黑龙江省2025-2026学年八年级上学期期末调研生物试卷

八年级上学期学业水平调研测试 生物学试卷 考生注意： 1.考试时间45分钟。 2.全卷共两道大题，总分50分。 3.请将答案写在答题卡的指定位置。 一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分） 1.神经系统的组成是 A.脑和脊髓 B.脑和脑神经 C.脑神经和脊神经 D.脑、脊髓和神经 2.神经调节的基本方式是 A.反射弧 B.反射 C.神经元 D.感受器 3.下列生命现象属于反射的是 A. B. C. D. 草履虫游向有 手指被刺扎 向日葵花蕾期 含羞草被触碰 肉汁的一侧 后迅速缩回 花盘随太阳转动 后叶片合拢 4.我国科研人员通过无线微创脑机接口试验，帮助高位截瘫患者实现自主脑控喝水。如图1， 科研人员将脑机接口的体内机植入患者颅骨内，实现脑与机械手套的信息相通；如 图2，体内机负责收集大脑皮层产生的神经冲动，然后通过体外机将其传送到电脑或手 机，驱动机械手套，使患者自主喝水。以下描述错误的是 机械手套 外 体内机 接 脑 体 电脑或手机 设 图1 图2 A.人脑结构和功能的基本单位是神经 B.电脑或手机相当于反射弧中的神经中枢 C.机械手套相当于反射弧中的效应器 D.患者利用机械手臂完成屈肘动作喝水时，肱二头肌处于收缩状态 ① 5.某人走路时经常会感到膝关节疼痛。检查后，医生建议注射玻璃 酸钠溶液，玻璃酸钠溶液是改善关节灵活性的药物，可以减少骨 ②图 与骨之间的摩擦。该药物应注入右图中的 A.① B.② ④ C.③ D.④ 生物学试卷第1页（共6页) 6.人体内激素含量少，作用大，对生命活动起重要调节作用。幼年时期甲状腺澈素分泌不 足易引发的疾病是 A.糖尿病 B.侏儒症 C.呆小病 D.巨人症 7.“双减”政策的发布有助于背少年获得更多的睡眠时间。睡眠不足会导致垂体分泌的某 种激素减少，彤响人体生长发育。这种激素是 A.性激素 B.胰岛素 C.生长激素 D.肾上腺素 8.在人类历史上，传染病从未停止过对人类的侵害。关于传染病危害的叙述错误的是 A.传染病会对人类的生命安全和健康造成威胁 B.艾滋病是一种免疫缺陷病，患者的免疫系统被破坏 C.新型冠状病毒感染主要危害患者的呼吸系统 D.传染病对社会、经济和科技的发展没有彤响 9.健康生活离不开人体的免疫。下列关于免疫的说法正确的是 A.免疫总是对人体有益 B.过敏反应与免疫功能异常无关 C.免疫能监视、识别和清除体内产生的异常细胞 D.免疫只能识别“非己”成分，而不能识别“自己”成分 10.免疫规划是预防传染病的一种有效手段。下列措施中属于免疫规划的是 A.给儿童接种脊灰疫苗 B.给肠炎患者静脉注射消炎药 C.患过水痘的人不会再患水痘 D,被毒蛇咬伤后注射抗蛇毒血清 某校联合社区卫生服务中心举行“用药与急救”实践活动，通过微讲座、情景模拟等 形式，向学生普及用药知识和急救方法。请回答11~13小题。 11.社区医生讲解时，周围师生感受声波刺激并产生神经冲动的部位是 A.耳蜗 B.鼓膜 C.听小骨 D.外耳道 12.“良药苦口利于病”，合理用药能够治疗疾病，反之可能危害健康。社区医生列举的 以下做法属于合理用药的是 ①“是药三分毒”，服药遵医嘱 ②药品一旦过期，绝对不可服用 ③为了尽早康复，吃药越多越好 ④用药前仔细阅读药品说明书 A.①② B.①②③ C.①②④ D.②③④ 13.社区医生现场模拟了包扎止血的方法。人体因创伤出血时，若血液呈暗红色，缓慢而 连续不断地从伤口流出，则损伤的血管是 A.大动脉 B.毛细血管 C.静脉 D.小动脉 14.健康是人类发展永恒的主题，追求健康是人们共同的愿望。下列选项中属于“健康” 这一概念范畴的是 ①身体健康 ②心理健康 ③良好的社会适应 ④良好的物质生活 A.①②③④ B.①②③ C.①③④ D.②③④ 15.《黄帝内经·素问》中有云：“夫病已成而后药之，乱已成而后治之，譬犹渴而穿井， 斗而铸锥，不亦晚乎！”这句古语提醒人们预防疾病很重要，良好的生活方式是健康 的保障。以下做法错误的是 A.按时作息 B.沉迷手机游戏 C.坚持体育锻炼 D.积极参加集体活动 16.自然界中的生物会受到环境的彤响。下列语句能体现环境中生物因素对生物影响的是 A.春风又绿江南岸 B.向阳好种茶，背阴好插柳 C.玉米過旱穗难伸 D.种豆南山下，草盛豆苗稀 生物学试卷第2页（共6页） 黑龙江省坐拥得天独厚的湿地资源，既有江阔林幽、水光潋滟的灵秀景致，也有芦苇丛生、 生机盎然的自然风貌。湿地间百鸟云集，是丹顶鹤等珍稀物种的栖息乐园。请回答17、18 小题。 :,丹顶鸠 17.右图展现了湿地生态系统的部分食物网，若要构成一个完整的 湿地生态系统，除图中的成分外，还缺少的是 A.湿地中所有的芦苇 鱼 B.芦苇丛中所有的鸟 C.湿地中的非生物部分 D.湿地中的非生物部分和分解者 植物 18.“丹顶鸬翩跹起舞，掠过湿地无边的芦苇荡。”此景象中隐藏的食物链可能是 A.阳光→芦苇→丹顶鸬 B.芦苇→昆虫+丹顶鹤 C.丹顶鹤→昆虫→芦苇 D.昆虫→丹顶鹤→细菌 19.地球上最大的生态系统是 A.生物圈 B.城市生态系统 C.森林生态系统 D.海洋生态系统 20.自2021年1月1日起，长江流域重点水域“十年禁渔”全面启动，被称为“水中大熊 猫”的长江江豚种群得以恢复，这是维护生态安全的成功案例。下列行为不利于维护 生态安全的是 A.坚持山水林田湖草沙一体化保护与修复 B.保护河湖湿地或沿海滩涂，退田还湖还湿 C.清淤净化治理河湖 D.为增加粮食产量，大量使用化肥、农药 二、非选择题（本大题共5小题，共30分。【里填标号， 上写文字) 健康中国建设，人人有责。某班级开展健康生活宣传实践活动。请结合各小组活动回 答21、22小题。 21.(6分)甲型流感（简称“甲流”)是秋冬季主要传染病之一。第1小组以“科学防控甲流， 筑牢健康防线”为主题开展活动。以下是该小组制作的宜传海报，请分析并回答问题。 科学防控甲流，筑牢健康防线 ●认识甲流 甲流是由甲型流感病毒引起的急性呼吸道传染病。秋冬季高发的主要原因有： 1.秋冬季室内通风减少，导致飞沫传播机率增加。 2.冷空气会使鼻黏膜血管收缩、水分减少，呼吸道纤毛摆动减弱，阻挡病原体 入侵的能力下降。 ● 常见症状 发烧 头痛 畏寒怕冷 流鼻涕 咳嗽 ● 甲流的传播 预防甲流的“妙招” 接种疫苗 戴口罩 适度运动 均衡膳食 【活动一】探病因 （1)从传染病的病因分析，引起甲流的病原体是 (2)鼻黏膜及呼吸道纤毛属于人体的第一道防线，它们防御多种病原体的防御机制 是 （填“特异性”或“非特异性”)免疫。 生物学试卷第3页（共6页) 【活动二】析环节 (3)甲流在人群中流行，必须经过三个基本环节。缺少任何一个环节，甲流就流行不起 来。由海报可知，甲流的传播途径主要是 传播和接触传播。 【活动三】询良策 (4)接种甲流疫苗可以在一定程度上预防甲流。小组成员从校医处获知，接种后要留观 30分钟，并且要注意局部卫生。甲流疫苗进入人体后，体内会产生一种抵抗甲流病 毒的特殊蛋白质— (填“抗原”或“抗体”)，进而提高人体对甲流 的抵抗力。 (5)老人和儿童更需要通过接种疫苗和适度运动等方式来提高对甲流的抵抗力。从传染 病流行的三个基本环节分析，这属于预防传染病措施中的 【活动四】绘海报 (6)海报中已列举接种疫苗、戴口罩、适度运动和均衡膳食的预防措施。除此以外，你 还能提出哪些预防甲流的具体措施？（写出一条即可） 0 22.(6分)2025年6月6日是第30个全国“爱眼日”，主题是“关注普遍的眼健康”。 第2小组以“科学防控近视，共筑光明未来”为主题开展活动。以下是该小组活动方 案的部分内容，请分析并回答问题。 【任务一】解析视觉的形成 (1)如图1，物体反射的光进入眼球后，依次经过角膜、房水、瞳孔、晶状体和玻璃体， 落在[】 上，其上对光敏感的细胞感受到刺激后，产生神经冲动，经 视神经传到大脑的特定区域，形成视觉。 (2)角膜无色，透明，可以透光并对光有折射作用，角膜疾病可能会导致失明。角膜移植能使 患者重见光明。我国研制的人工角膜已用于临床，为角膜疾病致盲的患者带来复明的希望。 随着技术的进步，3D(三维)打印角膜也“崭露头角”。图1中代表角膜的是[ 】。 回 玻璃光盘 百 纸 水 ② 气球 ④ 镜 图1 图2 眼球基本结构示意图 眼球成像实验装置示意图 【任务二】模拟近视的矫正 (3)近视影响我们的学习和生活。制作如图2的实验装置，装置中水透镜模拟的眼球结 构是 (4)模拟近视的成因及矫正方法：向内推注射器，水透镜曲度会变大：向外拉注射器， 水透镜曲度会变小。蜡烛在图示位置时，物像清晰落在白纸板上。要模拟近视的成 因，应 (填“向内推”“向外拉”或“不动”)注射器，使白纸板上的 物像变得模糊。再在玻璃前适当位置放置 (填“凹透镜”或“凸透镜”)， 使物像恢复清晰，模拟近视的矫正。 【任务三】分享护眼的知识 (5)《“十四五”全国眼健康规划(2021一2025年)》指出，每个人是自己眼健康的第 一贵任人。通过合理用眼、养成良好的用眼习惯，能够保护视力、预防近视。请提 出一条合理用眼、预防近视的建议： 生物学试卷第4页（共6页） 23.(6分)体有运动对青少年的健康成长尤为重要。为了促进学生全面发展，黑龙江省的许 多学校利用地域优势开展冬季冰上特色运动项目，丰富了学生的校园生活。请你结合所 学知识和下图回答问题。 ③ 图】 图2 (1)滑冰运动员听到发令枪响疾滑而出（图1），此过程属于 (填“条件 反射”或“非条件反射”)。 (2)滑冰时每个动作的完成都离不开 关节和肌肉等结构的参与。 (3)速滑跑道上，运动员在准确判断、完美超越的过程中，参与作出准确判断的结构是 图2中的】 (4)滑冰运动员有很好的协调性和平衡性，是因为运动员的 比较发达。 (5)运动员站在颁奖台上情绪激动、心跳加快、面红耳赤。由此可见，人体的生命活动 既受 系统的调节，也受激素调节的彩响。 (6)进行冰上运动之前我们怎样做能够减少运动损伤？请给出一条合理建议： 24.(6分)阅读下列资料，请分析并回答问题。 资抖一：青海塔拉谁位于青海省海南藏族自治区共和盆地。“塔拉”系蒙古语，意为 平原或滩地草原。20世纪90年代，由于自然因素和盲目开荒、超载放牧等人为活动 的影响，塔拉流土地荒漠化日益加剧。 養料二：为治理塔拉滩，青海省实施了一系列生态修复工程。2012年以来，凭借丰 富的光照资源，大力推进新能源基地建设，建造了由光伏板（又称太阳能电池板)连 接而成的光伏矩阵。搅止到2025年12月，青海塔拉滩光伏园区是全国乃至全球装机 客量最大的集中式光伏发电园区（图1)。光伏板有效阻挡了50%的风速，减少了地 袁30%的水蒸发，在光伏电站区域，种植的牧草生长茂盛，这里成为了羊群的天然 牧场，光伏板下活动的羊群被形象的称为“光伏羊”。“板上发电、板下种植、板间 养殖”的牧光互补立体模式，形成“光-电-苹-畜-肥-田”的完美生态闭环。 ②如茵和真菌 州4 ①“光伏羊”③牧草 图1 图2 (1)青海塔拉滩在自然因素和人为活动的彩响下，土地荒漠化日益加剧，表明生态系统 的 能力是有一定限度的。 (2)由材料中划线部分可知，生态因素中的“风速”“水”等 (填“生物 因素”或“非生物因素”)会对生物的生存产生彩响。 生物学试卷第5页（共6页) (3)“光-电-草-畜-肥-田”的生态闭环中，“光伏羊”作为 者促进生态系统中 的物质和能量沿着 流动：其粪便需要经过图2中的[ 将 有机物分解成无机物，为牧草的生长提供肥料。 (4)青海塔拉滩生态修复工程体现了：人类活动可以 生态环境。我国用科技 智慧将生态危机转化为发展机遇的实践，为全球荒漠化治理和能源转型提供了可复 制、可推广的中国方案。 25.(6分)春雨潇潇，滋润万物。正常雨水的pH不小于5.6，pH小于5.6的雨水则是酸 雨，酸雨在一定程度上会危害生物的生存。某校学生为探究“酸雨对种子发芽率的影 响”，用食醋溶液模拟酸雨进行实验，请你参与完善以下实验探究过程。 实验探究过程 【提出问题】 (1) 【作出假设】 酸雨对种子发芽率有影响。 【制订计划】 选用玉米种子作为实验材料，以小组为单位，制订科学合理的对照实验方案。 【实施计划】 (2)取培养皿若干，分为5组。培养皿中铺放滤纸，均匀放置新鲜饱满的玉米 种子50粒（保证样本数量充足)，尽量避免实验结果出现 0 (3)定期用注射器取等量 不同的模拟酸雨溶液或清水，分别滴在5组 培养皿的种子上，放在相同环境中培养，每天观察和记录种子的发芽情况。 (4)每组设置3个重复组，计算各重复组种子发芽率的 (减小实验 误差)填入下表。 组别 1号 2号 3号 4号 5号 (pH=2) (pH=3) (pH=4) (pH=5) (清水) 种子发芽率(%) 6.7 32.0 66.7 83.3 96.7 【得出结论】 （5)分析实验数据，.得出结论： 酸雨对玉米种子发芽率有影响，且pH越小， 玉米种子发芽率越 (填“高”或“低”)。 【表达和交流】 展示实验结果和结论。 实验启示与行动思考 (6)我国在防治酸雨方面已取得显著成效。“绿水青山就是金山银山。”建设美 丽中国应从保护当地生态环境开始。你的行动（或行动计划）有哪些？ (写出一条即可) 生物学试卷第6页（共6页） 七年级上学期学业水平调研测试 生物学参考答案及评分标准 一、 单项选择题（每题1分，共20分） 题号 1 2 3 4 5 6 > 8 9 10 答案 D B B A c c c D C A 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案A c B B D D B A D 二、非选择题（每空1分，共30分） 21.(1)甲型流感病毒（甲流病毒) (2)非特异性 (3)飞沫（空气） (4)抗体 (5)保护易感人群 (6)勤洗手：室内经常通风：室内消毒：隔离病患；少到人群聚集的地方（合理即可） 22.（1)③视网膜（序号与名称均正确，得1分，否则不得分） (2)② (3)晶状体 (4)向内推凹透镜 (5)读写姿势要正确，眼与书本距离要在33厘米左右：读写或使用电子产品3040分 钟后，要适当休息、远眺；要定期检查视力：近视后要及时到医疗机构验光，配合 适的眼镜；不要在走路、乘车时看书或使用电子产品；不要躺卧看书或使用电子产 品：不要在直射的强光下看书或使用电子产品：不要在光线暗的地方看书或使用电 子产品等（合理即可） 23.(1)条件反射 (2)骨 (3)①大脑（序号与名称均正确，得1分，否则不得分） (4)②小脑（序号与名称均正确，得1分，否则不得分） (5)神经 (6)运动前，做好热身活动：合理安排运动量：使用好运动护具：准确掌握技术要领等 (合理即可) 24.(1)自我调节 (2)非生物因素 (3)消费食物链和食物网② (4)影响（改变） 25,(1)酸雨对种子发芽率有影响吗（合理即可) （2)偶然性 (3)pH(pH值、酸碱度、食醋溶液浓度) (4)平均值 (5)低 (6)绿色低碳出行（少坐私家车、出行坐公交车、出行骑自行车、多步行少坐车)：爱 护环境（不乱丢垃圾、垃圾分类、清理生活垃圾）：不破坏植被：不伤害动物：不 用或少用一次性筷子，积极参加植树造林活动：珍惜生态资源（节约用水、节约用 电、生活污水循环利用)：积极参与保护环境的志愿者活动等（合理即可）