精品解析：江苏省盐城市盐都区2025-2026学年九年级上学期1月月考月考化学试题

2025年秋学期课堂练习 九年级化学试题 时间：60分钟　分值：70分 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　N-14　O-16　Mg-24　Al-27　S-32　Fe-56　Cu-64　Zn-65 一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分) 1. 我国的古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 烧制陶瓷 B. 百炼成钢 C. 玉石雕刻 D. 粮食酿醋 2. 下列实验的基本操作正确的是 A. 量取液体 B. 滴加液体 C. 过滤 D. CO2验满 3. 下列实验现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾 B. 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C. 铁钉放入到稀硫酸中，溶液由无色变为黄色 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 4. 安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是 A. 燃气泄漏，点火检查 B. 家电着火，先断电源 C. 面粉厂内，禁止吸烟 D. 油锅着火，锅盖盖灭 5. 已知中硫元素的化合价为价，则其中钼元素(Mo)的化合价为 A. +2 B. -4 C. +3 D. +4 6. 氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一。氮的原子结构示意图和镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是 A. 镓是金属元素 B. 镓元素的相对原子质量是69.72g C. 镓元素的原子序数为31 D. 氮原子的核内质子数为7 7. 对下列事实的解释错误的是 A. CO与CO2化学性质不同——分子的构成不同 B. 液化气被压缩到钢瓶里——分子间间隔变小 C. 生铁和钢的性能不同——含碳量不同 D. 吹灭蜡烛——降低可燃物的着火点灭火 8. 歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机，其隐身材料的合成原料之一为间苯二胺（C6H8N2）。下列有关间苯二胺的说法，正确的是 A. 间苯二胺属于混合物 B. 间苯二胺中氢元素的质量分数最大 C. 间苯二胺由6个碳原子8个氢原子和2个氮原子构成 D. 间苯二胺中碳元素与氢元素的质量比为9:1 9. 甲醛是一种防腐剂，下图是甲醛燃烧的微观示意图。有关说法错误的是 A. 该反应为置换反应 B. 反应前后分子总数不变 C. 生成物均由两种元素组成 D. 参加反应的两种物质的质量比为15:16 10. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列观点对应的说法不正确的是 A. 转化观：CO2和CO在一定条件下可以相互转化 B. 守恒观：2 g镁条在2 g氧气中充分燃烧，生成4 g氧化镁 C. 元素观：金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成 D 微粒观：氯化钠由钠离子和氯离子构成 11. 推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是 A. 质子数决定元素种类，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 B. 最外层电子数相同的原子化学性质相似，所以氦原子和镁原子的化学性质相似 C. 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质 D. 氧化物一定含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 12. 下列实验装置不能达到实验目的是 A. 实验一：测量空气中氧气所占的体积分数 B. 实验二：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧 C. 实验三：探究燃烧需要的条件 D. 实验四：探究质量守恒定律 13. 下列实验目的对应实验方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别纯铝和硬铝 将两者相互刻画，比较硬度 B 鉴别N2和CO2 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象 C 除去CO2中少量CO 通入O2点燃 D 除去CuCl2溶液中少量FeCl2 加入过量的铁粉，过滤 A. A B. B C. C D. D 14. 下列图象与对应的实验描述正确的是 A. 表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图 B. 表示C还原CuO实验中，试管内固体质量与时间的关系图 C. 表示电解水生成的气体体积与时间的关系图 D. 表示等质量的铁片和锌片分别和足量等浓度的稀硫酸反应 15. 为测黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数，小明取一定质量的样品放入烧杯中，分2次加入浓度相同的稀硫酸，实验过程和数据如图所示，则黄铜样品中铜的质量分数为 A. 32.5% B. 32% C. 64% D. 67.5% 二、非选择题(本题共4小题，共40分) 16. 按要求回答下列问题 （1）用化学用语填空： ①地壳中含量最高的金属元素_____； ②3个亚铁离子_____； ③氧化镁中氧元素的化合价_____； ④用“”表示一个氢原子，则“”表示_____。 （2）生活中处处有化学。现有以下常见的物质： A．活性炭B．稀有气体C．钛合金D．石墨 请按要求填空(填字母编号)： ①用作电池电极的是_____； ②可用于制霓虹灯的是_____； ③常用于冰箱除臭的是_____； ④可用于制造人造骨的是_____。 17. 化学就在我们身边 I．厨房篇 （1）用铁锅做饭，主要是铁具有_____性。 Ⅱ．能源篇 我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如图： （2）三大化石燃料包含煤、石油、_____，都是_____能源(填“不可再生”或“可再生”)。 （3）从液态空气中分离出N2的过程是利用了气体的_____不同。 （4）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是_____。 （5）上述流程中合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式_____。 Ⅲ．水资源篇：如图是初中化学中的三个实验装置，请根据你所学的知识回答 （6）实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器的作用是_____。 （7）实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是_____，此法可获得净化程度较高的水。 （8）实验Ⅲ中a、b两玻璃管中产生气体质量比为_____。 18. 根据下图回答问题 （1）装置图中标号仪器的名称：①_____，②_____。 （2）实验室用A装置加热高锰酸钾固体制取O2，实验时需要改进的是_____，发生的化学方程式是_____。 （3）实验室制取CO2选用C装置的优点是_____，若用F装置来收集二氧化碳，验满的方法是_____，检验二氧化碳时发生反应的化学方程式是_____。 （4）用G图所示装置制取二氧化碳并测定生成的二氧化碳体积，乙中如果不加植物油会使测定结果_____(填“偏大”或“偏小”)。 19. 金属材料在人类文明的发展中起着重要作用。某化学学习小组对金属进行了一系列探究活动。 I．金属的冶炼 （1）如图是模拟工业炼铁的实验装置 ①实验开始时先向装置内通一段时间的CO气体，其目的是_____； ②从环保角度看，装置有不足之处，改进措施是_____； ③用100t含氧化铁80%赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁_____吨。(保留一位小数)(写出计算过程) Ⅱ．金属活动性 （2）为探究铝、铜、银的金属活动性顺序，小明同学选用了下列药品进行实验，其中能验证铝、铜、银的金属活动性顺序的是_____(填字母序号) A. 铝丝、银丝、氯化铜溶液 B. 铜丝、氯化铝溶液、硝酸银溶液 C. 银丝、氯化铝溶液、氯化铜溶液 D. 铝丝、银丝、铜丝、稀盐酸 Ⅲ．金属的锈蚀与防护 （3）对钢铁制品进行“发蓝”处理，通过“发蓝”使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀 ①“发蓝”过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化； ②“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是_____。 Ⅳ．金属的回收再利用 （4）某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示 ①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为_____； ②溶液X中只含有一种金属化合物，该金属化合物化学式为_____。 V．金属的成分确定 （5）现有某合金10 g，其可能由铝、铁、铜三种金属中的一种或几种组成，现向其中加入足量的盐酸，充分反应后得到气体的质量是0.2 g，该合金的组成可能是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025年秋学期课堂练习 九年级化学试题 时间：60分钟　分值：70分 可能用到的相对原子质量：H-1　C-12　N-14　O-16　Mg-24　Al-27　S-32　Fe-56　Cu-64　Zn-65 一、选择题(本题共15小题，每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共30分) 1. 我国的古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 A. 烧制陶瓷 B. 百炼成钢 C. 玉石雕刻 D. 粮食酿醋 【答案】C 【解析】 【详解】A.陶瓷烧制，有新的物质生成，此过程涉及化学变化，故选项不符合题意。 B.百炼成钢，有新的物质生成，此过程涉及化学变化，故选项不符合题意。 C.玉石雕刻，只有物质形状的改变，没有新的物质生成，此过程不涉及化学变化，故选项符合题意。 D.粮食酿醋，有新的物质生成，此过程涉及化学变化，故选项不符合题意。 故选：C。 【点睛】有新物质生成的变化叫作化学变化，没有生成新物质的变化叫作物理变化。 2. 下列实验的基本操作正确的是 A. 量取液体 B. 滴加液体 C. 过滤 D. CO2验满 【答案】A 【解析】 【详解】A.量取液体读数时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体凹液面的最低处保持水平，再读出液体的体积，图示实验操作正确，故选项符合题意。 B.滴加液体时，胶头滴管需要竖直悬空于试管正上方，不能伸到试管内，图示实验操作错误，故选项不符合题意。 C.过滤注意事项：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁；二低：滤纸低于漏斗边缘，液面低于滤纸边缘；三靠：烧杯尖嘴紧靠玻璃棒，玻璃棒斜靠在三层滤纸处；漏斗下端紧靠烧杯内壁。图示操作缺少玻璃棒引流，漏斗下端没有紧靠烧杯内壁，故选项不符合题意。 D.验满，用燃着的木条放在瓶口，若木条熄灭，则二氧化碳收集满，图示实验操作错误，故选项不符合题意。 故选：A。 3. 下列实验现象的描述，正确的是 A. 红磷在空气中燃烧，产生大量烟雾 B. 氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰 C. 铁钉放入到稀硫酸中，溶液由无色变为黄色 D. 木炭在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 【答案】B 【解析】 【详解】A、红磷燃烧产生白烟，不烟雾，故选项错误； B、氢气在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，故选项正确； C、铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，溶液由无色变为浅绿色，故选项错误； D、木炭在氧气中燃烧，现象应为发出白光并生成使石灰水变浑浊的气体，生成二氧化碳是实验结论，故选项错误。 故选：B。 4. 安全警钟应时刻长鸣。下列做法错误的是 A. 燃气泄漏，点火检查 B. 家电着火，先断电源 C. 面粉厂内，禁止吸烟 D. 油锅着火，锅盖盖灭 【答案】A 【解析】 【详解】A、燃气泄漏，点火检查燃气（如天然气、液化气）是可燃性气体，泄漏后会与空气形成易燃易爆的混合气体，此时点火（包括打火机、火柴等）会触发爆炸，该做法错误，符合题意。 B、家电着火，先断电源家电着火时，若不先切断电源，直接灭火易引发触电事故，“先断电源” 是正确的安全操作，不符合题意。 C、面粉厂内，禁止吸烟面粉厂中的面粉粉尘属于可燃性粉尘，与空气混合后遇明火（如香烟火焰）可能发生爆炸，“禁止吸烟” 是正确的安全规范，不符合题意。 D、油锅着火，锅盖盖灭油锅着火时，用锅盖盖灭可隔绝氧气（灭火的核心原理之一），使火焰熄灭，是正确的灭火方法，不符合题意。 故选：A。 5. 已知中硫元素的化合价为价，则其中钼元素(Mo)的化合价为 A. +2 B. -4 C. +3 D. +4 【答案】D 【解析】 【详解】根据化合物中元素正负化合价代数和为零的原则，设的化合价为x，已知的化合价为价，则，解得，即中的化合价为价，故选：D。 6. 氮化镓是生产5G芯片的关键材料之一。氮的原子结构示意图和镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法错误的是 A. 镓是金属元素 B. 镓元素的相对原子质量是69.72g C. 镓元素的原子序数为31 D. 氮原子的核内质子数为7 【答案】B 【解析】 【详解】A、镓元素带“钅”字旁，属于金属元素，故说法正确； B、根据元素周期表中的信息可知，元素名称下方数字表示相对原子质量，镓元素的相对原子质量是69.72，相对原子质量单位是“1”，不是“g”，故说法错误； C、根据元素周期表中的信息可知，元素名称左上角数字表示原子序数，镓的原子序数为31，故说法正确； D、由氮原子结构示意图可知，圆圈内的数字表示质子数，所以氮原子的核内质子数为7，故说法正确。 故选B。 7. 对下列事实的解释错误的是 A. CO与CO2化学性质不同——分子的构成不同 B. 液化气被压缩到钢瓶里——分子间间隔变小 C. 生铁和钢的性能不同——含碳量不同 D. 吹灭蜡烛——降低可燃物的着火点灭火 【答案】D 【解析】 【详解】A.1个分子由1个碳原子和1个氧原子构成，一个分子由1个碳原子和2个氧原子构成，它们的分子构成不同，所以化学性质不同，故选项说法正确，不符合题意。 B.分子之间有间隔，在受压的情况下分子间的间隔减小，所以液化气能被压缩到钢瓶里，故选项说法正确，不符合题意。 C.生铁的含碳量为，钢的含碳量为，因为他们的含碳量不同，所以性能不同，故选项说法正确，不符合题意。 D.吹灭蜡烛是通过降低温度至着火点以下来灭火，不是降低可燃物的着火点，着火点是物质的固有属性，不会改变，故选项说法错误，符合题意。 故选：D。 8. 歼-20是高态势感知、高机动性的隐形战斗机，其隐身材料的合成原料之一为间苯二胺（C6H8N2）。下列有关间苯二胺的说法，正确的是 A. 间苯二胺属于混合物 B. 间苯二胺中氢元素的质量分数最大 C. 间苯二胺由6个碳原子8个氢原子和2个氮原子构成 D. 间苯二胺中碳元素与氢元素的质量比为9:1 【答案】D 【解析】 【详解】A. 间苯二胺由同种物质组成，属于纯净物，此选项错误； B. 间苯二胺中碳元素、氢元素、氮元素的质量比为：72:8:28=18:2:7，三种元素中，碳元素所占的比值最大，所以碳元素的质量分数最大，此选项错误； C. 间苯二胺由间苯二胺分子构成，一个间苯二胺分子由6个碳原子、8个氢原子和2个氮原子构成，此选项错误； D. 间苯二胺中碳元素与氢元素的质量比为72:8=9:1，此选项正确。 故选D。 9. 甲醛是一种防腐剂，下图是甲醛燃烧的微观示意图。有关说法错误的是 A. 该反应为置换反应 B. 反应前后分子总数不变 C. 生成物均由两种元素组成 D. 参加反应的两种物质的质量比为15:16 【答案】A 【解析】 【分析】由示意图可知，该反应为 【详解】A.该反应不是单质和化合物反应生成单质和化合物，所以不是置换反应，选项说法错误。 B. 反应前后分子总数为都是2，所以反应前后分子总数不变，选项说法正确。 C. 生成物均由两种元素组成，选项说法正确。 D.参加反应的两种物质的质量比为，选项说法正确。 故选：A 10. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列观点对应的说法不正确的是 A. 转化观：CO2和CO在一定条件下可以相互转化 B. 守恒观：2 g镁条在2 g氧气中充分燃烧，生成4 g氧化镁 C. 元素观：金刚石、石墨、C60都是由碳元素组成 D. 微粒观：氯化钠由钠离子和氯离子构成 【答案】B 【解析】 【详解】A、转化观：和可相互转化：（转化为）；（转化为），说法正确。 B、守恒观：镁与氧气反应的化学方程式为，各物质质量比为。镁完全反应仅需氧气，氧气过量，实际生成氧化镁的质量为（并非），说法不正确。 C、元素观：金刚石、石墨、均为碳的单质，只是碳原子排列方式不同，均由碳元素组成，说法正确。 D、微粒观：氯化钠是离子化合物，由钠离子（）和氯离子（）通过离子键构成，说法正确。 故选：B。 11. 推理是一种重要的化学思维方法。以下类推结果正确的是 A. 质子数决定元素种类，所以质子数相同的微粒一定属于同种元素 B. 最外层电子数相同的原子化学性质相似，所以氦原子和镁原子的化学性质相似 C. 单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的纯净物一定是单质 D. 氧化物一定含氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物 【答案】C 【解析】 【详解】A、质子数决定元素种类，但 “微粒” 包含原子、分子、离子等。例如：水分子（）和氖原子（）的质子数均为10，但二者不属于同种元素，该推理错误。 B、最外层电子数影响原子化学性质，但氦原子最外层电子数为2（属于稀有气体的稳定结构），镁原子最外层电子数为2（易失去电子，化学性质活泼），二者化学性质不相似，该推理错误。 C、单质的定义是 “由同种元素组成的纯净物”，因此 “只含有一种元素的纯净物” 完全符合单质的概念，该推理正确。 D、氧化物的定义是 “由两种元素组成，且其中一种是氧元素的化合物”。例如：含有氧元素，但它由三种元素组成，不属于氧化物，该推理错误。 故选：C。 12. 下列实验装置不能达到实验目的的是 A. 实验一：测量空气中氧气所占的体积分数 B. 实验二：验证二氧化碳密度大于空气，不支持燃烧 C. 实验三：探究燃烧需要的条件 D. 实验四：探究质量守恒定律 【答案】A 【解析】 【详解】A、硫燃烧生成二氧化硫气体，导致水不能进入集气瓶，不能测定氧气含量，故选项不能达到实验目的； B、向盛有阶梯蜡烛的烧杯中倒入二氧化碳，蜡烛由下而上依次熄灭，说明二氧化碳密度比空气大，不支持燃烧，故选项能达到实验目的； C、铜片上白磷燃烧，红磷不燃烧，说明燃烧需要温度达到着火点，水中白磷不能燃烧，说明燃烧需要与氧气接触，故选项能达到实验目的； D、铁和硫酸铜的反应生成硫酸亚铁和铜，反应前后天平平衡，能直接探究质量守恒定律，故选项能达到实验目的。 故选A。 13. 下列实验目的对应实验方案正确的是 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别纯铝和硬铝 将两者相互刻画，比较硬度 B 鉴别N2和CO2 将燃着的木条分别伸入气体中，观察现象 C 除去CO2中少量CO 通入O2点燃 D 除去CuCl2溶液中少量FeCl2 加入过量的铁粉，过滤 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、鉴别纯铝和硬铝：硬铝是铝的合金，合金的硬度大于其组成纯金属的硬度。将两者相互刻画，硬度大（留下划痕更浅）的是硬铝，能完成鉴别，实验方案正确。 B、鉴别和：和都不支持燃烧，将燃着的木条伸入两种气体中，木条都会熄灭，无法区分，实验方案错误。 C、除去中少量：不支持燃烧，且混合气体中含量少，通入无法点燃；同时会引入杂质，实验方案错误。 D、除去溶液中少量：加入过量铁粉，铁粉会与反应（），反而将主要物质除去，实验方案错误。 故填：A。 14. 下列图象与对应的实验描述正确的是 A. 表示KMnO4加热制O2生成的MnO2的质量与时间的关系图 B. 表示C还原CuO实验中，试管内的固体质量与时间的关系图 C. 表示电解水生成的气体体积与时间的关系图 D. 表示等质量的铁片和锌片分别和足量等浓度的稀硫酸反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、MnO2是生成物，所以开始反应时质量为0，所以图象起点错误，错误； B、碳和氧化铜生成铜和二氧化碳：，固体质量会减小最后不变，不会为0，错误； C、电解水生成的氢气和氧气的体积比为2:1，正确； D、等质量的铁片和锌片分别和足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应时，锌和稀硫酸反应速率比铁快，需要时间短，根据化学方程式，可知但是铁和稀硫酸反应生成的氢气比锌和稀硫酸反应生成的氢气多，错误； 故选C。 15. 为测黄铜(铜锌合金)样品中铜的质量分数，小明取一定质量的样品放入烧杯中，分2次加入浓度相同的稀硫酸，实验过程和数据如图所示，则黄铜样品中铜的质量分数为 A. 32.5% B. 32% C. 64% D. 67.5% 【答案】D 【解析】 【详解】黄铜(铜锌合金)样品中锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，铜不与酸反应，故反应最后烧杯中物质的总质量减少的即为生成氢气的质量为50g+100g+100g-249.5g=0.5g。 解：设黄铜样品中锌的质量为x。 则黄铜样品中铜的质量分数为。故选D。 二、非选择题(本题共4小题，共40分) 16. 按要求回答下列问题 （1）用化学用语填空： ①地壳中含量最高的金属元素_____； ②3个亚铁离子_____； ③氧化镁中氧元素的化合价_____； ④用“”表示一个氢原子，则“”表示_____。 （2）生活中处处有化学。现有以下常见的物质： A．活性炭B．稀有气体C．钛合金D．石墨 请按要求填空(填字母编号)： ①用作电池电极的是_____； ②可用于制霓虹灯的是_____； ③常用于冰箱除臭的是_____； ④可用于制造人造骨的是_____。 【答案】（1） ①. Al ②. 3Fe2+ ③. ④. 2H （2） ①. D ②. B ③. A ④. C 【解析】 【小问1详解】 ①地壳中含量最高的金属元素是铝元素，符号为为Al； ②离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，所以3个亚铁离子表示为3Fe2+； ③氧化镁中氧元素的化合价为-2价，元素符号正上方的数字表示元素化合价，且正负号在前，数字在后，则氧化镁中氧元素的化合价的符号为：； ④“”表示一个氢原子，则“”表示2个氢原子，符号为：2H； 【小问2详解】 ①石墨能导电，可用于做干电池电极，故填D； ②稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用于制霓虹灯，故填B； ③活性炭具有吸附性，可以用于冰箱除臭，故填A； ④钛合金与人体具有良好的相容性，可用于制造人造骨，故填C。 17. 化学就在我们身边 I．厨房篇 （1）用铁锅做饭，主要是铁具有_____性。 Ⅱ．能源篇 我国煤炭资源丰富。目前人们除了将煤作为燃料外，更是重要的化工原料。工业上以煤和空气为原料生产尿素[CO(NH2)2]的一种流程如图： （2）三大化石燃料包含煤、石油、_____，都是_____能源(填“不可再生”或“可再生”)。 （3）从液态空气中分离出N2的过程是利用了气体的_____不同。 （4）在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是_____。 （5）上述流程中合成尿素的同时还有水生成，该反应的化学方程式_____。 Ⅲ．水资源篇：如图是初中化学中的三个实验装置，请根据你所学的知识回答 （6）实验Ⅰ中缺少的玻璃仪器的作用是_____。 （7）实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是_____，此法可获得净化程度较高的水。 （8）实验Ⅲ中a、b两玻璃管中产生气体质量比为_____。 【答案】（1）导热 （2） ①. 天然气 ②. 不可再生 （3）沸点 （4）增大煤与水的接触面积，使反应更快更充分 （5）CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O （6）引流 （7）蒸馏 （8）1：8 【解析】 【小问1详解】 用铁锅做饭主要是利用铁具有良好的导热性； 【小问2详解】 煤、石油、天然气是三大化石燃料，它们是由古代生物的遗骸经过一系列复杂变化形成的，是不可再生能源； 【小问3详解】 分离液态空气法是利用液氧和液氮的沸点不同，将两种气体分离出来，液氮沸点低，先被分离出来； 【小问4详解】 工业生产中要提高生产效率，会采取一定手段使反应物充分接触，提高转化率，所以在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎，这样做的目的是增大煤与水的接触面积，使反应更快更充分； 【小问5详解】 根据流程图及题目信息可知，上述流程中合成尿素的反应物是氨气和二氧化碳，生成物是尿素和水，所以该反应的化学方程式为：CO2+2NH3=CO(NH2)2+H2O； 【小问6详解】 过滤操作时要注意“一贴、二低、三靠”的原则，实验Ⅰ过程中需要用玻璃棒引流； 【小问7详解】 实验Ⅱ所表示的净水操作的名称是蒸馏； 【小问8详解】 实验Ⅲ中，a管内的气体体积较大，是氢气，b管内的气体体积较小，是氧气，由化学方程式可知，生成氢气和氧气的质量比为：（2×2）：32=1：8。 18. 根据下图回答问题 （1）装置图中标号仪器的名称：①_____，②_____。 （2）实验室用A装置加热高锰酸钾固体制取O2，实验时需要改进的是_____，发生的化学方程式是_____。 （3）实验室制取CO2选用C装置的优点是_____，若用F装置来收集二氧化碳，验满的方法是_____，检验二氧化碳时发生反应的化学方程式是_____。 （4）用G图所示装置制取二氧化碳并测定生成的二氧化碳体积，乙中如果不加植物油会使测定结果_____(填“偏大”或“偏小”)。 【答案】（1） ①. 试管 ②. 集气瓶 （2） ①. 在试管口加一团棉花 ②. （3） ①. 可以控制反应的发生与停止 ②. 将燃烧着的木条放在导管口b处，若熄灭，则已满 ③. CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O （4）偏小 【解析】 【小问1详解】 据图可知，仪器①的名称是: 试管，②是：集气瓶； 【小问2详解】 实验室用A加热高锰酸钾固体制取氧气，实验时，还需要在试管口放入一团棉花，防止加热时粉末状物质进入导管，堵塞导管； 高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：； 【小问3详解】 C装置可将固体置于多孔隔板上，关闭弹簧夹，通过长颈漏斗添加液体，固液接触，生成气体，装置内压强增大，将液体压入长颈漏斗中，固液分离，反应停止，打开弹簧夹，气体导出，固液接触，反应开始，故优点是：可以控制反应的发生和停止； 二氧化碳密度比空气大，不能燃烧，也不支持燃烧，用F装置收集时，二氧化碳从a端通入，验满时将燃着的木条放在b导管口，若木条熄灭，说明二氧化碳已收集满； 二氧化碳能与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水，能使澄清石灰水变浑浊，故通常用澄清石灰水检验二氧化碳，该反应的化学方程式为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O； 【小问4详解】 二氧化碳可以溶于水，若不加入植物油，二氧化碳部分溶于水，使得测定体积偏小。 19. 金属材料在人类文明的发展中起着重要作用。某化学学习小组对金属进行了一系列探究活动。 I．金属的冶炼 （1）如图是模拟工业炼铁的实验装置 ①实验开始时先向装置内通一段时间的CO气体，其目的是_____； ②从环保角度看，装置有不足之处，改进措施是_____； ③用100t含氧化铁80%的赤铁矿石，理论上可以炼出含铁96%的生铁_____吨。(保留一位小数)(写出计算过程) Ⅱ．金属的活动性 （2）为探究铝、铜、银的金属活动性顺序，小明同学选用了下列药品进行实验，其中能验证铝、铜、银的金属活动性顺序的是_____(填字母序号) A. 铝丝、银丝、氯化铜溶液 B. 铜丝、氯化铝溶液、硝酸银溶液 C. 银丝、氯化铝溶液、氯化铜溶液 D. 铝丝、银丝、铜丝、稀盐酸 Ⅲ．金属的锈蚀与防护 （3）对钢铁制品进行“发蓝”处理，通过“发蓝”使其表面生成一层致密的氧化膜，能有效防止钢铁锈蚀 ①“发蓝”过程属于_____(填“物理”或“化学”)变化； ②“发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是_____。 Ⅳ．金属的回收再利用 （4）某学习小组同学欲从废旧电脑的某些零部件中回收金属银，设计流程如图所示 ①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后发生反应的化学方程式为_____； ②溶液X中只含有一种金属化合物，该金属化合物化学式为_____。 V．金属成分确定 （5）现有某合金10 g，其可能由铝、铁、铜三种金属中的一种或几种组成，现向其中加入足量的盐酸，充分反应后得到气体的质量是0.2 g，该合金的组成可能是_____。 【答案】（1） ①. 排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸 ②. 在尾部加一个点燃的酒精灯 ③. 设理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为 答：理论上可以炼出含铁96%的生铁的质量为58.3t； （2）AB （3） ① 化学 ②. 隔绝氧气和水 （4） ①. 2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑ ②. Cu(NO3)2 （5）Al、Cu或Fe、Cu或Al、Fe、Cu 【解析】 【小问1详解】 ①实验开始时先向装置内通一段时间的CO气体，目的是排尽装置内的空气，防止加热时发生爆炸，因为CO是可燃性气体，与空气混合加热易发生爆炸； ②装置的不足之处是没有处理尾气中的CO，会造成空气污染；改进措施是在尾部加一个点燃的酒精灯，将CO点燃转化为CO2； ③解析见答案； 【小问2详解】 A、铝丝放入氯化铜溶液中，铝能置换出铜，说明Al>Cu；银丝放入氯化铜溶液中无明显现象，说明Cu>Ag，能验证Al>Cu>Ag，故符合题意； B、铜丝放入氯化铝溶液中无明显现象，说明Al> Cu；铜丝放入硝酸银中能置换出银，说明Cu> Ag，能验证Al>Cu>Ag，故选项符合题意； C、银丝放入氯化铝溶液中无明显现象，说明Al> Ag；银丝放入氯化铜溶液中无明显现象，说明Cu> Ag，但无法判断Al与Cu的关系，不能验证Al>Cu>Ag，故选项不符合题意； D、铝丝，铜丝，银丝分别放入稀盐酸中，铝能反应产生氢气，说明Al>H；铜，银不能反应，说明 H>Cu、Ag，但无法判断Cu与Ag之间的活动性，不能验证Al>Cu>Ag，故选项不符合题意； 故选：AB； 【小问3详解】 ①“发蓝”过程中有新物质（致密的氧化膜）生成，因此属于化学变化； ② “发蓝”能防止钢铁锈蚀的原因是致密的氧化膜覆盖在钢铁表面，隔绝了氧气和水，阻止钢铁与锈蚀的反应物接触； 【小问4详解】 ①步骤Ⅰ中加入足量稀硫酸后，铜、银不反应，铝和稀硫酸反应生成硫酸铝和氢气，反应的化学方程式为：2Al+3H2SO4=Al2(SO4)3+3H2↑； ②步骤Ⅰ过滤出的固体中含有铜、银，加入适量硝酸银溶液，铜和硝酸银反应生成银和硝酸铜，则溶液X中含有硝酸铜(化学式Cu(NO3)2)； 小问5详解】 铝与稀盐酸反应的反应为：、铁与稀盐酸反应的反应为：、铜与稀硫酸不反应，则该合金一定含有铜，组成可能是Al、Cu或Fe、Cu或Al、Fe、Cu。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $