2026届河南省开封市高三上学期第一次质量检测历史试卷

2026届高三年级第一次质量检测 历史参考答案 一、选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B B C D C B 题号 9 10 11 12 13 14 15 16 答案 C B A D A A C D 二、非选择题 17.(12分) (1)特点：服务于宗族延续；采用字辈谱取名；多用吉字取名；字辈蕴含文化内涵；体现宗族内等级、尊卑观 念；二字复名频率提升；具有一定的规范性；按字辈取名延续时间长。（任意3点6分） (2)因素：宗族制注重血缘传承；强化家族秩序的需要；儒家思想文化的影响：尊卑等级观念的影响：农业社 会追求稳定、吉祥的心态：小农经济占主导地位。（任意3点6分） 18.(14分) (1)选①：时期一—抗日战争时期或1937-1945年 主要任务：打败日本帝国主义 意义：既调动农民的积极性，又有利于联合地主阶级抗日，巩固抗日民族统一战线。 选②：时期一土地革命时期或国共十年对峙时期或1927一1937年 主要任务：巩固农村革命根据地 意义：受到广大农民的欢迎，拥护中国共产党，积极发展生产，支持革命。 选③：时期新中国成立初期或1949-1952年 主要任务：巩固新生政权，恢复发展经济。 意义：农村生产力得到解放，为中国逐步实现工业化扫除了障碍。 选④：时期—解放战争时期或1946-1949年 主要任务：推翻国民政府的统治，取得新民主主义革命的胜利。 意义：农民在政治上、经济上获得了解放，激发了革命和生产的积极性，成为解放战争取得胜利的 重要保证。 选⑤：时期一三大改造时期或1953-1956年 主要任务：建立生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度 意义：有利于满足政府对商品粮和工业原料的需要，为工业化积累资金。 (时期、任务、意义1点1分，共9分。) (2)启示：政策调整紧密适配时代任务与主要矛盾：始终以农民核心利益为根本：要灵活协调阶级关系以团 结革命力量；政策调整要与时俱进：要密切联系群众。（言之成理即可，1点2分，3点5分） 1 19.(14分) (1)差异： 历史背景不同：中国民族危机下的“救亡图存”，妇女解放是国家现代化的附属任务：西方启蒙思想与民主 革命，妇女解放是“人权理念”的自然延伸。 兴起时间不同：中国较晚(19世纪末20世纪初)；西方较早(18世纪末)。 发起主体不同：中国以男性知识分子（维新派、革命派）为主导：西方以女性群体为核心发起者。 内容侧重不同：中国聚焦“身体解放”（如禁缠足）与“教育权”（兴女学）；西方聚焦“政治权利”（如选举权）。 方式途径不同：中国依附政权变革推进；西方依托社会运动自主发展。 结果影响不同：中国妇女解放程度有限：西方妇女取得较多的社会权利、政治权利。 (1点1分，任意中国4点英国4点给8分。阅卷时不需要一一对应，建议学生对应。) (2)共同作用：提高了女性的社会地位、政治地位；促进了民主政治的发展；推动了社会生产发展；打破了传 统性别偏见，促进“平等”理念的传播，推动了思想进步；推动社会向现代转型。（任意3点6分） 20.(12分) 示例（仅供参考，不作为唯一评分标准）： 20世纪两次世界大战与民族解放运动，共同推动欧洲世界支配地位的土崩瓦解。(3分) 从国际格局与欧洲实力的衰落看，第一次世界大战使欧洲传统帝国（如奥斯曼帝国、奥匈帝国）解体，英、法 虽胜但经济凋敝、国际影响力下降：第二次世界大战则直接让欧洲沦为战场，英、法等国实力大大削弱，而美国、 苏联迅速崛起成为新的世界大国，以欧洲为中心的传统国际格局被“两极格局”取代。从民族民主运动的冲击 看，一战后亚非拉地区民族民主运动高涨：如印度甘地领导的“非暴力不合作运动”，动摇了英国的殖民统治；二 战后，民族解放运动进入“高潮期”：1947年英国被迫同意印巴分治，1954年法国在越南的殖民战争失败，1960 年非洲有17个国家独立（被称为“非洲年”），世界殖民体系崩溃。从文化观念的转变看，美国大众文化冲击西 欧传统文化，二战后“第三世界”国家崛起，非西方文化的价值得到认可：如中国通过新民主主义革命建立独立 国家，印度保留自身文化传统并成为不结盟运动的重要成员，多元文明平等观念逐渐形成。（任意两个维度6 分)》 综上所述，两次世界大战重塑了国际格局，民族民主运动摧毁了欧洲支配的殖民体系，世界文明的多样性 发展瓦解了西方文化霸权，三者共同推动了欧洲世界支配地位在20世纪的快速崩塌，世界朝着多极化方向发 展。(3分)》2026届高三华级第一次质量检测 历史 说明： 1.本试卷分试卷I(选择题)和试卷Ⅱ（非选择题）两部分，满分100分。 2.考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡上，同时用2B铅笔涂黑考号对应的位置。 选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，不能答在第I卷上，第Ⅱ卷的 答案答在答题卷的相应位置上。 第I卷选择题 一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只有一个 是符合题目要求的。 1.考古发现，良渚古城有近300万平方米的内城、630万平方米的外城，有水坝、长堤、沟壕等 大规模水利设施，还有大量玉器等高规格物品以及神徽、凤鸟纹饰、龙首形纹饰等。这可以 用来说明良渚古城 A.是黄河流域早期文明典型代表 B.率先具备国家的初始形态 C.存在基于阶级分化的区域权力 D.女性是社会生产的组织者 2.河南殷墟考古发掘的甲骨文中有如下刻辞：“王令众人曰：协田（集体耕作土地），其受年？” “贞：王侑（祭祀礼）于祖乙，三牛？”“呼雀伐舌方（商朝周边方国）。”据此可知，商朝 A.土地兼并日益严重 B.借助占卜衔接神权与王权 C.农业中已使用牛耕 D.中央实现对地方直接管控 3.西汉冯夫人随解忧公主远嫁乌孙，以外交活动闻名。悬泉置遗址（敦煌郡的驿站）出土的汉 简，释文内容如下图，印证了《汉书·西域传》里“宣帝征冯夫人，自陈状”的记载。综合材料 信息，可以用于佐证当时 如 鱼高置 甘 令。 受算入三月报。 今写养墨移书到。 又英廿五石二的。 虞额麦小石册二石七斗。 为冯夫人柱。 造位光持传马十匹。 令缪 夫移悬泉置。 二年二月廣申朔丙 A.国家治理措施多样 B.小麦成为西域人民的主粮 C.邮驿发达政令畅通 D.郡国并行制引发边疆危机 高三历史 第1页（共6页) 4.先秦至隋唐时期，社会主流饮食制度是“两餐制”（朝食和夕食），宋代逐渐普及三餐制，午餐 逐渐从贵族的加餐转变为全社会普遍认可的正餐，陈元靓在《事林广济》中写道：“三餐饭 食，朝不可虚，暮不可实。”这种变化反映出，宋代 A.理学影响人们思想观念 B.社会经济得到发展 C.引进玉米提升粮食产量 D.阶层的流动性增强 5.雍正二年，四川巡抚蔡珽贩卖私盐、毙伤商民造成惨案，川陕总督年羹尧对此上奏折揭发，雍 正再三审问后经刑部判处蔡珽斩监候。当年年底，雍正为了打击年羹尧，将已被判处死缓的 蔡珽立即释放，并提拔为都察院左都御史。这表明 A.奏折制提高决策效率 B.文字狱是皇权强化的手段 C.皇权凌驾于制度之上 D.清朝废除了盐铁官营制度 6.1900年7月，清廷发布上谕：“着各该堂官查明，如未经告假私行出京人员，着即行革职，其 已经递呈告假者，将来到署销假，着将各该员前资注销，以示惩儆。”此举旨在 A.为议和谈判提前谋划 B.规范地方官员考核机制 C.推进中枢机构近代化 D.维护秩序应对统治危机 7.1912年2月15日，孙中山亲率民国政府各部部长和右督尉以上将校参谒明孝陵，告慰明太 祖朱元璋在天之灵，并发表《祭明太祖文》和《谒明太祖陵文》两篇文告，主要记述了清室退 位、恢复中华、民国统一的功业。该措施 A.为二次革命进行思想舆论上的动员B.体现民国政权对明朝统治的传承 C.旨在借历史符号宣扬民族革命成果D.积极应对袁世凯的专制复辟行为 8.下图为民主革命时期《支前画报》刊登的宣传画。该宣传画反映了 摔东支前委员會政治部织 中華民國三十八年三月十二日 A.日寇陷人人民战争的汪洋大海 B.大决战胜利具有历史必然性 C.土地革命激发群众的革命热情 D.革命统一战线基础十分广泛 高三历史第2页（共6页) 9.作为编制“一五”计划纲要工作小组的组长，陈云明确指出：“农业生产合作社的耕地，可以增 产粮食百分之十五至百分之三十，应该集中力量迎接合作化的高潮。”这反映出，当时我国 A.拟建立为农业生产服务的工业体系 B.人民公社化运动出现左倾冒进势头 C.农业的改造为工业提供了重要保障 D.维护农民土地所有权以调动积极性 10.1984年10月20日，中国共产党十二届三中全会一致通过了《中共中央关于经济体制改革 的决定》，阐明了加快城市为重点的整个经济体制改革的必要性、紧迫性。这表明，当时 A.城市改革重点是建立现代企业制度 B.国有企业缺乏活力的问题凸显 C.社会主义市场经济体制的目标明确 D.亟需扩大乡镇企业经营自主权 11.古代西亚、希腊等地都有关于大洪水的传说，如《圣经》中诺亚方舟的故事、希腊神话中的 丢卡利翁洪水传说等。考古发现，这些传说很可能源自苏美尔文明留下的泥板记载：吉乌 苏德拉造船幸免于洪水之难。对此解释合理的是 A.区域文化建构具有一定特殊性 B.希腊神话启迪了世界文学的创作 C.苏美尔人以移民方式扩大影响 D.世界文明起源具有多元一体特征 12.12世纪《伦巴第法》提及：封臣对封君的效忠，不得违背对其直接封君的义务。但某文献同 时记载：一位封臣因更高级别的封君承诺扩大其采邑，转而背弃原封君，支持更高封君对抗 直接封君。这反映出 A.封臣必须越级履行义务 B.血缘是维系西欧社会的纽带 C.封君对封臣的控制力强 D.契约关系受利益驱动的影响 13.17-18世纪，英国部分启蒙思想家对贫困问题提出下列看法。这些思想 笛福认为，当救济和施舍变得很随意时，乞讨就会变得很容易。 洛克指出，穷人流浪是自律不足和行为堕落的表现，对于他们中的身体强壮 的流浪者，政府不应该给予救济。 A.意在维护社会的劳动秩序 B.揭示了人类社会不平等根源 C.推动人性化解决流民问题 D.表明政府提倡自由放任政策 14.1830年，曼彻斯特某工厂主在日记中写道：“蒸汽机的轰鸣让生产效率倍增，但每周仍需花 费大量时间处理因煤炭供应不足导致的停工。”这体现 A.技术革新与资源供给的适配性之间存在矛盾 B.动力革命使工业摆脱了自然条件的束缚 C.工厂制度下生产效率提升依赖于劳动力数量 D.木材的短缺倒逼煤炭资源进行深度开发 15.下图为20世纪德国的一副漫画：德国被描绘成盘中的小猪，拿着刀叉准备分餐的是英国， 高三历史第3页（共6页) 坐在桌旁等着享用的是法国、俄国与比利时。该漫画反映 MAN NoW GENTS,WHICH PORTION AM I ToCARVE FOR You! “现在各位，我该给你们切哪一部分？我来为您切肉！” A.英法绥靖政策的本质 B.二战后德国被分区占领 C.凡尔赛体系存在隐患 D.英国推行均势外交政策 16.2023年世界贸易组织争端解决机构报告显示：甲国以“国家安全”为由对乙国加征高额关 税，乙国向WTO提起诉讼。经调查，WTO裁定甲国关税措施违反最惠国待遇原则，要求其 撤销相关关税，甲国最终执行了裁定。这说明世界贸易组织 A.决定全球范围内的关税减免 B.取代联合国协调国际事务 C.强制干预成员国的经济政策 D.维护国际秩序的公平公正 第Ⅱ卷非选择题 二、非选择题：本大题共4小题，共52分。 17.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料为了明世次、分经纬、永保同宗血脉的长存贯通，北宋以后出现了一种按“字辈谱” 取名的方法：凡是同宗同辈，均用一个固定字代表一代辈分，一代选用一字。所选的取名字辈， 都是吉字。取名隆重者，常恭请地方博学儒士或族中长者，于修续家谱时，选定字辈，按谱例字 辈取名，方可入籍。常用字辈多为“诗礼传家”“紫气东来”等内容，这些字辈的有序组合，便是 一首含意丰富的诗。这是宋元明清直至20世纪中期的一种主要取名方式，浸透着中国宗法制 社会和农业社会特有的心态。由于字辈取名只能用二字名，故北宋以降，二字复名的频率越来 越高。 —摘编自王泉根《唐宋以后的取名特色一中国人名发展简史之七》 (1)根据材料并结合所学知识，概括宋代以来人名称谓的特点。(6分) (2)根据材料并结合所学知识，指出影响宋代以来人名称谓的因素。(6分) 高三历史第4页（共6页) 18.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料中国共产党一贯重视农村工作，以下是中国共产党在不同时期的土地政策。 序号 土地政策 晋绥边区政府领布了《晋西北减租减息暂行条例》，第二款：地租照原租额 ① 减收百分之二十五。第七款：因敌伪破坏及水旱虫灾而歉收者，实用本条 之规定，其正产物尚不足种籽或仅用于种籽者，地租全部停付。 中共苏区中央局发出通告，明确提出，农民参加土地革命的目的是，“不仅 ② 要取得土地的使用权，主要的还要取得土地的所有权。” 中央人民政府委员会第八次会议通过《土地改革法》，第一條廢除地主階 ③ 級封建剝削的土地所有制，實行農民的土地所有制，藉以解放農村生座 力，發展農業生産，爲新中國的工業化開闢道路。 中共中央公布《中国土地法大纲》，第一条：废除封建性及半封建性剥削的 ④ 土地制度，实行耕者有其田的土地制度。第二条：废除一切地主的土地所 有权。 中共中央发布《关于农业生产互助合作的决议》，决议包含三大政策雏度： 提出农民个体经济积极性与劳动互助积极性并重的原则；确立季节性互 ⑤ 助组、常年互助组、土地入股合作社三种组织形式；要求根据生产力发展 水平分步骤推进。 (1)结合中国共产党在不同时期面临的主要任务和施行土地政策的意义，从材料中任选 三个时期的土地政策分别予以阐释。（9分) (2)根据材料并结合所学知识，说明中国共产党调整土地政策的历史启示。(5分) 高三历史第5南（共6页） 19.阅读材料，完成下列要求。（14分) 材料一19世纪末20世纪初，中国女性解放运动悄然兴起。维新派主张“不缠足”“兴女 学”，康有为在广东创办不缠足会，痛陈妇女缠足“以国之政法论，则滥无辜之非刑…以兵之 竞强论，则弱种展转之谬传”，并上《请禁妇女缠足摺》请求光绪帝严禁缠足；梁启超呼吁“欲强 国必由女学”，还与谭嗣同等拟订《试办不缠足会简明章程》，规定“几入会人所生女子，不得缠 足”“几入会人所生男子，不得娶缠足之女”，以解除天足妇女后顾之忧。辛亥革命后，南京临 时政府颁布法令禁止缠足，《临时约法》明确“中华民国人民一律平等”。 —摘编自刘巨才《中国近代妇女运动史》等 材料二18世纪末，西方妇女解放运动萌芽。法国大革命时期，奥兰普·德·古热因不满 《人权与公民权利宣言》对妇女权利的忽视，她于1791年发表《妇女和女公民权宣言》，提出“妇 女出生时自由且在权利上与男子平等”“任何政治结合的目的都在于维护妇女和男子的自然的、 不可动摇的权利”，主张妇女应参与国民大会，要求废除男性特权。19世纪中期，英国女性借“宪 章运动”争取选举权与受教育权。20世纪初，美国通过宪法第19修正案确认女性选举权。 —摘编自卡伦·奥芬《欧洲妇女解放史》 (1)根据材料并结合所学知识，简析中国与西方妇女解放运动的差异。(8分) (2)根据材料并结合所学知识，概括中国与西方妇女解放运动的共同作用。(6分) 20.阅读材料，完成下列要求。（12分) 材料欧洲需要四个世纪(1500一1900年)建立其世界范围的支配地位，时间仅仅过去 50年，这种地位就土崩瓦解了。这一瓦解过程始于第一次世界大战后，而在第二次世界大战 后加速，政治上表现为帝国终结，文化上西方不再等同于文明，非西方文化也不再是野蛮。 摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 根据上述材料，围绕“20世纪欧洲世界支配地位的瓦解”自拟论题，并结合世界近现代史 相关知识进行阐释。（要求：论题明确，史论结合，逻辑严谨，表述准确) 高三历史第6页（共6页)