第三单元学情诊断-【必考尚·同步练习册】2024-2025学年七年级下册道德与法治同步单元期末卷（统编版·新教材）

第三单元学情诊断 传承中华优秀传统文化 题号 一 二 总分 得分 (温馨提示：满分70分时间60分钟) 一、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，只有一个是最符合题意的) 1.氰著藉教“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。” 传承2000余载的二十四节气，融合了世代中国人民朴素的时间观、深厚的自然观、豁达的人 生观。下面为二十四节气图，判断下列语句与二十四节气无关的是 () 二十四节身 二十四节气图 A.千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风 B.淀浆初灌麦粒满，熟稔静候尽归仓 C.春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归 D.送春归去意徘徊，伫立小庭空自哀 2.从井冈山精神、长征精神到“两弹一星”精神、抗美援朝精神，从抗震救灾精神、载人航天精神 到北京冬奥精神…这体现的中华优秀传统文化的思想理念是 () A.与时俱进 B.实事求是 C.天人合一 D.安民富民 3.“印者，信也。”中国印章篆刻有两千多年历史，被视为诚信凭证，承载着深厚的文化内涵。借 助印信这个载体，孔府印阁将社区100多位老篆刻工匠聚在一起，对篆刻技艺进行开发式传 承。这表明 () ①要善于继承和弘扬中华传统文化 ②我们应该正确看待差异与矛盾 ③守诚信是中华优秀传统文化核心思想理念 ④要对中华优秀传统文化进行创新 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.在戊戌变法失败后，谭嗣同被捕。但他毫无惧色，在监狱中写诗：“我自横刀向天笑，去留肝 胆两昆仑。”被押到刑场受刑前，他大声喊着：“有心杀贼，无力回天。死得其所，快哉快哉！” 这位笑迎死亡的义士，心里装着祖国。这体现了谭嗣同 () ①崇正义，坚持做正确、符合道义的事 ②实现了社会正义，保障人人平等 ③弘扬社会正气，坚守民族大义 ④面对冲突时，将个人利益置于优先位置 A.①② B.①③ c.②④ D.③④ 道德与法治七年级（下）人教 19 5.中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为老人读书读报，陪老人聊天，坚持两年不间断。 敬老院给学校发来一封感谢信。下列名句最适合用在这封感谢信中的是 () A.学而不思则罔，思而不学则殆 B.苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 C.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之 D.乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧 6.某校深入推进校园文化建设，围绕“构建和谐人际关系，践行求同存异、和而不同的处世之 道”主题，面向全体学生征集宣传标语。下列标语适用的有 () A.人而无礼，焉以为德 B.周而不比，和而不同 C.功崇惟志，业广惟勤 D.天地之大，黎元为本 7.黄鞋美《富春山居图》是元代画家黄公望创作的纸本水墨画，中国十大传世名画 之一。此画是黄公望为师弟郑樗所绘，几经易手，并因“焚画殉葬”而身首两段。千丘万壑， 越出越奇；重峦叠嶂，越深越妙，既形象地再现了富春山水的秀丽外貌，又将本质美的特征展 现得淋漓尽致。《富春山居图》表现出秀润淡雅的风貌，气度不凡，这是画家与富春山水情景 交融的结晶。由此可见 () A.优秀文艺作品可以促进美好情感的交流 B.优秀文艺作品能将人的思想情感与外界景物融为一体 C.文艺作品塑造了中华民族独特的审美气质 D.所有文艺作品都有美妙形态 8.影脑静《礼记》中说：“中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和， 天地位焉，万物育焉。”这表明中华民族的生活理念 () ①有助于人们坚守做人的品格 ②有助于克服拜金主义、消费主义、享乐主义 ③能够彻底消除奢侈浪费之风 ④有利于真正实现人的价值 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 9,许多古诗中都蕴含了中华优秀传统文化，下列诗句能够体现俭约自守、中和泰和的生活理念 的有 () ①好雨知时节，当春乃发生 ②众鸟高飞尽，孤云独去闲 ③采菊东篱下，悠然见南山 ④少无适俗韵，性本爱丘山 A.①③ B.①② C.②③ D.③④ 20 道德与法治七年级（下）人教 10.在中国传统节日春节申遗成功之际，为进一步弘扬中华优秀传统文化，灵境·人民艺术馆推 出庆贺申遗成功“春节”数字笔墨。灵境·人民艺术馆在传统文化数字化上持续探索，通过 数字技术展示书法之美。这启示我们要 () A.坚持以我为主，摒弃外来文化 B.顺应时代发展潮流，不断创新与创造 C.兼收并蓄，全面继承传统文化 D.吸收和借鉴人类文明的一切优秀成果 11.古诗文内涵丰富、韵味悠长，给人们带来诸多感悟。以下对古诗文感悟正确的是 ( 序号 古诗文 感悟 ① 君子和而不同 尊重文化差异性 ② 亲仁善邻，国之宝也 中国无条件与其他国家交往 ③ 大道之行，天下为公 中国坚持胸怀天下，关注人类命运 ④ 万物并育而不相害，道并行而不相悖 国与国的交往要相互尊重、求同存异 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 12.全球华人家庭文化传承节目《谢谢了，我的家》是中央电视台第一档做家风内容的大型季播 节目。该节目展现了不同身份、不同命运的中国人的家庭故事，为中华优秀家风代言。从文 化角度看，央视推出这一节目有利于 () ①讲述文化故事，弘扬中华人文精神 ②巩固家风在中华优秀传统文化中的精髓地位 ③弘扬向上向善的思想文化，浸润百姓生活 ④传递正能量，发挥家风对人健康成长的决定作用 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 13.中国科学院院士、机械工程专家杨叔子放弃了在美国的优厚待遇，毅然回国。他带领团队攻 克了钢丝绳断丝定量检测等国际难题，为我国机械工程的发展作出了重要贡献。杨叔子身 上集中体现的中华传统美德有 () ①崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ④自尊互敬、助人为乐的和乐风范 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 14.从孔子的“父母在，不远游”，到唐朝孟郊的“谁言寸草心，报得三春晖”，再到习近平总书记 的“常怀敬老之心，倾注爱老之情，笃行扶老之事”，我们可以看出 () ①“孝”的本质是“爱”和“敬 ②我们应当孝敬老人，爱护亲人 ③守望相助是中华民族的传统美德 ④我们要将爱的情感和责任扩展到全社会 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 道德与法治七年级（下）人教 21 15.中华传统美德内涵丰富、博大精深。下列行为与中华传统美德内涵相符的有 () ①看到他人破坏公物时，及时制止 ②公共场所高声接打电话，大声喧哗 ③看到行动不便的老年人，主动让座 ④风景区内随意攀爬，破坏花草树木 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 16.《感动中国》通过多种投票方式选取年度震撼人心、令人感动的新闻性人物，被媒体誉为“中 国人的年度精神史诗”。“感动中国”人物感动着一代又一代人，一次又一次使我们的心灵 得到洗礼。开展“感动中国”人物评选活动，有利于 () ①真诚面对自我，避免产生矛盾 ②杜绝不正之风，促进社会和谐 ③弘扬传统美德，营造良好氛围 ④汲取榜样力量，加强道德建设 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 17.霸龙起源于原始氏族社会的图腾崇拜。商周的龙神秘莫测，春秋战国的龙变 化多端，秦汉的龙威武刚劲，魏晋南北朝的龙飘逸洒脱，唐代的龙华美富丽，宋明的龙威严至 尊。由此可见 () ①中华文明具有突出的连续性、创新性 ②中华优秀传统文化为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大的物质力量 ③中华优秀传统文化熔俦于中华民族的历史长河中，影响着人们的行为方式 ④中华优秀传统文化源远流长、博大精深、历久弥新 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 二、非选题（共4小题，共36分） 18.(6分)中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培 育和形成的基本思想理念，如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民 利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，可以为人们认识和改造世界提供有益 启迪，可以为治国理政提供有益借鉴。对此有同学认为，传承中华优秀传统文化，我们就要 大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，做核心思想理念 的传承者。 请你结合所学知识，对该同学的观点进行辨别与分析。 22 道德与法治七年级（下）人教 19.（8分)心系家国，助力和谐。家是最小国，国是千万家。阅读材料，回答问题。 一份家训透“底色” 一段时评显“亮色” 朱子家训（节选） 2024年中秋节期间，志愿者承担起文明旅游宣传、 见老者，敬之；见幼者，爱之。 旅游咨询、秩序维护、景区交通引导等多项任务，耐心解 有德者，年虽下于我，我必尊之；答游客疑问，积极引导游客遵守景区规定，共同维护良好 不肖者，年虽高于我，我必远之。 的旅游环境，俨然成为深圳旅游的一道亮丽风景线。 (1)请写出朱子家训（节选）中体现的美德。(2分) (2)2024年中秋节期间，志愿者积极引导游客遵守景区规定，共同维护良好的旅游环境。志 愿者的这种担当意识有什么要求？(3分) (3)综合上述材料，联系所学知识，谈谈你将如何“心系家国，助力和谐”。(3分) 20.（10分)阅读材料，回答问题。 八旬离休教师赵明贤省吃俭用捐出毕生积蓄助学；电力员工邵孜辉28载潜心钻研，工 匠精神成就创新团队；好战友姚惠涛信守“生死约定”30多年，寻得烈士双亲尽孝心；乡村教 师李卫兵每天背着瘫痪妻子去上课…好人就在身边，善举就在眼前。他们以凡人善举，诠 释了真善美，传递了正能量。 (1)这些好人身上体现了哪些中华传统美德？（写出两点即可，2分) (2)请你列举两个历史故事，并概括故事中蕴含的中华传统美德。(4分) (3)我们应该如何传承中华传统美德？（4分) 道德与法治七年级（下）人教 23 21.(12分)为了解中华优秀传统文化，道德与法治课堂上，老师带领同学们开展了主题探究 活动。 活动一领悟思想 中华优秀传统文化是中华民族的文化根脉，其蕴含的思想观念、人文精神、道德规范， 不仅是我们中国人思想和精神的内核，对解决人类问题也有重要价值。构建人类命运共同 体、共建“一带一路”、全球发展倡议、全球安全倡议和全球文明倡议等中国理念，饱含着 “大道之行也，天下为公”“天下一家”等思想，无不生动体现对中华优秀传统文化的深刻认 识和创新发展。 (1)上述材料表明中华优秀传统文化的思想理念有哪些作用？(4分) 活动二了解文化遗产 2024年7月27日，在第46届世界遗产大会上，“北京中轴 线一中国理想都城秩序的杰作”被正式列入《世界遗产名录》。 北京中轴线经过7个多世纪的积淀和完善，既吸收前代都城规划 设计理念和实践成果，延续古老的以中轴线为都城规划设计基准 线的历史传统，又根据北京的自然地理环境和人文社会环境的变 北京中轴线 化而增加新的内容、赋予新的内涵。 申遗成功 (2)北京中轴线经过7个多世纪的积淀和完善，又根据北京的自然地理环境和人文社会环 境的变化而增加新的内容、赋予新的内涵，这体现了中华优秀传统文化的哪些思想理 念？(4分) 活动三我来宣传 假如你是一名小导游，请你为北京中轴线写一段讲解词。(4分，要求：200字左右) 讲解词 24 道德与法治七年级（下）人教强，排除：④意思是军队的首领可以被改变，但是 极情感未必是坏事，在生活中，接受挫折的考验， 男子汉（有志气的人）的志向是不能被改变的，体 学会转化消极情感，可以让我们感受到生活的美 现了自信自强，符合题意。故选C。 好，不断成长。③我们要学会承受和转化消极情 17.B【解析】本题考查自尊、自信、自立、自强。 感，了解国家这段沉重的历史，激发责任感，努力 “衣服自己洗、作业独立完成”强调自己的事情自 为伟大祖国的繁荣昌盛作出贡献。(4分，任答 己做，是自立的体现；“不用扬鞭自奋蹄”强调了 两点即可)》 自强；“接受黑板报任务时，小兰微笑着说：‘我能 20.(1)①菜园主人懂得尊重他人，化解了尴尬，因此 行！’”，相信自己能做到，这是自信的体现；“晏 偷菜人受到了尊重，唤醒了自尊，并认识到自己 子使楚时坚持从城门进入而不走小门”是在维护 的错误；②菜园主人宽容偷菜人，能使偷菜人对 自己和国家的尊严，是自尊的体现。故选B。 自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情， 18.①小敏的行为和想法反映出她存在虚荣和自卑 明白了是非对错，能够自觉约束自己的行为，主 的心理。小敏不敢公开自己的弱点，更不肯向他 动培养美好的道德品行。最终成为邻里口中称 人讨教，总是为成绩下降寻找各种借口，这是陷 赞的好品行的人。（每点2分，4分) 入了虚荣的误区。发展到后来，她认为自己不是 (2)①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得 学习的料子，课堂上不敢主动回答问题，这是轻 他人的尊重。②尊重他人，就要尊重他人的隐私 视自己，看不到自己的能力，不敢尝试，是自卑的 和人格，不取笑、歧视他人，更不能侮辱他人。 表现。②小刚的行为和想法反映出他存在自负 (每点2分，4分) 的心理。因为小刚想永远超过别人，这是过高地 21.(1)自信。(1分)自信让人乐观坚定；自信让人 估计自己，自以为是，好高骛远，是自负的表现。 远离自负与自卑；等等。(1分)》 小刚在学习上不愿帮助他人，同学关系搞得很紧 (2)示例：屈原被放逐而著《离骚》；司马迁忍辱 张，为此他自己也很苦恼。③自尊的人不爱慕虚 而著《史记》；祖逖和刘琨闻鸡起舞；等等。(2 荣；青春的探索需要自信，自信让人远离自负与 分)力量：自强使人自主自立；自强使人奋发向 自卑。（每点2分，6分）》 上。(2分) 19.(1)①该校部分中学生存在消极情绪；②如果长 (3)示例：①学会维护自己的人格尊严；学会不断 期处于消极情绪状态，可能会危害身体健康，影 提升自己；学会尊重他人；②找准定位，扬长避 响人际交往。（每点1分，2分） 短；专注当下，积极行动；勇于探索，增强底气；为 (2)合理宣泄法、认知调节法。(2分) 民族振兴奋斗；③树立远大理想；求得真学问，练 (3)与人交往、积极参与有意义的社会活动。(2分) 就真本领；在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 (4)①小静的沉重感、耻辱感属于消极情感，会给 (6分) 我们带来不舒服，不愉快的负面感受。②体验消 第三单元学情诊断 选择题答案速核 题号 2 4 5 6 7 9 10 答案 A A 心 B D 8 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 0 C B 2 B ⊙ 答案详情解析 1.A【解析】本题考查中华优秀传统文化的思想理 意思是春雨过后，麦田里灌满了水，麦粒饱满，丰 念。分析选项可知，“千里莺啼绿映红，水村山郭 收在望，体现小满节气，与二十四节气有关。B说 酒旗风”描写的是江南春景，与二十四节气无关。 法正确；“春分雨脚落声微，柳岸斜风带客归”意思 A说法错误；“淀浆初灌麦粒满，熟稔静候尽归仓” 是春分时节，春雨绵绵，柳树发芽，春风拂面客人 道德与法治七年级（下）人教 回家。与二十四节气有关。C说法正确：“送春归 虽然广袤无垠，但是黎民百姓才是国家的根本， 去意徘徊，伫立小庭空自哀”意思是立夏时节，春 D与题意不符。故选B。 天离去，我站在小院里，独自哀伤。与二十四节气 9.D【解析】本题考查俭约自守、中和泰和的生活 有关。D说法正确。本题是逆向选择题，故选A。 理念。①选项体现的是对大自然生命力的赞美， 2.A【解析】本题考查中华优秀传统文化的思想理 不符合题意；②选项表达了诗人心灵的孤独寂寞 念。从井冈山精神、长征精神到“两弹一星”精神、 之情，不符合题意；③和④选项共同表达了诗人淡 抗美援朝精神，从抗震救灾精神、载人航天精神到 泊名利、安贫乐道的高贵品质和俭朴、自然的生活 北京冬奥精神…这些精神顺应时代发展，不断 态度，均符合题意。故选D。 创新，体现的中华优秀传统文化的思想理念是与 11.D【解析】本题考查求同存异、和而不同的处世 时俱进，A正确；B、C、D不符合题意，排除。故 方法等。“君子和而不同”意思是有德行的人可 选A。 以与周围保持和谐融洽的氛围，但他对待任何事 3.D【解析】本题考查守诚信。中国印章被视为诚 情都持有自己的独立见解，而不是人云亦云、盲 信凭证，承载着深厚的文化内涵，这表明守诚信是 目附和，启示我们要尊重文化多样性，正确认识 中华优秀传统文化核心思想理念，③正确；对篆刻 文化差异，①正确；“大道之行，天下为公”意思是 技艺进行开发式传承，表明要对中华优秀传统文 当大道行于天下的时候，天下就是人们所共有 化进行创新，④正确；传统文化有精华也有槽粕， 的，说明中国坚持胸怀天下，关注人类命运，③正 要善于继承和弘扬中华优秀传统文化，①错误；材 确；“万物并育而不相害，道并行而不相悖”意思 料没有体现正确看待差异与矛盾，②排除。故 是万物同时生长而不相妨害，日月运行四时更替 选D。 而不相违背，启示我们国与国之间的交往要相互 4.B【解析】本题考查传承核心思想理念。谭嗣同 尊重、求同存异，④正确；“亲仁善邻，国之宝也 在变法失败后笑迎死亡，体现了谭嗣同崇正义，坚 意思是亲近仁德，与邻邦友好相处，是立国的法 持做正确、符合道义的事，弘扬社会正气，坚守民 宝，启示我们要与其他国家友好相处，而不是无 族大义，①③说法正确：谭嗣同没有实现社会正 条件与其他国家交往，②错误。故选D。 义，保障人人平等，②说法错误；面对冲突时，将道 12.A【解析】本题考查弘扬中华人文精神。节目 义置于优先位置，④说法错误。故选B。 通过讲述家庭故事，传播中华优秀家风，体现了 5.C【解析】本题考查传承核心思想理念。分析题 对中华人文精神的弘扬，①说法正确；节目传递 文，中学生小勇每周都抽空去敬老院做志愿者，为 向上向善的家风理念，能够潜移默化地影响百姓 此，敬老院给学校发来一封感谢信，这符合“爱人 生活，起到文化浸润的作用，③说法正确；中华传 者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之”所表达的含义， 统美德是中华优秀传统文化的精髓，②说法错 C符合题意；“学而不思则罔，思而不学则殆”强调 误；家风对人的健康成长有重要影响，但“决定作 的是学习与思考的关系，A不符合题意；“苟利国 用”的表述过于绝对，忽略了其他因素（如教育、 家生死以，岂因祸福避趋之”体现了爱国主义，B 社会环境等)，④说法错误。故选A。 不符合题意；“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧 16.B【解析】本题考查中华传统美德。开展“感动 者，民亦忧其忧”体现的是重民本的思想理念，D 中国”人物评选活动，有利于弘扬传统美德，营造 不符合题意。故选C。 良好氛围，汲取榜样力量，加强道德建设，③④说 6.B【解析】本题考查求同存异、和而不同的处世 法正确；①不符合题意，且“避免”一词说法太绝 方法。“人而无礼，焉以为德”强调要做文明有礼 对，排除；“杜绝”一词说法太绝对，②错误。故 的人，A与题意不符；“周而不比，和而不同”指尊 选B。 重彼此的差异性，但同时也应该在相互交往中保 17.B【解析】本题考查中华优秀传统文化。“龙” 持和谐，构建和谐人际关系，B符合题意；“功崇惟 文化的发展体现了中华文明具有突出的连续性、 志，业广惟勤”意思是要想建立大的功业，一定要 创新性，中华优秀传统文化源远流长、博大精深、 立大的志向，要想成就大的事业，一定要勤勉， 历久弥新，①④正确；中华优秀传统文化为中华 C与题意不符；“天地之大，黎元为本”意思是天地 民族生生不息、发展壮大提供了强大的精神力 6 道德与法治七年级（下）人教 量，②错误：题文没有涉及中华优秀传统文化对 20.(1)助人为乐、敬业奉献、诚实守信、孝老爱亲等。 人们行为方式的影响，③排除。故选B。 (每点1分，2分，答出两点即可) 18.该同学的观点是正确的。弘扬核心思想理念就 (2)苏武牧羊一爱国；负荆请罪一知错就改；孔融 要讲仁爱，爱自已的亲人，爱全社会的人，爱天地 让梨一谦让。（每点2分，4分，答出两个即可) 万物。要重民本，充分认识人民在国家中的地位 (3)①传承中华传统美德，关键在于践行。②我 和作用，爱民保民利民。应当站稳人民立场，不 们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福， 断增强为人民服务的本领。要守诚信，做到真实 社会更加美好。③在生活中，我们要大力弘扬和 无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚 践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、 实守信的人。要崇正义，坚持做正确的事，做符 孝老爱亲等中华传统美德。（每点2分，4分，答 合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当 出两点即可) 将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 21.(1)①中华优秀传统文化的思想理念深邃博大， 要尚和合，我们应当正确看待差异与矛盾，坚持 是解读中华民族历史发展的重要密码。②长期 多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关 以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的 系。要求大同，胸怀天下，将天下视作天下人的 思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新 天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱 的魅力。（每点2分，4分） 祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 (2)①道法自然、天人合一的思想。主张尊重、顺 综上，传承中华优秀传统文化，我们就要大力弘 应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大 ②革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世 同等核心思想理念，做核心思想理念的传承者。 间万物都是生生不息、不断变化的。人类的一切 (6分) 活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 19.(1)孝老爱亲、尊重他人、关爱他人等。(2分) (每点2分，4分)》 (2)要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不 (3)示例：北京中轴线是北京的灵魂和脊梁，北起 仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼 钟鼓楼，南至永定门，贯穿北京老城南北。北京 济天下，为天下人谋幸福。这种担当意识体现了 中轴线不仅是闻名的城市轴线，更是中华文明的 中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发 精彩印记。千百年来，中轴线上的古老建筑诉说 展壮大提供了重要支撑。(3分) 着泱泱中华的传奇。它见证了中华文明自远古 (3)①自觉践行文明礼仪，维护家庭、社会和谐； 以来探寻构建天下秩序的过程，体现了中华民族 ②主动服务和奉献社会，积极参加社会公益活 将文明精神融入都城形态、建筑环境的创造过 动；③坚持国家利益至上，当个人利益与集体利 程。北京中轴线成功列入世界遗产名录，填补了 益、国家利益发生矛盾时，顾全大局，以集体利 东方文明城市形态的空白。(4分，其他答案言 益、国家利益为重。（每点1分，3分) 之有理即可) 第四单元学情诊断 选择题答案速核 题号 2 4 5 6 7 8 10 答案 C 公 D B A B A 0 题号 11 12 13 14 15 16 17 答案 C B 心 D D 答案详情解析 1.C【解析】本题考查对法律的认识。我国法律体 讼法》的修改，表明法律是随着时代发展和社会需 现广大人民的根本利益和共同意志，保障人民的 要不断修改的，通过完善相关法律能更好地维护 各项合法权益，①错误；《中华人民共和国民事诉 我们的合法权益，②③正确；法律是统治阶级利益 道德与法治七年级（下）人教 7