2026年中考物理一轮专题复习（四川）课件 第七讲　简单机械

该初中物理中考复习课件系统覆盖“简单机械”核心考点，包括杠杆五要素及平衡条件、滑轮特点、机械效率计算等，对接中考说明分析考点权重，如绵阳6年3考杠杆、宜宾6年5考机械效率，归纳选择、计算、实验等常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真题分层练+易错突破+实验探究”模式，通过动态杠杆分析力臂变化培养科学思维，结合四川中考真题示范机械效率计算技巧，实验题按科学探究要素设计，帮助学生掌握答题方法，教师可依此规划复习，提升学生中考得分率。

第七讲　简单机械 第1节　杠杆 教材知识逐点过 杠杆的基本知识(绵阳6年3考；宜宾2020.10) 考点 1 杠杆 在力的作用下能绕 ⁠转动的一根硬棒 五要素 (1)支点：杠杆可以绕其转动的固定点，如图中的O点； (2)动力：使杠杆转动的力，如图中的F1； (3)阻力： 杠杆转动的力，如图中的F2； (4)动力臂：从支点O到 的距离，如图中 的 ⁠； (5)阻力臂：从支点O到 的 距离，如图中的 ⁠ 固定点　 阻碍　 动力F1作用线　 l1　 阻力F2作用线　 l2　 返回思维导图 返回目录 杠杆平 衡条件 动力×动力臂＝ ，也可以写为F1l1＝F2l2. 注意：杠杆平衡包括杠杆静止和匀速转动. 易错 辨析 (1)人们使用杠杆的目的就是省力(　✕　) (2)杠杆的力臂是支点到力的作用点连线的距离(　✕　) (3)力臂可能在杠杆上也可能不在杠杆上(　√　) 阻力×阻力臂　 ✕ ✕ √ 返回思维导图 返回目录 杠杆的分类(绵阳2022.16；宜宾6年2考) 考点 2 杠杆类型判断的实质是比较动力臂和阻力臂的大小关系. 种类 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 示意图 力臂 关系 l1 l2 l1 l2 l1 l2 力的 关系 F1 F2 F1 F2 F1 F2 ＞　 ＜　 ＝　 ＜　 ＞　 ＝　 返回思维导图 返回目录 种类 省力杠杆 费力杠杆 等臂杠杆 特点 力 ⁠距离 ⁠力 ⁠距离 不省力也不省距离 应用 实例 撬棒、铡刀、瓶盖起子、 钢丝钳等 钓鱼竿、镊 子、筷子等 天平、定滑轮等 省　 费　 费　 省 返回思维导图 返回目录 教材改编题 1. (人教图片改编)杠杆在生产和生活中很常见，下列杠杆的应用中属于省 力杠杆的是 ；属于费力杠杆的是 .(均选填字母) ACDE　 B　 返回思维导图 返回目录 2. (人教图片改编)如图甲所示是小明钓鱼时的情景，图乙是其简化示意 图，他右手握在O点，左手向上提鱼竿，该鱼竿属于 杠杆，为了 将鱼拉起时能更省力，小明左手的作用点应该尽量 (选填“靠 近”或“远离”)O点；若忽略鱼竿自重，杠杆所受的阻力F2为10 N，阻 力臂l2长为3.6 m，小明施加的拉力F1为90 N，则动力臂l1为 m. 第2题图 费力　 远离　 0.4　 返回思维导图 返回目录 易错、重点突破 杠杆力臂的理解 突破点 1 易错点拨 力臂是支点到力的作用线的距离. 返回思维导图 返回目录 例1　(2025遂宁)如图甲，拉行李箱时，可将行李箱视为杠杆，图乙是其 简化图，O为支点，A为行李箱的重心.请在图乙中画出重力的示意图以及 拉力F的力臂L. 例1题图 G L 返回思维导图 返回目录 静态杠杆分析 突破点 2 例2　[支点在一端]如图所示，轻质杠杆OB可绕O点无摩擦转动，A点悬 挂一个重为21 N的物体，B点施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平 位置平衡，且OA∶AB＝1∶2.则F＝ ⁠N. 例2题图 7　 返回思维导图 返回目录 变式　支点在中间 一位挑山工用一根长1.8 m的扁担挑起货物，如图所示为扁担示意图，若 在扁担的A端挂200 N的物体，B端挂300 N的物体，挑起重物时使扁担水 平平衡，则挑山工肩膀需顶在距A端 m远的位置(不计扁担的重力). 变式题图 1.08　 返回思维导图 返回目录 动态杠杆分析 突破点 3 易错点拨 根据杠杆平衡条件F1l1＝F2l2，先厘清动态杠杆动力、动力臂、阻 力、阻力臂中，不变量是谁，变化量是谁，最后根据公式判断所求量 的变化情况. 返回思维导图 返回目录 例3　[力垂直于杠杆]如图所示，在轻质杠杆OA的中点悬挂一个重物G， 在A端施加一个始终与OA垂直的力F，将杠杆从a位置匀速拉到c位置的过 程中，拉力F的大小(　D　) A. 一直变大 B. 始终不变 C. 一直变小 D. 先变大后变小 D 例3题图 点击播放视频 返回思维导图 返回目录 变式1　力始终竖直向上 如图所示，在轻质杠杆OA的中点悬挂一个重物G，在A端施加一个始终竖 直向上的动力F，由位置1经过位置2匀速提到位置3，在这个过程中，阻 力臂的大小 ，动力臂的大小 ，动力F 的大小 ⁠. 先变大后变小　 先变大后变小　 始终不变　 变式1题图 点击播放视频 返回思维导图 返回目录 变式2　力始终沿水平方向 如图所示，在轻质杠杆OA的中点悬挂一个重物G，在A端施加一个始终水 平向右的动力F，由位置A匀速拉到位置B的过程中，阻力臂的大小 ，动力臂的大小 ，动力F的大小 ⁠. 变式2题图 变大 变小　 变大　 点击播放视频 返回思维导图 返回目录 杠杆、压强、浮力综合 突破点 4 例4　(2025泸州模拟)如图，轻质杠杆的左右力臂之比为1∶5，A、B两物 体完全相同，它们的密度为0.8×103 kg/m3，体积为0.01 m3，底面积为 0.05 m2，当平衡时，物体A的下表面所受压强为500 Pa，则物体A受到的 浮力为 N，物体B对地面的压力为 N. (g取10 N/kg) 例4题图 25　 69　 返回思维导图 返回目录 纵向实验分层练 教材实验要点梳理 实验 探究杠杆的平衡条件(2022课标学生必做实验；宜宾2022.26) 实验仪器： 、铁架台、钩码等 实验 装置 杠杆　 实验 思路 串讲 要点 装置图：如右图 1. 使支点处于杠杆中点的目的：避免 ⁠对实验 结果的影响 2. 杠杆调节水平平衡的目的： ⁠ 杠杆自重　 便于测量力臂(或使力臂与杠杆重合)　 操作：挂钩码前，需要调节 使杠杆在水平位置平 衡(遵循“左高 调，右高 调”原则) 平衡螺母　 左　 右　 返回目录 实验 思路 实验 思路 串讲 要点 操作：如图所示通过改变悬挂钩码的 ⁠使杠杆在 水平位置重新平衡，探究杠杆平衡时，动力、动力臂和 ⁠之间的关系 数量和位置　 阻力、阻力臂　 注意：实验过程中 (选填“能”或“不能”)调节杠杆 两端的平衡螺母 不能　 多次测量的目的： ⁠ 寻找普遍规律　 实验结论：杠杆平衡时，动力×动力臂＝阻力×阻力臂，用图中字 母表示 ⁠ F1l1＝F2l2　 返回目录 一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问) 例　在“探究杠杆的平衡条件”实验中，小明所在实验小组使用如图甲 所示可绕O点自由转动、刻度均匀的杠杆，以及多个重为0.5 N的钩码进 行实验. 例题图 返回目录 基础设问 【证据】 (1)[操作细节]将杠杆放在水平桌面上时，观察到此时杠杆在图甲所示 位置静止，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“非平衡”)状 态，为使杠杆在水平位置平衡，应向 调节平衡螺母，直到杠杆 在水平位置平衡. 平衡　 右　 返回目录 (2)第一次实验时，在杠杆两端挂上不同数量的钩码后，调节 ⁠ ，使杠杆重新在水平位置平衡，如图乙所示，杠杆两边受到的拉力 从左向右依次记为动力F1和阻力F2，对应的力臂为l1和l2，阻力臂l2 ＝ cm、阻力F2＝ N. 钩码的位 置　 8.0　 1　 返回目录 【解释】 (3)多次改变钩码的 和位置重复上述实验，记录数据如下表 所示： 实验序号 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 0.5 16.0 2 1.0 20.0 2.0 10.0 3 1.5 10.0 1.0 15.0 4 2.0 15.0 1.5 20.0 数量　 小明分析表格数据得出杠杆的平衡条件是： ⁠ ⁠. 动力×动力臂＝阻力×阻 力臂(或F1l1＝F2l2)　 返回目录 能力提升 【交流】 (4)如图丙所示，此时杠杆在水平位置处于平衡状态，右侧钩码对杠杆的 拉力为动力F1，左侧向下的拉力为阻力F2，则此时阻力F2大小 为 N. 1.5　 返回目录 (5)[动态杠杆]某次实验所挂钩码的个数和位置如图丁所示，此时若将两侧 所挂的钩码同时向支点O靠近5 cm，杠杆 (选填“左端下 降”“右端下降”或“仍水平平衡”). 左端下降　 返回目录 【动态杠杆变式】 (5.1)钩码的个数和位置如图丁所示时，将两侧钩码同时取下1个，则杠 杆 (选填“左端下降”“右端下降”或“仍保持水平”). 右端下降　 返回目录 (6)(2024自贡改编)实验结束后经过小组讨论，他们又按图戊方式进行 了实验，老师肯定了他们的做法，并指出用弹簧测力计斜拉能避免得 出“动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距 离”的结论. ①在测量拉力F的力臂时，组内同学有不同看法，拉力 F的力臂应为 (选填“OA”“OB”或“AB”). OB　 例题图戊 返回目录 ②在杠杆始终水平平衡的条件下，将弹簧测力计从图戊中位置顺时针旋 转至竖直位置，弹簧测力计的示数将 (选填“增大”“减小”或 “不变”). 例题图戊 减小　 返回目录 (7)[横向拓展]小明找到了一块玻璃饰品，应用杠杆测量了密度.(均使用质 量为100 g的钩码，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg) 例题图 ①如图己所示，调节杠杆水平平衡后，用细线将物块挂于杠杆左侧，将3 个钩码挂于右侧，使杠杆仍处于水平平衡，则饰品的质量为 g； 400　 返回目录 ②将该饰品浸没在装有水的烧杯中，调节右侧钩码的位置，使杠杆处于 水平平衡，如图庚所示，则饰品在水中所受的浮力为 N； ③则该饰品的密度是 kg/m3. 2　 2×103　 返回目录 四川真题分层练 A层 基础巩固 杠杆类型判断(绵阳2022.16；宜宾6年2考) 命题点 1 1. (2025宜宾9题3分)如图，下列工具使用过程中通常属于省力杠杆的 是(　B　) B 返回目录 2. (2022绵阳16题3分)建筑工人用独轮车搬运砖头，如图所示.推车时人手 向上的作用力小于车厢和砖头的总重力，对此分析正确的是(　A　) A. 以轮子轴心为支点，动力臂大于阻力臂 B. 以轮子轴心为支点，动力臂小于阻力臂 C. 以人手握车杆的点为支点，动力臂大于阻力臂 D. 以人手握车杆的点为支点，动力臂小于阻力臂 第2题图 A 返回目录 杠杆平衡条件的应用(绵阳6年3考；宜2020.10) 命题点 2 3. (2020宜宾10题3分)如图所示，先调节杠杆水平平衡，再保持杠杆左边 A处所挂钩码的位置和个数不变(每个钩码重0.5 N，杠杆每格长5 cm)，用 弹簧测力计分别在杠杆右边的不同位置竖直向下拉杠杆，使杠杆保持水 平平衡，记录每次弹簧测力计的示数F和对应悬挂位置到O轴的距离L， 在F－L坐标中作出图像，其中正确的是(　A　) 第3题图 A 返回目录 4. (2024达州34题2分)如图所示，轻质木杆AB的O点用细线悬挂在天花板 上并保持水平，已知AB是OB长度的4倍，AO是AC长度的3倍.在杆的B点 用细线竖直悬挂一边长为10 cm的正方体物块甲，该物块静止在水平地面 上；O点左侧悬挂一可自由移动的质量为2 kg的物块乙.当乙悬挂在A点 时，甲恰好对地面无压力，则甲的重力为 N；当乙悬挂在C点时， 甲对地面的压强为 Pa.(g取10 N/kg) 60　 2 000　 第4题图 返回目录 杠杆作图(宜宾2024.24) 命题点 3 5. (2024宜宾24题3分)如图是宜宾港一起重机正在吊起货物的情景，请在 图中画出此时动力F1的力臂l1和阻力F2的示意图. 第5题图 l1 F2 返回目录 探究杠杆的平衡条件(宜宾2022.26) 命题点 4 6. (2022宜宾26题8分)如图是小净利用刻度均匀的杠杆探究“杠杆平衡条 件”的实验装置. 第6题图 (1)实验前没挂钩码，杠杆静止的位置如图甲，为使杠杆在水平位置平 衡，应将螺母向 (选填“左”或“右”)端调节. 右　 返回目录 (2)在杠杆调整到水平位置平衡后，利用钩码和刻度尺测量出杠杆平衡时 各个力及其力臂，测得数据如下表： 次数 动力F1/N 动力臂l1/cm 阻力F2/N 阻力臂l2/cm 1 1.0 10 2.0 5 2 1.5 5 0.5 15 3 2.0 15 1.5 20 　　由以上实验数据，可得出杠杆的平衡条件是 ⁠ ⁠. 动力×动力臂＝阻力 ×阻力臂(或F1l1＝F2l2)　 返回目录 (3)进行3次实验的目的是 (单项选择，选填正确答案标号). A. 取平均值减小误差 B. 归纳出物理规律 C. 使每组数据更准确 B　 返回目录 (4)如图乙，由杠杆的平衡条件可知杠杆的 (选填“左”或“右”)端 会下沉；要使杠杆重新在水平位置平衡，在不改变两侧钩码各自数量的 前提下，仅需把左侧钩码 ⁠. (5)如图丙，用同一弹簧测力计两次挂在杠杆的同一位置用力拉(不超过弹 簧测力计的测量范围)，均使杠杆在水平位置平衡，弹簧测力计第二次的 示数比第一次的示数 (选填“大”或“小”). 左　 向右移动一小格　 大　 返回目录 (6)如图丁，有一左粗右细的直木棒，悬挂使其水平平衡，仍利用钩码和 刻度尺，使用该直木棒 (选填“能”或“不能”)探究“杠杆平衡条 件”. (7)如图戊，杆秤是我国古老的称量工具，现今人们仍然在使用.根据杠杆 平衡条件，杆秤的刻度应是 (选填“均匀”或“非均匀”)的. 能　 均匀　 返回目录 B层　能力提升 7. (2021绵阳22题3分)在水平地面上，个子较高的甲同学和个子较矮的乙 同学共同搬运一个质量分布均匀的木箱，两人一前一后，手都作用在木 箱靠近自己一侧的下边缘上，施力方向都竖直向上.第一次，甲同学在 前，对木箱施加的力大小为F甲，乙同学在后，对木箱施加的力大小为F 乙；第二次，甲、乙同学互换位置，甲同学对木箱施加的力大小为F甲'， 乙同学对木箱施加的力大小为F乙'.假设甲、乙同学身体和手臂都伸直， 则(　D　) A. F甲＞F乙 B. F甲'＝F乙' C. F甲＞F甲' D. F乙＝F乙' D 返回目录 1. (跨学科实践·自制杆秤)杆秤是我国古代劳动人民在长期生产实践中发 明的简单而精巧的衡器.同学们自制了一个杆秤如图所示，将秤钩固定在 C点，秤钩上不挂重物且无秤砣时，提纽移至A点杆秤恰好水平平衡，测 得CA＝4 cm.当在秤钩上挂上重物时，挂上秤砣并移至B点使杆秤水平平 衡，AB＝24 cm，所用秤砣质量为0.5 kg.以下说法正确的是(g取 10 N/kg)(　B　) B 跨学科实践 A. 自制杆秤的零刻度线在A点右侧 B. 称重时利用了杠杆平衡条件，此时重物的质 量为3 kg C. 因杆粗细不均匀，秤的刻度线分布也不均匀 D. 要使该杆秤的测量范围变大，应该换用质量更小的秤砣 第1题图 返回目录 2. (跨学科实践·可开启式桥梁)为方便船只通行，某同学设计了一个可开 启式桥梁模型，如图所示是其结构原理简图，已知单侧悬臂梁的质量为 2 kg，图中O点到驱动力F作用线的垂直距离是0.4 m，O点到悬臂梁重力作 用线的垂直距离是1.2 m.请思考并回答下列问题： 第2题图 (1)下列说法正确的是(　D　) A. 桥梁结构的支点在A点 B. 开启时桥梁的重力G是动力 C. 拉力F的力臂为AO D. 桥梁可看成一个费力杠杆 (2)驱动装置施加在A点的力F的大小为 N. (g取10 N/kg) D 60　 返回目录 第七讲　简单机械 第2节　滑轮　斜面　机械效率 教材知识逐点过 滑轮(宜宾2022.8) 考点 1 滑轮 图示 定义 实质 特点 F移动距离(s) 和G移动距离 (h)的关系 拉力(F)和 重力(G)的 关系 定滑轮 轴固定 不动的 滑轮　 ⁠ ⁠杠杆 可以改变 ， 但不省力 ⁠ ⁠ (忽略绳重 及摩擦) 等臂 力的方向 s＝h　 F＝G　 返回思维导图 返回目录 滑轮 图示 定义 实质 特点 F移动距离(s) 和G移动距离 (h)的关系 拉力(F)和 重力(G)的 关系 动滑轮 轴可以 随被拉 物体一 起运动 的滑轮 ⁠ 杠杆 可以 ，但不改变力的方向 ⁠ ⁠ (忽略动滑 轮重、绳重 及摩擦) 省力 省力 s＝2h　 F＝G 返回思维导图 返回目录 滑轮 图示 定义 实质 特点 F移动距离 (s)和G移动距离(h)的关系 拉力(F)和重 力(G)的关系 滑轮组 把定滑 轮和动 滑轮组 合在一 起构成 滑轮组 — 既可以 ⁠ ⁠又可以 改变 ⁠ ⁠ ⁠ (n为动滑轮 上承担物重 的绳子段数)　　 ⁠ ⁠ (n为动滑轮上 承担物重的 绳子段数， 忽略绳重及 摩擦) 省 力　 力的 方向　 s＝nh　 F＝(G＋G动) 注：解题时需明确动滑轮的自重是否忽略. 返回思维导图 返回目录 教材改编题 1. (人教图片改编)如图所示，美丽乡村建设的工地上，工人使用一 个 (选填“定”或“动”)滑轮匀速提升重300 N的建筑材料(不计绳 重和摩擦)，此时人的拉力为 N. 第1题图 定　 300　 返回思维导图 返回目录 2. (人教素材改编)如图所示，用一滑轮拉着重为50 N的物体竖直向上匀速 运动，利用该滑轮可以 (选填“省力”或“改变力的方向”).若 滑轮重10 N，不计绳重及摩擦，则拉力F为 N. 第2题图 省力　 30　 返回思维导图 返回目录 斜面(宜宾6年2考) 考点 2 斜面 斜面是一个与水平面成一定角度的平面，它是一种简单机械，使 用时省 ，费 ⁠ 特点 斜面高度一定时，斜面越长越 ⁠ 应用 螺丝、盘山公路等 力　 距离　 省力　 返回思维导图 返回目录 机械效率(绵阳6年4考；宜宾6年5考) 考点 3 1. 功的分类 有用功 无论是否使用机械，必须要做的功，用W有用表示 额外功 使用机械时，并非我们需要又不得不做的功，用W额外表示 总功 有用功与额外功之和，用W总表示，W总＝ ⁠ W有用＋W额外　 返回思维导图 返回目录 2. 机械效率(宜宾6年5考) 机械 效率 物理学中，将 跟 的比值叫作机械效率，用 符号η表示 公式 η＝ ⁠ 特点 使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是 ⁠ 总功，机械效率总是 ⁠1 提高 的方法 减小机械的摩擦和自重等来减小额外功； 增大物重来增大有用功的占比 有用功　 总功　 　 小于　 小于　 返回思维导图 返回目录 3. 常见模型的机械效率(n为承担动滑轮绳子的段数) 模型 (物体上升的高度为h，绳 自由端移动的距离为s，n为动滑轮上承担物重的绳子 段数) (f为物体与水平 面间的摩擦力) Fs=Fnh Gh Fl Gh 返回思维导图 返回目录 机械 效率 η＝＝ 　＝　 η＝＝  ⁠ η＝＝ ⁠ ＝　 ＝ 　 　 返回思维导图 返回目录 教材改编题 3. (人教图片改编)如图所示，某建筑工人用大小为300 N的拉力，通过滑 轮匀速提升重为270 N的货物，物体上升的速度为1 m/s.经过3 s工人所做 的有用功为 J，总功为 J，机械效率为 ⁠. 第3题图 810　 900　 90％　 返回思维导图 返回目录 4. (人教图片改编)如图所示为某装修队使用电动起重机，该起重机中的滑 轮属于 滑轮，某次作业时在10 s内将质量为80 kg的建筑材料匀速 竖直提升到2 m高的地方，本次作业中有用功为 J，已知起重机 恒定输出功率为200 W，此时起重机的机械效率为 .(不计绳重和 摩擦，g取10 N/kg) 第4题图 动　 1 600　 80％　 返回思维导图 返回目录 5. (人教习题改编)如图所示，在绳子的自由端施加10 N的水平拉力F，使 重为30 N的物体在水平地面上匀速直线移动1 m.已知该滑轮的机械效率 为75％，则该过程中做的总功为 J，有用功为 J，物体与地 面间摩擦力大小为 ⁠N 第5题图 20　 15　 15　 返回思维导图 返回目录 6. (人教图片改编)如图所示，工作人员用长木板搭了一个3 m长的斜面， 把重为1 200 N的重物沿斜面匀速推到1 m高处，重物与斜面间的摩擦力为 100 N. 推力做的有用功为 J，斜面的机械效率为 ⁠. 第6题图 1 200　 80％　 返回思维导图 返回目录 易错、重点突破 涉及滑轮的机械效率相关计算 突破点 1 例1　(2025资阳模拟)如图所示，工人用A、B两个相同的滑轮组成的滑轮 组提升重540 N的物体，所用的拉力F为200 N，物体以0.2 m/s的速度匀速 上升了10 s.不计绳重及摩擦，则下列说法正确的是(　C　) 　例1题图 C A. 拉力F所做功的功率为1 200 W B. C处天花板受到的拉力为660 N C. 若匀速提升重240 N的物体，滑轮组机械效率为80％ D. 动滑轮重为120 N 返回目录 针对训练 1. (2025广元模拟)用如图所示的滑轮组将重450 N的物体M沿水平地面匀 速拉动1 m，绳子末端拉力F大小为40 N，物体M所受摩擦力大小是物重 的0.2倍.则下列说法错误的是(　C　) A. 物体M所受摩擦力方向水平向左 B. 绳子末端移动的距离为3 m C. 该滑轮组的机械效率为70％ D. 在绳子与滑轮间加润滑油可提高滑轮组的机械效率 第1题图 C 返回目录 斜面机械效率相关计算 突破点 2 例2　(2025泸州模拟)一木箱重480 N，用沿斜面向上的拉力F将木箱匀速 拉到高处，如图甲所示.已知拉力F做的功W与木箱沿斜面运动距离s的关 系如图乙所示，整个过程的额外功是240 J，则拉力F＝ N，斜面 的机械效率η＝ ，该过程中，斜面支持力做的功为 J. 例2题图 150　 60％　 0　 返回目录 纵向实验分层练 一题多设问(依据2022课标科学探究的四要素设问) 例　在学习了机械效率相关知识后，课外研究小组有同学猜想：同一个 机械的机械效率是不变的，为了验证猜想，利用如图 所示的滑轮组进行实验(每个钩码均为4 N). 实验 测量滑轮组的机械效率(绵阳2024.34) 例题图 返回目录 基础设问 【证据】 (1)本实验的实验原理是 ⁠. (2)除了如图所示器材和弹簧测力计外，还需要的器材是 ⁠. (3)弹簧测力计在使用前应在 方向进行调零. (4)[操作细节]实验时匀速缓慢拉动弹簧测力计， 在 (“拉动过程中”或“弹簧测 力计静止时”)读数. η＝　 刻度尺　 竖直　 拉动过程中　 返回目录 【解释】 (5)实验时，多次记录的数据如表格所示.第3次实验时表中有一个数据是 错误的，改正后的数据是 ，第4次实验滑轮组的机械效率为 ⁠. 0.3　 80％ 实验 次数 滑轮组 物重 G物/N 物体上升的 高度h/m 拉力 F/N 拉力作用点移 动的距离s/m 滑轮组的机 械效率η 1 甲 4 0.1 2.7 0.2 74.1％ 2 乙 4 0.1 1.8 0.3 74.1％ 3 丙 8 0.1 3.2 0.2 83.3％ 4 丁 8 0.1 2.5 0.4 返回目录 实验 次数 滑轮组 物重 G物/N 物体上升的 高度h/m 拉力 F/N 拉力作用点移 动的距离s/m 滑轮组的机 械效率η 1 甲 4 0.1 2.7 0.2 74.1％ 2 乙 4 0.1 1.8 0.3 74.1％ 3 丙 8 0.1 3.2 0.2 83.3％ 4 丁 8 0.1 2.5 0.4 (6)通过比较1、2两次实验数据，可得出结论：同一滑轮组提升同一重物 时，滑轮组的机械效率与 无关. 承担物重的绳子段数(或绕线方式)　 返回目录 (7)通过比较 (填实验次数的序号)两次实验数据，可得出结论：同 一滑轮组提升的物体越重，滑轮组机械效率越 ⁠. 2、3　 高　 实验 次数 滑轮组 物重 G物/N 物体上升的 高度h/m 拉力 F/N 拉力作用点移 动的距离s/m 滑轮组的机 械效率η 1 甲 4 0.1 2.7 0.2 74.1％ 2 乙 4 0.1 1.8 0.3 74.1％ 3 丙 8 0.1 3.2 0.2 83.3％ 4 丁 8 0.1 2.5 0.4 返回目录 (8)通过比较3、4两次实验数据，可得出结论：不同滑轮组提升相同重 物，动滑轮越重，滑轮组机械效率越 ⁠. 低　 实验 次数 滑轮组 物重 G物/N 物体上升的 高度h/m 拉力 F/N 拉力作用点移 动的距离s/m 滑轮组的机 械效率η 1 甲 4 0.1 2.7 0.2 74.1％ 2 乙 4 0.1 1.8 0.3 74.1％ 3 丙 8 0.1 3.2 0.2 83.3％ 4 丁 8 0.1 2.5 0.4 返回目录 能力提升 【交流】 (9)[图像分析]下列能粗略反映同一滑轮组的机械效率η与提升物重G的关 系的图像是 .(填字母) C　 返回目录 (10)(2025宜宾模拟改编)分析实验数据发现，如果用F＝计算动滑轮 的重力，算出的G动不是个定值，出现这样结果的主要原因是没有考虑绳 子与滑轮间的 ⁠. 摩擦　 返回目录 四川真题分层练 A层 基础巩固 滑轮的特点(宜宾2022.8) 命题点 1 1. (2022宜宾8题3分)2021年7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会在 北京天安门广场隆重举行，伴随着嘹亮的国歌声，五星红旗冉冉升起.五 星红旗升起是因为旗杆顶部有一个滑轮，如图，该滑轮的作用是(　C　) A. 增大绳子自由端移动的距离 B. 减小拉力 C. 改变拉力的方向 D. 减少拉力做功 第1题图 C 返回目录 滑轮组机械效率相关计算(绵阳6年4考；宜宾6年5考) 命题点 2 2. (2025自贡16题2分)如图，质量为60 kg的工人将重为500 N的彩灯组件 竖直向上匀速提升了6 m，用时12 s，绳子自由端拉力F为300 N. 不计绳 重和摩擦，g取10 N/kg.下列说法正确的是(　D　) A. 拉力的功率是150 W B. 绳子末端移动的速度是0.5 m/s C. 滑轮组的机械效率是78.5％ D. 若工人的脚与地面接触的总面积为300 cm2，则他对地面的压 强是1.0×104 Pa 第2题图 D 返回目录 3. [物体在水平面的运动](2024宜宾27题10分)质量为500 kg的物体M，与 水平地面的接触面积为0.2 m2，用如图所示的滑轮组沿水平方向将物体M 从A点匀速拉到B点，AB距离为10 m，物体M在地面滑动过程中受到的阻 力是其重力的0.2倍，在此过程中，因动滑轮和绳的重力以及绳与滑轮间 的摩擦而做的额外功W0＝200 J，g取9.8 N/kg.求在此过程中： 第3题图 (1)物体M受到的重力； 解：(1)物体M受到的重力 G＝mg＝500 kg×9.8 N/kg＝4 900 N 返回目录 用如图所示的滑轮组沿水平方向将物体M从A点匀速拉到B点，AB距离为 10 m，物体M在地面滑动过程中受到的阻力是其重力的0.2倍，在此过程 中，因动滑轮和绳的重力以及绳与滑轮间的摩擦而做的额外功W0＝200 J， g取9.8 N/kg.求在此过程中： (2)物体M对地面的压强； 解：(2)物体M对地面的压强 p＝＝＝＝2.45×104 Pa 返回目录 用如图所示的滑轮组沿水平方向将物体M从A点匀速拉到B点，AB距离为 10 m，物体M在地面滑动过程中受到的阻力是其重力的0.2倍，在此过程 中，因动滑轮和绳的重力以及绳与滑轮间的摩擦而做的额外功W0＝200 J， g取9.8 N/kg.求在此过程中： (3)滑轮组对物体M做的功； 解：(3)M受到的阻力 f＝0.2G＝0.2×4 900 N＝980 N 滑轮组克服物体M受到的阻力做的功即滑轮组对物体M做的功 W有用＝fs＝980 N×10 m＝9 800 J 返回目录 用如图所示的滑轮组沿水平方向将物体M从A点匀速拉到B点，AB距离为 10 m，物体M在地面滑动过程中受到的阻力是其重力的0.2倍，在此过程 中，因动滑轮和绳的重力以及绳与滑轮间的摩擦而做的额外功W0＝200 J， g取9.8 N/kg.求在此过程中： (4)如果电动卷扬机的效率是80％，求此电动卷扬机消耗的电能. 解：(4)卷扬机对绳子自由端的拉力做的功 W总＝W有用＋W0＝9 800 J＋200 J＝10 000 J 如果电动卷扬机的效率是80％，电动卷扬机消耗的电能 W电＝＝＝12 500 J 返回目录 3.1　[物体在竖直面的运动](2021宜宾28题11分)“塔吊”是建筑工地常用 的起重设备.如图甲，AC为一简易“塔吊”的水平臂，A端装有配重体 P，它的质量为4吨，在水平臂B、C间安装有可移动的滑轮组(绕法如图 乙)，滑轮组的钢丝绳绕在电动卷扬机的轴上.已知AB＝10 m，BC＝40 m，若塔身的宽度和铁架、钢绳、滑轮组重力及摩擦均不计，g取10 N/kg. 变式 第3.1题图 (1)求配重体P的重力大小； 解：(1)配重体P的重力 Gp＝mPg＝4×103 kg×10 N/kg＝4×104 N 返回目录 已知AB＝10 m，BC＝40 m，若塔身的宽度和铁架、钢绳、滑轮组重力及 摩擦均不计，g取10 N/kg. (2)当滑轮组位于C端时，为了安全起吊，求该“塔吊”恰能吊起货物 的质量； 解：(2)由杠杆平衡条件F1l1＝F2l2可得 Gp×AB＝m货g×BC 代入相关数据得4×104 N×10 m＝m货× 10 N/kg×40 m 解得，该“塔吊”恰能吊起货物的质量m货＝1 000 kg 返回目录 已知AB＝10 m，BC＝40 m，若塔身的宽度和铁架、钢绳、滑轮组重力及 摩擦均不计，g取10 N/kg. (3)某次操作中，滑轮组在BC间安全吊起质量为1.5吨的货物，匀速上升 60 m，求滑轮组上的钢绳的水平拉力F大小； 解：(3)由图乙可知，承担动滑轮绳子的段数n＝3，不计钢绳、滑轮组重 力，钢绳的水平拉力 F＝G物＝m物g＝×1.5×103 kg× 10 N/kg＝5×103 N 返回目录 已知AB＝10 m，BC＝40 m，若塔身的宽度和铁架、钢绳、滑轮组重力及 摩擦均不计，g取10 N/kg. (4)在第(3)小问中，如果电动卷扬机的效率是90％，求配套电动机消耗的 电能. 解：(4)钢绳自由端移动的距离s＝nh＝3×60 m＝180 m 电动卷扬机拉钢绳做的总功 W总功＝Fs＝5×103 N×180 m＝9×105 J 配套电动机消耗的电能 W电能＝＝＝1×106 J 返回目录 测量滑轮组的机械效率(绵阳2024.34) 命题点 3 4. (2024绵阳34题6分)某同学用弹簧测力计、刻度尺、钩码等实验器材， 测量如图甲、乙所示的滑轮组的机械效率，正确进行实验后，测出的数 据如下表： 第4题图 物理量 实验1 实验2 实验3 钩码所受总重力G/N 4 6 4 钩码上升的高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 2.0 2.8 1.4 绳端移动的距离s/m 0.3 0.3 0.5 机械效率η 67％ 71％ ？ 返回目录 (1)通过分析表中数据可知，实验2获得的数据，是使用 (选填 “甲”或“乙”)图所示装置获得的； 甲　 物理量 实验1 实验2 实验3 钩码所受总重力G/N 4 6 4 钩码上升的高度h/m 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F/N 2.0 2.8 1.4 绳端移动的距离s/m 0.3 0.3 0.5 机械效率η 67％ 71％ ？ 返回目录 (2)对比实验1和实验2的数据，可以得出 ；(选填序号) A. 提升相同重量的钩码，滑轮组中动滑轮的个数越多，滑轮组的机械效 率越低 B. 提升相同重量的钩码，滑轮组中动滑轮的个数越多，滑轮 组的机械效率越高 C. 同一滑轮组的机械效率随钩码重力的变化而变化，钩码重 力越大，机械效率越低 D. 同一滑轮组的机械效率随钩码重力的变化而变化，钩码重力越大，机 械效率越高 D　 (3)实验3中滑轮组的机械效率是 .(百分号前保留整数) 57％　 返回目录 斜面相关计算(宜宾6年2考) 命题点 4 5. (2022宜宾19题2分)小洪在一次劳动中，欲将重为600 N的货物搬 到距地面2 m高的平台上.他用长为4 m的木板搭成的斜面如图，并用 沿着斜面向上大小为400 N的力将货物匀速从底端推到顶端，小洪在 该过程中做的有用功为 J，斜面起到了 (选填“省 力”或“省功”)的作用. 第5题图 1 200　 省力　 返回目录 6. (2023宜宾20题2分)在长为1 000 m，高为100 m的爬坡路段，一辆质量 为1 800 kg的电动汽车在3 000 N的牵引力作用下匀速上坡，电动汽车受到 的重力方向是 ，斜面的机械效率为 .(g取 10 N/kg) 竖直向下　 60％　 返回目录 B层　能力提升 7. (2019绵阳20题3分)用水平力F1拉动如图所示装置，使木板A在粗糙水 平面上向右匀速运动，物块B在木板A上表面相对地面静止，连接B与竖 直墙壁之间的水平绳的拉力大小为F2.不计滑轮重和绳重，滑轮轴光滑. 则F1与F2的大小关系是(　D　) A. F1＝F2 B. F2＜F1＜2F2 C. F1＝2F2 D. F1＞2F2 第7题图 D 返回目录 8. (2022绵阳36题12分)如图所示是现代化港口的一种新型吊运设备的简化 模型示意图，图中虚线框里是滑轮组(未画出)，滑轮组绳子的自由端由电 动机拉动.用该吊运设备先后搬运水平地面上的长方体形集装箱A和B. A 和B的底面积、高度、密度大小关系如下表所示. 第8题图 集装箱 A B 底面积S SA＝S0 SB＝2S0 高度h hA＝3h0 hB＝2h0 密度ρ ρA＝2ρ0 ρB＝ρ0 返回目录 集装箱A在地面上静止，当受到滑轮组挂钩竖直向上的拉力为1 500 N时， 地面对A的支持力为N1；集装箱B在地面上静止，当受到滑轮组挂钩竖直 向上的拉力为2 000 N时，地面对B的支持力为N2.已知N1＝3N2. 在吊运集装箱A的过程中，当绳子自由端拉力为1 125 N时，集装箱A匀速 竖直上升，绳子自由端拉力的功率为2 250 W，滑轮组的机械效率为80％；在吊运集装箱B的过程中，集装箱B匀速竖直上升了8 m.不计绳的质量，不计滑轮与轴的摩擦.求： (1)集装箱A和B的重GA和GB； 返回目录 解：(1)分别对集装箱A和B进行受力分析可知，N1＝GA－1 500 N，N2＝ GB－2 000 N 因为N1＝3N2，所以GA－1 500 N＝3(GB－2 000 N)① 集装箱A和B的重力 GA＝ρAVAg＝2ρ0S03h0g＝6ρ0S0h0g GB＝ρBVBg＝ρ02S02h0g＝4ρ0S0h0g 即GA＝GB② 联立①②得GA＝4 500 N、GB＝3 000 N 返回目录 集装箱A在地面上静止，当受到滑轮组挂钩竖直向上的拉力为1 500 N时， 地面对A的支持力为N1；集装箱B在地面上静止，当受到滑轮组挂钩竖直 向上的拉力为2 000 N时，地面对B的支持力为N2.已知N1＝3N2. 在吊运集装箱A的过程中，当绳子自由端拉力为1 125 N时，集装箱A匀速 竖直上升，绳子自由端拉力的功率为2 250 W，滑轮组的机械效率为80％；在吊运集装箱B的过程中，集装箱B匀速竖直上升了8 m.不计绳的质 量，不计滑轮与轴的摩擦.求： (2)集装箱A匀速竖直上升的速度； 返回目录 解：(2)由P＝＝＝Fv可得，吊运集装箱A的过程中，绳子自由端移动 的速度v＝＝＝2 m/s 滑轮组的机械效率 η＝×100％＝×100％＝×100％＝×100％＝80％ 解得绳子的有效段数n＝5 则集装箱A匀速上升的速度 v0＝v＝×2 m/s＝0.4 m/s 返回目录 集装箱A在地面上静止，当受到滑轮组挂钩竖直向上的拉力为1 500 N时， 地面对A的支持力为N1；集装箱B在地面上静止，当受到滑轮组挂钩竖直 向上的拉力为2 000 N时，地面对B的支持力为N2.已知N1＝3N2. 在吊运集装箱A的过程中，当绳子自由端拉力为1 125 N时，集装箱A匀速 竖直上升，绳子自由端拉力的功率为2 250 W，滑轮组的机械效率为80％；在吊运集装箱B的过程中，集装箱B匀速竖直上升了8 m.不计绳的质量，不计滑轮与轴的摩擦.求： (3)集装箱B匀速竖直上升8 m的过程中，绳子自由端 拉力做的功. 返回目录 解：(3)吊运集装箱A的过程中 F＝(GA＋G动)＝×(4 500 N＋G动)＝1 125 N 解得G动＝1 125 N 吊运集装箱B的过程中，绳子自由端的拉力 FB＝(GB＋G动)＝×(3 000 N＋1 125 N)＝825 N 绳子自由端拉力做的功 W＝FBsB＝825 N×5×8 m＝3.3×104 J 返回目录 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 Lavf58.28.100 $