周周练05 第九章 第1～2节 物理新教材人教版八年级下册

2025-2026学年八年级下册物理周周练 第九章 周练5 压强 液体的压强(第1节-第2节 ) （时间:30分钟 分数：50分） 一、选择题(本题共9小题，共18分。其中1～6题为单选题，每小题2分；7～9题为多选题， 每小题2分，漏选得1分，错选得0分) 1．（2025·辽宁·中考真题）如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是（　　） A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力 【答案】B 【详解】趴在冰面上，是为了增大受力面积，从而可在压力一定时，可以减小压强，故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．（2025·云南·中考真题）如图所示的情景中，为了增大压强的是（   ） A B C D 【答案】A 【详解】根据可知，可以通过在压力一定时减小受力面积或者在受力面积一定时增大压力来增大压强。 A．安全锤的锤头做的很尖，在压力一定时通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意； B．书包的背带做得较宽，在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故B不符合题意； C．眼镜架上装有眼镜鼻托，在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故C不符合题意； D．铁轨铺在枕木上，在压力一定时通过增大受力面积来减小压强，故D不符合题意。 故选A。 3．（25-26九年级上·上海普陀·月考）如图，墙角处有一个正方体快递箱，且一侧紧贴竖直墙壁。现在快递箱上施加水平向右的力、竖直向下的力。若快递箱对墙壁的压强大于对地面的压强，则以下判断正确的是（　　） A．可能小于 B．可能等于 C．一定小于 D．一定大于 【答案】D 【详解】正方体快递箱与墙壁的接触面积和地面接触面积相等，由图可知，正方体快递箱对地面的压力大于，对竖直墙壁的压力等于，因快递箱对墙壁的压强大于对地面的压强，根据可知，一定大于，故ABC错误，D正确。 故选 D。 4．（24-25八年级下·黑龙江绥化·期中）一个未装满饮料的密闭瓶子、正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为F甲，瓶子对桌面的压强为p甲；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为F乙，瓶子对桌面的压强为p乙。则下列关系式正确的是（    ） A．F甲＞F乙，p甲＞p乙 B．F甲＞F乙，p甲=p乙 C．F甲＞F乙，p甲＜p乙 D．F甲=F乙，p甲=p乙 【答案】C 【详解】如图所示，下部分是圆柱形状，甲图中饮料对瓶底的压力大小等于饮料的重力；乙图中饮料的重力由瓶盖和两侧共同分担，故乙图中饮料对瓶盖的压力小于饮料的重力；所以可以判断甲图中饮料对瓶底压力较大，即 把瓶子和瓶内的饮料视为一个整体，无论是正放还是倒放，瓶子对桌面的压力相等。如图可知，当瓶子正放时受力面积较大，倒放时受力面积较小，根据可知，受力面积小的压强大，即，综上可知，故C正确，ABD错误。 故选C。 5．（2025·四川绵阳·中考真题）如图所示，置于水平桌面的三个相同烧杯，分别装有质量相等的三种不同液体，x、y和z是三种液体中距杯底等高的点，则（   ） A．液体密度： B．液体对烧杯底部的压强： C．烧杯对桌面的压力： D．x、y、z三点液体的压强： 【答案】D 【详解】A．三个烧杯相同，液体质量相等，由图可知液体体积，根据密度公式可知，，故A不符合题意； B．液体对烧杯底部的压力等于液体的重力（柱形容器），三种液体质量相等，重力相等，因此三个烧杯底部受到的压力相同，烧杯底面积S相同，根据压强公式可得，液体对烧杯底部的压强，故B不符合题意； C．烧杯对桌面的压力等于烧杯和液体的总重力，三个烧杯相同，烧杯受到的重力相同，液体质量相等，受到的重力相同，因此三个烧杯的总重力相等，烧杯对桌面的压力，故C不符合题意； D．x、y、z三点距杯底等高，，根据液体压强公式得，x、y、z三点以下液体对烧杯底部产生的压强，x、y、z三点以上液体的压强为、、，液体对烧杯底部的压强，液体对烧杯底部的压强 x、y、z三点液体的压强，故D符合题意。 故选D。 6．（24-25八年级下·山东东营·期中）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图中所示的事例中不是利用连通器原理的是（　　） A B C D A．茶壶 B．锅炉水位计 C．拦河坝 D．乳牛自动喂水器 【答案】C 【详解】ABD．茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器都是上端开口，下部连通，即都是利用连通器的原理制成的，故ABD不符合题意； C．连通器各容器中液面的高度总是相平的，拦河大坝的结构不符合连通器的特点，不是利用连通器原理工作的，故C符合题意。 故选C。 7．（25-26九年级上·北京·开学考试）下列说法中正确的是（　　） A．图甲：受力面积一定时，桌腿给海绵的压力越大，桌腿下陷越深 B．图乙：压强计U形管的液面高度差不同，说明水内部的压强与水的深度有关 C．图丙：检查桌面是否水平，利用的是重力方向是垂直向下 D．图丁：排水管的U形“反水弯”是一个连通器，起到隔绝下水道异味的作用 【答案】ABD 【详解】A．甲图实验，受力面积一定时，桌腿给海绵的压力越大，力的作用效果越明显，桌腿下陷越深，故A正确； B．图乙：压强计的探头所处深度不同，压强计U形管的液面高度差不同，说明水内部的压强与水的深度有关，故B正确； C．检查桌面是否水平，利用的是重力方向是竖直向下的，故C不正确； D．排水管的U形“反水弯”底部相连，上端开口，是一个连通器，起到隔绝下水道异味的作用，故D正确。 故选ABD。 8．（24-25八年级下·山东青岛·期中）水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧装某种液体，中间用一个可以移动的活塞密封，活塞受到的摩擦力不计。当活塞处于静止状态时，液面如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．活塞左右两边受到的压强相等 B．左侧容器中可能是水 C．右侧容器底受到液体的压强大于左边容器底受到液体的压强 D．若想让活塞向右侧移动，可向左侧容器中加液体 【答案】ACD 【详解】A．当活塞处于静止状态时，活塞左右两侧受到的液体的压力相等，根据可知，活塞左右两边受到的压强相等，故A正确； B．“H”形容器，右侧装有植物油，左侧装某种液体，活塞左右两边受到的压强相等，由于，根据可知，，而，即左侧容器中不可能是水，故B错误； C．由于活塞左右两边受到的压强相等，而，活塞到容器底的深度相同，根据可知，活塞以下到容器底部分液体产生的压强关系为，所以，，所以，即右侧容器底受到液体的压强大于左边容器底受到液体的压强，故C正确； D．若想让活塞向右侧移动，可向左侧容器中加液体，增大活塞处左侧液体的深度，增大左侧活塞处液体的压强，使左侧活塞处液体的压强大于右侧活塞处油产生的压强，故D正确。 故选ACD。 9．（24-25八年级下·山东青岛·期中）如图所示，把木板放在海绵上，木板上放一物体A，静止时木板保持水平。若物体A重为G1，木板重为G2，物体A底面积为S1，木板底面积为S2，下列说法正确的是（      ） A．物体A对木板的压力大小为G1 B．物体A对木板的压力和木板对物体A的支持力是一对平衡力 C．物体A对木板的压强为 D．木板对海绵的压强为 【答案】AC 【详解】A．物体A对木板的压力大小等于A受到的重力，所以物体A对木板的压力大小为G1，故A正确； C．物体A对木板的压强为，故C正确； B．物体A对木板的压力和木板对物体A的支持力大小相同，方向相反，作用在不同的物体上，是一对相互作用力，故B错误； D．木板对海绵的压力等于木板和A的重力之和，木板对海绵的压强为，故D错误。 故选AC。 二、填空题（每空1分，共12分） 10．（2025·河南新乡·二模）篆刻是一种传统的艺术形式。某同学进行篆刻时的情景如图所示。若篆刻刀对石料的压力为10N，与石料的接触面积为，则篆刻刀对石料的压强为 Pa，该同学发现用同一把篆刻刀刻字时，用的力越大，刻出的痕迹越深，这说明 。 【答案】 在受力面积一定时，压力越大，压强越大 【详解】[1]篆刻刀对石料的压强为 [2]用同一把篆刻刀刻字时，根据公式可知，在受力面积一定时，压力越大，压强越大，刻出的痕迹越深。 11．（24-25八年级下·江苏南京·期中）如图，一质地均匀的长方体，将它放在水平桌面上，匀速推出一部分露出桌面（未翻倒），则长方体桌面的压力 （选填“变大”、“不变”或“变小”，下同），压强 ，（选填“变大”、“不变”或“变小”）。    【答案】 不变 变大 【详解】[1]长方体对桌面的压力等于其重力，推出过程中重力不变，故压力不变。 [2]压强公式为，压力F不变，露出桌面后受力面积S变小，因此压强变大。 12．（2025·广西贺州·一模）如图所示，均匀正方体甲和乙都是由密度相同的材料制作而成，它们的边长之比为1∶3，则甲、乙对地面的压强之比 ，若将乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则甲物体与叠放在甲物体上方的那部分乙物体的质量之比为 。 【答案】 1∶3 1∶2 【详解】[1]正方体对水平地面的压强为 由知，在密度相同时压强与高度成正比，由它们的边长之比为1∶3可知，甲、乙对地面的压强之比 [2]若乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方时，因乙的高度和密度均不变，所以，乙对地面的压强不变，因此时甲、乙对地面的压强相等，即 切割前甲、乙对地面的压强之比 则甲物体与叠放后甲的压强之比为 由于甲受力面积不变，根据公式可知， 由于水平面上物体的压力和自身的重力相等，即，且，则 进一步化简得， 即甲物体与叠放在甲物体上方的那部分乙物体的质量之比为 13．（25-26九年级上·上海徐汇·期中）如图所示，在两支同样的试管里分别装有不同液体A和B，若按图中方式放置时，A、B两液面等高，液体对试管底部的压强pA小于pB，则液体的密度ρA ρB，液体质量mA mB。（均选填“大于”、“等于”或“小于”） 【答案】 小于 小于 【详解】[1][2]A、B两液面等高，则，液体对试管底部的压强，根据公式可知，液体的密度。两支试管相同，则A、B两液体的体积，根据公式可知，液体质量。 14．如图所示，质量为0.2kg的正方体冰块静止在水平放置的圆柱形容器中，冰块对容器底部的压力为______N。当冰熔化成水后（ρ水>ρ冰），对容器底部的压强将______（后两空均选填“变小”“不变”或“变大”）。 【答案】 2 变小 【详解】[1]冰块对容器底部的压力等于自身的重力，所以冰块对容器底部的压力为F=G=mg=0.2Kg×10N/Kg [2]冰熔化成水后质量不变，所以对容器底的压力也不变，但冰熔化成水后，水与容器底面的接触面积变大，根据可知，对容器底的压强变小。 15．（24-25八年级下·江苏苏州·月考）如图所示，A、B两个容器用一个带阀门的管子相连，两个容器中装有液面相平的同种液体，当打开阀门时，液体 （选填“由A流向B”“由B流向A”或“不流动”）。将铅笔水平挤压在两食指间，左边食指受到的压强为3.2×104 Pa，笔尾和笔尖的面分别为5×10-5m2、8×10-7m2，不计铅笔的重，则右边食指受到的压强为 Pa。 【答案】 不流动 2×106 【详解】[1]当阀门打开时，A和B的上端开口底部连通，构成了连通器。由于容器中装同一种液体，并且液面相平，因此打开阀门后，液面仍保持相平，故液体不会流动。 [2]将铅笔水平挤压在两食指间，两个手指受到的压力相等，根据有F=p1S1=p2S2 代入数据有3.2×104Pa×5×10-5m2=p2×8×10-7m2 解得右边食指受到的压强为p2=2×106Pa。 四、作图题（2分） 16．（24-25八年级下·福建厦门·期中）足球运动员（如图甲）射门前用脚背停球的情景可简化为图乙，请在图乙中画出足球受到的重力和球对脚背的压力。 【答案】 【详解】重力作用点在物体的重心上，方向总是竖直向下的，因此，我们在图乙中，从足球的球心出发，竖直向下画一条带箭头的线段，表示足球受到的重力，并标出重力符号G；足球运动员用脚背停球时，足球会对脚背产生一个压力，这个压力的作用点在脚背与足球接触的地方，方向垂直于脚背并指向脚背内部，如图所示： 五、实验题(17题5分，18题6分，共11分) 17．(5分)（2025·吉林·模拟预测）如图，用大小、形状、材料相同的砖块，以及海绵来探究压力的作用效果与哪些因素有关。 (1)实验中通过观察 来比较压力的作用效果，此实验方法是 。 (2)分析图甲、丙两次实验可知：当受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。 (3)分析图 两次实验可知：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (4)若用图丁和图戊两种方案来探究压力作用效果与受力面积的关系，其中较合理的方案是图 。 【答案】(1) 海绵的凹陷程度 转换法 (2)压力 (3)甲、乙 (4)丁 【详解】（1）[1][2]实验中压力作用效果难以直接观察，通过观察海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果，这种方法叫转换法。 （2）选择图甲、丙所示的操作进行实验时，受力面积相等，压力大小不同，丙的压力大，丙海绵下陷越深，说明当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显。 （3）探究压力的作用效果与受力面积的关系时应控制压力的大小不变，分析图甲、乙两次实验，海绵受到的压力相同，图甲受力面积较小，海绵凹陷程度较大。所以，分析图甲、乙两次实验可知，当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 （4）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，要控制压力相同，而戊中，由于铅笔的重力作用，故两手指受到的压力不同，丁方案更合理一些，戊方案不合理的原因是未控制压力相等。 18．（ 6分）（2025·广东·中考真题）在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。 (1)实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面 。 (2)调好器材后，探究猜想①和②比较图乙、丙可知：同种液体， ，压强越大；已知，比较图丙、 可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 (3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知，根据实验结论推测，探头的位置可能在 （选填“a”“b”或“c”）处。 (4)探究猜想③，如图，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是 。 (5)完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的实验是 。 【答案】(1)相平 (2) 深度越深 丁 (3)a (4)见解析 (5)见解析 【详解】（1）实验前，U形管两侧液面如图甲，还没有按压橡皮膜前U形管两侧液面就存在一定的高度差，可知两管气压不相等，接下来的操作是拆除软管重新安装，则两管气体与大气连通，液面就是相平的。 （2）[1]比较图乙、丙可知，同种液体，丙图中探头的深度较大，U形管两侧液面的高度差较大，液体压强较大，可以得到同种液体，深度越大，压强越大。 [2]要得到深度相同时，液体密度越大，压强越大，需要控制液体的深度相同，改变液体的密度，比较图丙和图丁。 （3）深度相同，液体的密度越大，液体压强越大，盐水的密度大于水的密度，将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致，盐水和水产生的压强相等，盐水的深度较小，探头的位置可能在a处。 （4）探究液体压强与容器大小有关，要控制液体的种类以及深度相同，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，排开液体的体积相同，大容器的底面积大于小容器的底面积，由可知，水升高的高度不同，最终水的深度不同。 （5）探究液体压强与深度的关系，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还需要更换密度不同的液体重复操作。 五、综合应用题（19题3分，20题4分，共7分） 19．（3分）（2025·吉林·模拟预测）普通砖块能承受的最大压强为，当砖块平放在地面上时它与地面接触的面积大约为。求：（g取10N/kg） (1)砖块能承受的最大压力。 (2)可加在砖块上面的物体的最大质量。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）由得，砖块能承受的最大压力 （2）砖块平放在水平地面上，在砖块上的物体对砖块的压力等于砖块上物体的重力，即 由得，可加在砖块上的物体的最大质量 20．（4分）（24-25八年级下·江苏扬州·月考）木桶效应，又称短板效应，是指一个木桶的盛水量取决于其最短的那块木板。一只有短板的木桶放在水平地面上，如图所示。木桶的质量为1kg，高0.5m，最短的木板高0.4m，桶底内部底面积为4×10-2m2，倒入20kg的水刚好可以将这个桶装满。求：（g取10N/kg） (1)空木桶对水平地面的压力； (2)装满水时水对桶底的压强； (3)装满水的木桶底受到水的压力。 【答案】(1)10N (2)4000Pa (3)160N 【详解】（1）空木桶放在水平地面上，其对地面的压力等于自身的重力，空木桶对水平地面的压力 （2）根据“木桶效应”，木桶装满水时，水的深度取决于最短木板的高度，最短木板的高度为0.4m，水对桶底的压强为 （3）桶底内部底面积，装满水的木桶底受到水的压力为 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级下册物理周周练 第九章 周练5 压强 液体的压强(第1节- 第2节 ) （时间:30分钟 分数：50分） 一、选择题(本题共9小题，共18分。其中1～6题为单选题，每小题2分；7～9题为多选题， 每小题2分，漏选得1分，错选得0分) 1．（2025·辽宁·中考真题）如图，北极熊趴在冰面上爬过薄冰，这样避免了冰面被压破。“趴”的作用是（　　） A．增大压强 B．减小压强 C．增大压力 D．减小压力 2．（2025·云南·中考真题）如图所示的情景中，为了增大压强的是（   ） A B C D 3．（25-26九年级上·上海普陀·月考）如图，墙角处有一个正方体快递箱，且一侧紧贴竖直墙壁。现在快递箱上施加水平向右的力、竖直向下的力。若快递箱对墙壁的压强大于对地面的压强，则以下判断正确的是（　　） A．可能小于 B．可能等于 C．一定小于 D．一定大于 4．（24-25八年级下·黑龙江绥化·期中）一个未装满饮料的密闭瓶子、正立放在桌面上如图甲所示，饮料对瓶底的压力为F甲，瓶子对桌面的压强为p甲；倒立放在桌面上如图乙所示，饮料对瓶盖的压力为F乙，瓶子对桌面的压强为p乙。则下列关系式正确的是（    ） A．F甲＞F乙，p甲＞p乙 B．F甲＞F乙，p甲=p乙 C．F甲＞F乙，p甲＜p乙 D．F甲=F乙，p甲=p乙 5．（2025·四川绵阳·中考真题）如图所示，置于水平桌面的三个相同烧杯，分别装有质量相等的三种不同液体，x、y和z是三种液体中距杯底等高的点，则（   ） A．液体密度： B．液体对烧杯底部的压强： C．烧杯对桌面的压力： D．x、y、z三点液体的压强： 6．（24-25八年级下·山东东营·期中）连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。图中所示的事例中不是利用连通器原理的是（　　） A B C D A．茶壶 B．锅炉水位计 C．拦河坝 D．乳牛自动喂水器 7.（25-26九年级上·北京·开学考试）下列说法中正确的是（　　） A．图甲：受力面积一定时，桌腿给海绵的压力越大，桌腿下陷越深 B．图乙：压强计U形管的液面高度差不同，说明水内部的压强与水的深度有关 C．图丙：检查桌面是否水平，利用的是重力方向是垂直向下 D．图丁：排水管的U形“反水弯”是一个连通器，起到隔绝下水道异味的作用 8．（24-25八年级下·山东青岛·期中）水平放置的“H”形容器，右侧装有植物油，左侧装某种液体，中间用一个可以移动的活塞密封，活塞受到的摩擦力不计。当活塞处于静止状态时，液面如图所示。下列说法中正确的是（　　） A．活塞左右两边受到的压强相等 B．左侧容器中可能是水 C．右侧容器底受到液体的压强大于左边容器底受到液体的压强 D．若想让活塞向右侧移动，可向左侧容器中加液体 9．（24-25八年级下·山东青岛·期中）如图所示，把木板放在海绵上，木板上放一物体A，静止时木板保持水平。若物体A重为G1，木板重为G2，物体A底面积为S1，木板底面积为S2，下列说法正确的是（      ） A．物体A对木板的压力大小为G1 B．物体A对木板的压力和木板对物体A的支持力是一对平衡力 C．物体A对木板的压强为 D．木板对海绵的压强为 二、填空题（每空1分，共12分） 10．（2025·河南新乡·二模）篆刻是一种传统的艺术形式。某同学进行篆刻时的情景如图所示。若篆刻刀对石料的压力为10N，与石料的接触面积为，则篆刻刀对石料的压强为 Pa，该同学发现用同一把篆刻刀刻字时，用的力越大，刻出的痕迹越深，这说明 。 11．（24-25八年级下·江苏南京·期中）如图，一质地均匀的长方体，将它放在水平桌面上，匀速推出一部分露出桌面（未翻倒），则长方体桌面的压力 （选填“变大”、“不变”或“变小”，下同），压强 ，（选填“变大”、“不变”或“变小”）。    12．（2025·广西贺州·一模）如图所示，均匀正方体甲和乙都是由密度相同的材料制作而成，它们的边长之比为1∶3，则甲、乙对地面的压强之比 ，若将乙沿竖直方向切割一部分叠放在甲的正上方，此时甲、乙对地面的压强相等，则甲物体与叠放在甲物体上方的那部分乙物体的质量之比为 。 13．（25-26九年级上·上海徐汇·期中）如图所示，在两支同样的试管里分别装有不同液体A和B，若按图中方式放置时，A、B两液面等高，液体对试管底部的压强pA小于pB，则液体的密度ρA ρB，液体质量mA mB。（均选填“大于”、“等于”或“小于”） 14．如图所示，质量为0.2kg的正方体冰块静止在水平放置的圆柱形容器中，冰块对容器底部的压力为______N。当冰熔化成水后（ρ水>ρ冰），对容器底部的压强将______（后两空均选填“变小”“不变”或“变大”）。 15．（24-25八年级下·江苏苏州·月考）如图所示，A、B两个容器用一个带阀门的管子相连，两个容器中装有液面相平的同种液体，当打开阀门时，液体 （选填“由A流向B”“由B流向A”或“不流动”）。将铅笔水平挤压在两食指间，左边食指受到的压强为3.2×104 Pa，笔尾和笔尖的面分别为5×10-5m2、8×10-7m2，不计铅笔的重，则右边食指受到的压强为 Pa。 四、作图题（2分） 16．（24-25八年级下·福建厦门·期中）足球运动员（如图甲）射门前用脚背停球的情景可简化为图乙，请在图乙中画出足球受到的重力和球对脚背的压力。 五、实验题(17题5分，18题6分，共11分) 17．(5分)（2025·吉林·模拟预测）如图，用大小、形状、材料相同的砖块，以及海绵来探究压力的作用效果与哪些因素有关。 (1)实验中通过观察 来比较压力的作用效果，此实验方法是 。 (2)分析图甲、丙两次实验可知：当受力面积相同时， 越大，压力的作用效果越明显。 (3)分析图 两次实验可知：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显。 (4)若用图丁和图戊两种方案来探究压力作用效果与受力面积的关系，其中较合理的方案是图 。 18．（6分）（2025·广东·中考真题）在探究液体压强与哪些因素有关时，小明提出如下猜想： ①与深度有关；②与液体密度有关；③与容器大小有关。 (1)实验前，U形管两侧液面如图甲，应重新安装橡胶管使两侧液面 。 (2)调好器材后，探究猜想①和②比较图乙、丙可知：同种液体， ，压强越大；已知，比较图丙、 可知：深度相同时，液体密度越大，压强越大。 (3)将探头放入图戊的盐水中，U形管两侧液面高度差与图丙一致。已知，根据实验结论推测，探头的位置可能在 （选填“a”“b”或“c”）处。 (4)探究猜想③，如图，在大小不同的容器中装入深度相同的水，将探头分别放入容器底，观察U形管两侧液面，得出结论。此实验设计不合理的地方是 。 (5)完成实验后，针对猜想①的探究，为了使结论具有普遍性，除了在水中多次实验外，还应该进行的实验是 。 五、综合应用题（19题3分，20题4分，共7分） 19．（3分）（2025·吉林·模拟预测）普通砖块能承受的最大压强为，当砖块平放在地面上时它与地面接触的面积大约为。求：（g取10N/kg） (1)砖块能承受的最大压力。 (2)可加在砖块上面的物体的最大质量。 20．（4分）（24-25八年级下·江苏扬州·月考）木桶效应，又称短板效应，是指一个木桶的盛水量取决于其最短的那块木板。一只有短板的木桶放在水平地面上，如图所示。木桶的质量为1kg，高0.5m，最短的木板高0.4m，桶底内部底面积为4×10-2m2，倒入20kg的水刚好可以将这个桶装满。求：（g取10N/kg） (1)空木桶对水平地面的压力； (2)装满水时水对桶底的压强； (3)装满水的木桶底受到水的压力。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 1 / 9 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司zxxk.com 学科网（北京）股份有限公司 $