Unit 1 Class rules.单元知识点汇总（知识清单）-2025-2026学年人教PEP版英语四年级下册

该小学英语“Class rules”单元知识清单全面涵盖语音、词汇、短语、句型、语法及专项练习，通过分模块构建从基础积累（字母组合ar发音、分类词汇）到语用输出（场景化短语、功能句型）的学习支架。 清单以分类关联呈现知识体系，词汇分四类标注、句型按功能梳理，如“Don't+动词原形”句型配课堂实例，语法专项含祈使句和can的分层练习，培养学生语言能力与思维品质。特设“常考短语场景对照表”（如clean the blackboard关联值日情境），学生可自主检测，教师能精准设计教学，提升课堂实效。

Unit1 Class rules.单元知识点汇总 一、语音 字母组合ar 发/ɑː/音, 例: arm手臂 car 汽车 card卡片 far 遥远的 二、必记单词 1.名词: class 课; 课程; 班; 班级 rule 规则; 规章 classroom教室 light 灯; 光 blackboard黑板 desk书桌; 办公桌 chair椅子 music 音乐 wall 墙; 壁 door门 window窗 fan 风扇 newspaper 报纸 workbook 练习册; 作业本 2.形容词: late 迟到; 迟发生 ready 准备好 tidy 整洁的; 整齐的 3.动词: understand 懂; 理解 tidy使整洁; 整理 4.其他: sorry 对不起 when 当……时; 什么时候 三、常考短语 be late for class 上课迟到 be nice 友善 hurry up快点; 赶快 clean the floor 打扫地板 eat in class 在课堂上吃东西 hand out 分发 run in the classroom 在教室里跑 class rules 班级规则 put your hand up 举起你的手 turn off the lights 关灯 work hard 努力工作 on duty 值日 clean the blackboard 擦黑板 put back the desks and chairs 把桌椅放回原位 clean and tidy 干净整洁 music room 音乐教室 nice and clean 好看又干净 turn off the fans 关闭风扇 close the window 关窗户 sweep the floor 扫地 helping hands 帮手 wall newspapers 墙报 eyes on me 看我 keep the classroom clean 保持教室干净 take toys to school 带玩具去学校 四、必会句型 1. 告知学生不能做某事的句型: Don't+动词原形+其他. 例: Don't be late for class! 上课别迟到! 2. 提醒学生需要做某事的句型: 动词原形+其他. 例: Keep the classroom clean. 保持教室干净。 3. 表达某人会或能做某事的句型: 主语+can+动词原形+其他. 例: I can put back the desks and chairs. 我可以把桌椅放回原位。 4. 表达某人不会或不能做某事的句型: 主语+can't+动词原形+其他. 例: You can't take toys to school. 你不能带玩具去学校。 5. I'm ready. Let's go! 我准备好了。走吧! 6. Who's on duty today? 今天谁值日? 7. Excuse me? 对不起, 请再说一次可以吗? 五、核心语法 1. 祈使句的肯定及否定形式。2. 情态动词can的用法。 六、重点过关 1 祈使句的用法 一、选词填空。 ( Open Let's No Be Stop ) 1. ________ have a cup of coffee. 2. ________ the box and see your gift. 3. ________ talking. Class begins. 4. ________ littering(乱扔垃圾). 5. ________ brave(勇敢的). 二、选择正确的词填空。 1. Don't ________ (put / puts) the pictures on the wall. 2. Play the music. ________ (Let / Let's) dance! 3. Never ________ (crossing / cross) the road at the red light. 4. ________ (Be / Let) nice to your classmates. 5. No __________ (swim / swimming) in the river. It's not safe. 三、读句子, 匹配相应的图片。 ( )1. Hand out the workbooks, please. ( )2. No fishing! ( )3. Keep your room clean. ( )4. Don't talk in class. ( )5. Let me put back the desks and chairs. 2 情态动词can的用法 一、用所给词的适当形式填空。 1. I can't ________ (play) basketball. 2. Can you ________ (do) your homework? 3. I can ________ (see) an apple on the tree. 4. Mike can draw, but John ________ (can). 5. I can't cook, and Amy ________ (can) either. 二、单项选择。 ( )1. — Can you jump far? —________ A. Yes, I do. B. Yes, I can. C. No, I'm not. ( )2. —________ he run? — No, he can't. A. Is B. Are C. Can ( )3. — What can Sarah ________? — She can sing a song. A. do B. does C. doing 三、按要求完成句子。 1. Can I take this apple? (作否定回答) ________, ________ ________. 2. We can turn off the lights(. 变为否定句) We ________ ________ ________ the lights. 3. I can put back the chairs. (改为一般疑问句并作肯定回答) —________ ________ ________ back the chairs? —________, ________ ________. 4. He can dance. (对画线部分提问) ________ ________ he ________? 参考答案 1 祈使句的用法 一、Let’s；Open；Stop；No；Be 二、put ；Let’s ；cross ；Be ；swimming 三、BCAED 2 情态动词can的用法 一、play；do；see；can’t；can’t 二、BCA 三、No you can’t；can’t turn off；Can you put ；Yes I can；What can do ( 19 ) 学科网(北京)股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $