2025-2026学年七年级历史上学期期末必考重难点专练（小论文题30题）

2025-2026学年七年级历史上学期期末必考重难点专练 （小论文题30题 ） 1．考古发现·见证历史 素材 说明 第一组 ①稻穗纹陶盆：出土于浙江余姚，距今约7000年。稻穗一株居中，两束向两边下垂。 ②双鸟朝阳纹象牙雕刻器：正面用阴线雕刻双鸟，中心为一同心圆，外圆刻有光芒，反映先民对知时的鸟和照耀万物的太阳的崇拜。 第二组 ③石锄：磨制石器，主要用于翻地松土。 ④人面鱼纹彩陶盆：内壁以黑彩绘出两组对称人面鱼纹，反映先民以农业生产为主兼营渔猎的定居生活。 第三组 ⑤玉琮：出土于良渚古城遗址，古城由宫殿区、内城和外城组成，古城北面有延绵20余千米的外围水利系统，城内外有贵族墓地。该玉琮刻有神人兽面纹，纹饰精美，为祭祀品。 第四组 ⑥彩绘龙纹陶盘：出土于陶寺古城遗址，象征着权力。遗址城内有围墙环绕的宫城，城内有多处高等级建筑基址和墓地。大型墓地集中分布，往往随葬有陶鼓、玉钺等物品，表明墓主人身份尊贵。 (1)观察素材，分别指出第一，二组文物出土的遗址名称。综合四组素材，总结考古发掘成果对于历史研究的意义。 (2)选择任意两组或以上相关联的素材，自拟一个主题观点，结合具体考古发掘成果对观点进行论述。(要求：论证充分，论述准确，表述清晰，论述不少于100字) 【答案】(1)名称：第一组文物出土于河姆渡文化遗址，第二组文物出土于半坡遗址。 意义：考古发掘成果是研究历史的第一手资料，可以弥补文献记载的不足，帮助我们更全面、深入地认识历史发展的脉络，为历史研究提供关键依据。 (2)观点：考古发现见证了我国原始农耕文明的多元发展与早期社会的进步； 论述：河姆渡遗址出土的稻穗纹陶盆，证明长江流域的先民早在约 7000 年前就已种植水稻，开展原始农耕；半坡遗址的人面鱼纹彩陶盆，体现出黄河流域半坡先民以农业生产为主、兼营渔猎的生活状态，同时反映出他们的艺术创作与精神世界。此外，良渚遗址的玉琮和陶寺遗址的彩绘龙纹陶盘，不仅展示了原始手工业的高超水平，还反映出当时社会已出现阶级分化、宗教祭祀与权力象征，见证了早期社会从原始农耕向更复杂文明形态的进步，也体现出不同地域原始农耕文明的多元特色。 【解析】（1）名称：根据所学知识及材料信息，第一组文物中：稻穗纹陶盆出土自距今约7000年的河姆渡文化遗址，稻穗图案证明河姆渡先民已种植水稻，是我国长江流域原始农耕的典型代表；双鸟朝阳纹象牙雕刻器出土于浙江余姚河姆渡遗址，“知时的鸟”“太阳”等元素反映先民对自然的观察与崇拜，也侧面体现原始社会的精神生活。第二组文物中：人面鱼纹彩陶盆出土于黄河流域的半坡遗址，“农业生产为主、兼营渔猎”的定居生活描述，体现半坡先民“农渔结合”的生产与生活方式，彩陶也是原始手工业（制陶）的体现；石锄属于磨制石器，磨制石器属于新石器时代工具，符合半坡遗址中农业生产工具的特征，翻地松土的用途说明先民已掌握农业生产技术，以农耕为生产核心。综上可知，第一组文物出土于河姆渡文化遗址，第二组文物半坡遗址。 意义：根据所学知识及材料信息，考古发掘成果是研究历史的第一手资料，能直观、真实地反映古代社会的生产生活、文化艺术、社会结构等情况，它可以弥补文献记载的不足，帮助我们更全面、深入地认识历史发展的脉络，为探究人类文明起源、社会演进等提供关键依据。 （2）材料信息中第一组文物反映的是河姆渡遗址的特征，第二组文物反映的是半坡遗址的特征，第三组文物反映的是良渚古城遗址的特征，第四组文物反映的是陶寺古城遗址的特征，这些文物从不同角度印证我国早期人类遗址的特征，反映我国早期人类社会的发展；由此可以拟定观点为：考古发现见证了我国原始农耕文明的多元发展与早期社会的进步；论述可结合河姆渡遗址、半坡遗址、良渚遗址、陶寺遗址的特征及其发现意义，主要论证遗址发现对于农耕文明及社会发展的作用等；论述示例如下：河姆渡遗址出土的稻穗纹陶盆，证明长江流域的先民早在约 7000 年前就已种植水稻，开展原始农耕；半坡遗址的人面鱼纹彩陶盆，体现出黄河流域半坡先民以农业生产为主、兼营渔猎的生活状态，同时反映出他们的艺术创作与精神世界。此外，良渚遗址的玉琮和陶寺遗址的彩绘龙纹陶盘，不仅展示了原始手工业的高超水平，还反映出当时社会已出现阶级分化、宗教祭祀与权力象征，见证了早期社会从原始农耕向更复杂文明形态的进步，也体现出不同地域原始农耕文明的多元特色。 2．观察下面三幅图，结合所学知识，写一篇80~120字的小短文，谈谈他们的主要事迹以及影响。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 【答案】题目：传说中的名人 论述：传说中炎帝教人们开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐；教人们通商交换，还制作乐器琴瑟。他还是农业和医药的发明者，尝遍百草，教人医疗与农耕。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。距今约五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合，在涿鹿一战中打败蚩尤部落；炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文初祖”。禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，他用了9年时间都没有成功。禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不人，经过10多年的努力，终于消除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。 【解析】题目：本题为开放性题目，言之有理即可，根据题干三幅图片并结合所学知识，炎帝黄帝和大禹都是属于传说中的人物，都是中华民族的祖先或先祖，自拟题目为传说中的名人。论述时根据所学从人物的主要贡献以及影响展开论述，如：题目：传说中的名人。论述：传说中炎帝教人们开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜；还制作陶器，发明纺织，会煮盐；教人们通商交换，还制作乐器琴瑟。他还是农业和医药的发明者，尝遍百草，教人医疗与农耕。相传黄帝已能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，并发明了弓箭和指南车。距今约五千年，生活在黄河流域的炎帝部落和黄帝部落联合，在涿鹿一战中打败蚩尤部落；炎帝与黄帝共同尊奉为中华民族“人文初祖”。禹的父亲鲧曾主持治理黄河水患，他用了9年时间都没有成功。禹接受治水的重任后，总结教训，采用疏导的方法，开凿河渠疏导洪水入海。他全身心投入治水，曾三过家门而不人，经过10多年的努力，终于消除了水患。禹治水有功，得到民众爱戴，被尊称为“大禹”。 3．古代科技在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华。阅读材料，完成下列要求。 材料  2024年10月17日，习近平总书记在安徽合肥滨湖科学城考察时指出：“推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。”党的十八大以来，习近平总书记高度重视科技创新……为实现科技强国奋斗目标指明了努力方向、提供了根本遵循。 ——摘编自郭亮《坚持科技创新引领发展潮流》 结合材料从下面的关键词中任选两例，以“科技创新·引领发展”为题，写一篇120字左右的小论文。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文） 司母戊鼎  都江堰  造纸术的发明和改进  《九章算术》  麻沸散  圆周率 【答案】【示例】题目：科技创新·引领发展 论述：商周时期，我国青铜制作工艺高超，司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一。都江堰修建于战国时期，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，建成之后成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用。综上可知，我国古代科技成就斐然，体现了劳动人民的聪明才智和创新精神，引领了时代的发展。 【解析】【示例】 根据题干要求可确定题目为：科技创新·引领发展。然后选择司母戊鼎和都江堰的影响进行分析，最后进行总结。论述：商周时期，我国青铜制作工艺高超，司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一。都江堰修建于战国时期，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，建成之后成都平原成为沃野。2200多年来，都江堰一直发挥着巨大的作用。综上可知，我国古代科技成就斐然，体现了劳动人民的聪明才智和创新精神，引领了时代的发展。 4．阅读材料，完成下列要求。 材料 注：某同学学习《战国时期的社会变化》一课设计的思维结构图 注：《废井田，开阡陌》由当代画家张友仁根据商鞅变法的史实创作。废井田，开阡陌意思是：把标志土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制。 根据材料，提取两个信息并且结合其反映的史实，说明铁农具、牛耕的使用与商鞅变法之间的联系。 【答案】春秋战国时期，铁农具、牛耕的使用何进一步推广，使社会生产力得到了极大的发展，地主阶级经济实力增强，要求进行社会变革，是商鞅变法的根本原因。商鞅变法中“废井田，开阡陌”的措施，确立土地私有制，顺应了铁农具、牛耕带来的社会变革趋势，促进铁农具、牛耕进一步推广，推动封建制度的确立。 【解析】根据材料内容，可提取“铁农具和牛耕的使用、生产力发展”“私田出现，井田制瓦解”“把标志土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有”等信息。结合所学知识可知，春秋战国时期，铁农具、牛耕的使用提高了农业耕种效率，使得社会生产力发展，这推动井田制走向瓦解，大量私田的出现催生了新兴地主阶级，他们呼吁进行变法改革，在这样的时代背景下，商鞅变法开始了，宣布土地私有制确立，推动奴隶社会走向封建社会。据此可从如下角度说明： 春秋战国时期，铁农具、牛耕的使用何进一步推广，使社会生产力得到了极大的发展，地主阶级经济实力增强，要求进行社会变革，是商鞅变法的根本原因。商鞅变法中“废井田，开阡陌”的措施，确立土地私有制，顺应了铁农具、牛耕带来的社会变革趋势，促进铁农具、牛耕进一步推广，推动封建制度的确立。 5．阅读材料，回答问题。 材料  历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有纵横捭阖的外交家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的思想家、文学家、史学家、艺术家等等。他们或以丰功伟绩彪炳史册，或以科技创新造福人类，或以高尚品格流芳百世，或以深邃思想启迪后人。 请在《中国历史》七年级上册涉及到的人物中选择一个代表，以“我看……”为题，写一篇历史小论文对其进行介绍和评价。（要求：观点正确，史论结合，字数在100字左右。） 【答案】示例：我看孔子 。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，他创办私学，主张"有教无类"，打破贵族垄断教育的局面；提出"仁"的思想核心，强调仁者爱人，周游列国传播学说，晚年编订《诗经》《春秋》等典籍，其弟子整理的《论语》成为儒家经典，他开创的儒家思想深刻影响了中华文明的发展，作为中华文化的重要奠基人，孔子以深邃的思想智慧和开创性的教育实践，为后世留下了宝贵的精神财富。 【解析】本题属于论述题，根据题干信息可知写一篇关于《中国历史》七年级上册中一个人物，书中常见的人物有秦始皇、汉武帝、孔子、老子、商鞅、张骞、司马迁、蔡伦等，以孔子为例，要突出孔子的贡献，比如创办私学、提出“仁”的思想，教育理念等，史论结合需要提到他的事迹，比如周游列国，编纂《春秋》，弟子整理《论语》等。参考示例： 标题：我看孔子 。孔子是我国古代伟大的思想家和教育家，他创办私学，主张“有教无类”，打破贵族垄断教育的局面；提出“仁”的思想核心，强调仁者爱人，周游列国传播学说，晚年编订《诗经》《春秋》等典籍，其弟子整理的《论语》成为儒家经典，他开创的儒家思想深刻影响了中华文明的发展，作为中华文化的重要奠基人，孔子以深邃的思想智慧和开创性的教育实践，为后世留下了宝贵的精神财富。 6．中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读下列材料并结合所学知识，围绕其中的观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，字数120字左右，史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料  习近平总书记在二十大指出：中华民族共同体意识，是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。各民族聚为一体，源自文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。 时期 史实 远古时期 华夏民族，非一族所成……后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖 春秋时期 为民族交融创造了契机 西汉时期 各民族共同认同于“汉”这一国家整体 北魏孝文帝改革后 各族相互认同感日益加强 …… …… 【答案】观点：中华民族共同体意识是国家统一之基。 选择史实：华夏族的形成、春秋时期的民族交融。 论证：在远古时期，部落众多。经过长期的发展与交流，黄帝部落和炎帝部落逐渐联合，后来又与东方的蚩尤部落大战，最终形成了华夏族的基础。华夏族的形成并非一蹴而就，而是不同部落相互交流、融合的结果。这种融合使人们在文化、习俗等方面逐渐趋同，增强了民族认同感和凝聚力，为国家的统一奠定了民族基础。春秋时期，各诸侯国相互攻伐，同时也促进了各民族之间的交流与融合。比如，周边的少数民族学习中原地区的先进文化、生产技术等，而中原诸侯国也吸收了少数民族的一些特色和长处。这种民族间的交融，使得不同民族之间的差异逐渐缩小，增进了彼此的了解和信任，促进了民族共同体意识的形成。有了这种共同的意识，人们更加渴望国家的统一，以便在更大的范围内实现共同发展和繁荣。 结论：综上所述，华夏族的形成和春秋时期的民族交融都体现了中华民族共同体意识的逐步形成和发展，有力地证明了中华民族共同体意识是国家统一之基。 【解析】观点：首先，根据材料并结合所学知识，可围绕“中华民族共同体意识是国家统一之基”观点论证。 然后，根据材料并结合所学知识，选择史实为：华夏族的形成、春秋时期的民族交融。接着，从“华夏族的形成、春秋时期的民族交融的过程、结果、影响等”展开论证，如：在远古时期，部落众多。经过长期的发展与交流，黄帝部落和炎帝部落逐渐联合，后来又与东方的蚩尤部落大战，最终形成了华夏族的基础。华夏族的形成并非一蹴而就，而是不同部落相互交流、融合的结果。这种融合使人们在文化、习俗等方面逐渐趋同，增强了民族认同感和凝聚力，为国家的统一奠定了民族基础。春秋时期，各诸侯国相互攻伐，同时也促进了各民族之间的交流与融合。比如，周边的少数民族学习中原地区的先进文化、生产技术等，而中原诸侯国也吸收了少数民族的一些特色和长处。这种民族间的交融，使得不同民族之间的差异逐渐缩小，增进了彼此的了解和信任，促进了民族共同体意识的形成。有了这种共同的意识，人们更加渴望国家的统一，以便在更大的范围内实现共同发展和繁荣。最后，进行简单总结，呼应观点，得出结论，如：综上所述，华夏族的形成和春秋时期的民族交融都体现了中华民族共同体意识的逐步形成和发展，有力地证明了中华民族共同体意识是国家统一之基。 7．【商汤灭夏】 夏桀是历史有名的暴君。夏桀统治期间，大兴土木，修建宫殿，骄横暴虐，大肆挥霍。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。商汤任用贤才，起用出身卑微的伊尹和仲虺，以为民除暴为口号，兴兵伐夏，终于灭掉夏朝，建立商朝。商汤吸取夏朝灭亡的教训，对内减轻征敛，安抚民心，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。 阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确，史论结合，逻辑清晰) (温馨提示:1、观点用陈述句，不能用疑问句和反问句；2、论述要举两个例子来论证观点。)(示例:论点:变法是富国强兵之道。 论述:战国时期，秦孝公任用商鞅，……齐桓公任用管……所以变法是富国强兵之道。 论题： 论述： 结论： 【答案】示例：观点:明君兴国，暴君亡国。 商汤建立商朝后，任用贤才，对内减轻赋税，安抚民心，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来，因此明君兴国:夏桀统治期间，大兴土木，修建宫股，骄横暴虐.大肆挥霍桀，不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗，最后被商汤灭亡。因此暴君亡国。 综上所述，贤明的君主都是对内发展经济、善待百姓，国家一定就会兴旺发达，反之，则国家很快就会灭亡。 【解析】论述：开放性回答，史论结合，言之有理即可。根据材料“夏桀是历史有名的暴君。夏桀统治期间，大兴土木，修建宫殿，骄横暴虐，大肆挥霍。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。商汤任用贤才，起用出身卑微的伊尹和仲虺，以为民除暴为口号，兴兵伐夏，终于灭掉夏朝，建立商朝”可得出，夏桀的残暴统治导致夏朝灭亡；根据材料“商汤吸取夏朝灭亡的教训，对内减轻征敛，安抚民心，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来”可得出，商汤的贤德统治使商朝很快强大起来，因此料提炼一个观点为“明君兴国，暴君亡国”。根据提炼的观点，结合商汤和夏桀的统治措施及结果加以论述，最后简要总结。如：观点：明君兴国，暴君亡国。商汤建立商朝后，任用贤才，对内减轻赋税，安抚民心，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来，因此明君兴国。夏桀统治期间，大兴土木，修建宫股，骄横暴虐，大肆挥霍桀，不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗，最后被商汤灭亡，因此暴君亡国。综上所述，贤明的君主都是对内发展经济、善待百姓，国家一定就会兴旺发达，反之，则国家很快就会灭亡。 8．请结合下图的两幅图片，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 图一  甲骨文 图二  司母戊鼎 【答案】题目：我国早期文明成就的代表（商周的两大文明成就） 论述：商周时期，青铜器的铸造业规模宏大，工艺高超。司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一。甲骨文是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字，内容涉及祭祀、战争、农牧业等。我国有文字可考的历史从商朝开始。青铜器和甲骨文反映了当时高度发达的文明，是我国古代文明发展的象征。前者是手工业技术，后者代表中国文字发展的历史。 【解析】根据题干信息“图一甲骨文”和“图二司母戊鼎”并结合所学知识可知，甲骨文是商朝时期的文字，司母戊鼎是商朝时期青铜器，是迄今世界上出土的最重的青铜器，它们代表了早期国家时期的文明成就，因此可得出题目为：我国早期文明成就的代表（商周的两大文明成就）。然后围绕题目，根据司母戊鼎、甲骨文的知识进行分析，最后进行总结。商周时期，青铜器的铸造业规模宏大，工艺高超。司母戊鼎是世界上出土的最重的青铜器之一。甲骨文是商周时期刻在龟甲和兽骨上的文字，内容涉及祭祀、战争、农牧业等。我国有文字可考的历史从商朝开始。青铜器和甲骨文反映了当时高度发达的文明，是我国古代文明发展的象征。前者是手工业技术，后者代表中国文字发展的历史。 9．【圣贤孔子】 材料  孔子大事记 公元前551年，生于鲁国陬邑（今山东曲阜）。 公元前522年，授徒设教，创办私学。 公元前517年，去齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。 公元前516年，齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度。 公元前500年一公元前498年，任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任司空司寇。 公元前497年一公元前484年，周游列国，宣传自己的政治主张。 公元前484年一公元前479年，归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理。 公元前479年，孔子去世，享年73岁。他的言论由其弟子辑录在《论语》一书中。 ——摘编自白寿彝主编的《中国通史》 后人评价孔子是一个政治家、思想家、教育家，请你从中任选一个角度，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 【答案】 观点  孔子是我国历史上著名的思想家。 论述  孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治和文化的发展有非常重要的意义。 综上所述，孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响，孔子我国历史上著名的思想家。 【解析】小论文：此题为开放性试题，言之有理即可，根据材料“授徒设教，创办私学，苛政猛于虎，因政绩突出，后升任司空司寇，孔子专心从事教育和古典文献的整理，他的言论由其弟子辑录在《论语》一书中”可以看出，孔子是思想家、政治家和教育家。选取教育家，即孔子是我国历史上著名的思想家。论述，结合孔子的思想和功绩以及影响进行分析，孔子主张：孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”。孔子思想影响：他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治和文化的发展有非常重要的意义。最后进行总结：孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响，孔子我国历史上著名的思想家。示例如下：观点 孔子是我国历史上著名的思想家。论述 孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。他创立的儒家学说后来成为我国封建社会的统治思想，对古代政治和文化的发展有非常重要的意义。综上所述，孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响，孔子我国历史上著名的思想家。 10．文化遗产是历史留给人类的宝贵财富。阅读材料，回答问题。 材料  中国优秀文化遗产及其贡献 文化遗产 领域 贡献 甲骨文 文字 与甲骨文同时并存的古老文字早已灭绝，只有甲骨文演变成了今天的汉字，历经数千年而不衰，成为维系中华民族的根。 《论语》 思想 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 都江堰 建筑 都江堰是世界著名的水利工程，采用自流灌溉的方式，用功省而效益大，至今仍造福于人民。 (1)根据材料并结合所学知识，概括孔子的核心思想，并指出他在教育领域的贡献分别是什么？ (2)根据材料，围绕“中国优秀文化遗产”提炼一个观点，并选取两个对应的史实加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 【答案】(1)核心思想：“仁”。教育领域的贡献：创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张“有教无类”，促进了教育在民间的发展；注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教学规律，提出了一系列教学原则和方法，至今仍有借鉴意义。 (2)示例： 观点：丰富的中国优秀文化遗产泽被后世。 论述：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，成为维系中华民族的根；战国时期修建的都江堰是一座综合性的水利枢纽，它建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，至今仍造福于人民。 结论：中华民族创造的许多优秀文化遗产流传至今，对我们的社会生活产生了重大影响。 【解析】（1）核心思想：结合所学孔子提出“仁者爱人”，既要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“已欲立而立人，已欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范，可知孔子的核心思想是“仁”； 贡献：结合所学孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。他创办私学，打破了贵族和王室垄断教育的局面，主张"有教无类"，招收不同出身的学生，先后培养了三千弟子，促进了教育在民间的发展。他在教学中，注重道德教育和文化知识教育，发现和总结出许多教育规律，提出了一系列教学原则和方法。孔子在晚年精心整理古代重要的文献资料，对传承中国古代文化经典和学术思想作出巨大贡献。 （2）本题属于开放性试题，根据材料“中国优秀文化遗产及其贡献”可知，材料反映的是甲骨文、《论语》、都江堰对后世的影响。据此拟定观点为：丰富的中国优秀文化遗产泽被后世。任意选择两例文化遗产，从其对后世的影响方面进行论述。如选项甲骨文、都江堰。具体论述为：甲骨文是中国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字，对中国文字的形成与发展有深远的影响，成为维系中华民族的根；战国时期修建的都江堰是一座综合性的水利枢纽，它建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，至今仍造福于人民。最后得出结论，中华民族创造的许多优秀文化遗产流传至今，对我们的社会生活产生了重大影响。 11．回顾秦汉历史，汲取深邃智慧。 “大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，即有共同的核心价值。第四，民族一统，即华夏族与周边民族融为一体。 依据材料并结合所学知识，从“秦朝是我国历史上的大一统王朝”或“汉朝是我国历史上的大一统王朝”中任选一个进行论述。（要求：主题明确，史论结合，不少于120字） 【答案】示例：观点：秦朝是我国历史上的大一统王朝。 论述：公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“天下一统”。 秦朝统一后，政治上，开创了中央集权制度，地方上推行郡县制，实现了“政治一统”。思想上，“焚书坑儒”，加强了思想控制，实现了“思想一统”。民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。总之，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。秦朝是我国历史上的大一统王朝。 【解析】观点：根据题干信息，从“秦朝是我国历史上的大一统王朝”或“汉朝是我国历史上的大一统王朝”中任选一个进行论述。即选取秦朝是我国历史上的大一统王朝。 论述：根据所学知识可知，秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，秦朝建立后，在中央实行专制主义中央集权，在地方上实行郡县制。秦始皇统一六国后，又派兵统一了岭南及东南沿海地区，设置桂林、南海、象等郡。他还派大将蒙恬北击匈奴，并修建了长城，接着用具体史事进行阐述公元前221年，秦国完成统一大业，建立秦朝，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，实现了“天下一统”。秦朝统一后，政治上，开创了中央集权制度，地方上推行郡县制，实现了“政治一统”。思想上，“焚书坑儒”，加强了思想控制，实现了“思想一统”。民族关系上，秦始皇派蒙恬北击匈奴，修筑长城，又派兵征服越族地区并设郡管理，促进了民族关系的发展，实现了“民族一统”。总之，秦朝实现了天下一统、政治一统、思想一统、民族一统。秦朝是我国历史上的大一统王朝。 12．历史是不断发展进步的，某校七年级1班以“推动历史进步的因素”为主题，展开了项目化学习。邀请你一起参与并完成这个子任务，你们小组负责【杰出人物篇】 小组讨论记录如下： A同学说：自秦亡后到今天，对秦始皇的评价仍然是众说纷纭，褒贬不一。 B同学说：汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 要求：请你在A和B同学提供的历史人物中选取一个人物为例，以“杰出人物推动历史进步”为题写一篇100字左右的小论述，可以从政治、经济、文化、军事中选两个角度，加以论述，史论结合，条理清楚。 【答案】（示例）观点：杰出人物推动历史进步。（观点） 论述：秦始皇建立起我国历史上第一个统一多民族的封建国家。 政治上：为加强中央集权，设皇帝制度，最高统治者称“皇帝”，总览全国一切军政大权。中央（三公九卿制）：设立丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务。地方：郡县制，秦朝建立的中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。经济上：统一货币（圆形方孔半两钱）、统一度量衡，利于国家对经济的管理，促进了各地经济的交流与发展。文化上：统一文字小篆，文字统一有利于文化的交流与发展。军事上：南方：设置桂林、南海、象郡。北方：派蒙恬北击匈奴，修筑西起临洮、东到辽东的“万里长城”，使其管辖的范围大为拓展。（论述） 综上所述：杰出人物有利于历史进步。我们要弘扬杰出人物的奋斗精神。（结论） （根据题意只能写秦始皇和汉武帝。要求：①100字左右的小论述，②可以从政治、经济、文化、军事中选两个角度，加以论述，史论结合，条理清楚即可。） 【解析】首先在A和B同学提供的历史人物中选取一个人物为例，如秦始皇，接着，以“杰出人物推动历史进步”为题，如观点：杰出人物推动历史进步。再次，围绕观点，结合所学，展开论述，论述从秦始皇政治、经济、文化、军事等方面采取的措施和影响中任选两个角度加以论述即可，如秦始皇政治上，创立中央集权制度，皇帝总揽大权，地方推行郡县制，加强统治。文化上，统一文字为小篆，促进文化交流与传播。其举措对后世影响深远，推动中国历史从分封走向大一统，促进国家整合与发展。最后，归纳总结，得出结论，如综上所述，杰出人物助力历史前行，其精神值得铭记 。 本题注意只能写秦始皇或汉武帝，论述时可从政治、经济、文化、军事中任选两个角度加以论述，史论结合，条理清楚。 13．七年级某班以“推动历史发展”为主题，展开了探究活动。阅读材料，回答问题。 材料一  公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。 ——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。 ——摘编自张岂之《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 (1)根据材料一并结合所学知识，写出“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么。 (2)根据以上材料并结合所学知识，自定一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 【答案】(1)实行“推恩令”（采纳主父偃的“推恩”建议）。 (2)示例：观点：杰出人物推动历史发展论述：汉武帝即位初期，诸侯势力强大，地方豪强地主与官府分庭抗礼，富商大贾控制国家经济命脉，社会秩序一片混乱。汉武帝在政治上采纳主父偃的“推恩”建议；思想上，尊崇儒术；经济上，实行盐铁官营专卖，统一调配物资；军事上，北击匈奴；民族关系上派张骞出使西域等。这一系列措施，巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。综上所述，雄才大略的汉武帝推动了历史的发展，西汉王朝开始进入鼎盛时期，统一多民族国家得到巩固。 【解析】（1）法令：根据材料“规定嫡长子只可继承封地的一半、余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产”，结合所学知识可知，汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”下令允许诸王将自己的封地分给子弟，建立较小的侯国，削弱王国势力，大大加强了中央对地方的控制。 （2）观点：材料一描述的是汉武帝听从主父偃建议，颁布“推恩令”，从而解决了王国问题，材料二描述的是汉武帝的雄才大略的政治思想和政治实践，使西汉王朝得到了空前的繁荣与发展好，两则材料强调的都是汉武帝这一杰出人物为历史发展作出的伟大贡献，由此可以得出观点杰出人物推动历史发展。论述：围绕观点，结合汉武帝时期采取的巩固大一统王的措施，及措施产生的影响进行论述，做到史论结合，条理清晰，汉武帝即位初期，诸侯势力强大，地方豪强地主与官府分庭抗礼，富商大贾控制国家经济命脉，社会秩序一片混乱。汉武帝在政治上采纳主父偃的“推恩”建议；思想上，尊崇儒术；经济上，实行盐铁官营专卖，统一调配物资；军事上，北击匈奴；民族关系上派张骞出使西域等。这一系列措施，巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。综上所述，雄才大略的汉武帝推动了历史的发展，西汉王朝开始进入鼎盛时期，统一多民族国家得到巩固。 14．【中国古代医学、科学、文化】 十堰市某学校七年级的徐坤同学将本学期所学的中国古代医学、科学、文化等方面的成就整理成下表。 领域 人物 贡献 医学 张仲景 撰写《伤寒杂病论》；中医临床理论体系的开创者 华佗 发明“麻沸散”；创编“五禽戏” 科学 贾思勰 撰写《齐民要术》 祖冲之 把圆周率精确到小数点后第七位数字；创编《大明历》 蔡伦 改进造纸术 文化 司马迁 撰写《史记》，我国第一部纪传体通史 王羲之 代表作是《兰亭集序》，被誉为“书圣” 顾恺之 代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》 请阅读表格内容，选择材料中的人物事件（两个或两个以上)，结合所学，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 【答案】杰出人物推动社会进步 张仲景是中国古代著名的医学家，他撰写的《伤寒杂病论》奠定了中医临床理论的基础，这对后世医学发展有着重要的指导意义。而华佗作为医药和健身的开创者，他的“麻沸散”和“五禽戏”分别代表着中医麻醉技术与养生技术的突破，这在中国医学史上具有里程碑的意义。同时，在科学领域，祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位，反映了古代中国精密的数学水平，而蔡伦改进造纸术则促进了知识的传播和文化的繁荣。在文化领域，司马迁撰写的《史记》开创了纪传体史书的写作形式，为后世历史著述提供了范本，而王羲之与顾恺之的艺术作品则在书法和绘画方面树立了极高的标杆及传统美学。这些人物的共同点是他们在各自的领域通过创新与实践，推动了中国文明在医学、科学和文化方面的进步，形成了独特的东方文化风貌，这也揭示了人才在推动社会进步中的重要作用。 【解析】由题干表格可知，中国古代医学、科学、文化等方面都取得了巨大的成就，这些成就的取得离不开杰出人物的推动，据此可以拟定观点为，杰出人物推动社会进步。论述：结合表格中人物取得的成就及其产生的重要影响展开论述，最后得出这些人物的共同点是他们在各自的领域通过创新与实践，推动了中国文明在医学、科学和文化方面的进步，形成了独特的东方文化风貌，这也揭示了人才在推动社会进步中的重要作用的结论。注意：观点正确，史论结合，条理清楚。例如：张仲景是中国古代著名的医学家，他撰写的《伤寒杂病论》奠定了中医临床理论的基础，这对后世医学发展有着重要的指导意义。而华佗作为医药和健身的开创者，他的“麻沸散”和“五禽戏”分别代表着中医麻醉技术与养生技术的突破，这在中国医学史上具有里程碑的意义。同时，在科学领域，祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位，反映了古代中国精密的数学水平，而蔡伦改进造纸术则促进了知识的传播和文化的繁荣。在文化领域，司马迁撰写的《史记》开创了纪传体史书的写作形式，为后世历史著述提供了范本，而王羲之与顾恺之的艺术作品则在书法和绘画方面树立了极高的标杆及传统美学。这些人物的共同点是他们在各自的领域通过创新与实践，推动了中国文明在医学、科学和文化方面的进步，形成了独特的东方文化风貌，这也揭示了人才在推动社会进步中的重要作用。 15．阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代史大事记（部分） 时间 事件 公元前356年 商鞅开始变法 公元前221年 秦灭六国，统一中国 公元前209年 陈胜、吴广起义爆发 公元前138年 张骞第一次出使西域 公元前134年 汉朝实行罢黜百家，尊崇儒术 公元前127年 颁布推恩令 公元25年 东汉建立 公元73年 班超出使西域 220年 魏国建立，东汉灭亡 221年 蜀国建立 229年 吴国建立 439年 北魏统一北方 494年 北魏迁都洛阳 ——据义务教育教科书《中国历史》七年级上册编制 阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，100-150字。） 【答案】【角度一】统一是历史发展的潮流。 【角度二】三国两晋南北朝时期民族交融不断增强。 【角度三】改革推动社会的发展进步。 【角度四】汉武帝巩固大一统王朝。 注意： ①至少选择两个史事，选择的史事与观点不符的，整个题不得分，观点言之有理即可； ②选择的史事与观点一致的；若观点是一个短语，不是一个完整的句子。 ③论述部分必须论述选择的史事，论述充分；其中要有适当的扩展或升华。 【解析】首先，选择事件，选择同类型的事件进行论述即可，如选择秦灭六国和三国建立，这些事件与全国统一的趋势相关，由此可得出观点：统一是历史发展的潮流。之后进行论述，结合所学强调统一是历史发展的潮流即可，如结合所学秦灭六国的知识可知，春秋战国时期，出现了诸侯割据称雄时期，但经过长期战争，大国兼并小国，强国兼并弱国，公元前221年秦灭六国统一中国，建立了中国历史上第一个统一的多民族封建国家；结合所学汉代的知识可知，继秦之后的汉朝继承秦制，并且通过思想上的统一，巩固了政治上的统一；结合所学三国鼎立的知识可知，东汉中期以后，由于宦官和外威交替专权，致使东汉后期政治腐朽黑暗，加之豪强地主势力发展，导致阶级矛盾尖锐，出现了“三国鼎立”的局面，但是280年西晋最终统一中国。最后总结，对观点进行升华，如中国历史的发展过程，统一是潮流，是历史发展的趋势。选择其他事件言之有理即可，如选择北魏迁都洛阳等可得出观点：三国两晋南北朝时期民族交融不断增强；选择商鞅变法则可得出：改革推动社会的发展进步；选择颁布推恩令等则可得出：汉武帝巩固大一统王朝。论述时结合所学展开即可。 16．阅读材料，回答问题。 材料  中国古代历史长河中出现过许多杰出的政治家、思想家、科学家、神医…这些人物都在历史上对社会发展、民族兴浪起到了不同的影响和作用，在这些人物身上我们可以看到他们各自的闪光点，众多的闪光点像历史长河中不灭的星光，给我们很多前行的精神动力。 ——张若茵《中国历史名人传精读》 阅读材料，从本学期所学的中国古代史知识中，选择两个及两个以上人物，以“从优秀历史人物中汲取精神力量”为主题写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰，不少于150字） 【答案】题目：历史人物照亮精神征途。论述：司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，凭借顽强的意志和坚定的信念，完成史学巨著《史记》，记录了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，这种不屈不挠的精神令人敬佩。祖冲之则致力于数学研究，在计算圆周率时，反复推算、验证，将圆周率精确到小数点后第七位，领先世界近千年，展现出对科学的执着追求。综上所述，他们的精神激励着我们在生活中无论面对何种困难，都要坚定信念，勇于探索，永不放弃。 【解析】首先从本学期所学的中国古代史知识中两个选择人物，如选择司马迁和祖冲之，其次，拟定题目，以“从优秀历史人物中汲取精神力量”为主题角度拟题，如题目：历史人物照亮精神征途，最后，从所选人物经历成就、净胜品质展开论述即可，如论述：司马迁遭受宫刑后，忍辱负重，凭借顽强的意志和坚定的信念，完成史学巨著《史记》，记录了从传说中的黄帝到汉武帝时期的历史，这种不屈不挠的精神令人敬佩。祖冲之则致力于数学研究，在计算圆周率时，反复推算、验证，将圆周率精确到小数点后第七位，领先世界近千年，展现出对科学的执着追求。综上所述，他们的精神激励着我们在生活中无论面对何种困难，都要坚定信念，勇于探索，永不放弃。 17．秦汉时期是我国统一多民族封建国家建立和巩固的重要时期。阅读材料，回答问题。 材料一 秦朝 汉高祖时期 文景时期 田租 约三分之二 十五税一 三十税一 徭役 一年数次 一年一次 三年一次 刑罚 连坐、肉刑 减轻刑罚 废除连坐和部分肉刑 开支 大兴土木 减少开支 提倡节俭 ——整理自《史记》《汉书》 (1)材料一反映出汉初统治者为恢复社会生产实行了什么政策？分析表格内容可知，汉初实行这种政策的一项原因是什么？ 材料二 时间 历史事件 公元前221年 秦始皇统一六国：创立中央集权制；统一文字；统一度量衡；统一车轨和道路的宽度 公元前218年 秦始皇派人开凿灵渠 公元前209年 陈胜、吴广起义爆发 公元前138年 张骞第一次出使西域 公元前134年 汉武帝接受董仲舒“尊崇儒术”的主张 公元前127年 汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议 公元前118年 汉武帝下令铸造五铢钱 公元前60年 西汉设置西域都护府 25年 东汉建立 73年 东汉派兵出击匈奴 123年 东汉改西域都护府为西域长史府 (2)史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。请从材料二中找出，可以用来说明“新疆自古以来就是中国的领土”的历史事件。（要求：使用表格中的话术即可） (3)请从秦始皇和汉武帝中任选其一、以“（所选人物）巩固了统一多民族封建国家”为观点，在材料二中选择两件恰当的历史事件加以论证。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 作答格式：示例观点：XXX 选择的历史事件：XXX 论述：XXX 结论：XXX 【答案】(1)政策：休养生息政策；原因：吸取秦暴政而亡的教训（或者答：吸取秦朝速亡的教训） (2)史实：西汉设置西域都护府；东汉改西域都护府为西域长史府 (3)【示例一】观点：秦始皇巩固了统一多民族封建国家。 选择的历史事件：创立中央集权制、统一文字 论述：统一后，为加强对全国的有效控制，秦始皇创立了中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。秦始皇以小篆作为通用文字颁行全国，文字的统一、使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 由此可见，秦始皇巩固了统一民族封建国家。 【示例二】观点：汉武帝巩固了统一多民族封建国家。 选择的历史事件：汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议、汉武帝下令铸造五铢钱 论述：为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃“推恩”建议，削弱了诸侯王势力，中央大大加强了对地方的控制。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大的改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 由此可见，汉武帝巩固了统一多民族封建国家。 【解析】（1）政策：根据材料一“秦朝的田租约三分之二；徭役一年数次；刑罚有连坐和肉刑”可见，秦朝实行暴政；而汉高祖和文景时期田租、徭役、刑罚都减轻；并提倡节俭，可见汉初统治者实行休养生息政策。 原因：结合所学知识可知，汉初吸取秦暴政而亡的教训，实行休养生息政策。 （2）史实：结合所学知识可知，西域指的是今甘肃玉门关、阳关以西及新疆的广泛地区，由此找出材料二中汉朝对西域的管辖就能说明新疆自古以来就是中国的领土。由根据材料二可知史实包括：西汉设置西域都护府；东汉改西域都护府为西域长史府。 （3）观点：根据题干要求从秦始皇和汉武帝中任选其一，以“巩固统一多民族封建国家”为观点。由此得出观点：秦始皇巩固了统一多民族封建国家或者汉武帝巩固了统一多民族封建国家。 选择的历史事件：结合所学知识及表格内容，可分别选择秦始皇和汉武帝巩固统一的相应措施并展开论述，阐明史实及该史实所产生的影响。最后在总结提升，对观点进行总结即可。 【示例一】观点：秦始皇巩固了统一多民族封建国家。 选择的历史事件：创立中央集权制、统一文字 论述：统一后，为加强对全国的有效控制，秦始皇创立了中央集权制度，使国家的一切权力都高度集中在中央政府，奠定了后世政治制度的框架，对以后历史的发展有着深远影响。秦始皇以小篆作为通用文字颁行全国，文字的统一、使政令能够在全国各地顺利推行，也使不同地域的人们能够顺畅沟通，有利于文化的交流与发展。 由此可见，秦始皇巩固了统一民族封建国家。 【示例二】观点：汉武帝巩固了统一多民族封建国家。 选择的历史事件：汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议、汉武帝下令铸造五铢钱 论述：为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃“推恩”建议，削弱了诸侯王势力，中央大大加强了对地方的控制。汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，使中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大的改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。 由此可见，汉武帝巩固了统一多民族封建国家。 18．依据下列材料并结合所学知识，以“评价汉武帝”为主题，写一篇历史小论文。 材料一：（汉武帝）外攘夷狄，内修法度，封禅，改正朔，易服色。 ——《太史公自序》 材料二：孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……如武帝之雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民。 ——《汉书·武帝纪赞》 材料三：汉武帝穷奢极欲，刑罚繁重，横征暴敛，对内大肆兴建宫室，对外征讨四方蛮夷，又迷惑于神怪之说，巡游无度，致使百姓疲劳凋敝，很多人被迫做了盗贼。 ——编译自《资治通鉴》 （要求：题目自拟，观点鲜明，史论结合，表述成文，100字左右。） 【答案】题目：汉武帝的功过是非 论述：为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴，大获全胜。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗。为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。但是其在位期间刑罚繁重，横征暴敛，导致民不聊生。 【解析】题目：根据材料一“外攘夷狄，内修法度”可知是汉武帝实行推恩令和打击匈奴；根据材料二“卓然罢黜百家”可知尊崇儒术把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；根据材料三“汉武帝穷奢极欲，刑罚繁重，横征暴敛，对内大肆兴建宫室，对外征讨四方蛮夷，又迷惑于神怪之说，巡游无度，致使百姓疲劳凋敝，很多人被迫做了盗贼”可知汉武帝统治期间刑罚繁重，横征暴敛，导致民不聊生，因此在题目为汉武帝的功过是非。 论述：根据材料一“外攘夷狄，内修法度”可知是汉武帝实行推恩令和打击匈奴；根据材料二“卓然罢黜百家”可知尊崇儒术把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；根据材料三“汉武帝穷奢极欲，刑罚繁重，横征暴敛，对内大肆兴建宫室，对外征讨四方蛮夷，又迷惑于神怪之说，巡游无度，致使百姓疲劳凋敝，很多人被迫做了盗贼”可知汉武帝统治期间刑罚繁重，横征暴敛，导致民不聊生，接着用具体史事进行阐述为了加强中央集权，汉武帝采纳主父偃的“推恩”建议，下诏诸侯王可将封地分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号，划归临近的郡管辖。汉武帝派大将卫青、霍去病率精骑出击匈奴，大获全胜。匈奴经过漠北战役的沉重打击，再无力与西汉对抗。为稳固统治，汉武帝接受董仲舒的建议，尊崇儒术把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。但是其在位期间刑罚繁重，横征暴敛，导致民不聊生。 19．阅读材料，完成下列要求。 中华文明 类别 历史地位 甲骨文 文字 是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 《诗经》 文学 我国第一部诗歌总集，对后世诗歌创作影响深远 造纸术 科技 是中国对世界文明的伟大贡献之一 《伤寒杂病论》 医学 开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献 《九章算术》 数学 当时世界上最先进的著作 《史记》 史学 我国古代第一部纪传体通史 祖冲之圆周率 数学 领先世界近千年 王羲之《兰亭集序》 艺术 在世界文化艺术宝库中独放异彩 请从表格中选择两个或者两个以上的史事，并结合所学自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，有总结回应） 【答案】【示例】 观点：中华文明成果影响深远 论述：商朝的甲骨文记载内容丰富，具备汉字的基本结构，是汉字形成发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完善的成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。西汉时期，我国人民已经掌握了造纸的基本工艺，东汉蔡伦改进造纸术后，纸张制作成本降低、质量提高，成为广泛的书写材料，不仅推动了中华文明的传承与发展，而且传播到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医的理论和治疗方法，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献 综上所述，中华文明历史悠久、灿烂辉煌、丰富多彩且影响深远，为世界文明发展作出重大贡献。 【解析】【示例】 根据题干要求可选甲骨文、造纸术、张仲景。结合所学知识可知，甲骨文是汉字形成发展的重要阶段。造纸术不仅推动了中华文明的传承与发展，而且传播到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献，因此可提炼出观点为：中华文明成果影响深远。然后围绕观点，结合所学甲骨文、造纸术的影响和张仲景的贡献进行分析，最后进行总结。论述：商朝的甲骨文记载内容丰富，具备汉字的基本结构，是汉字形成发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完善的成熟文字，我国有文字可考的历史从商朝开始。西汉时期，我国人民已经掌握了造纸的基本工艺，东汉蔡伦改进造纸术后，纸张制作成本降低、质量提高，成为广泛的书写材料，不仅推动了中华文明的传承与发展，而且传播到世界各地，是中国对世界文明的伟大贡献之一。张仲景写成《伤寒杂病论》一书，发展了中医的理论和治疗方法，发展了“治未病”的思想，提倡预防疾病，开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献。综上所述，中华文明历史悠久、灿烂辉煌、丰富多彩且影响深远，为世界文明发展作出重大贡献。 20．阅读材料，完成下列要求。 图1河姆渡居民用骨 耜进行农业生产，栽 培水稻 图2春秋战国时期的铁制 农具，促进了农业上的 深耕细作 图3孔子“仁者爱 人” 图4墨子“兼爱非攻” 图5商鞅变法使秦国 一跃成为最强盛的诸 侯国 图6李冰主持修建的都江 堰，使成都平原变成 “天府之国” (1)阅读以上材料，选择图1至图6中的两个历史现象或事件（注意：写出两幅图片的序号即可） (2)根据所选的两个历史现象或事件确定观点，并结合材料和所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 【答案】(1)图5和图6 (2)观点：杰出人物推动了历史发展。 论述：战国时期，商鞅变法使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。李冰主持修建的都江堰使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。汉武帝时期，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；同时，丝绸之路也成为古代东西方交往的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。总之，杰出人物推动了历史发展，我们要努力成才，做对社会有益的人，多为社会作贡献。 【解析】（1）事件：据题干可知，选择图1至图6中的两个历史现象或事件，要选择有关系的有共性的历史事件，比如图1和图2都属于先进生产工具，图3到图6都属于历史人物等等。图3和图4属于思想家，图5和图6属于政治家。 （2）观点：选择图5和图6，可以从历史人物角度拟定观点，如：杰出人物推动了历史发展。在进行论述时，需要添加一个所学中国古代的历史人物，从这些人物的贡献方面进行论述，如：战国时期，商鞅变法使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力，秦国一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。李冰主持修建的都江堰使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。汉武帝时期，张骞两次出使西域，促进了汉朝与西域各国之间的相互了解与往来；同时，丝绸之路也成为古代东西方交往的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。最后总结，呼应观点，进行延伸，如：总之，杰出人物推动了历史发展，我们要努力成才，做对社会有益的人，多为社会作贡献。 21．读图，请回答： 请你从图一和图二中任选一个作品，写一篇简短的介绍词(可以从作者、作品名、时期、特点等方面考虑)。 【答案】【示例】《女史箴图》是我国东晋时期最著名的画家顾恺之创作的绢本绘画作品，线条优美活泼，人物传神，富有个性。 《兰亭集序》是我国书法史上的瑰宝，由东晋时期的书法家王羲之创作。这篇序文是我国古代书法艺术的巅峰之作，被称为“天下第一行书”。 【解析】介绍词：开放性题目，言之有理即可。根据图示信息和所学知识可知，图一为东晋时期著名画家顾恺之创作的《女史箴图》，线条优美活泼，人物传神，富有个性。图二为东晋书法家王羲之的《兰亭集序》，这篇序文是我国古代书法艺术的巅峰之作，被称为“天下第一行书”。故答案可为：《女史箴图》是我国东晋时期最著名的画家顾恺之创作的绢本绘画作品，线条优美活泼，人物传神，富有个性。或 《兰亭集序》是我国书法史上的瑰宝，由东晋时期的书法家王羲之创作。这篇序文是我国古代书法艺术的巅峰之作，被称为“天下第一行书”。 22．阅读材料，完成下列要求。 材料 图1：商鞅舌战旧势力图注：商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论，提出“治世不一道，便国不法古”的改革思想。 图2：秦始皇陵兵马俑注：随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锋锐，呈现尚武、强悍的风范。 图3：汉景帝阳陵陶俑注：随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展。 图4：北魏帝王出御图注：洛阳龙门石窟一组浮雕壁画，从图中人物的衣冠发式和伞盖、羽葆等仪仗制度看，体现了汉化政策的显著成果。 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史事件或现象（写出两幅图的序号即可），确定观点，并结合材料和所学七上中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件或现象，史论结合，条理清楚） 【答案】示例一： 选择图1、图4。 观点：改革创新是推动社会发展的动力。（或改革是强国之路） 论述：战国时期，秦国秦孝公任用商鞅进行变法，商鞅实行鼓励耕织，奖励军功等措施，使秦国的国力大大增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝改革顺应了历史发展潮流，通过说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚等一系列汉化改革。这些改革措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。 综上所述，顺应时代发展潮流的改革推动了社会的发展进步，改革开放是我国的强国之路，我们要坚持改革创新。 示例二： 选择图2、图3。 观点：考古发现是研究历史的重要证据。 论述：秦始皇陵出土的兵马俑不仅是中国乃至世界的一大奇迹，更是中华民族宝贵的文化遗产。它为我们了解和研究秦朝的历史、军事、文化等方面提供了丰富的实物资料。汉景帝阳陵陶俑不仅是西汉军事制度的直接反映，也是西汉社会政治、经济、文化全方位信息的载体，对研究汉代历史具有重要的史料价值。陶俑本身，造型生动、形象逼真，具有很高的艺术价值，标志着我国古代雕塑艺术发展到一个新的阶段。 综上，考古发现的文物遗址属于实物史料，是了解当时人类社会文明发展状况的第一手史料，因此成为后人了解人类社会历史发展的重要依据。 【解析】根据题意，如选择图1、图4。围绕商鞅变法、孝文帝改革两个事件，从改革推动社会发展进步的角度拟定观点：改革创新是推动社会发展的动力。（或改革是强国之路）论述：围绕商鞅变法及孝文帝改革的具体措施及其影响展开论述，最后得出，综上所述，顺应时代发展潮流的改革推动了社会的发展进步，改革开放是我国的强国之路，我们要坚持改革创新的结论。论述如下：战国时期，秦国秦孝公任用商鞅进行变法，商鞅实行鼓励耕织，奖励军功等措施，使秦国的国力大大增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。北魏孝文帝改革顺应了历史发展潮流，通过说汉语、穿汉服、改汉姓、通汉婚等一系列汉化改革。这些改革措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。结论：综上所述，顺应时代发展潮流的改革推动了社会的发展进步，改革开放是我国的强国之路，我们要坚持改革创新。 如选择图2、图3。从实物史料的价值角度拟定观点：考古发现是研究历史的重要证据。论述：结合秦始皇兵马俑的历史价值和汉景帝阳陵陶俑的历史价值展开论述，最后得出，考古发现的文物遗址属于实物史料，是了解当时人类社会文明发展状况的第一手史料，因此成为后人了解人类社会历史发展的重要依据的结论。论述如下：秦始皇陵出土的兵马俑不仅是中国乃至世界的一大奇迹，更是中华民族宝贵的文化遗产。它为我们了解和研究秦朝的历史、军事、文化等方面提供了丰富的实物资料。汉景帝阳陵陶俑不仅是西汉军事制度的直接反映，也是西汉社会政治、经济、文化全方位信息的载体，对研究汉代历史具有重要的史料价值。陶俑本身，造型生动、形象逼真，具有很高的艺术价值，标志着我国古代雕塑艺术发展到一个新的阶段。结论：考古发现的文物遗址属于实物史料，是了解当时人类社会文明发展状况的第一手史料，因此成为后人了解人类社会历史发展的重要依据。 23．华夏五千年文明涌现了无数英雄豪杰，既有大禹治水的“三过其门而不入”，也有秦始皇的“横扫六合”，还有陈胜吴广的“振臂一呼”，更有班超的“投笔从戎”，以及诸葛亮的“鞠躬尽瘁死而后已”。请你选取以上或者本学期学习过的历史人物，撰写一篇中国古代英雄人物小传。（要求：介绍其生活时代与身份，简述其重要事迹或者主要贡献，同时感悟其精神品质，不少于100字。） 【答案】陈胜吴广，二人为秦末农民起义军领袖。秦朝建立后，实行暴政，赋税沉重、徭役繁杂、刑法严苛，老百姓苦不堪言。公元前209年，贫苦农民出身的陈胜吴广被征发至渔阳戍边，途中因大雨误期，二人密谋起义，二人以“王侯将相宁有种乎”为口号，揭竿而起，起义队伍迅速发展，建立“张楚”政权。陈胜吴广起义虽然最终失败，但他们的行动激发了全国范围内的反秦斗争，为后来的刘邦、项羽等人推翻秦朝奠定了基础，陈胜吴广起义也是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的行动体现了敢于反抗残暴统治的革命首创精神，展现了劳动人民反抗压迫的勇气和决心。 【解析】首先选择人物，从材料中出现的人物进行选择即可，如选择陈胜吴广。其次，进行说明，重点说明人物的事迹和精神，如结合所学陈胜吴广起义的知识可知，陈胜吴广，二人为秦末农民起义军领袖。秦朝建立后，实行暴政，赋税沉重、徭役繁杂、刑法严苛，老百姓苦不堪言。公元前209年，贫苦农民出身的陈胜吴广被征发至渔阳戍边，途中因大雨误期，二人密谋起义，二人以“王侯将相宁有种乎”为口号，揭竿而起，起义队伍迅速发展，建立“张楚”政权。陈胜吴广起义虽然最终失败，但他们的行动激发了全国范围内的反秦斗争，为后来的刘邦、项羽等人推翻秦朝奠定了基础，陈胜吴广起义也是中国历史上第一次大规模的农民起义。他们的行动体现了敢于反抗残暴统治的革命首创精神，展现了劳动人民反抗压迫的勇气和决心。 24．阅读材料，完成下列要求。 材料一  卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——司马迁《史记·商鞅列传》 材料二       《北魏帝王出御图》                 《北魏陶俑》 根据以上材料并结合所学知识，围绕“改革”这一主题，提炼一个观点，写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，字数不少于80字） 【答案】示例：观点：改革是推动社会发展的重要动力。 论述：战国时期，商鞅在秦国变法，废除井田制、奖励耕战等，使秦国国力大增，为统一六国奠定基础；北魏孝文帝改革，推行汉化政策，促进民族交融，推动北方社会发展。可见，符合国情的改革能破除阻碍，推动社会进步。（字数不少于80字，观点明确，史论结合） 【解析】观点：改革是推动社会发展的重要动力。从材料一商鞅“治世不一道，便国不法古”的变法主张，以及材料二北魏改革相关文物（反映北魏汉化改革后的社会风貌），结合所学商鞅变法、北魏孝文帝改革推动社会发展的史实，可确立“改革是推动社会发展的重要动力”这一核心观点。 论述：依据材料一“以卫鞅为左庶长，卒定变法之令”，结合所学战国时期秦国的历史背景可知，秦国在变法前，经济、军事实力相对落后。秦孝公任用商鞅推行变法，“废除井田制，允许土地自由买卖”，打破了西周以来土地国有制的束缚，使土地私有制得以确立，极大激发了农民的生产积极性，促进了农业生产发展；“奖励耕战”（生产粮食布帛多的人可免除徭役，根据军功大小授予爵位和田宅），将民众的利益与农耕、作战紧密结合，既推动了经济实力的增强，又提升了军队战斗力。通过这一系列变法举措，秦国迅速崛起，成为战国后期最富强的诸侯国，为后来秦始皇统一六国奠定了坚实的经济、军事基础，有力地推动了中国从分裂割据走向统一的历史进程。 北魏孝文帝改革：民族交融与北方发展 结合材料二《北魏帝王出御图》《北魏陶俑》（呈现出北魏服饰、礼仪等汉化特征），联系北魏时期的社会状况可知，北魏统一北方后，民族矛盾较为突出，经济文化发展也存在不平衡。孝文帝积极推行汉化改革，“迁都洛阳”，远离了旧鲜卑贵族势力的核心区域，加强了对中原地区的控制与融合；“规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻” 等措施，从语言、服饰、姓氏、婚姻等多方面，促进了鲜卑族与汉族之间的交流与融合。这不仅推动了北方地区经济的恢复与发展，还加速了北魏政权的封建化进程，为隋唐时期多民族国家的繁荣稳定奠定了基础，极大地推动了北方社会在民族、经济、文化等领域的进步。 综上所述，商鞅变法助力秦国崛起并为统一六国筑牢根基，北魏孝文帝改革促进了民族交融与北方社会发展。这两次改革均通过调整生产关系（如土地制度、民族政策等），适应了当时生产力发展的需求，有效破除了社会发展的阻碍，充分证明“改革是推动社会发展的重要动力”这一观点。 25．阅读材料，完成下列要求 材料 时期 历史事件 战国 ①孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众。 战国 ②扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，他发明了切脉诊法，一直被中医沿用。 战国 ③当时各国都十分注重兴修水利，秦国的表现尤为突出，都江堰的修筑就是伟大的创举。 东汉 ④蔡伦造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广。 东汉 ⑤张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。 秦汉 ⑥《氾胜之书》总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥等农业生产方法。 南朝 ⑦祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。 ——摘编自部编版《义务教育教科书中国历史七年级上册》 阅读以上材料，任选如表中两个历史事件（写出序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学中国古代史的一个历史事件加以论述，史论结合，条理清楚） 【答案】【参考答案一】历史事件：③④。 观点：杰出历史人物推动历史的发展。 论述：战国时期各国都十分注重兴修水利，秦国的表现尤为突出，都江堰的修筑就是伟大的创举。蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰，是一座综合性的水利枢纽，发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成后，成都平原成为沃野，被称为天府之国，2200多年来一直发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有。 东汉蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，变废为宝，使纸的质量大大提高。蔡伦造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。 秦始皇灭六国，统一全国，他创立的中央集权制在我国古代沿用了两千多年，他采取的统一文字、货币、度量衡等措施，有利于统一多民族国家的形成与文化经济的发展。 结论：综上所述，杰出历史人物顺应时代需要，勇于担当重任，实施积极有效的措施，推动了社会的进步与历史的发展。 【参考答案二】历史事件：①⑦观点：中华文化在传承与创新中不断发展。 论述：战国时期的孟子发展了孔子的儒家思想，主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众，提出“民贵君轻”的思想，认为得民心才能得天下。拥护正义之战，强调“仁者无敌”。 南朝科学家祖冲之运用三国时期数学家刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。 东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段，他继承各种书体优点，所作楷、行、草书尤为精湛。他的行书、楷书摆脱以往带有隶、篆的痕迹，被誉为古今之冠。代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，被后人称为“书圣”。 结论：综上所述，传承与创新使中华传统文化的内容更加丰富多彩，我们既要发扬中华民族优秀文化传统，又要在内容和形式上推陈出新，体现时代精神。 【参考答案三】历史事件：⑤⑥观点：中国古代劳动人民具有智慧和创造力。 论述：张仲景是东汉末年的名医，他在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要分析病情，然后对症治疗。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。 秦汉时期农学有了较大发展，《氾胜之书》总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥等农业生产方法。 魏晋南北朝时期，统治阶级大力宣扬佛教。人们在一些地方的山崖上开凿了许多石窟。其中，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这两处石窟群里，雕刻着数以万计的造像。这些造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。 结论：中国古代劳动人民在思想、文化、科技、建筑、农学、医学等诸多领域不断创新，创造了博大精深的中华文化，对世界历史产生了深远影响。 【解析】小论文：此题为开放性试题，言之有理即可，可以选择历史事件：③④；根据材料“当时各国都十分注重兴修水利，秦国的表现尤为突出，都江堰的修筑就是伟大的创举；蔡伦造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广”可知，观点可以为：杰出历史人物推动历史的发展；论述：可以结合都江堰的作用分析，比如：战国时期各国都十分注重兴修水利，秦国的表现尤为突出，都江堰的修筑就是伟大的创举。蜀郡郡守李冰主持修建的都江堰，是一座综合性的水利枢纽，发挥了防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成后，成都平原成为沃野，被称为天府之国，2200多年来一直发挥着巨大作用，在世界水利史上绝无仅有。可从蔡伦改进造纸术以及影响角度分析，比如：东汉蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，变废为宝，使纸的质量大大提高。蔡伦造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广，成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传。造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献之一。可从秦始皇贡献角度分析，比如：秦始皇灭六国，统一全国，他创立的中央集权制在我国古代沿用了两千多年，他采取的统一文字、货币、度量衡等措施，有利于统一多民族国家的形成与文化经济的发展。最后总结：综上所述，杰出历史人物顺应时代需要，勇于担当重任，实施积极有效的措施，推动了社会的进步与历史的发展。 也可以选择历史事件：①⑦；根据材料“要求统治者不要过分盘剥民众，祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数”；观点可以为：中华文化在传承与创新中不断发展。论述：可从孟子的主张、影响角度分析，比如：战国时期的孟子发展了孔子的儒家思想，主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众，提出“民贵君轻”的思想，认为得民心才能得天下。拥护正义之战，强调“仁者无敌”。可从祖冲之贡献角度分析，比如：南朝科学家祖冲之运用三国时期数学家刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这项成果领先世界近千年。也可从王羲之《兰亭集序》角度分析，比如：东晋王羲之将书法艺术提高到一个新阶段，他继承各种书体优点，所作楷、行、草书尤为精湛。他的行书、楷书摆脱以往带有隶、篆的痕迹，被誉为古今之冠。代表作《兰亭集序》被称为“天下第一行书”，被后人称为“书圣”。最后总结：综上所述，传承与创新使中华传统文化的内容更加丰富多彩，我们既要发扬中华民族优秀文化传统，又要在内容和形式上推陈出新，体现时代精神。 也可以选择历史事件：⑤⑥；根据材料“总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥等农业生产方法；张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书”，观点可以为：中国古代劳动人民具有智慧和创造力。结合张仲景贡献分析，比如：张仲景是东汉末年的名医，他在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书。这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，总结了各种疾病的症候，提出在诊断上要分析病情，然后对症治疗。张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出巨大贡献。也可以从农业和祖冲之数学贡献角度分析，比如：秦汉时期农学有了较大发展，《氾胜之书》总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥等农业生产方法。魏晋南北朝时期，统治阶级大力宣扬佛教。人们在一些地方的山崖上开凿了许多石窟。其中，最著名的是山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟。这两处石窟群里，雕刻着数以万计的造像。这些造像，继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧的雕刻艺术品。最后总结：中国古代劳动人民在思想、文化、科技、建筑、农学、医学等诸多领域不断创新，创造了博大精深的中华文化，对世界历史产生了深远影响。 26．阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代文明（部分） 中华文明 领域 历史地位与影响 都江堰 工程 具有领先科技水平。中国2000年前就解决了水利工程的排泥沙问题，外国工程界直到20世纪30年代才总结出来。 造纸术 科技 世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的，造纸术的发明对人类文化教育事业的发展起到重大作用。 《伤寒杂病论》 医学 该书承接前代，发展了中医学的理论和治疗方法，为中医药学的发展做出巨大贡献，现在日本仍按书中药方制成国家药典许可的“免检”药品畅销全球。 圆周率 数学 在刘徽的基础上，祖冲之进一步把圆周率精确到小数点后第七位数字，这项成果领先世界近千年。 ——摘编自张帆《中国古代简史》、七上历史统编教材等 阅读以上材料，选择其中两项中国古代文明成就，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两项文明成就，并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 【答案】[示例一] 成就1：圆周率  成就2：《伤寒杂病论》 观点：中国古代文明在继承中不断创新发展。 论述：三国时期的数学家刘徽最早提出具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法，南北朝的杰出科学家祖冲之在他的基础上，把圆周率精确到小数点后第七位数字，这项成果领先世界近千年。 东汉末年名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，为中医药学的发展作出巨大贡献，对世界产生了深远影响。 综上所述，中国古代文明是中国古代人民智慧的结晶，我们应该用继承创新的态度，使之不断发展并持续发挥巨大作用。 [示例二] 成就1：造纸术  成就2：《伤寒杂病论》 观点：中国为世界文明的发展进步做出了重大贡献。 论述：西汉前期，人们已经懂得了造纸的基本方法，东汉时，蔡伦总结前人经验，改进造纸工艺，使纸成为人们广泛使用的书写原料，便利了典籍的流传。造纸术的发明是中国对世界文明的伟大贡献之一，对人类文化教育事业的发展起到重大作用。 东汉末年名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，为中医药学的发展作出巨大贡献，对世界其他国家产生了深远影响。 综上所述，中国古代文明是中国人民智慧的结晶，为世界文明的发展进步做出了重大贡献。 [示例三] 成就1：都江堰  成就2：圆周率 观点：我国古代劳动人民具有非凡的智慧与创造力。 论述：都江堰使堤防、分水、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，使得成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，2200多年来，一直发挥着巨大的作用，在世界水利史上绝无仅有。都江堰代表了我国当时水利工程的先进水平，充分反映出中国人民的智慧。 三国时期的数学家刘徽最早提出具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法，南北朝的杰出科学家祖冲之在他的基础上，把圆周率精确到小数点后第七位数字，这项成果领先世界近千年。 综上所述，中国古代劳动人民具有非凡智慧和创造力，为我国和世界文明的发展做出了重大贡献。 [其他观点] 1．中华文明具有强大的生命力； 2．中华文明具有丰富性、多样性特点； 3．中国古代文明在世界处于领先水平； 4．世界文明具有交流互鉴的特点等 【解析】示例：观点：中国古代文明在继承中不断创新发展。根据材料中“在刘徽的基础上，祖冲之进一步把圆周率精确到小数点后第七位数字，这项成果领先世界近千年”，《伤寒杂病论》“该书承接前代，发展了中医学的理论和治疗方法，为中医药学的发展做出巨大贡献”，可提炼出观点：中国古代文明在继承中不断创新发展。 论述：围绕观点中国古代文明在继承中不断创新发展，结合圆周率、《伤寒杂病论》相关史实进行论述，做到史论结合，条理清晰。三国时期的数学家刘徽最早提出具有“极限”思维的圆周率的正确计算方法，为后续研究提供方法论指导，南北朝的杰出科学家祖冲之在他的基础上，把圆周率精确到小数点后第七位数字，这项成果领先世界近千年。东汉末年名医张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成了《伤寒杂病论》一书，这部著作发展了中医学的理论和治疗方法，为中医药学的发展作出巨大贡献，为中医药学发展奠定临床诊疗规范，对世界产生了深远影响。 综上所述，中国古代文明是中国古代人民智慧的结晶，我们应该用继承创新的态度，使之不断发展并持续发挥巨大作用。 以下观点结合相关史实进行论述也可：中国为世界文明的发展进步做出了重大贡献；我国古代劳动人民具有非凡的智慧与创造力；中华文明具有强大的生命力；中华文明具有丰富性、多样性特点；中国古代文明在世界处于领先水平；世界文明具有交流互鉴的特点等。 27．论述题。 材料  中国古代史大事记(部分) 时间 事件 公元前685到公元前643年 齐桓公任用管仲为相，进行改革。 公元前681年 齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，成为中原霸主。 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法。 公元480到499年 孝文帝改革，推行汉化措施。 阅读以上材料，提取两个(或两个以上）历史事件，凝练出一个你自己的观点，并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确，史论结合，条理清楚。） 【答案】观点：改革有利于推动社会进步。 论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原，他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语、禁用鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。总之，改革有利于推动社会进步。 【解析】根据表格信息可知分别反映齐桓公任用管仲改革、齐桓公成为霸主、商鞅变法、孝文帝改革，这些都是改革或变法的事件，而且每个事件都涉及到国家的强盛或者制度的改变，因此提炼观点：改革有利于推动社会进步，论述时可以选取商鞅变法和孝文帝改革的内容和影响进行论述，参考示例： 观点：改革有利于推动社会进步。 论述：公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法，商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础；北魏孝文帝即位后，立志用文治移风易俗，他力排众议，494年迁都洛阳，把百余万包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原，他进一步推行汉化措施，规定官员在朝廷中必须使用汉语、禁用鲜卑语、以汉服代替鲜卑服、改鲜卑姓为汉姓、鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等，这些措施，促进了民族交融，也增强了北魏的实力。总之，改革有利于推动社会进步。 28．阅读材料，完成下列要求。 截至2024年6月，中国科学院共有院士858人，中国工程院共有院士959人。两院院士是我国当今科学界和工程技术界的杰出代表和中坚力量。如果我们评选中国古代科学界和工程技术界的“古代两院院士”。请你从以下候选人中评选出三位，并逐一说明他们能够当选的理由。 李冰            蔡伦            张仲景          祖冲之 【答案】张仲景：写成《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。 祖冲之：在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点后的第7位数字，这项成果领先世界近一千年。 李冰：主持修建闻名世界的防洪工程------都江堰，使成都平原变成“天府之国”，两千年来，都江堰一直造福于人民。 蔡伦： 改进造纸术，造出植物纤维纸，被称为“蔡侯纸”，对我国和世界文化做出来巨大贡献。 【解析】本题属于开放性试题，可以任选其三进行分析其贡献，结合所学知识，李冰修建都江堰，蔡伦改进造纸术，张仲景编写《伤寒杂病论》，祖冲之把圆周率精确到小数点后7位，具体阐述如下： 张仲景：写成《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理论和治病原则，他医术高明，医德高尚，后世尊称他为“医圣”。 祖冲之：在世界上第一次把圆周率的数值，计算到小数点后的第7位数字，这项成果领先世界近一千年。 李冰：主持修建闻名世界的防洪工程------都江堰，使成都平原变成“天府之国”，两千年来，都江堰一直造福于人民。 蔡伦： 改进造纸术，造出植物纤维纸，被称为“蔡侯纸”，对我国和世界文化做出来巨大贡献。 29．阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 （曹魏）“比年大收，顷亩岁增，租入倍常……” ——《三国志·魏书》 “亮之治蜀，田畴辟，仓廪实，器械利，蓄积饶，……路无醉人。” ——《三国志·蜀书》 （东吴）“其四野，则畛畷（zhěn zhuì）无数，膏腴兼倍 ——左思《吴都赋》 材料三 曹操父子被称为“建安三曹”，文学方面成就显著 钟繇楷书《宣示表》刻石（局部） 材料四 诸葛亮七擒孟获 “诸夷慕武侯之德，渐去山林，徙居平地，建城邑，务农桑” ——杨慎《滇载记》 三国鼎立局面的形成是历史的进步还是退步？请根据上述四则材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺） 【答案】观点：三国鼎立局面的形成是历史的进步。 论述：从政治角度来分析，东汉末年军阀众多，各军阀割据，相互征伐，战争频繁，给社会带来深重灾难。三国鼎立实现了局部统一，相对于军阀割据而言是历史的进步，也孕育着统一的发展趋势；从经济方而言，三国鼎立形成之后，魏蜀吴之间相对稳定，各自制定适宜的经济政策发展经济，稳定民族关系，使得经济进一步发展，为统一奠定了经济基础；从文化方面而言，三国鼎立时期，曹操父子被称为“建安三曹”，文学方面成就显著，钟繇楷书《宣示表》流传于世，都促进了我国古代文化的繁荣与发展；从民族关系发展来你看，诸葛亮七擒孟获，一些少数民族学习中原文化发展农业生产，建立城池，进一步推动了民族交往交融，也为统一奠定了文化认同的基础。因此，三国鼎立相对于东汉末年的军阀割据而言是历史的一大进步，也蕴含着统一的政治、经济、文化等条件。 【解析】观点：结合三则材料可知，材料一从东汉末年军阀割据到三国鼎立的局部统一，再到西晋统一，体现了三国鼎立局部统一，为统一奠定基础。材料二则体现了三国鼎立时期三国的经济有进一步发展，材料三体现了三国鼎立时期文化、民族交融进一步发展。因此，可以得出结论：三国鼎立局面的形成是历史的进步。 论述：围绕“三国鼎立的形成是历史的进步”这一结论，结合三则材料，分别从政治、经济、文化和民族交融等方面进行阐述，史论结合，逻辑清晰。从政治角度来分析，东汉末年军阀众多，各军阀割据，相互征伐，战争频繁，给社会带来深重灾难。三国鼎立实现了局部统一，相对于军阀割据而言是历史的进步，也孕育着统一的发展趋势；从经济方而言，三国鼎立形成之后，魏蜀吴之间相对稳定，各自制定适宜的经济政策发展经济，稳定民族关系，使得经济进一步发展，为统一奠定了经济基础；从文化方面而言，三国鼎立时期，曹操父子被称为“建安三曹”，文学方面成就显著，钟繇楷书《宣示表》流传于世，都促进了我国古代文化的繁荣与发展；从民族关系发展来你看，诸葛亮七擒孟获，一些少数民族学习中原文化发展农业生产，建立城池，进一步推动了民族交往交融，也为统一奠定了文化认同的基础。因此，三国鼎立相对于东汉末年的军阀割据而言是历史的一大进步，也蕴含着统一的政治、经济、文化等条件。 30．请阅读下面材料，围绕其中的观点，结合所学历史知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料一  从周平王东迁前后开始（春秋战国时期），“中国”的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步，农田不断被开发，农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的人们也越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”。……转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。 ——摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家》 材料二  北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。” ——《魏书·任城王传》 【答案】观点：民族交融促进华夏认同 论述：春秋时期，周边民族逐渐接受“中国”文化的影响，为民族交融创造了契机，在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念；魏晋南北朝时期，北方各族不断内迁，为中华民族发展注入新的活力；北魏孝文帝改革推行汉化措施，促进了民族交融；随着经济、文化的交流与融汇，各族相互认同感日益加强，民族之间的隔阂与偏见减少。总之，民族交往交流交融是铸牢中华民族共同体意识的有效途径，我们应加强各族间的交往交流交融，促进各族和睦相处、和谐发展。 【解析】观点：根据材料一“当地的人们也越来越愿意接受‘中国’文化的影响，出现主动向‘华夏’靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为‘中国’。”及材料二“崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。”可知，材料反映了不同时期的民族交融，推动了对华夏认同。故可拟定观点为：民族交融促进华夏认同。 论述：根据拟定的观点，结合春秋战国时期的民族交融，魏晋南北朝时期的北方各族内迁，北魏孝文帝改革的相关史实进行论述，最后得出结论即可。如：观点：民族交融促进华夏认同。论述：春秋时期，周边民族逐渐接受“中国”文化的影响，为民族交融创造了契机，在频繁往来和密切联系中，这些民族也产生了华夏认同观念；魏晋南北朝时期，北方各族不断内迁，为中华民族发展注入新的活力；北魏孝文帝改革推行汉化措施，促进了民族交融；随着经济、文化的交流与融汇，各族相互认同感日益加强，民族之间的隔阂与偏见减少。总之，民族交往交流交融是铸牢中华民族共同体意识的有效途径，我们应加强各族间的交往交流交融，促进各族和睦相处、和谐发展。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年七年级历史上学期期末必考重难点专练 （小论文题30题 ） 1．考古发现·见证历史 素材 说明 第一组 ①稻穗纹陶盆：出土于浙江余姚，距今约7000年。稻穗一株居中，两束向两边下垂。 ②双鸟朝阳纹象牙雕刻器：正面用阴线雕刻双鸟，中心为一同心圆，外圆刻有光芒，反映先民对知时的鸟和照耀万物的太阳的崇拜。 第二组 ③石锄：磨制石器，主要用于翻地松土。 ④人面鱼纹彩陶盆：内壁以黑彩绘出两组对称人面鱼纹，反映先民以农业生产为主兼营渔猎的定居生活。 第三组 ⑤玉琮：出土于良渚古城遗址，古城由宫殿区、内城和外城组成，古城北面有延绵20余千米的外围水利系统，城内外有贵族墓地。该玉琮刻有神人兽面纹，纹饰精美，为祭祀品。 第四组 ⑥彩绘龙纹陶盘：出土于陶寺古城遗址，象征着权力。遗址城内有围墙环绕的宫城，城内有多处高等级建筑基址和墓地。大型墓地集中分布，往往随葬有陶鼓、玉钺等物品，表明墓主人身份尊贵。 (1)观察素材，分别指出第一，二组文物出土的遗址名称。综合四组素材，总结考古发掘成果对于历史研究的意义。 (2)选择任意两组或以上相关联的素材，自拟一个主题观点，结合具体考古发掘成果对观点进行论述。(要求：论证充分，论述准确，表述清晰，论述不少于100字) 2．观察下面三幅图，结合所学知识，写一篇80~120字的小短文，谈谈他们的主要事迹以及影响。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 3．古代科技在继承创新中不断发展，在应时处变中不断升华。阅读材料，完成下列要求。 材料  2024年10月17日，习近平总书记在安徽合肥滨湖科学城考察时指出：“推进中国式现代化，科学技术要打头阵，科技创新是必由之路。”党的十八大以来，习近平总书记高度重视科技创新……为实现科技强国奋斗目标指明了努力方向、提供了根本遵循。 ——摘编自郭亮《坚持科技创新引领发展潮流》 结合材料从下面的关键词中任选两例，以“科技创新·引领发展”为题，写一篇120字左右的小论文。（要求：史论结合，逻辑严谨，表述成文） 司母戊鼎  都江堰  造纸术的发明和改进  《九章算术》  麻沸散  圆周率 4．阅读材料，完成下列要求。 材料 注：某同学学习《战国时期的社会变化》一课设计的思维结构图 注：《废井田，开阡陌》由当代画家张友仁根据商鞅变法的史实创作。废井田，开阡陌意思是：把标志土地国有的阡陌封疆去掉，废除奴隶制土地国有制，实行土地私有制。 根据材料，提取两个信息并且结合其反映的史实，说明铁农具、牛耕的使用与商鞅变法之间的联系。 5．阅读材料，回答问题。 材料  历史的星空，因有众多杰出人物而光辉灿烂。他们中有叱咤风云的政治家，有纵横捭阖的外交家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有为人类奉献宝贵精神食粮的思想家、文学家、史学家、艺术家等等。他们或以丰功伟绩彪炳史册，或以科技创新造福人类，或以高尚品格流芳百世，或以深邃思想启迪后人。 请在《中国历史》七年级上册涉及到的人物中选择一个代表，以“我看……”为题，写一篇历史小论文对其进行介绍和评价。（要求：观点正确，史论结合，字数在100字左右。） 6．中华民族共同体的形成是中国历史发展的必然结果。阅读下列材料并结合所学知识，围绕其中的观点，从以下史实中任选两项加以论证。（要求：观点明确，字数120字左右，史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料  习近平总书记在二十大指出：中华民族共同体意识，是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂。各民族聚为一体，源自文化上的兼收并蓄、经济上的相互依存、情感上的相互亲近，源自中华民族追求团结统一的内生动力。 时期 史实 远古时期 华夏民族，非一族所成……后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的人文初祖 春秋时期 为民族交融创造了契机 西汉时期 各民族共同认同于“汉”这一国家整体 北魏孝文帝改革后 各族相互认同感日益加强 …… …… 7．【商汤灭夏】 夏桀是历史有名的暴君。夏桀统治期间，大兴土木，修建宫殿，骄横暴虐，大肆挥霍。桀不修德行，统治残暴，用武力伤害百姓，引起民众反抗。商汤任用贤才，起用出身卑微的伊尹和仲虺，以为民除暴为口号，兴兵伐夏，终于灭掉夏朝，建立商朝。商汤吸取夏朝灭亡的教训，对内减轻征敛，安抚民心，发展农业、手工业和商业，使经济得到发展，人民生活相对安定，商朝很快强大起来。 阅读以上材料提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。(要求:观点明确，史论结合，逻辑清晰) (温馨提示:1、观点用陈述句，不能用疑问句和反问句；2、论述要举两个例子来论证观点。)(示例:论点:变法是富国强兵之道。 论述:战国时期，秦孝公任用商鞅，……齐桓公任用管……所以变法是富国强兵之道。 论题： 论述： 结论： 8．请结合下图的两幅图片，写一篇80—120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确，史实正确，条理清晰，语句通顺，表述完整） 图一  甲骨文 图二  司母戊鼎 9．【圣贤孔子】 材料  孔子大事记 公元前551年，生于鲁国陬邑（今山东曲阜）。 公元前522年，授徒设教，创办私学。 公元前517年，去齐国途中，遇妇墓前哭子，感叹“苛政猛于虎”。 公元前516年，齐景公问政于孔子，孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子”，主张恢复西周的制度。 公元前500年一公元前498年，任鲁国中都宰，因政绩突出，后升任司空司寇。 公元前497年一公元前484年，周游列国，宣传自己的政治主张。 公元前484年一公元前479年，归鲁以后，孔子专心从事教育和古典文献的整理。 公元前479年，孔子去世，享年73岁。他的言论由其弟子辑录在《论语》一书中。 ——摘编自白寿彝主编的《中国通史》 后人评价孔子是一个政治家、思想家、教育家，请你从中任选一个角度，提炼出一个观点，结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰） 10．文化遗产是历史留给人类的宝贵财富。阅读材料，回答问题。 材料  中国优秀文化遗产及其贡献 文化遗产 领域 贡献 甲骨文 文字 与甲骨文同时并存的古老文字早已灭绝，只有甲骨文演变成了今天的汉字，历经数千年而不衰，成为维系中华民族的根。 《论语》 思想 孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。 都江堰 建筑 都江堰是世界著名的水利工程，采用自流灌溉的方式，用功省而效益大，至今仍造福于人民。 (1)根据材料并结合所学知识，概括孔子的核心思想，并指出他在教育领域的贡献分别是什么？ (2)根据材料，围绕“中国优秀文化遗产”提炼一个观点，并选取两个对应的史实加以论述。（要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升） 11．回顾秦汉历史，汲取深邃智慧。 “大一统”理念包括以下四个方面：第一，天下一统，即国家领土的完整。第二，政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王。第三，思想一统，即有共同的核心价值。第四，民族一统，即华夏族与周边民族融为一体。 依据材料并结合所学知识，从“秦朝是我国历史上的大一统王朝”或“汉朝是我国历史上的大一统王朝”中任选一个进行论述。（要求：主题明确，史论结合，不少于120字） 12．历史是不断发展进步的，某校七年级1班以“推动历史进步的因素”为主题，展开了项目化学习。邀请你一起参与并完成这个子任务，你们小组负责【杰出人物篇】 小组讨论记录如下： A同学说：自秦亡后到今天，对秦始皇的评价仍然是众说纷纭，褒贬不一。 B同学说：汉武帝巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。 要求：请你在A和B同学提供的历史人物中选取一个人物为例，以“杰出人物推动历史进步”为题写一篇100字左右的小论述，可以从政治、经济、文化、军事中选两个角度，加以论述，史论结合，条理清楚。 13．七年级某班以“推动历史发展”为主题，展开了探究活动。阅读材料，回答问题。 材料一  公元前127年时，汉皇帝又下了一道法令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封地分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降，仅仅成为大地产。 ——摘自【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二  汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。在他统治期间，以汉族为主体的统一的多民族国家得到空前的巩固，汉文化的主流形态基本形成。 ——摘编自张岂之《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》 (1)根据材料一并结合所学知识，写出“汉皇帝又下了一道法令”指的是什么。 (2)根据以上材料并结合所学知识，自定一个观点，并加以阐述。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚） 14．【中国古代医学、科学、文化】 十堰市某学校七年级的徐坤同学将本学期所学的中国古代医学、科学、文化等方面的成就整理成下表。 领域 人物 贡献 医学 张仲景 撰写《伤寒杂病论》；中医临床理论体系的开创者 华佗 发明“麻沸散”；创编“五禽戏” 科学 贾思勰 撰写《齐民要术》 祖冲之 把圆周率精确到小数点后第七位数字；创编《大明历》 蔡伦 改进造纸术 文化 司马迁 撰写《史记》，我国第一部纪传体通史 王羲之 代表作是《兰亭集序》，被誉为“书圣” 顾恺之 代表作是《女史箴图》和《洛神赋图》 请阅读表格内容，选择材料中的人物事件（两个或两个以上)，结合所学，自定一个你想论述的观点，加以阐述或说明。(要求：观点正确，史论结合，条理清楚) 15．阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代史大事记（部分） 时间 事件 公元前356年 商鞅开始变法 公元前221年 秦灭六国，统一中国 公元前209年 陈胜、吴广起义爆发 公元前138年 张骞第一次出使西域 公元前134年 汉朝实行罢黜百家，尊崇儒术 公元前127年 颁布推恩令 公元25年 东汉建立 公元73年 班超出使西域 220年 魏国建立，东汉灭亡 221年 蜀国建立 229年 吴国建立 439年 北魏统一北方 494年 北魏迁都洛阳 ——据义务教育教科书《中国历史》七年级上册编制 阅读以上材料，提取两个（或两个以上）历史事件，确定观点。根据材料并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺，100-150字。） 16．阅读材料，回答问题。 材料  中国古代历史长河中出现过许多杰出的政治家、思想家、科学家、神医…这些人物都在历史上对社会发展、民族兴浪起到了不同的影响和作用，在这些人物身上我们可以看到他们各自的闪光点，众多的闪光点像历史长河中不灭的星光，给我们很多前行的精神动力。 ——张若茵《中国历史名人传精读》 阅读材料，从本学期所学的中国古代史知识中，选择两个及两个以上人物，以“从优秀历史人物中汲取精神力量”为主题写一篇历史小论文。（要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰，不少于150字） 17．秦汉时期是我国统一多民族封建国家建立和巩固的重要时期。阅读材料，回答问题。 材料一 秦朝 汉高祖时期 文景时期 田租 约三分之二 十五税一 三十税一 徭役 一年数次 一年一次 三年一次 刑罚 连坐、肉刑 减轻刑罚 废除连坐和部分肉刑 开支 大兴土木 减少开支 提倡节俭 ——整理自《史记》《汉书》 (1)材料一反映出汉初统治者为恢复社会生产实行了什么政策？分析表格内容可知，汉初实行这种政策的一项原因是什么？ 材料二 时间 历史事件 公元前221年 秦始皇统一六国：创立中央集权制；统一文字；统一度量衡；统一车轨和道路的宽度 公元前218年 秦始皇派人开凿灵渠 公元前209年 陈胜、吴广起义爆发 公元前138年 张骞第一次出使西域 公元前134年 汉武帝接受董仲舒“尊崇儒术”的主张 公元前127年 汉武帝采纳主父偃“推恩”的建议 公元前118年 汉武帝下令铸造五铢钱 公元前60年 西汉设置西域都护府 25年 东汉建立 73年 东汉派兵出击匈奴 123年 东汉改西域都护府为西域长史府 (2)史料实证是指对获取的史料进行辨析，并运用可信史料努力重现历史真实的态度与方法。请从材料二中找出，可以用来说明“新疆自古以来就是中国的领土”的历史事件。（要求：使用表格中的话术即可） (3)请从秦始皇和汉武帝中任选其一、以“（所选人物）巩固了统一多民族封建国家”为观点，在材料二中选择两件恰当的历史事件加以论证。（要求：运用史实，论证观点，条理清楚） 作答格式：示例观点：XXX 选择的历史事件：XXX 论述：XXX 结论：XXX 18．依据下列材料并结合所学知识，以“评价汉武帝”为主题，写一篇历史小论文。 材料一：（汉武帝）外攘夷狄，内修法度，封禅，改正朔，易服色。 ——《太史公自序》 材料二：孝武初立，卓然罢黜百家，表章《六经》……如武帝之雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民。 ——《汉书·武帝纪赞》 材料三：汉武帝穷奢极欲，刑罚繁重，横征暴敛，对内大肆兴建宫室，对外征讨四方蛮夷，又迷惑于神怪之说，巡游无度，致使百姓疲劳凋敝，很多人被迫做了盗贼。 ——编译自《资治通鉴》 （要求：题目自拟，观点鲜明，史论结合，表述成文，100字左右。） 19．阅读材料，完成下列要求。 中华文明 类别 历史地位 甲骨文 文字 是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字 《诗经》 文学 我国第一部诗歌总集，对后世诗歌创作影响深远 造纸术 科技 是中国对世界文明的伟大贡献之一 《伤寒杂病论》 医学 开创了中医临床理论体系，为中医药学的发展作出巨大贡献 《九章算术》 数学 当时世界上最先进的著作 《史记》 史学 我国古代第一部纪传体通史 祖冲之圆周率 数学 领先世界近千年 王羲之《兰亭集序》 艺术 在世界文化艺术宝库中独放异彩 请从表格中选择两个或者两个以上的史事，并结合所学自拟一个你想论述的观点，加以阐述或说明。（要求：观点正确，史论结合，条理清楚，有总结回应） 20．阅读材料，完成下列要求。 图1河姆渡居民用骨 耜进行农业生产，栽 培水稻 图2春秋战国时期的铁制 农具，促进了农业上的 深耕细作 图3孔子“仁者爱 人” 图4墨子“兼爱非攻” 图5商鞅变法使秦国 一跃成为最强盛的诸 侯国 图6李冰主持修建的都江 堰，使成都平原变成 “天府之国” (1)阅读以上材料，选择图1至图6中的两个历史现象或事件（注意：写出两幅图片的序号即可） (2)根据所选的两个历史现象或事件确定观点，并结合材料和所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 21．读图，请回答： 请你从图一和图二中任选一个作品，写一篇简短的介绍词(可以从作者、作品名、时期、特点等方面考虑)。 22．阅读材料，完成下列要求。 材料 图1：商鞅舌战旧势力图注：商鞅与反对改革的旧势力进行激烈的辩论，提出“治世不一道，便国不法古”的改革思想。 图2：秦始皇陵兵马俑注：随葬俑人物相貌区分度高，且神情严峻、目光锋锐，呈现尚武、强悍的风范。 图3：汉景帝阳陵陶俑注：随葬俑人物面貌线条柔和圆润，面带微笑，神情舒展。 图4：北魏帝王出御图注：洛阳龙门石窟一组浮雕壁画，从图中人物的衣冠发式和伞盖、羽葆等仪仗制度看，体现了汉化政策的显著成果。 阅读以上材料，选择图1至图4中的两个历史事件或现象（写出两幅图的序号即可），确定观点，并结合材料和所学七上中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件或现象，史论结合，条理清楚） 23．华夏五千年文明涌现了无数英雄豪杰，既有大禹治水的“三过其门而不入”，也有秦始皇的“横扫六合”，还有陈胜吴广的“振臂一呼”，更有班超的“投笔从戎”，以及诸葛亮的“鞠躬尽瘁死而后已”。请你选取以上或者本学期学习过的历史人物，撰写一篇中国古代英雄人物小传。（要求：介绍其生活时代与身份，简述其重要事迹或者主要贡献，同时感悟其精神品质，不少于100字。） 24．阅读材料，完成下列要求。 材料一  卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多”。孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 ——司马迁《史记·商鞅列传》 材料二       《北魏帝王出御图》                 《北魏陶俑》 根据以上材料并结合所学知识，围绕“改革”这一主题，提炼一个观点，写一篇历史小短文。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰，字数不少于80字） 25．阅读材料，完成下列要求 材料 时期 历史事件 战国 ①孟子主张实行“仁政”，要求统治者不要过分盘剥民众。 战国 ②扁鹊能用针刺、按摩、汤药治疗疾病，他发明了切脉诊法，一直被中医沿用。 战国 ③当时各国都十分注重兴修水利，秦国的表现尤为突出，都江堰的修筑就是伟大的创举。 东汉 ④蔡伦造出的纸原料易找，价格便宜，易于推广。 东汉 ⑤张仲景在总结前人经验的基础上，结合自己的临床实践，写成《伤寒杂病论》一书。 秦汉 ⑥《氾胜之书》总结了关中地区的农业生产经验，提出改良土壤、适度施肥等农业生产方法。 南朝 ⑦祖冲之运用刘徽的方法，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字。 ——摘编自部编版《义务教育教科书中国历史七年级上册》 阅读以上材料，任选如表中两个历史事件（写出序号即可），确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两个历史事件，并结合所学中国古代史的一个历史事件加以论述，史论结合，条理清楚） 26．阅读材料，完成下列要求。 材料  中国古代文明（部分） 中华文明 领域 历史地位与影响 都江堰 工程 具有领先科技水平。中国2000年前就解决了水利工程的排泥沙问题，外国工程界直到20世纪30年代才总结出来。 造纸术 科技 世界各国的造纸术大都是从中国辗转流传过去的，造纸术的发明对人类文化教育事业的发展起到重大作用。 《伤寒杂病论》 医学 该书承接前代，发展了中医学的理论和治疗方法，为中医药学的发展做出巨大贡献，现在日本仍按书中药方制成国家药典许可的“免检”药品畅销全球。 圆周率 数学 在刘徽的基础上，祖冲之进一步把圆周率精确到小数点后第七位数字，这项成果领先世界近千年。 ——摘编自张帆《中国古代简史》、七上历史统编教材等 阅读以上材料，选择其中两项中国古代文明成就，确定观点，并结合材料和所学中国古代史知识加以论述。（要求：观点明确，根据选择的两项文明成就，并结合所学中国古代史的一个历史现象或事件，加以论述，史论结合，条理清楚。） 27．论述题。 材料  中国古代史大事记(部分) 时间 事件 公元前685到公元前643年 齐桓公任用管仲为相，进行改革。 公元前681年 齐桓公打出“尊王攘夷”的旗号，成为中原霸主。 公元前356年 秦孝公任用商鞅变法。 公元480到499年 孝文帝改革，推行汉化措施。 阅读以上材料，提取两个(或两个以上）历史事件，凝练出一个你自己的观点，并结合所学知识加以论述。(要求:观点明确，史论结合，条理清楚。） 28．阅读材料，完成下列要求。 截至2024年6月，中国科学院共有院士858人，中国工程院共有院士959人。两院院士是我国当今科学界和工程技术界的杰出代表和中坚力量。如果我们评选中国古代科学界和工程技术界的“古代两院院士”。请你从以下候选人中评选出三位，并逐一说明他们能够当选的理由。 李冰            蔡伦            张仲景          祖冲之 29．阅读材料，完成下列要求。 材料一 材料二 （曹魏）“比年大收，顷亩岁增，租入倍常……” ——《三国志·魏书》 “亮之治蜀，田畴辟，仓廪实，器械利，蓄积饶，……路无醉人。” ——《三国志·蜀书》 （东吴）“其四野，则畛畷（zhěn zhuì）无数，膏腴兼倍 ——左思《吴都赋》 材料三 曹操父子被称为“建安三曹”，文学方面成就显著 钟繇楷书《宣示表》刻石（局部） 材料四 诸葛亮七擒孟获 “诸夷慕武侯之德，渐去山林，徙居平地，建城邑，务农桑” ——杨慎《滇载记》 三国鼎立局面的形成是历史的进步还是退步？请根据上述四则材料并结合所学知识，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚，逻辑通顺） 30．请阅读下面材料，围绕其中的观点，结合所学历史知识，写一篇80~120字的小短文。（要求：题目自拟，观点明确；史实正确；条理清晰，语句通顺，表述完整） 材料一  从周平王东迁前后开始（春秋战国时期），“中国”的周边地区，特别是在南方的“蛮夷”地带，随着生产手段的进步，农田不断被开发，农业生产不断发展，除了移居中原的，当地的人们也越来越愿意接受“中国”文化的影响，出现主动向“华夏”靠近的趋势，结果使得蛮、夷、戎、狄地区自身也逐渐转化为“中国”。……转化的动力，都在于他们认同华夏文明是一种比他们自身原有文化更加卓越的文化形式。 ——摘编自王珂《从“天下”国家到民族国家》 材料二  北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，移居平城，此间用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。移风易俗，信为甚难。” ——《魏书·任城王传》 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $