精品解析：吉林省长春外国语学校2025-2026学年八年级上学期1月期末道德与法治试题

吉林省长春外国语学校2025-2026学年八年级第一学期1月期末 道德与法治试卷 全卷满分60分。考试时间为50分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题(1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分) 1. 从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查社会关系的类型。 D：题干中的“同砚”“同学”“校友”等均因共同学习或职业形成，属于业缘关系，故D符合题意； A：法律关系基于法律规定的权利义务关系，与题干无关，故A不符合题意； B：血缘关系基于血缘或亲属关系，如家庭成员，与题干无关，故B不符合题意； C：地缘关系基于地理或空间位置，如同乡、邻居，与题干无关，故C不符合题意； 故本题选D。 2. 对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……这些告诉我们上网时应遵循的基本准则是（ ） A. 远离网络，慎重选择 B. 恪守道德，遵守法律 C. 遵守约定，善于辨别 D. 理性参与，拒绝发言 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查理性参与网络生活。 B：依据教材知识，结合题文“不制造和传播谣言，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪”可知，我们上网时应遵循的基本准则是恪守道德，遵守法律，故B说法正确； A：夸大了网络的消极影响，我们合理利用网络，而不是远离，故A说法错误； C：题干内容强调遵德守法，与“遵守约定，善于辨别”无关，故C说法错误； D：我们要理性参与网络生活，不能完全“拒绝发言”，故D说法错误； 故本题选B。 3. “礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则都在提醒人们规范自己的行为。这表明（ ） A. 遵守社会规则主要依靠他律 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 社会规则限制了人们的自由 D. 社会秩序保障社会规则的实现 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查社会规则与社会秩序的关系。 A：遵守社会规则需要自律和他律共同作用，并非主要依靠他律，故A说法错误； B：社会规则通过规范行为来保障社会秩序的实现，题干中的规则正是维护公共秩序的表现，故B符合题意； C：社会规则保障人们享有自由的边界，而非限制自由，故C说法错误； D：社会规则保障社会秩序的实现，而非社会秩序保障规则的实现，故D说法错误； 故本题选B。 4. 2023年1月1日，《中国国家铁路集团有限公司铁路旅客运输规程》正式实施。新规打破了按“身高”作为儿童优惠票的标准，实行按“年龄”的标准。此调整说明（ ） A. 规则没有规律可循，可以随时改变 B. 规则如果不够完善，我们不必遵守 C. 规则不是一成不变的，要与时俱进 D. 一些原来没有的规则，要积极制定 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查改进规则。 A：规则不能随时改变，故A说法错误； B：我们要自觉遵守规则，故B说法错误； C：《中国国家铁路集团有限公司铁路旅客运输规程》的修改，表明规则不是一成不变的，要与时俱进，故C说法正确； D：观点虽然正确，但在题文中没有体现，故D不符合题意； 故本题选C。 5. 《中华人民共和国刑法》第二十条规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。此法律条文旨在鼓励人们（ ） A. 公正司法，维护正义 B. 以人为本，温情执法 C. 敢于斗争，惩恶扬善 D. 讲究策略，履行义务 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查个人维护正义。 A：公正司法是司法机关的职责，与公民行使正当防卫无关，故A不符合题意； B：“温情执法”属于执法机关的职责范畴，与公民正当防卫无关，故B不符合题意； C：正当防卫条款明确允许公民在合法权益受侵害时采取必要措施制止不法行为，旨在鼓励公民勇于同违法犯罪作斗争，惩恶扬善，维护社会正义，故C符合题意； D：题干未强调“策略”或“履行义务”，而是强调对不法侵害的正当抵抗权利，故D不符合题意。 故本题选C。 6. 初中生小明在宿舍熄灯后大声聊天，室友提醒他时，他说：“说话是我的自由!”对此，正确的看法是（ ） A. 小明有权自由表达，室友应该包容 B. 自由不是无限制的，小明应遵守宿舍纪律 C. 室友可以同样大声说话来维护自己权益 D. 宿舍熄灯制度侵犯了学生的权利 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查自由与法治的关系。 A：小明有权自由表达，但自由并非不受限制，熄灯后大声聊天会影响他人休息，室友无需无原则包容，故A说法错误； B：自由以不损害他人和集体利益为前提，宿舍纪律是维护公共秩序的必要规则，小明应遵守，故B说法符合题意； C：以同样大声说话的方式对抗会激化矛盾，并非合理维权方式，故C说法错误； D：宿舍熄灯制度是保障学生休息的合理规定，未侵犯学生权利，故D说法错误； 故本题选B。 7. 承担责任，要不言代价与回报。下列诗句能体现这一观点的是（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查承担责任的相关知识，观点A体现友谊，不符合题意；观点B体现思乡，不符合题意；观点C体现只求付出，不求回报的情感，正确且符合题意； 观点D体现不退缩,不畏惧,勇于开拓，不符合题意；所以本题选C。 8. 下列维护国家利益的举措中不属于维护国家核心利益的是（ ） A. 中国政府在南海设立三沙市 B. 国家坚守18亿亩耕地红线 C. “太极拳”被列入世界非物质文化遗产 D. 在涉台湾问题上一贯坚持一个中国原则 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查国家核心利益。 ABD：依据教材知识，国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。A体现了国家主权，B体现了经济社会可持续发展的基本保障，D体现了国家统一，故ABD都属于国家核心利益，但不符合题意； C：“太极拳”属于中华优秀传统文化，不国家核心利益，故C符合题意； 故本题选C。 9. 从深入社区宣传反诈，保护群众“钱袋子”，到扎进市场明察暗访，守好过年的“菜篮子”；从加强巡护保证游客安全，到便利通关服务旅客出行……春节期间，平安守护者们筑牢安全防线，守护万家灯火。平安守护者们（ ） A. 仪表良好，文明有礼 B. 不言代价，展现自我 C. 服务人民，奉献社会 D. 诚信友善，尊重他人 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查服务社会 C：题干中社区的平安守护者们具有高度的社会责任感，他们能服务人民，奉献社会，故C符合题意； ABD：题干未涉及仪表良好，文明有礼；不言代价，展现自我；诚信友善，尊重他人等，故ABD不符合题意； 故本题选C 10. 面对复杂严峻的反恐斗争形势和各族群众要求打击暴恐犯罪的强烈呼声，中国政府果断采取措施，依法防范和打击暴力恐怖犯罪，坚决维护国家安全。这是因为（ ） A. 泄露国家秘密，必须承担法律责任 B. 维护国家安全需要每个人作出贡献 C. 没有公民个人的安全，就没有国家安全 D. 国家安全是国家生存与发展的重要保障 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查国家安全的重要性。 A：泄露国家秘密必须承担法律责任是维护国家安全的具体要求，但题干强调的是政府采取措施的根本原因，故A不符合题意； B：维护国家安全需要每个人作出贡献强调的是公民责任，而题干主体是政府行为，故B不符合题意； C：国家安全是公民个人安全的前提，选项表述因果倒置，故C说法错误； D：国家安全是国家生存与发展的重要保障，直接解释了政府维护国家安全的根本原因，故D符合题意； 故本题选D。 11. 青少年应该增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。阳阳的下列行为中，属于亲社会行为的是（ ） ①积极参加青年志愿者服务活动 ②假期在家写作业 ③国庆外出旅游时随手乱扔垃圾 ④热心护送盲人过马路 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ①：积极参加青年志愿者服务活动，体现主动服务社会、奉献社会，属于亲社会行为，故①符合题意； ②：假期在家写作业属于个人学习行为，未涉及社会参与，不属于亲社会行为，故②不符合题意； ③：随手乱扔垃圾破坏公共环境，违背社会公德，属于不文明行，故③不符合题意； ④：热心护送盲人过马路体现关爱他人、助人为乐，属于亲社会行为，故④符合题意； 故本题选B。 12. 某中学开展模拟法庭活动，八年级（1）班的同学们一起合作，研究案例、编写剧本、分配角色，在活动中获得了“优秀集体”的称号。开展这一活动有利于（ ） ①提升自己的责任意识 ②培养尊法学法守法用法的意识 ③确保良好社会秩序的实现 ④杜绝校园违纪事件的发生 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查实践活动对法治意识和社会责任的影响。 ①：模拟法庭活动需要分工合作，承担角色责任，能增强责任意识，故①符合题意； ②：通过案例研究和角色扮演，学生能更深入理解法律，强化法治观念，故②符合题意； ③：“确保”表述绝对化，活动无法完全保证社会秩序的实现，故③说法错误； ④：“杜绝”表述绝对化，活动可减少违纪但无法完全消除，故④说法错误。 故本题选A。 13. “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（ ） ①国家利益至高无上 ②维护国家利益是公民的基本义务 ③国防现代化的需要 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护国家利益。 ①②：中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为心怀爱国之情，坚持国家利益至高无上；维护国家利益是公民的基本义务，故①②正确； ③：材料与国防现代化无关，故排除③； ④：应该是国家利益是人民利益的集中体现，故排除④； 故本题选A。 14. 有正义感、为人正直是做人应具有的优良品德。下列行为中，能够体现维护正义的是（ ） ①在街上，阻止同伴破坏共享单车 ②在考试中，给好朋友传递试题答案 ③在自习课上，提醒同学不要大声吵闹 ④某企业招工限招重点大学毕业生 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查个人守护正义。 ①：阻止破坏共享单车是维护公共财产和规则的行为，符合正义要求，故①说法正确； ②：考试作弊破坏公平原则，违背诚信和正义，故②说法错误； ③：维护自习课秩序保障他人权益，体现正义感，故③说法正确； ④：就业歧视属于不公平现象，违背正义原则，故④说法错误； 故本题选A。 15. “没有党和祖国就没有我的一切，有生之年，我想多为党和部队做点事情”“只要党和国家需要，我们将义无反顾地奉献自己的一切”。“共和国勋章”获得者黄宗德的话语启示我们（ ） ①国家利益与个人利益根本上是一致的 ②为维护国家利益，就得放弃个人利益 ③维护国家利益是每个公民的基本义务 ④要抵制金钱诱惑，善于识别各类伪装 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查国家利益和人民利益的关系、坚持国家利益至上。 ①③：题文中，“没有党和祖国就没有我的一切”，说明人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护，体现了国家利益与个人利益根本上是一致的；“只要党和国家需要，我们将义无反顾地奉献自己的一切”，表明维护国家利益是每个公民的基本义务，故①③说法正确； ②：就得，说法绝对化，为维护国家利益，有时需要放弃个人利益，故②说法错误； ④：抵制金钱诱惑，善于识别各类伪装，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选B。 二、非选择题(本题包括5小题，共40分) 16. 阅读材料，回答问题。 至2025年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式实施一年整。《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门针对未成年人网络保护的综合性法律文件，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人的合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。作为青少年，我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。 （1）网络给我们带来哪些好处？请你写出两点。 （2）做网络生活的主人，我们应该如何传播网络正能量？(两点即可) 【答案】（1）网络让信息传递和交流更便捷；网络为学习、工作提供便利；网络丰富日常生活，扩大交往范围；网络推动社会进步，促进经济发展。 （2）传播积极向上的内容，分享正能量故事；遵守网络规则，文明发言；主动抵制网络谣言，维护网络环境；积极参与网络公益活动。 【解析】 【小问1详解】 本题考查网络的积极影响，结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查如何传播网络正能量，结合教材知识作答。 17. 下表是某剧院“文明观演温馨提示”，阅读后回答问题。 （1）材料表明社会秩序与社会规则的关系是怎样的? （2）结合所学知识回答，我们应该如何遵守社会规则? 【答案】（1）社会规则明确社会秩序的内容；社会规则保障社会秩序的实现。 （2）遵守社会规则需要他律和自律；发自内心地敬畏规则，将规则作为行动的准绳；坚定维护规则，提醒、劝导、帮助他人遵守规则。 【解析】 【分析】考点考查：社会规则与社会秩序的关系、自觉遵守规则。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物的能力。 核心素养：法治观念、道德修养、责任意识。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为社会，需要运用社会规则与社会秩序的关系的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：将手机调至静音、不大声喧哗或窃窃私语等文明观演温馨提示明确要求观演时应该怎么做→可链接社会规则明确社会秩序的内容； 关键词②：将手机调至静音、不大声喧哗或窃窃私语等文明观演温馨提示，有利于保证良好的观演秩序→可链接社会规则保障社会秩序的实现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何遵守社会规则，可结合教材知识作答。 18. 阅读材料，回答问题。 习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。 （1）结合所学知识回答，为什么要真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。 （2）结合所学知识回答，我们应该如何维护社会公平? 【答案】（1）公平正义是社会文明的尺度；是法治追求的基本价值目标；是社会稳定和进步的重要基础；是保障人民安居乐业的重要前提。 （2）坚守原则立场，敢于对不公平说“不”；采用合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平；积极为维护公平建言献策，推动规则完善。 【解析】 【分析】考点考查：维护社会公平、公平正义的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题需要运用公平正义重要性的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义→可链接公平正义的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何维护社会公平，结合教材知识作答。 19. 阅读材料，回答问题。 家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。国家安全并不仅仅是国家的事，更不仅仅是政府部门的责任，而是与我们每一个人、每一个家庭息息相关，我们要共同构筑维护国家安全的钢铁长城。 （1）根据材料回答，国家利益与人民利益的关系。(答出两个方面) （2）为什么要高度重视国家安全? 【答案】（1）国家利益反映人民的共同需求，是人民利益的集中表现；国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 （2）国家安全是国家生存与发展的重要保障；是人民幸福安康的前提；是实现中华民族伟大复兴的重要保障。 【解析】 【分析】考点考查：国家利益与人民利益的关系、国家安全的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体是公民，需要运用国家利益与人民利益的关系的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家→可链接国家利益反映人民的共同需求，是人民利益的集中表现。 关键词②：国家安全并不仅仅是国家的事，更不仅仅是政府部门的责任，而是与我们每一个人、每一个家庭息息相关，我们要共同构筑维护国家安全的钢铁长城→可链接国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题间接考查国家安全的重要性，结合教材知识作答。 20. 某校八年级学生进行了“国家与社会和个人”的主题探究活动，请你参与。 在枪林弹雨的战场上，面对气焰嚣张的强大敌人，人民军队发出了“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！ （1）材料反映了人民军队是一支什么样的军队? （2）人民军队的“建军之本、强军之魂”是什么? 近年来，帮助偏远山区孩子上学，给社区生活不便的老人送米面油，送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。 （3）运用亲社会行为的知识回答，材料中活动的开展具有怎样的意义? （4）为了更好的担负起历史重任，中学生要做好哪些准备? 【答案】（1）英勇顽强、不怕牺牲、敢于斗争的军队。 （2）党对军队的绝对领导。 （3）有利于养成亲社会行为，提升个人品德；有利于关爱他人、服务社会，促进社会和谐；有利于增强社会责任感，实现人生价值。 （4）努力学习科学文化知识，提高自身素质；培养创新精神和实践能力；增强社会责任感，积极参与社会实践；树立远大理想，将个人理想与国家发展相结合。 【解析】 【分析】考点考查：人民军队的特点、坚持党的领导、亲社会行为的意义、青少年承担责任 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、责任意识 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是人民军队，需要运用人民军队的特点的有关知识，从反映类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：人民军队发出了“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人→可链接英勇顽强、不怕牺牲、敢于斗争的军队。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查人民军队的“建军之本、强军之魂”，结合教材知识作答。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：帮助偏远山区孩子上学，给社区生活不便的老人送米面油，送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与→可链接有利于养成亲社会行为，提升个人品德；有利于关爱他人、服务社会，促进社会和谐；有利于增强社会责任感，实现人生价值。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查青少年承担历史责任的做法，开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 吉林省长春外国语学校2025-2026学年八年级第一学期1月期末 道德与法治试卷 全卷满分60分。考试时间为50分钟。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书。 3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 一、选择题(1-10题每题1分，11-15题每题2分，共20分) 1. 从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长，这些社会关系的确立都是基于（ ） A. 法律关系 B. 血缘关系 C. 地缘关系 D. 业缘关系 2. 对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……这些告诉我们上网时应遵循的基本准则是（ ） A. 远离网络，慎重选择 B. 恪守道德，遵守法律 C. 遵守约定，善于辨别 D. 理性参与，拒绝发言 3. “礼让斑马线”“在公共场所不得大声喧哗”“禁止在高铁上吸烟”等规则都在提醒人们规范自己的行为。这表明（ ） A. 遵守社会规则主要依靠他律 B. 社会规则保障社会秩序的实现 C. 社会规则限制了人们的自由 D. 社会秩序保障社会规则的实现 4. 2023年1月1日，《中国国家铁路集团有限公司铁路旅客运输规程》正式实施。新规打破了按“身高”作为儿童优惠票的标准，实行按“年龄”的标准。此调整说明（ ） A. 规则没有规律可循，可以随时改变 B. 规则如果不够完善，我们不必遵守 C. 规则不是一成不变的，要与时俱进 D. 一些原来没有的规则，要积极制定 5. 《中华人民共和国刑法》第二十条规定：为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为，对不法侵害人造成损害的，属于正当防卫，不负刑事责任。此法律条文旨在鼓励人们（ ） A. 公正司法，维护正义 B. 以人为本，温情执法 C. 敢于斗争，惩恶扬善 D. 讲究策略，履行义务 6. 初中生小明在宿舍熄灯后大声聊天，室友提醒他时，他说：“说话是我的自由!”对此，正确的看法是（ ） A 小明有权自由表达，室友应该包容 B. 自由不是无限制的，小明应遵守宿舍纪律 C. 室友可以同样大声说话来维护自己权益 D. 宿舍熄灯制度侵犯了学生的权利 7. 承担责任，要不言代价与回报。下列诗句能体现这一观点的是（ ） A. 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情 B. 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲 C. 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村 8. 下列维护国家利益的举措中不属于维护国家核心利益的是（ ） A. 中国政府在南海设立三沙市 B. 国家坚守18亿亩耕地红线 C. “太极拳”被列入世界非物质文化遗产 D. 在涉台湾问题上一贯坚持一个中国原则 9. 从深入社区宣传反诈，保护群众“钱袋子”，到扎进市场明察暗访，守好过年的“菜篮子”；从加强巡护保证游客安全，到便利通关服务旅客出行……春节期间，平安守护者们筑牢安全防线，守护万家灯火。平安守护者们（ ） A. 仪表良好，文明有礼 B. 不言代价，展现自我 C. 服务人民，奉献社会 D. 诚信友善，尊重他人 10. 面对复杂严峻的反恐斗争形势和各族群众要求打击暴恐犯罪的强烈呼声，中国政府果断采取措施，依法防范和打击暴力恐怖犯罪，坚决维护国家安全。这是因为（ ） A. 泄露国家秘密，必须承担法律责任 B. 维护国家安全需要每个人作出贡献 C. 没有公民个人的安全，就没有国家安全 D. 国家安全是国家生存与发展的重要保障 11. 青少年应该增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为。阳阳的下列行为中，属于亲社会行为的是（ ） ①积极参加青年志愿者服务活动 ②假期在家写作业 ③国庆外出旅游时随手乱扔垃圾 ④热心护送盲人过马路 A ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 12. 某中学开展模拟法庭活动，八年级（1）班的同学们一起合作，研究案例、编写剧本、分配角色，在活动中获得了“优秀集体”的称号。开展这一活动有利于（ ） ①提升自己的责任意识 ②培养尊法学法守法用法的意识 ③确保良好社会秩序的实现 ④杜绝校园违纪事件的发生 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①③ 13. “我站立的地方是中国，我用生命捍卫守候；哪怕风似刀来山如铁，祖国山河一寸不能丢。”中国边防军人愿以生命守护祖国边疆是因为（ ） ①国家利益至高无上 ②维护国家利益是公民的基本义务 ③国防现代化的需要 ④人民利益是国家利益的集中体现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 14. 有正义感、为人正直是做人应具有的优良品德。下列行为中，能够体现维护正义的是（ ） ①在街上，阻止同伴破坏共享单车 ②在考试中，给好朋友传递试题答案 ③在自习课上，提醒同学不要大声吵闹 ④某企业招工限招重点大学毕业生 A. ①③ B. ②④ C. ③④ D. ①② 15. “没有党和祖国就没有我的一切，有生之年，我想多为党和部队做点事情”“只要党和国家需要，我们将义无反顾地奉献自己的一切”。“共和国勋章”获得者黄宗德的话语启示我们（ ） ①国家利益与个人利益根本上是一致的 ②为维护国家利益，就得放弃个人利益 ③维护国家利益是每个公民的基本义务 ④要抵制金钱诱惑，善于识别各类伪装 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 二、非选择题(本题包括5小题，共40分) 16. 阅读材料，回答问题。 至2025年1月1日，《未成年人网络保护条例》正式实施一年整。《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门针对未成年人网络保护的综合性法律文件，旨在营造有利于未成年人身心健康的网络环境，保障未成年人的合法权益，为未成年人网络保护提供有力的法治保障。作为青少年，我们要理性利用互联网，做网络生活的主人。 （1）网络给我们带来哪些好处？请你写出两点。 （2）做网络生活的主人，我们应该如何传播网络正能量？(两点即可) 17. 下表是某剧院“文明观演温馨提示”，阅读后回答问题。 （1）材料表明社会秩序与社会规则的关系是怎样的? （2）结合所学知识回答，我们应该如何遵守社会规则? 18. 阅读材料，回答问题 习近平总书记指出：“要把促进社会公平正义、增进人民福祉作为一面镜子，审视我们各方面体制机制和政策规定，哪里有不符合促进社会公平正义的问题，哪里就需要改革。”真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。 （1）结合所学知识回答，为什么要真正让全体人民群众感受到实实在在的社会公平正义。 （2）结合所学知识回答，我们应该如何维护社会公平? 19. 阅读材料，回答问题 家是最小国，国是千万家；有了强的国，才有富的家。在当代中国，国家利益和人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴的中国梦，保证人民安居乐业，国家安全是头等大事。国家安全并不仅仅是国家的事，更不仅仅是政府部门的责任，而是与我们每一个人、每一个家庭息息相关，我们要共同构筑维护国家安全的钢铁长城。 （1）根据材料回答，国家利益与人民利益的关系。(答出两个方面) （2）为什么要高度重视国家安全? 20. 某校八年级学生进行了“国家与社会和个人”的主题探究活动，请你参与。 在枪林弹雨的战场上，面对气焰嚣张的强大敌人，人民军队发出了“三个不相信”的英雄宣言：在革命战士面前，不相信有完不成的任务，不相信有克服不了的困难，不相信有战胜不了的敌人！ （1）材料反映了人民军队是一支什么样的军队? （2）人民军队“建军之本、强军之魂”是什么? 近年来，帮助偏远山区孩子上学，给社区生活不便的老人送米面油，送温暖等微公益活动，吸引越来越多的人参与，汇聚起推动社会文明进步的强大力量。 （3）运用亲社会行为的知识回答，材料中活动的开展具有怎样的意义? （4）为了更好的担负起历史重任，中学生要做好哪些准备? 第1页/共1页 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