山东省济宁邹城市郭里中学2025-2026学年九年级1月测试化学试题

2025-2026年度第一学期学情评估 化学试 题 可能用到的原子质量H-1S-320-16Na-23C-12 一、选择题（1-4题每题1分，5-10题每题2分，共16分) 1.下列关于金属材料的说法中正确的是（) A铝制品表面应常用钢刷擦洗 B金属材料中一定不含有非金属元素 C焊锡（锡铅合金）的熔点低，常用焊接金属D钢因为比生铁的含碳量高，所以应用范围广 2.分类是化学学习和研究的重要方法之一。下列物质分类错误的是() A.合金：青铜、生铁、不锈钢 B·酸：H2S04、N03、NaHC03 C.碱：NaOH、Ca(OH)2、NH3H20 D,盐：NH4C1、AgNO3、BaS04 3.性质决定用途。下列物质的性质与其用途对应关系不正确的是（) A.氢氧化钠显碱性，用于改良酸性土壤B.生石灰能与水反应，用作食品干燥剂 C.不锈钢耐腐蚀，用于制造医疗器械 D.小苏打能与盐酸反应，用于治疗胃酸过多 4.根据下面实验内容书写的化学方程式，正确的是（) A·铁在氧气中燃烧 4Fe+302点藏2Fe,0, B、铝片放入稀硫酸中 A1+H2S0==A1S0,+H2↑ C.比较铜、银的活动性强弱 Cu+2AgCl==CuC12+2Ag D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠 2Na0H+CuS04==Cu(OH)24+Na2S0 5.下列关于纯碱的说法正确的是（) A.用pH试纸测出纯碱溶液的pH为T B.纯碱中含有少量的小苏打可以用稀盐酸除去 C.侯氏制碱法中的纯碱指的是氢氧化钠D.纯碱溶液可以跟含有C2+的溶液发生复分解反应 6.除去下列物质中的少量杂质，所用试剂及方法正确的是（) 选项 混合物（括号内为杂质） 试剂及方法 A Cu (Cu0) 加入足量稀疏酸，过滤、洗涤、干燥 B Ca0 (CaC12) 加水溶解、过滤、洗涤、干燥 C Na2S04溶液(Na2C03) 加入过量稀硫酸 D C02 (HC1) 将混合气体通过装有足量NaOH溶液的洗气瓶 7.河道两旁有甲、乙两厂，它们排放的工业废水中共含H、K、Ba2、NO、S0、CO六种离子。 两厂废水中各含三种离子，其中甲厂的废水能使紫色石石蕊溶液变红，则乙厂废水中的离子是() A.、K、Ba2B.K、S02、C032C.K、Ba、N0D.K、N0、C0 8.逻辑推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是() A.碱溶液的p>7,则pH〉T的溶液一定是碱溶液 B.酸碱中和反应属于复分解反应，则复分解反应一定是中和反应 C.NaOH溶液中的OH-能与酸反应，则KOH溶液中的OH-也能与酸反应 D.碳酸盐与盐酸反应产生气体，则与盐酸反应生成气体的物质一定是 碳酸盐. 9.如图是a、b、c三种物质的溶解度曲线，下列说法正确的是（) A.P点表示t1℃时，a、c饱和溶液中溶质质量相等 B.t2℃时，将30ga物质加入到50g水中充分搅拌，得到80ga的饱和溶液 包温度七 C.t2℃时等质量的三种饱和溶液降温至t1℃，所得溶液中溶剂质量C>b>a 九年级化学试题第 D.将t,℃时a、b、c三种物质的溶液分别升温至t2℃，其溶质质量分数都不可能发生变化 10.下列实验方案不能达到实验目的是（) 选项 实验目的 实验方案 A 检验久置空气中的NaOH固体是 取适量样品加水充分溶解，滴 否变质 加CaCl2溶液 B 鉴别Na0H、NaC1、N4No3三种固体 加水观察，感受烧杯外壁温度的变 化 除去粗盐水中的Mg2+、Ca2+、S042- 依次加入过量的Na2CO3溶液、 得到精盐水 BaCl2溶液、NaOH溶液，充 分反应后过滤 D 鉴别CuS04、NaCl、NaOH溶液 利用组内物质的颜色和相互反应 鉴别 二.填空题(17分) 11.（4分)氢、氮、氯是初中常见的三种元素，请选用其中的元素按要求用符号回答问题： (1)空气中含量为78%的气体 ；(2)铵根离子 (3)溶于水显碱性的气体化合物 (4)一种酸根离子 12.(4分)小海用如右图所示思维导图总结了稀盐酸的五条化学性质。分析下图回答问题： 议城 指荆 其些金同 蓝化幽 设， 部分盐 (1)该同学向稀盐酸中加入纯净的铁片，观察到的现象有 (2)铁锈的主要成分是F€z0,试写出盐酸除铁锈的化学方程式 (3)为验证性质③，该同学可选择的物质 ；(填字母序号)： A.Mg B.CO2 C.Na2CO3 D.Mg (OH)2 (4)验证性质④发生的反应属于 (基本反应类型)。 13.(4分)某校实验室有一包固体粉末可能由NH4C1、Na2C0、BaC12、CuS04、NaS0,中的一种或 几种组成。为了确定其组成，某化学兴趣小组做了以下实验： (1)取少量固体与熟石灰混合研磨反应，无刺激性气味，则原固体中一定不含 (2)另取少量固体溶于足量水，过滤得到白色沉淀A和无色滤液B,则原固体中一定不含 0 (3)向沉淀A中加入足量稀硝酸，沉淀全部溶解，且有气泡产生，则原固体中一定不含。 (4)向滤液B中滴加酚酞试液，试液变红，滤液B中一定含有的溶质是 14.(5分)为探究锌、铁、铜三种金属的活动性，以及它们和氢元素的位置关系，小明设计了 如下实验： ZnS0,溶液 稀H,S0, 王铁粉 稀HSO, 铁粉 CuSO,溶液 王快粉 铜粉 A B D (1)现象：实验B进行一段时间后溶液呈 色： 第1页共2页 (2)反应：实验C中反应的化学方程式为 (3)结论：根据上述实验，写出锌、铁、铜三种金属由强到弱的活动性的位置顺序 (用元素符号表示)。 (④)反思：小莉提出，上述实验中，省略某些实验也能达到目的，能被省略的实验是 (填序号) (⑤)拓展：实验后，将C、D试管反应后的废液倒入废液缸中，过滤，向所得滤液中加入足量的铁粉，若无 气泡产生，则下列说法中，正确的是 (填序号)。 A.滤液中一定含有硫酸铜 B.滤液中可能含有疏酸 C.滤渣中一定含有Fe D.滤渣中一定含有Cu 三、实验与探究（共11分) 15.(6分)化学实验室常用到氢氧化钠溶液，当多次揭开其瓶盖后，同学们猜想该试剂可能变质了，在征 得老师同意后，开展了以下探究： [提出问题1]该瓶氢氧化钠溶液是否变质了？ [实验探究1] 实验操作 实验现象 实验结论 取少量该溶液于试管中， 氢氧化钠溶液一定 滴加足量稀盐酸 变质了 [提出问题2]该瓶氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？ [查阅资料]氯化钙溶液、氯化钠溶液均呈中性，碳酸钠溶液呈碱性。 [实验探究2] 实验操作 实验现象 实验结论 ①取少量该溶液于试管中，滴加 原溶液中一定含有 过量的CaCl2溶液，并不断振荡 NazCOa 原溶液中一定含有 ②取步骤①试管中的少量上层 溶液变为红色 NaOH 清液，滴加■ [反思评价] (1)步骤①中滴加过量CaC12溶液发生反应的化学方程式 (2)在上述[实验探究2]中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案， (填“ 可行”或“不可行”)，原因是 16.(5分)化学兴趣小组的同学以中和反应的实验为主题进行探究活动，邀请你一起参与。 【发现问题】取一定量氢氧化钾溶液于试管中，向其中加入一定量稀硫酸，如图1，发现无明显现象，那么 稀硫酸和KOH溶液是否发生了化学反应？ 【分析讨论】同学们讨论后认为，可以用两种思路探究上述反应是否发生。 思路I:验证反应物减少或消失； 思路Ⅱ：验证有新物质生成。 (1)甲同学向实验的剩余溶液中（如图2所示）滴加酚酞溶液，溶液为无色，结论是稀硫酸和KOH溶液发 生了化学反应，反应的化学方程式为 稀硫酸 酚酞溶液 感KOH溶液 测余溶液 图1 图2 九年级化学试是 【猜想与假设】(2)乙同学对剩余溶液的溶质成分作出如下猜想： 猜想一：只有KS0; 猜想二：有KS04和HS0; 猜想三：有KS0,和KOH。 根据甲同学的实验，猜想 一定错误。 【进行实验】(3)为验证猜想，同学们选用Fe0粉末、BaCl,溶液，进行如下探究并完善表格。 实验方案 实验操作 实验现象 实验结论 上剩余溶液 方案一 8 猜想二正确 Fe20粉末 BaCl溶液 方案二 产生白色沉淀 猜想二正确 露剩余溶液 【实验结论】通过探究，同学们一致确定猜想二是正确的。 【评价与反思】 (④)丙同学针对上述方案提出疑问，认为方案二是不合理的，理由是 (用 化学方程式表示)。 (⑤)同学们经过反思与讨论，最后认为方案一中的F0粉末可以用下列的某些物质代替，也能得到同 样的实验结论，请你选出可用药品的字母序号 A.Mg B.Cuo C.KC1 D.Na2CO3 四、分析与计算（共6分） 17.(2分)乙基麦芽酚(CH0x)是一种安全无毒的理想食品添加剂，是烟草、食品、饮料、香 精的香味增效剂，对食品的香味改善具有显著效果，且能延长食品储存期。请计算： (1)乙基麦芽酚的相对分子质量为140，则x的数值为 (2)乙基麦芽酚中碳、氧两种元素的质量比为 18.(4分)欲测定一瓶标签破损的稀硫酸的溶质质量分数，现取30g稀硫酸样品于烧杯中，将15%的Na0H 溶液逐滴加入烧杯中，边加边搅拌，随着NOH溶液的不断加入，溶液pH的变化如图所示： 回答下列问题： (1)a点溶液中的溶质是 (填化学式)。 (2)计算该稀硫酸的溶质质量分数。（写出计算过程，结果精确到0.1%） 8怡OH溶液质量B 第2页共2页