第6卷 江西省2026年三校生对口升学《语文45分钟模拟卷》（原卷版+解析版）
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内容正文：
编写说明：江西省“三校生”对口升学考试《语文45分钟模拟卷》，依据《江西省“三校生”对口升学考试考试说明——语文科目》、《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》和江西省历年“三校生”对口升学考试真题进行编写，聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是中职复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。
本试卷是江西省“三校生”对口升学考试《语文45分钟模拟卷》的第6卷。包括：语言基础知识（字音、字形、词语、成语、病句、标点符号、修辞手法、常识）、1篇现代文阅读（课外)和作文写作
江西省2026年“三校生”对口升学考试
语文45分钟模拟卷第6卷
时间：45分钟 总分：100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、语言基础知识（64分，每题2分）
1．下面加点字的音完全正确的一组是（ ）
A．舞榭（xiè） 国殇（shāng） 氾南（fán） 旌旗蔽空（jīng）
B．戍守（sù） 玉枹（bāo） 憔悴（qiáo） 乍暖还寒（huán）
C．佛狸祠（fó） 璞玉（pú） 睥睨（nì） 渑池之会（miǎn）
D．忖度（dù） 盆缻（fǒu） 戚戚（qī） 怒发冲冠（fà）
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．揣摩 袅娜 详细 五采缤纷 B．挑衅 障碍 暄哗 张弛有度
C．请缨 崭新 虔诚 史无前例 D．包袱 斟酌 跋涉 众志成诚
3．依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是（ ）
①马克思的革命理论与实践，为人类解放事业作出了______的贡献，其影响跨越时空。
②托尔斯泰的墓冢没有奢华装饰，朴素得如同普通土丘，却更显主人精神的______。
③中国航天人历经无数艰难，终于让“神舟”飞船______苍穹，实现了千年飞天梦。
A．不可磨灭 崇高 翱翔 B．不可估量 高尚 遨游
C．不可磨灭 高尚 遨游 D．不可估量 崇高 翱翔
4．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．雪后初晴，旭日东升，朝霞满天，辽宁舰劈波斩浪向预定海域驶去。
B．波澜壮阔的中国革命历史，反映了中国人民百折不挠的崇高品质。
C．自觉抵制陈规陋习是我们在振兴乡村中民风建设的一项重要内容。
D．味道看不见但能闻得到，这就需要你设身处地去闻才感受得了的。
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．事实已经证明，杂交稻比一般水稻每亩增产大约100千克左右。
B．舞台上的艺术大多是通过重复与变化以突出效果，表达情感的。
C．铁人王进喜不仅是为国分忧解难的英雄，也是大庆油田的劳模。
D．整个团队都围绕歼-15舰载机能在航母上起降为中心而潜心工作。
6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．这年轻人不过二十五、六岁，头戴一顶大草帽，穿白色小褂，光着脚。
B．满满的一树洁白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅：世界变得灿烂而壮丽。
C．主观主义作风，拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。
D．红的碱蓬草，白的芦苇花，黑的土地，黄的河水，竟依次展现在眼前。
7.对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（ ）
A．可是在这热火朝天的会战中，他怎么能够安心住下来呢？（反问）
B．还有那双褐色长筒马靴，闪着怪异的黑而亮的光辉，虽然是簇新的，看来好像已经穿过一百年了。（比喻）
C．我应该成为一个好妻子，一个好母亲，我应该拥有一个完整的家庭，应该有权利和自己的家人吃一顿团圆的晚饭。（排比）
D．村口竖着“恩泽原隆，厚德为善”的牌匾，似乎诉说着生活在这片乡村沃土上的老百姓对党和政府的感激之情。（拟人）
8．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《楚辞》是中国第一部浪漫主义诗歌总集，后人将其与《诗经》并称“风骚”。
B．宋词主要有豪放和婉约两种风格，辛弃疾和柳永分别是这两种词风的典型代表。
C．章回小说是我国古代长篇小说的主要形式，代表作有《红楼梦》《西游记》等。
D．荷花淀派的作品都是孙犁创作，其作品大都对乡村风俗、景色、人物进行描摹。
二、现代文阅读-课外（24分，每题8分）
阅读文字，完成下面小题。
因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素，很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》（1842年），巴黎的《前进报》（1844年），《德意志一布鲁塞尔伟报》（1847年），《新莱茵报》（1848-1849年），《纽约每日论坛报》（1852-1861年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会——老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。
正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他：资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
他的英名和事业将永垂不朽！
9．选文第一段使用了哪些词语赞颂马克思在革命实践中的表现？这些词语的顺序能否颠倒？
10．结合文章内容，理解下列句子中加横线词语的深刻含义和包含的情感。
（1）他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。
（2）他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
11．本文体现了马克思怎样的精神？请简要说说。
三、作文（60 分）
阅读下列材料，按要求作文。
2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在天安门广场举行。阅兵场上，年轻士兵目光如炬，透过镜头向世界宣告：“我们奉命受阅，请祖国检阅！”声浪撼动云霄，与钢铁洪流共振。观礼台上，孩子挥舞红旗，用稚嫩嗓音跟着人群欢呼，尽管并不完全理解眼前的一切，但那声音纯净如破晓的晨光。
这些瞬间，深深触动了我们。请写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意；文体不限，诗歌除外，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于400字。
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编写说明：江西省“三校生”对口升学考试《语文45分钟模拟卷》，依据《江西省“三校生”对口升学考试考试说明——语文科目》、《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》和江西省历年“三校生”对口升学考试真题进行编写，聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式，助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环，是中职复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。
本试卷是江西省“三校生”对口升学考试《语文45分钟模拟卷》的第6卷。包括：语言基础知识（字音、字形、词语、成语、病句、标点符号、修辞手法、常识）、1篇现代文阅读（课外)和作文写作
江西省2026年“三校生”对口升学考试
语文45分钟模拟卷第6卷
时间：45分钟 总分：100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、语言基础知识（64分，每题2分）
1．下面加点字的音完全正确的一组是（ ）
A．舞榭（xiè） 国殇（shāng） 氾南（fán） 旌旗蔽空（jīng）
B．戍守（sù） 玉枹（bāo） 憔悴（qiáo） 乍暖还寒（huán）
C．佛狸祠（fó） 璞玉（pú） 睥睨（nì） 渑池之会（miǎn）
D．忖度（dù） 盆缻（fǒu） 戚戚（qī） 怒发冲冠（fà）
【答案】A
【知识点】字音
【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。
B.“戍守”的“戍”应读作shù，“玉枹”的“枹”应读作fú。
C.“佛狸祠”的“佛”应读作bì。
D.“忖度”的“度”应读作duó。
故选A。
2．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．揣摩 袅娜 详细 五采缤纷 B．挑衅 障碍 暄哗 张弛有度
C．请缨 崭新 虔诚 史无前例 D．包袱 斟酌 跋涉 众志成诚
【答案】C
【知识点】字形
【详解】本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。
A.“五采缤纷”的“采”应写作“彩”。
B.“暄哗”的“暄”应写作“喧”。
D.“众志成诚”的“诚”应写作“城”。
故选C。
3．依次填入下面横线处的词语最恰当的一组是（ ）
①马克思的革命理论与实践，为人类解放事业作出了______的贡献，其影响跨越时空。
②托尔斯泰的墓冢没有奢华装饰，朴素得如同普通土丘，却更显主人精神的______。
③中国航天人历经无数艰难，终于让“神舟”飞船______苍穹，实现了千年飞天梦。
A．不可磨灭 崇高 翱翔 B．不可估量 高尚 遨游
C．不可磨灭 高尚 遨游 D．不可估量 崇高 翱翔
【答案】A
【知识点】词语
【详解】本题考查学生辨析并运用近义词的能力。
①“不可估量”，强调巨大且难以衡量。/“不可磨灭”，用来形容贡献、功绩等永远不会消失。比“不可估量”更贴合“贡献”的语境。
②“崇高”，强调精神境界“庄严、伟大”，比“高尚”更能体现托尔斯泰超越世俗的精神高度。/“高尚”程度稍弱，不够贴合托尔斯泰的精神高度。
③“翱翔”，特指“在空中盘旋飞翔”，契合“神舟”飞船在苍穹的动态，与下文“飞”字呼应。/“遨游”，侧重“漫游”，多用于太空、海洋等广阔空间，此处“翱翔”更精准。
故选A。
4．下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．雪后初晴，旭日东升，朝霞满天，辽宁舰劈波斩浪向预定海域驶去。
B．波澜壮阔的中国革命历史，反映了中国人民百折不挠的崇高品质。
C．自觉抵制陈规陋习是我们在振兴乡村中民风建设的一项重要内容。
D．味道看不见但能闻得到，这就需要你设身处地去闻才感受得了的。
【答案】D
【知识点】词语
【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。
A.“劈波斩浪”，形容船只冲破风浪前进，符合辽宁舰航行的语境，使用正确。
B.“百折不挠”，指无论受多少挫折都不退缩，契合中国革命历史中人民的坚韧品质，使用正确。
C.“陈规陋习”，指陈旧不合理的规章制度和习惯，与“抵制”搭配恰当，符合民风建设的语境，使用正确。
D.“设身处地”，指设想自己处在别人的地位或境遇中，侧重“换位思考”；而句中表达的是“亲自去闻”以感受味道，应改为“身临其境”（亲身到了那个境地），成语使用对象和语境不符，属于误用。
故选D。
5．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．事实已经证明，杂交稻比一般水稻每亩增产大约100千克左右。
B．舞台上的艺术大多是通过重复与变化以突出效果，表达情感的。
C．铁人王进喜不仅是为国分忧解难的英雄，也是大庆油田的劳模。
D．整个团队都围绕歼-15舰载机能在航母上起降为中心而潜心工作。
【答案】B
【知识点】结构混乱、成分残缺或赘余、语序不当
【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。
A.重复赘余。“大约”“左右”应删掉其一。
C.语序不当。前后分句为递进关系，应改为：铁人王进喜不仅是大庆油田的劳模，也是为国分忧解难的英雄。
D.结构混乱。“围绕……”与“以……为中心”句式杂糅，应删掉“为中心”或者把“围绕”改为“以”。
故选B。
6．下列各句中，标点符号使用不正确的一项是（ ）
A．这年轻人不过二十五、六岁，头戴一顶大草帽，穿白色小褂，光着脚。
B．满满的一树洁白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅：世界变得灿烂而壮丽。
C．主观主义作风，拿来教人，则害了别人；拿来指导革命，则害了革命。
D．红的碱蓬草，白的芦苇花，黑的土地，黄的河水，竟依次展现在眼前。
【答案】A
【知识点】顿号
【详解】本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A.约数之间不用顿号，应删掉顿号。
故选A。
7对下列句子修辞手法的判断不正确的一项是（ ）
A．可是在这热火朝天的会战中，他怎么能够安心住下来呢？（反问）
B．还有那双褐色长筒马靴，闪着怪异的黑而亮的光辉，虽然是簇新的，看来好像已经穿过一百年了。（比喻）
C．我应该成为一个好妻子，一个好母亲，我应该拥有一个完整的家庭，应该有权利和自己的家人吃一顿团圆的晚饭。（排比）
D．村口竖着“恩泽原隆，厚德为善”的牌匾，似乎诉说着生活在这片乡村沃土上的老百姓对党和政府的感激之情。（拟人）
【答案】B
【知识点】比喻、比拟、排比、反问
【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。
A.正确。用疑问语气表达肯定意思（“他不能安心住下来”），答案蕴含在问句中，加强语气。
B.“比喻”错误。“好像已经穿过一百年了”是用夸张手法强调马靴的“怪异感”或“陈旧感”。
C.正确。三个“应该……”结构相似、语气一致的短语排列，运用排比增强语势，突出愿望的强烈。
D.正确。“诉说”一词将“牌匾”人格化，赋予其人类的动作，运用拟人生动形象地表达了牌匾承载的情感意义。
故选B。
8．下列文学常识的表述，不正确的一项是（ ）
A．《楚辞》是中国第一部浪漫主义诗歌总集，后人将其与《诗经》并称“风骚”。
B．宋词主要有豪放和婉约两种风格，辛弃疾和柳永分别是这两种词风的典型代表。
C．章回小说是我国古代长篇小说的主要形式，代表作有《红楼梦》《西游记》等。
D．荷花淀派的作品都是孙犁创作，其作品大都对乡村风俗、景色、人物进行描摹。
【答案】D
【知识点】文学常识
【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学常识的能力。
D.“都是孙犁创作”错误。荷花淀派以孙犁为代表，主要作家还有刘绍棠、从维熙、韩映山等。
故选D。
二、现代文阅读-课外（24分，每题8分）
阅读文字，完成下面小题。
因为马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。斗争是他的生命要素，很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。最早的《莱茵报》（1842年），巴黎的《前进报》（1844年），《德意志一布鲁塞尔伟报》（1847年），《新莱茵报》（1848-1849年），《纽约每日论坛报》（1852-1861年），以及许多富有战斗性的小册子，在巴黎、布鲁塞尔和伦敦各组织中的工作，最后，作为全部活动的顶峰，创立伟大的国际工人协会——老实说，协会的这位创始人即使没有别的什么建树，单凭这一成果也可以自豪。
正因为这样，所以马克思是当代最遭忌恨和最受诬蔑的人。各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他：资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他，诅咒他。他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。现在他逝世了，在整个欧洲和美洲，从西伯利亚矿井到加利福尼亚，千百万革命战友无不对他表示尊敬、爱戴和悼念，而我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
他的英名和事业将永垂不朽！
9．选文第一段使用了哪些词语赞颂马克思在革命实践中的表现？这些词语的顺序能否颠倒？
10．结合文章内容，理解下列句子中加横线词语的深刻含义和包含的情感。
（1）他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去，只是在万不得已时才给以回敬。
（2）他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。
11．本文体现了马克思怎样的精神？请简要说说。
【答案】9．选文第一段使用了“满腔热情、坚韧不拔和卓有成效”等词语赞颂马克思在革命实践中的表现。
这些词语的顺序不能颠倒，因为它们按照由内在情感（热情）到意志品质（坚韧不拔），再到实际效果（卓有成效）的逻辑顺序，层层递进地展现了马克思在革命实践中的优秀品质和卓越贡献，颠倒后会破坏这种逻辑关系。 10．
（1）深刻含义：“蛛丝”比喻敌人对马克思的诽谤和攻击轻如无物，毫无威胁。“轻轻拂去”体现马克思对敌对势力的蔑视与从容，展现其坚定的革命信念。
情感：对敌人的不屑与轻蔑，同时彰显马克思超然的斗争姿态。
（2）深刻含义：“许多敌人”指反动阶级（资产阶级、专制政府等）对他的仇恨。“未必有一个私敌”强调马克思的斗争完全出于公心，为无产阶级解放而战，而非个人恩怨。
情感：表达对马克思崇高人格的敬仰，突显其无私的革命精神。 11．①坚定的革命信念：毕生致力于推翻资本主义、解放无产阶级，始终坚守革命使命。
②热情与坚韧的斗争精神：以满腔热情投入革命，面对困难坚韧不拔，持续卓有成效地斗争。
③蔑视敌人、无私无畏的品格：对敌人的诬蔑毫不在意，专注于事业，斗争皆出于公心，无个人恩怨。
④胸怀宽广、豁达从容：不被外界干扰，始终专注于无产阶级解放的宏大事业。
【导语】这篇选文以饱含敬意的笔触，高度评价了马克思作为革命家的伟大贡献。文本通过三个递进层次——革命实践、斗争精神与历史影响，展现了马克思“满腔热情、坚韧不拔、卓有成效”的斗争品格。比喻修辞（如“蛛丝”意象）生动呈现其蔑视压迫的从容气度，而“未必有一个私敌”的论断则深刻揭示了其纯粹的革命品格。最后“永垂不朽”的论断，既是情感抒发，更是历史定论。全文语言庄重而富有感染力，完美诠释了马克思将个人生命与无产阶级解放事业融为一体的崇高境界。
9．本题考查学生理解概括文本信息的能力。
使用的赞颂词语：原文明确提到“很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争”，这三个词语直接用于赞颂马克思的革命实践。其中，“满腔热情”突出他对革命事业的投入程度，“坚韧不拔”强调他在斗争中的顽强意志，“卓有成效”则体现他革命行动的实际成果。
顺序不能颠倒。这三个词语存在逻辑递进关系：“满腔热情”是马克思投身革命的情感基础，是他行动的内在驱动力，没有这份热情，便难有持续的斗争；“坚韧不拔”是在热情之上的意志体现，面对各国政府的驱逐、资产者的诽谤，正是这份坚韧让他不退缩；“卓有成效”是前两者共同作用的结果，从创办报刊到创立国际工人协会，他的革命实践之所以能取得成就，离不开热情的支撑和坚韧的坚持。三者由内而外、由因到果，顺序颠倒会破坏逻辑的严谨性，因此不能调换。
10．本题考查学生体会重要语句的丰富含义，品味精彩的语言表达艺术的能力。
（1）深刻含义解析：原文提到“各国政府……都驱逐他；资产者……都竞相诽谤他，诅咒他”，这些便是“蛛丝”所比喻的内容。将敌人的攻击比作“蛛丝”，是因为在马克思眼中，这些诽谤和攻击如同蛛丝般轻微，毫无实质威胁；“轻轻拂去”则直接体现他对这些敌对行为的极度蔑视——不被干扰，始终专注于革命事业，这种态度的背后是他“毕生的真正使命”所支撑的坚定革命信念。
情感解析：从“毫不在意”“轻轻拂去”等表述中，能感受到对敌人的不屑与轻蔑；同时，这种从容应对的态度，也彰显了马克思在复杂斗争中“卓有成效”却不被外物牵绊的超然姿态。
（2）深刻含义解析：结合原文“各国政府——无论专制政府或共和政府，都驱逐他；资产者——无论保守派或极端民主派，都竞相诽谤他”，可知“许多敌人”指的是这些因阶级立场对立而仇恨他的反动阶级；“未必有一个私敌”则强调，马克思的所有斗争都围绕“推翻资本主义社会”“现代无产阶级的解放事业”，从未因个人恩怨树敌，完全出于公心。
情感解析：这句话通过对比“公敌”与“私敌”，突出马克思斗争的纯粹性，字里行间充满对他“毫无个人私利、一心为无产阶级解放”的崇高人格的敬仰，深刻彰显其无私的革命精神。
11．本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。
①矢志不渝的革命信念：从“他毕生的真正使命，就是……参加现代无产阶级的解放事业”可以看出，他将一生都奉献给了革命，从未动摇。
②热情与坚韧并存的斗争精神：“满腔热情”体现他对革命的投入，“坚韧不拔”则彰显他面对困难时的顽强，二者结合让他能“卓有成效地进行斗争”，从创办多种报刊到创立国际工人协会，始终积极行动。
③蔑视敌人、胸怀坦荡的品格：面对驱逐和诽谤，他“毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻拂去”，且“未必有一个私敌”，说明他不被敌人的手段干扰，也毫无个人恩怨，一心为公。
④专注事业、豁达从容的气度：他不纠结于外界的诋毁，而是专注于革命实践，这种“轻外物而重事业”的态度，正是伟人格局的体现。
三、作文（60 分）
阅读下列材料，按要求作文。
2025年9月3日，纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式在天安门广场举行。阅兵场上，年轻士兵目光如炬，透过镜头向世界宣告：“我们奉命受阅，请祖国检阅！”声浪撼动云霄，与钢铁洪流共振。观礼台上，孩子挥舞红旗，用稚嫩嗓音跟着人群欢呼，尽管并不完全理解眼前的一切，但那声音纯净如破晓的晨光。
这些瞬间，深深触动了我们。请写一篇文章，体现你的感受与思考。
要求：选准角度，确定立意；文体不限，诗歌除外，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于400字。
【答案】例文：
以青春之我，护盛世中华
2025年9月3日，天安门广场上的阅兵式，定格了无数震撼人心的瞬间。年轻士兵们挺拔的身姿、铿锵的誓言，与观礼台上孩子们挥舞的红旗、稚嫩的欢呼交织在一起，绘就出一幅关于传承与守护的动人画卷。
“我们奉命受阅，请祖国检阅！”这声呐喊，是青春对祖国的庄严承诺。年轻的士兵们，用日复一日的艰苦训练，将汗水淬炼成铠甲，把忠诚熔铸进血脉。他们的目光如炬，背后是无数个日夜的坚守；他们的步伐铿锵，脚下是前辈们用鲜血捍卫的土地。这是属于新时代军人的担当，是和平年代里，用青春与热血筑起的坚不可摧的长城。
观礼台上，孩子们挥舞着红旗欢呼的模样，更让人心头一暖。他们或许还不能完全理解阅兵式背后沉甸甸的历史，不明白和平的来之不易，但那面鲜艳的五星红旗，早已在他们心中埋下了爱国的种子。这份懵懂的热爱，是传承的起点，是希望的微光。今天，他们是欢呼的见证者；明天，他们将成为扛起时代责任的接班人。
阅兵场上的钢铁洪流，是国力的彰显；士兵与孩子们的同框，是精神的传承。从战火纷飞的岁月走来，我们深知和平的珍贵；向着伟大复兴的目标前行，我们更懂责任的重量。作为新时代的青年，我们当以年轻士兵为榜样，将个人理想融入祖国发展的洪流；更要守护好孩子们心中的爱国火种，让这份热爱代代相传，让盛世中华永远闪耀光芒。
【详解】本题考查学生的写作能力。
审题：
这是一道材料作文题。
审题立意。材料聚焦纪念抗战胜利80周年阅兵式的两个核心场景：一是年轻士兵的庄严宣誓与钢铁洪流的震撼场面，彰显当代军人的忠诚担当与国家实力；二是观礼台孩子们挥舞红旗的稚嫩欢呼，象征爱国精神的传承与民族未来的希望。两个场景一刚一柔、一肩使命一承希望，共同指向“铭记历史、守护和平、传承精神”的核心主旨，适合中职生结合自身技能成长与家国责任的视角切入写作。立意方向：从士兵的使命担当和孩子的精神传承切入，写爱国精神在代际间的传递，中职生应接过时代接力棒，以技能立身报效祖国；聚焦年轻士兵的青春风采，关联中职生的实训学习经历，阐述“以青春之我，铸强国之基”的观点，体现技能青年的责任；由阅兵式的和平意义展开，结合抗战历史，写铭记历史不是为了延续仇恨，而是为了珍惜当下和平，用实干守护盛世中华。
行文思路。议论文结构：开头，紧扣材料，用简洁语言勾勒阅兵式的震撼瞬间，引出核心论点；主体，设置2～3个分论点，每个分论点搭配中职生相关的事例，避免空泛议论。分论点一：士兵的受阅誓言，是和平年代的担当，如同中职生在实训课上打磨零件的较真，都是对责任的坚守。分论点二：孩童的红旗挥舞，是爱国精神的萌芽，这份传承需要我们以技能为笔，书写新时代的报国篇章。结尾，升华主题，将个人成长与家国发展结合，发出青年担当的呼吁。记叙文结构：以“观看阅兵直播的感悟”为线索，串联“看士兵受阅—忆实训经历—见孩童欢呼—生报国之志”的情节。写观看士兵宣誓时，联想到自己技能大赛前反复训练的日夜，体会到“坚守”的共通性；写看到孩子欢呼时，回忆起自己第一次在校园升旗时的激动，明白爱国精神的代代相传。结尾：以内心独白收尾，点明“学好技能，守护和平”的感悟。
立意：
1.钢铁洪流中的精神传承。
2.请祖国检阅：新时代的青春誓言。
3.历史传承之光，照亮使命担当之路。
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