精品解析：海南省海口市第一中学2025-2026学年高三上学期12月月考历史试题

海口市第一中学2026届高三12月月考历史试题 考试时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题I和Ⅱ两部分） I：1-13题，每题只有一个正确选项 1. 距今10000年前后的玉蟾岩遗址文化堆积中发现的水稻植硅石表明，水稻在食物中可能不占主要地位。距今7000年前后，仰韶文化早期的姜寨和史家遗址人骨同位素分析表明，粟黍在居民饮食中所占比重已达到75%-85%。这种变化能说明（ ） A. 社会阶级分化的加剧 B. 原始村落的扩张 C. 石器制作技术的进步 D. 原始农业的发展 2. 20世纪50年代在云南晋宁出土“滇王之印”印证了《史记·西南夷列传》中汉武帝“赐滇王王印”的历史记载，2024年新发现的晋宁河泊所遗址再次出土“滇王相印”“滇丞印”等封泥；同时还出土了358枚含“益州太守章”等官印封泥（如下图）。这表明汉代（ ） A. 中华民族共同体意识初现 B. 地方行政制度亟待统一 C. 政权的稳固得到有效保障 D. 民族地区治理因地制宜 3. 据《新唐书》载：“光宅元年（684年），分左右台（肃政台），左台知百司，监军旅：右台察州县，省风俗。寻命左右兼察州县。两台岁再发使八人，春曰风俗秋曰廉察，以四十八条察州县。”并规定：“六品以下吏部量资而任，其选任多由御史台长官提名，皇帝制授。”这些措施（ ） A. 体现出监察职权独立性获得显著提升 B. 表明刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C. 反映了皇权强化导致尚书省地位下降 D. 为官僚政治平稳运行提供了重要保障 4. 宋代“广西诸郡人多能合乐。城郭村落，祭祀婚嫁丧葬，无一不用乐”。“时有以教坊（管理宫廷音乐的官署）得官”之人因战乱离散至浔州平南县，“教土人合乐”，南宋时仍“能传其声”。这些现象体现了（ ） A. 当地文化与中原文化的交融 B. 礼乐文化在乡里盛行 C. 理学思想与岭南文化的趋同 D. 音乐教育在岭南推广 5. 顾炎武曾说：“自三代以下，人主之于民……凡所以为厚生正德之事，一切置之不理，而听民之所自为。于是乎教化之权，常不在上而在下。”以下能体现这一观点的是（ ） A. 王安石推行保甲 B. 吕大钧撰写《吕氏乡约》 C. 张居正整肃吏治 D. 王阳明推行“十家牌法” 6. 《朔方备乘》又称《北檄汇编》，成书于两次鸦片战争之间，后被焚毁，1881年重新修定，虽然主要以传统考据为主，但依然被认为是新学实务的相关著作，受到广大士人的关注。这反映（ ） A. 边疆危机加深促进了学风转变 B. 守旧势力对西学仍持抵制态度 C. 宗藩体系瓦解导致思想革新 D. 托古改制为变法提供理论基础 7. 1948年12月，毛泽东在审阅《新区图书出版发行暂行办法》时作出批示：“书籍与报纸不同，暂时除没收国民党书店以外，可一概放任，遇有反动书籍可个别进行干涉，暂时不必普遍立条例。”这一批示（ ） A. 有利于保护解放区的文化设施 B. 重在揭露国民党文化专制主义 C. 合乎团结广大知识分子的需要 D. 为发动战略反攻做好舆论准备 8. 中共中央把扩大城乡交流放在1951年财经工作的第一位。据苏南行政区18个县的典型村农民购买力的调查，1951年生活资料的投入比1950年增加23.82%，生产资料的投入则增加45.76%。到1952年，全国农民获得的货币收入比1950年增加了近50%。这说明（ ） A. 工业化建设推动城乡商品交流 B. 农民增收得益于农业社会主义改造 C. 私营工商业调整促进土地改革 D. 城乡互助有利于国民经济全面恢复 9. 20世纪80年代，某城市只允许集体开办“老虎灶”，集中供给热水。由于供水时间与场所限制，民众生活仍然存在诸多不便。有群众提议允许个体经营老虎灶，获得当地政府同意，个体经营的老虎灶纷纷涌现。民众生活便利的同时，经营者也获得一定收入。上述材料反映（ ） A. 改革探索兼顾民生与效益 B. 市场经济体制优势凸显 C. 从试点到推广的改革路径 D. 国民经济全面协调发展 10. 在10世纪德国东部拓荒殖民中，马尔克制度（日耳曼人的农村公社制度）下的移民获得宅地与份地，赋役较轻且享有财产权，形成拓荒自由农。11世纪，远程贸易商人收购农村手工业品，提供原料，刺激专业手工业者脱离农业，迁居维克并形成工商业中心。这一过程反映了（ ） A. 商品经济促进社会转型 B. 城市自治削弱领主统治 C. 贸易发展推动城乡分工 D. 商业资本支配生产领域 11. 《大西洋古抄本》是达·芬奇手稿中最具研究价值的珍宝，其中包括他绘制的设计图、对鸟类飞行的研究记述等，涵盖类别十分广泛。达·芬奇还深入研究人体结构，通过几何构图展现理想化人体比例。手稿旁注强调：“双脚立于大地，双手触及星辰——这便是人的伟大”。这体现了（ ） A. 科学理性与人文精神的融合 B. 文艺复兴时期艺术创作摆脱宗教束缚 C. 欧洲科学革命兴起于意大利 D. 意大利有丰厚的古希腊罗马文化积淀 12. 19世纪90年代，受机器竞争的影响，那些一直在自家珍妮机上纺纱的英国妇女和儿童们开始从男人那里学习织布技术。由于骡机所需的力量和技术超出了儿童的能力范围，很多织布工将织机交给妻子，开始到工厂就业。据此可以推断出（ ） A. 传统生产模式焕发生机 B. 社会阶级结构持续调整 C. 男女经济地位趋于平等 D. 家庭收入状况得以改善 13. 有学者认为，19世纪中期以来“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者（ ） A. 强调拉美的种族歧视根深蒂固 B. 认为拉美原住民文化已经消亡 C. 主张加强拉美各国的文化交流 D. 正视殖民遗产造成的现实困境 单项选择题Ⅱ：14-15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个为3分，有两个选项各为1分，错误选项为0分。选出最佳项，多选不得分。 14. 《东方杂志》为我国期刊史上首屈一指的大型综合性杂志，以“启导国民，联络东亚”为宗旨，下表为1915—1931年《东方杂志》“科学”语篇的排名前12位的高频名词统计。《东方杂志》的记录反映了当时（ ） 词汇 词频 词汇 词频 词汇 词频 中国 12499 世界 6762 美国 6168 社会 11184 经济 6494 人类 6139 问题 9185 国家 6304 关系 6127 科学 8115 方法 6179 政治 5713 A. 一战后全球秩序重构下中国融入的尝试 B. 科学理性渐成为改造国民性的核心工具 C. 动荡时局下人们的理性觉醒与多维思考 D. 民主革命浪潮兴起冲击稳定的政治局面 15. 有关《荷马史诗》作者的生平虽然没有留下可靠的史料记载，但是十几个希腊城邦却都自称是荷马的故乡，柏拉图也说“荷马教育了希腊人”；古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维；德意志哲学家尼采以荷马为标志，把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。由此可以深刻认识到（ ） A. 文化名人成为民族荣誉的代表 B. 伟大作品具有教育的重要功能 C. 文史经典能够产生隽永的影响 D. 史诗首先要求内容的真实准确 二、非选择题（16题14分。17题14分，18题15分。19题12分，共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往“十余年不成一任”，时人有“寒士改官，视为再第”之叹。南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师，“医卜、星相、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”。 ——摘编自（南宋）袁采《袁氏世范》等 材料二：安徽桐城县的方氏家谱记载了一位明代士人的晚年乡居生活：“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗。公虽负重望，而家居不交世事，值岁饥，籴谷为食以赈，上书有司劝修预备仓，行常平法，至今赖其利。” ——摘编自光绪《桐城桂林方氏家谱》 （1）根据材料一，概括南宋士人择业多元化的原因。 （2）根据材料一、二，结合所学知识，概括宋明士人在乡村社会的表现，并简析其影响。 17. “民非谷不食，谷非地不生”。土地、粮食，攸关国运民生。阅读材料，回答问题。 材料一 农民问题是中国革命的基本问题之一，而解决农民问题的关键又在于解决不合理的封建土地占有制度。……抗战时期，中国共产党为了共同抗日，将没收地主土地的做法改为实行减租减息的政策，经过在根据地广泛而持续地减租减息，使农民得到了实利，获得了广大农民的支持。……1947年10月10日，中共中央正式公布《中国土地法大纲》，成为中国共产党在解放战争时期发布的纲领性文件之一。 ——摘编自汪朝光《中国近代通史》（第十卷） 材料二 习近平总书记指出：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。经过长期不懈努力，我国粮食生产取得巨大成就”。 新中国建立后，在中国共产党的领导下，用不足世界7%的耕地，养活了世界22%的人口。1985年，我国粮食总产量为37911万吨，比1978年增长24.39%。1990年，粮食总产量达到44624万吨。2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。《人民日报》2024年10月26日报道：“我国粮食产量已连续9年稳定在1.3万亿斤以上，今年预计首次超过1.4万亿斤，实现高位增产”。 ——据《历史·选择性必修2》等整理 （1）根据材料一并结合所学，简述中国共产党在全面抗战和解放战争时期的土地政策的成效。 （2）根据材料二，结合史实，概括改革开放以来中国人的饭碗“牢牢端在自己手上”的成功经验。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 彩瓷一般分为釉上彩和釉下彩两大类。明代最著名的彩瓷属于釉下彩，清代出现了粉彩、珐琅彩等新型的釉上彩彩瓷。珐琅器制作技术约在元代从西亚传入，明清时期的珐琅器在制作过程中吸收了中国青铜器、瓷器工艺的一些制作特点，成为具有中国特色的民族工艺品。清代出现了画珐琅、錾胎珐琅等新型产品，不少还绘有西方神话故事。到了18世纪，通过日益频繁的中外贸易，中国商品尤其是工艺品被不断输往欧洲。——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等 材料二 17—18世纪，以中国商品为代表的亚洲奢侈品涌入欧洲，很多欧洲贵族和富裕家庭以使用中国产品和效仿中国生活习俗为时尚。为了满足市场的需求，英国的制造商和工匠们积极寻求仿制东方奢侈品的方法，他们对来自亚洲的商品进行研究，吸收其特点并加以改造，进而制造出了全新的、为市场所追捧的、具有英国风格的产品，白棉布印花工、制陶工和油漆匠是其中最具活力的创新群体。这类商品在国际市场上取得了巨大的成功，以至于新消费品已然成为不列颠的代名词。从18世纪后半期开始，一股“盎格鲁热”出现了，这是一波针对英国新式商品的热潮。 ——摘编自【英】马克辛·伯格《奢侈与逸乐：18世纪英国的物质世界》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括清代珐琅彩瓷生产的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明18世纪后半期英国“新式商品”出现的原因，并分析“盎格鲁热”的影响。 19. 延续与变迁 材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 海口市第一中学2026届高三12月月考历史试题 考试时间：90分钟 满分：100分 一、选择题（本大题共15小题，每小题3分，共45分。分为单项选择题I和Ⅱ两部分） I：1-13题，每题只有一个正确选项 1. 距今10000年前后的玉蟾岩遗址文化堆积中发现的水稻植硅石表明，水稻在食物中可能不占主要地位。距今7000年前后，仰韶文化早期的姜寨和史家遗址人骨同位素分析表明，粟黍在居民饮食中所占比重已达到75%-85%。这种变化能说明（ ） A. 社会阶级分化的加剧 B. 原始村落的扩张 C. 石器制作技术的进步 D. 原始农业的发展 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代中国。据材料可知，10000年前水稻占比不高，而7000年前粟黍占比达75%-85%，这种变化直接反映了农业生产的进步和农作物种植规模的扩大，说明原始农业逐渐成为主要食物来源，体现其发展，D项正确；社会阶级分化加剧主要体现在社会地位、财富分配等方面的差异，材料中食物构成的变化与阶级分化无关，排除A项；原始村落的扩张更多涉及居住范围、村落规模等，和食物中粟的占比变化没有直接联系，排除B项；石器制作技术进步主要体现在生产工具的改进上，与食物构成的变化无直接关联，排除C项。故选D项。 2. 20世纪50年代在云南晋宁出土“滇王之印”印证了《史记·西南夷列传》中汉武帝“赐滇王王印”的历史记载，2024年新发现的晋宁河泊所遗址再次出土“滇王相印”“滇丞印”等封泥；同时还出土了358枚含“益州太守章”等官印封泥（如下图）。这表明汉代（ ） A. 中华民族共同体意识初现 B. 地方行政制度亟待统一 C. 政权的稳固得到有效保障 D. 民族地区治理因地制宜 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，“滇王相印”“滇丞印”等封泥，表明滇国（汉代西南地区的一个少数民族政权）存在官僚体系；“益州太守章”等官印封泥，则表明汉代中央政府在云南地区设立了益州郡，实行郡县制管理。汉代对滇国采取羁縻政策（保留其官僚体系），对部分地区设立郡县（直接管辖），体现了因地制宜的治理方式，D项正确；中华民族共同体意识指各民族在长期交往中形成的共同身份认同，题干中的文物主要反映了汉代对西南地区的治理方式，排除A项；地方行政制度统一指全国范围内实行相同的行政制度（如完全的郡县制），汉代在西南地区采取羁縻政策与郡县制相结合的方式，说明治理方式是灵活的，排除B项；政权稳固指中央政府对地方的控制力强，题干中的文物仅反映了汉代对西南地区的治理方式，未直接体现政权稳固的程度，排除C项。故选D项。 3. 据《新唐书》载：“光宅元年（684年），分左右台（肃政台），左台知百司，监军旅：右台察州县，省风俗。寻命左右兼察州县。两台岁再发使八人，春曰风俗秋曰廉察，以四十八条察州县。”并规定：“六品以下吏部量资而任，其选任多由御史台长官提名，皇帝制授。”这些措施（ ） A. 体现出监察职权独立性获得显著提升 B. 表明刺史权力膨胀引起中央政府警惕 C. 反映了皇权强化导致尚书省地位下降 D. 为官僚政治平稳运行提供了重要保障 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料可知，唐代对监察制度进行多方面规定，左台知百司、军旅，右台察州县，后兼察州县，且以四十八条察州县，选任御史由御史台长官提名皇帝制授，这一系列措施强化了监察，能整肃吏治，为官僚政治平稳运行提供重要保障，D项正确；材料未提及监察权与其他权力的对比变化，仅强调监察范围扩大和选官参与，“独立性显著提升”缺乏直接依据，排除A项；唐代监察人员已非刺史，材料说的是肃政台左右台相关情况，不存在刺史权力膨胀问题，排除B项；材料着重讲监察情况，并未涉及尚书省地位及与皇权关系，排除C项。故选D项。 4. 宋代“广西诸郡人多能合乐。城郭村落，祭祀婚嫁丧葬，无一不用乐”。“时有以教坊（管理宫廷音乐的官署）得官”之人因战乱离散至浔州平南县，“教土人合乐”，南宋时仍“能传其声”。这些现象体现了（ ） A. 当地文化与中原文化的交融 B. 礼乐文化在乡里盛行 C. 理学思想与岭南文化的趋同 D. 音乐教育在岭南推广 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料可知，宋代广西本地诸郡人“多能合乐”，表明广西本地也有“合乐”文化。史料中“教坊”是管理宫廷音乐的官署，代表的则是中原文化，材料中“时有以教坊（管理宫廷音乐的官署）得官”之人因战乱离散至浔州平南县，“教土人合乐”，则反映出当地文化与中原文化的交融的情境，A项正确；礼乐文化盛行于西周时期，至春秋时期开始“礼崩乐坏”，且材料主要反映的是中原宫廷音乐（教坊之乐）与地方音乐的艺术交流和民间普及，而非旨在维护等级秩序的传统“礼乐文化”在乡里的盛行，排除B项；理学注重抽象思维，是一套包括宇宙观、人生观、认识论、方法论的理论体系，而材料中没有与之相关的信息体现，排除C项；材料“教坊得官”之人至浔州平南县“教土人合乐”，是从中原与当地的音乐文化交流交融的角度而言，不是专门进行音乐教育在岭南地方的推广，排除D项。故选A项。 5. 顾炎武曾说：“自三代以下，人主之于民……凡所以为厚生正德之事，一切置之不理，而听民之所自为。于是乎教化之权，常不在上而在下。”以下能体现这一观点的是（ ） A. 王安石推行保甲 B. 吕大钧撰写《吕氏乡约》 C. 张居正整肃吏治 D. 王阳明推行“十家牌法” 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是正向题，据材料关键信息可知准确时空是：古代中国。根据材料及所学可知，宋代以后，儒学向基层社会渗透，“礼下庶人”成为儒学发展的一个重要取向，题干信息中的“于是乎教化之权，常不在上而在下”正是对这一取向的高度概括。“在下”更多地意味着“民之所自为”，即民间与基层社会的自发自觉，B项正确；王安石推行保甲制及张居正整肃吏治，都是中央政府发起的自上而下的“变法”与“改革”，并非“民之所自为”，排除A、C项；王阳明推行“十家牌法”，主要是为了加强基层民众的自我管理与相互监督，虽然不能说与教化完全无关，但也属于官方行为，排除D项。故选B项。 6. 《朔方备乘》又称《北檄汇编》，成书于两次鸦片战争之间，后被焚毁，1881年重新修定，虽然主要以传统考据为主，但依然被认为是新学实务的相关著作，受到广大士人的关注。这反映（ ） A. 边疆危机加深促进了学风转变 B. 守旧势力对西学仍持抵制态度 C. 宗藩体系瓦解导致思想革新 D. 托古改制为变法提供理论基础 【答案】A 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。根据材料时间信息可知准确时空是：1840年后的中国。根据材料概括可知：两次鸦片战争后，中国面临边疆危机，这促使士人们开始关注实务和新学，以应对国家危机。《朔方备乘》虽然以传统考据为主，但因其与新学实务有关联而受到关注，反映了学风在边疆危机加深的背景下开始转变，A项正确；题目中并未提及守旧势力对西学的态度，不能得出守旧势力对西学仍持抵制态度，排除B项；宗藩体系的瓦解主要发生在甲午战争后，与《朔方备乘》的成书时间不符，排除C项；“托古改制”是指为了推行新的改革措施，而借助或依托古代的制度、思想或圣人的名义来进行，题目中并未提及托古改制或变法，与题目内容无直接关联，排除D项。故选A项。 7. 1948年12月，毛泽东在审阅《新区图书出版发行暂行办法》时作出批示：“书籍与报纸不同，暂时除没收国民党书店以外，可一概放任，遇有反动书籍可个别进行干涉，暂时不必普遍立条例。”这一批示（ ） A. 有利于保护解放区的文化设施 B. 重在揭露国民党文化专制主义 C. 合乎团结广大知识分子的需要 D. 为发动战略反攻做好舆论准备 【答案】C 【解析】 【详解】本题是多类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：1948年（中国）。据题干“书籍与报纸不同，暂时除没收国民党书店以外，可一概放任，遇有反动书籍可个别进行干涉，暂时不必普遍立条例。”并结合所学知识可知，解放战争时期，毛泽东的批示有利于团结广大知识分子，巩固和扩大统一战线，为解放战争的胜利奠定基础，C项正确；A项表述不符合材料主旨，材料措施适应了当时革命的需要，排除A项；材料未体现国民党的文化专制主义，排除B项；1947年刘邓大军挺近大别山揭开了战略反攻的序幕，排除D项。故选C项。 8. 中共中央把扩大城乡交流放在1951年财经工作的第一位。据苏南行政区18个县的典型村农民购买力的调查，1951年生活资料的投入比1950年增加23.82%，生产资料的投入则增加45.76%。到1952年，全国农民获得的货币收入比1950年增加了近50%。这说明（ ） A. 工业化建设推动城乡商品交流 B. 农民增收得益于农业社会主义改造 C. 私营工商业调整促进土地改革 D. 城乡互助有利于国民经济全面恢复 【答案】D 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是1951-1952年的中国。根据材料结合所学可知，1951-1952年，中共重视扩大城乡交流，推动了城乡商品流通。农民因此增收，增加了生活和生产资料投入，既改善自身条件，也为城市提供市场和原材料，形成城乡互助，这体现了城乡互助对国民经济恢复的积极作用。D项正确；工业化建设（“一五”计划）始于1953年，题干时间为1951-1952年，尚未进入大规模工业化阶段，时间不符，排除A项；农业社会主义改造始于1953年，1951-1952年仍以个体农民经济为主，与题干时间矛盾，排除B项；土地改革在1952年底基本完成，其推动因素是国家政策而非私营工商业调整；且题干强调城乡交流对农民收入的影响，与私营工商业调整无关，排除C项。故选D项。 9. 20世纪80年代，某城市只允许集体开办“老虎灶”，集中供给热水。由于供水时间与场所限制，民众生活仍然存在诸多不便。有群众提议允许个体经营老虎灶，获得当地政府同意，个体经营的老虎灶纷纷涌现。民众生活便利的同时，经营者也获得一定收入。上述材料反映（ ） A. 改革探索兼顾民生与效益 B. 市场经济体制优势凸显 C. 从试点到推广的改革路径 D. 国民经济全面协调发展 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知这是本质题，据材料关键信息可知准确时空是：20世纪80年代的中国。根据材料及所学可知，题干中个体经营“老虎灶”的出现，既解决了计划经济体制下的民生痛点，又通过引入个体经济提升了服务效益，体现了80年代改革开放在探索中兼顾民生需求与经济效益的特点，A项正确；1992年中共十四大明确提出建立社会主义市场经济体制的目标，80年代仍以计划经济为主，“市场经济体制”尚未形成，排除B项；题干未提及“试点”（如先在个别区域试验再推广），仅描述某城市直接允许个体经营的单一案例，未体现“从试点到推广”的过程，排除C项；“国民经济全面协调发展”强调产业结构（如农业、工业、服务业）的平衡，而题干仅涉及个体服务业（老虎灶）的局部调整，无法体现“全面协调”，排除D项。故选A项。 10. 在10世纪德国东部拓荒殖民中，马尔克制度（日耳曼人的农村公社制度）下的移民获得宅地与份地，赋役较轻且享有财产权，形成拓荒自由农。11世纪，远程贸易商人收购农村手工业品，提供原料，刺激专业手工业者脱离农业，迁居维克并形成工商业中心。这一过程反映了（ ） A. 商品经济促进社会转型 B. 城市自治削弱领主统治 C. 贸易发展推动城乡分工 D. 商业资本支配生产领域 【答案】C 【解析】 【详解】据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪的欧洲。题干描述了10世纪德国东部马尔克制度下拓荒自由农的形成，以及11世纪远程贸易商人通过收购手工业品和提供原料，促使专业手工业者脱离农业、迁居维克（工商业中心）的过程。这一过程的核心是贸易发展（远程商人活动）直接推动了手工业与农业的分离，形成城乡分工格局，即农村专注于农业，城镇集中于工商业，C项正确；题干聚焦于具体分工变化，未涉及更广泛的社会转型，如政治制度变革，排除A项；题干未提及城市自治或领主统治削弱，维克形成工商业中心不代表自治，排除B项；题干仅说明商人提供原料和收购产品（商业资本参与），但未体现“支配”（如控制生产过程），重点在分工而非资本支配，排除D项。故选C项。 11. 《大西洋古抄本》是达·芬奇手稿中最具研究价值的珍宝，其中包括他绘制的设计图、对鸟类飞行的研究记述等，涵盖类别十分广泛。达·芬奇还深入研究人体结构，通过几何构图展现理想化人体比例。手稿旁注强调：“双脚立于大地，双手触及星辰——这便是人的伟大”。这体现了（ ） A. 科学理性与人文精神的融合 B. 文艺复兴时期艺术创作摆脱宗教束缚 C. 欧洲科学革命兴起于意大利 D. 意大利有丰厚的古希腊罗马文化积淀 【答案】A 【解析】 【详解】据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：14—17世纪（西方）。据题干和所学知识可知，达·芬奇《大西洋古抄本》的内容：他通过科学方法（如设计图、鸟类飞行研究、人体结构几何分析）探索自然，同时旁注“双脚立于大地，双手触及星辰——这便是人的伟大”强调人的尊严与价值。这体现了文艺复兴时期的核心特征——科学理性与人文精神的融合，A项正确；题干未涉及宗教束缚或艺术创作与宗教的关系，焦点在于科学和人文的融合，而非摆脱宗教，排除B项；欧洲科学革命兴起于16-17世纪（以哥白尼、伽利略为代表），达·芬奇（1452-1519）是文艺复兴先驱，但题干仅描述其个人手稿，不能证明科学革命“兴起于意大利”，排除C项；题干未提及古希腊罗马文化的影响，达·芬奇的研究更多基于个人观察和创新，而非直接继承古典文化，排除D项。故选A项。 12. 19世纪90年代，受机器竞争的影响，那些一直在自家珍妮机上纺纱的英国妇女和儿童们开始从男人那里学习织布技术。由于骡机所需的力量和技术超出了儿童的能力范围，很多织布工将织机交给妻子，开始到工厂就业。据此可以推断出（ ） A. 传统生产模式焕发生机 B. 社会阶级结构持续调整 C. 男女经济地位趋于平等 D. 家庭收入状况得以改善 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干设问词，可知为推断题。根据题目具体时空信息可知准确时空为19世纪90年代的英国。材料表明，19世纪90年代英国男性因机器竞争（如骡机的普及）被迫转向工厂就业，而女性接手家庭织布工作。这一变化反映了工业革命背景下传统家庭手工业向工厂生产的过渡。男性成为工厂工人，标志着无产阶级（工人阶级）群体的扩大，而家庭内部劳动分工的变化也间接体现了社会阶级结构的调整，B项正确；传统家庭手工业因机器冲击逐渐被工厂取代，而非“焕发生机”，排除A项；材料未提及男女经济地位平等，仅反映分工变化，排除C项；工人进入工厂改变了家庭收入来源，家庭中出现了稳定的工资收入，但这并不意味着家庭的收入状况得以改善，因为当时工厂工资较低，工作时间较长，同时，传统的家庭生产模式失去了竞争力，许多家庭甚至因此陷入贫困，排除D项。故选B项。 13. 有学者认为，19世纪中期以来“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”。这表明该学者（ ） A. 强调拉美的种族歧视根深蒂固 B. 认为拉美原住民文化已经消亡 C. 主张加强拉美各国的文化交流 D. 正视殖民遗产造成的现实困境 【答案】D 【解析】 【详解】据本题主题干设问词可知，这是本质题，时空是：19世纪中期以来（拉美地区）。据材料“（拉美民族国家构建）的障碍并非是在文化上的差异性，恰恰相反，障碍主要是这片大陆上国家间的文化相同性太过明显”和所学知识可知，该学者指出拉美国家面临的文化同质性问题是殖民时期遗留的共性文化传统（如语言、宗教等）导致民族国家构建缺乏差异性基础，这属于对殖民遗产现实影响的客观分析，D项正确；据材料可知，题干聚焦文化同质性而非种族问题，排除A项；据材料可知，原文未提及原住民文化消亡，且拉美原住民文化仍部分存续，排除B项；据材料可知，文化同质性已是现实问题而非主张加强交流，排除C项。故选D项。 单项选择题Ⅱ：14-15题，每题3分，共6分。四个选项中有一个为3分，有两个选项各为1分，错误选项为0分。选出最佳项，多选不得分。 14. 《东方杂志》为我国期刊史上首屈一指的大型综合性杂志，以“启导国民，联络东亚”为宗旨，下表为1915—1931年《东方杂志》“科学”语篇的排名前12位的高频名词统计。《东方杂志》的记录反映了当时（ ） 词汇 词频 词汇 词频 词汇 词频 中国 12499 世界 6762 美国 6168 社会 11184 经济 6494 人类 6139 问题 9185 国家 6304 关系 6127 科学 8115 方法 6179 政治 5713 A. 一战后全球秩序重构下中国融入的尝试 B. 科学理性渐成为改造国民性的核心工具 C. 动荡时局下人们的理性觉醒与多维思考 D. 民主革命浪潮兴起冲击稳定的政治局面 【答案】C 【解析】 【详解】本题是最佳选择题。时空是：近代（中国）。根据材料表格信息可知，1915—1931年《东方杂志》高频名词，涵盖国家层面（中国、世界、美国）、社会层面（社会、问题）、学科/方法层面（科学、经济、政治、方法）、人类层面（人类、关系）等多个维度。这一时期中国处于北洋军阀统治、新文化运动、国民革命、国共十年对峙等动荡阶段，高频词汇的多元性恰恰反映出面对内忧外患的时局，社会各界不再局限于单一的救亡路径，而是从国家、社会、科学、经济等多个角度探索出路，体现了理性觉醒与多维思考，C项最佳；高频词中有“科学”“方法”等，这反映了新文化运动后科学理性的传播，但仅从题中所涉及的“科学”“方法”等词汇的较高词频来看，确实无法判断科学理性已成为改造国民性的核心工具，毕竟“科学”词频低于“中国”“社会”“问题”等词汇，B项有一定道理/次佳；同理，“世界”“美国”等词汇体现了全球视野，与“一战后全球秩序重构下中国融入的尝试”的表述有差别，但可以肯定的是当时国人已具备一定的国际眼光，A项有一定道理/次佳；1915—1931年虽有国民革命等民主革命运动，但材料高频词未突出“革命”相关词汇，且这一时期政治局面本身动荡不安，并无稳定可言，排除D项。故答案为：C（3分）；B项（2分）；A项（1分）；D项（0分）。 15. 有关《荷马史诗》作者的生平虽然没有留下可靠的史料记载，但是十几个希腊城邦却都自称是荷马的故乡，柏拉图也说“荷马教育了希腊人”；古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维；德意志哲学家尼采以荷马为标志，把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。由此可以深刻认识到（ ） A. 文化名人成为民族荣誉的代表 B. 伟大作品具有教育的重要功能 C. 文史经典能够产生隽永的影响 D. 史诗首先要求内容的真实准确 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料信息“荷马教育了希腊人”“古罗马文学家维吉尔仿照《荷马史诗》歌颂罗马帝国和屋大维；德意志哲学家尼采以荷马为标志，把古希腊时代分为前荷马时期和后荷马时期。”可见，《荷马史诗》的作者没法被确定是古希腊哪一个城邦的人，但是由于荷马及其作品过于伟大，所以导致十几个希腊城邦都自称是荷马的故乡，同时它也影响到了古罗马的文学家和德意志的哲学家的思想和创作，这说明文史经典作品能够产生隽永的影响，C项正确，为最佳选项；由十几个希腊城邦都自称是荷马的故乡可以得出，荷马作为文化名人已经成为了希腊民族荣誉的代表，A项有较大合理性，但不完全正确，非最佳选项；《荷马史诗》这一伟大的作品确实具有教育的重要功能，但是B并不能完整概括出题目的信息，非最佳选项；材料未涉及史诗内容的准确性，排除D项。C项：3分；A项：2分；B项：1分；D项：0分。 二、非选择题（16题14分。17题14分，18题15分。19题12分，共55分） 16. 阅读材料，完成下列要求。 材料一：两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往“十余年不成一任”，时人有“寒士改官，视为再第”之叹。南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师，“医卜、星相、农圃、商贾、伎术，凡可以养生而不至于辱先者，皆可为也”。 ——摘编自（南宋）袁采《袁氏世范》等 材料二：安徽桐城县的方氏家谱记载了一位明代士人的晚年乡居生活：“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗。公虽负重望，而家居不交世事，值岁饥，籴谷为食以赈，上书有司劝修预备仓，行常平法，至今赖其利。” ——摘编自光绪《桐城桂林方氏家谱》 （1）根据材料一，概括南宋士人择业多元化的原因。 （2）根据材料一、二，结合所学知识，概括宋明士人在乡村社会的表现，并简析其影响。 【答案】（1）原因： 南宋取士人数较多，官员职数有限； 经济文化发达，士人择业观选择多样；择业更加多元。 （2） 表现： 聚徒讲学，推广教育； 移风易俗； 参与公共事务。 影响：文化下移，教化普及，提升了地方社会的知识普及；树立士人的地方权威，有助于基层治理。 【解析】 【小问1详解】 本题是背景类材料分析题。时空是南宋时期的中国。原因： 根据材料“两宋为科举盛世，取士人数众多。南宋时期，士人受命选官往往‘十余年不成一任’”得出南宋取士人数较多，官员职数有限； 根据材料“南宋立国江南，经济文化发达，士人择业更加多元化，除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏……”得出经济文化发达，士人择业观选择多样；择业更加多元。 【小问2详解】 本题是特点类、影响类材料分析题。时空是宋明时期的中国。表现： 根据材料“除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师”得出聚徒讲学，推广教育；根据材料“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗”得出 移风易俗； 参与公共事务。 影响：根据材料“除了读书做官，开馆讲学，还可以做胥吏、做塾师”“晚筑桐川会馆，从游者益众。于是酌礼俗之宜，定丧祭诸议，正人伦而易风俗”结合所学得出文化下移，教化普及，提升了地方社会的知识普及；树立士人的地方权威，有助于基层治理。 17. “民非谷不食，谷非地不生”。土地、粮食，攸关国运民生。阅读材料，回答问题。 材料一 农民问题是中国革命的基本问题之一，而解决农民问题的关键又在于解决不合理的封建土地占有制度。……抗战时期，中国共产党为了共同抗日，将没收地主土地的做法改为实行减租减息的政策，经过在根据地广泛而持续地减租减息，使农民得到了实利，获得了广大农民的支持。……1947年10月10日，中共中央正式公布《中国土地法大纲》，成为中国共产党在解放战争时期发布的纲领性文件之一。 ——摘编自汪朝光《中国近代通史》（第十卷） 材料二 习近平总书记指出：“中国人的饭碗任何时候都要牢牢端在自己手上。经过长期不懈努力，我国粮食生产取得巨大成就”。 新中国建立后，在中国共产党的领导下，用不足世界7%的耕地，养活了世界22%的人口。1985年，我国粮食总产量为37911万吨，比1978年增长24.39%。1990年，粮食总产量达到44624万吨。2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会。《人民日报》2024年10月26日报道：“我国粮食产量已连续9年稳定在1.3万亿斤以上，今年预计首次超过1.4万亿斤，实现高位增产”。 ——据《历史·选择性必修2》等整理 （1）根据材料一并结合所学，简述中国共产党在全面抗战和解放战争时期的土地政策的成效。 （2）根据材料二，结合史实，概括改革开放以来中国人的饭碗“牢牢端在自己手上”的成功经验。 【答案】（1）成效：全面抗战时期：缓和阶级矛盾，激发人们抗日热情，巩固敌后根据地，巩固和扩大抗日民族统一战线；解放战争时期：解放区土地改革使亿万农民在政治、经济上获得解放，赢得广大农民支持，为解放战争胜利奠定基础。 （2）经验：坚持中国共产党的领导；坚持制度创新和政策支持；实行家庭联产承包责任制，调动农民生产积极性；取消农业税；农村承包地“三权”分置；实施乡村振兴战略；通过立法加强粮食治理。坚持农业科技创新；研究、推广杂交育种新技术，提高粮食作物的单位面积产量；推动农业生产的现代化与储备技术进步。（任4点） 【解析】 【小问1详解】 成效：根据材料“抗战时期，中国共产党为了共同抗日，将没收地主土地的做法改为实行减租减息的政策，经过在根据地广泛而持续地减租减息，使农民得到了实利，获得了广大农民的支持”并结合所学可知，全面抗战时期：缓和阶级矛盾，激发人们抗日热情，巩固敌后根据地，巩固和扩大抗日民族统一战线；根据材料“1947年10月10日，中共中央正式公布《中国土地法大纲》，成为中国共产党在解放战争时期发布的纲领性文件之一”并结合所学可知，解放战争时期：解放区土地改革使亿万农民在政治、经济上获得解放，赢得广大农民支持，为解放战争胜利奠定基础。 【小问2详解】 经验：根据材料“新中国建立后，在中国共产党的领导下，用不足世界7%的耕地，养活了世界22%的人口”可知，坚持中国共产党的领导；坚持制度创新和政策支持；根据材料“1985年，我国粮食总产量为37911万吨，比1978年增长24.39%。1990年，粮食总产量达到44624万吨”可知，实行家庭联产承包责任制，调动农民生产积极性；根据材料“2021年，我国实现了第一个百年奋斗目标，全面建成小康社会”和所学知识可知，取消农业税；农村承包地“三权”分置；实施乡村振兴战略；通过立法加强粮食治理；根据材料“我国粮食产量已连续9年稳定在1.3万亿斤以上，今年预计首次超过1.4万亿斤，实现高位增产”可知，坚持农业科技创新；研究、推广杂交育种新技术，提高粮食作物的单位面积产量；推动农业生产的现代化与储备技术进步。 18. 阅读材料，完成下列要求。 材料一 彩瓷一般分为釉上彩和釉下彩两大类。明代最著名的彩瓷属于釉下彩，清代出现了粉彩、珐琅彩等新型的釉上彩彩瓷。珐琅器制作技术约在元代从西亚传入，明清时期的珐琅器在制作过程中吸收了中国青铜器、瓷器工艺的一些制作特点，成为具有中国特色的民族工艺品。清代出现了画珐琅、錾胎珐琅等新型产品，不少还绘有西方神话故事。到了18世纪，通过日益频繁的中外贸易，中国商品尤其是工艺品被不断输往欧洲。——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》等 材料二 17—18世纪，以中国商品为代表的亚洲奢侈品涌入欧洲，很多欧洲贵族和富裕家庭以使用中国产品和效仿中国生活习俗为时尚。为了满足市场的需求，英国的制造商和工匠们积极寻求仿制东方奢侈品的方法，他们对来自亚洲的商品进行研究，吸收其特点并加以改造，进而制造出了全新的、为市场所追捧的、具有英国风格的产品，白棉布印花工、制陶工和油漆匠是其中最具活力的创新群体。这类商品在国际市场上取得了巨大的成功，以至于新消费品已然成为不列颠的代名词。从18世纪后半期开始，一股“盎格鲁热”出现了，这是一波针对英国新式商品的热潮。 ——摘编自【英】马克辛·伯格《奢侈与逸乐：18世纪英国的物质世界》等 （1）根据材料一并结合所学知识，概括清代珐琅彩瓷生产的特点。 （2）根据材料二并结合所学知识，说明18世纪后半期英国“新式商品”出现的原因，并分析“盎格鲁热”的影响。 【答案】（1）注重技术的传承与创新；产品风格与品种丰富多样；融合中西方文化元素；适应海外市场需求。（任答3点） （2）原因：市场需求的推动；工匠商人的改造创新；国际贸易的发展；（任答2点）影响：带动了英国的产业技术创新，为工业革命的发生、发展创造了条件；推动世界市场（世界体系）的形成与发展；客观上助推了英国的殖民扩张。 【解析】 【小问1详解】 特点：根据材料一“珐琅器制作技术约在元代从西亚传入，明清时期的珐琅器在制作过程中吸收了中国青铜器、瓷器工艺的一些制作特点”“清代出现了画珐琅、錾胎珐琅等新型产品”结合所学知识可得：清代珐琅彩瓷生产注重技术的传承与创新。根据材料一“清代出现了画珐琅、錾胎珐琅等新型产品”结合所学知识可得：清代珐琅彩瓷生产的产品风格与品种丰富多样。根据材料一“成为具有中国特色的民族工艺品”“不少还绘有西方神话故事”结合所学知识可得：清代珐琅彩瓷生产融合中西方文化元素。根据材料一“到了18世纪，通过日益频繁的中外贸易，中国商品尤其是工艺品被不断输往欧洲”结合所学知识可得：清代珐琅彩瓷生产适应海外市场需求。 【小问2详解】 原因：根据材料二“17—18世纪，以中国商品为代表的亚洲奢侈品涌入欧洲，很多欧洲贵族和富裕家庭以使用中国产品和效仿中国生活习俗为时尚。为了满足市场的需求”结合所学知识可得：18世纪后半期英国“新式商品”出现的原因之一是市场需求的推动。根据材料二“英国的制造商和工匠们积极寻求仿制东方奢侈品的方法，他们对来自亚洲的商品进行研究，吸收其特点并加以改造，进而制造出了全新的、为市场所追捧的、具有英国风格的产品”结合所学知识可得：18世纪后半期英国“新式商品”出现的原因之一是工匠商人的改造创新。根据材料二“17—18世纪，以中国商品为代表的亚洲奢侈品涌入欧洲”“这类商品在国际市场上取得了巨大的成功”结合所学知识可得：18世纪后半期英国“新式商品”出现的原因之一是国际贸易的发展。影响：根据材料二“英国的制造商和工匠们积极寻求仿制东方奢侈品的方法，他们对来自亚洲的商品进行研究，吸收其特点并加以改造”“这类商品在国际市场上取得了巨大的成功”结合所学知识可得：“盎格鲁热”带动了英国的产业技术创新，为工业革命的发生、发展创造了条件。根据材料二“这类商品在国际市场上取得了巨大的成功，以至于新消费品已然成为不列颠的代名词”结合所学知识可得：“盎格鲁热”推动世界市场（世界体系）的形成与发展。根据材料二“从18世纪后半期开始，一股‘盎格鲁热’出现了，这是一波针对英国新式商品的热潮”结合所学知识可得：“盎格鲁热”客观上助推了英国的殖民扩张。 19. 延续与变迁 材料一 西方传统观点认为，公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，此时欧洲告别中世纪，进入现代。 材料二 20世纪后期，有学者提出，公元1500年前后这一时段固然重要，但还不能称之为欧洲历史的分水岭，因为此时欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。这种状态一直持续到18世纪中后期，此后历史才真正步入现代，分水岭才真正出现。 历史发展往往是一个延续与变迁交织的过程。从这一角度，结合15—18世纪欧洲历史的重大史实，评析材料一和材料二的观点。 【答案】材料一观点：公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代。评析：公元1500年前后，新航路开辟，密切了欧洲与其他地区的联系，世界开始连成一个整体；世界市场雏形出现，食物物种交流增多，引起了欧洲商业革命、价格革命，加速西欧封建制度的解体，促进欧洲资本主义发展；西欧开始早期殖民扩张，促进了早期资本原始积累，为工业革命的诞生奠定了基础；欧洲资本主义经济发展引发了思想的变化，文艺复兴、宗教改革，推动了人文主义的发展，解放了思想；经济与思想的变化，推动了欧洲资本主义政治制度的变革。材料二观点：公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化。评析：公元1500年前后，欧洲在政治、经济、文化和社会关系等领域并无本质变化。到18世纪中后期，蒸汽机改良并得到推广使用，促进了第一次工业革命的爆发。工业革命产生了巨大生产力，促进了欧洲生产和生活方式的变化，加速了资本主义经济的发展。与此同时，法国大革命爆发，促使资本主义制度在欧洲从一国向多国扩展，影响蔓延至其他国家，最终推翻了封建专制统治。因此18世纪中后期欧洲社会发生了巨变，真正步入了现代化。 官方答案：从延续与变迁角度看，材料一强调1500年作为分水岭，理由是基于地理大发现和文艺复兴等事件，推动欧洲文化、经济和科学初步变迁，标志中世纪向现代的过渡。材料二指出1500年欧洲在政治、社会关系和经济领域并无本质变化，延续性较强；分水岭在18世纪中后期，因工业革命和启蒙运动带来生产力、政治结构和社会思想根本变革。因此，1500年是渐变起点，18世纪才实现彻底变迁，两者反映历史发展的交织过程。 【解析】 【详解】本题是论述题之选择观点说明题，时空是1500年-18世纪中后期的欧洲。这一题属于开放性试题，由于没有较多基础知识做依托，要求学生结合15－18世纪欧洲历史的重大史实，评析两则材料给出的不同观点，能够在叙述历史时把握历史发展的各种联系。首先，对两则材料中观点进行概括，可知材料一观点为“公元1500年前后是欧洲历史的分水岭，欧洲进入现代”，材料二观点为“公元1500年前后欧洲无本质变化，18世纪中后期欧洲才真正步入现代化”。其次，结合所学15－18世纪欧洲历史重大史实，分别对材料中的两个观点进行评析，材料一观点要列举新航路开辟的影响、早期殖民扩张、文艺复兴、宗教改革等史实进行论证；材料二观点要列举第一次工业革命的影响、法国大革命等史实进行论证。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $