科技小组的同学将不同金属丝插入菠萝中自制了水果电池，然后将一根导线在纸筒A上绕制成螺线管，导线两端接在水果电池两极上，螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图所示状态。下列判断正确的是（　　） A．通电螺线管的左侧是N极 B．水果电池M端为负极 C．把小磁针取走，则通电螺线管周围的磁场消失 D．改变电流方向，小磁针偏转方向不变 解： A、根据异名磁极相互吸引，小磁针左侧是N极，通电螺线管的左侧是S极，故A错误； B、根据螺线管右侧为N极，电流从右侧流入，故电源N为正极，水果电池M端为负极，故B正确； C、把小磁针取走，磁场依然存在，则通电螺线管周围的磁场不会消失，故C错误； D、改变电流方向，通电螺线管的方向改变，小磁针偏转方向改变，故D错误。 答案：B。 16．（2024•武威三模）如图所示，条形磁铁置于水平面上，当通电螺线管向左靠近条形磁铁时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小（　　） A．方向向左，逐渐增大 B．方向向左，逐渐减小 C．方向向右，逐渐增大 D．方向向右，逐渐减小 解：由右手螺旋定则得，电磁铁右端为N极，则与条形磁铁异名磁极相互吸引，则条形磁铁受磁场力向右，因条形磁铁受力平衡则受向左的摩擦力，因磁铁处于静止，故摩擦力等于引力； 当通电螺线管向左靠近条形磁铁时，条形磁铁受磁场力变大，因仍处于平衡状态，故摩擦力变大。 答案：A。 17．（2025•合肥模拟）在螺线管附近放一小磁针，静止时小磁针位置如图所示。闭合开关后，下列判断正确的是（　　） A．通电螺线管的左侧是N极，小磁针顺时针旋转 B．螺线管外A点磁场的方向向左 C．通电螺线管外真实存在磁感线 D．把小磁针取走，则通电螺线管周围的磁场消失 解：A．根据电流从左下方流入，通电螺线管的左侧是S极，右侧为N极，根据异名磁极相互吸引，小磁针顺时针旋转，故A错误； B．根据磁体外部的磁感线由N出发，进入S极，螺线管外A点磁场的方向向左，故B正确； C．磁感线是假想的曲线，通电螺线管外不存在磁感线，故C错误； D．小磁针是显示磁场存在的，把小磁针取走，则通电螺线管周围的磁场依然存在，故D错误。 答案：B。 18．（2025•安康模拟）小明用自制电磁小船放在水中判断方向，如图，开关S闭合前，小船船头（右端）指向东边。闭合开关S，电磁小船的船头（右端）为电磁铁的　S　极（选填“N”或“S”）；船头在　地磁场　的作用下，将　顺时针　偏转（选填“顺时针”或“逆时针”）。 解：根据安培定则的内容判定线电流的磁感线的方法和题中图片可知：右手握住导线，让弯曲的四指指尖向上，此时，大拇指所指的方向是左端，左端就是通电螺线管的N极，右端（船头）是S极；船头为电磁铁的S极，在地磁场的作用下，所以最终它会指向南方，船头偏转的方向是顺时针。 答案：S；地磁场；顺时针。 19．（2024•济南期末）如图所示，根据通电螺线管下方小磁针静止时的指向，可判断通电螺线管的b端为　N　（选填“N”或“S”）极，电源的d端为　正　（选填“正”或“负”）极。 解：由图可知，小磁针静止时N极指向左端，根据磁极间的相互作用可知，螺线管的a端为S极，b端为N极。 用右手握住螺线管，让大拇指指向N极一端（螺线管的A端），则四指弯曲的方向就是电流方向，电流方向为“前下后上”，则可知电源的d端为正极。 答案：N；正。 20．（2025•南通中考）如图，小磁针静止在通电螺线管右侧，请标出磁感线的方向和小磁针的S极。 解：由图可知电流从螺线管的左端流入，右端流出，用安培定则可判断出螺线管左端是N极，右端为S极；在磁体外部，磁感线总是从N极出发，回到S 极，所以在通电螺线管外部，磁感线的方向是从螺线管的左端指向右端；根据磁极间的相互作用规律，同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引，可判断静止在螺线管右侧的小磁针靠近螺线管S极的一端为N极，另一端则为S极。如图所示： 21．（2025•凉山州中考）如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，并在括号中用符号标出螺线管的磁极（要求：闭合开关，向左移动滑片P，螺线管磁性变强）。 解：闭合开关，将滑片P向左移动，螺线管磁性变强，说明变阻器与电磁铁相互影响，两者串联，且此时变阻器接入电路电阻变小，通过电磁铁的电流变大，则变阻器的A端接入电路中； 由图可知，电流从右侧往下流入螺线管，根据安培定则，螺线管右侧为N极，左侧为S极，如下图： 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $ 20.2 电生磁【三大题型】 考点01 电流的磁效应 1．从图中的实验可以发现，如果导线在小磁针上方并且两者平行，当导线通电时，小磁针发生偏转；切断电流时，小磁针又回到原位。这说明通电导线和磁体一样，周围存在磁场。实验还表明，当电路中的电流反向时，小磁针的偏转方向也相反。这说明电流产生的磁场方向跟电流的方向有关。 2．通电导线周围存在与电流方向有关的磁场，这种现象叫作电流的磁效应。 考点02 通电螺线管的磁场 1．通电螺线管外部磁场与条形磁体磁场相似。通电螺线管的两端相当于条形磁体的两极。 2．通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流的方向有关。 考点03 安培定则 1．用右手握住螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则拇指所指的那端就是螺线管的N极。 2．通电螺线管比通电导线磁性强的原因：各圈导线产生的磁场叠加在一起。 【题型一 电流的磁效应】 1．（2024•泰州中考）历史上首先发现了电流的磁效应，揭示了电和磁之间联系的科学家是（　　） A．奥斯特 B．法拉第 C．安培 D．麦克斯韦 2．（2024•沧州期末）如图所示，将一根直导线架在静止小磁针的上方，并使直导线与小磁针平行，接通电路，发现小磁针偏转。关于该实验说法正确的是（　　） A．该实验说明电流周围存在磁场 B．最早发现该实验现象的科学家是法拉第 C．利用该实验原理可以制成发电机 D．改变电流方向，小磁针偏转方向不变 3．（2024•北京期末）某同学利用如图甲所示装置进行如下实验：断开开关，小磁针的指向如图甲所示；闭合开关，小磁针的偏转情况如图乙中箭头所示；只改变电流方向，再次进行实验，小磁针的偏转情况如图丙中箭头所示。下列结论中合理的是（　　） A．由甲、乙两图可得不管是否通电，导线周围都能产生磁场 B．由甲、乙两图可得利用磁场可以产生电流 C．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的强弱与电流大小有关 D．由乙、丙两图可得电流产生的磁场的方向与电流方向有关 4．（2025•马鞍山三模）如图所示，将一根通电直导线放在静止的小磁针正上方，且与小磁针平行。闭合开关后，下列说法正确的是（　　） A．如果将导线沿东西方向放置，小磁针最容易发生偏转 B．实验中使用小磁针的作用是检测电流的周围是否有磁场 C．将小磁针移至直导线上方，通电后小磁针不会发生偏转 D．实验中改变电源的正、负极，小磁针的偏转方向不会发生改变 5．（2024•北京二模）如图所示，当导线通电时，导线下方的小磁针发生偏转，这一实验现象说明：　 。 6．（2024•合肥期末）如图所示，将一根粗直导线沿南北方向水平悬空放置，小磁针置于直导线的正下方与其平行且保持静止状态。当闭合开关的一瞬间，从导线上方俯视时，观察到小磁针顺时针旋转：如果仅对调电源的正负极位置，再次闭合开关的一瞬间，俯视时小磁针将　 　（选填“逆时针”或“顺时针”）旋转。 【题型二 通电螺线管的磁场】 7．（2025•泰安中考）在探究“通电螺线管的磁场是什么样的”实验中，通电后观察小磁针a静止时N极的指向，轻敲纸板观察铁屑的排列情况，现象如图所示。下列说法正确的是（　　） A．通电螺线管外部的磁场与蹄形磁体的磁场一样 B．根据小磁针a的N极指向，可以判定通电螺线管的右端为S极 C．磁场中b点的磁场方向与小磁针a静止时N极指向相反 D．改变螺线管中电流的方向，能改变通电螺线管两端的极性 8．（2025•盐城中考）如图所示，给绕在铁钉上的线圈通电后，铁钉吸引大头针。下列操作能使铁钉吸引大头针数目变多的是（　　） A．减少线圈匝数 B．减少电池节数 C．向右移动滑动变阻器的滑片 D．对调电源正、负接线柱上的接线 9．（2024•南宁期末）如图所示，把螺线管沿东西方向水平悬挂起来，然后给导线通上如图所示的电流，请你想一想会发生的现象是（　　） A．通电螺线管仍保持静止不动 B．通电螺线管能在任意位置静止 C．通电螺线管转动，直至A端指向南，B端指向北 D．通电螺线管转动，直至B端指向南，A端指向北 10．（2024•芜湖二模）19世纪20年代，以塞贝克为代表的科学家已经认识到：温度差会引起电流。安培考虑到地球自转造成了太阳照射后地球正面与背面的温度差，于是提出如下假设：地球磁场是由绕地球的环形电流引起的。若规定地磁场N极与S极在地球表面的连线称为“磁子午线”（如图所示），则安培假设中的电流方向应该是（　　） A．由西向东垂直磁子午线 B．由东向西垂直磁子午线 C．由南向北沿磁子午线 D．由北向南沿磁子午线 11．（2024•临夏州中考）在探究通电螺线管外部磁场方向的实验中，在装有螺线管的玻璃板上均匀撒满铁屑，通电后铁屑分布无明显变化，这时需　 　，观察铁屑的排布，并对比条形磁体、蹄形磁体的磁场，不难发现通电螺线管外部磁场与　 　磁体的磁场相似。 12．（2024•淮南模拟）在制造精密电阻时，常采用如图所示的双线绕法。即把电阻丝从螺线管一端绕到另一端，再从另一端绕回来。这样做可以　 　（填“增强”或“减弱”）电流的磁场的影响。 13．（2025•青岛中考）小明用如图所示的装置探究“通电螺线管外部磁场的分布”。 （1）在螺线管的两端各放一个小磁针，并在硬纸板上均匀地撒满铁屑，通电后观察小磁针的指向，轻敲纸板，观察铁屑的排列情况，如图甲所示；把小磁针放到螺线管四周不同的位置，闭合开关后，小磁针再次静止时的指向如图乙所示。 ①通电后小磁针发生偏转，说明通电螺线管周围有　 　； ②通电螺线管外部的磁场与　 　磁体的磁场相似。 （2）将电源正负极对调，闭合开关，发现小磁针偏转方向与原来相反，说明通电螺线管的磁场方向与 　 　有关。 （3）如图乙所示，根据小磁针静止时的指向，a端应接电源的　 　极；小明将一铁芯插入螺线管中，其磁场会变　 　；请写出一种能增强电磁铁外部磁场的方法：　 　。 【题型三 安培定则】 14．（2024•江西中考）如图所示，通电螺线管旁的小磁针分别静止在图示位置。请科学推断，最终决定通电螺线管极性的是（　　） A．电源正负极的接法 B．螺线管导线的环绕方向 C．小磁针静止时N极的指向 D．螺线管中电流的方向 15．（2025•绵阳模拟）科技小组的同学将不同金属丝插入菠萝中自制了水果电池，然后将一根导线在纸筒A上绕制成螺线管，导线两端接在水果电池两极上，螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图所示状态。下列判断正确的是（　　） A．通电螺线管的左侧是N极 B．水果电池M端为负极 C．把小磁针取走，则通电螺线管周围的磁场消失 D．改变电流方向，小磁针偏转方向不变 16．（2024•武威三模）如图所示，条形磁铁置于水平面上，当通电螺线管向左靠近条形磁铁时，条形磁铁仍保持静止，在此过程中条形磁铁受到的摩擦力的方向和大小（　　） A．方向向左，逐渐增大 B．方向向左，逐渐减小 C．方向向右，逐渐增大 D．方向向右，逐渐减小 17．（2025•合肥模拟）在螺线管附近放一小磁针，静止时小磁针位置如图所示。闭合开关后，下列判断正确的是（　　） A．通电螺线管的左侧是N极，小磁针顺时针旋转 B．螺线管外A点磁场的方向向左 C．通电螺线管外真实存在磁感线 D．把小磁针取走，则通电螺线管周围的磁场消失 18．（2025•安康模拟）小明用自制电磁小船放在水中判断方向，如图，开关S闭合前，小船船头（右端）指向东边。闭合开关S，电磁小船的船头（右端）为电磁铁的　 　极（选填“N”或“S”）；船头在　 　的作用下，将　 　偏转（选填“顺时针”或“逆时针”）。 19．（2024•济南期末）如图所示，根据通电螺线管下方小磁针静止时的指向，可判断通电螺线管的b端为 　 　 （选填“N”或“S”）极，电源的d端为　 　（选填“正”或“负”）极。 20．（2025•南通中考）如图，小磁针静止在通电螺线管右侧，请标出磁感线的方向和小磁针的S极。 21．（2025•凉山州中考）如图所示，请用笔画线代替导线将电路连接完整，并在括号中用符号标出螺线管的磁极（要求：闭合开关，向左移动滑片P，螺线管磁性变强）。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 $