7.2 弹力 热点题型专练 2025-2026学年人教版八年级下册

2025-2026学年新人教版八年级下册课时7.2《弹力》热点题型专练 一、单选题 1．下列现象中，没有发生弹性形变的是（　　） A．被压弯的锯条 B．被压缩的弹簧 C．被挤压后的橡皮泥 D．被拉弯的竹子 2．下列关于力的说法不正确的是（　　） A．相互作用力总是同时产生同时消失 B．只要物体发生弹性形变就能产生弹力 C．两个物体不接触就不能产生力的作用 D．力是物体对物体的作用，施力物体同时也是受力物体 3．如图为运动员撑竿跳高时的情景，下列说法正确的是（　　） A．运动员能跃起，说明力能改变物体的运动状态 B．使整个撑竿发生形变的力的施力物体是地球 C．运动员撑竿时手通常握在竿的上部，这是利用力的作用效果与力的方向有关 D．起跳时，撑竿对人的作用力大于人对撑竿的作用力 4．某同学将一物体挂在竖直悬挂的弹簧测力计的挂钩上，测出物体对弹簧测力计的拉力为1.6N，如图甲所示。又将该物体挂在弹簧测力计的吊环上，如图乙所示，当物体再次静止时，弹簧测力计（　　） A．示数仍是1.6N B．示数小于1.6N C．示数大于1.6N D．没有示数 5．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　）    A．0N B．3N C．6N D．12N 6．关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是（    ） A．弹簧测力计的量程及最小分度值分别是0~5N和1N B．弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大 C．使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的拉力而无法测出水平方向上的拉力 D．量程大的测力计弹簧长度一定比量程小的测力计弹簧长度长 7．关于弹簧测力计的说法正确的是（　　） A．弹簧测力计是测量质量的工具 B．弹簧测力计的原理是弹簧所受拉力越大，弹簧伸长量越长 C．弹簧测力计测量水平方向的拉力时要在水平方向调零 D．弹簧测力计外壳和指针间摩擦较大不会影响测量的准确性 8．如图所示，调皮可爱的大熊猫爬到竹枝的末端，将竹枝压弯了。关于竹枝被压弯的现象，下列说法正确的是（   ） A．施力物体只有竹枝 B．受力物体只有熊猫 C．竹枝发生了弹性形变 D．竹枝对熊猫没有产生弹力 9．如图所示，玻璃瓶中灌满红色的液体，将细玻璃管穿过橡皮塞上的孔，插入瓶中。双手用力握玻璃瓶，发现细玻璃管中液柱升高，放手后，液柱回到原来的高度。温度对实验的影响可忽略。下列说法错误的是（　　） A．用力握玻璃瓶时手感觉被挤疼，说明力的作用是相互的 B．液柱高度发生变化说明玻璃瓶的容积发生了改变，此处体现了转换法 C．玻璃瓶太硬，即使用力挤压也不能发生形变，因此玻璃瓶没有产生弹力 D．坚硬的大理石在遇到挤压时也会发生形变，只是形变微小不易观察 10．如图所示，用手拉弹簧使弹簧伸长，松开弹簧，弹簧能够恢复原状。关于该现象，下列说法不正确的是（　　） A．该现象说明力可以改变物体的形状 B．手先对弹簧施加力，弹簧才对手施加力 C．该现象中弹簧发生弹性形变 D．在一定范围内，拉弹簧的力越大，弹簧伸长的越长 11．用力压橡皮泥，如图甲所示，在弹簧的弹性限度内用力压或拉弹簧，如图乙所示，以下说法错误的是（　　） A．图甲中，手对橡皮泥的压力实际上是弹力 B．图乙中，用大小相同的力压或拉弹簧，弹簧长度不同，说明力的方向会影响力的效果 C．图乙中，用力压弹簧的同时，弹簧对手也会产生弹力 D．图乙中，在一定范围内，弹簧的长度与它受到的拉力成正比 12．撑竿跳高是一项运动员经过持竿助跑，借助撑竿的支撑腾空，在完成一系列复杂的动作后越过横杆的运动。如图是撑竿跳高运动员起跳上升时的情形，下列的说法正确的是（    ） A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变是塑性形变 B．手对撑竿的力和撑竿对手的力是一对相互作用力 C．手对撑竿的作用力是由于撑竿的形变产生的 D．撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相同 13．如图甲，用力压橡皮泥；如图乙，在弹簧的弹性限度内，用力拉或压弹簧。以下说法正确的是（　　） A．图甲，用力按橡皮泥，橡皮泥发生弹性形变 B．图甲，用力按橡皮泥，橡皮泥对手没有产生力的作用 C．图乙，如果用力压弹簧，弹簧不会发生形变 D．图乙，用力拉弹簧，手对弹簧的拉力是因为手发生了形变 14．要选用弹簧测力计测一个6N的力，下列弹簧测力计的规格最合适的是（　　） A．量程为，分度值为 B．量程为，分度值为 C．量程为，分度值为 D．以上三种规格均可 二、多选题 15．如图所示，用2 N的水平拉力向右拉弹簧，下列说法中正确的是（　　） A．手对弹簧的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 B．弹簧对手的拉力也是2 N C．弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的 D．在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长 16．如图所示，一次性医用口罩由罩体、松紧和铝条组成，戴口罩时，罩体紧贴面部，松紧跨在两耳耳根后，用手指挤压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，然后向下拉伸口罩，覆盖鼻子嘴巴。关于该口罩，以下说法中正确的是（    ） A．压弯的铝条发生的是弹性形变 B．松紧发生形变后会对耳根产生弹力的作用 C．在弹性限度内，松紧被拉得越长，产生的弹力越大 D．松紧对耳根有力的作用，耳根对松紧没有力的作用 三、填空题 17．用弹簧测力计测量物体的重力，如图所示，物体的重力是 N；如果再将弹簧测力计竖直倒置使用， （选填“需要”或“不需要”）重新校零；如果直接将弹簧测力计水平放置使用，测量结果将 （选填“偏大”或“偏小”或“不变”）。 18．如图，用手指按压气球，观察到气球凹陷，说明力可以改变物体的 。同时，手指感受到气球的弹力是因为 发生了形变（填“手指”或“气球”），说明了 。 19．弹簧测力计的基本工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越大。弹簧测力计 （选填“能”或“不能”）在月球上测出拉力的大小。某校科技活动小组的同学准备自己动手制作弹簧测力计。他们选了甲、乙两根规格不同的弹簧进行测试，绘制如图所示的图像。图像中只有OA段和OB段是弹性形变。若所测力的大小约为，则应选弹簧 （选填“甲”或“乙”，下同）制成的测力计来测量；若所测力的大小约为，则应选弹簧 制成的测力计来测量更精确。 20．今年春天，深圳南山区的环西丽湖绿道成为很多骑行爱好者的打卡点。 (1)如图甲所示，将手握在把手两端比握在中间转轴处，更容易控制车的方向，这表明力的作用效果跟力的 有关： (2)人骑上自行车后，轮胎会变瘪，说明力可以改变物体的 ： (3)图乙中人检查轮胎是否有气时，会用手捏一下轮胎。松手后，若轮胎能自动恢复原状，说明轮胎具有 （选填“弹性”或“塑性”）。 21．如图所示，手对弹簧测力计挂钩的拉力是 N；若在弹簧测力计两端沿水平方向各加2N的拉力、，弹簧测力计的示数为 N。 四、实验题 22．科学学习小组开展了“自制测力计”的项目化学习。项目任务是自制测力计并用于测量力的大小。提供材料如图甲。 (1)选择材料时，你觉得选择 （“弹簧”或“橡皮筋”）更合适。理由是一定范围内，它的伸长量与受到的拉力成 关系； (2)选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的分度值为 N； (3)用该测力计测量水平拉力，应先将测力计水平放置，弹簧处于自由状态，调整指针到 刻度位置，方可进行测量； (4)实测时，挂上0.1N的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，小组同学选取图乙中a弹簧取代b弹簧制作测力计。请说明他们选择的理由： ； (5)重新制作的测力计确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为20等份，小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在“0”开始的第11条刻度线，则两个鸡蛋的重力为 N。 23．小吴和小郑同学自制简易测力计。器材有：相同的橡皮筋数条、重为的钩码若干、回形针、木板、白纸、钉子、刻度尺等，制作的测力计如图（a）所示。 (1)测力计的原理：在一定范围内，橡皮筋所受的拉力越大，它的形变程度越 ；如图（a）中，当橡皮筋（挂上回形针时）自然下垂时指针所在位置应标记为测力计的 。 (2)在回形针下挂上钩码，橡皮筋被拉长，是因为橡皮筋受到钩码 （选填“向上”或“向下”）力的作用，该力是由 （选填“钩码”或“橡皮筋”）发生弹性形变产生的；同时钩码也会受到橡皮筋 （选填“向上”或“向下”）力的作用。 (3)小吴在回形针上同时挂6个钩码，钩码静止时在指针位置处标记3.0，用刻度尺等分刻度后标记相应数字，如图（b）所示；小郑在回形针上逐次增加一个钩码，分别记下指针静止时的位置，标记相应的刻度线和数字，如图（c）所示。对比发现两人标记的刻度线位置并不完全重合， （选填“小吴”或“小郑”）的刻度方式较准确，理由是 ；造成图（c）中刻度不均匀的主要原因可能是 。 (4)以下为小吴使用测力计测量力的情景，其中测量方法错误的是（　　） A． B． C． 24．在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时，有一根弹簧以及几个相同质量的钩码，先用弹簧来做实验。并记录了相应的数据，如表：（g=10N/kg） 钩码总重/N 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.5 4.0 指针位置/cm 2.5 3.0 3.5 4.0 4.5 5.0 5.5 5.8 5.8 弹簧的伸长量/cm 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 3.3 3.3 (1)根据实验数据作出“弹簧长度与外力的变化关系”图像是如图所示的　 图； A．B． C． (2)由图表和该图像可知该弹簧制成的弹簧测力计的量程是： 。 (3)在挂钩下挂一个重为1N的容器，然后在测力计的某些刻度上标上密度值，就制成了简单而实用的液体密度秤．当在此容器中加满水，指针位置如图所示，则此容器的容积为 mL．只要在容器中加满待测液体，就可以直接“称”出该液体的密度。在这测力计上，密度为“0”刻度应标在原刻度 N处。此“密度秤”的最大测量值是 g/cm3，要增大这种密度秤的量程，可采取的措施是 ；（写一种即可） (4)改装完成后，小明利用此密度秤测量某液体密度时，发现小桶中的液体没有装满，则该密度秤所测得的液体密度与真实值相比 （选填“偏大”、“偏小”或“相等”）。 25．小华发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小华决定进行实验。 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 8 9 拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6 7 8 弹簧伸长量 0 0.40 0.80 1.70 1.60 2.00 2.40 3.20 4.20 (1)要完成实验，除了需要图中的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码（钩码重力已知）、铁架台以外，还需要的测量仪器是 。进行实验后小华记录数据如表； (2)分析表格中的实验数据可验证小华的猜想是 （选填“正确”或“错误”）的；进一步综合分析实验数据及图像发现，在弹簧 内，弹簧的伸长量跟所受的拉力成 ； (3)如果用与这根弹簧相同的弹簧做成一个弹簧测力计，弹簧测力计的量程是 N。 26．小明利用如图所示的器材，进行了下列实验。 (1)如图甲所示，将一把钢尺紧按在桌面上，使其伸出桌面，用手竖直向下压钢尺，若力的大小相同，作用在 （选填“A”或“B”）点的力效果更明显，该现象可以说明力的作用效果与 有关。钢尺形变的同时，观察到接触钢尺的手指肌肉凹陷，表明物体间力的作用是 ； (2)如图乙所示，将弹簧的一端固定在墙面上，在弹簧的弹性限度内，拉力越大，弹簧的伸长量越 （选填“大”或“小”），弹簧的形变越明显。据此可制成 来测量力的大小。本实验 （选填“能”或“不能”）得出“物体弹性形变的程度与所受力成正比”的结论。 27．小明做“用弹簧测力计测量力的大小”的实验时发现，弹簧测力计的刻度是均匀的，由此他猜想弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比。为了验证猜想，小明决定进行实验。 (1)要完成实验，除了需要弹簧、若干相同钩码、铁架台以外，还需要的测量仪器是 ； (2)实验记录数据如表格所示，在图乙中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系曲线； 实验次数 1 2 3 4 5 6 7 拉力（钩码总重）F/N 0 1 2 3 4 5 6 弹簧伸长量ΔL/cm 0 0.40 0.80 1.20 1.60 2.00 2.40 (3)小明准备自己动手制作弹簧测力计。他选了A、B两根规格不同的弹簧进行测试，绘制出如图丙所示图像。若他要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧 （选填“A”“B”）； (4)如图丁所示的弹簧测力计量程为 N，最小分度值为 N。如果测量前指针指在零刻度下方，未调零就使用它测重力，会导致测量值 （选填“偏大”“偏小”）。 28．在探究“橡皮筋伸长量ΔL与橡皮筋所受拉力F的关系”实验中，某实验小组的同学对A、B两根粗细不同的橡皮筋进行研究。将橡皮筋的一端固定，另一端悬挂钩码（单个重力均为0.5N，如图甲所示），记录所挂钩码重力和橡皮筋的长度L，根据多组测量数据作出的图线如图乙所示，图线中PM、PN段为直线。 (1)本实验还需要的测量器材是 ；分析图乙信息可知：当挂3个钩码时，A橡皮筋的伸长量为 cm； (2)实验中收集多组数据且用两根橡皮筋完成实验的目的是 ；分析数据可知，在一定范围内橡皮筋的伸长量ΔL与橡皮筋所受拉力F成 。 2025-2026学年新人教版八年级下册课时7.2《弹力》热点题型专练 参考答案 1．C 【详解】物体受力发生形变，撤去外力后，能够恢复原状的形变叫弹性形变；物体发生形变后，撤去外力不能恢复原状的性质叫塑性形变。 ABD．被压弯的锯条、被压缩的弹簧、被拉弯的竹子松手后都会恢复原状，属于弹性形变，故ABD不符合题意； C．橡皮泥在失去外力后会保持现有的形状，属于塑性形变，故C符合题意。 故选C。 2．C 【详解】A．作用力与反作用力是一对相互作用力，其大小相等、方向相反、作用在不同物体上，且同时产生、同时消失。故A正确，不符合题意； B．物体由于发生弹性形变所产生的力叫弹力，只要物体发生弹性形变就能产生弹力，故B正确，不符合题意； C．物体之间不接触也能产生力的作用，如地球与月球之间的引力、磁铁吸引铁钉的磁力等，无需直接接触即可产生作用。故C错误，符合题意； D．物体间力的作用是相互的，如果一个物体是受力物体，那么它必定同时也是施力物体，故D正确，不符合题意。 故选C。 3．A 【详解】AB．运动员撑竿跳高的起跳过程需要使撑竿底部顶住地面，人对撑竿的顶端施加力的作用，使撑竿发生弹性形变，撑竿在恢复原状的过程中产生弹力，从而对运动员施加力的作用，改变了运动员的运动状态，故A正确，B错误； C．运动员撑竿时手通常握在竿的上部，便于对撑竿施力时可使撑竿发生最大程度的弹性形变，这是利用了力的作用效果与力的作用点有关，故C错误； D．起跳时，撑竿对人的作用力，与人对撑竿的作用力是大小相等、方向相反，但作用在两个不同的物体上的相互作用力，故D错误。 故选A。 4．C 【详解】弹簧测力计的工作原理是在弹性限度内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。在常规使用中，物体挂在挂钩上时，弹簧测力计的示数等于物体的重力。当物体挂在弹簧测力计的吊环上时，弹簧测力计的示数等于物体的重力与弹簧测力计自身的重力之和。因为物体重力为1.6N，再加上弹簧测力计自身有重力，所以此时弹簧测力计的示数会大于1.6N。故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 5．C 【详解】弹簧测力计的示数等于挂钩上受到的力，题中弹簧测力计的挂钩上受到了6N的力，所以弹簧测力计的示数为6N，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 6．B 【详解】A．量程是指测量的最大值，从图中看是0～5N，正确。最小分度值（即分度值）是指相邻两刻度线之间的数值差。图中每一大格是1N，分为5小格，所以每小格代表，所以最小分度值是0.2N，不是1N，故A错误； B．在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比。所以，弹簧伸长越长，说明受到的拉力越大，故B正确。 C．弹簧测力计可以测量任意方向的拉力，只要拉力方向与弹簧轴线一致即可。实际使用中，常用于水平方向测拉力，故C错误； D．这是不一定的。弹簧长度取决于设计，如弹簧的粗细、材料、匝数等。例如：一个量程大但弹簧较粗、刚度大的测力计可能比量程小但弹簧较软的更短，故D错误。 故选 B。 7．C 【详解】A．弹簧测力计是测量力的工具，故A错误； B．弹簧测力计的原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长越长，故B错误； C．弹簧测力计在使用前必须调零，弹簧测力计测量水平方向的拉力时要在水平方向调零，故C正确； D．使用过程中，若弹簧测力计外壳和指针间摩擦较大，会影响测量结果，故D错误。 故选C。 8．C 【详解】AB．竹枝被大熊猫压弯，由于力的作用是相互的，竹枝给大熊猫施加力的同时，也受到大熊猫力的作用，则施力物体有竹枝、大熊猫，受力物体有熊猫、竹枝，故AB错误； C．竹枝在力撤去时，会恢复原状，则竹枝发生了弹性形变，故C正确； D．竹枝弯曲后，由于要恢复原状，对熊猫产生弹力的作用，故D错误。 故选C。 9．C 【详解】A．用力握玻璃瓶时手感觉被挤疼，说明力的作用是相互的，手用力握玻璃瓶时也受到玻璃瓶力的作用，故A正确，不符合题意； B．液柱高度发生变化说明玻璃瓶的容积发生了改变，当液柱升高时，说明玻璃瓶凹陷，容积变小，此处体现了转换法，故B正确，不符合题意； C．力可以改变物体的形状或者运动状态，玻璃瓶太硬，用力挤压，玻璃瓶发生的形变微小，不易看出，此时玻璃瓶由于要恢复原状，会产生弹力，故C错误，符合题意； D．力可以改变物体的形状或者运动状态，坚硬的大理石在遇到挤压时也会发生形变，只是形变微小不易观察，故D正确，不符合题意。 故选C。 10．B 【详解】A．用手拉弹簧，弹簧的长度变长，说明力能改变物体的形状，故A正确，不符合题意； B．手对弹簧施加的力使弹簧发生形变，同时弹簧形变会对手指产生弹力，故B错误，符合题意； C．用手拉弹簧使弹簧的形状发生变化，松手后弹簧能恢复原状，则弹簧发生弹性形变，故C正确，不符合题意； D．在弹簧的弹性限度内，弹簧的伸长量与拉力的大小成正比，拉弹簧的力越大，弹簧伸长越长，故D正确，不符合题意； 故选B。 11．D 【详解】A．图甲中，手对橡皮泥施加压力，手发生了弹性形变，所以手对橡皮泥的压力实际上是弹力，故A正确，不符合题意； B．图乙中，用大小相同的力压或拉弹簧，力的方向不同，弹簧长度不同，这表明力的方向会影响力的效果，故B正确，不符合题意； C．因为力的作用是相互的，图乙中用力压弹簧时，弹簧发生弹性形变，同时弹簧对手也会产生弹力，故C正确，不符合题意； D．在一定范围内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比，而不是弹簧的长度与拉力成正比，故D 错误，符合题意。 故选D。 12．B 【详解】A．撑竿的形变是弹性形变，手的形变在撤去外力后会恢复原状，也是弹性形变，故A错误； B．手对撑竿的作用力施力物体是手，受力物体是撑杆，撑竿对手作用力施力物体是撑杆，受力物体是手，这两个力是一对相互作用力，同时产生、同时消失，故B正确； C．手对撑竿的作用力施力物体是手，施力物体发生弹性形变，所以是由于手的形变产生的，故C错误； D．撑竿对手的作用力是由于撑杆要恢复原状发生的弹性形变，撑竿对手的作用力的方向与撑竿的形变方向相反，故D错误。 故选B。 13．D 【详解】A．图甲，用力按橡皮泥，橡皮泥发生塑性形变，撤去力后无法恢复原状，故A错误； B．图甲，用力按橡皮泥，因为力的作用是相互的，所以橡皮泥对手也有力的作用，故B错误； C．力可以使物体发生形变，图乙，如果用力压弹簧，弹簧会发生弹性形变，故C错误； D．图乙，用力拉弹簧，手对弹簧的拉力是因为手发生了形变后要恢复原状产生的，故D正确。 故选D。 14．A 【详解】要测量一个6N的力，所选弹簧测力计的量程应大于6N，由于分度值越小，读数越精确，所以弹簧测力计的规格可为：量程为0~10N，分度值为0.2N，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 15．BCD 【详解】A．手对弹簧的拉力是由于手发生形变而产生的，不是弹簧形变产生的，故A错误； B．手对弹簧的拉力和弹簧对手的拉力是一对相互作用力，根据相互作用力的特点，二者大小相等，手对弹簧的拉力为2N，所以弹簧对手的拉力也是2N，故B正确； C．弹簧对手的拉力属于弹力，弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，所以弹簧对手的拉力是由于弹簧发生形变而产生的，故C正确； D．根据弹簧的性质，在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长，这是弹簧测力计的工作原理，故D正确。 故选BCD。 16．BC 【详解】A．弹性形变是指物体在力的作用下发生形变，当外力撤去后能恢复原来形状的形变；塑性形变是指物体在力的作用下发生形变，当外力撤去后不能恢复原来形状的形变。 用手指挤压铝条，使口罩上端紧贴鼻梁，撤去外力后，铝条不能恢复到原来的形状，所以压弯的铝条发生的是塑性形变，而不是弹性形变，故A错误； B．弹力是物体由于发生弹性形变而产生的力。 当松紧跨在两耳耳根后，松紧会发生弹性形变，根据弹力的定义，发生弹性形变的松紧会对使它发生形变的物体（耳根）产生弹力的作用，所以松紧发生形变后会对耳根产生弹力的作用，故B正确； C．在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比，即拉力越大，弹簧伸长越长，同时弹簧产生的弹力也越大。 对于口罩的松紧带来说，在弹性限度内，它也遵循这样的规律，松紧被拉得越长，说明使它发生形变的力越大，那么它产生的弹力也就越大，故C正确； D．力的作用是相互的，当一个物体对另一个物体施加力的作用时，同时也会受到另一个物体对它的反作用力。 松紧对耳根有力的作用，那么耳根也会对松紧产生一个反作用力，所以耳根对松紧也有力的作用，故D错误。   故选BC。 17． 1.8 需要 偏小 【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针指向1.8N的位置，所以物体的重力是1.8N。 [2]如果再将弹簧测力计竖直倒着使用，因为弹簧和挂钩自身有重力，原来的零刻度会不准，所以需要重新校零。 [3]弹簧测力计水平放置使用时，弹簧自身的重力对弹簧的伸长没有影响（竖直放置时弹簧自身重力会使弹簧有一定伸长，水平放置时这部分影响消除），而之前校零是在竖直状态下，水平放置时，弹簧未受拉力时，由于没有了自身重力的影响，指针会在零刻度线以上，当测量力时，弹簧伸长量对应的刻度会比实际拉力小，所以测量结果将偏小。 18． 形状 气球 力的作用是相互的 【详解】[1]按压气球时，气球的外形发生改变，所以观察到气球凹陷，说明力可以改变物体的形状。 [2]弹力是由发生弹性形变的物体产生的，气球发生形变后要恢复原状，从而对接触的手指产生弹力。 [3]手指对气球施加压力的同时也受到气球的弹力，这一现象说明力的作用是相互的。 19． 伸长量 能 乙 甲 【详解】[1]弹簧测力计的基本工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量越大，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比。 [2]在月球上，弹簧测力计受到拉力时，弹簧仍会发生弹性形变，所以弹簧测力计能在月球上测出拉力的大小。 [3]由图可知，甲弹簧的量程为，乙弹簧的量程为，所以若所测力的大小约为，则应选弹簧乙制成的测力计来测量。 [4]若所测力的大小约为2.5N，由图可知，甲弹簧的伸长量更大，所以更精确，则应选弹簧甲制成的测力计来测量。 20．(1)作用点 (2)形状 (3)弹性 【详解】（1）将手握在把手两端比握在中间转轴处，更容易控制车的方向，两次力的作用点不同，这表明力的作用效果跟力的作用点有关。 （2）人骑上自行车后，轮胎会变瘪，轮胎的形状发生了改变，说明力可以改变物体的形状。 （3）受力会发生形变，不受力时又恢复到原来的形状，物体的这种特性叫弹性。用手捏一下轮胎，松手后，若轮胎能自动恢复原状，说明轮胎具有弹性。 21． 2.6 2 【详解】[1]由图可知，弹簧测力计的分度值是0.2N，指针在2.6N处，所以手对弹簧测力计挂钩的拉力是2.6N。 [2]弹簧测力计两端拉力为2N，弹簧测力计的示数等于挂钩端受到的拉力，所以示数为2N。 22．(1) 弹簧 正比 (2)0.2 (3)零 (4)在同样拉力的情况下，a弹簧的形变量大于b弹簧的形变量 (5)1.1 【详解】（1）[1][2]由图乙知道，一定范围内，弹簧的伸长量与受到的拉力成正比关系，橡皮筋的伸长量与受到的拉力不成正比关系，所以弹簧便于标注均匀刻度，所以弹簧更合适。 （2）选用图乙中b弹簧制作测力计，确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为10等份，则该测力计的分度值 （3）用该测力计测量水平拉力，应在水平方向上调零，则先将测力计水平放置，调整指针到零刻度位置，再进行测量。 （4）实测时，挂上0.1N的铅粒，发现测力计示数几乎没有变化，为使“精确度”指标表现更优秀，则在同样拉力的情况下，a弹簧的形变量大于b弹簧的形变量，所以小组同学选取图乙中a弹簧取代b弹簧制作测力计。 （5）重新制作的测力计确定“0”和“2N”刻度后，两者之间分为20等份，小组同学用制好的弹簧测力计测两个鸡蛋的重力，指针指在“0”开始的第11条刻度线，则两个鸡蛋的重力 23．(1) 大 零刻度 (2) 向下 钩码 向上 (3) 小郑 此刻度是实际测量的拉力大小对应的刻度 橡皮筋的伸长量与拉力不成正比 (4)C 【详解】（1）[1]根据弹簧测力计的原理，橡皮筋发生弹性形变，在一定范围内，外力越大，形变就越大。 [2]当橡皮筋（挂上回形针时）自然下垂时，此时橡皮筋受到的拉力大小等于回形针的重力大小，这是测力计的初始状态，没有其他的拉力，所以这个位置需要标记为零刻度，作为测量力的起始点。 （2）[1]橡皮筋受到的力：钩码挂在回形针上，由于钩码受到重力作用，会对橡皮筋施加一个向下的拉力。 [2]弹力是由发生弹性形变的物体产生的，钩码对橡皮筋的拉力本质上是钩码因受到重力，有向下运动的趋势，发生微小弹性形变而产生的弹力，所以该力由钩码发生弹性形变产生。 [3]根据力的作用是相互的，橡皮筋受到钩码向下的拉力，同时会对钩码施加一个向上的弹力。 （3）[1][2]根据小郑的实际测量可知，该测力计的刻度是不均匀的，故小吴利用平均法等分刻度不准确；小郑标的刻度是实际测量的拉力大小对应的刻度，比较准确。 [3]当拉橡皮筋的力在其弹性限度内，其伸长量与拉力成正比，刻度是均匀的；当拉橡皮筋的力不在弹性限度内，其伸长量与拉力不成正比，则刻度是不均匀的；所以刻度不均匀的主要原因是橡皮筋的伸长量与拉力不成正比。 （4）使用弹簧测力计时，拉力方向要与弹簧轴线方向一致，故AB正确，不符合题意；C错误，符合题意。 故选C。 24．(1)B (2) (3) 100 1 4 减小容器的质量 (4)偏小 【详解】（1）由表中数据可知，当钩码总重在时，弹簧长度随外力增大均匀增加；当外力超过3.0N后，弹簧长度不再变化。图像中，B图的特点是：外力从0开始，弹簧长度先均匀增长，到3.0N后长度不再变化。 故选B。 （2）弹簧测力计的量程是弹簧能保持弹性形变的外力范围。从数据看，外力在0~3.0N时弹簧能正常伸长，超过3.0N后弹簧不再符合弹性规律，故量程是。 （3）[1]容器重，装满水时，结合弹簧测力计刻度，总重，水的重力   水的质量 水的体积 故容器容积为100 mL。 [2]密度为0对应没有液体，此时测力计示数为容器重力，即 1 N处。 [3]弹簧测力计量程为，最大总重5N，液体重力，液体质量，密度，最大测量值为。 [4] 在测力计刻度一定的情况下，减小容器的质量，计算出的液体密度会变大，即可增大该密度秤的量程。 （4）液体没装满时，液体质量偏小，测力计示数偏小，计算出的密度与真实值相比会偏小。 25．(1)刻度尺 (2) 正确 弹性限度 正比 (3)0-6 【详解】（1）钩码对弹簧的拉力已知，因此不需要测量，实验中要测量的是弹簧的伸长量，所以需要刻度尺。 （2）[1][2][3]分析数据可知，当拉力增加时，弹簧伸长量增加，由图像可以得出的结论是：在弹性限度内，弹簧的伸长量与它受到的拉力成正比；所以小华的猜想是正确的。 （3）由图象可知，在6N之后，拉力与长度不能成正比，故测量范围为：0～6N。 26．(1) B 力的作用点 相互的 (2) 大 弹簧测力计 不能 【详解】（1）[1]若力的大小相同，离桌面越远，钢尺形变程度越大，故作用在B点的力效果更明显。 [2]若力的大小相同，力的作用点不同，力的作用效果不同，说明力的作用效果与力的作用点有关。 [3]手对钢尺施加力的作用，钢尺发生形变，观察到接触钢尺的手指肌肉凹陷，说明钢尺对手指也有力的作用，从而说明物体间力的作用是相互的。 （2）[1]如图乙所示，将弹簧的一端固定在墙面上，在弹簧的弹性限度内，拉力越大，弹簧拉得越长，弹簧的伸长量越大，弹簧的形变越明显。 [2]拉力越大，弹簧伸长量越大，根据这一原理制成了弹簧测力计，测量力的大小。 [3]本实验只能定性得出弹簧伸长量与拉力的关系，若需要定量，得出“物体弹性形变的程度与所受力成正比”的结论，还需要测量拉力和弹簧伸长量等数据，多次实验，才能够得出结论，所以本实验不能得出“物体弹性形变的程度与所受力成正比”的结论。 27．(1)刻度尺 (2) (3)B (4) 0~5 0.2 偏大 【详解】（1）要完成实验，除了需要弹簧、若干相同钩码、铁架台以外，由于要测量弹簧的伸长量，所以还需要测长度的工具刻度尺。 （2）根据表格中数据在坐标轴中描点，再用直线将各个点连接起来，如图所示： （3）由图丙可知，在弹性限度内，B弹簧能够承受的最大拉力比A弹簧大，则他要制作量程较大的弹簧测力计，应选用弹簧B。 （4）[1]图丁中测力计的最小测量值为0N，最大测量值为5N，则弹簧测力计量程为0~5N。 [2]测力计一大格表示1N，一大格分为5小格，一小格表示0.2N，则最小分度值为0.2N。 [3]如果测量前指针指在零刻度下方，此时测力计示数大于0，未调零就使用它测重力，会导致测量值偏大。 28．(1) 刻度尺 15 (2) 寻找普遍规律 正比 【详解】（1）[1]为了测量橡皮筋伸长量ΔL，需要刻度尺测量橡皮筋的长度L。所以，本实验还需要的测量器材是刻度尺。 [2]根据图像乙分析可知，当拉力F为0时，A、B橡皮筋原长L均为5cm。当挂上3个钩码时，3个钩码总重为1.5N，此时橡皮筋所受拉力为1.5N，由图乙可知，此时橡皮筋A的长度为20cm，橡皮筋A伸长量为ΔLA＝20cm-5cm＝15cm （2）[1]实验是探究橡皮筋所受拉力F与橡皮筋伸长量ΔL的关系，实验中收集多组数据且用两根橡皮筋完成实验的目的是寻找普遍规律。 [2]分析数据可知，在一定范围内，拉力越大，橡皮筋伸长越长，橡皮筋的伸长量ΔL与受到的拉力F成正比。 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $