第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》（第二课时）（分层作业）语文统编版六年级下册

第5课《鲁滨逊漂流记（节选）》分层作业 第二课时：荒岛生存技能认证！通关“智慧、心态、实践”三重考验 亲爱的小生存者，经过第一课时的荒岛初探，你已掌握基础生存信息！现在需要参与 “荒岛生存技能认证”，通过“策略破译”“心态修炼”“实战运用”三重考验，解锁生存技能证书，成为合格的 “荒岛生存达人”！ 作业内容 分层要求 【第一关・生存策略破译营・解锁绝境求生法】 核心任务：破译鲁滨逊在荒岛的基础生存策略，掌握“困境应对心法”！ ①总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的处境，（ ）其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 ②现在，我对自己的处境稍稍有了一点儿焉知非福的想法，我不再远眺大海， 一心想看到船的踪影了。我着手调整我的生活方式，尽我可能把一切安排得舒舒服服。 1．在选段括号里填上关联词。 2．“焉知非福”常和“____________ ”组成八字成语。它在选文中的意思是______________________。 3．鲁滨逊在不幸的处境中获得的经验教训是什么？用“——”在选文中画出来。 4．从选文第2自然段中可以看出鲁滨逊具有怎样的生活态度？ __________________________________________________________________ 必做题 ☆☆☆ 【第二关・心态修炼工坊・铸就强者内心】 核心任务：解读鲁滨逊制作陶器过程中的心态变化，修炼“抗挫韧性”！ 《鲁滨逊漂流记》节选 ①我想大家如果知道我是怎么制作陶器的，肯定会有种哭笑不得的感觉。我自己都记不清曾用了多少拙劣的方法去调和黏土，也记不清曾做出多少怪模怪样的家伙：有的是因为陶土太软，承受不住泥胎自重，陶罐不是凸出来，就是凹进去，根本不能用；有的是晾晒得太早，阳光过于强烈导致陶器破裂；还有些则是陶土黏度不够，晒好后，一经挪动就碎了。 ②总而言之，我花了很长的时间去寻找黏土，然后把黏土挖出来，调好沙土比例，然后运回家，再制成罐、瓮之类的陶器。前前后后大约两个月的时间，我的工作成果只有两只大坛子，而且做工拙劣，没人会把它们称为坛子。 ③后来阳光彻底把这两只大坛子烘干了，而且看起来很坚固。为了防止出现磕碰碎裂的情况，我小心翼翼地搬起来，分别把它们放在提前特制的两个大筐里面。又在坛子的外壁和筐沿之间塞满稻草和麦秆。我打算用这两个大坛子来装我的粮食，以及由粮食加工出来的面粉，有了这个容器，我的粮食就不会受潮了。 ④说实话，我这大坛子的做工只能说是勉勉强强，但我做的一些小陶器还是可圈可点的。诸如小瓦罐、陶盘、小砂锅等不一而足。反正只要是我能把握好的东西，做得还都像模像样。而且，岛上灼热的阳光，也使得这些小器皿都晒得极为坚固耐用。 ⑤但这些距离我的终极目标还有相当大的差距。我最渴求的是能煮东西的工具，现在这些作品作为容器装东西倒还可以，但不能用来装液体煮东西，而这恰恰是我最需要的。 ⑥一段时间以后，我有了偶然发现。那次我在地上升起一大堆篝火烤东西，烤好以后我过去打算把火熄灭，猛然间发现火烬里有一块陶器碎片，经过大火烧制，变得坚如磐石，红如方砖。这个偶得让我茅塞顿开，我对自己说：既然陶器片能烧，整个陶器必然也能烧制。 ⑦在这个陶器碎片的启发下，我开始研究如何掌握火候，给自己烧制几个陶罐出来。 （有删改） 1．根据意思从选文中找出相应的四字词语。 （1）形容表现好，值得肯定或赞扬。( ) （2）形容忽然理解、领会。( ) 2．选文画“_____”的句子中，“怪模怪样的家伙”指的是_____________，从两个“记不清”中可以看出_______________。 3．下列不属于鲁滨逊在制作陶器过程中遇到的困难的一项是（ ） A．找不到制作陶器的黏土 B．陶土太软，吃不住本身的重量 C．晒得太早，陶器被晒裂了 D．晒好后一搬动就破碎了 4．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。 （1）从第②段中的“然后”“再”“大约两个月的时间”“只有”“而且”等词语中可以感受到鲁滨逊在岛上制作简单的工具都很不容易，生活很艰难。( ) （2）“我”做的大坛子勉勉强强，小器皿却做得不错，这让“我”心满意足。( ) 5．“我”的终极目标是_____________。在一次偶然中“我”发现_______________，从而推测出_____________，由此可见“我”具有______________的品质。 6．选文中鲁滨逊的做法对我们有哪些启发？请联系生活实际谈一谈。 _____________________________________________________________________ 必做题 ☆☆☆ 【第三关・实战运用基地・迁移生存智慧】 核心任务：将荒岛生存智慧运用到生活中，解决实际 “困境挑战”！ 【拓展应用】 1. 生活中难免遇到烦恼，像鲁滨逊一样，选择一件你近期的烦恼事，列出它的“坏处”与“好处”，并写一段自我宽慰的话。 2. 以“向鲁滨逊学习”为题，写一段不少于150字的短文，结合他的具体行为和品质，说说你在生活中会如何面对困难。 选做题 ☆☆☆☆ 参考答案 【第一关・生存策略破译营・解锁绝境求生法】 1.答案：但是 解析：前半句强调处境“受尽折磨”，后半句指出 “有值得宽慰的东西”，前后为转折关系，故填“但是”。 2.答案：塞翁失马；鲁滨逊虽流落荒岛、处境艰难，但他认为这种困境或许能带来意想不到的收获，体现了辩证看待困境的心态。 3.答案：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。 4.答案示例：鲁滨逊从 “一心盼救援、消极等待” 转变为 “主动调整生活方式、积极适应环境”，掌握了 “以积极心态适应困境” 的环境适应技能。 【第二关・心态修炼工坊・铸就强者内心】 1.答案：（1）可圈可点 （2）茅塞顿开 2.答案：不合格的陶器；尝试次数多、遇到的困难多；不气馁、坚持不懈。 3.答案：A 解析：从第②段 “花了很长的时间去寻找黏土” 可知，鲁滨逊已找到黏土，A 项并非他遇到的技术难题。 4.答案：（1）√ （2）× 解析：第⑤段明确提到 “距离我的终极目标还有相当大的差距”，说明鲁滨逊并未满足现状。 5.答案：制作能煮东西的工具；整个陶器可通过烧制变得坚固；善于观察、勤于思考、勇于探索。 6.答案示例：鲁滨逊制陶时多次失败仍不放弃，还能从偶然发现中找灵感。我学习画画时，总画不好人物五官，一度想放弃。但想到鲁滨逊的坚持，我开始耐心观察优秀作品、反复练习，还向老师请教技巧，最终突破了瓶颈。这让我明白，遇到技能瓶颈时，要保持耐心、不轻易放弃，同时善于观察和总结，才能突破困难。 【第三关・实战运用基地・迁移生存智慧】 1.答案示例： 演讲比赛前紧张到忘词 坏处：影响发挥，可能错失奖项 好处：锻炼心理素质，提升表达能力 自我鼓励的话：演讲前紧张忘词虽然让人焦虑，但这也是锻炼心理素质的好机会。只要我反复练习、熟悉稿件，把紧张转化为动力，就能在比赛中展现最好的自己。即使没获奖，也收获了表达经验，这也是一种成长呀！ 2.答案示例：《我的“荒岛生存”时刻》 记得一次科学实验课，我要制作简易火山模型，尝试了三次都因材料比例不当失败，看着破碎的模型，我差点放弃。这时我想到了鲁滨逊制陶的经历：他经历无数次失败，仍坚持探索，最终找到方法。我重新振作，仔细分析失败原因，调整黏土和小苏打比例，还向同学请教技巧。第四次尝试时，模型终于成功喷发！这次经历让我明白，遇到“生活荒岛”般的困难时，不能轻易退缩，要像鲁滨逊一样，保持坚持、善于思考，才能攻克难关，收获成功。 2 学科网（北京）股份有限公司 $