第2章 问题探究 景德镇还要不要走“世界瓷都”之路(教用Word)-【金榜题名】2025-2026学年高二地理选择性必修2同步学案(人教版)
2026-01-07
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教辅
资源信息
| 学段 | 高中 |
| 学科 | 地理 |
| 教材版本 | 高中地理人教版选择性必修2 |
| 年级 | 高二 |
| 章节 | 问题研究 景德镇还要不要走“世界瓷都”之路 |
| 类型 | 教案-讲义 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 75 KB |
| 发布时间 | 2026-01-07 |
| 更新时间 | 2026-01-07 |
| 作者 | 梁山启智教育图书有限公司 |
| 品牌系列 | 金榜题名·高中同步学案 |
| 审核时间 | 2026-01-07 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/55834504.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
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摘要:
本讲义以“景德镇瓷业发展”为核心案例,系统梳理其成为“瓷都”的条件(优质瓷土、便利水运、精湛工艺等),分析20世纪90年代衰退的原因(资源枯竭、市场竞争、人才外流等),进而探究再发展面临的挑战(产学研分离、资金不足等),构建资源型城市发展模式的学习支架。
该资料采用问题探究式设计,突出综合思维(多要素分析发展与衰退)和地理实践力(理解转型挑战),通过案例分析与配套选择题强化知识应用。课中助力教师引导学生系统探究,课后学生可依托案例回顾与习题巩固,有效查漏补缺,深化对人地关系的理解。
内容正文:
问题探究 景德镇还要不要走“世界瓷都”之路
1.通过材料,了解景德镇瓷业发展的条件及衰退的原因。(综合思维)
2.结合材料,理解景德镇瓷业再发展面临的挑战。(地理实践力)
3.结合图文材料,总结分析资源型城市的发展条件、衰退的原因及转型策略。(综合思维)
1.景德镇成为我国瓷器中心的条件
(1)拥有丰富的优质瓷土矿;
(2)昌江自北向南穿城而过,水运便利;
(3)邻近江南地区;
(4)制瓷工艺精湛;
(5)宋朝因造御瓷而改用皇帝年号。
2.20世纪90年代,景德镇瓷业衰退的原因
(1)瓷土资源枯竭;
(2)市场竞争激烈;
(3)改革开放步伐极慢;
(4)劳动力素质偏低和人才外流;
(5)过于看中艺术瓷;
(6)假冒伪劣现象严重,口碑受损;
(7)地处山区,交通不便,经济比较落后。
3.景德镇瓷业再发展面临的挑战
(1)由于产学研分离,科研成果很难快速转化为生产力;
(2)人才外流,导致制瓷人员素质偏低;
(3)偏重工艺改造,脱离市场需求;
(4)陶瓷企业多以中小型和个体作坊为主,资金不足;
(5)生产经营行为局限于国内市场。
景德镇位于江西省东北部,坐落在黄山、怀玉山余脉与鄱阳湖平原过渡地带。景德镇素有“瓷都”之称,瓷器造型优美、品种繁多、装饰丰富、风格独特,以“白如玉,明如镜,薄如纸,声如磬”著称。其青花瓷、玲珑瓷、粉彩瓷、颜色釉瓷,合称景德镇四大传统名瓷。据此完成下列各题。
(1)下列不是景德镇成为“瓷都”的条件的是( )
A.拥有丰富的优质瓷土矿
B.制瓷工艺精湛
C.水运便利
D.当地经济发达
(2)景德镇的转型策略正确的是( )
A.大力发展制造业
B.关闭制瓷手工作坊
C.产学研相结合,提升品质,扩大市场
D.重点发展高端艺术瓷
(1)D (2)C 第(1)题,景德镇地处江西省山区,经济发展水平较低。第(2)题,产学研相结合,将科研成果快速转化为生产力,不断研制符合市场需求的产品,提升品质,扩大市场,是景德镇转型策略的正确做法。
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