精品解析：2024-2025学年江苏省徐州市邳州市苏教版五年级上册期末测试数学试卷

2024－2025学年度第一学期期末考试 五年级数学试题 一、计算题（10＋8＋9＝27分） 1. 直接写得数。 5.7＋0.9＝ 4.8÷4＝ 4.2÷0.7＝ 2－0.68＝ 57÷100＝ 4÷0.5＝ 1.4－0.5＝ 0.9×100＝ 0.4×2.5＝ 62÷6.2＝ 2. 用竖式计算，最后一题得数保留两位小数。 9.4＋0.94＝ 0.36×5.4＝ 5.06－0.6＝ 8.84÷0.6≈ 3. 计算下面各题，能简算的要简算。 二、计算下面图形的面积（2＋2＋4＝8分） 4. 计算下面图形的面积。 三、填空题（25分） 5. 一个数由10个0.1、5个0.01、9个0.001组成，这个数是（ ），保留两位小数是（ ）。 6. 计算0.8×0.2，想：8个（ ）乘2个（ ），得16个（ ），结果是（ ）。计算0.8÷0.2，想：8个（ ）除以2个（ ），得4个（ ），结果是（ ）。 7. 下面是三个小朋友的身高数据。如果以小春身高作标准，记作0厘米，那么小夏身高记作（ ）厘米，小秋身高记作（ ）厘米。 小春 小夏 小秋 130厘米 124厘米 146厘米 8. 0.26平方千米＝（ ）公顷 4000平方米＝（ ）公顷 9. 在□里填上合适的数。 10. 在括号里填上合适的单位。 （1）天安门广场的占地面积约是44（ ）。 （2）我国领土面积大约是960万（ ）。 （3）小冬家客厅正方形地砖的边长是60（ ）。 11. 根据每组第1题的得数，直接写出其余各题的得数。 1.25×0.8＝1 12.5×0.8＝（ ） 0.125×0.08＝（ ） 6.8÷2.5＝2.72 6.8÷0.25＝（ ） 0.68÷0.25＝（ ） 12. 李叔叔买了3袋面粉，每袋a元，付出100元，应找回（ ）元。当a＝24时，应找回（ ）元；如果找回19元，那么a＝（ ）。 13. 在探究三角形面积计算公式时，奇思想把三角形转化成学过的长方形，如下图所示。三角形①与三角形②的面积之和是（ ）平方厘米。 14. 如图，用小棒摆出若干个三角形。 三角形的个数 1 2 3 4 …… a 小棒的根数 3 3＋2 3＋2×（ ） 3＋2×（ ） …… 四、选择合适答案的序号填在括号里（每题1分，共6分） 15. 下面竖式中圈出的部分表示35个（ ）。 平均每个胶棒多少元 A. 0.01 B. 0.1 C. 1 16. 4÷2.2的商处于下图中（ ）点的位置。 A. A B. B C. C 17. 有一个三位小数，精确到百分位是5.80，这个三位小数最小是（ ）。 A. 5.801 B. 5.795 C. 5.794 18. 在下面的图形中再给2个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形。有（ ）种不同的涂法。 A. 8 B. 6 C. 5 19. 用图（ ）估计荷叶的面积更接近实际面积。 A. B. C. 20. 如图，将一个平行四边形木框拉成一个长方形，长方形与原来平行四边形相比，（ ）。 A. 周长和面积都不变 B. 周长和面积都变了 C. 面积增加了，增加的面积等于涂色部分的面积 五、按要求完成（6＋4＝10分） 21. 下面每个小方格代表1平方厘米。 （1）在方格纸上，以线段AB为底，画一个面积为12平方厘米的平行四边形。 （2）再分别画出一个与平行四边形面积相等的三角形和梯形。 22. 先在括号里填“＞”“＜”或“＝”，再选择合适的方式解释自己的思考过程。 0.6（ ）0.06 六、解决实际问题（4＋4＋4＋5＋7＝24分） 23. 某盐场有40块同样大的平行四边形盐田，每块盐田底200米，高50米。这些盐田一共占地多少公顷？ 24. 一种电动汽车每行驶8.5千米耗电1千瓦·时，每千瓦·时电费是0.52元。如果要行驶170千米，10元电费够吗？ 25. 芳芳家的长方形客厅，长是5.4米，宽是4.2米。用边长6分米的方砖铺地，至少需要多少块？ 26. 王晓峰带100元到超市购物，买了4支圆珠笔，单价是4.9元/支，他还想买2支单价是38.5元/支的钢笔，够吗？请写出估算过程。 27. 李老师调查了五年级一班、二班同学参加书法、绘画、剪纸3个兴趣小组的人数情况，如下表。 五年级一班、二班同学参加书法、绘画、剪纸小组人数统计表 根据表中的数据，请把下面的统计图补画完整。 （1）五年级一班和二班参加（ ）小组的人数相差最大。 （2）五年级（ ）班参加3个兴趣小组的人数比较均衡。 （3）你还能发现哪些信息？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024－2025学年度第一学期期末考试 五年级数学试题 一、计算题（10＋8＋9＝27分） 1. 直接写得数。 5.7＋0.9＝ 4.8÷4＝ 4.2÷0.7＝ 2－0.68＝ 57÷100＝ 4÷0.5＝ 1.4－0.5＝ 0.9×100＝ 0.4×2.5＝ 62÷6.2＝ 【答案】6.6；1.2；6；1.32；0.57 8；0.9；90；1；10 【解析】 2. 用竖式计算，最后一题得数保留两位小数。 9.4＋0.94＝ 0.36×5.4＝ 5.06－0.6＝ 8.84÷0.6≈ 【答案】10.34；1.944； 4.46；14.73 【解析】 【分析】（1）计算小数加法时，先把两个小数的小数点对齐（数位不同可补0），再按照整数加法的规则从最低位开始计算，满十进一，最后在结果里对齐原式的小数点位置点上小数点即可，小数末尾的0可以去掉。 （2）小数乘法先按整数乘法计算，再看两个因数一共有几位小数，就从积的右边往左边数几位点上小数点即可，末尾如果有0可以去掉。 （3）计算小数减法时，先把两个小数的小数点对齐（数位不同可补0），再按照整数减法的规则从最低位开始计算，不够减时向前一位借一当十，最后在结果里对齐原式的小数点位置点上小数点。 （4）除数是小数的小数除法，要利用商不变的规律，把除数变成整数计算，除数扩大到原来的几倍，同时被除数也要扩大到原来的几倍，接着按照整数除法的方法去计算，商的小数点和被除数的小数点对齐，被除数不够除补0继续除； 结果保留两位小数，就要看小数点后第三位小数（千分位上的数），根据“四舍五入”法处理，千分位是3，3＜5，舍去。 【详解】（1）9.4＋0.94＝10.34 （2）0.36×5.4＝1.944 （3）5.06－0.6＝4.46 （4）8.84÷0.6≈14.73 3. 计算下面各题，能简算的要简算。 【答案】24.9；1.18；61.46 【解析】 【分析】，根据四则运算法则，先算除法，再算加法； ，先根据乘法交换律，将原式变形为再进行计算； ，先算除法，然后再根据连续减去两个数等于减去这两个数的和进行简便运算。 【详解】 二、计算下面图形的面积（2＋2＋4＝8分） 4. 计算下面图形的面积。 【答案】1300；360；40000 【解析】 【分析】（1）根据平行四边形的面积＝底×高，代入底为50dm，高为26dm，计算即可； （2）根据三角形面积＝底×高÷2，代入底为45cm，高为16cm，计算即可； （3）由图可知，虚线将图形分割成了两个直角梯形，左边的梯形上底为30m，下底为220m，高为230－150＝80m，右边的梯形上底为180m，下底为220m，高为150m，根据梯形面积＝（上底＋下底）×高÷2，代入数据计算，再把两个梯形面积相加，即可得出图形面积。 【详解】（1）50×26＝1300（） （2）45×16÷2 ＝720÷2 ＝360（） （3）（30＋220）×（230－150）÷2 ＝250×80÷2 ＝20000÷2 ＝10000（） （180＋220）×150÷2 ＝400×150÷2 ＝60000÷2 ＝30000（） 10000＋30000＝40000（） 三、填空题（25分） 5. 一个数由10个0.1、5个0.01、9个0.001组成，这个数是（ ），保留两位小数是（ ）。 【答案】 ①. 1.059 ②. 1.06 【解析】 【分析】分别计算10个0.1、5个0.01、9个0.001的值，并将计算出的值相加，即可得到这个数；用四舍五入法保留两位小数，就是精确到百分位，就看千分位上的数字，千分位上是4或者比4小就舍去，如果大于或者等于5就向百分位进1，据此解答即可。 【详解】10×0.1＝1 5×0.01＝0.05 9×0.001＝0.009 1＋0.05＋0.009＝1.059 一个数由10个0.1、5个0.01、9个0.001组成．这个数是1.059，保留两位小数是1.06。 6. 计算0.8×0.2，想：8个（ ）乘2个（ ），得16个（ ），结果是（ ）。计算0.8÷0.2，想：8个（ ）除以2个（ ），得4个（ ），结果是（ ）。 【答案】 ①. 0.1 ②. 0.1 ③. 0.01 ④. 0.16 ⑤. 0.1 ⑥. 0.1 ⑦. 1 ⑧. 4 【解析】 【分析】（1）0.8表示8个0.1，0.2表示2个0.1，8个0.1乘2个0.1，即8×2＝16，0.1×0.1＝0.01，得到16个0.01，16个0.01是0.16。 （2）0.8表示8个0.1，0.2表示2个0.1，8个0.1除以2个0.1，即8÷2＝4，0.1÷0.1＝1，得到4个1，结果是4。 【详解】根据分析，计算0.8×0.2，想：8个0.1乘2个0.1，得16个0.01，结果是0.16。计算0.8÷0.2，想：8个0.1除以2个0.1，得4个1，结果是4。 7. 下面是三个小朋友的身高数据。如果以小春身高作标准，记作0厘米，那么小夏身高记作（ ）厘米，小秋身高记作（ ）厘米。 小春 小夏 小秋 130厘米 124厘米 146厘米 【答案】 ①. ﹣6 ②. ﹢16 【解析】 【分析】小春身高130厘米为标准记作0，身高超出部分记为正，则身高低于130厘米的部分就记为负： 因为小春的身高大于小夏的身高，用小春的身高减去小夏的身高再记为负即可； 因为小秋的身高大于小春的身高，用小秋的身高减去小春的身高再记为正即可。 【详解】130厘米＞124厘米，130－124＝6（厘米） 130厘米＜146厘米，146－130＝16（厘米） 小夏身高记作﹣6厘米，小秋身高记作﹢16厘米。 8. 0.26平方千米＝（ ）公顷 4000平方米＝（ ）公顷 【答案】 ①. 26 ②. 0.4 【解析】 【分析】解答这道题需熟知：高级单位化成低级单位乘进率；低级单位化成高级单位除以进率。1平方千米＝100公顷；1公顷＝10000平方米。平方千米化成公顷属于高级单位化成低级单位；平方米化成公顷属于低级单位化成高级单位。据此解答。 【详解】1平方千米＝100公顷，0.26×100＝26（公顷），所以0.26平方千米＝26公顷； 1公顷＝10000平方米，4000÷10000＝0.4（公顷），所以4000平方米＝0.4公顷。 9. 在□里填上合适的数。 【答案】；0.6；1.4 【解析】 【分析】从图上看出到0被平均分成了2份，所以一份的长度为，所以第一个□里填，将1平均分成5份，其中1份表示0.2，0.2表示2个0.1，第二个□是3个0.2表示个0.1，即6个0.1，即0.6；第三个□是7个0.2即个0.1，即14个0.1，即1.4，据此填写。 【详解】填写如下图： 10. 在括号里填上合适的单位。 （1）天安门广场的占地面积约是44（ ）。 （2）我国领土面积大约是960万（ ）。 （3）小冬家客厅正方形地砖的边长是60（ ）。 【答案】（1）公顷##hm2 （2）平方千米##km2 （3）厘米##cm 【解析】 【分析】（1）一个足球场的面积约为1公顷，计量天安门广场的占地面积用公顷作单位比较合适； （2）一般一个街道的面积约为1平方千米，计量我国领土面积用平方千米作单位比较合适； （3）指甲盖的宽度约为1厘米，计量小冬家客厅正方形地砖的边长用厘米作单位比较合适。 【小问1详解】 天安门广场的占地面积约是44公顷； 【小问2详解】 我国领土面积大约是960万平方千米； 【小问3详解】 小冬家客厅正方形地砖的边长是60厘米。 11. 根据每组第1题的得数，直接写出其余各题的得数。 1.25×0.8＝1 12.5×0.8＝（ ） 0.125×0.08＝（ ） 6.8÷2.5＝2.72 6.8÷0.25＝（ ） 0.68÷0.25＝（ ） 【答案】 ①. 10 ②. 0.01 ③. 27.2 ④. 2.72 【解析】 【分析】在乘法中，因数乘或者除以几，则乘积就乘或者除以几； 在除法中，被除数不变，除数乘几，则商就除以几； 在除法中，被除数和除数同时除以或者乘同一个数（0除外），则商不变。 【详解】①1.25×0.8＝1中，因数0.8不变，因数1.25乘10变成12.5，则乘积1就乘10变为10，即12.5×0.8＝10； ②1.25×0.8＝1中，因数1.25除以10变成0.125，因数0.8除以10变成0.08，10×10＝100，则乘积1除以100变为0.01，即0.125×0.08＝0.01； ③6.8÷2.5＝2.72中被除数6.8不变，除数2.5除以10变成0.25，则商2.72乘10变成27.2，即6.8÷0.25＝27.2 ④6.8÷2.5＝2.72中被除数6.8和除数2.5同时除以10，则商不变，即0.68÷0.25＝2.72。 12. 李叔叔买了3袋面粉，每袋a元，付出100元，应找回（ ）元。当a＝24时，应找回（ ）元；如果找回19元，那么a＝（ ）。 【答案】 ①. 100－3a ②. 28 ③. 27 【解析】 【分析】①用面粉的袋数3袋乘每袋的单价a元即可求出总花费，用100元减去总花费即可求出应找回的钱数； ②将a＝24代入即可求出应找回的钱数； ③当100－3a＝19，在方程两边同时减去19再加上3a，再在方程两侧同时除以3即可求出a的值。 【详解】①总花费为3a，即付出100元，应找回（100－3a）元； ②100－3a ＝100－3×24 ＝100－72 ＝28（元） 即当a＝24时，应找回28元； ③100－3a＝19 解：100－3a＋3a＝19＋3a 100－19＝19－19＋3a 81÷3＝3a÷3 a＝27 即如果找回19元，那么a＝27。 13. 在探究三角形面积计算公式时，奇思想把三角形转化成学过的长方形，如下图所示。三角形①与三角形②的面积之和是（ ）平方厘米。 【答案】9 【解析】 【分析】如图，三角形①＝三角形③，三角形②＝三角形④，长方形面积是阴影三角形面积的2倍，三角形①与三角形②的面积之和与阴影三角形面积相等，根据三角形面积＝底×高÷2，列式计算即可。 【详解】6×3÷2＝9（平方厘米） 三角形①与三角形②的面积之和是9平方厘米。 14. 如图，用小棒摆出若干个三角形。 三角形的个数 1 2 3 4 …… a 小棒的根数 3 3＋2 3＋2×（ ） 3＋2×（ ） …… 【答案】 三角形的个数 1 2 3 4 …… a 小棒的根数 3 3＋2 3＋2×2 3＋2×3 …… 3＋2×（a－1） 【解析】 【分析】由图可知，每增加1个三角形，就在3根小棒的基础上增加2根小棒： 摆3个三角形时，则在3根小棒的基础上，增加2×（3－1）根小棒，即共有3＋2×2根小棒； 摆4个三角形时，则在3根小棒的基础上，增加2×（4－1）根小棒，即共有3＋2×3根小棒； 摆a个三角形时，则在3根小棒的基础上，增加2×（a－1）根小棒，即共有3＋2×（a－1）根小棒。 【详解】填表略 四、选择合适答案的序号填在括号里（每题1分，共6分） 15. 下面竖式中圈出的部分表示35个（ ）。 平均每个胶棒多少元 A. 0.01 B. 0.1 C. 1 【答案】B 【解析】 【分析】由除法竖式中被除数的小数点位置可知，数字“35”中的“3”位于个位，“5”位于十分位上，则“35”表示35个十分之一，也就是35个0.1。据此解答。 【详解】根据分析可知，竖式中圈出的数表示35个0.1。 故答案为：B 16. 4÷2.2的商处于下图中（ ）点的位置。 A. A B. B C. C 【答案】C 【解析】 【分析】这道题的核心是先算出4÷2.2的商，再根据商的数值，对照数轴上A、B、C点的位置范围，确定商对应的点。解题关键在于准确计算小数除法的结果，并清晰判断数轴上各点的区间。 【详解】根据分析： A．A点位于数轴上1的左侧，数值小于1，不符合。 B．B点位于1的右侧，且在1和2之间偏左的位置，数值大于1且小于2，更接近1，不符合。 C．C点位于1和2之间偏右的位置，数值大于1且小于2，更接近2，符合。 故答案为：C 17. 有一个三位小数，精确到百分位是5.80，这个三位小数最小是（ ）。 A. 5.801 B. 5.795 C. 5.794 【答案】B 【解析】 【分析】取一个小数的近似数，有两种情况：“四舍”得到的近似数比原数小，“五入”得到的近似数比原数大。精确到百分位，即保留小数点后两位，根据“四舍五入”方法，要看千分位上的数字，若千分位数字小于5则舍去，若千分位数字大于等于5，则向百分位进1。据此解答。 【详解】“四舍”得到5.80的原数为5.801、5.802、5.803、5.804； “五入”得到5.80的原数为5.795、5.796、5.797、5.798、5.799； 则这个三位小数最小是5.795。 故答案为：B 18. 在下面的图形中再给2个格子涂上颜色，使涂色部分成为一个轴对称图形。有（ ）种不同的涂法。 A. 8 B. 6 C. 5 【答案】A 【解析】 【分析】如果一个平面图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫轴对称图形。首先确定对称轴的可能方向，再枚举所有符合条件的涂法，据此解答。 【详解】当对称轴是第2、3列交界处所在直线时，如下图的前四种涂法；当对称轴是第2行两端中点连线所在直线时，如下图的后四种涂法； 所以共有8种涂色的方法。 故答案为：A 19. 用图（ ）估计荷叶的面积更接近实际面积。 A. B. C. 【答案】C 【解析】 【分析】在估算不规则物体的面积时，方格纸中每个小方格的面积越小，估计的误差越小。据此解答即可。 【详解】A．小方格的面积相对较大，无法更准确估计。 B．小方格的面积相对较大，无法更准确估计。 C．小方格的面积很小，估计的误差越小。 用图C估计荷叶的面积更接近实际面积。 故答案为：C 20. 如图，将一个平行四边形木框拉成一个长方形，长方形与原来平行四边形相比，（ ）。 A. 周长和面积都不变 B. 周长和面积都变了 C. 面积增加了，增加的面积等于涂色部分的面积 【答案】C 【解析】 【分析】（1）平行四边形木框拉成长方形时，组成木框的四条边的长度未发生改变。因为周长是图形所有边的长度之和，所以平行四边形拉成长方形后周长不变。 （2）平行四边形的面积＝底×高，长方形的面积公式为：长方形＝长×宽。拉成的长方形中，“长”与平行四边形的“底”长度相等；而长方形的“宽”是平行四边形拉伸后对应的垂直高度，该高度大于平行四边形的高（即宽＞高）。根据面积公式，底不变、高增大时，面积也会增大，因此平行四边形拉成长方形后面积增加。 （3）观察图形可知，长方形比平行四边形多出的部分就是涂色区域，所以面积增加的部分等于涂色部分的面积。 【详解】A．一个平行四边形木框拉成一个长方形，长方形与原来平行四边形相比，周长不变，面积增加了，因此选项A说周长和面积都不变，说法错误； B．一个平行四边形木框拉成一个长方形，长方形与原来平行四边形相比，周长不变，面积增加了，因此选项B说周长和面积都变了，说法错误； C．一个平行四边形木框拉成一个长方形，长方形与原来平行四边形相比，周长不变，面积增加了，面积增加的部分等于涂色部分的面积，选项C正确。 故答案为：C 五、按要求完成（6＋4＝10分） 21. 下面每个小方格代表1平方厘米。 （1）在方格纸上，以线段AB为底，画一个面积为12平方厘米的平行四边形。 （2）再分别画出一个与平行四边形面积相等的三角形和梯形。 【答案】（1）（画图不唯一，保证高为3厘米即可） （2）（画图不唯一） 【解析】 【分析】（1）由图可知，线段AB的长度为4厘米，根据平行四边形的面积＝底×高，则这个平行四边形的高为12÷4＝3（厘米），由此即可画图。 （2）根据三角形的面积＝底×高÷2，当这个三角形底为4厘米时，高为平行四边形高的两倍，即为3×2＝6（厘米），由此即可画图； 根据梯形的面积＝（上底＋下底）×高÷2，当这个梯形的高为3厘米时，则上底与下底的和为12×2÷3＝8（厘米），当下底为5厘米时，上底为（8－5＝3）厘米，由此即可画图。 【详解】（1）（2）略 22. 先在括号里填“＞”“＜”或“＝”，再选择合适的方式解释自己的思考过程。 0.6（ ）0.06 【答案】 ＞；整数部分相同，0.6的十分位的6大于0.06的十分位为0。 【解析】 【分析】小数大小的比较方法是：先看小数的整数部分，整数部分大的这个数就大，整数部分相同的就看十分位，十分位大的这个数就大，十分位相同的，再看百分位，百分位大的这个数就大，百分位相同的，再看千分位，直至比较出大小为止。 【详解】因为0.6和0.06的整数部分均为0，0.6的十分位为6，0.06的十分位为0，6＞0，所以0.6＞0.06。 六、解决实际问题（4＋4＋4＋5＋7＝24分） 23. 某盐场有40块同样大的平行四边形盐田，每块盐田底200米，高50米。这些盐田一共占地多少公顷？ 【答案】40公顷 【解析】 【分析】每块盐田底200米，高50米，根据平行四边形的面积公式＝底×高，代入数值，求出一块盐田的面积；再用一块盐田的面积乘40，即可得到40块盐田的面积；最后根据1公顷＝10000平方米，把结果化为以公顷作单位的数。 【详解】200×50×40 ＝10000×40 ＝400000（平方米） 400000平方米＝40公顷 答：这些盐田一共占地40公顷。 24. 一种电动汽车每行驶8.5千米耗电1千瓦·时，每千瓦·时电费是0.52元。如果要行驶170千米，10元电费够吗？ 【答案】 不够 【解析】 【分析】用行驶的距离170千米除以8.5千米即可求出需要消耗多少千瓦·时，再乘每千瓦·时电费0.52元即可求出需要花费的电费，再与10元比较即可。 【详解】170÷8.5×0.52 ＝20×0.52 ＝10.4（元） 10.4元＞10元 答：如果要行驶170千米，10元电费不够。 25. 芳芳家的长方形客厅，长是5.4米，宽是4.2米。用边长6分米的方砖铺地，至少需要多少块？ 【答案】63块 【解析】 【分析】先统一单位，分别求出长和宽可以铺的方砖数量，根据长方形面积公式，用客厅长铺的方砖数量×客厅宽铺的方砖数量即可。 【详解】5.4米＝54分米 4.2米＝42分米 （54÷6）×（42÷6） ＝9×7 ＝63（块） 答：至少需要63块。 【点睛】关键是掌握长方形面积公式，长方形面积＝长×宽。 26. 王晓峰带100元到超市购物，买了4支圆珠笔，单价是4.9元/支，他还想买2支单价是38.5元/支的钢笔，够吗？请写出估算过程。 【答案】够；4.9元≈5元，38.5元≈40元；5×4＋40×2＝100（元）；实际购买价格＜100元 【解析】 【分析】圆珠笔的每支的单价4.9元，可以估算为5元/支，用估算的单价5元乘购买支数4支即可求出购买圆珠笔的总价；钢笔每支的单价38.5元，可以估算为40元/支，用估算的单价40元乘购买支数2支即可求出购买钢笔的总价，估算的价格都大于实际价格，二者求和后与100元比较即可。 【详解】4.9元≈5元，38.5元≈40元 5×4＋40×2 ＝20＋80 ＝100（元） 实际购买价格＜100元 答：100元够用。 27. 李老师调查了五年级一班、二班同学参加书法、绘画、剪纸3个兴趣小组的人数情况，如下表。 五年级一班、二班同学参加书法、绘画、剪纸小组人数统计表 根据表中的数据，请把下面的统计图补画完整。 （1）五年级一班和二班参加（ ）小组的人数相差最大。 （2）五年级（ ）班参加3个兴趣小组的人数比较均衡。 （3）你还能发现哪些信息？ 【答案】 （1）绘画 （2）一班 （3）答案不唯一，如：五年级一班参加书法小组的人数比参加绘画小组的人数少1人。 【解析】 【分析】根据调查记录统计表完成复式条形统计图即可； （1）根据条形统计图的特点，可知柱状越高说明人数越多，柱状越低说明人数越少，据此解答即可； （2）左边统计图便于比较不同兴趣小组之间的人数多少，右边统计图便于比较班级之间参加兴趣小组的人数多少，根据右边统计图比较即可，据此解答即可 （3）根据条形统计图的特点，可以知道每组数据的具体数量，据此即可解答。（答案不唯一，说法合理即可） 【详解】补全统计图略。 （1）由统计图可知：五年级一班和二班参加绘画小组的人数相差最大； （2）由统计图可知：五年级一班参加3个兴趣小组的人数比较均衡； （3）如：五年级一班参加书法小组的人数比参加绘画小组的人数少1人。（答案不唯一，说法合理即可） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $