2026年中考物理突破训练——压强实验、计算题
2026年中考物理突破训练——压强实验、计算题
一、实验题
1．小桐同学在探究“影响液体内部压强大小因素”的实验中。
（1）实验前，小桐同学检查实验装置时发现：用力按探头的橡皮膜，U 形管两边液面始终处在同一高度，则这套实验装置可能出现的问题是 ；
（2）图甲、乙两容器中装的液体均为水，根据甲、乙两图探究可得出的结论是：在液体的密度相同时，液体的深度越深，液体的压强 ；
（3）小桐想用图甲探究液体内部朝向各方向的压强是否相等，保持压强计的橡皮膜在液体中的 不变，改变压强计橡皮膜的 ，观察 U 形管内液面的高度差是否变化；
（4）小桐将压强计做了如图丙所示的改进，当两金属盒在空气中时，U 形管两边液面相平；现把两金属盒分别放在密度为ρ1、ρ2的 A、B 两种液体中，则由图可知ρ1 ρ2；若左侧是水，深度为 h1，右侧是某种液体，深度为 h2，由实验所得的数据可得该液体的密度 ；
（5）若发现，当探头在不同液体中的深度相同时，U 形管左右两侧液面的高度差对比不明显，他做了一些改进，下面操作不能使两侧液面高度差对比更加明显的是 ；
A．将 U 形管换成更细的玻璃管
B．U 形管中换用密度更小的液体
C．B 烧杯中换密度更大的液体
D．使探头在不同液体中向下移动相同的距离
2．某同学在“研究压力作用效果与哪些因素有关”时，用柔软的海绵A和长方形的砖做了B、C、D三次实验（如图所示），请仔细观察实验现象，回答下列问题。
试卷第1页，共1页
学科网（北京）股份有限公司
(1)分析比较图A与B（A与C或A与D）中的现象可以得出：物体受到压力时，会 ；
(2)分析比较图B与C中的现象可以初步得出的结论： ；
(3)分析比较图 中的现象可以初步得出的结论：当受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越显著。
3．如图是某同学探究液体压强特点时所做的实验，请回答：
(1)若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两侧液面的高度差变化 （选填“大”或“小”）。把调节好的压强计放在空气中时，U形管两侧的液面应该 。
(2)由图 可得到，液体压强与液体的深度有关。同种液体，液体压强随深度的增大而 。
(3)图乙、丙、丁的现象说明同种液体，深度相同时，各个方向的压强大小 。
(4)图丁、戊的现象表明液体压强与 有关。
4．在“探究影响液体内部压强的因素”的活动中，兴趣小组准备了压强计、水和盐水等实验器材。
(1)对于图甲所示压强计出现的问题，应将压强计金属盒拿出液体，然后____________；
A．将U形管中液体倒出一部分 B．更换U形管中液体
试卷第2页，共1页
学科网（北京）股份有限公司
C．检查压强计的气密性
(2)正确处理存在问题之后，将压强计的金属盒放入液体中，如图乙、丙、丁所示，需要观察和记录U形管中 ；
(3)为了探究液体内部压强与液体密度的关系，应该比较 两图所示的实验；
(4)小明利用矿泉水瓶装满水，继续探究，如图戊①所示，将瓶盖拧紧，他只将N孔堵住，水从M孔也不能流出，因为水受到了 的作用。当他拧开瓶盖，放开两小孔，在瓶底部水平放置接水盘，发现水的落点为图戊②所示的B、C，于是他将接水盘向下平移至D处，使MA=ND，水的落点为E、F。为了比较两小孔处液体压强大小，应比较AC与 的距离。
(5)如图己所示，底面积不同的圆柱形容器A、B放在水平桌面上，两容器中水的深度相等，水对容器底部的压强分别为pA和pB，则pA pB；将压强计橡皮膜朝下分别放入两容器的底部，压强计U形管两边液面的高度差分别为ΔhA和ΔhB，多次实验发现ΔhA均小于ΔhB，该现象产生的原因是放入橡皮膜后，橡皮膜所在位置的 不同。
5．如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”实验中。
(1)小明通过观察海绵 来比较压力的作用效果，这种研究方法叫 ；
(2)通过比较甲、乙两图，可以得到结论：当受力面积一定时， 越大，压力的作用效果越明显；
(3)为了保护公路，推土机上路时要装上履带， 可以利用 两图所得结论来解释；
(4)接着他又做了图丁实验，发现和图丙中效果不一样，则两次实验中小桌产生的压强p丙 p丁（选填“>”、“=”或“<”）；
(5)同组的小红将长方体肥皂沿竖直虚线方向切成去一部分（如图戊），发现肥皂对海绵的压力作用效果跟之前一样。于是她分析得出结论：压力的作用效果跟受力面积无关，你认为小红的做法和结论是 （选填“正确”或“错误”）的。
6．小明用如图所示的装置，探究影响液体内部压强的因素。
试卷第3页，共1页
学科网（北京）股份有限公司