吉林省长春市九台区九台31中、九台3中、九台行知等2025-2026学年九年级上学期1月期末道德与法治•历史试题

九年级参考答案及评分标准 一、选择题（每小题1分，共25分） 1-5 BCCDB 6-10DCACC 11-15AADAC 16-20ADCCD 21-25 CBACA 二、非选择题（2小题，共35分) 26.(1)由相对孤立和隔绝变为相互联系、相互依赖：(2分)新航路开辟：(1分) 影响：新航路开辟后，欧洲与亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，往 来日益密切，世界开始连为一个整体，世界的观念也从此逐步确立起来；（答 出一句即可。1分) (2)因素：富强的国力、强大的海军(2分) 材料二事件：早期殖民掠夺或英、法、荷殖民争霸(1分) 影响：客观上有助于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界场逐渐形成。 (1分) (3)万有引力定律(1分)使人类拥有了不受制于大自然的动力(1分) (4)飞机或福特汽车流水线(1分) 不同：美国抛弃了英国模式，转向重工业发展(1分) 原因：南北战争为资本主义进一步发展扫除障碍。或废除奴隶制或《解放黑人奴 隶宣言》或国家统一也可(1分) (5)影响：推动西欧经济的发展；维持欧洲均势与和平；冲击两极格局。（两点即可， 摘抄全文不得分)(2分) (6)因素：信息技术发展的推动：跨国公司和国际组织的推动：两极格局的瓦解（或世 界政治格局的演变或冷战的结束)。(3分) (7)世界贸易组织保护主义，“筑墙设垒”，“脱钩断链”，单边制裁、极限施压等。 (答出一点即可)(2分) 27.(1)性质：第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝 国主义战争：第二次世界大战是正义的反法西斯战争。(2分) 影响：两次世界大战都具有巨大的破坏性，给世界人民造成严重的损失；都沉重打 击了帝国主义；都促进了社会主义力量的发展壮大：两次世界大战都促进了 亚非拉民族解放运动的发展：都使国际格局发生重大改变；都促进了科技的 发展等(2分) (2)人物：甘地(1分) 身份：印度民族解放运动（或印度非暴力不合作运动）领导人或印度国父(1分) 主要事迹：20世纪二三十年代，甘地多次领导印度人民开展非暴力不合作运 动。甘地发动的非暴力不合作运动，动员了广大群众，打击了英国的殖民统 治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心。同时，甘地为防止爆发革命， 控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权。(2分) (3)观点：和平与发展成为时代主题(1分) 论述： 1945年，联合国成立，它在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用。(2分) 1995年，世贸组织成立，促进了全球贸易和世界经济的发展，它与联合国成为支 撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。(2分) 当前，世界百年未有之大变局加速演进，2013年，中国提出“一带一路”倡议， 秉持共商、共建、共享原则，积极开展国际合作，加强了与沿线国家的经济联系和文化 交流，进一步提升了中国的国际影响力，体现了中国在推动全球和平与发展中发挥的重 要作用。综上所述，和平与发展成为当今时代的主题。(2分)2025一2026学年度第一学期期末教学质量监测 九年级道德与法治 本试卷两大部分：道德与法治部分1一4页、历史部分5一8页，共8页。道德与 法治部分满分60分，历史部分满分60分，考试时间为100分钟。考试结束后，将试 卷和答题卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生务必将自己的姓名、学校填写在答题卡上，并将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2答题时，考生务必按照考试要求在答题卡上的指定区域内作答，在草稿纸、试卷上答题无效。 一、选择题（下列各题只有一个正确选项，1“10题每题1分，11“15题每题2分，共20分） 1.40多年前的岁末，它开启了一场波澜壮阔的伟大改革，中华大地，风起云涌，春华秋实， 中国梦，从历史深处走来。历史，总在变革与解放中迸发前进的力量。它是 A.中华人民共和国成立 B.党的十一届三中全会 C.党的十八届四中全会 D.党的十九届二中全会 2.新发展理念是习近平经济思想的主要内容。其中，共享发展注重的是解决社会公 平正义问题，旨在促进经济社会发展的物质文明成果和精神文明成果由全体人民共 同享有。这说明中国特色社会主义的本质要求是 A.改革开放 B.自主创新 C.共同富裕 D.依法治国 3.创新驱动是国家命运所系。我国实施创新驱动发展战略，推进全面创新的核心是 A.经济创新 B.科技创新 C.文化创新 D.制度创新 4.“天宫”遥筑苍穹、“复兴号”贴地飞行、“福建舰”驰骋远洋…一个个举世瞩 目的发展成就，都是中国人民依靠自己的力量取得的。这表明中华民族自立于世界 民族之林的奋斗基点是 A.自力更生 B.自主创新 C.团结奋斗 D.坚定理想 5.世界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史 文化传统来抽象评判，不能生搬硬套外国政治制度模式。一个国家选择走什么样的 民主道路，取决于它的 A.国家性质 B.人口数量 C.发展程度 D.具体国情 6.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”体现的中华传统美德是 A.孝敬父母、尊敬师长的伦理规范 B.忧国忧民、道济天下的爱国情怀 C.勤劳勇敢、自强不息的奋进品格 D.诚信守法、见利思义的高尚情操 7.长春市某校围绕“继承革命传统，康续红色基因”主题征集活动方案，下列方案最 为适合的是 A.去省科技馆参观体验 B.去净月潭公园踏青游览 C.去烈士陵园缅怀英烈 D.去延边品尝朝鲜族美食 8, “家是一个家，国是大中国，都是一家人，不分你和我…相扶风雨中，危难见真 情…”歌词表明 A.少数民族歌曲都特别优美、动听 B.民族区域自治是中华民族最高利益 C.我国各族人民友谊浓厚，不存在矛盾 D.我国形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系 九年级道德与法治、历史合卷 第1页共8页 9.在新中国成立以来特别是改革开放以来，我国发展取得了很多重大成就，中国已 经站到了新的历史起点上。我国发展新的历史方位是 A.建立了社会主义社会 B.我国已迈入发达国家行列 C.全面建成小康社会 D.中国特色社会主义进入新时代 10.不同国家、民族的思想文化各有千秋，只有姹紫嫣红之别，而无高低优劣之分。 下列说法与这一论述蕴含的思想相一致的是 A.物之不齐，物之情也 B.绳锯木断，水滴石穿 C.尽力而为，量力而行 D.天行健，君子以自强不息 11.党的二十大报告指出，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大、载人 航天、探月探火、深海深地探测等取得重大成果。据此，下列认识你赞同的有 ①我国实施科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略取得了显著成效②创新仅 局限于科技领域③取得这些重大成果得益于坚定不移地走中国特色自主创新道 路④人才是引领发展的第一动力，是一个国家兴旺发达的不竭源泉 A.①③ B.②④ C.①④ D.③④ 12.随着全球教育数字化转型的加速，人工智能技术正逐步融入教育领域。我国教育 部办公厅发布《关于加强中小学人工智能教育的通知》，明确了中小学加强AI 教育的方向和途径。这有利于中小学生 ①积极拥抱新的科技，丰富知识储备 ②依赖人工智能教育，拒绝传统教育 ③不再培养创新能力，让创作靠科技 ④全面提升素养，为未来发展做准备 A.①③ B.①④ C.②④ D.②③ 13.下列古语与社会主义核心价值观的内涵对应正确的有 ①敬人者，人恒敬之一一敬业②已所不欲，勿施于人一一友善( ③千里之行， 始于足下一一富强④天下兴亡，匹夫有责一一爱国 A.①② B.①③ C.③④ D.②④ 14.当前，我国人口状况呈现出一系列新的特点。下列表述正确的有 ①区域人口增减趋势无差异 ②人口出生率急剧增加 ③增量发展转向减量发展 ④少子化、老龄化 A.③④ B.①④ C.①② D.②③ 15.中国梦，我的梦，我们每个人都在为实现中国梦奋斗着，我们既是追梦人，也是 筑梦人。对此，下列相关认识正确的有 ①实现中国梦就是要发展好经济 ②中国梦是历史的、现实的、也是未来的 ③实现中国梦需要凝聚中国力量 ④人民是中国梦的享受者 ②④ B.①② 2③ D.③④ 二、非选择题（共40分） 16.阅读材料，完成下列各题。 面对严峻的资源形势，某校九年级(2)班同学以“我国资源面面观”为主题进行讨论。 小九：为了保障经济快速发展，提高人民生活水平，多用些资源也是值得的。 小台：与节约资源相比，更重要的是合理利用资源。 (1)运用所学知识，请你任选一位同学的观点进行点评，并说明理由。(5分) (2)为节约资源，低碳生活，你我同行，请你向同学们分享一条低碳生活小妙招。(1分) 九年级道德与法治、历史合卷 第2页共8页 17.阅读材料，完成下列各题。 材料一民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式，民主选举的形式有多种，如直 接选举和间接选举、等额选举和差额选举等。公民要积极、主动、理性地参与 民主选举。 材料二如图 听证会 图一 图二 (1)结合材料及所学知识，谈谈民主选举要遵循的原则是什么？(2分) (2)材料二分别反映了哪种公民行使民主权利的形式？(2分) (3)增强我国公民的民主意识有什么意义？(2分) 18.阅读材料，完成下列各题。 新时代的新疆，正以蓬勃之势奏响发展强音。随着“一带一路”的持续推进，国家对新疆 扶持力度越来越大，新疆擦亮了丝路通道新名片，成为我国向西开放的桥头堡。 片段一：全疆地区生产总值同比增长6.1%、突破2万亿元大关，规模以上工业增加值 增长8%，固定资产投资增长6.9%，社会消费品零售总额增长2%，进出口贸 易总额增长218%，主要经济指标增速排名位居全国前列。 片段二：到2024年底，全疆77%以上的财政支出投向民生领域。新增城镇就业48.32 万人。教育事业加快发展，改善1893所公办幼儿园办园条件，推动义务教育 优质均衡发展、普通高中扩优提质。医疗服务体系不断健全，持续深化医疗、 医保、医药“三医联动”综合改革，积极推进新疆国际医疗中心建设。脱贫 攻坚成果巩固拓展，实现脱贫人口就业110.3万人，牢牢守住了不发生规模性 返贫致贫底线。 片段三：民族文化保护事业同步推进，新疆已经认定非遗代表性项目5000余项，维吾 尔族刺绣、土陶制作等传统技艺薪火相传，经济发展与文化传承交相辉映。 (1)三个片段分别体现了新疆哪些方面的变化？(3分) (2)结合三段材料及所学知识，请你破解新疆奏响发展强音的“密码”。(6分) (3)加强民族地区经济社会文化发展，说明人民幸福之基、社会和谐之本是什么？(1分) 19.阅读材料，完成下列各题。 围绕我国当前的法治政府建设，某校九年级(1)班开展探究学习，请你参与其中 完成探究任务。 材料一2025年3月5日，国务院总理李强在作政府工作报告时表示，提升行政效能 和水平。加快数字政府建设，健全“高效办成一件事”重点事项清单管理和 常态化推进机制，完善覆盖全国的一体化在线政务服务平台。 九年级道德与法治、历史合卷第3页共8页 材料二建设法治政府需要全社会共同参与，为此九年级(1)班同学们发出得议。 凝聚合力，共建法治政府 亲爱的同学们： 在全面依法治国进程中，法治政府建设是关键，与国家发展、社会 民生及我们自身紧密相连。因此法治政府应汇聚各方力量，共促共建， 现发出如下得倡议： 建设法治政府过程中，政府应做到： 建设法治政府过程中，公民应做到： 同学们，法治政府建设需要我们共同努力。让我们积极行动起来， 为推进法治政府建设贡献自己的力量！ 倡议人：九年级(1)班 2025年9月25日 (1)材料一体现了政府的宗旨是什么？(2分) (2)请你指出现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则是什么？(2分) (3)请你结合所学知识，完善倡议书中的内容。(4分) 建设法治政府过程中，政府应做到： 建设法治政府过程中，公民应做到： 20.某校组织九年级学生深人学习2025年10月23日党的二十届四中全会通过的《中共 中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》有关内容，并开展探究 活动，请你参与其中，完成探究任务。 文化自信更加坚定，主流思想舆论不断巩固壮大，社会主义核心价值观广 泛践行，全民族文化创新创造活力不断激发，人民精神文化生活更加丰富，中 华民族凝聚力和中华文化影响力显著增强，国家软实力持续提高。 (1)运用所学知识回答中国自信、民族自信的根本所在是什么？(2分) (2)请你举出一种中华文化代表事物。(1分) “十五五”时期经济社会发展的指导思想。坚持马克思列宁主义、毛泽东 思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，全面贯彻习近平新 时代中国特色社会主义思想，深人贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，围 绕全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化 全面推进中华民族伟大复兴。 (3)材料中提及的第二个百年奋斗目标指的是什么？(2分) (4)为实现美好未来，作为青少年的我们现在应该怎样做？(1分) 高质量共建“一带一路”。加强与共建国家战略对接，强化合作规划统筹 管理。深化基础设施“硬联通”、规则标准“软联通”、同共建国家人民“心 联通”，完善立体互联互通网络布局，统筹推进重大标志性工程和“小而美” 民生项目建设。提升中欧（亚）班列发展水平。加快西部陆海新通道建设。 (5)“一带一路”建设，体现了当前世界经济的什么发展趋势？（2分) (6)我国应如何应对这一发展趋势？(2分) 九年级道德与法治、历史合卷第4页共8页 历史 一、选择题（每小题1分，共25分） 1.下面①②③文明成果出自古代不同文明地区，突出体现了古代文明的 ①金字塔 ②《汉谟拉比法典》石柱 ③刻有文字的甲骨 A.传承性 B,多元性 C.交互性 D.同一性 2.法典明显保留了一些原始时代的观念。同时，法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、 借贷等方面的规定，这说明商品经济在古巴比伦比较活跃。该法典指的是 A. 《十二铜表法》 B. 《查士丁尼法典》 c. 《汉谟拉比法典》 D.《罗马民法大全》 3.“让婆罗门的名字带来吉祥，让刹帝利的名字带来力量，让吠舍富裕，但是让首 陀罗受到憎恶。”材料体现了古代印度 A.阶级治理井然有序 B.有着悠久深厚的文化内蕴 C.社会等级制度森严 D.重视各社会群体的责任感 4.雅典政治家伯里克利认为，在民主政治中，贫困不能阻碍一个公民参与城邦公共 事务，下列措施中最能体现这一主张的是 A.抽签产生公职人员 B.扩大公民大会的权力 C.赋予妇女政治权利 D.给参政公民发放津贴 5.希腊建筑以其独特的廊柱结构，成为兼具物质功能性和审美功能性的艺术代表之 一。下列建筑属于古希腊遗留下来的是 A.金字塔 B.帕特农神庙 C.罗马大竞技场 D.紫禁城 6. “此前习惯法是口耳相传、含混不清的，司法官使用习惯法时任意曲解，平民深 受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决 有了确定和公开的法律条文作为准绳，这在很大程度上限制了贵族的司法专断。 这说明《十二铜表法》 A.结束了罗马贵族的司法专断 B.使贵族和平民享有平等的权利 C.全面反映了雅典社会的民主政治 D.一定程度上保护了罗马平民的利益 7.著名学者刘景华在《人类六千年》中写道： “由于层层封受土地，9世纪至10世 纪的西欧便形成了一种金字塔式的封建等级关系。， ”下列构成“金字塔式的封建等 级关系”的是 A.庄园与法庭 B.教会与大学 C.封君与封臣 D.富农与市民 8.“那时一批知名的罗马法学者在该校任教，其精湛的学识和高超的论辩术吸引了欧洲各 国的学生，波隆那大学也就应运而生。”据此可知，波隆那大学应运而生的原因是 A.一批知名学者的推动 B.新兴市民阶层要求 C.该校有建大学的特权 D.国王与教皇的支持 9.此次改革，日本天皇召集群臣盟誓“天覆地载，帝道唯一” “置八省百官”，并设 置关塞、防人（戍边军）及驿站。下列选项与此次改革相关的是 A.废除黑人奴隶制度 B.消灭封建贵族特权 C.确立中央集权制度 D.确立资本主义制度 10.如图所示是西欧经济和社会发展所引发的变化。在空格处应填写的内容是 农业 堡殖运动 租地农场 新的生产和 生产组织形式 经营方式 手工业者、商人 资本主义化 手工业 农民经营手工业 A.手工业生产合作社B.手工业作坊 C.手工工场 D.现代工厂 11.有学者指出： “早期近代(1450一1750年)是全球的一个新时期…由于得到航 海技术的支持，许多文明之间的联系加强了，世界网络扩大到全球范围，突破了 以前的国际联系局限。”该学者评述的是 A.新航路开辟的影响 B.工业革命的扩展 C.经济全球化的趋势 D.网络技术的发展 九年级道德与法治、历史合卷 第5页 共8页 12.1526年，一位非洲国王控诉说，葡萄牙人每天都在抓走本地人并将他们卖掉，“以 至于我们国家的人口正在大量丧失”；1549年，巴西的种植园已经有了非洲人劳 作的记录。此材料可以佐证 A.罪恶的黑奴贸易 B.英国的殖民扩张 C.荷、法、英殖民争霸 D.拉丁美洲独立运动 13.1688年，议会中的资产阶级和新贵族联合起来，发动政变（史称“光荣革命”）， 以几乎不流血的方式，保存了英国革命的成果。此次“联合” A.出现了克伦威尔独裁 B.颁布了《人权宣言》 C.走出了中世纪的蒙昧 D.推翻了封建专制统治 14.下面美国独立战争进程示意图。图中“★” 处应填写的内容是 1775年 1776 1777年 1783年 来克星顿的枪声 ★ 萨拉托加大捷 英国被迫承认 美国独立 A. 《独立宣言》B. 《宅地法》C. 《解放黑人奴隶宣言》D. 《共产党宣言》 15.蒸汽动力首先实现了热能和机械能的转换，人类开始摆脱对人力等直接动力的依 赖，而电的应用则开辟了更加广阔的空间，进一步推动了生产力的发展。这则材 料从整体上反映了 A.蒸汽动力的作用 B.内燃机的发明和使用 C.科学技术的力量 D.互联网的迅速普及 16.1862年9月，林肯说： “假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛 乱的…解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这 一主张的直接目的是 A.扭转战局 B.解放农奴 C.废除奴隶制 D.维护国家统一 17.某校九年级(1)班的学生在学完俄国1861年农奴制改革和日本明治维新后，将 二者进行了比较，概括出两次改革的相同点。其中正确的是 A.改革前两国都遭到西方侵略 B.改革后都建立了民主共和政体 C.改革都注重教育，提倡“文明开化”D.都促进了资本主义的发展 18. “当一方的战争目的是正义的，另一方的战争目的就必然是不正义的。但这种原 理并不是不可逆的，即战争的一方是不正义的并不能说明对方就是正义的，因为 有可能战争的双方都是不正义的。”下列战争性质最符合材料观点的是 A.美国的独立战争 B.美国的南北战争 C.第一次世界大战 D.第二次世界大战 19.俄国革命家托洛茨基指出： “十月革命借助战争完成了一次历史性转换，俄国不再 是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”托洛茨基旨在说明十月革命 A.建立了世界上第一个无产阶级政权B.促使俄国由专制走向民主 C.为社会进步开辟了一条新的道路 D.沉重打击了帝国主义统治 20.英国经济学家凯恩斯认为协约国的赔款政策“是一个残忍的胜利者在文明史上所 干出的最凶暴的行为之一”。《凡尔赛条约》的缔结者之一、英国首相劳合·乔 治认为：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报 复的手段。”由此可见，《凡尔赛条约》最大的问题是 A.美国夺取世界领导权的野心未能实现B.中国仍未摆脱被列强共同支配的局面 C.形成三国同盟和三国协约两大军事集团D.为第二次世界大战的爆发埋下了隐患 21.年代尺有助于我们从整体上了解历史事件的先后顺序和发展历程。下面年代尺反 映的是 重大转折 开辟欧洲 全面爆发 最大规模 第二战场 结束战争 1939年 1941年 1942年 1943年 1944年 1945年 A.美国内战 B.第一次世界大战 C.第二次世界大战D.美苏全面冷战 九年级道德与法治、历史合卷 第6页 共8页 22.下面是1946一1990年，亚非拉人民摆脱殖民统治赢得独立的国家数量统计表，据 此推断 项 1946一1960年 1961-1975年 1976一1990年 亚洲 15 1 非洲 23 23 4 拉丁美洲 0 J A.第二次世界大战后社会保障制度建立和发展 B.世界资本主义殖民体系逐渐崩溃 C.第二次世界大战后社会主义运动的蓬勃发展 D.霸权主义威胁世界的和平与发展 23. “罗斯福无意发动一场革命，也无意为美国创造一种新的体制机构。相反，他是 在设法医治一个资本主义社会的暂时疾病，通过护理使它恢复健康。”材料表明 罗斯福新政 A.是资本主义内部的一次自我调节 B.继续坚持自由放任政策 C.放松国家对经济的干预和指导 D.从根本上消除了经济危机 24.历史漫画蕴含着丰富的历史信息。右面漫画反映的是第二次世界大战后美国对西 欧实施的哪一政策 西欧经济 A.罗斯福新政 B.杜鲁门主义 C.马歇尔计划 D.经济全球化 25.目前，贺州市一些县区的农民积极响应国家乡村振兴战略，纷纷通过网络直播带 货销售本地的特色农产品，推动农业生产发展。这反映了计算机网络 A.极大影响着人们的生产生活方式 B.安全问题成为社会关注的焦点 C.尚未影响农村生产生活方式 D.使网络销售完全取代市场销售 二、非选择题(2小题，共35分) 26.市场在资本主义体系形成过程中扮演着重要角色。阅读下列材料回答问题。（共20分） 【世界市场雏形初现】 材料一 从16世纪初至19世纪末在这一历史阶段中，世界各地区资本主义文明的相 对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张 打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段，进而产生了真正意义上的 世界历史。 一摘编自《义务教育历史课程标准(2022年版)》 (1)根据材料，指出从16世纪到19世纪末，世界各地区发生了怎样的变化？结合所 学知识指出引起这一变化开始的历史事件是什么？有什么影响？(4分) 材料二在欧洲，英国本是一个毫不起眼的小国，但是到了近代，依靠日益富强的国力、 强大的海军，它先后在16、17世纪击败了西班牙、荷兰、法国，成为了海上霸主 以后，它又将殖民主义的触角，伸向世界的各个角落，逐步建立起人类有史以来 最大的“日不落”殖民帝国。 一《英国：日不落帝国的辉煌》 (2)依据材料二指出英国击败西班牙、荷兰、法国的因素。并结合所学知识写出使英国成 为“最大的殖民帝国”的重大历史事件，以及这一事件对欧洲产生了什么影响？(4分) 【世界市场初步形成】 材料三如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门…1765年，牛 顿去世30多年后，一种全新的蒸汽机在瓦特手中诞生了，使人类从此开始拥 有自已创造的动力，而不再受制于大自然。 一摘编自《大国崛起》解说词 (3)除了“牛顿开启了工业革命的大门”外，请写出牛顿还在天文学方面的主要成就 一例。依据材料三指出，瓦特改良的蒸汽机有什么巨大进步？(2分) 【世界市场最终形成】 材料四随着第二次工业革命的兴起，美国抛弃了英国模式，转向重工业发展…常 借其在科学技术上的领先，以及生产技术和生产能力上无法比拟的优势，成 为了新的“世界工厂 《中国：做真正意义上的“世界工厂 》 (4)列举出美国在第二次工业革命中交通运输领域取得的成就。根据材料三，指出美 国的“世界工厂”与英国相比有何不同？结合所学知识，分析为美国在第二次工 业革命中迅速崛起的政治因素。（3分) 【相互依存相互竞争】 材料五欧洲联合的扩大，从经济上看，给它带来了内部市场的扩展和对外贸易竞争 九年级道德与法治、历史合卷第7页 共8页 力加强的优势，从而对促进经济发展产生积极推进作用。从政治上看、对维 持欧洲均势与和平具有重要战略意义…此外，欧洲联合体中的那些国家， 在某些国际问题上坚持独立的外交政策，孤立于美、苏两个超级大国之外 也不再为美国马首是瞻。 一摘编自《世界史·现代史编（下卷）》 (5)根据材料五概括“欧洲联合的扩大”产生了哪些影响？（两点即可，摘抄全文不 得分)(2分) 【全球化的趋势加强】 材料六20世纪90年代以来，信息技术的迅猛发展，把世界各国各地区更加紧密地 联系在一起，加速了资本和原材料的国际流动。跨国公司和有关国际组织成 为经济全球化的推动者。两极格局的瓦解也为经济全球化扫清了障碍，这一 切都推动了世界经济向全球化发展。 (6)依据材料六，概括“推动世界经济向全球化发展”的因素。（摘抄全文不得分）3分) 材料七中国坚持经济全球化正确方向，推动贸易和投资自由化便利化，推进双边 区域和多边合作，促进国际宏观经济政策协调，共同营造有利于发展的国际 环境，共同培育全球发展新动能，反对保护主义，反对“筑墙设垒” “脱钩 断链” ，反对单边制裁、极限施压。 -习近平《在中国共产党第二十次全国代表大会上的报告》 (门)材料七说“中国坚持经济全球化正确方向” ，加入哪一国际组织为我国参与经济 全球化开辟了新途径？依据材料七，写出当前经济全球化面临的问题。(2分) 27和平发展时代潮流。20世纪爆发的两次世界大战，给人类带来了极大灾难，也给 人类带来了更多的启示。 (共15分)】 【释读材料一反思战争危害】 (1)根据下面两则材料并结合所学知识，分别指出两次世界大战的性质，并简述两次 世界大战的共同影响。（4分】 第一次世界大战前，一位德国大臣说： “皇上首要的和基本的思想就是粉碎英国的 罗斯福高度赞扬苏联军队在反法西斯战争中 作出的巨大贡献，把发生在苏联的一次胜利称为 霸权，以有利于德国。 一位英国外交大臣 说：“真正决定我国外交政策的，是海上霸 二战的转折点。斯大林也曾盛赞美英两国一起完 成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。 权的问题。” 制作名片一一了解民族解放】 (2)请仿照名片一示例，结合所学知识将第二张人物名片补充完整。 (4分】 示例：名片一 名片二 人物：卡德纳斯 人物： 身份：墨西哥总统 甘地 身份： 主要事迹：为改变墨西哥的落后 主要事迹： 状况，进行了一系列改革。卡德 纳斯改革体现了1917年宪法的要 求 巩固了墨西哥资产阶级革命 的成果，为墨西哥社会、经济的 发展奠定了基础。 【阐述史事一 一促进和平发展】 (3)请从下面年代尺中选择相互关联的三个事件，结合所学自定一个你想论述的观，点， 加以阐述或说明。 (要求：观，点正确，史论结合，条理清楚) (7分) 第二次世界大战后的中国与世界年代尺（部分） 中共二十 中国恢复开始 加入 中国成为 提出“一 全面阚述 大倡导创 新中国 在联合国改革 世贸 世界第二 带一路” 人数命运 造人类文 中国 成立 的合法席位开放 组织 大经济体 倡议 共同体理念明新形态 1949 19711978 2001 2010 2013 2015 2022 世界1945 19551961 19671968 1991199319951999 联合国 华约不结 欧共日本成为 苏联欧盟世贸二十国 成立 成立盟运 体成资本主义 解体成立组织集团 动正 立 世界第二 成立成立 式成立 经济大国 九年级道德与法治、历史合卷 第8页 共8页九年级道德与法治参考答案及评分标准 一、选择题（下列各题只有一个正确选项，1一10题每题1分，11一15题晦题2分，共20分） 1~5 BCBAD 6~10 BCDDA 11~15ABDAC 二、非选择题（共40分） 16.(1)选择小九：他的观点是错误的。（1分)对资源的过度开发、粗放利用和无节制消 耗，必然导致资源的枯竭和对生态环境的破坏，严重影响经济的可持续发展，经济 发展的空间和后劲也会越来越小。(4分) 选择小台：他的观点是正确的。(1分)我国的资源形势非常严峻。长期以来，我 国资源开发利用不尽合理，不够科学，依靠消耗大量资源换取经济发展的现象突出， 由此造成的浪费、损失、污染和破坏都很严重，因此更需要合理利用资源。(4分) (选择其一并符合题意即可) (2)纸张双面打印：节约粮食，光盘行动：减少私家车出行（符合题意，答出一点即可1分） 17.(1)公开、公平和公正的原则(2分) (2)图一民主决策；图二民主监督(2分) (3)有利于完善中国特色社会主义民主，也是社会主义制度永葆生命力的重要保证(2分) 18.(1)经济发展民生改善文化繁荣。（与经济、民生、文化发展相关即可3分） (2)①党和国家在人力、物力、财力等方面大力支持民族地区的经济社会发展，通过输 入技术、管理、人才等方式增强民族地区自我发展能力。②国家支持民族地区发展 教育，实施积极的就业政策，建立健全基本养老、基本医疗保险制度。③国家大力 扶持少数民族文化的保护、继承、创新和发展工作，积极促进各民族之间的文化交 流，使少数民族文化获得前所未有的发展。④民族地区人民的艰苦奋斗：⑤我国实 行民族区域自治制度等（符合题意，答出三点即可6分） (3)民生(1分) 19.(1)为人民服务(2分) (2)依法行政（2分) (3)政府要做到依法行政，全面推进政务公开，保障公民的知情权、参与权、表达权和 监督权，促进政府决策科学化和民主化。（或必须依法行政，防范行政权力的滥用， 维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程)(2分) 公民要积极参与，献计献策，主动监督，促进政府依法行政。（符合题意即可2分） 20.(1)中国共产党领导中国人民开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论 体系，确立了中国特色社会主义制度，发展了中国特色社会主义文化。(2分) (2)例：春节、剪纸、二十四节气、京剧、故宫、长城等（符合题意即可，1分） (3)到新中国成立一百年时，全面建成社会主义现代化强国。(2分) (4)努力学习科学文化知识，培养创新思维，提升创造力。（合理即可1分） (5)经济全球化(2分) (6)顺应历史潮流，保持积极、开放的心态，主动参与竞争，居安思危，增强风险意识， 注重国家经济安全，为应对各种困难和挑战做好充分准备。(2分) 1