精品解析：2024年安徽省亳州市中考模拟生物试题（一）

2024年安徽省亳州市中考生物模拟试卷（一） 一、选择题（共20分） 1. 生物在适应环境的同时也影响环境，这是两者之间相互作用的结果。下列叙述中属于生物适应环境的是（ ） A. 每天光照超过14小时，油菜才能形成花芽 B. 莲藕的根状茎和叶柄内有发达的气道 C. 蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构 D. 香草园中的薰衣草使园里空气中充满芬芳 【答案】B 【解析】 【分析】生物对环境的适应是普遍存在的，生物都生活在非常复杂的环境中，时刻受到环境中各种生态因素的影响，生物只有适应环境才能生存繁衍，也就是说，自然界中的每种生物对环境都有一定的适应性，否则早就被淘汰了。 【详解】A．每天光照时间超过14小时，油菜才能形成花芽，说明环境影响生物，A不符合题意。 B．莲藕的根、茎内部都有发达并相通的气腔，里面储存着空气，以满足根、茎、叶对氧气的需要。因此莲藕根和茎及叶柄内部都有发达并相通的气腔是生物对环境的适应，B符合题意。 C．蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构，说明生物影响环境，C不符合题意。 D．“香草园中的薰衣草使园里空气中充满芬芳”是生物影响环境，D不符合题意。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解不同生物适应环境的方式不同。 2. 下列属于上皮组织的是 （ ） A. 洋葱表皮 B. 心肌 C. 血液 D. 皮肤上皮 【答案】D 【解析】 【分析】人体的组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。植物的组织有：保护组织、输导组织、营养组织、机械组织、分生组织。 【详解】A．洋葱表皮属于保护组织，A错误。 B．心肌是由肌肉细胞构成的，属于肌肉组织，能收缩和舒张，B错误。 C．血液、韧带等属于结缔组织，具有连接、支持、保护、营养的功能，C错误。 D．皮肤的上皮具有保护和分泌等功能，属于上皮组织，D正确。 故选D。 3. 实验法探究问题的一般过程的正确排列顺序是(　　) ①发现并提出问题　②作出假设　③收集与问题相关的信息　④设计实验方案　⑤实验并记录　⑥得出结论　⑦分析实验现象 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①③②④⑤⑦⑥ C. ①②④③⑤⑥⑦ D. ①②④⑤③⑥⑦ 【答案】B 【解析】 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思，所以实验法研究一般过程的排列顺序是：发现并提出问题、收集与问题相关的信息、作出假设、设计实验方案、实施实验并记录、分析实验现象、得出结论。故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握科学探究的一般过程。 4. 下列关于藻类植物的描述中，错误的一项是 A. 藻类细胞内大多含有叶绿素 B. 藻类植物都是多细胞 C. 藻类植物依靠孢子来繁殖 D. 藻类植物的光合作用是大气中氧气的重要来源 【答案】B 【解析】 【分析】藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处，有的生活在淡水中，有的生活在海水中；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用制造有机物。 【详解】A．藻类细胞内含有叶绿素，能进行光合作用， A正确。 B．藻类植物有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等，B错误。 C．藻类植物用孢子繁殖后代，属于孢子植物，C正确。 D．藻类植物的细胞里含有叶绿体，能进行光合作用制造有机物并且放出氧气，是大气中氧气的重要来源，D正确。 故选B。 【点睛】掌握藻类植物的特征是本题解题关键。 5. 海洋中的珊瑚是由许多微小的珊瑚虫聚合形成的，珊瑚虫内有许多共生的单细胞虫黄藻，珊瑚虫和虫黄藻在分类上分别属于（　　） A. 节肢动物 单细胞藻类 B. 腔肠动物 单细胞藻类 C. 节肢动物 多细胞藻类 D. 腔肠动物 多细胞藻类 【答案】B 【解析】 【分析】（1）腔肠动物是最低等的多细胞动物，腔肠动物的主要特征是：生活在水中，辐射对称，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。 （2）藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化。 【详解】珊瑚虫生活在水中，结构简单，体内有消化腔，有口无肛门，是腔肠动物；虫黄藻无根、茎、叶的分化，属于单细胞藻类植物，B正确。 故选B。 【点睛】掌握腔肠动物、藻类植物的主要特征是本题解题关键。 6. 图是青霉的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. ①是成串的孢子 B. ③能吸收有机物 C. 青霉属于多细胞生物 D. 青霉细胞没有细胞壁 【答案】D 【解析】 【分析】真菌的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。既有单细胞真菌，如酵母菌，也有多细胞真菌，如青霉、黑根霉等。多细胞真菌依靠地下营养菌丝吸收有机物生活，菌丝顶端有成串的孢子构成孢子囊。图中①是由孢子构成的孢子囊，②是直立菌丝，③是营养菌丝。 【详解】A．①是由孢子构成的孢子囊，A正确。 B．多细胞真菌依靠③地下营养菌丝吸收有机物生活，B正确。 C．青霉是多细胞真菌，C正确。 D．青霉是真菌，真菌的基本结构是细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核，所以D错误。 故选D。 7. 人们发面时，有时候发好的面会闻到一股酒味，是因为（ ） A. 酵母菌把葡萄糖转化为酒精 B. 乳酸菌把葡萄糖转化酒精 C. 醋酸菌把葡萄糖转化为了酒精 D. 霉菌把葡萄糖转化酒精 【答案】A 【解析】 【分析】微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌。酵母菌在无氧的条件下，可以把糖类分解产生酒精和二氧化碳，因此酵母菌分解葡萄糖，产生了酒精。 【详解】微生物的发酵在食品的制作中具有重要的作用，如发面时要用到酵母菌，在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。发好的面往往散发出酒味，这主要是因为酵母菌分解葡萄糖，产生酒精。 故选：A。 【点睛】关键点：在无氧的条件下，酵母菌能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。 8. 使用某种杀虫剂消灭害虫，刚开始用时效果较好，后来随着使用年限的延长（　　） A. 这反映了环境对生物的影响 B. 这反映了害虫对环境的适应 C. 杀虫剂的使用使得害虫产生了抗药性 D. 害虫的抗药性是自然选择的结果 【答案】C 【解析】 【分析】杀虫剂效果随使用时间延长而减弱，反映了自然选择的过程：害虫群体中存在遗传变异，部分个体因具有抗药性变异而存活，并将抗药性遗传给后代，导致抗药性害虫比例增加。这一现象体现了环境（杀虫剂）对生物的选择作用，以及生物通过适应性进化应对环境压力。 【详解】A．杀虫剂作为环境因素，筛选并改变了害虫群体组成，体现了环境对生物的影响，故A符合题意。 B．害虫群体通过抗药性变异适应了杀虫剂环境，体现了生物对环境的适应，故B符合题意。 C．害虫的抗药性变异在杀虫剂使用前已存在，杀虫剂仅起到选择作用而非“导致”变异产生，故C不符合题意。 D．抗药性害虫在杀虫剂选择压力下存活并繁殖，符合自然选择原理，故D符合题意。 故选C。 9. 生物体结构与其生活环境相适应，对此叙述不正确的是（ ） A. 家鸽体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，适于空中飞行生活 B. 蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用皮肤呼吸就能满足氧气的需求 C. 鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活 D. 龟的卵较大、养料多且含一定的水分，卵外有坚韧的卵壳，能在陆地环境中发育成幼龟 【答案】B 【解析】 【分析】生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，适者生存，生物必须适应环境才能生存。 【详解】A．家鸽体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，为空中飞行提供充足的氧气，正确。 B．蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，错误。 C．鲫鱼体表覆盖鳞片，鳞片表面有一层粘液，起保护作用，用鳃呼吸，利于吸收水中的氧气，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活，正确。 D．龟属于爬行动物，受精卵比较大，卵内含的养料多，含有水分；卵的外面有坚韧的卵壳保护，生殖发育都脱离了水的限制，能在陆地环境中发育成幼龟，正确。 故选B。 【点睛】掌握各种动物的身体结构与其生活环境相适应的特点是解题的关键。 10. 有关生物多样性的叙述，错误的是（　　） A. 我国是世界上裸子植物最丰富的国家 B. 生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 C. 生物多样性的间接使用价值没有直接使用价值重要 D. 就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区 【答案】C 【解析】 【分析】生物多样性的内涵包括基因的多样性、生物种类的多样性和生态系统的多样性。保护生物多样性的措施有：一是就地保护，二是迁地保护，三是开展生物多样性保护的科学研究，制定生物多样性保护的法律和政策，开展生物多样性保护方面的宣传和教育。生物多样性的使用价值有直接价值、间接价值和潜在价值，我们要保护生物的多样性，合理开发和利用生物的多样性。 【详解】我国是裸子植物种类最多，资源最丰富的国家，有5纲，八目，11科，41属，236种。其中引种栽培1科，7属，51种。有不少是第三纪孑遗植物，或称“活化石”植物。占世界已知种数的26.7%，居全世界的首位，我国素有“裸子植物故乡”的美称，所以我国是世界上裸子植物最丰富的国家，故A正确；生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性，故B正确； 直接使用价值指对人类的社会生活有直接影响和作用的价值，如药用价值、观赏价值、食用价值和生产使用价值（野外收获进入贸易市场）等。间接使用价值，一般表现为涵养水源、净化水质、巩固堤岸、防止土壤侵蚀、降低洪峰、改善地方气候、吸收污染物、调节碳氧平衡、在调节全球气候变化中的作用等，主要指维持生态系统的平衡的作用等等，生物多样性的间接使用价值远远大于直接使用价值，故C错误；建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理．又叫就地保护，就地保护能保护生物及生物所生活的栖息环境，是保护生物多样性的根本途径，是最有效的措施，故D正确。故选C。 【点睛】解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵和生物多样性的保护措施。 二、综合题（共20分） 11. 某同学将几个玻片分别放在显微镜下观察，图甲为显微镜结构模式图，图乙、图丙、图丁是他看到的物像。请根据下图完成下列问题。 （1）图甲所示，显微镜的结构中能使镜筒升降的是__________（填序号），起放大作用的结构有__________ （填序号）。 （2））图乙是某同学在40倍物镜下观察到的物像，若他想看到更多更完整的细胞则需要____ A. 用100倍物镜 B. 将标本往上移动 C. 用10倍物镜 D. 将标本向下移动 （3）洋葱鳞片叶表皮细胞与神经细胞中被碘液染成深色的结构是__________。观察图乙时视野比较模糊，想要将视野调清晰应调节图甲中的__________结构。 （4）图丁中的箭头在玻片标本上的实际指向是______（填“顺时针”或“逆时针”）。 【答案】（1） ①. ②③ ②. ①⑤ （2）C （3） ①. 细胞核 ②. 细准焦螺旋 （4）顺时针 【解析】 【分析】分析图甲可知：①目镜、②粗准焦螺旋、③细准焦螺旋、④转换器、⑤物镜。据此答题。 【小问1详解】 准焦螺旋用于升降镜筒，其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大；细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。因此，图甲所示，显微镜的结构中能使镜筒升降的是②③，起放大作用的结构有①⑤。 【小问2详解】 显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数。观察同一视野的同一部位：低倍镜下看到的细胞小，数量多、视野亮；高倍镜下看到的细胞大，数量少、视野暗。因此，图乙是某同学在40倍物镜下观察到的物像，若他想看到更多更完整的细胞则需要用10倍物镜。 故选C。 【小问3详解】 染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体主要存在于细胞核中，因此用显微镜观察洋葱表皮细胞时，被碘液染成深色的是细胞核。细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，更重要的作用是能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。因此，观察图乙时视野比较模糊，想要将视野调清晰应调节图甲中的细准焦螺旋结构。 【小问4详解】 显微镜成倒像，图丁中的箭头的方向是顺时针，旋转180度后得到的像还是顺时针。 12. 下图是某草原生态系统的食物网简图，据图回答: （1）一个完整的生态系统，除图甲所示成分外，还应该有分解者和______。 （2）请写出图中最短的一条食物链______。兔和蝗虫的关系是______。 （3）若该生态系统受到难降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是______。 （4）若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大量增加，理论上分析，哪些生物的数量可能发生变化______。 【答案】（1）非生物部分 （2） ①. 植物→兔→猫头鹰或植物→鼠→猫头鹰 ②. 竞争 （3）猫头鹰 （4）各种生物的数量都会发生变化 【解析】 【分析】一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生产者、消费者和分解者组成。图中植物是生产者，各种动物是消费者，因此，除图中所示的成分外，还缺少了非生物部分和分解者。 【小问1详解】 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括阳光、空气、水、温度等，生物部分由生产者（植物）、消费者（动物）和分解者（细菌、真菌）组成。食物链和食物网只含有生产者和消费者，所以一个完整的生态系统，除图中所示成分外，还应该有分解者和非生物部分。 【小问2详解】 食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。图中的食物链有：植物→兔→猫头鹰、植物→鼠→猫头鹰、植物→鼠→蛇→猫头鹰、植物→蝗虫→青蛙→蛇→猫头鹰，共有4条，其中最短的一条食物链是：植物→兔→猫头鹰（或植物→鼠→猫头鹰）。兔和蝗虫相互争夺食物和生存的空间，属于竞争关系。 【小问3详解】 有毒物质沿着食物链传递并积累的，营养级越高，有毒物质越多。图中营养级最高的是猫头鹰。因此，若该生态系统受到难降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是猫头鹰。 【小问4详解】 如果某种原因导致该生态系统中鼠类大量增加，由于猫头鹰、蛇与鼠是吃与被吃的关系，所以蛇、猫头鹰的数量也会随鼠的增加而增加，随着蛇、猫头鹰的数量增加，还会引起其它生物的数量发生变化。 13. 如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答： （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于______发育，发育经历了_______ 、______、_____、 _______ 四个阶段，比图甲多了一个______（填写结构名称）的发育阶段。 （2）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的______（填写图中代号）能够发育成种子。 （3）我县大黄沟乡有“莲藕之乡”的美称，莲农常采用种藕繁殖莲，这种繁殖方式属于______繁殖，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是________。 【答案】（1） ①. 完全变态发育 ②. 受精卵 ③. 幼虫 ④. 蛹 ⑤. 成虫 ⑥. 蛹 （2）④ （3） ①. 无性 ②. 没有经过两性生殖细胞的结合 【解析】 【分析】（1）蝗虫的生殖和发育：经过“A卵→B若虫→C成虫”三个时期，这样的变态发育称为不完全变态发育。 （2）家蚕的生殖和发育：经过“a卵→b幼虫→c蛹→d成虫”四个时期，这样的变态发育称为完全变态发育。 （3）图丙中：1是胎盘、2是脐带、3是胎儿。 （4）图丁中：①是柱头、②是花柱、③是子房壁、④是胚珠。 【小问1详解】 图甲中，蝗虫的发育经历了A受精卵、B若虫、c成虫三个阶段，属于不完全变态发育；图乙中，家蚕的发育经历了a受精卵、b幼虫、c蛹、d成虫四个阶段，属于完全变态发育发育，可见其发育比图甲多了一个蛹期。 【小问2详解】 在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育为种皮，受精卵发育为胚，受精极核发育为胚乳。所以，丁图中，受精后的④胚珠能够发育成种子。 【小问3详解】 由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖。所以，莲农常采用种藕繁殖莲，这种繁殖方式属于无性繁殖，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是没有经过两性生殖细胞的结合。 14. 被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花果实的结构示意图。据图回答下列问题。 （1）当一粒种子萌发时，图甲中的____（填序号）会发育成芽，芽进一步发育成植物的___（填名称）和叶。 （2）图乙中③是由图甲中的____（填序号）发育来的。 （3）从开花到结果必须经历_______和_______两个重要生理过程。 （4）图丁中②是由图丙中的_______（填结构名称）发育而来的。图丁中桃子的可食用部分①是由图丙中的_______（填结构名称）发育而来的。 【答案】（1） ①. ② ②. 茎 （2）③ （3） ①. 传粉##受精 ②. 受精##传粉 （4） ①. 胚珠 ②. 子房壁 【解析】 【分析】图甲①胚轴，②胚芽，③胚根，④子叶，⑤种皮。图乙①叶，②茎，③根；图丙①柱头，②花药，③花丝，④花柱，⑤子房，⑥胚珠；图丁①果皮，②种子。 【小问1详解】 种子萌发时，最先突破种皮的是图甲中的③胚根，并发育成植物的根，②胚芽发育成乙图中的①叶和②茎。④是子叶，它的功能是为胚的发育提供营养物质。 【小问2详解】 图乙中③根是由图甲中的③胚根发育来的。 【小问3详解】 绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精。精子和卵细胞结合，形成受精卵，受精卵最终发育成种子中的胚。 【小问4详解】 花完成传粉和受精后：子房发育成果实，子房壁发育成果皮、胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。因此，图丁中的②种子是由图丙中的⑥胚珠发育来的。图丁中①果皮是由图丙中的⑤子房壁发育而来的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年安徽省亳州市中考生物模拟试卷（一） 一、选择题（共20分） 1. 生物在适应环境的同时也影响环境，这是两者之间相互作用的结果。下列叙述中属于生物适应环境的是（ ） A. 每天光照超过14小时，油菜才能形成花芽 B. 莲藕的根状茎和叶柄内有发达的气道 C. 蚯蚓和蚂蚁都能改变土壤结构 D. 香草园中的薰衣草使园里空气中充满芬芳 2. 下列属于上皮组织的是 （ ） A. 洋葱表皮 B. 心肌 C. 血液 D. 皮肤上皮 3. 实验法探究问题的一般过程的正确排列顺序是(　　) ①发现并提出问题　②作出假设　③收集与问题相关的信息　④设计实验方案　⑤实验并记录　⑥得出结论　⑦分析实验现象 A. ①②③④⑤⑥⑦ B. ①③②④⑤⑦⑥ C. ①②④③⑤⑥⑦ D. ①②④⑤③⑥⑦ 4. 下列关于藻类植物的描述中，错误的一项是 A. 藻类细胞内大多含有叶绿素 B. 藻类植物都是多细胞 C. 藻类植物依靠孢子来繁殖 D. 藻类植物的光合作用是大气中氧气的重要来源 5. 海洋中的珊瑚是由许多微小的珊瑚虫聚合形成的，珊瑚虫内有许多共生的单细胞虫黄藻，珊瑚虫和虫黄藻在分类上分别属于（　　） A. 节肢动物 单细胞藻类 B. 腔肠动物 单细胞藻类 C. 节肢动物 多细胞藻类 D. 腔肠动物 多细胞藻类 6. 图是青霉的结构示意图，下列叙述错误的是（ ） A. ①是成串的孢子 B. ③能吸收有机物 C. 青霉属于多细胞生物 D. 青霉细胞没有细胞壁 7. 人们发面时，有时候发好的面会闻到一股酒味，是因为（ ） A. 酵母菌把葡萄糖转化为酒精 B. 乳酸菌把葡萄糖转化酒精 C. 醋酸菌把葡萄糖转化为了酒精 D. 霉菌把葡萄糖转化酒精 8. 使用某种杀虫剂消灭害虫，刚开始用时效果较好，后来随着使用年限的延长（　　） A. 这反映了环境对生物的影响 B. 这反映了害虫对环境的适应 C. 杀虫剂的使用使得害虫产生了抗药性 D. 害虫的抗药性是自然选择的结果 9. 生物体结构与其生活环境相适应，对此叙述不正确的是（ ） A. 家鸽体表覆羽，前肢变成翼，有气囊辅助肺呼吸，适于空中飞行生活 B. 蛙幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体生活在陆地上，用皮肤呼吸就能满足氧气的需求 C. 鲫鱼体表覆盖鳞片，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调游泳，适于水中生活 D. 龟的卵较大、养料多且含一定的水分，卵外有坚韧的卵壳，能在陆地环境中发育成幼龟 10. 有关生物多样性的叙述，错误的是（　　） A. 我国是世界上裸子植物最丰富的国家 B. 生物的多样性包括基因的多样性、物种的多样性和生态系统的多样性 C. 生物多样性的间接使用价值没有直接使用价值重要 D. 就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式是建立自然保护区 二、综合题（共20分） 11. 某同学将几个玻片分别放在显微镜下观察，图甲为显微镜结构模式图，图乙、图丙、图丁是他看到的物像。请根据下图完成下列问题。 （1）图甲所示，显微镜的结构中能使镜筒升降的是__________（填序号），起放大作用的结构有__________ （填序号）。 （2））图乙是某同学在40倍物镜下观察到的物像，若他想看到更多更完整的细胞则需要____ A. 用100倍物镜 B. 将标本往上移动 C. 用10倍物镜 D. 将标本向下移动 （3）洋葱鳞片叶表皮细胞与神经细胞中被碘液染成深色的结构是__________。观察图乙时视野比较模糊，想要将视野调清晰应调节图甲中的__________结构。 （4）图丁中的箭头在玻片标本上的实际指向是______（填“顺时针”或“逆时针”）。 12. 下图是某草原生态系统的食物网简图，据图回答: （1）一个完整的生态系统，除图甲所示成分外，还应该有分解者和______。 （2）请写出图中最短的一条食物链______。兔和蝗虫的关系是______。 （3）若该生态系统受到难降解的有毒物质污染，一段时间后，体内该有毒物质含量最高的生物是______。 （4）若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大量增加，理论上分析，哪些生物的数量可能发生变化______。 13. 如图是生殖发育有关的示意图，请分析作答： （1）甲、乙两图反映了昆虫的发育过程，其中图乙属于______发育，发育经历了_______ 、______、_____、 _______ 四个阶段，比图甲多了一个______（填写结构名称）的发育阶段。 （2）丁图中表现了绿色开花植物受精的过程，其中受精后的______（填写图中代号）能够发育成种子。 （3）我县大黄沟乡有“莲藕之乡”的美称，莲农常采用种藕繁殖莲，这种繁殖方式属于______繁殖，这种繁殖方式与种子繁殖的本质区别是________。 14. 被子植物的一生，要经历种子的萌发、植株的生长、开花和结果、衰老和死亡的过程，如图是被子植物种子、植株、花果实的结构示意图。据图回答下列问题。 （1）当一粒种子萌发时，图甲中的____（填序号）会发育成芽，芽进一步发育成植物的___（填名称）和叶。 （2）图乙中③是由图甲中的____（填序号）发育来的。 （3）从开花到结果必须经历_______和_______两个重要生理过程。 （4）图丁中②是由图丙中的_______（填结构名称）发育而来的。图丁中桃子的可食用部分①是由图丙中的_______（填结构名称）发育而来的。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $