5.3 复式统计表（课件）-2025-2026学年三年级下册数学西南大学版

该小学数学课件聚焦“复式统计表”，通过班级最受欢迎表演项目、课外活动调查等真实情境导入，先呈现男女生单式统计表，引导发现共同点后合并，搭建从单式到复式统计表的学习支架。 其亮点在于情境真实且环节递进，体现数学眼光（从现实情境发现数据关系）、数学思维（逻辑推理合并表格）和数学语言（用复式统计表清晰表达数据）。如合并男女生课外活动统计表，小结明确其简洁性，帮助学生提升数据分析能力，教师教学环节清晰易操作。

第五单元 数据的收集与整理 第3课时 复式统计表 1.理解复式统计表的含义，能将两个单式统计表合并成复式统计表。（重点） 2.能根据复式统计表分析数据，提升数据分析与对比能力。（难点） 3.感受复式统计表的简洁性，培养规范整理数据的习惯。 学习目标 情境导入 调查班里最受同学们欢迎的表演项目？ 男生和女生的选择有区别吗? 探索新知 4 选班长。 探索新知 15 13 13 王佳佳 其他两个人有可能和王佳佳平票，也可能不改变投票结果。 探索新知 5 统计本班同学最喜欢的课外活动。 根据实际情况填一填。 探索新知 根据实际情况填一填。 探索新知 根据实际情况回答问题。 根据实际情况回答问题。 说一说：这个班男生和女生体育成绩为“优”的各有多少人？ 随堂小练 随堂小练 3 3+2=5（人） 4 2 1 2 3 4 0 加强体育锻炼，提高体育成绩。 学习完本节课，你有什么收获？ 课堂小结 11 课堂小结 复式统计表能把两个（或多个）统计内容的数据合并在一张表上，可以更加清晰、明了地反映数据的情况。 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 课后作业 $