专题17 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索（复习课件）2026年中考历史一轮复习讲练测

该初中历史中考复习课件聚焦“社会主义制度的建立与社会主义建设的探索”专题，覆盖新中国工业化起步、三大改造、艰辛探索与建设成就三大核心考点。依据中考说明分析各考点考查权重，归纳数据表格分析、文献史料解读、图像史料辨析等常考题型，实现考点与考法的精准对接。 课件亮点在于“真题实战+素养提升”模式，如结合2025年江苏淮安真题，用史料实证方法解析“一五计划”工业数据；通过王进喜等模范人物事迹培养家国情怀。针对三大改造图像题（如年画《接到邻社挑战书》），指导学生提取“合作社”等关键信息，掌握历史解释技巧，助力学生高效备考，为教师提供系统复习方案。

历史中考复习 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 专题17 2026年中考一轮复习讲练测 目录 考点1 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 教材·知识夯基 1. 第一个五年计划 2. 人民代表大会制度的确立 中考·考法聚焦 考法1 以成就相关图表数据考查“一五计划”的重点与成就 考法2 以年画等形式考查人民代表大会制度及宪法性质 考点2 三大改造 教材·知识夯基 1．农业、手工业合作化 2．公私合营 中考·考法聚焦 考法1 以宣传画、伟人谈话等形式考查合作化运动 考法2 以文件内容、报喜等材料考查公私合营的改造形式 考法3 以数据图表、饼状图等考查三大改造基本完成的意义 考点3  艰辛探索与建设成就 教材·知识夯基 1．在探索中曲折前进 2．“文化大革命” 3. 建设成就 中考·考法聚焦 考法1 以纪念邮票、时代标语等材料考查建设成就 考法2 以模范人物事迹、日记等材料考查民族脊梁 01 考情剖析·命题前瞻 02 思维导图·网络构建 03 考点通关·靶向突破 04 素养拓展·思维进阶 05 优题精选·练能提分 01 一轮·讲练测 考情剖析·命题前瞻 考情透视·目标导航 考点 考查内容 考法分析 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 第一个五年计划的背景与内容、成就与意义、第一届全国人民代表大会、《中华人民共和国宪法》 1.数据表格+意义分析型：如2025・江苏淮安卷T5、2025・山西卷T9 2.邮票史料+时代背景型：如2025・江苏扬州卷T10 三大改造 农业合作化、手工业合作化、资本主义工商业公私合营、三大改造基本完成的意义 1.文献史料+实质分析型：如2025・四川自贡卷T9 2.年画股票+时代背景型：如2025・江苏南通卷T8、2025・山东济南卷T12 艰辛探索与建设成就 中共八大、八大二次会议、“八字方针”、英雄模范人物、社会主义建设成就 1.宣传画+时代背景型：如2025・安徽卷T10 2.经典故事+模范人物型：如2025・山东济南卷T13、2025・四川凉山卷T6 考情透视·目标导航 命题趋势 1.材料创新：从“政策文本”到“建设记忆”。广泛运用反映社会主义建设的多元实体与艺术材料作为试题载体，例如：长春一汽首批“解放”卡车出厂照片、武汉长江大桥通车纪念邮票等工程影像。 2.情境创新：从“条文解读”到“现场体验”。将重大制度变革与建设成就置于具体、可感的历史现场中考查，例如：模拟第一届全国人民代表大会现场，体会人民当家作主的制度创设时刻。 3.设问创新：从“概念识记”到“逻辑建构”。通过层进与关联设问，引导学生理解制度奠基的内在逻辑与建设道路的辩证历程。例如：不直接问“一五计划”意义，而探究 “重工业优先为何是新中国工业化的必然起点” 。 命题预测 命题将沿着“社会主义制度的确立与建设探索”的主线，通过更复杂更多元的情境，对史料实证与历史解释能力进行更深层次的考查。 1.制度建构的深层逻辑：从物质基础（“一五计划”） 到社会制度（三大改造），再到民主建设的完整逻辑链。 2.史料运用的复杂性：提供“一五计划”与三大改造前后的经济数据、政策文件、实物图片、个人记述等多类型史料，要求学生进行比对、分析，实现“论从史出”。 3.辩证的历史思维：强调对探索时期成就与挫折的辩证理解，避免简单化、片面化的评价。 4.“奠基”意义的高度概括：无论从工业、经济制度还是精神层面，最终都指向这一时期为后来中国的发展道路奠定了不可动摇的基础这一核心结论。 02 一轮·讲练测 思维导图·网络构建 时空导航·网络构建 1949年 1956年底 1958年 1966年 1976年 1953年 1957年底 1954年 制度确立 探索失误 1968年 日本成为资本主义世界第二经济大国 1967年 欧洲共同体成立 1964年 勃列日涅夫改革开始 1953年 赫鲁晓夫 上台执政 1958年 欧洲经济共同体、欧洲原子能共同体成立 第一个五年计划、三大改造开始 过渡时期 社会主义建设探索时期 《中华人 民共和国 宪法》颁布 三大改造基本完成 第一个五年计划完成 “大跃进”和人民公社化运动开始 “文化大革命” 政治协商会议制度初步建立 人民代表大会制度确立 社会主义基本制度建立 新民主主义社会 社会主义社会 社会性质 世界 1955年 “华约”成立，美苏两极格局形成 时空导航·网络构建 阶段 社会主义制度的建立与社会主义建设的探索 时代趋势：新民主主义社会向社会主义社会过渡 社会主义 制度的建立 社会主义 建设的探索 过渡 建立 经济建设——“一五”计划 政治建设——人民大表大会制度的确立 三大改造完成（1956年底完成） 良好开端：中共八大 严重失误：总路线、“大跃进”、人民公社化运动、“文化大革命” 建设成就：工业、科技成就突出，劳动模范涌现 03 一轮·讲练测 考点通关·靶向突破 考点01 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 教材·知识夯基 第一个五年计划 时间 ______________ 目的 有计划地进行社会主义建设 基本任务 集中主要力量发展_______,建立国家工业化和国防现代化的初步基础;相应地发展交通运输业、轻工业、农业和商业;相应地培养建设人才;等等 特点 优先发展重工业 主要成就 (1)工业方面:鞍山钢铁公司无缝钢管厂等三大工程、长春第一汽车制造厂、 沈阳第一机床厂和飞机制造厂等建成投产。 (2)交通运输方面:新建宝成、鹰厦等铁路30余条;川藏、青藏、新藏公路相继通车，密切了祖国内地与边疆地区的联系;1957年， 建成,连接了长江南北的交通 结果 到1957年底,第一个五年计划的各项指标大幅度超额完成 意义 我国开始改变工业落后的面貌,向 迈进 重工业 武汉长江大桥 社会主义工业化 “一五”计划是新中国工业化的起步，它的完成标志着我国开始向社会主义工业化迈进，但绝不能说我国建立了或实现了社会主义工业化。 知识点1：第一个五年计划 1953 —1957年底 教材·知识夯基 考点01 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 人民代表步入第一届全国人民代表大会第一次会议会场 时间 年9月。 地点 北京 背景 经济建设的快速发展；1953年进行了全国规模的 选举。 内容 制定了《 》；选举毛泽东为中华人民共和国主席，朱德为副主席，刘少奇为第一届全国人民代表大会常务委员会委员长，周恩来为国务院总理。 意义 第一届全国人民代表大会的召开，形成了人民代表大会制度。人民代表大会制度是我国的 政治制度，为社会主义民主政治建设奠定了基础。 1954 基层 根本 中华人民共和国宪法 知识点2：人民代表大会制度 第一届全国人民代表大会制定了我国第一部社会主义类型的宪法——《中华人民共和国宪法》，《中国人民政治协商会议共同纲领》的临时宪法作用宣告结束。 中考·考法聚焦 （2025·江苏淮安）下表中“中国速度”主要得益于（    ） A．第一个五年计划的实施 B．中共八大二次会议的召开 C．调整国民经济八字方针的提出 D．家庭联产承包责任制的实行 考法1 【新情境·数据】以历史数据为材料考查事件 A 以我国工业总产值增长速度与主要国家比较作为命题材料，创设了数据分析的情境。 将数据分析与历史学习相结合，考查解读历史数据的能力。 考查学生从历史数据中提取关键历史信息并且对比相关历史概念的能力。 新情境 新考法 新角度 考点01 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 提出于1960年，用于调整国民经济 实行于1978年后 召开于1958年 工业生产得到较快发展 中考·考法聚焦 （2025·山东德州）20世纪50年代的贵州民歌唱道：“共产党来是救星，领导我们翻了身，当家作主真高兴，制定宪法为人民。”歌词中“宪法”的颁布确定了（   ） A．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 B．人民代表大会制度 C．民族区域自治制度 D．“一国两制” 考法2 【跨学科·音乐】以贵州民歌为材料考查制度方针 属于民族政策 20世纪80年代提出的方针 1954年《中华人民共和国宪法》 1949年政协会议确立 B 以新民主主义革命主题电影作为命题材料，贴近学生文化生活。 从“专题串联”到“历程概括”，考查历史分期与整合能力。 考查学生透过现象看本质的能力，情节各异但都与新民主主义革命有关。 新情境 新考法 新角度 考点01 新中国工业化的起步和人民代表大会制度的确立 考点02 三大改造 教材·知识夯基 时间 内容 农业 方式 影响 手工业 方式 资本主义工商业 方式 实质 意义 缺点 1953～1956年底 农业生产合作社 农业合作化调动了农民生产的积极性，促进了农业生产的发展 推动了手工业的社会主义改造 手工业生产合作社 公私合营(赎买政策：和平过渡，是中国社会主义改造的创举) 生产资料私有制向社会主义公有制转变 社会主义基本制度在我国建立起来，我国从此进入社会主义初级阶段。 后期存在着要求过急，工作过粗，改变过快等缺点。 中考·考法聚焦 （2025·江苏南通）下图年画《接到邻社挑战书》创作于1956年。下图意在表达（   ） A．农民分到土地的喜悦 B．人大代表参政的自豪 C．合作社社员的建设热情 D．国企工人的改革积极性 考法1 【新角度·以基层角度看历史】 C 以“1956年的年画”作为命题素材，将历史融入民间艺术与日常生活之中。 聚焦“基层实践”与“社会风貌”，体现了 “从下往上看历史” 的视角，关注政策在基层的执行和社会反响。 考查学生分析图像史料（年画内容），提取有效信息（“社”、“挑战书”），并结合所学知识推断其反映的历史现象的能力。 新情境 新考法 新角度 考点02 三大改造 始于改革开放后 1954年第一届全国人民代表大会 1950-1952年开展的土地改革 1956年，农业社会主义改造时期 中考·考法聚焦 （2025·四川自贡）《中国共产党简史》指出：1956年三大改造的完成，引发中国历史上最深刻的变革，标志着这个占世界1/4人口的东方大国进入社会主义社会。据此可知，三大改造的实质是（    ） A．集中力量发展重工业 B．变革生产资料私有制 C．改造资本主义工商业 D．开展社会主义工业化 考法2 【新考法·透过现象看本质】 B 直接引用《中国共产党简史》这一官方正史的核心论断作为情境材料。 要求学生能够站在更高的历史视角，理解事件的核心本质与深远意义。 考查学生对历史事件“实质”的理解与辨析。 新情境 新考法 新角度 考点02 三大改造 1953-1957年“一五计划” 1953-1956年“三大改造”的实质 1953-1957年“一五计划” 1953-1956年“三大改造”的内容 考点03 艰辛探索与建设成就 中考·考法聚焦 中共八大 1956年召开，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快地从落后的 ________ 变为先进的工业国，是探索建设社会主义道路的 。 “大跃进”和人民公社化运动 背景 中共八大以后,中国开始全面的大规模的社会主义建设 开始 1958年,中共八大二次会议提出“ 、力争上游、多快好省地建设社会主义”的总路线 特点 (1)“大跃进" :片面追求工业生产和建设的高速度、高指标、瞎指挥、浮夸风 (2)人民公社化运动:“一大二公”,即人民公社规模大、生产资料公有化程度高 结果 加上当时自然灾害严重等因素, 1959年至1961年,我国的国民经济发生严重困难 调整 中共中央提出了“ ”八字方针,于1961年初开始实施,到1965年，国民经济调整的任务基本完成 “大跃进”和人民公社化运动出现失误的原因及启示 原因：①对社会主义建设急于求成 ②忽视客观经济规律 启示：①尊重客观经济规律②一切从实际出发，实事求是③生产关系要适应生产力的发展 农业国 鼓足干劲 良好开端 调整、巩固、充实、提高 知识点1：中共八大、“大跃进”和人民公社化运动 考点03 艰辛探索与建设成就 中考·考法聚焦 原因 动乱 抗争 危害 启示 20世纪60年代中期，毛泽东认为党和国家面临着资本主义复辟的危险。为此,他强调“以阶级斗争为纲”，想通过发动“文化大革命”来防止资本主义复辟。 社会主义国家的历史很短，我们党对什么是社会主义、怎样建设社会主义没有完全搞清楚，在探索中走了弯路。 ①民主与法制受到践踏,社会和生产秩序陷于混乱。刘少奇案成为“文化大革命”中最大的冤案。②老一辈革命家进行了针锋相对的斗争，但遭到了压制和打击；在极端困难的条件下，周恩来和许多干部坚持党和国家的日常工作。③1971年9月13日，策动反革命政变未遂的林彪等人外逃，在蒙古人民共和国温都尔汗机毁人亡，林彪反革命集团被粉碎。④1976年9月，毛泽东与世长辞，江青反革命集团加紧夺取党和国家最高领导权的阴谋活动。10月，华国锋、叶剑英等代表中央采取断然措施，一举粉碎江青反革命集团，结束了“文化大革命”。 ①社会主义制度建立后，党和国家应该以经济建设为中心。②坚持民主集中制和集体领导的原则，反对任何形式的个人崇拜和个人专断，健全民主与法制。③必须把保持政治上的安定团结放在十分重要的地位上。 “文化大革命”给党、国家和各族人民带来新中国成立后最严重的挫折,造成了巨大的损失。 知识点2：“文化大革命” 考点03 艰辛探索与建设成就 中考·考法聚焦 建设成就 社会主探索时期 工业领域 (1) 两大钢铁基地、大庆油田、胜利油田、大港油田建成。 (2)到1965年,实现原油和石油产品全部自给;工业布局明显改善,沿海工业基地得到加强。 (3)新兴电子工业、原子能工业、航天工业从无到有地发展起来 交通方面 修建兰新、兰青、包兰等铁路 生物科技 1965年，我国首先完成 ,在世界上居于领先地位 文革时期 模范人物 王进喜 被誉为“ ”。以王进喜为代表的艰苦创业精神,被誉为“铁人”精神 雷锋 解放军的战士。毛泽东号召“向雷锋同志学习” 邓稼先 主持了中国第一颗原子弹的设计,为我国核武器研制事业作出了贡献。被誉为“ ” 焦裕禄 1962年任河南兰考县委书记。他被人民称颂为“ ” 时代 精神 铁人 党的好干部 知识点3：建设成就与模范人物 两弹元勋 人工合成结晶牛胰岛素 武汉、包头 1967年6月，第一颗氢弹爆炸成功；1970年4月，第一颗人造地球卫星发射成功；1973年，籼型杂交水稻培育成功 爱国主义精神;为社会主义事业奋斗的精神;艰苦创业、勤俭节约的精神;全心全意为人民服务的精神 中考·考法聚焦 （2025·贵州贵阳）下列___处应填写的人物分别是（   ） A．王进喜     雷锋 B．雷锋     焦裕禄 C．王进喜   焦裕禄 D．雷锋     邓稼先 考法1 【新角度·中华精神谱系】 B 以“英雄模范的事迹简述”为材料，描述了特定历史时期的先进人物。 从“精神谱系”和“榜样作用”的角度审视历史。 考查学生对关键人物核心事迹和精神特质的精确记忆与理解。 新情境 新考法 新角度 考点03 艰辛探索与建设成就 王进喜：“铁人” 邓稼先：“两弹元勋” 焦裕禄：“党的好干部” 雷锋：“解放军好战士” 中考·考法聚焦 （2025·山东威海）下图是创作于1956年的宣传画。该作品旨在（   ） A．讴歌农业现代化的成功实现 B．发动广大农民参加土地改革 C．宣传家庭联产承包责任制的优越性 D．激发农民投身社会主义建设的热情 考法2 【新情境·以宣传画为材料】 是1970年代末改革开放后的政策 1956年正值社会主义建设全面展开阶段 1952年底基本完成土地改革 预计到2035年实现 D 考点03 艰辛探索与建设成就 选用宣传画作为史料，具有鲜明的时代性、政治性和艺术夸张性。 从“国家与社会互动”视角审视历史，关注上层建筑如何影响社会。 要求透过画面表象，推断创作者（或国家）的根本目的和意图。 新情境 新考法 新角度 04 一轮·讲练测 素养拓展·思维进阶 拓展01 学史方法&历史解释 通过材料概括新中国“一五”计划的特点，并结合所学分析原因。 特点：优先发展重工业。 原因：①历史原因：近代中国重工业基础差，底子薄，严重制约国民经济正常发发展。 ②现实需要：当时中国处于帝国主义的军事包围之中、发展重工业有助于增强综合国力，尤其是增强国防实力。 ③苏联经验：苏联实施五年计划，优先发展重工业，迅速实现了工业化，取得了举世瞩目的成就。 ④经济关系：重工业的发展有助于推动轻工业和农业的发展。 从1953年开始全国围绕苏联援建的156项工程开展全面的工业化建设。156项工程全部是重工业，尤其是国防工业。……“一五”期间建立的工矿企业达到了1万个以上，……这些新兴项目的先后投产，使中国原有工业结构巨变，也使原有工业布局明显变化，一定程度改变了旧中国偏重沿海、沿江地区、内地稀少的现状。 ——陈争平、兰日旭《中国近现代经济史教程》 【教考衔接】（读图学史·史料实证）下图是“一五”计划期间，我国实施的150多项重点工程项目比例示意图，由此可知“一五”计划 A．超额完成 B．以重工业建设为主 C．基础薄弱 D．优先培养建设人才 B 主要集中在石油、电力、钢铁、机械、军工等重工业领域，说明集中主要力量发展重工业 拓展01 学史方法&历史解释 拓展02 学史方法&家国情怀 我从小放过牛，知道牛的脾气，牛出力最大，享受最少，我要老老实实地为党和人民当一辈子老黄牛。 ——王进喜 人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到死限的为人民版务之中去。 ——雷锋 我活着没有治好兰考的沙丘，死后，希望把我理在兰考的沙丘上——要看着兰考人民，把沙丘治好。 ——焦裕禄 一不为名，二不为利，但工作目标要奔忙界先进水平。 ——邓稼先 爱国、创业、求实、奉献 爱憎分明的阶级立场 言行一致的革命精神 公而忘私的共产主义风格 奋不旧身的无产阶级斗志 亲民爱民 艰苦奋斗 科学求实 迎难而上 无私奉献 热爱祖国 无私奉献 自力更生 艰苦奋斗 大力协同 勇于登攀 “铁人” “解放军好战士” “党的好干部” “两弹元勋” 了解以王进喜为代表的广大干部群众艰苦奋斗的事迹，感悟社会主义建设探索时期的时代精神。 【教考衔接】如果要拍摄一部党的好干部全心全意为人民服务为主题的影片，下列中最合适的素材是（   ） A．上甘岭战场，黄继光舍身堵枪眼 B．兰考盐碱地，焦裕禄带病治风沙 C．为人民服务，雷锋甘当螺丝钉 D．石油大会战，王进喜“铁人”精神 B 雷锋：解放军好战士 黄继光：抗美援朝战斗英雄 石油工人王进喜 拓展02 学史方法&家国情怀 05 一轮·讲练测 优题精选·练能提分 优题精选·练能提分 1．【时空观念】研读历史地图是学习历史的重要方式。如图是新中国《第一个五年计划期间工业交通建设主要成就分布示意图》，由此可知这一时期（   ） A．修建了川藏、青藏、新藏公路 B．我国初步形成较完整的工业体系 C．重工业集中分布在东部沿海地区 D．交通运输业主要分布在西部地区 A 初步形成了独立的工业体系 集中分布在东北地区 东西部均有发展 优题精选·练能提分 2．【新情境·年画】以下是某同学收集到的一些20世纪50年代的年画，其中可以反映我国民主政治建设发展的是（    ） A．《土改完成农民生活好》 B．《志愿军凯旋归国》 C．《拖拉机来咱社代耕了》 D．《庆祝新宪法诞生》 D 优题精选·练能提分 3．【新角度·农业合作化的背景】1955年，毛泽东提出：“中国人口众多，已耕土地不足，时有灾荒，经营方法落后，广大农民的生活在土地改革后有所改善，但仍然有困难，仍然不富裕。全国大多数农民为了摆脱贫困、抵御灾荒，只有联合起来，向社会主义大道前进。”材料反映了（   ） A．农业合作化的合理性 B．对外开放的必然性 C．城乡间经济的差异性 D．一五计划的超前性 A 优题精选·练能提分 4．【新情境·史料实证】小历阅读书籍时看到下表的目录（节选），此目录的主题是（   ） A．新中国的民主探索 B．国民经济稳步发展 C．社会主义曲折探索 D．脱贫攻坚全面胜利 C 5．【新角度·史料类型】开展史料研习，应选择典型、可信、有价值、有说服力的史料。焦裕禄是中华民族的时代楷模，其精神影响了一代又一代中国人。下列选项中可用于研究焦裕禄精神的第一手史料是（   ） A．河南省档案馆藏《焦裕禄批示手稿》 B．图书《焦裕禄传》 C．《人民日报》刊载的通讯《县委书记的榜样——焦裕禄》 D．纪录片《焦裕禄》 优题精选·练能提分 A 谢谢聆听 THANKS $