专题16 中华人民共和国的成立和巩固（复习课件）2026年中考历史一轮复习讲练测

历史中考复习 中华人民共和国 的成立和巩固 专题16 2026年中考一轮复习讲练测 目录 考点1 中华人民共和国成立 教材·知识夯基 中国人民政治协商会议、开国大典、西藏和平解放 中考·考法聚焦 考法1 以老照片或新闻报道考查新中国成立的标志 考法2 以西藏和平解放考查大陆的统一 考点2 抗美援朝 教材·知识夯基 1．抗美援朝，保家卫国 2．战斗英雄黄继光和邱少云 中考·考法聚焦 考法1 以英雄事迹考查抗美援朝精神的内涵 考法2 结合地图考查重大战役（如上甘岭战役）及其意义 考法3 以毛泽东等伟人论述，考查抗美援朝的必要性和目的 考点3  土地改革 教材·知识夯基 1．《中华人民共和国土地改革法》的实施 2．土地改革的意义 中考·考法聚焦 考法1 以土地改革法律条文考查其核心内容 考法2 以表格数据对比考查改革的成效与影响。 考法3 以老照片或文艺作品考查土地改革的意义 01 考情剖析·命题前瞻 02 思维导图·网络构建 03 考点通关·靶向突破 04 素养拓展·思维进阶 05 优题精选·练能提分 01 一轮·讲练测 考情剖析·命题前瞻 考情透视·目标导航 考点 考查内容 考法分析 中华人民共和国的成立 中国人民政治协商会议筹备建立新中国、开国大典、西藏和平解放实现祖国大陆的统一 1.主题电影+革命历程型：如2025・江苏连云港卷T13 2.实物史料+时间关联型：如2025・福建卷T15 抗美援朝 抗美援朝、保家卫国、黄继光和邱少云等“最可爱的人”、抗美援朝精神、上甘岭战役、抗美援朝的意义 1.电影海报+意义分析型：如2025・山东潍坊卷T15、2025・山东德州卷T11 2.口号+时代背景型：如2025・湖南卷T9 3.地图+战争过程型：如2025・重庆卷T11 土地改革 《中华人民共和国土地改革法》的实施和土地改革的意义 1.数据表格+时代背景型：如2025・山东济宁卷T12 2.老照片+相关事件型：如2025・四川自贡卷T8 考情透视·目标导航 命题趋势 形式创新：从“文字叙述”到“多元材料”。广泛使用多元材料作为试题载体，例如：《开国大典》油画、文物照片等视觉史料；志愿军家书、土地证等实物文献；毛泽东诗词、红色歌曲歌词等艺术化材料。 情境创新：从“平铺直叙”到“创设情境”。将历史事件置于可感可知的特定情境中考查，例如：模拟开国大典现场的历史时刻、呈现抗美援朝决策的战略讨论氛围、再现土地改革中乡村社会的变革现场。 设问创新：从“直接问答”到“引导思考”。通过间接与深度设问透视历史逻辑与精神，例如：不直接问事件意义，而是探究“土地改革为何是巩固政权的基石”；通过英模事迹材料概括“抗美援朝精神”；以多事件组合方式考查“新中国初期巩固政权的多重举措”。 命题预测 命题将沿着“政权巩固”的主线，通过更复杂、更生活化的情境，对史料实证与历史解释能力进行更深层次的考查。 1.综合考查“建国初期的巩固措施”：将西藏的和平解放、抗美援朝、土地改革视为一个有机整体，创设生活化情境（如一位农民在1949-1953年的经历），考查这三件大事如何从政治（主权）、军事（安全）、经济（基础） 三个层面，共同为新生人民政权的巩固奠定基础。 2.聚焦“土地改革”的深远影响：对比地主与贫农在土改前后的土地契约、生活记述、口述史料，分析“废除封建土地所有制”带来的多重变革。 3.考查“政权认同与建设”：展示土改中农民领到土地证的照片、志愿军家书、国庆游行史料等，分析不同事件如何从利益保障、情感凝聚、民族自豪等角度，促进人民对新政权的认同与拥护。 02 一轮·讲练测 思维导图·网络构建 时空导航·网络构建 意义 世界 1949年9月 为新中国的成立作了准备 1950年 1950年10月 1952年底 1953年7月 1949年10月1日 中国人民政治 协商会议第一 届全体会议召开 开国大典，中华人民共和国成立 《中华人民共和国土地改革法》颁布 中国人民志愿军开赴朝鲜 土地改革基本完成 《朝鲜停战协定》签订 新民主主义革命基本胜利 巩固了新生人民政权， 赢得相对稳定的和平环境 土地改革 抗美援朝 20世纪50年代 1949年 1950年 “北约” 成立 缔结《中苏友好 同盟互助条约》 赫鲁晓夫 改革开始 1951年 西藏和平解放 使农民成为土地的主人、巩固了人民政权、解放了农村生产力 1950年6月 朝鲜内 战爆发 时空导航·网络构建 阶段 中国人民政治协商会议 新中国成立 抗美援朝 对内 对外 西藏和平解放 土地改革 赢得和平环境，提高国际地位。 祖国大陆获得统一 农民获得土地，为工业化建设做准备。 准备 巩固 中华人民共和国 的成立和巩固 时代趋势：新民主主义社会向社会主义社会过渡 03 一轮·讲练测 考点通关·靶向突破 考点01 中华人民共和国成立-中国人民政治协商会议 教材·知识夯基 准备工作： 1949年9月，中国人民政治协商会议第一届全体会议的召开 时/地 1949年9月；北平 议题 讨论成立新中国的问题 内容 ①决定成立中华人民共和国。 ②通过了 。 ③选举了中央人民政府委员会，毛泽东当选为主席。 ④决定改北平为北京，作为新中国的首都；以《义勇军进行曲》为代国歌；以五星红旗为国旗；采用公元纪年。 ⑤决定建立人民英雄纪念碑。 意义 ①为新中国的成立做了重要准备； ②初步建立 制度 简称《共同纲领》， 起临时宪法的作用 中国共产党领导的多党合作和政治协商 【易错易混】 《共同纲领》中规定“中华人民共和国为新民主主义即人民民主主义的国家”，不是社会主义国家。 中共和民主党派是“共参国政、长期合作”（政协代行人大职能） 《中国人民政治协商会议共同纲领》 考点01 中华人民共和国成立-开国大典、西藏和平解放 教材·知识夯基 时间 地点 概况 意 义 1949年10月1日 北京天安门广场 旧中国 新中国 社会性质 半殖民地半封建社会 国家命运 贫穷落后，任人宰割 人民命运 受奴役受压迫 新民主主义社会 独立自主 当家做主 宣告—升国旗—奏国歌—鸣礼炮—宣读公告—阅兵式—群众游行 材料一：占人类总数四分之一的中国人从此站立起来了。……我们团结起来，以人民解放战争和人民大革命打倒了内外压迫者，宣布中华人民共和国的成立了。……我们的民族将再也不是一个被人侮辱的民族了，我们已经站起来了。——毛泽东《在中国人民政治协商会议第一届全体会议上的开幕词》 材料二：新中国成立，开辟了中国历史的新纪元。……它把帝国主义的东方战线打开一个大缺口，严重打击了世界殖民体系，而大大增强了人民民主和社会主义阵营的力量。这对于改变世界力量格局，维护世界和平和正义事业，推动世界走向进步和光明，具有深刻久远的影响。——摘编自《中华人民共和国史》（第二版）何沁主编 ①国内：开辟了中国历史的新纪元； 推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治； 中国真正成为独立自主的国家，中国人民从此站起来了。 ②国际：壮大了世界和平、民主和社会主义的力量。 西藏和平解放 时间 人物 意义 1951年 阿沛·阿旺晋美 祖国大陆获得统一，各族人民实现了大团结 考点01 中华人民共和国成立 中考·考法聚焦 （2025·江西）右图反映我国当时（   ） A．公私合营成效显著 B．国民经济恢复发展 C．农业的社会主义改造完成 D．第一个五年计划开始执行 考法1 【新情境·数据】以历史数据为材料考查事件 1953-1956年“三大改造” 1953年“一五计划”开始执行 1949-1952年 1953-1956年“三大改造” B 以工农业总产值增长率作为命题材料，创设了数据分析的情境。 将数据分析与历史学习相结合，考查解读历史数据的能力。 考查学生从历史数据中提取关键历史信息并且与其他历史阶段进行对比的能力。 新情境 新考法 新角度 考点01 中华人民共和国成立 中考·考法聚焦 （2025·江苏连云港）系列主题电影《建党大业》《长征》《百团大战》《大决战》《开国大典》共同再现了（   ） A．国共合作实现后的欢欣场景 B．红军战士过雪山草地的豪迈气概 C．新民主主义革命的光辉历程 D．志愿军奔赴朝鲜前线的宏伟气势 考法2 【跨学科·电影】以主题电影为材料考查历史阶段 1919-1949年 1950年后 《长征》 《百团大战》：第二次国共合作 C 以新民主主义革命主题电影作为命题材料，贴近学生文化生活。 从“专题串联”到“历程概括”，考查历史分期与整合能力。 考查学生透过现象看本质的能力，情节各异但都与新民主主义革命有关。 新情境 新考法 新角度 考点02 抗美援朝 教材·知识夯基 抗美援朝（1950—1953年） 原因 目的 经过 人物 意义 ①1950年6月，朝鲜内战爆发。美国悍然派兵侵略朝鲜，朝鲜请求中国政府派兵援助。②美国的侵略活动严重威胁中国的安全。（根本原因） 抗美援朝、 （“雄赳赳，气昂昂，跨过鸭绿江！保和平，卫祖国，就是保家乡！”） ①对内：为我国的经济建设赢得一个相对稳定的和平环境。②对外：大大提高了我国的国际地位和国际影响力。 ①1950年10月，以 为司令员的中国人民志愿军开赴朝鲜前线；②五次大规模战役,把美国侵略军赶回到“三八线”附近；③1953年7月,美国被迫在停战协定上签字。 （上甘岭战役，用胸膛挡住机枪射口）、邱少云（严守潜伏纪律）等中国人民志愿军被誉为“最可爱的人” 抗美援朝精神： ①祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神； ②英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神； ③不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神； ④为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神； ⑤为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神。 彭德怀 黄继光 保家卫国 考点02 抗美援朝 中考·考法聚焦 （2025·山东潍坊）下图为电影《出征》的宣传海报。它反映的历史事件（    ） A．打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 B．对世界反法西斯战争作出巨大贡献 C．揭开了人民解放军战略进攻的序幕 D．为我国赢得了相对稳定的和平环境 考法1 【新情境·海报】以电影海报为材料考查事件 跃进大别山 抗美援朝 抗日战争 淞沪会战 D 以电影宣传海报为引，将历史考查置于学生熟悉的大众文化语境中。 聚焦历史事件的“核心意义”与深层影响。 在高度混淆的选项中考查历史概念辨析与本质把握。 新情境 新考法 新角度 考点02 抗美援朝 中考·考法聚焦 （2025·山东济南）“一条大河波浪宽，风吹稻花香两岸……这是美丽的祖国，是我生长的地方。”这是电影《上甘岭》的主题曲，歌词真挚朴实、亲切生动，唱出了中国人民志愿军战士的爱国之情。这部电影取材于（   ） A．北伐战争 B．抗日战争 C．人民解放战争 D．抗美援朝战争 考法2 【跨学科·音乐】以电影主题曲为材料考查历史事件 国共全面内战 著名战役：上甘岭战役 国共第二次合作抗日 国共第一次合作北伐 D 融合了音乐、电影等艺术元素，体现了人文素养的综合考查。 从“艺术表达”透视“历史内核”，聚焦精神价值。 在广泛的时代背景选项中考查精准的历史定位。 新情境 新考法 新角度 考点03 土地改革 中考·考法聚焦 土 地 改 革（1950-1952年） 实施背景 ① 严重阻碍了农村经济和中国社会（生产力）的发展； ② 迫切要求进行土地改革， 获得土地。 开始标志 年，颁布 具体内容 废除 土地所有制，实行 土地所有制。 结果 到 年底，除部分少数民族地区外，全国大陆基本上完成了土地改革。 历史意义 彻底摧毁了 ，消灭了 阶级； 翻身做主；巩固了 。 大大解放了 生产力，促进了 的恢复和发展，为国家 准备了条件。 《中华人民共和国土地改革法》 地主 农民 封建土地制度 新解放区的广大农民 1950 1952 封建土地制度 地主 农民 人民政权 农村 农业 工业化建设 实质：对农村生产关系的调整 启示： 生产关系要适应生产力的发展； 制定国策要从国情出发…… 考点03 土地改革 中考·考法聚焦 （2025·江苏宿迁）1951年，全国粮食产量达到1.4亿吨，比1949年增长26.9％。这表明了土地改革（   ） A．保障了解放战争的胜利 B．大大解放了农村生产力 C．实现了社会主义工业化 D．实现了生产资料私有制向公有制转变 考法1 【新考法·数据】以历史数据为材料考查事件 1951年我国并未进行工业化建设 1956年底“三大改造”基本完成 土地改革推动农业生产发展 解放战争1949年已结束 B 以具体经济统计数据作为“实证史料”，创设了数据分析的情境。 在“史论结合”与“阶段特征辨析”中考查精准判断。 考查重心从“政治意义”转向“经济效能”。 新情境 新考法 新角度 考点03 土地改革 中考·考法聚焦 （2025·山东威海）家书带有时代的特征。下面这封家书（节选）反映的时代背景是（    ） 修善吾弟： ……知道你在部队很好，家中人口都很平安……已分到一石七斗田，田也很好……你在外面打美国鬼子，我们在家中受到农会和政府的优待照顾。 一九五二年七月八日 A．人民解放战争的胜利 B．巩固新生的人民共和国 C．社会主义的艰辛探索 D．全面建成小康社会 考法2 【新情境·家书】以家书为材料考查历史意义 始于1956年三大改造完成之后 2021年庆祝中国共产党成立100周年大会上宣布建成 土地改革、抗美援朝等措施巩固新生政权 1949年解放战争胜利 B 04 一轮·讲练测 素养拓展·思维进阶 拓展01 学史方法&读图学史 图1反映的事件有何意义？ 图1：开国大典 标志着新中国的成立；中国人民从此站立起来了，成为国家的主人。 图2：人民英雄纪念碑 碑文：三年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 三十年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ 由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人、争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！ ①三年以来：1946—1949年人民解放战争 ②三十年以来：1919—1949年新民主主义革命时期 ③一千八百四十年：1840—1949年民主主义革命时期 ①看标题：区别图像类型，了解历史主题 ②看元素：识别图中符号、人物和场景标志 ③看注释：了解时间范围和背景信息 ④将图中信息与历史资料进行对照 如何解读图片史料？ 图2中的“三年”“三十年”“一千八百四十年”分别指代什么？ 拓展01 学史方法&读图学史 【教考衔接】（读图学史·史料实证）照片承载了丰富的信息，见证了伟大的历史。对右图的解释，下列说法中恰当的是（   ） A．百万农奴翻身当家作主 B．大大提高我国国际地位 C．标志祖国大陆获得统一 D．宣告帝国主义统治终结 C 新中国成立 1959年西藏民主改革 拓展02 学史方法&时空观念 梳理中国共产党在不同时期的土地政策 新中国成立初期 （1950-1953） 废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制 土地革命时期 （1927-1937） 打土豪 分田地 解放战争时期 （1946-1949） 耕者有其田 敌后抗战时期 （1937-1945） 地主减租减息 农民交租交息 启示 ②生产关系的调整促进生产力的发展 ①任何制度或政策都应与时俱进，不能僵化 土地革命 土地改革 土地改革 拓展02 学史方法&时空观念 【教考衔接】（学史方法&时空观念）1950 年，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》，此次土地改革的根本目的是（    ） A．废除封建土地制度，解放农村生产力 B．实现土地公有制 C．建立农业生产合作社 D．实行家庭联产承包责任制 A 农业社会主义改造的方式 农业社会主义改造时期 改革开放时期 05 一轮·讲练测 优题精选·练能提分 优题精选·练能提分 1．【历史解释】下图是出席1949年9月中国人民政治协商会议的代表人数统计图(共662人)。从中可以看出（   ） A．打破了国民党一党专政 B．中共组织领导政协会议 C．政协的代表具有广泛性 D．政协代行全国人大职能 C 解放战争胜利的结果 无关 职能而非特点 优题精选·练能提分 2．【跨学科·音乐】歌声是时代的记忆。如图这首歌曲唱的时代主旋律是（   ） A．一五计划，工业腾飞 B．三大改造，社会变革 C．土地改革，翻身做主 D．抗美援朝，保家卫国 D 优题精选·练能提分 3．【新情境·连环画】下图为1950年12月出版的连环画《戳穿纸老虎》。该画旨在（   ） A．赞扬志愿军的乐观精神 B．坚定抗美援朝必胜信念 C．论证抗美援朝的必要性 D．呼吁积极支援抗美援朝 B 优题精选·练能提分 4．【新角度·史料实证】1951年，《广西日报》报道玉林复业和新增的商号有207家，因土地改革农民购买力提高，土布销售了千多匹，比过去增销两倍多，滞销的桂圆肉都被收光了。这说明土地改革（   ） A．奠定了工业化的基础 B．摧毁了封建土地制度 C．刺激了商业贸易发展 D．实现了人民当家作主 C 5．【新情境·时空观念】时间轴是表达历史事件时序观念的重要方法之一，下面是小历同学制作的时间轴。据此分析他学习的主题是（   ） A．新中国政权的确立与巩固 B．新民主主义革命向社会主义过渡 C．第一个五年计划超额完成 D．新中国社会主义制度的确立 优题精选·练能提分 A 谢谢聆听 THANKS $