四川省成都市锦江区嘉祥外国语高级中学2025-2026学年高三上学期期末考试历史试题
2025-2026学年度成都市锦江区嘉祥外国语高级中学
高2023级高三上期末考试历史试卷
考试时间:75分钟 满分:100分
一、单选题:本大题共16小题,共48分。
1.《礼记•王制》说:“王者之制禄爵,公、侯、伯、子、男凡五等。”春秋之世,国君“为天子之同姓者十之六,天子之勋戚者十之三,前代之遗留者十之一。国中之卿大夫皆公族也,皆世官也。”这体现了( )
A. 宗法制根植于久远的历史传统 B. 先秦时期宗法制度在政治中的重要作用
C. 政治权力和物质财富的等级世袭 D. 公天下向家天下的转变
2.在西周,已见不到有大巫掌管政治大权的事,有关丧葬、祭祀、占卜及文化、教育诸事,在《周礼》中属掌礼机构管理,巫在这一机构中的地位是较低的,史官的地位则有很大提高。这表明当时( )
A. 官僚政治逐渐得到确立 B. 君主专制削弱政治的神学色彩
C. 国家治理的专业性提升 D. 礼乐制度促进重史传统的形成
A. 西南地区民族问题突出 B. 有效地管控了民族地区
C. 国家治理较为灵活机动 D. 官僚政治趋向成熟稳定
4.亚历山大图书馆始建于公元前259年,其藏书大体上涵盖了托勒密王国及周边一些国家的主要著作,有腓尼基文等多种形式,这座图书馆成为了古代世界第一座最大的综合性图书馆。上述信息说明( )
A. 古代文明之间存在联系与交流 B. 亚历山大是该图书馆的创建者
C. 武力扩张是古代文明交流的方式 D. 图书馆得到托勒密王国大力支持
5.《一千零一夜》是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品,以王后给国王讲故事为线索,把几百个故事串联起来,故事分别来自印度、埃及、波斯和两河流域等地。这反映阿拉伯( )
A. 建立起地跨欧亚非三洲的大帝国 B. 在广大地区从事陆上和海上贸易
C. 继承、发展、融合古代世界文化 D. 起着东西方文化交流桥梁的作用
6.如表所示是近代西方学者的一些观点。以下观点的共同之处是( )
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人物 | 观点 |
文德尔班 | 因为人文主义哲学运动内在的推动力也就是对崭新的世界知识的迫切需求,此种需求最后在自然科学建立和自然科学按原则而扩展的过程中获得了实现 |
丹皮尔 | 人文主义毕竟为科学的未来的振兴铺平了道路,并且在开阔人们的心胸方面起了主要作用,只有心胸开阔了,才有可能建立科学 |
罗素 | 文艺复兴思想家们再一次强调了以人为中心,在这样的思潮中,人的活动应当以其自身价值而受到重视,科学的探索因此也开始以新的惊人步伐向前迈进 |
A. 文艺复兴重视人现实生活的价值 B. 人文主义促进了近代科学的诞生
C. 自然科学发展是文艺复兴的基础 D. 科学主义促进了人们思想的解放
7.1810年,西班牙本土的大部分地区被拿破仑的军队所占领;从1816年到1826年,西班牙在拉美地区的绝大部分殖民地都赢得了民族解放斗争的胜利。据此可推知,西属拉丁美洲民族解放运动胜利的重要原因是( )
A. 法国大革命削弱宗主国的实力 B. 殖民地民族意识觉醒
C. 西班牙人民反侵略精神的鼓舞 D. 殖民地经济得到发展
A. 宣扬法律至上的理念 B. 扩大公民的参政权利
C. 培养公民的参政意识 D. 维护奴隶主贵族统治
9.18世纪末以来,“东学西进”使得西欧各国借鉴中国的科举制,逐步推行文官考试制度,促进社会发展。但是科举制在中国却严重阻碍社会的进步,并最终被废除。造成这种不同后果的根本原因是( )
A. 西欧的文官考试制度是新生事物,中国的科举制已实行1000多年
B. 西欧文官考试制度注重实用性知识,中国科举制中的八股取士导致思想僵化
C. 西欧的文官考试制度公平公开,而中国的科举制下作弊现象严重
D. 西欧处于资本主义上升时期,而中国处于封建主义的衰落时期
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A. 清廷完全成为列强侵华工具 B. 奕䜣已经接受近代外交理念
C. 列强按国际法平等对待中国 D. 中国的近代化运动开始起步
A. 王室控制的地域缩小 B. 贵族分封得到不断发展
C. 井田制逐渐被私田取代 D. 王室拥有充足的土地
12.下表是睡虎地秦墓竹简《秦律十八种·金布律》的重要内容。据此可知秦代( )
◇货币管理,以及各类货币折算比例 ◇财务出纳记账方式 ◇官、民间债务偿还办法 ◇官吏享受的物质待遇 ◇官府财务保管和废旧物资的处理 |
A. 重视保护民众私有财产 B. 实行严刑峻法维护统治
C. 注重维护社会经济秩序 D. 拥有完备国家治理体系
A. 城市基础设施完善 B. 社会保障逐步建立 C. 公共卫生事业发展 D. 粮食安全得到保障
14.18世纪,欧洲出现“中国热”。伏尔泰把孔子的儒家学说看作他心目中的自然神论,认为这种以遵循自然规律为原则的“理性宗教”足以取代盛行于西方的带有迷信色彩的“神示宗教”。伏尔泰此举主要是为了( )
A. 抨击否定君主政体 B. 为新教作舆论宣传 C. 借古讽今促进启蒙 D. 推动中西文化交流
15.如表为通过香港输出至加利福尼亚的中国劳工数据(单位人)据此推知( )
年份 | 1849 | 1850 | 1852 | 1854 |
输出人数 | 323 | 447 | 18 434 | 25 063 |
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