第10课《往事依依》同步练习 2025—2026学年统编版语文七年级上册
《往事依依》同步作业
班级：________ 姓名：________ 用时：________
- 识字积累填空。
（1）根据拼音写汉字，或给加点字注音。
① 徜徉（______） ② 浩渺（______） ③ 镌刻（______） ④ 历历在目（______）
⑤ 婵娟（______） ⑥ 镌刻（______） ⑦ 谆谆教诲（______） ⑧ 徜徉（______）
- 下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 春日里，我们徜徉在郊外的田野上，沐浴着暖阳，感受着自然的生机。
B. 老师的谆谆教诲如春雨般滋润心田，让我在成长路上少走了许多弯路。
C. 那些童年往事历历在目，仿佛就发生在昨天，令人心生怀念。
D. 夜空下，浩渺的星河闪烁着微光，让人不禁感叹宇宙的渺小与神奇。
- 下列句子没有语病的一项是（ ）
A. 通过阅读《往事依依》，让我们体会到于漪先生对往事的眷恋与对成长的感悟。
B. 课文以细腻的笔触回忆往事，将景物描写与情感抒发巧妙融合，感染力强。
C. 那些触动心灵的往事，不仅丰富了人生阅历，更滋养了我们的精神世界。
D. 我们要学习作者借往事抒真情的写法，善于捕捉生活中令人动容的瞬间。
- 文学常识与名句默写。
（1）《往事依依》的作者是______，她是我国当代著名教育家、语文特级教师，其作品兼具______与______，擅长以往事为载体抒发真挚情感。
（2）文中概括往事对“我”影响的句子是：______，______。
（3）默写文中描写山水画意境的句子：______，______。
（4）默写一句与“往事”相关的古诗文名句：______，______。
- 仿照例句，结合课文“往事与成长”的主题，写一个句子（运用至少一种修辞）。
例句：往事是心田的甘露，以真挚情愫滋养心灵，照亮成长之路。
仿句：______，______，______。
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阅读《往事依依》选段，完成下列小题。
① 年华似流水。几十年过去，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。
② 小时候，我住的小屋里挂着一幅山水画。这只是一幅极普通的画，清晨看到，晚上看到，一天少说看到三四次，竟百看不厌。有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，“徜徉于山水之间”，甚得其乐。入了神，自然乐在其中。家里有一部《评注图像水浒传》，一打开，就被一幅幅插图吸引住了。梁山雄伟险峻，水泊烟波浩渺，水面有无边无际的芦苇，山上有一排排大房子……这一切，在我幼小的心灵里好像就是家乡长江边焦山一带。那时读《水浒传》，会不知不觉把焦山当作梁山泊，把长江当作梁山泊，我似乎目睹何涛、黄安率领的官军在茫茫荡荡的焦山下，在芦苇水港中走投无路、狼狈逃窜的情景，心中充满了无限的快意。
③ 学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书。书，给我以广阔的天地，而其中编织我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。
- 选段第①段在文中有何作用？请简要分析。
答：________________________________________________________________
- 赏析选段中画线句（“有时凝视久了，自己也仿佛进入画中，‘徜徉于山水之间’，甚得其乐”）的表达效果。
答：________________________________________________________________
- 选段回忆了哪两件往事？体现了“我”怎样的情感？
答：________________________________________________________________
- 选段中“编织我童年美丽的生活花环”一句运用了什么修辞？有何妙处？
答：________________________________________________________________
- 结合选段，说说往事对“我”的成长有何意义？
答：________________________________________________________________
阅读下面的抒情散文，完成下列小题。
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书架最底层，压着一本泛黄的旧书，封皮早已磨损，边角卷成了波浪状，那是爷爷留给我的《千家诗》。每次翻开它，指尖抚过密密麻麻的批注，时光就仿佛回溯到多年前的夏夜。
那时爷爷总爱坐在竹椅上，手里捧着这本旧书，逐字逐句教我读诗。“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”，他的声音温和醇厚，像夏夜的晚风拂过耳畔。月光透过窗棂，洒在书页上，也洒在爷爷花白的鬓角。我依偎在他怀里，跟着念诗，不懂诗意，却偏爱那韵律的美好。书页间夹着几片干枯的花瓣，是当年我随手夹进去的，如今早已失去了色彩，却藏着最温柔的时光。
后来爷爷走了，这本旧书便成了念想。每当我翻开它，那些念诗的夜晚、爷爷温和的声音、月光下的身影，都历历在目。旧书的纸页虽脆，却承载着沉甸甸的亲情与回忆，滋养着我成长的岁月，让我在浮躁的时光里，总能寻得一份安宁。
- 本文围绕“旧书里的时光”，回忆了哪些场景与细节？请简要概括。
答：________________________________________________________________
- 结合本文和《往事依依》，说说两文在叙事与抒情上有哪些相同之处。
答：________________________________________________________________
- 两文都围绕“往事”展开，情感内涵有何共性与差异？请简要分析。
答：________________________________________________________________
- 从这两篇文章中，你领悟到如何借具体事物抒发对往事的情感？请结合文本谈谈。
答：________________________________________________________________
题目：《往事依依》中景物描写与情感表达的融合之妙
要求：（1）写一段不少于150字的赏析；（2）结合课文具体内容，分析景物描写如何烘托情感、服务主旨；（3）语言简洁流畅，观点明确；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。
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