1.2红河谷（教学课件+素材）音乐人音版北京六年级下册

该小学音乐课件以加拿大民歌《红河谷》为核心，围绕中速抒情风格、4/4拍强弱规律及中英文演唱展开，通过“走进红河谷”情景导入，初听捕捉情绪，朗读理解歌词意境，分段落学唱中文版（强调抒情连贯），再进行双语体验与文化拓展，构建从感知到表现的学习支架。 其亮点在于融合艺术表现与文化理解，通过中文版分男女声部、强弱力度表现不同段落情感，英文版学习发音并完整演唱，提升双语表现力；结合歌词讨论“自然与人类和谐共生”，深化文化认知；设计找“do”位置、创编伴奏等创意实践活动。学生能提升审美感知与文化理解，教师可直接沿用清晰环节，增强教学实效。

我们要尊重自然，顺应自然保护自然，探索人与自然和谐共生之路，促进经济发展与生态保护协调统一。 《红河谷》 第一单元 人音版（北京）小学六年级下册 Contents 核心素养目标 审美感知：​ 能通过学唱歌曲《红河谷》，感知中速、抒情的音乐风格，体会加拿大民歌的自然意境与人文情怀。 艺术表现：​ 能用抒情、连贯的声音演唱歌曲，并能尝试用英文演唱，发展双语表达与音乐表现力。 文化理解：​ 了解歌曲为加拿大民歌，由周枫、董翔晓译配，初步感受北美民歌文化中人与自然和谐共生的主题。 创意实践：​ 能完成找到乐谱中'do'的位置并视唱的音乐实践活动，发展音乐识谱能力与音高感知力。 情景导入 初识红河谷 "同学们，今天我们要去一个美丽的地方——加拿大的红河谷。让我们一起走进这首充满自然气息的民歌！" 认识歌曲背景 "这首歌曲是加拿大民歌，由周枫、董翔晓老师翻译成中文。它讲述了（红河谷的自然变迁和人类开垦的故事）。" 初听全曲，捕捉印象 ​ "现在，让我们安静地聆听这首歌曲。请你感受：音乐的情绪是怎样的？（抒情、悠扬、略带感伤？）。歌词中提到了哪些自然景象？" 朗读歌词，理解意境 ​ "我们一起来朗读歌词。第一段讲（草原的自然变化），第二段讲（人类对土地的开发）。歌词中表达了怎样的情感？（对自然变迁的感叹，对新生活的期待）。" 学唱歌曲 观察乐谱，明确要求 ​ "看乐谱，演唱要求是'中速、抒情地'。这是什么意思？（速度适中，情绪抒情）。拍号是？（4/4拍）。" 认识4/4拍 "这首歌是4/4拍。4/4拍的强弱规律是？（强、弱、次强、弱）。我们可以用拍手、拍腿、拍肩表现。" 学唱第一段（自然变迁） "我们先学唱第一段。'野牛群离草原'要唱得（抒情、悠扬），力度是（mp，中弱），表现草原的辽阔与变迁。" 学唱第二段（人类开垦） "现在学唱第二段。'用双手带给它新生命'要唱得（稍强、充满希望），表现人类创造新生活的力量。" 完整演唱 "现在，让我们完整地演唱这首歌（中文版）。注意：第一段（抒情悠扬），第二段（充满希望）。" 活动一：用抒情的声音演唱 我们用'抒情的声音'演唱。什么是'抒情声音'？（声音柔和、连贯，充满情感）。我们来试试。 双语体验 任务一：尝试用英文演唱 第一个任务：用英文演唱。我们先来学习英文歌词的发音。 学唱英文歌词 "我们先学唱第一句英文歌词。注意英文的发音。跟着老师读歌词。" 完整演唱（英文版） ​ "现在，让我们尝试用英文完整演唱。注意发音和情感的表达。" 任务二：找到"do"的位置 ​ "第二个任务：找到'do'的位置。在高音谱表上，'do'在哪里？（下加一线）。请在旋律中圈出'do'。" 视唱旋律，巩固音高 ​ "我们先唱第一条旋律。注意'do'的音高，节奏要准确。" 文化拓展 认识加拿大 人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，请首先改变心的轨迹。 让我们一起走进加拿大，一同去了解那里的风土人情吧。 讨论：自然与人类的关系 人生的重大决定，是由心规划的，像一道预先计算好的框架，等待着你的星座运行。如期待改变我们的命运，请首先改变心的轨迹。 "《红河谷》中，自然与人类的关系是怎样的？（从野牛消失到人类开垦）。我们应该如何与自然相处？" 总结与延伸 课堂回顾与总结 "今天我们学习了《红河谷》，演唱了中英文版本，练习了音高，还讨论了自然与人类的关系。" 《红河谷》 类型：​ 加拿大民歌 译配：​ 周枫、董翔晓 演唱要求：​ 中速、抒情地 拍号：​ 4/4拍 调号：​ G调 课后小任务 作业卡片： 1.把《红河谷》唱给家人听，分享 加拿大文化。 2.查找其他加拿大民歌（如《白桦林》）。 3.为歌曲创编简单的伴奏。 教师总结 Contents 教师结语 同学们，今天我们通过《红河谷》这首优美的加拿大民歌，不仅学会了用抒情的声音演唱，还尝试了英文演唱，更思考了自然与人类的关系。希望同学们记住：音乐可以连接不同的文化，也可以让我们更加珍惜自然。下课！ 下节课再见啦！ 人音版（北京）小学六年级下册 82912.93 $为什么说加拿大是一个被上帝眷顾的国家？这里集齐了人类文明发展需要的所有要素，通航的河流、肥沃的平原、宜人的气候、丰富的矿产以及安全的疆界。当同一纬度的俄罗斯首都莫斯科寒风凛冽之时，加拿大的温哥华却气候温和。当中东地区为石油大打出手时，加拿大的油砂储量足够用300年。当印度在旱灾中挣扎时，加拿大每个公民能分到9个标准游泳池的淡水量。更为夸张的是，作为全球面积第二大的国家，人口却只有4155万，90%的的国土无人居住。当然，在这片看似完美的土地上，也蕴藏着诸多颠覆认知的奇葩之处。加拿大究竟是一个怎样的国家？加拿大又有哪些奇葩之处呢？今天我们就跟随视频一起了解一下，在观看的时候不要忘记点赞加关注。加拿大，上帝眷顾的自然之国加拿大位于北美洲北部，西临太平洋，东临大西洋，北到北冰洋，与美国接壤，国土总面积约为998万平方公里，是仅次于俄罗斯的全球第二大国家，辽阔的国土与复杂的地形为加拿大带来了丰富的自然资源。北部的北极群岛是全球最大的群岛，其中八分岛是全球第五大岛。西部的落基山脉纵贯南北，最高峰洛根峰海拔5951米。中部大平原地区是农业主产区，但受寒流影响显著。东部为加拿大地盾，约占国土总面积的48%。加拿大地盾是地球上最古老的地质构造之一，也是支撑加拿大经济的资源保护。冰川的刨石作用使地表形成大量湖泊和丘陵。其中由苏必利尔湖、休伦湖、密歇根湖、伊利湖、安大略湖组成的五大湖是全球最大的淡水储备之一，不仅为加拿大与美国的4000万人提供饮用水，哈密尔顿港、桑德贝港、圣劳伦斯航道等是北美洲水运经济的大动脉。美国与加拿大之间30%的贸易依赖五大户，每年运输的货物价值高达6000亿加元。此外，加拿大地盾由于古老的地质历史、冰川作用、火山活动和陨石撞击，还蕴藏着极其丰富的矿产资源。安大略省的萨德伯里盆地在18.5亿年前遭到陨石撞击，地壳熔融，形成了全球最大的镍、铜、铂族金属矿。魁北克的拉布拉多铁矿带是北美洲最大的铁矿区。萨斯喀彻温省北部的阿萨巴斯卡油矿区则拥有世界最高品位油矿。丰富的矿产资源为加拿大的工业经济国际地区带来了全方位的影响，矿产直接贡献了5%的加拿大地区生产总值。资源禀赋的加拿大为什么会被冠以奇葩？知名的颠覆认知的两极分化？加拿大的气候堪称地理教科书级别的奇葩，横贯北部的北极圈是极地台源于永冻区的冰雪世界，气温可低至0下50摄氏度。南部则是相对宜居的温带和亚寒带气候，温哥华更是以冬季平均气温在零度以上成为全球宜居城市的典范。这两地之间几乎没有过渡地带，形成了一半涌动、一半宜居的神奇布局。加拿大的历史文化也十分奇葩。加拿大曾长期沦为英法殖民地国的文化符号，至今仍深深嵌入加拿大的国旗、语言与制度中。法国殖民者在此建立新法兰西，英国则通过战争夺取控制权。这样的奇特历史为加拿大带来了独特的多元文化融合，当然也带来了殖民与本土文化的博弈。 带给他新生命。何处是我？不久就天气、民族结为兄弟。