哲学与文化 答题模板-2026届高考政治一轮复习统编版必修四

1、物质：物质是不依赖于人的意识并能为人的意识所反映的客观实在。

2、意识：意识是物质世界长期发展的产物。意识是对物质世界的反映。

3、物质和意识辩证关系：

①物质决定意识，意识是物质的反映，要坚持一切从实际出发，实事求是。

②人能够能动地认识世界。意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。人能够能动地改造世界。意识能动的指导人们改造世界。正确的意识指导人们的实践活动，对客观事物的发展起推动作用；要求我们重视意识的作用，重视精神的力量，树立正确的意识，客服错误的意识。

4、尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系：

①尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提条件。发挥主观能动性是认识和利用客观规律的必要条件。要求我们尊重客观规律，按客观规律办事，又要充分发挥主观能动性，把尊重客观规律和发挥主观能动性有机结合起来。

②符合客观规律的正确意识，能有效发挥能动作用，正确指导人们的实践，实现改造世界的预期目的；违背客观规律的错误意识，会导致实践的失败，会对事物的发展产生阻碍作用。要求我们树立正确意识、克服错误意识。

5、如何做到一切从实际出发，实事求是？

①我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事务出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据。

②要求我们充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践。

③把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度革命热情同严谨的科学态度结合起来。

④既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状，因循守旧，无所作为的思想。

1.联系的普遍性：

世界是普遍联系的。要用联系的观点看问题。

2、联系的客观性：

联系是客观的，不以人的意志为转移。联系的客观性要求我们从事务固有的联系中把握事物，切记主观随意性。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，建立新的联系。

3、联系的多样性：

联系具有多样性。有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系。要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。既要注重客观条件，又要恰当运用主观条件；既要把握事物的内部条件，又要关注事物的外部条件；既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。一切以时间、地点和条件为转移。

4、整体和部分的辩证关系： 

①整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能。我们应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，实现整体的最优目标，达到整体功能大于部分功能之和的理性效果。（强调整体）

②部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作

用。必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。（强调部分）

5、系统优化：

系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。要掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物，要着眼于事物的整体性，注意遵循系统内部结构的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。

1、世界是永恒发展（发展的普遍性原理）

世界是永恒发展的，发展具有普遍性。发展的实质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。

2、事物发展是量变和质变的辩证统一（发展的状态；形式）

①事物的发展总是从量变开始，量变是质变的必要准备，量变达到一定程度必然引起质变，质变是量变的必然结果。质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。

②要求做好量的积累，为实现事物质变创造条件；要果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃；坚持适度原则。

3、事物发展是前进性与曲折性的统一（或事物发展的趋势原理）

①事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。②既要看到前途是光明的，对未来充满信心，热心支持和细心保护新事物，促使其成长壮大。又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢的面对挫折与考验。

4、辩证否定观

任何事物都要经历肯定、否定、再到否定之否定的辩证发展过程。辩证否定的实质是扬弃，即自己否定自己、自己发展自己。辩证否定是联系和发展的环节。方法论：要求我们树立创新意识。

1、矛盾的对立统一

①矛盾即对立统一。斗争性和同一性是矛盾的两个基本属性。

②矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。矛盾的斗争性，是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。

③矛盾双方既对立又统一推动了事物的运动、变化和发展。

④要求我们必须用一分为二、全面的观点看问题。要在对立中把握统一，在统一中把握对立。

2、矛盾的普遍性

矛盾存在于一切事物中，并贯穿每一事物发展过程的始终，矛盾的普遍性要求我们要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，寻找正确的方法解决矛盾。

3、矛盾的特殊性

矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。①不同事物有不同的矛盾②同一事物在发展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾③同一事物中的不同矛盾、同一矛盾中的两个不同方面也各有其特殊性。矛盾的特殊性要求我们要做到具体问题具体分析。

4、矛盾的普遍性和特殊性辩证关系

矛盾的普遍性和特殊性相互联结。普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来。特殊性离不开普遍性 ，任何事物都是普遍与特殊的对立统一。矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以相互转化。

要坚持从中国国情出发，坚持把马克思主义基本原理与中国具体实际相结合，同中华优秀传统文化相结合。坚持矛盾普遍性与特殊性、共性和个性具体的历史的统一。

5、主要矛盾和次要矛盾辩证关系--办事情

①矛盾有主、次之分，主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾。

要善于抓住重点，抓关键，集中力量解决主要矛盾。

②次要矛盾处于从属地位，对事物发展部起决定作用。又要统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。

③主、次要矛盾相互依赖、相互影响，并在一定条件下相互转化。坚持两点论与重点论的统一。

6、矛盾的主要方面和次要方面辩证关系-----评价人、事、物

①矛盾的主要方面在每一个矛盾中处于支配地位、起主导作用，事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的.要抓住矛盾的主要方面，要分清主流和支流，要着重把握矛盾的主要方面。

②矛盾的次要方面在每一矛盾中处于被支配地位。不能忽视矛盾的次要方面。

③矛盾的主、次要方面既相互排斥，又相互依赖，并在一定条件下相互转化。坚持两点论与重点论

的统一。

7.坚持两点论和重点论的统一

坚持两点论就是在认识复杂事物发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾。在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面。坚持重点论，就是在认识复杂事物发展过程中，要着重把握主要矛盾，在认识某一矛盾时，注重把握矛盾的主要方面，要抓住主流。坚持两点论和重点论相统一的方法。

1、认识：主体对客体的能动反映。

感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段，感性认识有待于发展、深化为理性认识，理性认识依赖于感性认识，二者相互渗透相互包含，具有辩证统一关系。

2、实践：人能动的改造客观世界的物质性活动。

实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性的特点。

3、实践和认识的辩证关系

①实践是认识的基础。实践是认识的来源和发展的动力，是检验认识真理性的唯一标准，实践是认识的目的。要坚持实践第一的观点，积极投身社会实践。

②认识对实践具有反作用。科学理论对实践具有推动作用。要重视科学理论的指导作用，坚持了主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

4.真理含义及属性

真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。

①真理最基本的属性是客观性  。

②真理是有条件的。任何真理都有自己的适用条件和范围，超出这个条件和范围，真理就会变成谬误。

③真理都是具体的。任何真理都是相对于特定的过程来说，都是主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一。

④要坚持真理；随着过程的推移，随着历史条件的变化而丰富发展完善真理，正确对待真理过程中出现的错误。

5.认识的过程 （追求真理是一个过程）(认识的规律)

①认识具有反复性，人们对一个事物的正确认识往往要经过从实践到认识，再从认识到实践的多次反复才能完成。

②认识具有无限性，人类的认识是无限发展的，追求真理是一个永无止境的过程。

③认识具有上升性。从实践到认识、从认识到实践的循环是一种波浪式前进或螺旋式上升的过程。真理在发展中不断地超越自身。

④我们要与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。

6.认识的反复性：

①认识是主体对客体的能动反映。

②认识受到各种条件的限制。从认识的主体来看，人们对客观事物的认识总要受到具体的实践水平的限制，总要受到不同的立场、观点、方法、知识水平、思维能力、生理素质等条件的限制。从认识的客体来看，客观事物是复杂的、变化着的，其本质的暴露和展现有一个过程。

1、社会历史的本质：

劳动创造了人和人类社会。社会生活在本质上是实践的。

2、社会存在和社会意识辨证关系——历史观的基本问题

①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映。

②社会意识具有相对独立性。社会意识有时会落后于社会存在，有时会先于社会存在而变化发展。社会意识对社会存在具有能动的反作用。先进的社会意识可以正确地预见社会发展的方向和趋势，对社会发展起积极的推动作用；落后的社会意识对社会的发展起阻碍作用。、

3、社会历史发展的原理（2个矛盾——2组关系——2条规律——1个改革）

①物质生活资料的生产活动是人类社会存在和发展的基础。

②社会发展的基本矛盾：生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。