第24课 人民解放战争 导学案--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

| 4页
| 237人阅读
| 0人下载
普通

高中历史导学案     制作人:

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

统编版《中外历史纲要(上)》

 第24课 人民解放战争 导学案

【课前预习案】

【学习目标】

1.理解抗战胜利后两种建国方针的斗争,体会中国共产党为努力争取民主、和平与团结进行的斗争。

2.通明确全面内战的爆发及人民解放战争的进程,分析国民党政权在大陆统治灭亡的原因,探讨中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因和意义。

【学习重难点】

重点:重庆谈判、解放战争主要进程、中国共产党领导人民取得中国革命胜利的意义。

难点:国民党政权在大陆统治覆灭的原因、中国共产党领导人民取得中国革命胜利的

原因。

【知识梳理】

1. 内战爆发背景:抗日战争胜利后,______成为中国社会的主要矛盾;国民党坚持______独裁统治,在美国支持下积极准备内战;中国共产党主张和平建国,争取民心。

2. 重庆谈判:年8-10月,毛泽东赴重庆与国民党谈判,签订《    》,明确和平建国方针,但国民党始终坚持独裁,谈判成果难以落实。

3. 内战爆发:______年6月,国民党军队大举进攻______解放区,标志着全面内战(人民解放战争)爆发,解放战争进入______阶段。

4. 战略进攻:1947年6月,______、______率领晋冀鲁豫野战军千里跃进大别山,直接威胁国民党统治中心南京、武汉,标志着解放战争进入______阶段,是战争的转折点。

5. 战略决战:1948年9月-1949年1月,人民解放军发动______、______、______三大战役,歼灭国民党主力,为解放全国奠定基础。

6. 渡江战役:1949年4月,人民解放军发起渡江战役,突破国民党______防线,解放______,宣告国民党在大陆的统治覆灭。

7. 胜利原因:中国共产党坚持______路线,得到广大人民群众支持(根本原因);制定正确的军事战略;解放军英勇作战;国民党独裁腐败,失去民心。

8. 历史意义:推翻了国民党的独裁统治,结束了近代中国半殖民地半封建的历史,为______的成立奠定了基础,推动了中国历史的伟大转折。page number 0

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


高中历史导学案     制作人:

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com

【体系建构】

【课中探究案】

【探究一】

 抗战胜利后,国民党拥有军队人数,共约430万人,而人民解放军只有总数约120万人,至于武器装备,双方的差距更为悬殊。国民党还控制着几乎所有的大城市、主要交通线和几乎全部的现代工业,而中国共产党控制的主要是农村和一些中小城市,优势仿佛都在国民党方面。然而,从蒋介石发动全面内战到南京政府颠覆,还不足三年,而且更快的是只有一年半的时间,战场的态势就发生根本转折,是什么原因让蒋介石自以为很有把握的战争会出现这样的结局,而且这个变化来得这样快呢?

(1)根据材料并结合所学知识,简要分析国民党蒋介石集团反动统治覆灭的主要原因。

 

 

【探究二】

中国人在经历了那么多的屈辱和苦难以后,经过前赴后继、艰苦卓绝的奋斗,流了多少血,终于在中国共产党领导下,战胜了曾经不可一世的内外敌人,取得中国近代民族民主革命的胜利,实现了民族独立和人民解放,一个旧时代结束了,美好的前景展现在人民面前,新的时代开始了,中国历史从此翻开了新的一页。

——以上材料均摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》

(2)              根据材料并结合所学知识,说明中国共产党领导人民取得中国革命胜利的原因。

 

【课后巩固案】

一、选择题

1.1944年,毛泽东批示将《甲申三百年祭》(郭沫若总结李自成起义教训的著述)印成单行本作为中国共产党整风文件;1949年,毛泽东在中共七届二中全会上告诫共产党人要警惕资产阶级“糖衣炮弹”的袭击。两者的相似之处在于(  )

A.吸取农民政权迅速败亡的教训

B.反映出中国共产党即将成为执政党

C.体现中国共产党领导人重视党风建设

D.着眼于建立预防腐败的机制

2.“和平来临时,美国对华政策面临下列三种可能的抉择:(一)完全摆脱一切牵连;(二)大规模地在军事方面加以干涉,援助国民党击毁共产党;(三)一方面援助国民党尽可能广大地在中国确立其权力,一方面鼓励双方从事协商,尽力避免内战的发生。”下列事件与美国实际执行对华政策相符的是(  )page number 1

 

学科网 zxxk.com学科网 zxxk.com学科网(北京)股份有限公司


由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。