15.1 两种电荷 学案-2025-2026学年人教版九年级全一册物理
15.1 两种电荷 学案
要点一、摩擦起电
1.摩擦起电：用摩擦的方法使物体带了电，这种方法叫做摩擦起电。
2.在通常情况下，原子核所带的正电荷与核外所有电子总共带的负电荷在数量上相等，整个原子呈中性,也就是原子对外不显带电的性质。
2.摩擦起电的原因：于不同物质原子核束缚电子的本领不同。两个物体相互摩擦时，原子核束缚电子的本领弱的物体,要失去电子,因缺少电子而带正电，原子核束缚电子的本领强的物体，要得到电子，因为有了多电子而带等的负电。
3.摩擦起电的实质
(1)由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同,两个物体相互摩擦的时候,束缚能力强的原子就会得到电子带负电，束缚能力弱的原子就会失去电子带正电。
(2)摩擦起电并不是创造了电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体,即摩擦起电的实质是电荷在物体之间的转移。
要点诠释:
①在摩擦起电的过程中只能转移带负电荷的电子；
②摩擦起电的两个物体将带上等量异种电荷；
③摩擦起电的条件
a.摩擦起电必须在干燥的环境中进行，如果空气比较潮湿，即使物体带了电，电荷也会在潮湿的环境中流失。
b.只有两种不同物质组成的物体相互摩擦时，物体才可能带电。由同种物质组成的两物体摩擦不
学科网（北京）股份有限公司
会起电；
④摩擦起电并不是创造电荷，只是电荷从一个物体转移到另一个物体，使正负电荷分开，但电荷总量守恒。
⑤摩擦起电时的能量转化：机械能转化为电能。
要点二、两种电荷的相互作用
1.两种电荷
(1)正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒上所带的电荷为正电荷。
(2)负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒上所带的电荷为负电荷。
2.电荷间的相互作用
电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
3. 电荷量
(1)定义:物体所带电荷有多有少,电荷的多少叫电荷量,简称电荷。
(2)单位:库仑,简称库;符号为C。
4.验电器
原理:同种电荷互相排斥。
作用:检验物体是否带电。
说明:验电器本身并不带电，通过验电器张角的大小反映带电体所带电荷的多少，张角越大，带电体所带电荷越多。
使用方法：让被检验物体与验电器的金属球接触，若验电器的金属箔片张开一定角度则物体带电；若验电器的金属箔片没有张开则物体不带电
要点诠释:
1．相互排斥的一定带同种电荷,相互吸引的不一定带异种电荷,因为带电体还能吸引轻小物体。
2．带电体和另一物体相吸，另一物体可能带和带电体异种的电荷，也可能是不带电的轻小物体。
3．验电器只能检验物体是否带电，不能检验物体带何种电荷。若要检验物体带何种电荷，可用一个已知电性的物体去接触验电器的金属球，看验电器箔片的张合情况。
4．绝缘体不容易导电，但是通过摩擦可以带电。
5．金属导电靠的是大量的自由电子。
6.中和现象：等量的异种电荷放在--起完全抵消的现象。如用丝绸摩擦过玻璃棒后，两者带有等量的异种电荷，两者接触后，所带电荷相互抵消，不再显电性。
学科网（北京）股份有限公司
中和现象并不是电荷的消失，而是电荷发生了转移，使正、负电荷抵消。电中和过程必定伴随放电现象，剧烈的放电现象会产生电火花。
要点三、导体和绝缘体
a.导体和绝缘体:容易导电的物体叫做导体；不容易导电的物体叫做绝缘体。
常见的导体:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐的水溶液等。
常见的绝缘体:橡胶、玻璃、塑料、油、陶瓷等。
b.半导体:导电能力在绝缘体和导体之间的物体，叫做半导体。
常见的半导体：硅、锗、砷化镓等。
半导体的应用：集成电路(包括二极管、三极管)、热敏电阻、光敏电阻等。
c.超导体：有些物质，当温度降到某一温度以下，电阻会突然变为零，这种现象叫做超导现象。能够发生超导现象的物体叫做超导体。
超导体的实际应用：磁悬浮列车。
超导体可以用作输电线或制造电子元件，并且无需考虑散热的问题。凡是利用电流的热效应来工作的电路中都不能使用超导体。
要点诠释:
1．导体容易导电的原因：里面有大量的自由电荷，它们可以脱离原子核的束缚，而在导体内部自由移动。
2． “导电”与“带电”的区别:导电过程是自由电荷定向移动的过程，导电体是导体；带电过程是电子得失的过程，能带电的物体可以是导体，也可以是绝缘体。
3.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限，在一定条件下可相互转化。一定条件下，绝缘体也可变为导体。
3．验电器只能检验物体是否带电，不能检验物体带何种电荷。若要检验物体带何种电荷，可用一个已知电性的物体去接触验电器的金属球，看验电器箔片的张合情况。
4．绝缘体不容易导电，但是通过摩擦可以带电。
5．金属导电靠的是大量的自由电子。
观察摩擦起电现象，了解静电现象。了解生产生活中关于静电防止和利用的技术。
结合实例，了解一些新材料的特点及其应用。了解新材料的研发与应用对社会发展的影响。
学科网（北京）股份有限公司