第3课 中古时期的欧洲 导学案--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

统编版《中外历史纲要（下）》

 第3课 中古时期的欧洲 导学案

【课前预习案】

【学习目标】

1.理解中古时期欧洲地区的不同国家、民族、宗教和社会变化

2.明确这一时期欧洲各区域文明的多元面貌

【学习重难点】

重点：西欧封建社会的产生和发展；《罗马民法大全》的编订和俄罗斯的崛起。

难点：西欧封建社会的产生和发展

【知识梳理】

1. 中古时期（5—15世纪）的西欧封建社会，在罗马帝国废墟与日耳曼人王国基础上形成，核心制度是______和______。

2. 西欧封君封臣制度以______为纽带，封臣需向封君效忠、服兵役，封君则为封臣提供土地与保护，呈现“______”的等级特点，导致政治上出现分裂割据局面。

3. 中古西欧基本的农业经济组织是______，内部耕地分为领主自营地和农民份地，劳动者以______为主，他们在法律上是非自由人，被固着于土地，需向领主承担劳役与租税，庄园经济具有______特征。

4. 10—11世纪，西欧工商业复兴推动城市兴起，城市市民通过______、金钱赎买、武装暴动等方式争取自治权，部分城市兴办______，为西欧文化发展奠定基础。

5. 15世纪晚期，英格兰都铎王朝建立后王权强化，法兰西基本完成统一；15世纪末，伊比利亚半岛形成______和葡萄牙两个国家，为西欧______发展奠定基础。

6. 中古西欧基督教会是最大的土地所有者，形成层级分明的______制度，控制居民精神生活，宗教戒律束缚人性发展。

7. 东罗马帝国又称______，都城君士坦丁堡是当时欧洲最大城市，是东西方交流的桥梁；查士丁尼在位时编订的______，与《法学汇纂》《法理概要》《新法典》合称《______》，使罗马法成为系统完整的法律体系。

8. 9世纪，在东欧建立，后逐渐衰落；16世纪初，莫斯科公国摆脱蒙古统治，伊凡四世加冕为，俄罗斯逐渐发展为中央集权国家。

【体系建构】

 

【课中探究案】