精品解析：西藏自治区昌都市2025-2026学年八年级上学期期末质量监测道德与法治试卷

西藏自治区昌都市2025-2026学年八年级上学期期末质量监测 道德与法治试卷 注意事项： 1.全卷共3页，两大题，满分80分，考试时间80分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 2 分，共 32 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 60年来西藏实现了从水桶到水管、油灯到电灯、土路到油路的沧桑巨变，各族群众生活愈发富足。这体现社会生活的特点是（ ） A. 复杂多变性 B. 绝对稳定性 C. 高度封闭性 D. 不断发展性 2. 父母教导孩子整理房间、洗衣做饭；在图书馆保持安静、排队时遵守“先来后到”；小时候依赖父母，成年后学习为生病的父母熬药、处理家务。这说明在社会生活中（ ） ①我们学习生活技能 ②我们学习行为规范 ③我们学习扮演社会角色 ④个人发展决定社会进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 3. 中学生小宇发现小区门口的共享单车乱停乱放，影响行人通行，于是他主动将单车摆放整齐，并向社区建议设置专门的单车停放区。小宇的做法启示我们，养成亲社会行为要（ ） A. 只关注个人利益，忽视公共问题 B. 从身边小事做起，在社会实践中养成 C. 等待他人解决问题，不主动行动 D. 脱离现实生活，仅靠想象关心社会 4. “人而无信，不知其可也”。人以诚信立身，是我们做人做事的基本准则。下列行为体现诚信的是（ ） A. 尼玛为了获得好成绩，在考试中偷偷翻看笔记 B. 贡秋为了让父母开心，谎报自己的期中考试成绩 C. 玉珍弄坏了同桌的文具，为了不影响友谊选择隐瞒 D. 卓玛按照约定时间去拉姆家帮其补习功课 5. 西藏景区明确游客需遵守游览秩序、保护生态环境，违规将被劝阻或处罚，有效保障了景区正常运行。这体现社会规则（ ） A. 限制人身自由 B. 维护社会秩序 C. 增加社会矛盾 D. 替代道德约束 6. 全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米；《消费者权益保护法》中“七天无理由退货”这一规定从无到有；十四届全国人大一次会议修改了《中华人民共和国立法法》的部分内容……这些变化说明（ ） A. 我们要坚定维护规则，捍卫规则 B. 社会生活中的规则是一成不变的 C. 规则需要随社会发展不断改进和完善 D. 规则需要每年都改动 7. 近年来,随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高,中国游客素质不断提高,越来越受到各国欢迎,成为行走在海外的"中国名片"。这表明（ ） A. 文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B. 文明有礼塑造良好国家形象 C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力 D. 文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 8. 曲措在放学回家的路上发现前面有一位老奶奶忘记带雨伞，正淋着大雨往家赶，曲措赶紧上前，把雨伞遮在老奶奶的头上。曲措的行为体现了（ ） A. “真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B. “严于律己，宽以待人”的行为准则 C. “己所不欲，勿施于人”的交往之道 D. “乐于助人，与人为善”的美好品德 9. 尼某编造虚假抗战历史、诋毁抗战英雄，扰乱社会公共秩序，最终被公安机关依法处罚。该案例启示我们对自由的正确认识是（ ） A. 自由是绝对的，公民可随意行使网络言论权利 B. 自由受法律约束，不得损害国家利益与英雄烈士合法权益 C. 法律会限制自由，诋毁英雄只需承担道德责任 D. 自由意味着在思想、言论和行为等方面具有完全的自主性 10. 西藏将超过60万平方公里的国土纳入生态保护红线，43.98万个生态岗位保障农牧民增收，实现生态与民生共赢。这说明公平正义能（ ） A. 消除贫富差距 B. 促进社会和谐 C. 实现绝对公平 D. 替代社会规则 11. 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担不同的责任。下列角色没有正确承担责任的是（ ） A. 社区居民，能够自觉地进行垃圾分类 B. 家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务 C. 朋友，许诺的事，要不顾一切地做到 D. 学生，应当认真学习课本知识，上课认真听讲 12. 放学路上，八年级的扎某看到几名高年级的学生正在殴打同学洛某。扎某奋勇上前与之搏斗，结果自己多处受伤。这一事例告诉我们（ ） A. 面对暴徒行凶他人，事不关己，避而远之 B. 见义勇为，敢于亮剑，不用考虑太多 C. 要匡扶正义，不顾一切与之斗争到底 D. 守护正义要讲策略，做到见义智为 13. “中国核潜艇之父”黄旭华，隐姓埋名30年，投身中国核潜艇事业，为我国国防事业做出巨大贡献。这启示我们要（ ） ①牢固树立国家利益至上观念，从国家利益出发作出人生规划 ②捍卫国家利益，需要贡献自己的智慧和力量 ③为了国家利益，必须放弃个人一切利益 ④坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 14. 2025年1月7日西藏日喀则定日县发生6.8级地震，我国西部战区快速响应，闻令而动，火速赶往灾区一线，官兵们不顾高反及余震、落石的危险，仍全力抢救人民生命财产安全。西部战区官兵在抗震救灾中的英勇行为生动地诠释了人民军队的根本宗旨是（ ） A. 全心全意为人民服务 B. 参与国家经济建设 C. 进行国际军事交流 D. 研发先进武器装备 15. 2025 年10月25日是台湾光复80周年纪念日，全国人大常委会将该日设立为台湾光复纪念日，以法律形式铭记历史。台湾光复及设立纪念日，充分印证了国家核心利益的重要性。这里的国家核心利益指的是（ ） A. 国家统一和领土完整 B. 社会稳定 C. 政治与经济制度 D. 文化利益 16. 当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻，建立起强大的人民军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须（ ） ①到2035年，把人民军队全面建成世界一流军队 ②全面贯彻习近平强军思想 ③毫不动摇地坚持中国共产党对人民军队的绝对领导 ④建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题：本大题共 5 小题，共 48 分。 17. 【清朗“空间”，我助力】 材料一 2025年5月，教育部升级“国家中小学智慧教育平台”，推出“乡村校际网络结对”功能。全国1.2万所乡村学校通过网络同步共享城市名校的优质课堂、实验演示资源，覆盖800余万乡村学生，有效缩小了城乡教育资源差距。 材料二 2025年7月，中央网信办启动“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动将进一步拓展治理深度和范围，持续深入整治网上危害和影响未成年人身心健康的问题乱象，清理短视频平台中诱导未成年人沉迷的低俗庸俗内容、校园霸凌恶意评论等，督促平台升级“青少年模式”审核机制，累计处置违规账号12.3万个、下架不良内容8.7万条。 阅读材料，回答问题： （1）两则材料共同说明了什么？ （2）联系教材知识，材料一体现了网络的哪一积极作用? （3）结合材料二，营造清朗网络空间，必须遵守的基本准则是什么？ 18. 【守法护法，我自觉】 材料一 2025年9月，某团队在西藏日喀则江孜高原生态敏感区举办“升龙”烟花秀，燃放1050盆烟花，因未履行完整审批流程、未开展合规生态评估，且活动造成草地草毡层破坏、烟花残留物清理不彻底，涉嫌违反《青藏高原生态保护法》、《草原法》。后续主办方被依法立案查处，赞助商承担生态修复责任，相关失职干部被追责。 材料二 2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法正式生效，这是全民普法领域的基础性法律。其首次将 “习近平法治思想” 写入国家法律，为全民普法工作提供了法律依据。结合全国已培育420余万名乡村“法律明白人”、中小学法治副校长配备率达98.9%等实践，推动办事依法、遇事找法的理念在基层落地，筑牢法治社会的群众根基。 阅读材料，回答问题： （1）材料一中的行为违背了“依法办事”的哪一要求？ （2）两则材料共同强调我们要树立什么观念？ （3）结合材料一违法案例与材料二的法治宣传实践，我们应该怎样提高法治素养？ 19. 【平等原则，我践行】 2025年秋，某中学引入AI智能学习平台，内置个性化习题推送、一对一助教答疑等功能，面向全体八年级学生开放，规定每人每日可使用AI助教时长上限为1.5小时。学生次仁为提升成绩，多次利用多账号切换、分享破解技巧等方式，占用他人可使用额度，单日实际使用时长超4小时，导致部分基础薄弱学生难以获取AI辅导资源；同期，学校动漫社团招新时，负责人以 “成绩排名需在前50%”为由，拒绝接纳热爱动漫但成绩中等的学生平措，且社团活动名额优先分配给与负责人关系亲近的同学，引发班级同学不满。 阅读材料，回答问题： （1）次仁占用AI学习资源、动漫社团招新的行为，均是违背了平等原则的行为。请你说说社会生活中还有哪些不平等现象？ （2）若你目睹此类现象，应如何践行平等？ 20. 【社会责任，我担当】 2025年是西藏自治区成立60周年，60载栉风沐雨，西藏实现了从贫穷落后到繁荣发展的跨越式转变，各族群众共享发展成果 —— 农牧民人均可支配收入较1965年增长199倍，所有乡镇通公路、70%行政村通5G网络，教育、医疗等民生保障不断完善。期间，无数青少年志愿者赴西藏乡村开展支教助学、生态保护、非遗传承等志愿活动，各族学生互帮互助、共促成长，见证民族团结与西藏发展。 阅读材料，回答问题： （1）青少年开展志愿活动，是积极奉献社会的行为，请再列举两种奉献社会的行为。 （2）结合西藏发展成就与志愿活动实践，说说青少年主动参与奉献社会活动，对个人成长与社会发展分别有何意义？ （3）作为青少年，应怎样积极奉献社会？（答出3点即可） 21. 【国家安全，我守护】 西藏所处的青藏高原有“世界屋脊”“亚洲水塔”之称，是我国重要的生态安全屏障。生态环境质量直接关系国家生态安全，党中央十分重视西藏生态环境保护，特别是党的十八大以来，在习近平生态文明思想的引领下，西藏坚持生态优先、保护第一，加快推进美丽西藏建设，努力创建国家生态文明高地。近年来通过生态岗位设置、绿化工程实施，筑牢生态安全防线。 阅读材料，回答问题： （1）运用所学知识，请说明国家安全的重要性。 （2）总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念，除了生态安全，请你说说国家安全还涵盖哪些领域？（至少答出4个领域） （3）作为青少年，我们应该怎样维护国家安全？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 西藏自治区昌都市2025-2026学年八年级上学期期末质量监测 道德与法治试卷 注意事项： 1.全卷共3页，两大题，满分80分，考试时间80分钟。 2.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 2 分，共 32 分。在每小题给出的四个选项中， 只有一项最符合题目要求，不选、错选或多选均不得分。 1. 60年来西藏实现了从水桶到水管、油灯到电灯、土路到油路的沧桑巨变，各族群众生活愈发富足。这体现社会生活的特点是（ ） A. 复杂多变性 B. 绝对稳定性 C. 高度封闭性 D. 不断发展性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会生活的特点。 A：复杂多变性强调社会变化的不可预测性，但题干突出的是西藏生活条件的持续进步，故A不符合题意； B：绝对稳定性与题干中“沧桑巨变”的显著变化相矛盾，故B说法错误； C：高度封闭性指向社会与外界的隔离，而西藏的发展体现的是开放与现代化进程，故C不符合题意； D：题干中“水桶到水管、油灯到电灯、土路到油路”的对比，以及“生活愈发富足”的描述，均直接体现社会生活的不断发展性，故D符合题意； 故本题选D。 2. 父母教导孩子整理房间、洗衣做饭；在图书馆保持安静、排队时遵守“先来后到”；小时候依赖父母，成年后学习为生病的父母熬药、处理家务。这说明在社会生活中（ ） ①我们学习生活技能 ②我们学习行为规范 ③我们学习扮演社会角色 ④个人发展决定社会进步 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对社会化的认识和理解。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，在社会生活中父母教导孩子整理房间、洗衣做饭属于学习生活技能；同时，在图书馆保持安静、排队遵守规则是学习社会行为规范；另外，从依赖父母到成年后照顾父母体现社会角色的转变与学习，故①②③说法正确； ④：题干未体现“个人发展决定社会进步”，且该观点片面，社会进步与个人发展是相互促进的，故④说法错误； 故本题选A。 3. 中学生小宇发现小区门口的共享单车乱停乱放，影响行人通行，于是他主动将单车摆放整齐，并向社区建议设置专门的单车停放区。小宇的做法启示我们，养成亲社会行为要（ ） A. 只关注个人利益，忽视公共问题 B. 从身边小事做起，在社会实践中养成 C. 等待他人解决问题，不主动行动 D. 脱离现实生活，仅靠想象关心社会 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查养成亲社会行为。 A：养成亲社会行为要关注公共问题，不能只关注个人利益，故A说法错误； B：小宇从整理单车、提出建议等身边小事入手，通过实际行动参与社会治理，启示我们从身边小事做起，在社会实践中养成亲社会行为，故B符合题意； C：养成亲社会行为要主动行动而非等待他人解决问题，故C说法错误； D：要积极融入社会生活，不能脱离实际，故D说法错误； 故本题选B。 4. “人而无信，不知其可也”。人以诚信立身，是我们做人做事的基本准则。下列行为体现诚信的是（ ） A. 尼玛为了获得好成绩，在考试中偷偷翻看笔记 B. 贡秋为了让父母开心，谎报自己的期中考试成绩 C. 玉珍弄坏了同桌的文具，为了不影响友谊选择隐瞒 D. 卓玛按照约定时间去拉姆家帮其补习功课 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查践行诚信的要求的知识。 A：考试作弊属于欺骗行为，违背诚信原则，故A说法错误； B：谎报成绩是对父母的欺骗，不符合诚信要求，故B说法错误； C：隐瞒过失逃避责任，违背诚信中的诚实担当，故C说法错误； D：按约定履行承诺，体现信守诺言的诚信品质，故D符合题意； 故本题选D。 5. 西藏景区明确游客需遵守游览秩序、保护生态环境，违规将被劝阻或处罚，有效保障了景区正常运行。这体现社会规则（ ） A. 限制人身自由 B. 维护社会秩序 C. 增加社会矛盾 D. 替代道德约束 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：社会规则旨在规范行为、保障秩序，并非限制人身自由，故A说法错误； B：景区规则通过约束游客行为维护游览秩序，保障正常运行，体现了社会规则维护社会秩序的作用，故B符合题意； C：规则有助于减少冲突，而非增加矛盾，故C说法错误； D：社会规则与道德相互补充，但无法替代道德约束，故D说法错误； 故本题选B。 6. 全国铁路儿童票的身高限制从1.1米至1.4米调整为1.2米至1.5米；《消费者权益保护法》中“七天无理由退货”这一规定从无到有；十四届全国人大一次会议修改了《中华人民共和国立法法》的部分内容……这些变化说明（ ） A. 我们要坚定维护规则，捍卫规则 B. 社会生活中的规则是一成不变的 C. 规则需要随社会发展不断改进和完善 D. 规则需要每年都改动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查积极改进规则的知识。 A：题干强调规则的调整与完善，而非维护现有规则，故A不符合题意； B：题干中规则的变化实例直接说明规则并非一成不变，故B说法错误； C：铁路儿童票调整、新增退货条款、修改立法法等案例，均体现规则需随社会进步而改进完善，故C符合题意； D：规则调整具有必要性而非周期性，“每年改动”表述绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 7. 近年来,随着文明旅游的宣传引导和国民文化素养的提高,中国游客素质不断提高,越来越受到各国欢迎,成为行走在海外的"中国名片"。这表明（ ） A. 文明有礼是一个人出国旅行的物质保障 B. 文明有礼塑造良好国家形象 C. 文明素质决定了一个国家的国际影响力 D. 文明旅游宣传引导决定了游客综合素质 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查文明有礼的重要性。 B：题干强调中国游客的文明行为提升了国家形象，说明文明有礼塑造良好国家形象，故B符合题意； A：文明有礼属于道德修养范畴，与“物质保障”无关，故A说法错误； C：“决定”一词夸大了文明素质对国家影响力的作用，国际影响力受多重因素影响，故C说法错误； D：“决定”表述绝对化，游客综合素质的提升还需其他因素共同作用，故D说法错误； 故本题选B。 8. 曲措在放学回家的路上发现前面有一位老奶奶忘记带雨伞，正淋着大雨往家赶，曲措赶紧上前，把雨伞遮在老奶奶的头上。曲措的行为体现了（ ） A. “真诚老实，笃守诺言”的良好品质 B. “严于律己，宽以待人”的行为准则 C. “己所不欲，勿施于人”的交往之道 D. “乐于助人，与人为善”的美好品德 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查友善待人。 A：“真诚老实，笃守诺言”强调诚信守诺，与帮助他人无关，故A不符合题意； B：“严于律己，宽以待人”强调自我约束和包容他人，未体现主动帮助行为，故B不符合题意； C：“己所不欲，勿施于人”强调换位思考，但题干是主动提供帮助，故C不符合题意； D：“乐于助人，与人为善”直接对应曲措主动为老奶奶撑伞的行为，体现了关爱他人的美德，故D符合题意； 故本题选D。 9. 尼某编造虚假抗战历史、诋毁抗战英雄，扰乱社会公共秩序，最终被公安机关依法处罚。该案例启示我们对自由的正确认识是（ ） A. 自由是绝对的，公民可随意行使网络言论权利 B. 自由受法律约束，不得损害国家利益与英雄烈士合法权益 C. 法律会限制自由，诋毁英雄只需承担道德责任 D. 自由意味着在思想、言论和行为等方面具有完全的自主性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对自由的理解。 A：自由不是绝对的，公民行使网络言论权利必须遵守法律法规，不能随意行使，故A说法错误； B：自由必须在法律范围内行使，不得损害国家利益、社会公共利益和他人合法权益，案例中尼某的行为正是违反了这一原则，故B符合题意； C：法律对自由有合理约束，诋毁英雄烈士不仅违反道德，更可能构成违法，需承担法律责任（如《英雄烈士保护法》规定），故C说法错误； D：自由具有相对性，在思想、言论和行为等方面需遵守法律规范与社会公德，并非完全自主，故D说法错误； 故本题选B。 10. 西藏将超过60万平方公里的国土纳入生态保护红线，43.98万个生态岗位保障农牧民增收，实现生态与民生共赢。这说明公平正义能（ ） A. 消除贫富差距 B. 促进社会和谐 C. 实现绝对公平 D. 替代社会规则 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查公平正义的作用。 A：生态岗位虽能增收，但“消除贫富差距”说法绝对化，题干未体现贫富差距的消除，故A说法错误； B：生态保护与民生改善的双赢，体现了公平正义对社会和谐的促进作用，符合题干“生态与民生共赢”的表述，故B符合题意； C：公平正义追求相对公平而非“绝对公平”，且题干未体现绝对公平的实现，故C说法错误； D：公平正义需依托社会规则实现，而非“替代”规则，题干中生态红线与岗位政策本身属于社会规则的应用，故D说法错误； 故本题选B。 11. 在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色，承担不同的责任。下列角色没有正确承担责任的是（ ） A. 社区居民，能够自觉地进行垃圾分类 B. 家庭成员，尊老爱幼，主动承担家务 C. 朋友，许诺的事，要不顾一切地做到 D. 学生，应当认真学习课本知识，上课认真听讲 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查角色与责任的关系。 A：社区居民自觉进行垃圾分类是履行环保责任的表现，故A正确； B：家庭成员尊老爱幼、承担家务是履行家庭责任的表现，故B正确； C：朋友间承诺应量力而行，“不顾一切”可能违背原则或法律，故C错误； D：学生认真学习是履行受教育责任的表现，故D正确； 本题属于反向选择题，故本题选C。 12. 放学路上，八年级的扎某看到几名高年级的学生正在殴打同学洛某。扎某奋勇上前与之搏斗，结果自己多处受伤。这一事例告诉我们（ ） A. 面对暴徒行凶他人，事不关己，避而远之 B. 见义勇为，敢于亮剑，不用考虑太多 C. 要匡扶正义，不顾一切与之斗争到底 D. 守护正义要讲策略，做到见义智为 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护正义需要勇气和智慧的要求的知识。 A：面对暴徒行凶他人，事不关己，避而远之，这是缺乏社会责任感和正义感的表现，违背了公民道德要求，故A说法错误； B：见义勇为，敢于亮剑，不用考虑太多，这种说法忽视了行动策略和自我保护，可能导致不必要的伤害（如题干中扎某多处受伤），故B说法错误； C：要匡扶正义，不顾一切与之斗争到底，"不顾一切"的做法缺乏风险意识，容易造成更大损失，不符合智慧守护正义的原则，故C说法错误； D：守护正义要讲策略，做到见义智为，强调在维护正义时应采取智慧方式（如报警、求助等），既能帮助他人又能保护自己，符合题干中多处受伤的警示，故D说法符合题意； 故本题选D。 13. “中国核潜艇之父”黄旭华，隐姓埋名30年，投身中国核潜艇事业，为我国国防事业做出巨大贡献。这启示我们要（ ） ①牢固树立国家利益至上观念，从国家利益出发作出人生规划 ②捍卫国家利益，需要贡献自己的智慧和力量 ③为了国家利益，必须放弃个人一切利益 ④坚持国家利益至上，要增强维护国家利益的责任感和使命感 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家利益与个人利益的关系的知识。 ①：黄旭华将国家利益置于首位规划人生，符合国家利益至上观念，故①说法正确； ②：黄旭华以专业贡献捍卫国家利益，体现了个人智慧与力量的投入，故②说法正确； ③：国家利益与个人利益在根本上一致，并非必须放弃一切个人利益（如合法权利），故③说法错误； ④：隐姓埋名30年彰显了维护国家利益的责任感和使命感，故④说法正确； 故本题选C。 14. 2025年1月7日西藏日喀则定日县发生6.8级地震，我国西部战区快速响应，闻令而动，火速赶往灾区一线，官兵们不顾高反及余震、落石的危险，仍全力抢救人民生命财产安全。西部战区官兵在抗震救灾中的英勇行为生动地诠释了人民军队的根本宗旨是（ ） A. 全心全意为人民服务 B. 参与国家经济建设 C. 进行国际军事交流 D. 研发先进武器装备 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查人民军队的根本宗旨的知识。 A：全心全意为人民服务是人民军队的根本宗旨，材料中官兵不顾危险抢救人民生命财产安全的行为正是这一宗旨的体现，故A符合题意； B：参与国家经济建设是军队的辅助职能，并非根本宗旨，故B不符合题意； C：进行国际军事交流属于军队的外交职能，与根本宗旨无关，故C不符合题意； D：研发先进武器装备是军队现代化建设的任务，非根本宗旨，故D不符合题意； 故本题选A。 15. 2025 年10月25日是台湾光复80周年纪念日，全国人大常委会将该日设立为台湾光复纪念日，以法律形式铭记历史。台湾光复及设立纪念日，充分印证了国家核心利益的重要性。这里的国家核心利益指的是（ ） A. 国家统一和领土完整 B. 社会稳定 C. 政治与经济制度 D. 文化利益 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益相关知识。 A：台湾光复纪念日的设立直接体现了对国家统一和领土完整的维护，符合国家核心利益的首要内容，故A符合题意； B：社会稳定是国家利益的重要方面，但题干中台湾光复事件的核心指向领土主权问题，故B不符合题意； C：政治与经济制度是国家利益组成部分，但本题语境强调台湾回归的历史意义，与制度无关，故C不符合题意； D：文化利益属于国家利益范畴，但题干未涉及文化层面，故D不符合题意； 故本题选A。 16. 当今世界仍很不安宁，地区冲突和局部战争依然存在，世界各国维护本国安全和发展的任务依然严峻，建立起强大的人民军队对于国家的发展意义重大。面对国家安全环境的深刻变化，面对强国强军的时代要求，我们必须（ ） ①到2035年，把人民军队全面建成世界一流军队 ②全面贯彻习近平强军思想 ③毫不动摇地坚持中国共产党对人民军队的绝对领导 ④建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查全面推进国防和军队现代化。 ①：到2035年的目标是基本实现国防和军队现代化，全面建成世界一流军队的目标设定在本世纪中叶，故①说法错误； ②：全面贯彻习近平强军思想是新时代强军事业的根本遵循，故②符合题意； ③：坚持党对人民军队的绝对领导，有利于确保人民军队绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠，故③符合题意； ④：“听党指挥、能打胜仗、作风优良”是新时代强军目标的核心内容，故④符合题意； 故本题选D。 二、非选择题：本大题共 5 小题，共 48 分。 17. 【清朗“空间”，我助力】 材料一 2025年5月，教育部升级“国家中小学智慧教育平台”，推出“乡村校际网络结对”功能。全国1.2万所乡村学校通过网络同步共享城市名校的优质课堂、实验演示资源，覆盖800余万乡村学生，有效缩小了城乡教育资源差距。 材料二 2025年7月，中央网信办启动“清朗·2025年暑期未成年人网络环境整治”专项行动。本次专项行动将进一步拓展治理深度和范围，持续深入整治网上危害和影响未成年人身心健康的问题乱象，清理短视频平台中诱导未成年人沉迷的低俗庸俗内容、校园霸凌恶意评论等，督促平台升级“青少年模式”审核机制，累计处置违规账号12.3万个、下架不良内容8.7万条。 阅读材料，回答问题： （1）两则材料共同说明了什么？ （2）联系教材知识，材料一体现了网络的哪一积极作用? （3）结合材料二，营造清朗网络空间，必须遵守的基本准则是什么？ 【答案】（1）两则材料共同说明：国家高度重视未成年人的健康成长，通过发挥网络的积极作用、加强网络环境治理等方式，为未成年人提供社会保护，保障其合法权益（受教育权、身心健康等），推动网络更好地服务于未成年人的成长与发展。 （2） 材料一体现了网络为文化传播搭建新平台，网络打破了城乡教育资源的地域限制，让乡村学生也能共享城市名校的优质资源，有效缩小了城乡教育资源差距，促进了教育公平与教育事业的发展。 （3）营造清朗网络空间，必须遵守的基本准则是恪守道德、遵守法律。网络不是法外之地，所有网络参与者都要自觉遵守道德规范和法律法规，才能维护健康、有序的网络环境。 【解析】 【分析】考点考查：国家对未成年人的特殊保护、网络的治理与合理利用 、网络对教育发展的积极作用 能力考查：辨识与判断能力、分析与综合能力、信息获取和加工能力 核心素养：政治认同、责任意识、法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为国家，需要运用未成年人保护、网络利用与治理的有关知识，从现象总结类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“教育部升级智慧教育平台，乡村学校共享优质教育资源”→国家利用网络保障未成年人的受教育权，加强对未成年人的社会保护； 关键词②：“中央网信办整治未成年人网络环境，清理不良内容”→国家加强网络空间治理，为未成年人营造健康的网络环境，落实对未成年人的特殊保护； 关键词③：“覆盖800余万乡村学生”“处置违规账号、下架不良内容”→国家重视发挥网络的积极作用，同时规范网络乱象，保障未成年人健康成长。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为网络，需要运用网络推动社会进步的表现的有关知识，从作用分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“乡村学校通过网络共享城市名校优质课堂、实验演示资源”→网络为教育发展搭建新平台，打破地域限制，促进教育资源均衡化； 关键词②：“缩小城乡教育资源差距”→网络让信息传递和交流变得方便迅捷，推动教育公平的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为网络参与者，需要运用网络生活的基本准则的有关知识，从准则识记类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：“营造清朗网络空间”“整治网络乱象、清理不良内容”→恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。 第三步：整合信息，组织答案。 18. 【守法护法，我自觉】 材料一 2025年9月，某团队在西藏日喀则江孜高原生态敏感区举办“升龙”烟花秀，燃放1050盆烟花，因未履行完整审批流程、未开展合规生态评估，且活动造成草地草毡层破坏、烟花残留物清理不彻底，涉嫌违反《青藏高原生态保护法》、《草原法》。后续主办方被依法立案查处，赞助商承担生态修复责任，相关失职干部被追责。 材料二 2025年11月1日，《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行。该法正式生效，这是全民普法领域的基础性法律。其首次将 “习近平法治思想” 写入国家法律，为全民普法工作提供了法律依据。结合全国已培育420余万名乡村“法律明白人”、中小学法治副校长配备率达98.9%等实践，推动办事依法、遇事找法的理念在基层落地，筑牢法治社会的群众根基。 阅读材料，回答问题： （1）材料一中的行为违背了“依法办事”的哪一要求？ （2）两则材料共同强调我们要树立什么观念？ （3）结合材料一违法案例与材料二的法治宣传实践，我们应该怎样提高法治素养？ 【答案】（1）自觉守法或以法律为准绳、自觉遵守法律 （2）法治观念 （3）在社会生活中，我们要树立法治观念，提高依法办事能力，养成尊法学法守法用法的习惯，弘扬社会主义法治精神，传承中华优秀传统法律文化，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【分析】考点考查：树立法治观念、学会依法办事 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：法治观念 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用依法办事的有关知识，从体现类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：某团队在西藏日喀则江孜高原生态敏感区举办“升龙”烟花秀，因未履行完整审批流程、未开展合规生态评估，且活动造成草地草毡层破坏、烟花残留物清理不彻底，被依法立案查处，相关失职干部被追责→自觉守法或以法律为准绳、自觉遵守法律。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用法治观念的有关知识，从认知类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料一烟花秀主办方被立案查处、材料二《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行→树立法治观念。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要调用法治素养的有关知识，从做法类习题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：材料一烟花秀主办方被立案查处、材料二《中华人民共和国法治宣传教育法》正式施行→提高法治素养的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 19. 【平等原则，我践行】 2025年秋，某中学引入AI智能学习平台，内置个性化习题推送、一对一助教答疑等功能，面向全体八年级学生开放，规定每人每日可使用AI助教时长上限为1.5小时。学生次仁为提升成绩，多次利用多账号切换、分享破解技巧等方式，占用他人可使用额度，单日实际使用时长超4小时，导致部分基础薄弱学生难以获取AI辅导资源；同期，学校动漫社团招新时，负责人以 “成绩排名需在前50%”为由，拒绝接纳热爱动漫但成绩中等的学生平措，且社团活动名额优先分配给与负责人关系亲近的同学，引发班级同学不满。 阅读材料，回答问题： （1）次仁占用AI学习资源、动漫社团招新的行为，均是违背了平等原则的行为。请你说说社会生活中还有哪些不平等现象？ （2）若你目睹此类现象，应如何践行平等？ 【答案】（1）特权，就业歧视，性别偏见等等 （2）平等对待他人；敢于抵制不平等的行为；践行平等要坚决反对特权；我们要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 【解析】 【分析】考点考查：平等的含义、践行平等的要求。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念、责任意识。 【小问1详解】 本题考查社会生活中不平等现象，为开放性试题，回答言之有理即可； 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用践行平等的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：学生次仁为提升成绩，多次利用多账号切换、分享破解技巧等方式，占用他人可使用额度，单日实际使用时长超4小时，导致部分基础薄弱学生难以获取AI辅导资源→可链接平等对待他人；要增强平等意识，把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中，共同建设平等有序的社会。 关键词②：学校动漫社团招新时，负责人以 “成绩排名需在前50%”为由，拒绝接纳热爱动漫但成绩中等的学生平措，且社团活动名额优先分配给与负责人关系亲近的同学→可链接敢于抵制不平等的行为；践行平等要坚决反对特权。 第三步：整合信息，组织答案。 20. 【社会责任，我担当】 2025年是西藏自治区成立60周年，60载栉风沐雨，西藏实现了从贫穷落后到繁荣发展的跨越式转变，各族群众共享发展成果 —— 农牧民人均可支配收入较1965年增长199倍，所有乡镇通公路、70%行政村通5G网络，教育、医疗等民生保障不断完善。期间，无数青少年志愿者赴西藏乡村开展支教助学、生态保护、非遗传承等志愿活动，各族学生互帮互助、共促成长，见证民族团结与西藏发展。 阅读材料，回答问题： （1）青少年开展志愿活动，是积极奉献社会的行为，请再列举两种奉献社会的行为。 （2）结合西藏发展成就与志愿活动实践，说说青少年主动参与奉献社会活动，对个人成长与社会发展分别有何意义？ （3）作为青少年，应怎样积极奉献社会？（答出3点即可） 【答案】（1）利用节假日去社区清除小广告，在公交车站扶老人上车，义务植树造林等等 （2）①奉献社会能够使我们的视野不断拓展，知识不断丰富，能力不断提高，道德境界不断提升。②奉献社会能够推动国家发展、社会进步，推动形成向上向善的强大力量，使我们的社会变得更加和谐美好。 （3）①自觉加强学习，不断增强本领。 ②追求进步，主动向团组织靠拢。 ③积极参与志愿服务活动。 ④勇于担当时代责任。 【解析】 【小问1详解】 本题要求列举两种奉献社会的行为，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 从设问中可知要考查奉献社会意义的知识，并且要结合西藏发展成就与青年志愿实践的材料进行提炼； 青少年参与西藏志愿服务，可知在实践过程中增长见识、锻炼能力，实现个人成长； 各族青年互帮互助开展志愿活动，助力西藏发展，可知能凝聚向善力量，促进民族团结与社会和谐发展。 【小问3详解】 本题考查青少年怎样积极奉献社会，可以根据教材知识进行回答。 21. 【国家安全，我守护】 西藏所处的青藏高原有“世界屋脊”“亚洲水塔”之称，是我国重要的生态安全屏障。生态环境质量直接关系国家生态安全，党中央十分重视西藏生态环境保护，特别是党的十八大以来，在习近平生态文明思想的引领下，西藏坚持生态优先、保护第一，加快推进美丽西藏建设，努力创建国家生态文明高地。近年来通过生态岗位设置、绿化工程实施，筑牢生态安全防线。 阅读材料，回答问题： （1）运用所学知识，请说明国家安全的重要性。 （2）总体国家安全观关键在“总体”，突出的是“大安全”理念，除了生态安全，请你说说国家安全还涵盖哪些领域？（至少答出4个领域） （3）作为青少年，我们应该怎样维护国家安全？ 【答案】（1）国家层面是生存与发展的重要保障，国家安全是人民幸福安康的前提。 （2）总体国家安全观涵盖多领域，除生态安全外，常见的有政治安全（根本）、经济安全（基础）、军事安全、科技安全、网络安全、社会安全等。 （3） 青少年维护国家安全可从思想和行动两方面入手，思想上增强安全意识、学习相关知识，行动上举报危害行为、保守国家秘密、不泄露敏感信息等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查国家安全的重要性，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查总体国家安全观的涵盖领域，可结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查青少年维护国家安全的做法，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $