第三单元 第一章 学情诊断-【必考尚·同步练习册】2024-2025学年七年级下册生物同步单元期末卷（人教版·新教材）

第三单元第一章学情诊断 被子植物的一生 题号 二 总分 得 分 (温馨提示：满分50分时间50分钟) 一、选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。每小题只有一个选项符合题意） 三花槭是槭树科槭属植物，它的果皮延展、变形成扁平的翅状，故命名为翅果，如图所示。 据此请完成1~2题。 1.三花槭翅果的“翅”对其种子传播的意义不包括 A.增加三花槭种子的重量，使其更快落地 “翔” B.减缓降落的速度，避免三花械种子损伤 C.延长三花槭种子在空中的时间，增大扩散距离 D.落水后可漂浮于水面，随水流继续传播 2.研究人员调查了三花槭种子扩散距离与萌发率之间的关系，结果如图所示。下列分析错误 的是 A.三花械种子萌发时胚根最先突破种皮 B.三花槭种子萌发需要充足的光照 C.随扩散距离增加，三花械种子的萌发率逐渐降低 D.扩散到较远距离的三花械种子萌发率低，可能是其品质不佳 30r 204 10H 芽苗莱 水 水 0 较近中等较远 网格盘 熟绿豆 距离距离距离 水盘 D ② ③ 第2题图 第3题图 第4题图 3.在课外实践活动中，研究小组利用如图所示装置培育芽苗菜，下列分析错误的是 A.应该选取完整有活力的种子 B.装置应放于温度适宜的环境中 C.隔绝空气有利于种子萌发 D.下层水盘需要定期补充水分 4.小明为“探究绿豆种子萌发的条件”，将如图所示的装置放在室温环境中，一段时间后，只有 装置②中的绿豆种子萌发。下列有关叙述正确的是 () A.图中有三组对照实验 B.装置①中绿豆种子不萌发是因为缺少水和空气 C.装置③中绿豆种子不萌发是因为种子已死亡 D.装置①和装置②形成对照实验，变量是空气 5.适宜的条件下，菜豆种子萌发并逐渐发育成幼苗。下列相关叙述错误的是 () A.胚是菜豆新植株的幼体 B.胚轴最先突破种皮 C.胚芽将来发育成茎和叶 D.萌发所需营养来自子叶 6.将颗粒完整、饱满的种子分成甲、乙两组，在25℃条件下同时播种，甲组播种在肥沃湿润的土 壤中，乙组播种在贫瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽情况是 A.甲组种子先萌发 B.乙组种子先萌发 C.甲、乙两组种子同时萌发 D.乙组种子不萌发 7.农谚说：“有收无收在于水，收多收少在于肥。”植物吸收“水”和“肥”的主要部位是根尖的（ A.成熟区 B.伸长区 C.分生区 D.根冠 生物学七年级（下）人教 1 8.如图①~③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是 A.①②③中的细胞均来源于根冠细胞 B.根的生长靠图中的①② C.②细胞由小变大是细胞分化的结果 D.根尖吸收水分的主要部位是① ② 果皮 ③ 种子 根冠 图1 图2 第8题图 第13题图 第16题图 9.2024年11月28日，我国历时40年的塔克拉玛干“锁边”工程宣告顺利合龙，沙漠边缘种植 了胡杨、红柳等阻沙植物。这些植物的根能够不断伸长，主要是依靠 ①根冠细胞增多②分生区细胞分裂③伸长区细胞体积增大④成熟区细胞长大 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 10.植物的芽按将来发育情况的不同可以分为 A.顶芽、侧芽 B.叶芽、花芽、侧芽 C.叶芽、侧芽、混合芽D.叶芽、花芽、混合芽 11.当棉花长到一定高度时，常常要进行打顶（摘除顶芽），打顶的目的是 () A.促进顶芽发育，提高产量 B.促进多发分枝，多结果，增加产量 C.防治病虫害 D.管理方便 12.凤冈锌硒茶，因富含锌、硒元素而得名，是中国国家地理标志产品。下列关于茶树的叙述，正 确的是 A.一株茶树上只有一个侧芽 B.叶芽将来只能发育成茶叶 C.茶枝的茎是由芽轴发育而来的 D.摘除顶芽不利于茶叶丰收 13.图1和图2是某植物的叶芽及其发育成的枝条结构示意图，图中a~h代表相应结构。下列 叙述错误的是 A.e可发育成f,摘除f可促进顶芽生长 B.d可发育成有导管和筛管的h C.b是生长点，将来发育成新的芽结构 D.a和c是幼叶，可发育成g 14.无土栽培是现代化农场的一种常见栽培方式，根据植物生活所需要的无机盐的种类和数量， 按照一定的比例配成培养液来栽培植物。下列相关叙述错误的是 () A.培养液的浓度大小不会影响青菜对水和无机盐的吸收 B.培养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 C.培养液中的水分和无机盐主要通过根尖成熟区被吸收 D.若培养叶菜类植物，培养液中可适当增加含氨的无机盐 15.耕种或浇地时，农民往往要往农田里施化肥来满足植物对无机盐的需要。下列关于施肥的 相关叙述，正确的是 A.施肥往往用化肥为基肥，农家肥为追肥B.白菜多施氮肥，甘薯多施磷肥 C.番茄生长的中后期施氮肥较多 D.油菜缺硼会导致“花而不实” 16.如图为桃花和桃子果实的结构图，下列叙述正确的是 A.桃花的主要结构是颜色鲜艳且芬芳的花瓣B.图中的“种子”由④花柱发育而来 C.图中的“果皮”由⑤子房发育而来 D.图中③柱头、④花柱和⑤子房构成了雌蕊 17.绿色开花植物进行有性生殖时，一般需要经过下列步骤：①精子和卵细胞结合；②长出花粉 管；③花粉传到柱头；④形成果实和种子。它们的先后顺序是 A.③+②→①→④B.④①→②→③C.③④①+② D.④→②→①→③ 18.油菜主要依靠昆虫传粉，这是因为油菜花拥有虫媒花的某些特征，能够吸引昆虫前来，你认 为下列属于油菜花特征的是 A.花朵不鲜艳 B.有香味和蜜腺 C.无芳香气味 D.花粉多而轻 2 生物学七年级（下）人教 19.瓜农对西瓜进行“对花传粉”时，常会摘下甲花对乙花进行如图所示的操作。下列叙述正确 的是 A.甲花没有雄蕊 B.该措施可提高西瓜的结实率 C.该措施可直接完成受精作用 D.乙花花冠被虫食后无法结实 体积 甲花乙花 +时间 第19题图 第20题图 20.某生物兴趣小组的同学在探究果实发育过程中体积的变化时，绘制了a、b两条曲线，分别表 示两个黄瓜子房在发育期间体积变化的情况。请据图分析，以下叙述错误的是（) A.在曲线a中，幼果体积增大，是子房迅速发育的结果 B.曲线b增长后开始下降，可能是未受精的子房停止发育，萎缩干枯、凋落 C.在大棚里种植黄瓜，为避免出现曲线b的状况，可进行人工授粉 D.黄瓜的果实是营养器官，果皮具有保护种子的作用 二、非选择题（本大题共5小题，每空1分，共30分） 21.(4分)图一所示为根尖结构图，图二和图三所示的分别是叶芽的结构图及其发育而成的枝 条结构图。请据图回答下列问题。 (1)植物幼根的生长是通过图一中[C] 区细胞数量的增加和[ ]伸长区细胞体 积的增大来实现的。 (2)图三中的叶和茎分别是由图二中的[1] 和[3] 发育而来的。 D 图 图 图三 -② 第21题图 第22题图 22.(7分)生物兴趣小组把辣椒对切，取出里面的种子，进行辣椒种植实践活动。请据图并结合 所学知识回答下列问题。 (1)兴趣小组成员将种子放在疏松的土里浅埋，浇上水，当种子再满足萌发的另一个环境条 件即 后，种子吸水破壳萌发。 (2)种子萌发时，发育成辣椒幼苗的结构是 (3)辣椒苗生长过程中，兴趣小组会在辣椒苗的旁边施加复合肥，这是为了给辣椒苗提供生 长发育所需的 ,同时马上给辣椒苗浇一次水，这是为了 (填“降低” 或“提高”)土壤溶液浓度，防止烧根、烧苗的情况发生。 (4)兴趣小组观察到辣椒上开出了白色的花朵，辣椒是自花授粉植物，⑤中最重要的结构是 。经开花、传粉和 后，⑤中的 发育成了⑥，兴趣小组收获了 自己的劳动成果。 23.(6分)为贯彻落实“双减”政策，构建学校“五育”并举格局。某市某学校与农场合作，定期 组织学生到农场参加花生种植劳动，并组织学生参观花生加工厂。在技术员的指导下，同学 们学到了很多花生种植和加工技术。谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是 花生果实，如图为花生的一生。请据图并结合所学知识回答下列问题。 丙 生物学七年级（下）人教 3 (1)学生们到农场播种花生种子，技术员要求播种前必须松土，原因是种子萌发需要 (2)花生幼根生长最快的部位是 。“白胖子”在生物学上是指 ,它是由 发育而来的。 (3)在花生种植基地，同学们发现花生的叶片白天张开，傍晚闭合，这说明生物具有的特征 为 (4)同学们在参观现代化花生加工厂时，了解到先进的花生油压榨技术，惊叹于现代科学技 术的发达，花生油主要来自花生种子的 24.(6分)阅读下面两则材料，回答相关问题。 材料一：番茄是我们日常生活中非常喜爱的果蔬之一，图1为番茄的花、子房的结构和番茄 果实，图2为番茄根尖的结构。 D 图1 图2 图3 材料二：有些绿色开花植物的子房内只有一个胚珠，而有些植物的子房内有两个或多个胚 珠。图3为两种不同植物的子房剖面图，其柱头上各落有同种植物的4颗花粉粒。 (1)图1中根据花的结构中雌蕊和雄蕊的有无进行分类，番茄的花应属于 (填 “单性花”或“两性花”)。 (2)一个番茄果实中有许多粒种子，其主要原因是 (3)幼苗中的茎和叶是由种子结构中的 发育而来的。幼苗在生长过程中，所需水 分和无机盐主要由图2根尖中的[ 吸收。 (4)图3中A、B柱头上的花粉粒能萌发出花粉管并抵达子房内，但实际中经常发现有缺粒 现象，为防止缺粒现象出现，在农业生产上常采取 的办法，以提高结实率。 (5)番茄的每个果实里常有多粒种子，说明番茄的子房类似图3中的 (填字母)。 25.(7分)何首乌的块根具有补肝肾、乌须发、强筋骨等功效，作为临床常用的药材，其原料需要 依赖种植生产。种子繁殖具有成苗率高、药材产量高等优点。为探究温度对何首乌种子萌 发和幼苗生长的影响，科研人员进行了以下实验。 (1)何首乌种子浸泡24h,将种子置于培养皿中的滤纸上，并放在培养箱中培养。每组中选 取饱满程度相同、结构完整的种子100粒进行实验，实验种子数量不能过少的原因是 下表为温度对何首乌种子萌发和幼苗生长的影响 组别 温度 起始萌发时间发芽率/%发芽势/%胚根长/mm 苗长/mm TI 20~25℃，变温 播种后第3天 75.8 22.5 29.8 39.0 T 25℃，恒温 播种后第2天 62.0 32.8 32.5 44.4 T3 25~30℃，变温 播种后第2天 66.5 20.8 32.4 41.7 注：发芽势和发芽率是反映种子质量优劣的主要指标，种子发芽势高，表示种子生活力强，发芽整齐，出苗一致。 (2)由表可知，随着温度升高，T2和3能使何首乌种子起始萌发提前到播种后第 天 开始。从发芽率来看，T1处理组的发芽率显著 (填“高”或“低”)于T2和T3处 理组。 (3)以播种后第4天计算发芽势，T2处理组的发芽势显著高于其他2个处理组，说明 (4)表中显示的苗长是测量各组幼苗总长度后的 值。 (5)由表中数据分析， (填组别)有利于幼苗生长，原因是 4 生物学七年级（下）人教参考答案与详解 七年级（下）生物学 第三单元第一章学情诊断 1.A【解析】三花械的果皮变成扁平的翅状，可以 成一组对照实验，变量是水，装置①中绿豆种子不 减缓降落的速度，避免三花械种子损伤，没有增加 萌发是因为缺少适量的水分；装置①中有充足的 三花械种子的重量，A符合题意，B不符合题意； 空气，B错误；绿豆种子萌发的条件包括环境条件 三花槭翅果的“翅”可以延长三花槭种子在空中的 和自身条件，环境条件包括适宜的温度、适量的水 时间，增大扩散距离，利于三花城种子的传播，C 分和充足的空气；自身条件包括完整的、有生命力 不符合题意；三花槭翅果的“翅”如果落水后，可以 的胚以及供胚发育所需要的营养物质，有些植物 漂浮于水面，随水流继续传播，利于三花械种子的 种子还要度过休眠期，绿豆种子萌发要同时具备 传播，D不符合题意。故选A。 环境条件和自身条件。装置③中的种子是熟绿 2B【解析】在三花械种子萌发的过程中，最先突 豆，种子不萌发是因为种子已死亡，C正确；装置 破种皮的是胚根，发育成根，A正确；三花槭种子 ①和装置②形成对照实验，变量是水，不是空气，D 萌发需要适宜的温度、充足的空气、适量的水分等 错误。故选C。 环境条件，光照不是影响三花槭种子萌发的条件， 5.B【解析】菜豆种子的结构由种皮和胚组成，胚 B错误；由题图分析，随着距离的增加，三花槭种 由胚根、胚芽、胚轴和子叶组成，胚是新植物的幼 子的萌发率逐渐降低，C正确；三花槭种子萌发除 体，A不符合题意；菜豆种子萌发时，胚根最先突 了需要环境条件，还需要自身条件，如完整的、有 破种皮，并发育成根；随后胚轴伸长，发育成连接 活力的胚，以及供胚发育的营养物质等，扩散到较 根和茎的部位；胚芽突破种皮背地生长，发育成茎 远距离的三花槭种子萌发率低，可能是其品质不 和叶，B符合题意，C不符合题意；菜豆种子萌发 佳，D正确。故选B。 时，会吸收水分，子叶内的营养物质逐步分解，转 3.C【解析】种子萌发的自身条件是具有完整的、 化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚 有活力的胚以及供胚发育的营养物质等。只有选 轴、胚根和胚芽，种子萌发所需营养来自子叶，D 取完整有活力的种子，才能保证种子正常萌发，A 不符合题意。故选B。 不符合题意；种子萌发需要适宜的温度，温度过高 6.C【解析】种子萌发所需要的营养物质来自种子 或过低都会影响种子内酶的活性，从而影响种子 自身，与土壤肥沃或贫瘠无关，因此将颗粒完整饱 的萌发。所以将装置放在温度适宜的环境中有利 满的种子分成甲、乙两组，在25℃条件下同时播 于种子萌发，B不符合题意；种子萌发需要充足的 种，甲组播种在肥沃湿润的土壤中，乙组播种在贫 空气，因为种子在萌发过程中要进行呼吸作用，需 瘠湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是同时 要氧气来分解有机物，为种子的萌发提供能量。 萌发。故选C。 隔绝空气会导致种子无法获得充足的氧气，从而 7.A 抑制种子萌发，C符合题意；种子萌发需要适量的 8.D【解析】分生区细胞有很强的分裂能力，能不 水分，下层水盘可以为种子提供水分，随着水分的 断分裂产生新细胞，向上补充伸长区细胞，向下补 蒸发和种子的吸收利用，需要定期补充水分，以保 充根冠细胞。因此①成熟区、②伸长区、③分生区 证种子萌发有适量的水分供应，D不符合题意。 中的细胞均来源于③分生区细胞，A错误；根的生 故选C。 长主要依靠③分生区细胞的分裂和②伸长区细胞 4.C【解析】由题图可以看出，装置①和装置②的 的伸长，B错误：细胞生长使细胞体积增大，因此 变量是水，可以形成一组对照实验；装置①和装置 ②伸长区细胞由小变大是细胞生长的结果， ③存在水和种子的胚是否是活的两个变量，不能 C错误；①成熟区也被称为根毛区，有大量的根 形成一组对照实验；装置②和装置③的变量是胚 毛，是吸收水和无机盐的主要部位，D正确。故 是否是活的，可以形成一组对照实验，因此题图中 选D。 有两组对照实验，A错误；装置①和装置②可以形 9.C 生物学七年级（下）人教 1 10.D【解析】植物的芽按将来发育情况的不同可 15.D【解析】肥料包括农家肥料和化学肥料：农家 以分为叶芽（枝芽）、花芽、混合芽。叶芽（枝芽） 肥料具有来源广、养分全、肥效久、能够改良土壤 发育为茎和叶（枝条）；花芽发育为花；混合芽发 等优，点，但农家肥料的养分含量低、肥效缓慢；化 育为花和叶（枝条）。故选D。 学肥料有养分含量高、肥效快、施用及储运方便 11.B【解析】打顶（摘除顶芽）是为了控制顶芽的 等优点，但化学肥料的成本高、污染环境、破坏土 生长。顶芽是棉花植株生长的主要方向，打顶通 壤结构。因此施肥时，要以农家肥为主，配合施 过抑制顶芽来促进侧枝的发育，目的是增加棉花 用化肥，A错误；含氨的无机盐能促进细胞的分 的有效分枝，提高棉花的单株结果数，A错误，B 裂和生长，使枝繁叶茂；含磷的无机盐可以促进 正确；虽然合理修剪植株会帮助改善通风和光 幼苗的发育和花的开放，使果实、种子提早成熟； 照，从而间接减少病虫害的发生，但打顶的直接 含钾的无机盐使植物茎秆健壮，促进淀粉的形成 目的是调节植物生长，而不是防治病虫害。病虫 与运输，所以白菜多施氨肥，甘薯多施钾肥，B错 害的防治通常依赖其他管理手段，如农药的使用 误；含磷的无机盐可以促进幼苗的发育和花的开 和种植制度的改善，C错误；打顶作为一种农业 放，使果实、种子提早成熟，所以番茄在生长后 技术，其主要目的是调节棉花植株的生长结构， 期，可以适当多追加一些磷肥，C错误；含硼的无 以提高产量，而不是管理方便，D错误。故选B。 机盐能影响植物的受精作用，缺硼时植株只开花 12.C【解析】在茶树中，一株茶树上并不是只有一 不结果，D正确。故选D。 个侧芽，侧芽可以有多个，A错误；茶树的叶芽不16.D【解析】桃花最主要的结构是花蕊（雄蕊和雌 仅可以发育成茶叶，有些叶芽还可能发育成新的 蕊)，与果实和种子的形成有关，A错误；题图中 枝条，B错误；茶枝的茎是由芽轴发育而来的，C 的“种子”由胚珠发育而来，④花柱调落，B错误； 正确；摘除顶芽是一种促进侧芽萌发的管理方 题图中的“果皮”由子房壁发育而来，⑤子房发育 法，有利于茶叶的增产，D错误。故选C。 成果实，C错误；题图中③柱头、④花柱和⑤子房 13.A【解析】e是芽原基，它将来会发育成新的侧 构成了雌蕊，①花药、②花丝构成了雄蕊，D正 芽，即f。但摘除侧芽f后，并不能促进顶芽的生 确。故选D。 长，A错误；d是芽轴，将来可发育成茎；茎的内部 17.A 包含导管和筛管。导管主要负责运输水和无机 18.B【解析】鲜艳的花朵颜色通常是虫媒花吸引 盐，筛管则负责运输有机物，B正确；b是生长，点， 昆虫的重要手段之一。因此，不鲜艳的花朵颜色 它是叶芽中最具分裂能力的部位。生长点的细 不可能是虫媒花的特征，可能会降低对昆虫的吸 胞会不断进行分裂，从而推动芽的生长。但是， 引力，A不符合题意；香味和蜜腺都是虫媒花吸 生长点并不会直接发育成新的芽结构，而是不断 引昆虫的重要特征。香味能够吸引昆虫前来访 产生新的细胞，使芽轴不断伸长，并产生叶原基 问，而蜜腺则能提供昆虫所需的食物（花蜜），从 和芽原基等结构，C正确；a和c是幼叶，它将来 而增加昆虫在花朵上的停留时间和访问频率。 会发育成叶，即g,D正确。故选A。 这些都有利于提高传粉效率，B符合题意；芳香 14.A【解析】无土栽培中配制的培养液的浓度必 气味是虫媒花吸引昆虫的另一种重要手段。昆 须与土壤浸出液的浓度一致，即培养液的浓度小 虫对气味非常敏感，芳香的气味能够吸引它们前 于植物细胞液浓度，浓度过高可能会造成“烧苗” 来访问。因此，无芳香气味不可能是虫媒花的特 现象，A错误；无机盐对植物的生长发育起重要 征，C不符合题意；虽然花粉的数量和轻重对传 作用，其中植物生长发育需要量较多的是含氨、 粉有一定影响，但它们并不是直接吸引昆虫的特 磷、钾的无机盐，B正确：根尖成熟区是植物吸收 征。而且，轻的花粉更容易被风吹散，更适合风 水和无机盐的主要部位，因此青菜在培养液中吸 媒传粉，D不符合题意。故选B。 收营养物质的主要部位是根尖的成熟区，C正 19.B【解析】从图中可以看到，甲花有明显的雄 确；含氨的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使 蕊，故可用甲花对乙花进行传粉，A不符合题意； 枝繁叶茂。叶菜类植物的产量依靠叶的多少，所 人工对花传粉可以确保花粉的顺利传递，增加授 以需要适当增加含氮的无机盐，D正确。故 粉的成功率，从而提高结实率，B符合题意；传粉 选A。 只能帮助完成授粉，受精需要花粉管通过柱头， 2 生物学七年级（下）人教 精细胞和卵细胞结合才能完成，C不符合题意； (4)花蕊（雌蕊和雄蕊）受精子房 花冠被虫食不会影响结实，因为结实主要取决于 23.(1)充足的空气 是否成功授粉和受精，D不符合题意。故选B。 (2)伸长区胚受精卵 20.D【解析】从题图中可以看出，a曲线表示随着 (3)对外界刺激作出反应 时间的推移，果实的体积越来越大，说明果实在 (4)子叶 不断地发育，A正确；题图中b曲线随着时间的 24.(1)两性花 推移，果实的体积先增大后减小，即慢慢凋落，可 (2)一个子房内有多个胚珠 能是花没有传粉和受精，B正确；若授粉不足就 (3)胚芽A成熟区 会出现题图中曲线b的现象，空粒或瘪粒，所以 (4)人工辅助授粉 需要人工辅助授粉，C正确；黄瓜的果实是生殖 (5)B 器官，与植物的生殖有关，果皮能保护种子不受 25.（1)避免偶然因素对实验产生影响（避免偶然 昆虫叮咬，不受外界不利因素的危害，D错误。 性) 故选D。 (2)2高 21.(1)分生 B (3)T2(25℃恒温条件)处理下种子生活力强，发 (2)幼叶芽轴 芽整齐，出苗一致 22.（1)适宜的温度 (4)平均 (2)胚 (5)T2T2发芽势更高、苗更长（合理即可） (3)无机盐降低 第三单元第二章第一~二节学情诊断 1.A2.B 7.A【解析】蒸腾作用是水分从活的植物体表面 3.B【解析】保卫细胞中含叶绿体，能够进行光合 (主要是叶子)以水蒸气状态散失到大气中的过 作用，故A不符合题意；表皮细胞不含叶绿体，具 程。植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失 有保护作用，属于保护组织，故B符合题意；叶肉 到大气中，能够促进水循环；蒸腾作用能够促进植 细胞中含大量叶绿体，是进行光合作用的主要部 物的根从土壤中吸收水分和水分与无机盐在植物 位，故C不符合题意；栅栏组织主要分布在植物的 体的运输；还能有效地散热。所以植物的蒸腾作 叶片之中，其内含叶绿体，能够进行光合作用，故 用对它们自身和生物圈的作用有：促进生物圈中 D不符合题意。故选B。 的水循环、促进水和无机盐运输、降低叶片表面温 4.B【解析】光合作用实质上是植物通过叶绿体， 度等。绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化 利用光能，把二氧化碳和水合成为储存着能量的 碳和水转化成贮存着能量的有机物（主要是淀 有机物（如淀粉等），并且释放出氧气的过程，即合 粉)，并且释放出氧气的过程，就是绿色植物的光 成有机物、储存能量。故选B。 合作用，所以绿色植物的光合作用能够增加大气 5.B【解析】导管是由许多长形、管状的死细胞构成 中氧气含量。故选A。 的，这些死细胞没有细胞质和细胞核，上下细胞间 8.C【解析】把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜， 的细胞壁已经消失，形成了中空的管道。故选B。 目的是让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部运 6.C【解析】叶片的基本结构包括表皮、叶肉和叶 走和消耗，故A正确。把叶片放入盛有酒精的烧 脉，其中叶脉内具有导管和筛管，属于输导组织， 杯中，目的是用酒精溶解叶片中的叶绿素，叶片变 具有运输营养物质和支持叶片的作用，故A、B正 成黄白色，便于观察淀粉遇碘变蓝的颜色反应，故 确，C错误；细菌、真菌等营腐生生活的微生物，能 B正确。滴加碘液并漂洗后，叶片遮光部分不变 够将植物的枯枝落叶内的有机物分解成无机物， 蓝，见光部分变蓝，故C错误。叶片见光部分产生 参与物质循环，所以将桂树叶浸泡在水中数天，再 了淀粉，遮光部分没有产生淀粉，本实验的结论是 去除腐烂的表皮和叶肉，就会得到一片完整的叶 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件，淀粉 脉书签的过程中，有微生物的参与，故D正确。故 是光合作用的产物，故D正确。故选C。 选C。 9.C【解析】光合作用实质上是植物通过叶绿体， 生物学七年级（下）人教 3