2025-2026学年九年级历史上学期期末必考重难点专练（二）（选择题100题）

2025-2026学年九年级历史上学期期末必考重难点专练（一） （第11-21课 选择题100题 ） 1．18世纪末，拉丁美洲文学中反复出现祖国、家国、民族、我们的美洲等词汇。爱国者们设计了“四色旗”作为战斗的旗帜，白、蓝、黄、红颜色相间，象征着境内四大种族——土生白人、印第安人、黑人和混血种人的大团结。据此可知，这些做法有助于（   ） A．淡化反抗意识 B．传播启蒙思想 C．加强全球联系 D．强化民族意识 【答案】D 【解析】根据材料“象征着境内四大种族——土生白人、印第安人、黑人和混血种人的大团结”等信息和所学知识可知，18世纪中后期拉美文学号召美洲四大种族加强团结合作，以此推翻西班牙殖民统治，强化了民族意识，表达了拉美人民希望获得独立的愿望，D项正确；材料反映的是强化反抗意识，排除A项；材料侧重强调拉美人民的团结，没有体现传播启蒙思想，排除B项；题干未涉及与其他地区的联系，而是聚焦拉丁美洲内部团结，排除C项。故选D项。 2．两幅邮票共同体现的主题是（   ） A．拉丁美洲独立运动 B．印度民族大起义 C．美国资产阶级革命 D．世界殖民体系确立 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，玻利瓦尔和圣马丁均为19世纪初拉丁美洲独立运动的杰出领袖，共同领导南美洲各国摆脱西班牙殖民统治。两幅邮票同时出现这两位人物，最直接体现的主题是拉丁美洲独立运动，A项正确；印度民族大起义的主要领导人是章西女王等，与玻利瓦尔、圣马丁无关，排除B项；美国资产阶级革命指美国独立战争或内战，领导人是华盛顿或林肯，与题干人物不符，排除C项；世界殖民体系确立是列强瓜分世界的结果，与独立运动相悖，排除D项。故选A项。 3．洪国起在《论西蒙·玻利瓦尔》一文中认为：“他在革命中解放了奴隶，团结群众，发挥了聪明才智，打垮西班牙殖民者……理所当然地受到了后世的敬仰。”他受到“敬仰”的原因（   ） A．参与了印度民族大起义 B．领导拉丁美洲独立运动 C．领导了美国独立战争 D．使埃及获得民族独立 【答案】B 【解析】根据题干“西蒙・玻利瓦尔”“解放了奴隶”“打垮西班牙殖民者”和所学知识可知，西蒙・玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领袖，他率领起义军反抗西班牙的殖民统治，先后解放了委内瑞拉、哥伦比亚等多个拉美国家，被称为“南美的解放者”，B项正确；领导印度民族大起义的是章西女王等人，与玻利瓦尔无关，排除A项；领导美国独立战争的是华盛顿，反抗的是英国殖民统治，排除C项；使埃及获得民族独立的是扎格鲁尔领导的华夫脱运动，排除D项。故选B项。 4．“原本的种姓制度并非要划分阶级及人的高低贵贱……种姓制度为了政权需要而经历过许多调整，并在英属印度时期为符合殖民者需要而被固定、僵化，成为阶级森严的等级体系。”这主要说明该制度（   ） A．等级非常森严 B．存在优劣差别 C．维护特权等级 D．带有殖民色彩 【答案】D 【解析】根据题干“并在英属印度时期为符合殖民者需要而被固定、僵化”和所学知识可知，题干强调种姓制度的僵化是殖民者为满足统治需要而强化的结果，这主要说明该制度带有殖民色彩，D项正确；“等级非常森严”是制度僵化后的表现，但题干重点在于殖民影响而非等级本身，排除A项；“存在优劣差别”是种姓制度的特征之一，但题干未直接强调优劣差别，排除B项；“维护特权等级”是制度的功能，但题干突出殖民者固定制度的过程，而非维护特权，排除C项。故选D项。 5．九年级（1）班同学收集了“殖民地人民的反抗斗争”探究性学习材料。下列材料符合该主题的是（   ） A．人物：玻利瓦尔 B．文献：《拿破仑法典》 C．组织：巴黎公社 D．战争：南北战争 【答案】A 【解析】根据材料“殖民地人民的反抗斗争”并结合所学可知，玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动的领袖，领导南美多国反抗西班牙殖民统治，符合殖民地人民反抗的主题，A项正确；《拿破仑法典》是法国拿破仑时期颁布的资产阶级法律文件，与殖民地反抗无关，属于法国国内改革，排除B项；巴黎公社是1871年法国无产阶级建立的政权，属于阶级革命而非殖民地反抗斗争，排除C项；美国南北战争是内战，焦点是奴隶制存废和国家统一，不涉及殖民地人民的反抗，排除D项。故选A项。 6．下面所示目录节选自《世界史·近代史编》一书。目录中的“______”处应填入（   ） 第五章  资本主义制度的确立·世界市场的形成第一节  欧美的民族民主运动·改革运动 1.英国1832、1867年的改革 2.俾斯麦与德国统一 3.意大利统一 4.______ 5.美国内战 A．马克思主义诞生 B．日本明治维新 C．俄国彼得一世改革 D．俄国1861年改革 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，俄国1861年改革废除了农奴制，使俄国走上了资本主义发展道路，是一场自上而下的资产阶级性质的改革，符合“欧美的民族民主运动·改革运动”以及“资本主义制度的确立”这一主题和时代背景，D项正确；马克思主义诞生的标志是1848年《共产党宣言》的发表，它是无产阶级革命运动的指导思想，不属于“欧美的民族民主运动·改革运动”的范畴，排除A项；日本明治维新虽然也是资产阶级性质的改革，但日本属于亚洲国家，不符合“欧美”这一地域限定，排除B项；俄国彼得一世改革发生在18世纪初，主要是为了改变俄国的落后面貌，实现富国强兵，它没有使俄国走上资本主义道路，不属于“资本主义制度的确立”这一阶段的事件，排除C项。故选D项。 7．有学者指出，“人们有理由推断，农民对解放无比感激无比高兴……可实际上农民与其说是欣喜不如说是失望。”该学者旨在说明俄国农奴制改革（   ） A．使俄国实现了富国强兵 B．开启了俄国近代化的进程 C．实质上是对农奴的剥削 D．促进了俄国资本主义的发展 【答案】C 【解析】根据材料“人们有理由推断，农民对解放无比感激无比高兴……可实际上农民与其说是欣喜不如说是失望”并结合所学可知，俄国农奴制改革中规定，农奴可以得到一块份地，但必须出钱赎买，农民为此付出了沉重的代价，实质上是对农奴的剥削，C项正确；材料强调农奴制改革对农民的剥削和局限性，而不是使俄国实现了富国强兵，排除A项；彼得一世改革开启了俄国近代化的进程，排除B项；农奴制改革促进了俄国资本主义的发展，但是与材料强调“农民失望”不符，排除D项。故选C项。 8．俄罗斯总统普京曾在圣彼得堡建城300周年的庆典上这样说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”下列哪一贡献可以佐证此观点（   ） A．废除农奴制 B．提出“殖产兴业”的口号 C．使俄国走上资本主义道路 D．开启俄国近代化 【答案】D 【解析】根据题干“此生我最佩服的人就是彼得大帝”和所学知识可知，彼得一世在位时，进行了改革，开启俄国近代化，D项正确；废除农奴制的是亚历山大二世改革，而非彼得一世，排除A项；日本明治维新提出“殖产兴业”的口号，不是俄国彼得一世，排除B项；1861年改革使俄国走上资本主义道路，而非彼得一世改革，排除C项。故选D项。 9．对俄国来说，他一生最重要的功绩在于改革了俄国的农奴制度，他就像两面神雅奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去，把俄国从落后的经济发展状况中解救了出来。他是（   ） A．伊凡四世 B．彼得一世 C．尼古拉一世 D．亚历山大二世 【答案】D 【解析】根据题干并结合所学可知，亚历山大二世于1861年进行的俄国农奴制改革。“望着过去”是指改革保留大量封建残余，未彻底打破封建生产关系；“望着未来”是指废除农奴制，使农奴获得人身自由，为俄国资本主义发展提供劳动力和市场，推动俄国从封建经济向资本主义经济转型，是俄国近代化的重要开端，D项正确；伊凡四世建立沙皇专制，打击大贵族势力，未涉及农奴制改革，排除A项；彼得一世改革强化农奴制而非废除，排除B项；尼古拉一世是坚持封建专制，压制改革呼声，是农奴制的维护者，与改革农奴制度相悖，排除C项。故选D项。 10．以下是1860年和1879年俄国制造业的数据统计。造成数据变化的主要原因是（    ） 时间 企业数（家） 工人数（人） 产值（千卢布） 1860 99 11600 7954 1879 28 742000 51937 A．亚历山大二世改革 B．沙皇统治结束 C．社会主义制度建立 D．彼得一世改革 【答案】A 【解析】根据材料“1860年和1879年俄国制造业的数据统计”可知，与1860年相比，1879年企业数量减少，工人数和产值大幅提高，反映了企业规模扩大，获得较快发展。1861年，俄国进行农奴制改革，废除了农奴制，为俄国资本主义发展提供了劳动力和资金，促进了资本主义的发展，A项正确；1917年，二月革命使沙皇统治结束，晚于材料时间，排除B项；俄国社会主义制度建立于1917年后，与材料时间不符，排除C项；彼得一世改革发生于18世纪初期，早于材料时间，排除D项。故选A项。 11．有人说：美国通过独立战争和内战分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。其中“外部障碍和内部障碍”分别指的是（   ） A．英国殖民统治和农奴制 B．封建专制统治和农奴制 C．英国殖民统治和奴隶制 D．封建专制统治和奴隶制 【答案】C 【解析】据材料“美国通过独立战争和内战分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍”并结合所学知识可知，美国独立战争推翻了英国的殖民统治，走上了资本主义道路，故“外部障碍”是英国的殖民统治；而1861--1865年的美国内战，北方工商业资产阶级打败了南方种植园奴隶主，废除了奴隶制，为北方资本主义发展提供了劳动力和统一市场，C项正确；“农奴制”是俄国存在的制度，美国南方是奴隶制种植园经济，排除A项；独立前的美国是英国的殖民地，而英国是资本主义制度，因此其实行的不是“封建专制统治”，而且美国南方是奴隶制种植园经济，与“农奴制”不符，排除B项；独立前的美国是英国的殖民地，而英国是资本主义制度，因此其实行的不是“封建专制统治”，排除D项。故选C项。 12．“北方人看不惯南方人，南方人看不惯北方人……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争，这场斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上共处了。”该材料分析的是（   ） A．英国进行资产阶级革命的原因 B．拉美独立运动爆发的原因 C．美国南北战争爆发的原因 D．俄国废除农奴制度的背景 【答案】C 【解析】据题干“而是两种社会制度之间的斗争，这场斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上共处了”和所学知识可知，美国南北分别实行种植园奴隶制与资本主义制度，两种制度在北美大陆的矛盾不可调和，是南北战争爆发的根源，C项正确；英国资产阶级革命主要是英国国内资产阶级和新贵族与封建专制统治之间的矛盾引发的，排除A项；拉美独立运动是反抗殖民统治，并非北美大陆的南北制度矛盾，排除B项；俄国废除农奴制是因为俄国国内农奴制严重阻碍了资本主义的发展，且俄国位于欧洲，与“北美大陆”无关，排除D项。故选C项。 13．有一幅名为《美国双胞胎：北方或南方》的漫画，它所反映的爆发于1861年的战争（   ） A．实现了美国独立 B．改变了国家性质 C．摆脱了殖民统治 D．解放了黑人奴隶 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，1861年的美国南北战争中，林肯颁布了《解放黑人奴隶宣言》，解放了黑人奴隶，维护了美国统一，D项正确；美国独立战争实现了美国独立，排除A项；美国南北战争为美国资本主义发展扫除了最大障碍，没有改变国家性质，排除B项；美国独立战争宣告美国摆脱了英国的殖民统治，排除C项。故选D项。 14．某丛书中美国篇的部分目录中有“兄弟阋(xi)墙”这一篇章，(阋墙：指的是兄弟之间不合，比喻内部矛盾)，“阋(xi)墙”的主要原因在于（   ） A．南北方经济模式的差异 B．南方奴隶主实力更强大 C．联邦政府权力分配不均 D．北方地区经济相对落后 【答案】A 【解析】根据题干“美国篇的部分目录中有“兄弟阋(xi)墙””和所学知识可知，“兄弟阋墙”指代美国南北战争，其核心原因是南北方经济模式的根本差异——北方以工业资本主义经济为主，主张废除奴隶制以获得自由劳动力；南方以种植园奴隶制经济为主，依赖奴隶制维持生产，双方矛盾最终因奴隶制的存废问题激化，A项正确；南方奴隶主实力并非更强大，南北战争前双方实力相对均衡，排除B项；联邦政府权力分配不均并非主要原因，核心矛盾集中在经济模式与奴隶制存废上，排除C项；北方地区经济相对发达（工业基础雄厚），南方以农业为主，排除D项。故选A项。 15．1861年林肯就职演说中提到：对于各蓄奴州内存在的奴隶制度，我无意进行直接或间接的干涉。我认为我既无这样做的合法权利，也没有这样做的意向。林肯对奴隶制度的态度是（   ） A．反对 B．支持 C．妥协 D．摇摆 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，1861年林肯刚刚就职，当时美国南北矛盾尖锐，但内战尚未全面爆发。林肯作为共和党人，反对奴隶制的扩张，但并不主张立即废除所有奴隶制。他的首要目标是维护联邦统一。在就职演说中，他暂时容忍南方现有的奴隶制，试图安抚南方蓄奴州，避免分裂。因此，他承诺不干涉已有蓄奴州的奴隶制，是为了在南北分裂危机中维护国家统一，避免刺激边界蓄奴州（如肯塔基、马里兰等）加入南方叛乱，具有明显的政治妥协性质，C项正确；林肯个人反对奴隶制，但在此演说中他明确表示不干涉现有蓄奴州的奴隶制，所以不能简单概括为“反对”，排除A项；林肯反对奴隶制的扩张，但为了联邦统一，只是暂时容忍南方现有的奴隶制，因此，支持显然不对，排除B项；林肯的立场是明确的，即不干涉现有奴隶制但反对其扩张，不是摇摆，排除D项。故选C项。 16．日本明治维新是一场自上而下的资产阶级改革，它使日本摆脱了民族危机，走上了资本主义发展道路。明治维新的指导思想是（   ） A．民主共和 B．君主立宪 C．脱亚入欧 D．中体西用 【答案】C 【解析】根据所学知识及题干信息，日本明治维新是一场自上而下的资产阶级改革，其指导思想是“脱亚入欧”，这一理念由思想家福泽谕吉等人提出，主张日本全面学习西方的政治、经济、文化和科技，摆脱亚洲传统落后的束缚，融入西方资本主义体系，以实现国家富强，C项正确；明治维新后日本确立的是君主立宪制，而非民主共和制，排除A项；君主立宪是明治维新后建立的政体形式，而非改革的指导思想，排除B项；中体西用是中国洋务运动的指导思想，强调保留中国传统制度，仅学习西方技术，与日本明治维新“全面西化”的路径不同，排除D项。故选C项。 17．某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”作为重要论据。该论文的主题可能是（   ） A．工业文明冲击下的近代化改革 B．殖民侵略与世界市场的形成 C．资产阶级民主制度在亚洲确立 D．工业革命在亚洲的扩散 【答案】A 【解析】据材料可知，克里木战争发生于1853—1856年，主要发生在俄国与英国、法国、奥斯曼帝国之间。日本遭受美国黑船来航的冲击的时间是1853年，根据所学知识可知，19世纪中期，主要资本主义国家已经完成工业革命，而当时的俄国正处于农奴制之下，经济发展受到严重制约。日本则实行锁国政策，造成日本与外界的隔离。在这样的背景下，俄国在克里木战争失败后，开始农奴制改革、日本遭受美国黑船事件后，进行明治维新，都是在工业文明冲击下进行的近代化改革，A项正确；俄国的改革与西方侵略无关，从材料中并不能直接得出西方的殖民侵略与世界市场的形成这一结论，排除B项；俄国虽然大部分的领土位于亚洲，但是由于其行政中心、人口中心以及经济中心绝大部分都位于欧洲，因此习惯上称俄国为欧洲国家，排除C项；材料中并没有相关内容能说明工业革命在亚洲的扩散，材料反映的是资本主义制度的扩展，排除D项。故选A项。 18．《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳历法，星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这属于明治维新的（   ） A．改革军队 B．殖产兴业 C．富国强兵 D．文明开化 【答案】D 【解析】根据材料“采用太阳历法，星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装”等信息结合所学知识可知，明治维新改革时期，日本在社会生活方面，提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式，因此材料内容体现了日本明治维新时期“文明开化”方面的措施，D项正确；改革军队是日本明治维新时期军事方面的措施，与题干无关，排除A项；殖产兴业是日本明治维新时期经济方面的措施，与题干无关，排除B项；“富国强兵”是日本明治维新的目的，而题干内容体现了日本明治维新在社会生活方面的措施，排除C项。故选D项。 19．下表反映的是19世纪60—70年代日本经济发展成果，各成果取得的主要原因是（   ） 年份 成果 1869 第一次使用电报连通了横滨和东京 1870 有了第一台纺纱机 1872 连接横滨和东京的第一条铁路竣工 A．废藩置县，加强中央集权 B．引进西方技术，鼓励发展近代工业 C．提倡“文明开化”，努力发展教育 D．允许土地买卖 【答案】B 【解析】根据题干信息“19世纪60—70年代日本经济发展成果”结合所学知识可知，本题考查的是与日本明治维新的经济政策相关；明治政府为摆脱落后状态，积极学习西方，派遣使团考察欧美，引进先进技术（如电报、铁路、纺织机械），并建立官营工厂，推动工业化，表格中的成果正是引进西方技术，鼓励发展近代工业这一政策的直接结果，B项正确；废藩置县，加强中央集权，是政治方面的措施，排除A项；提倡“文明开化”，努力发展教育，是文化教育方面的措施，排除C项；允许土地买卖，是土地方面的政策，排除D项。故选B项。 20．下面是19世纪中期发生在世界上的一些大事，这些事件反映出（   ） 时间 事件 1861年 俄国农奴制改革 1861-1865年 美国内战 1868年 日本明治维新 A．欧洲中心地位已确立 B．电气时代已到来 C．世界各国正同步发展 D．资本主义的扩展 【答案】D 【解析】根据题干“下面是19世纪中期发生在世界上的一些大事”和所学知识可知，1861年，俄国农奴制改革是俄国近代历史的转折点，废除了农奴制，促进社会各个方面出现了新的气象，推动了俄国走上资本主义发展道路；1861—1865年美国内战，是美国历史上第二次资产阶级革命，维护了国家统一，废除了奴隶制度，扫清了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件；1868年开始的日本明治维新，是日本历史的重大转折点，日本走上了发展资本主义道路，19世纪六七十年代，在工业革命的推动下，资产阶级革命或改革成为时代的潮流，其中俄国1861年改革、日本明治维新和美国内战是这一时期时代的潮流的代表，反映了当时工业革命推动资本主义制度进一步在世界范围内扩展，D项正确；欧洲中心地位是西欧国家通过新航路开辟、资产阶级革命、工业革命而确立起来的，与俄、美、日的革命和改革无关，排除A项；电力的广泛应用标志着第二次工业革命开始，人类社会进入了“电气时代”，排除B项；仅从19世纪中期俄、美、日的发展不足以说明世界各国正同步发展，当时的中国就处于清政府统治时期，仍为封建社会，排除C项。故选D项。 21．下表为欧洲14国三大产业从业人口分布表（％），如表中数据的变化表明，第二次工业革命（   ） 时间 农业 工业 服务业 1870年 51.7 26.9 21.4 1913年 41.4 32.3 26.3 A．促进了生产力的发展 B．引起生活方式的改变 C．提高了大众文化水平 D．推动劳动力结构变化 【答案】D 【解析】据题干和表格信息可知，农业从业人口比例下降：从51.7%降到41.4%，下降约10.3个百分点；工业从业人口比例上升：从26.9%上升至32.3%，上升约5.4个百分点；服务业从业人口比例上升：从21.4%上升至26.3%，上升约4.9个百分点。这说明：劳动力从第一产业（农业）向第二产业（工业）和第三产业（服务业）转移，D项正确；第二次工业革命确实促进了生产力发展，但表格未直接体现生产力因素，如产量、效率、技术革新等，而是体现“人口行业分布”，排除A项；生活方式改变，如城市化、消费习惯等，虽与工业革命有关，但表格未体现生活内容，无法直接推导，排除B项；文化水平涉及教育、识字率等，表格中无任何相关数据支持，排除C项。故选D项。 22．下图是“世界资本主义工业发展示意图”，下列关于图中三段个段描述正确的是（   ） A．①阶段时，美国成为“世界工厂” B．②阶段时，莱特兄弟发明轮船 C．③阶段时，汽车进入千家万户 D．①②③段成果都是科学研究的推动 【答案】C 【解析】根据“世界资本主义工业发展示意图”可知，通过横轴的年份和工业生产发展的走势可以明确各阶段对应的是工业革命时期 ：①阶段，时间18世纪60年代-19世纪中期，第一次工业革命时期；②阶段，时间19世纪70年代-20世纪初，第二次工业革命时期；③阶段，时间20世纪四五十年代以来，第三次科技革命时期。③阶段约1900-2000年，是第二次工业革命后期至20世纪科技革命。福特T型车1908年量产，流水线生产使汽车普及，20世纪中期汽车确已进入普通家庭，C项正确；①阶段对应约1700-1800年，是第一次工业革命时期，英国是当时“世界工厂”，美国尚未崛起，排除A项；②阶段约1800-1900年，是第二次工业革命前期。莱特兄弟于1903年发明飞机，而轮船是1807年由富尔顿发明，属第一次工业革命末期。且“轮船”非莱特兄弟所为，排除B项；①阶段，第一次工业革命，多为工匠经验积累，科学理论尚未主导；②③阶段科学作用增强，但①阶段不符合题意，排除D项，故选C项。 23．下图为欧洲14国三大产业从业人口分布表（%），如表中数据的变化表明，第二次工业革命（   ） 时间 农业 工业 服务业 1870年 51.7 26.9 21.4 1913年 41.4 32.3 26.3 A．促进了生产力的发展 B．引起生活方式的改变 C．提高了大众文化水平 D．推动劳动力结构变化 【答案】D 【解析】根据表格可知，从1870年到1913年（第二次工业革命时期），农业从业人口占比从51.7% 下降到41.4%，工业从26.9% 上升到32.3%，服务业从21.4% 上升到26.3%。这一变化直接体现的是不同产业的劳动力占比调整，也就是劳动力从农业向工业、服务业转移，属于“劳动力结构的变化”，D项正确；表格未体现生产效率、产量等生产力指标，排除A项；表格是产业就业分布，和生活方式（如消费、社交）无关，排除B项；表格无文化相关数据，排除C项；故选D项。 24．第二次工业革命促进生产力飞跃发展，使社会面貌发生翻天覆地的变化，特别是生产生活领域发生了巨大变革，其中哪两项技术应用是它最重要的成果（   ） A．电的应用和内燃机 B．蒸汽机和火车 C．计算机和生命科学 D．珍妮机和铁路 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，第二次工业革命的核心标志是电的广泛应用（如电灯、电话等电器发明），以及内燃机的创制和使用（推动了汽车、飞机等交通工具的革新），这两项技术是第二次工业革命最关键的成果，推动了生产力的飞跃，A项正确；蒸汽机和火车是第一次工业革命的成果（瓦特改良蒸汽机、斯蒂芬森发明火车），与第二次工业革命无关，排除B项；计算机和生命科学属于第三次科技革命（信息革命）的领域，并非第二次工业革命的内容，排除C项；珍妮机是第一次工业革命开始的标志，铁路（火车）也属于第一次工业革命的成果，排除D项。故选A项。 25．1790年，美国第一届国会通过了《专利法案》。19世纪后半叶，各种发明专利如雨后春笋般出现在美国，仅1865年到1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。这说明美国（   ） A．巩固霸主地位 B．重视科学技术创新 C．注重法治建设 D．创新能力领先世界 【答案】B 【解析】据题干“仅1865年到1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种”和所学知识可知，材料中《专利法案》的通过、大量发明专利的涌现，直接体现美国通过法律保障鼓励技术创新，是对科技的重视，B项正确；19世纪后半叶美国尚未成为世界霸主，排除A项；材料核心是“发明专利增多”，强调的是科技领域，而非整体法治，排除C项；材料仅体现美国的创新情况，未与其他国家对比，排除D项。故选B项。 26．杨老师在历史课堂上用“人口增长和大众教育”“城市化的浪潮”“环境污染严重”“贫富分化加剧”等来描述（   ） A．工业化带来的社会进步 B．工业化带来的社会问题 C．工业化国家的社会变化 D．苏联的社会主义建设 【答案】C 【解析】据材料涉及“人口增长和大众教育”“城市化的浪潮”“环境污染严重”“贫富分化加剧”并结合所学可知，工业化国家的社会变化是一个综合性的描述，既包括了工业化带来的积极变化，如人口增长、大众教育的普及和城市化进程，也包括了工业化带来的消极变化，如环境污染和贫富分化加剧，C项正确；工业化确实带来了社会进步，如生产力提高、生活水平改善等，但“环境污染严重”和“贫富分化加剧”并不属于社会进步的范畴，排除A项；工业化确实带来了一系列社会问题，如环境污染和贫富分化加剧等，但“人口增长和大众教育”以及“城市化的浪潮”并不完全属于社会问题，而是社会变化的一部分，排除B项；苏联的社会主义建设主要关注的是社会主义制度的建立和发展，如苏联工业化与农业集体化，与题目中描述的工业化带来的社会变化没有直接关联，排除D项。故选C项。 27．1800年，欧洲大多数妇女与她们同时代的男性相比，接受的教育还很少。19世纪末，妇女识字率超过男性，中学女生的数量超过男生，她们也逐步进入大学。这反映了（   ） A．欧洲的工业化水平世界一流 B．欧洲国家女性素质超过男性 C．女性地位已超过男性的地位 D．工业化推动女性地位的改变 【答案】D 【解析】根据材料“19世纪末，妇女识字率超过男性，中学女生的数量超过男生，她们也逐步进入大学”及所学知识可知，19世纪正值欧洲工业化快速发展时期，工业化进程中对劳动力的需求增加，促使更多女性走出家庭进入工厂等参与社会生产，经济上的独立使得女性有更多资源和动力去接受教育，从而出现了妇女识字率超过男性等现象，反映出工业化推动了女性地位的改变，D项正确；材料主要围绕欧洲妇女教育情况的变化展开，未涉及欧洲工业化水平在世界上的地位等相关内容，不能从妇女教育的变化得出欧洲工业化水平世界一流的结论，排除A项；材料仅表明19世纪末妇女识字率超过男性，中学女生数量超过男生，但识字率和学校人数情况不完全等同于整体素质，排除B项；虽然妇女在教育方面取得进步，但在社会的政治、经济等诸多领域并没有信息表明当时女性地位超过了男性地位，不能由此推论女性地位已超过男性，排除C项。故选D项。 28．从如表《19世纪英国城镇人口比重变化表》中能提取出的正确信息是（   ） A．1850年，城市人口超过农村 B．1860年英国人都生活在城市 C．英国农村人口不断流向城市 D．英国农村规模呈现增大趋势 【答案】C 【解析】根据题干“《19世纪英国城镇人口比重变化表》”和所学可知，图表显示1801年至1860年英国城镇人口比重变化情况，1801年约30%，1850年约50%，1851年超50%，1860年约70%，反映了城镇人口比重持续上升，说明英国农村人口不断流向城市，推动城市化，C项正确；1850年城镇人口比重约50%，与农村人口持平，并未“超过”，排除A项；1860年城镇人口比重约70%，农村仍有30%人口，“都生活在城市”说法绝对，排除B项；城镇人口比重上升意味着农村人口占比下降，农村规模呈缩小趋势，排除D项。故选C项。 29．19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。德国、法国建立学校的主要原因（   ） A．提高大众文化水平 B．适应工业化发展的需要 C．人口增长的需要 D．社会人士的呼吁 【答案】B 【解析】由题干材料“19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校”并结合所学可知，为了适应工业化发展的需要，欧洲国家开始推广大众教育，B项正确；虽然教育改革确实会提高文化水平，但19世纪初的主要驱动力并非大众教育，而是国家发展和工业化需求，排除A项；人口增长可能带来教育需求，但并非建立系统教育体系的主要原因，排除C项；社会呼吁可能是次要因素，但非主要推动力。教育改革主要由国家主导，服务于国家战略，排除D项。故选B项。 30．19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育：德国首先推行教育改革，建立系统的教育体系，英国和法国开始对儿童实行免费义务教育……。这主要是为了适应（   ） A．人口增长的需要 B．工业化发展的需要 C．对外扩张的步伐 D．民主化改革的要求 【答案】B 【解析】根据题干“欧洲国家开始推广大众教育：德国首先推行教育改革，建立系统的教育体系，英国和法国开始对儿童实行免费义务教育”和所学知识可知，19世纪欧洲正处于工业革命时期，工业化需要大量掌握基础知识和技能的劳动力，推广大众教育能培养符合工业生产需求的人才，这是主要动因，B项正确；大众教育推广的核心目的并非应对人口增长，人口增长与教育普及无直接因果关联，排除A项；对外扩张主要依赖军事、殖民手段，与大众教育的普及无直接逻辑关系，排除C项；民主化改革并不会涉及对儿童实行义务教育，儿童也没有选举权，排除D项。故选B项。 31．伏尔泰曾参观某人葬礼说：我看见一名数学教授，单纯因为他自身的伟大才能，被像是爱民如子的国王般厚葬。此人是（   ） A．爱迪生 B．牛顿 C．贝多芬 D．达尔文 【答案】B 【解析】根据题干材料“数学教授”“伟大才能”“被像是爱民如子的国王般厚葬”并结合所学知识可知，伏尔泰是18世纪启蒙运动的代表人物。牛顿（1643-1727）是著名的数学家、物理学家、近代自然科学的奠基人之一，他在天文学、数学、力学等领域都有杰出贡献。曾任剑桥大学卢卡斯数学教授，1727年去世后被以国葬规格安葬于威斯敏斯特教堂，享有极高荣誉。因此，此人是牛顿，B项正确；爱迪生（1847-1931）是19-20世纪的发明家，与伏尔泰时代不符，排除A项；贝多芬（1770-1827）是音乐家，与题干“数学教授”不符，且去世于19世纪，排除C项；达尔文（1809-1882）也是19世纪的人，排除D项。故选B项。 32．他以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性主义的荒谬。“他”应是（   ） A．苏格拉底 B．牛顿 C．贝多芬 D．梵高 【答案】B 【解析】根据题干“他以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性主义的荒谬”可知，牛顿发现万有引力定律和牛顿三大运动定律，用简洁规律精准概括天地万物运动规律，彰显人类理性伟大，冲击宗教非理性世界观，符合题干描述，B项正确；苏格拉底是古希腊哲学家，主要关注人类道德、伦理和认知等问题，强调通过自我反思和对话追求真理，并未对天地万物的规律进行概括，排除A；贝多芬是音乐家，主要成就在音乐创作，如《命运交响曲》等，未涉及对天地万物规律的概括，排除C项；梵高是画家，以独特绘画风格和情感表达闻名，代表作有《星月夜》等，主要在艺术创作领域，未对自然规律进行概括，排除D项。故选B项。 33．《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“19世纪中期，有两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生物生存竞争和阶级斗争……在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。”与材料中“生物生存竞争和阶级斗争”对应的两部著作分别是（   ） A．《物种起源》《独立宣言》 B．《进化论》《共产党宣言》 C．《物种起源》《共产党宣言》 D．《进化论》《独立宣言》 【答案】C 【解析】根据题干“19世纪中期”“生物生存竞争和阶级斗争”“对应的两部著作”和所学知识可知，“生物生存竞争”指的是生物进化论，1859年达尔文发表《物种起源》，提出“物竞天择、适者生存”的生物进化理论；“阶级斗争”是马克思主义的核心观点之一，1848年《共产党宣言》发表，系统阐述了阶级斗争在阶级社会发展中的作用，C项正确；《进化论》是生物进化理论的统称，并非具体著作，排除B、D两项；《独立宣言》是美国独立战争时期的重要文献，核心是宣告美国独立，与“阶级斗争”无关，排除A、D两项。故选C项。 34．生物学研究把人类贬到“我们都是动物界的子民”。这一领域的研究打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。其中，把人类贬到“我们都是动物界的子民”是指（    ） A．发现了美洲新大陆 B．创立了万有引力体系 C．揭开了工业革命的序幕 D．提出了生物进化论 【答案】D 【解析】根据题干“把人类贬到‘我们都是动物界的子民’”和所学可知，该表述指的是英国生物学家达尔文提出的“人类的祖先是由古猿进化而来”的科学论断，即生物进化论，D项正确；哥伦布发现了美洲新大陆，使美洲与其他大洲联系越来越紧密，与题干“我们都是动物界的子民”无关，排除A项；英国科学家牛顿创立了万有引力体系，不仅彻底改变了人类对宇宙的认知，也奠定了现代物理学的基础，与题干“我们都是动物界的子民”无关，排除B项；哈格里夫斯发明了“珍妮机”，从而揭开了工业革命的序幕，与题干“我们都是动物界的子民”无关，排除C项。故选D项。 35．19世纪，巴尔扎克的《人间喜剧》描绘了法国社会的全貌，被称为“社会百科全书”；列宁把列夫·托尔斯泰称为“俄国革命的镜子”。这些作品反映了近代文学艺术的特点是（   ） A．批判现实 B．浪漫主义 C．抽象主义 D．人文主义 【答案】A 【解析】据题干19世纪巴尔扎克的《人间喜剧》真实描绘法国社会全貌，列夫·托尔斯泰被称为“俄国革命的镜子”和所学知识可知，《人间喜剧》是批判现实主义文学的代表作，以揭露、反映社会现实为核心特点，托尔斯泰的小说反映了在社会转型时期俄国农民既想反抗又找不到出路的状态，这些作品体现了近代文学艺术批判现实的特点，A项正确；“浪漫主义”盛行于18世纪末至19世纪初，侧重情感与想象，与题干作品的现实风格不符，排除B项；“抽象主义”是20世纪的艺术流派，与19世纪这些作品的时代不符，排除C项；“人文主义”是文艺复兴时期的核心思想，并非19世纪近代文学艺术的特点，排除D项。故选A项。 36．第一次世界大战是一场帝国主义战争，它给人类带来了巨大灾难。战争的导火索是（   ） A．萨拉热窝事件 B．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 C．德国入侵比利时 D．美国参战 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，1914年6月，奥匈帝国皇储斐迪南大公夫妇在萨拉热窝被塞尔维亚青年刺杀，这一事件直接激化了帝国主义国家间的矛盾，成为第一次世界大战的导火索，A项正确；奥匈帝国向塞尔维亚宣战是萨拉热窝事件后的直接反应，标志着一战的正式爆发，并非导火索，排除B项；德国入侵比利时是一战爆发后，德国实施“施里芬计划”的军事行动，属于战争进程中的环节，排除C项；美国参战发生在1917年，是一战后期的事件，与“导火索”无关，排除D项。故选A项。 37．下图是一幅一战漫画，名称为：杀了这只鹰。这只鹰是（   ） A．奥匈帝国 B．英国 C．法国 D．德国 【答案】D 【解析】观察图片结合所学知识可知，一战中，德国的国徽以黑鹰为标志，鹰是德国的典型象征，漫画“杀了这只鹰”反映了协约国对同盟国核心德国的打击，D项正确；奥匈帝国虽也有鹰象征（双头鹰），但非漫画中被集中“猎杀”的核心对象，排除A项；英国象征为狮子，排除B项；法国象征为公鸡，排除C项。故选D项。 38．一战期间，法国成立了武装部队电影摄像办公室，向法国的驻外机构寄送了前线的照片和军队影像。这一做法有利于（   ） A．加速战争进程 B．提高电影拍摄水平 C．维护世界和平 D．进行战时舆论宣传 【答案】D 【解析】据题干“一战期间，法国成立了武装部队电影摄像办公室，向法国的驻外机构寄送了前线的照片和军队影像”和所学知识可知，前线影像可向海外展示法军作战情况，既能争取国际社会对法国的同情与支持，也能向国内传递军队作战动态以凝聚民心，D项正确；影像资料的寄送和传播无法直接作用于战场军事行动，不能直接推动战争走向结束或加快战争节奏，排除A项；该机构的设立目的是服务于战争相关的信息传递，而非开展电影艺术创作或技术研究，排除B项；法国此举是为己方战争行动进行信息传播，而非推动和平谈判或化解战争矛盾，无法起到维护世界和平的作用，排除C项。故选D项。 39．1914年，当欧洲各大国相继被卷入战争的漩涡时，美国表示保持中立。与此同时，美国政府鼓励大企业、大商人以供应战争物资的方式向交战双方提供信贷。美国这一做法（   ） A．巩固了世界霸权 B．加速了欧洲联合 C．谋取了经济利益 D．激化了国内矛盾 【答案】C 【解析】根据材料“美国政府鼓励大企业、大商人以供应战争物资的方式向交战双方提供信贷”分析可知，美国在战争中，保持中立态度，为交战双方提供战争物资，是想从战争中谋取经济利益，C项正确；1914年美国尚未成为世界霸主，美国的霸权地位在二战后才确立，排除A项；一战加剧了欧洲的分裂和对立，二战后欧洲走向联合，排除B项；材料反映美国的对外经济政策，没有涉及国内矛盾的信息，排除D项。故选C项。 40．帕尔默在《现代世界史》中写道：“1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命。”作者认为这场战争（   ） A．推动全球民族意识的觉醒 B．引发了全球经济的全面衰退 C．导致欧洲经济与人口损失 D．确立新的世界资源分配秩序 【答案】C 【解析】根据材料“1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命”结合所学知识可知，第一次世界大战的交战主要力量是三国同盟和三国协约，它们参战的目的都是为了争夺殖民地，争夺世界霸权，给欧洲带来了大量财产损失、严重的人员伤亡，C项正确；材料内容主要体现了一战给欧洲带来了巨大灾难，没有强调对全球民族意识觉醒方面的影响，排除A项；材料内容强调了一战导致欧洲经济与人口损失，没有强调在全球经济方面产生的影响，排除B项；资源分配秩序是指对相对稀缺的资源在各种不同用途上加以比较做出的选择，材料内容没有强调，排除D项。故选C项。 41．史载，沙皇尼古拉二世于1917年3月15日让位给他的兄弟米哈伊尔，而米哈伊尔第二天就放弃了王位。导致这一现象出现的主要原因是（   ） A．起义军攻占冬宫 B．协约国占据上风 C．皇权纷争内讧 D．爆发二月革命 【答案】D 【解析】据题干“史载，沙皇尼古拉二世于1917年3月15日让位给他的兄弟米哈伊尔，而米哈伊尔第二天就放弃了王位。导致这一现象出现的主要原因是”和所学知识可知，1917年，俄国爆发二月革命，推翻了罗曼诺夫王朝，沙皇尼古拉二世被迫退位。之后米哈伊尔面对国内的革命形势和民众诉求等因素，第二天就放弃了王位，二月革命的成功使得沙皇统治体系瓦解，所以这是导致题干现象出现的主要原因，D项正确；“起义军攻占冬宫”发生在1917年11月（俄历十月），是十月革命的标志性事件，排除A项；当时俄国国内社会矛盾尖锐，革命形势才是关键因素，和协约国无关，排除B项；材料中现象主要是国内革命引发的社会变革导致，并非皇权纷争内讧，排除C项。故选D项。 42．与1913年相比，1915年莫斯科工人的工资增长了19%，同期食品价格上涨53.3%；1915-1916年莫斯科工人的名义工资增长了1.9倍，生活必需品价格上涨了500%-600%。材料可用于解释（   ） A．马克思主义的产生 B．十月革命的原因 C．新经济政策的影响 D．苏联模式的弊端 【答案】B 【解析】根据题干“1915-1916年莫斯科工人的名义工资增长了1.9倍，生活必需品价格上涨了500%-600%”和所学知识可知，第一次世界大战期间，俄国经济遭到严重破坏，物资匮乏、物价飞涨，人民生活困苦，社会矛盾激化，这是十月革命爆发的重要原因之一，B项正确；马克思主义诞生于1848年《共产党宣言》发表，排除A项；新经济政策实施于1921年，排除C项；苏联模式形成于20世纪30年代，排除D项。故选B项。 43．列宁指出：假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内都不会发生反对资本家的革命。材料中战争与革命是指（   ） A．一战与二月革命 B．二战与十月革命 C．一战与十月革命 D．二战与二月革命 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，列宁的这句话强调了第一次世界大战对俄国革命的催化作用。战争加剧了俄国的社会矛盾与经济崩溃，为革命创造了条件。他所说的“反对资本家的革命”是指十月革命（1917年11月），因为十月革命推翻了资产阶级临时政府，建立了无产阶级专政，而二月革命（1917年3月）仅推翻了沙皇统治，建立了资产阶级临时政府，并未“反对资本家”。因此，材料中的“战争”指一战，“革命”指十月革命，C项正确；二月革命不是“反对资本家的革命”，因为它建立的是资产阶级政府，排除AD项；十月革命发生于1917年，远早于二战（1939-1945年），时间不符，排除B项。故选C项。 44．布尔什维克党在俄国发展的十字路口，把社会主义的选择融会到俄国人民的革命诉求中，并取得了群众信任和拥护。材料反映了俄国革命的特点是（   ） A．通过暴力形式夺权 B．中心城市武装暴动 C．从俄国的国情出发 D．第一个无产阶级政权 【答案】C 【解析】根据题干“布尔什维克党把社会主义的选择融会到俄国人民的革命诉求中，并取得群众信任和拥护”和所学知识可知，俄国资本主义发展程度较低，无产阶级力量集中，且民众深受战争苦难，渴望和平与土地。布尔什维克党没有照搬马克思主义的一般理论，而是结合俄国国情，提出符合人民诉求的革命纲领，这体现了俄国革命从俄国的国情出发的特点，C项正确；材料未提及“暴力形式夺权”“中心城市武装暴动”的具体革命方式，排除AB项；世界上第一个无产阶级政权是巴黎公社，并非俄国革命建立的政权，排除D项。故选C项。 45．马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，深刻改变了世界。下列史事能说明这个观点的是（   ） A．光荣革命 B．工业革命 C．国际联盟的成立 D．十月革命的爆发 【答案】D 【解析】根据题干信息“马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，深刻改变了世界。”和所学知识可知，十月革命是在马克思主义指导下的伟大实践，它使社会主义从理论变为现实，建立了世界上第一个社会主义国家，为世界各国无产阶级革命、殖民地和半殖民地的民族解放运动开辟了道路，深刻改变了世界历史进程，D项正确；光荣革命发生于1688年，当时马克思主义尚未诞生，排除A项；工业革命以瓦特改良的蒸汽机为代表，提高生产力，与题意“马克思主义诞生”不符，排除B项；国际联盟是第一次世界大战后成立的国际性组织，排除C项。故选D项。 46．“他们只是知道需要某种最大程度上符合本国利益的和平，却并不真正知道如何获得稳定的总体和平……正是在他们构筑和平的历史行为中，埋下了新的世界大战的最初伏笔。”这主要说明凡尔赛—华盛顿体系（   ） A．建立目的是维护世界和平 B．调整了帝国主义国家间关系 C．重建了战后国际秩序 D．无法长久维持和平 【答案】D 【解析】根据材料“他们只是知道需要某种最大程度上符合本国利益的和平，却并不真正知道如何获得稳定的总体和平……正是在他们构筑和平的历史行为中，埋下了新的世界大战的最初伏笔。”，并结合所学知识可知，凡尔赛-华盛顿体系只是暂时性的调整了资本主义的关系，无法维持长久和平，为新的世界大战埋下了伏笔，D项正确；凡尔赛-华盛顿体系是帝国主义国家之间分赃会议构成的体系，而联合国建立目的是维护世界和平，排除A项；材料强调凡尔赛-华盛顿体系埋下了新的世界大战的伏笔，体现其无法维护持久和平，暂时性的调整了帝国主义国家间关系，排除B项；凡尔赛-华盛顿体系重建了战后国际秩序，但是与题干强调“埋下了新的世界大战的最初伏笔”不符，排除C项。故选D项。 47．第一次世界大战后为协调美日在远东和太平洋地区的矛盾，美英日法中意葡荷比在华盛顿召开会议，会议签署了_，使中国回到几个帝国主义共同支配的局面。（   ） A．《凡尔赛条约》 B．《五国公约》 C．《九国公约》 D．《四国公约》 【答案】C 【解析】据题干“在华盛顿召开会议，会议签署了……使中国回到几个帝国主义共同支配的局面”和所学知识可知，华盛顿会议上签署的《九国公约》，宣称尊重中国的主权、独立与领土完整，实际上是列强为共同瓜分中国达成的协议，使中国恢复到被多个帝国主义国家共同支配的状态，C项正确；《凡尔赛条约》是巴黎和会上针对德国的条约，与华盛顿会议及中国的这一局面无关，排除A项；《五国公约》是华盛顿会议上关于限制海军军备的条约，未涉及中国问题，排除B项；《四国公约》是调整列强在太平洋地区权益的条约，未针对中国，排除D项。故选C项。 48．“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”美国则成为该会议的最大受益者，主要表现在（   ） A．确立了战胜国在欧洲、西亚、非洲的新秩序 B．美国成为了世界第一经济强国 C．实现了美国长期追求的“门户开放”等目的 D．获得德国在亚太地区的殖民地 【答案】C 【解析】根据所学知识，华盛顿会议上美国最大受益者，在远东和太平洋地区抑制了日本势力 ，美国海军力量同英国并驾齐驱，通过《九国公约》实现了对华的“门户开放”政策，扩大了在华利益，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面，C项正确；“确立了战胜国在欧洲、西亚、非洲的新秩序”是巴黎和会的影响，排除A项；美国成为世界第一经济强国是在19世纪末，时间不符，排除B项；一战后日本获得德国在亚太地区的殖民地，排除D项。故选C项。 49．这些严酷的条款，既没有消除它重新崛起进行争霸的可能，又没有以平等地位把它网罗进新的国际体制，反而准备了一个复仇主义的温床。这些条款出自（   ） A．《九国公约》 B．《布列斯特和约》 C．《圣日耳曼条约》 D．《凡尔赛条约》 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，《凡尔赛条约》是一战后协约国对德国的制裁条约，条款极为苛刻（如巨额赔款、领土割让），既未彻底削弱德国，也未给予其平等国际地位，反而激化了德国的民族复仇情绪，成为二战爆发的重要根源之一，D项正确；《九国公约》是华盛顿会议针对中国的条约，核心是“门户开放”，与“复仇主义”无关，排除A项；《布列斯特和约》是一战中苏俄与德国签订的停战条约，并非战后对德制裁条约，排除B项；《圣日耳曼条约》是一战后对奥匈帝国的条约，未涉及“复仇主义温床”的核心特征，排除C项。故选D项。 50．下图为1918年英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（    ） 协约国军队指挥福熙对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：“先生们，如果你们要走这条路，小心踩雷！” A．三国协约的成立促使了三国同盟形成 B．英、法、美利益诉求的一致性 C．战后国际关系体系的脆弱 D．第一次世界大战是西方列强争霸的结果 【答案】C 【解析】根据材料并结合所学知识可知，这幅漫画刊登于第一次世界大战结束前后，画中福熙提醒与会的英法美领导人“前方有雷”，寓意在战胜国对战败国的苛刻要求和重新划分势力范围的过程中，暗藏新的矛盾和冲突，预示战后国际关系体系并不稳固，存在极大的脆弱性，C项正确；三国同盟（1882年）早于三国协约（1907年）成立，且与漫画时间及主题无关，排除A项；英、法、美在战后诉求不同（法欲削弱德国、英求欧洲均势、美推“十四点原则”），利益诉求不一致，排除B项；漫画聚焦战后安排隐患，而非一战爆发的原因，排除D项。故选C项。 51．斯大林认为1927年底苏联发生粮食收购危机的主要原因是以小农经济为基础的农业没有借助先进的农业机械进行生产，导致粮食生产率低，不能提供充足的商品粮。为此，苏联（   ） A．进行工业化建设 B．实行农业集体化运动 C．实施新经济政策 D．退出第一次世界大战 【答案】B 【解析】根据题干“1927年底苏联发生粮食收购危机的主要原因是以小农经济为基础的苏联农业没有借助先进的农业机械进行生产，导致粮食生产率低，不能提供充足的商品粮”和所学知识可知，由于在1927年年底至1928年年初，苏联发生了严重的粮食收购危机。所以1927年后，苏联开始进行大规模的农业集体化运动，政府也从多方面支持集体农庄的建设，以集中资源，提高农业生产效率，B项正确；1926年苏联开始进行社会主义工业化建设，与题干农业问题不直接相关，与“1927年”时间也不符，排除A项；新经济政策在斯大林上台后就被逐步暂停了，排除C项；1918年苏俄就退出一战了，时间不符，排除D项。故选B项。 52．1931年，苏联体育运动委员会要求公民从7到60岁都要接受跑步、滑雪、手榴弹、射击、越野等十六个军事项目训练，只有五个项目合格才能报考大学、招工、参军。这些举措有利于（   ） A．提升苏联国际地位 B．加强国防建设 C．完善计划经济体制 D．渡过经济危机 【答案】B 【解析】据材料“1931年，苏联体育运动委员会要求公民从7到60岁都要接受跑步、滑雪、手榴弹、射击、越野等十六个军事项目训练，只有五个项目合格才能报考大学、招工、参军”可知，苏联把一些军事项目落实到体育制度中，并作为报考大学、招工、参军的重要要求，反映了体育为国防服务，B项正确；材料表明苏联政府重视体育运动，其目的是加强全民健身服务于国防建设的需要，但不能得出“苏联国际地位提高”的内容，排除A项；材料表明苏联政府重视体育运动，而苏联计划经济体制形成的标志是1936年《苏维埃社会主义共和国联盟宪法》颁布，因此“完善”的说法不妥，排除C项；材料表明苏联政府重视体育运动，属于政治上的要求，而1929--1933年世界经济危机爆发时苏联的经济建设处于第一个五年计划时期并取得重大成就，因此“渡过”的说法与苏联不符，排除D项。故选B项。 53．“一种制度建立以后，必须与时俱进，不断改革，才能保持它的生命力，继续发展。”下列史事符合这一观点的是（   ） A．英国开始工业革命 B．法国开展启蒙运动 C．美国爆发南北战争 D．苏俄实施新经济政策 【答案】D 【解析】结合所学知识可知，苏俄已建立社会主义制度，战时共产主义政策引发危机后，通过新经济政策调整生产关系（如允许商品交换、部分恢复资本主义经济形式），是制度建立后的改革，D项正确；英国工业革命是技术革命，并非制度建立后的改革，排除A项；法国启蒙运动是思想解放运动，不是制度建立后的改革举措，排除B项；美国南北战争是解决制度矛盾的战争（废除黑奴制），并非“制度建立后的改革”，排除C项。故选D项。 54．从工业化开始的1926年到战前的1940年，重工业平均增长速度为21.9%，轻工业为14.1%，而同时期的农业平均增长速度只有1.5%。这体现出苏联工业化的特点是（   ） A．重农业轻工业 B．重工业轻农业 C．重法制轻民主 D．重民主轻法制 【答案】B 【解析】根据题干并结合所学可知，题干中1926—1940年苏联重工业平均增速超过轻工业、农业，而农业平均增速最慢，题干数据直接反映出苏联工业化进程中优先发展重工业，忽视农业和轻工业协调发展的特点，B项正确；A项与数据呈现的趋势完全相反，排除A项；C、D项属于政治层面的特点，而题干材料聚焦的是经济领域的产业增长速度，排除CD项。故选B项。 55．“在不到二十年的时间里，苏联发生了翻天覆地的变化。它以令人难以置信的速度，走完了欧美国家通常需要几十年、甚至上百年才能走完的工业化道路……”下列表述支持这一观点的是（   ） A．两个五年计划完成使苏联由落后农业国变成强大工业国 B．建立了世界上第一个社会主义国家 C．新经济战时共产主义政策促使国民经济稳步发展 D．农业集体化使苏联农业发展受到严重影响 【答案】A 【解析】根据题干“在不到二十年的时间里，苏联发生了翻天覆地的变化”“走完欧美国家几十年、上百年的工业化道路”和所学知识可知，1928—1937年，苏联先后完成两个五年计划，重点发展重工业，计划完成后，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位，由传统的农业国变成强盛的工业国，完全符合题干中快速实现工业化的描述，A项正确；建立世界上第一个社会主义国家是1917年十月革命的成果，与工业化进程无关，排除B项；战时共产主义政策在战争结束后引发了严重的经济政治危机，并未促使国民经济稳步发展，新经济政策虽恢复了经济，但主要作用是稳定战后经济，并非推动快速工业化，排除C项；农业集体化牺牲了农业利益，虽为工业化积累了资金，但同时导致农业发展受挫，这是苏联工业化的弊端，并非支持题干观点的表述，排除D项。故选A项。 56．某位历史老师在世界史课堂上举了“印度”这个案例，来讲述世界人民反抗殖民斗争的艰辛历程，其板书如下表所示，横线空格处应该填入的内容是（   ） 1.1857年印度民族大起义打击了英国殖民者，印度民族意识觉醒； 2.20世纪20、30年代, “——”, 英国做出妥协； 3.1947年，英国承认印度独立，印度建国。 A．卡德纳斯改革 B．非暴力不合作运动 C．华夫脱运动 D．不结盟运动 【答案】B 【解析】根据表格内容并结合所学知识可知，1920年，甘地在印度发起非暴力不合作运动。内容包括：抵制在殖民政府和法院中工作；拒绝在英国学校读书；鼓励发展手工纺织业，抵制英国商品；拒绝纳税；等等。1930年，甘地再次发起非暴力不合作运动。这次运动主要采取不服从形式，所以又被称为“文明不服从运动”。后来，印度总督与甘地谈判，双方妥协。综上，印度非暴力不合作运动发生在20世纪20、30年代，它最终使得英国作出妥协。因此，横线空白处应该填写“非暴力不合作运动”，B项正确；“卡德纳斯改革”发生在墨西哥，排除A项；“华夫脱运动”发生在埃及，排除C项；“不结盟运动”是一个国际组织，它成立于1961年，时间晚于20世纪20、30年代，排除D项。故选B项。 57．他矮小瘦弱，身缠土布，赤裸双脚，手执拐杖。他竟以羸弱之躯发动过40多次非暴力反抗，坐过2000多天大牢，遭遇5次刺杀。他是（   ） A．凯末尔 B．玻利瓦尔 C．卡德纳斯 D．甘地 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，题目描述的人物形象（矮小瘦弱、身缠土布、赤脚、手持拐杖）和斗争方式（非暴力反抗、多次入狱、遭遇刺杀）完全符合印度民族独立运动领袖甘地的特征。甘地倡导非暴力不合作运动，生活简朴，常穿手工纺制的土布，曾多次领导非暴力抵抗运动，被殖民当局多次逮捕，一生遭遇多次刺杀，最终于1948年被刺杀身亡，D项正确；凯末尔是土耳其军事和政治领袖，领导武装革命，形象是军人，与非暴力、土布赤脚等特征不符，排除A项；玻利瓦尔是拉丁美洲独立运动领袖，领导武装斗争，形象是军事统帅，与甘地的非暴力方式不同，排除B项；卡德纳斯是墨西哥总统，推行社会改革，但并非以非暴力反抗和个人苦行生活方式著称，排除C项。故选D项。 58．某历史公众号准备推送一期专题，内容为：第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动的高涨。下列选项中可以放进专题资源包的是（   ） A．论文：《甘地领导非暴力不合作运动》 B．视频：《印度民族大起义》 C．专著：《拉丁美洲独立运动》 D．图片：周恩来在万隆会议上发言 【答案】A 【解析】据题干“第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动的高涨”和所学知识可知，该专题聚焦于1918年一战结束后至二战前亚非拉地区的反殖民斗争与民主化浪潮。A项论文涉及甘地领导的非暴力不合作运动（1919-1948年），正是一战后印度反抗英国殖民统治的典型事件，符合专题要求，A项正确；视频《印度民族大起义》发生于1857-1859年，属于一战前的殖民反抗运动，与专题时间不符，排除B项；专著《拉丁美洲独立运动》主要涉及19世纪初的独立战争，早于一战时期，与专题“一战后”的时间范围不符，排除C项；图片“周恩来在万隆会议发言”反映的是1955年二战后亚非国家联合自强的事件，与“一战后”的历史阶段不符，排除D项。故选A项。 59．1920—1930年，甘地领导了印度非暴力不合作运动。其间，一些地方的人民自发发动了反英暴动。甘地因此一度中止非暴力不合作运动。他这样做的目的是（    ） A．向英国殖民统治妥协，谋取个人利益 B．保证资产阶级对运动的领导权 C．维护印度国际地位 D．争取印度民族独立 【答案】B 【解析】根据材料“一些地方的人民自发发动了反英暴动。甘地因此一度中止非暴力不合作运动”并结合所学知识可知，甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运动的领导权，B项正确；甘地认为超出了非暴力不合作运动的范围，决定停止运动，并不是向英国殖民统治妥协，谋取个人利益，排除A项；非暴力不合作运动是为争取国家独立与民族解放，与维护印度国际地位无关，排除C项；非暴力不合作运动的目的是争取印度民族独立，但与材料终止非暴力不合作运动无关，排除D项。故选B项。 60．某小组在历史课上汇报展示了以下材料，据此判断他们汇报的主题为（   ） A．民族解放运动中的杰出人物 B．资本主义发展中的代表人物 C．无产阶级革命中的伟大领袖 D．社会主义国家的卓越领导人 【答案】A 【解析】结合所学知识可知，华盛顿领导美国独立战争，摆脱英国殖民统治，实现民族独立；圣马丁、玻利瓦尔领导拉丁美洲独立运动，推翻西班牙殖民统治；甘地领导印度非暴力不合作运动，反抗英国殖民压迫。这些人物均是民族解放运动（反殖民、求独立）中的核心领袖，A项正确；甘地领导的印度民族运动并非以发展资本主义为核心目标，且该选项无法涵盖“民族解放”的核心属性，排除B项；华盛顿、圣马丁、玻利瓦尔、甘地是资产阶级，均不属于无产阶级革命领袖，排除C项；材料中的人物是资产阶级，均未领导建立社会主义国家，排除D项。故选A项。 61．1934年，美国通过一系列农业法案，不仅使棉花、小麦和玉米的耕种面积大大减少，还使肉类、乳制品、糖等农产品的生产不同程度减少，还有大量的小麦、马铃薯、牲畜、牛奶等农产品被销毁。这些农业法案有助于（   ） A．夺取了法西斯战争的胜利 B．保障了工人合法权益 C．促进民族民主运动的高涨 D．限制产量，稳定物价 【答案】D 【解析】根据题干“1934年，美国通过一系列农业法案，不仅使棉花、小麦和玉米的耕种面积大大减少，还使肉类、乳制品、糖等农产品的生产不同程度减少，还有大量的小麦、马铃薯、牲畜、牛奶等农产品被销毁”和所学知识可知，这些政策的核心手段是减少农产品种植面积和销毁过剩产品，其直接目的便是限制农产品产量，以稳定和提高农产品价格，从而应对大萧条引发的农产品价格暴跌和农业危机，D项正确；美国参加反法西斯战争的时间是1941年日本偷袭珍珠港之后，与1934年的国内农业政策在时间与性质上均无直接关联，排除A项；题干所述的农业法案旨在调整农业而非工业生产，与保障工人权益的立法（如《公平劳动标准法》）无直接关系，排除B项；题干政策针对的是美国国内农业危机，是罗斯福新政期间的经济干预措施，与亚非拉地区的民族民主运动高涨并无直接因果关联，排除C项。故选D项。 62．“政府雇佣了几千人来做各个方面的工作：艺术家画画，音乐家举行音乐会，作家写书，工人们搂草、挖沟、建公园和做一些其他的工作。所有这些人都由政府付工资。”材料体现罗斯福新政（   ） A．加强对工业的计划和指导 B．使美国摆脱了经济大危机 C．建立了社会保障制度机制 D．推行“以工代赈”促就业 【答案】D 【解析】根据题干“政府雇佣了几千人来做各个方面的工作：艺术家画画，音乐家举行音乐会，作家写书，工人们搂草、挖沟、建公园和做一些其他的工作。所有这些人都由政府付工资”可知政府直接雇佣了数千人来进行各种工作，这说明罗斯福新政采用国家干预经济手段，推行“以工代赈”促就业，D项正确；政府对工业的计划与指导主要体现在对工业的调控，而材料内容描述的还涉及艺术、文化等多个领域，排除A项；材料内容主要体现了罗斯福新政时期政府加强对经济的干预，没有体现罗斯福新政的结果，“使美国摆脱经济大危机”的表述不符合题干内容，排除B项；罗斯福新政时期逐渐建立了社会保障制度机制，但材料所述政府直接雇佣人员来从事各种工作，与社会保障制度机制的建立无直接关系，排除C项。故选D项。 63．1931年，美国四分之三的学校管理委员会拒绝聘请已婚妇女当教师，美国劳工联合会敦促雇主不要雇佣其丈夫仍在工作的妇女，甚至一些媒体舆论也赞同这一做法。这折射了当时（   ） A．经济危机加剧 B．法西斯主义盛行 C．家庭观念淡薄 D．妇女的地位下降 【答案】A 【解析】根据题干“1931年，美国四分之三的学校管理委员会拒绝聘请已婚妇女当教师，美国劳工联合会敦促雇主不要雇佣其丈夫仍在工作的妇女……”和所学可知，1931年的美国面临严重的经济危机，题干反映的社会对妇女就业的限制正是为了缓解经济危机的压力 ，A项正确；法西斯主义主要在德国、意大利、日本盛行，题干现象与美国法西斯主义无关，排除B项；题干并未体现家庭观念的变化，反而强调了对妇女就业的限制，可能与传统家庭观念有关，排除C项；题干反映的是社会对妇女就业的限制，但不能直接说明妇女地位下降，因为这更多是经济压力下的社会反应，排除D项。故选A项。 64．下面两幅图片中的水利工程均建设于20世纪30年代。它们都是（   ） A．实现国家工业化的需要 B．意识形态竞争的反映 C．应对经济危机的措施 D．特定时期国家政策的产物 【答案】D 【解析】根据所学知识可知，苏联第聂伯河水电站修建于20世纪30年代，是斯大林时期推行工业化政策、实施五年计划的产物，服务于国家工业化建设；美国田纳西水利工程是同期罗斯福新政中推行的公共工程，属于国家干预经济、应对经济危机的政策措施。两者均是各自国家特定时期国家政策的直接结果。因此，D项正确；美国田纳西工程主要目的是缓解经济危机、提供就业，并非“实现国家工业化”，美国当时已完成工业化，排除A项；20世纪30年代冷战尚未开始，意识形态竞争并非主要背景，排除B项；苏联当时未经历经济危机，该工程是计划经济下的工业化举措，并非应对危机，排除C项。故选D项。 65．学者杨玉圣说：在某种意义上，甚至可以认为罗斯福新政标志着新旧两个美国的重大分野。美国之为今日之美国，无论如何是绕不过罗斯福新政的。美国新在（   ） A．自由经济盛行 B．法西斯统治确立 C．政府干预经济 D．社会主义探索完成 【答案】C 【解析】结合所学知识可知，罗斯福新政标志着新旧美国的重大分野，意味着新政使美国发生了根本性变化。结合所学知识可知，罗斯福新政的核心特点是加强政府对经济的干预，以应对经济大萧条。这与之前自由放任的经济政策形成鲜明对比。因此，美国之“新”在于政府开始大规模干预经济，C项正确；“自由经济盛行”是新政前的特征，新政恰恰是对自由放任经济的修正，排除A项；美国从未确立法西斯统治，新政是民主框架内的改革，排除B项；新政并非社会主义制度，而是在资本主义体制内加强国家调控的改良，排除D项。故选C项。 66．如图是“经济大危机中的日本”面临的困境，对其中出现的问题，日本采取的应对措施是（   ） A．进行明治维新 B．参加三国同盟 C．建立法西斯政权，对外侵略扩张 D．制造“国会纵火案”，迫害犹太人 【答案】C 【解析】根据题干“经济大危机中的日本”和图表中“对外贸易总额、工业生产总值”，结合所学知识可知：明治维新发生在1868年，与经济大危机时间不符，排除A项；三国同盟是一战前的军事集团，1933年时该同盟已不存在，排除B项；经济大危机沉重打击日本，为转嫁危机，日本建立法西斯政权，走上对外侵略扩张道路，C项正确；“国会纵火案”“迫害犹太人”是德国纳粹的行为，并非日本的举措，排除D项。故选C项。 67．某历史老师在导入新课时使用了一幅名为《三头怪兽》的漫画（创作于20世纪30年代，如图），该老师可能正在讲述的是（   ） A．资本主义制度的确立 B．殖民地人民的反抗 C．法西斯国家的侵略扩张 D．第一次世界大战 【答案】C 【解析】据题干“《三头怪兽》漫画（创作于20世纪30年代）”和所学知识可知，漫画以“三头怪兽”形象影射日本、意大利、德国，这三个国家在20世纪30年代形成法西斯轴心国集团，大肆推行对外侵略扩张政策（如日本侵华、意大利入侵埃塞俄比亚、德国扩军备战），因此该老师正在讲述法西斯国家的侵略扩张，C项正确；资本主义制度的确立主要发生于17-19世纪，与20世纪30年代的时代背景不符，排除A项；殖民地人民的反抗多体现为亚非拉地区的独立斗争，与漫画中日意德三国的联合侵略形象无关，排除B项；第一次世界大战于1914-1918年进行，时间早于漫画创作年代，排除D项。故选C项。 68．有学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“发展机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是（    ） A．面对分裂势力的挑战，美国通过战争维护了国家统一 B．面对一战和三年国内战争带来的灾难，列宁实行了新经济政策 C．面对经济大危机的打击，德意日走上了法西斯道路 D．面对民族危机，日本通过明治维新跻身资本主义强国之列。 【答案】C 【解析】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，德意日面对经济大危机的打击，走上法西斯道路，实行对外扩张，发动第二次世界大战并没有给三国带来发展机会，C项符合题意，选择C项；美国面对分裂势力的挑战，通过战争维护了国家统一，促进了美国资本主义的发展和美国的崛起，A项不符合题意，排除A项；苏俄面对一战和三年国内战争带来的灾难，实行了新经济政策，促进了苏俄经济的恢复和发展，B项不符合题意，排除B项；面对民族危机，日本进行了明治维新，迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列，D项不符合题意，排除D项。故选C项。 69．下面是1933—1939年德国空军的飞机生产情况统计图。这表明德国（   ） A．缔结同盟，谋划世界大战 B．发展军工，积极扩军备战 C．实行新政，工业成就卓著 D．发展经济，以重工业为主 【答案】B 【解析】根据材料“1933—1939年德国空军的飞机生产情况统计图”及所学知识可知，1933—1939年，此时希特勒已上台并推行纳粹统治，德国开始违反《凡尔赛和约》扩军备战。统计图显示，德国空军飞机总数从1933年的368架增至1939年的8295架，战斗机数量大幅增长，体现军事工业的快速发展，这是积极扩军备战的直接表现，B项正确；缔结同盟指德意日三国轴心，图中未涉及结盟信息，排除A项；实行新政是经济大萧条时期美国总统罗斯福采取的措施，与德国无关，排除C项；“发展经济，以重工业为主”说法不准确，材料强调的是“空军飞机”这一军事工业，核心是扩军备战而非单纯经济发展，排除D项。故选B项。 70．运用思维导图整合某一历史阶段的重大史事，有利于构建史事之间的联系，并从中梳理这一阶段史事反映的发展趋势或特点。以下思维导图准确反映了（   ） A．资本主义制度的确立 B．两次世界大战之间的资本主义世界 C．国际政治格局的演变 D．20世纪二三十年代稳定的世界体系 【答案】B 【解析】结合所学知识可知，思维导图以“第一次世界大战”为起点，经巴黎和会、华盛顿会议形成凡尔赛—华盛顿体系（一战后资本主义世界的秩序），随后经历经济繁荣、经济大危机，最终美国通过罗斯福新政调整，德日走向法西斯专政，这一脉络完整覆盖了1914-1939年两次世界大战之间资本主义世界的发展历程，B项正确；资本主义制度的确立是17-19世纪的历史进程（如英法美资产阶级革命），而思维导图涉及的是20世纪一战后的内容，时间、主题均不匹配，排除A项；思维导图不仅包含政治格局（凡尔赛—华盛顿体系），还涉及经济（繁荣、大危机）、各国政策调整（新政、法西斯专政），“国际政治格局”无法涵盖全部内容，排除C项；凡尔赛—华盛顿体系并未带来稳定的世界秩序，经济大危机后德日法西斯崛起，世界局势逐渐动荡，排除D项。故选B项。 71．下图列举了第二次世界大战中的四个重大事件。这些事件共同反映的是（   ） A．反法西斯国家的联合 B．雅尔塔体系的形成 C．二战中的转折性战役 D．联合国建立的影响 【答案】A 【解析】根据题干“第二次世界大战中的四个重大事件”并结合所学知识可知，题干中的四个事件分别是：1942年26国签署《联合国家宣言》（标志世界反法西斯同盟形成）、1943年中美英发表《开罗宣言》（反法西斯国家协调对日作战）、1944年诺曼底登陆（英美盟军与苏联东线配合开辟第二战场）、1945年苏美英军队夹击德国（反法西斯国家协同军事行动）。这些事件均体现了反法西斯国家在政治、军事上的联合协作，A项正确；雅尔塔体系是二战后形成的国际关系格局，题干事件均发生在二战期间，与战后体系无关，排除B项；题干中无斯大林格勒战役等转折性战役内容，排除C项；联合国1945年10月成立，题干最晚事件为1945年德国本土作战，此时联合国尚未建立，不存在“影响”，排除D项。故选A项。 72．1941年苏联步兵的伙食标准如下：900克黑面包、150克肉、100克鱼、30克油脂、20克菜油，后来每天基本以黑面包为主。1942年以后，他们吃到了美国罐头等，伙食大大改善。苏联步兵伙食改善的原因是（   ） A．苏联国内经济的恢复 B．雅尔塔体系的确立 C．反法西斯同盟的形成 D．经济全球化的进程 【答案】C 【解析】根据材料“1941年苏联步兵的伙食标准如下：900克黑面包、150克肉、100克鱼、30克油脂、20克菜油，后来每天基本以黑面包为主。1942年以后，他们吃到了美国罐头等，伙食大大改善”和所学可知，苏联步兵伙食改善的原因是苏联得到了美国的物资支援。苏美两国打破意识形态的隔阂共同应对战争，这得益于《联合国家宣言》的签署，反法西斯同盟的形成，C项正确；苏联国内经济在战争初期遭受重创，尚未恢复，排除A项；雅尔塔体系的建立属于第二次世界大战之后的世界秩序，与题干时间不符，排除B项；经济全球化是二战后逐步发展的现象，与题干信息无关，排除D项。故选C项。 73．第二次世界大战全面爆发之后，法西斯国家侵占了世界各国大片领土。但是，世界反法西斯同盟成立后，盟军开展系列的军事行动，成为世界反法西斯战争的转折点是（   ） A．斯大林格勒保卫战 B．莫斯科保卫战 C．诺曼底登陆战役 D．阿拉曼战役 【答案】A 【解析】根据题干“世界反法西斯战争的转折点”和所学知识可知，斯大林格勒保卫战的胜利，使德军被迫转入战略防御，扭转了苏德战场乃至整个二战的战局，是世界反法西斯战争的转折点，A项正确；莫斯科保卫战打破了德军“不可战胜”的神话，鼓舞了反法西斯国家的士气，但并未改变二战整体战局，排除B项；诺曼底登陆战役开辟了欧洲第二战场，使德军陷入东西两线夹击的困境，但并非反法西斯战争的转折点，排除C项；阿拉曼战役是北非战场的转折点，仅扭转了北非地区的战局，无法代表整个世界反法西斯战争的转折，排除D项。故选A项。 74．慕尼黑危机时期，英国内阁成员英斯克浦说：如果引起一场德捷战争，就会改变欧洲现状，除了莫斯科和布尔什维克外，谁也不会感到满意。这反映出英国（   ） A．对法西斯实行绥靖政策 B．支持苏联社会主义发展 C．积极抵抗法西斯扩张 D．维护欧洲大陆和平 【答案】A 【解析】根据所学知识可知，慕尼黑危机时期，英国为了避免战争，主张将捷克斯洛伐克的苏台德区割让给德国。英国内阁成员英斯克浦的言论表明，英国担心德捷战争会打破欧洲现有格局，并认为只有苏联可能从中获益。这种态度反映了英国当时对法西斯侵略行为采取妥协退让、以求暂时和平的绥靖政策，A项正确；材料中英斯克浦提到“除了莫斯科和布尔什维克外，谁也不会感到满意”，恰恰表明英国将苏联视为潜在对手或受益者，担心战争会扩大苏联的影响力，因此，英国当时对苏联持警惕和排斥态度，并非支持其发展，排除B项；英国的言论和政策都显示出其避免与德国直接冲突、牺牲小国利益以维持暂时和平的意图，与“积极抵抗”完全相反，排除C项；英国所谓的“和平”是以牺牲他国为代价的暂时避战，这种牺牲他国利益的“和平”，不仅未能真正维护长期和平，反而助长了法西斯的气焰，最终加速了战争的爆发，排除D项。故选A项。 75．第二次世界大战给人类带来深重的灾难。下列事件与影响对应正确的是（   ） 选项 事件名称 影响 A 日军偷袭珍珠港 第二次世界大战达到最大规模 B 斯大林格勒保卫战 开辟了欧洲第二战场 C 诺曼底登陆 第二次世界大战的转折点 D 雅尔塔会议 标志着世界反法西斯同盟的正式形成 A．A B．B C．C D．D 【答案】A 【解析】根据题干“第二次世界大战”和所学知识可知，1941年，日军偷袭珍珠港，美、英对日宣战，太平洋战争爆发，第二次世界大战达到最大规模，A项正确；斯大林格勒保卫战是第二次世界大战的转折点，开辟了欧洲第二战场的是诺曼底登陆，排除B、C项；1942年《联合国家宣言》的签署，标志着世界反法西斯同盟的正式形成，而非雅尔塔会议，排除D项。故选A项。 76．两幅地图共同反映出（   ） A．联合国影响 B．经济危机 C．冷战格局 D．美苏合作 【答案】C 【解析】观察图片可知，题干中的两幅地图分别是德国分裂示意图和朝鲜战争示意图。德国分裂是二战后美苏冷战在欧洲的直接结果，美、英、法占领区合并为西德，苏联占领区成立东德，体现了美苏对峙；朝鲜战争是冷战在亚洲的局部热战，美国为首的“联合国军”介入支持南朝鲜，苏联、中国支持北朝鲜，同样反映了美苏冷战的对抗，C项正确；德国分裂主要是美苏划分势力范围的结果，与联合国无直接关联，排除A项；德国分裂和朝鲜战争均非经济危机导致，与经济危机无关，排除B项；两者均体现美苏对抗而非合作，两幅地图共同反映的是冷战格局下的美苏对峙，排除D项。故选C项。 77．1943—1944年，美国发行了几部赞扬苏联在反法西斯战争中态度与行动的电影。到了40年代末，这些电影又成为批判对象，剧本撰写人及主演被纳入黑名单、遭遇审查甚至惨遭迫害。这一变化反映出（   ） A．两极格局正式确立 B．国际局势的变动影响价值取向 C．苏联霸主地位削弱 D．美国对苏遏制集中于文化领域 【答案】B 【解析】题干中指出“1943—1944年，美国发行了几部赞扬苏联在反法西斯战争中态度与行动的电影。到了40年代末，这些电影又成为批判对象”并结合所学知识可知，“1943—1944”正处于二战时期，美苏还处于盟友，但到了20世纪40年代末，美苏开始进入冷战，说明国际局势的变动影响价值取向。因此，B项正确。题干中并没有涉及北约与华约的建立，无法得知两极格局正式确立，排除A项；题干中并没有展现苏联的霸主地位，无法得知苏联霸主地位被削弱，排除C项；美国对苏遏制并非只集中在文化领域，而是全方面全领域，排除D项。故选B项。 78．1947年杜鲁门在敦促国会的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后美国采取了哪一“保卫性措施”。（   ） A．成立华沙条约组织 B．成立北大西洋公约组织 C．出台杜鲁门主义 D．成立德意志联邦共和国 【答案】B 【解析】根据题干“1947年杜鲁门在敦促国会的特别咨文中说：要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”和所学知识可知，这句话表明在推行经济复兴计划（马歇尔计划）的同时，需要配套的军事或安全保障措施，以应对来自苏联及共产主义扩张的威胁，1949年，美、英、法等国在华盛顿签署了《北大西洋公约》，成立了北大西洋公约组织，B项正确；1955年，苏联同7个东欧社会主义国家缔结了《华沙条约》，成立华沙条约组织，而非美国，排除A项；杜鲁门主义属于政治举措，而题干中“必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施”与军事领域相关，排除C项；成立德意志联邦共和国是冷战的产物，而非美国的保卫性措施，排除D项。故选B项。 79．雅尔塔会议上，丘吉尔说我们大家都愿意保持和平至少50年之久，最大的危险就是在我们自己之间。斯大林也认为艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。两位领导人都认为（   ） A．战后和平无法实现 B．建立联合国维护和平 C．冷战对抗必将发生 D．大国之间存在矛盾 【答案】D 【解析】根据雅尔塔会议上丘吉尔和斯大林的发言，两人都指出战后同盟国之间的利益分歧可能威胁和平，这直接体现了他们对大国之间存在矛盾的认知，D项正确；丘吉尔明确提到“愿意保持和平至少50年之久”，说明两人并非认为“战后和平无法实现”，只是担忧和平的威胁，该选项不符合材料，排除A项；材料中丘吉尔、斯大林的谈话未涉及“建立联合国”，虽雅尔塔会议确实规划了联合国，但这并非两人此段对话的核心观点，排除B项；“冷战对抗必将发生”表述过于绝对——两人只是预判同盟可能因利害关系分裂，但并未确定冷战一定会发生，该选项夸大了材料信息，排除C项。故选D项。 80．下表是新时期中国学者关于冷战爆发的主要观点。据此可得出的历史结论是（   ） 学者 关于冷战爆发的观点 时殷弘 美苏冷战孕育于十月革命至二战的美苏关系之中 余伟民 冷战是多国参与的国际性政治斗争 徐蓝 冷战是美苏两国双向互动的结果 A．冷战使国际局势极度紧张 B．美苏对峙是冷战主要表现 C．冷战是多种因素作用的结果 D．冷战阻碍了经济全球化发展 【答案】C 【解析】根据材料“美苏冷战孕育于十月革命至二战的美苏关系之中”“冷战是多国参与的国际性政治斗争”“冷战是美苏两国双向互动的结果”等信息结合所学知识可知，时殷弘认为冷战根源早于二战、余伟民强调多国参与、徐蓝指出美苏双向互动，这体现冷战的爆发是“历史根源+多方参与+美苏互动”等多因素共同作用的结果，C项正确；材料内容主要体现了不同学者从不同角度阐述冷战爆发的原因，没有强调冷战对国际局势产生的影响，排除A项；美苏对峙确实是冷战的主要表现，但材料内容没有强调冷战的主要表现形式，排除B项；冷战一定程度上不利于经济全球化的发展，但材料内容也没有强调冷战的影响，无法得出相关结论，排除D项。故选C项。 81．如图是《1950年西方主要国家经济实力世界占比图》，对其解读正确的是（   ） A．美国成为资本主义世界的霸主 B．主要资本主义国家经济均衡发展 C．西欧的资本主义国家走向联合 D．主要资本主义国家工业快速发展 【答案】A 【解析】题干《1950年西方主要国家经济实力世界占比图》显示1950年美国在国民生产总值、工业总产值、出口贸易额三项指标的世界占比均远高于德国、法国、英国、意大利等其他西方主要国家，体现了美国经济的绝对优势。结合所学知识，二战后美国经济实力膨胀，其他资本主义国家普遍削弱，美国成为资本主义世界霸主，与图示美国占比优势相符，A项正确。“均衡发展”与图中美国占比远超他国的差距不符，排除B项；西欧国家走向联合始于1951年欧洲煤钢共同体成立，1950年尚未联合，时间不符，排除C项；图片反映的是“世界占比”而非各国工业“发展速度”，无法体现“快速发展”，排除D项。故选A项。 82．第二次世界大战后初期，美国对日本主要关心的是实现日本非军事化和政治民主化。但美国很快意识到，经济崩溃的日本不可能成为美国可利用的力量，于是开始扶持日本。导致美国这一变化的主要原因是 （   ） A．美苏冷战局面形成 B．美国“新经济”的需要 C．日本国际地位提高 D．中华人民共和国的成立 【答案】A 【解析】根据材料“但美国很快意识到，经济崩溃的日本不可能成为美国可利用的力量，于是开始扶持日本”及所学知识可知，二战后，美国与苏联形成冷战对峙的局面，为了能够在冷战中取得优势，美国积极扶植日本经济，A项正确；美国“新经济”出现在20世纪90年代，与材料时间不符，排除B项；日本国际地位提高是美国扶植的结果，不是原因，排除C项；中华人民共和国成立于1949年，而美国扶植日本的政策（如1948年“道奇计划”）早于此时间，排除D项。故选A项。 83．1955年日本公共教育财政为3.72亿日元，而在1982年则增至15万亿日元。1980年前后，日本教育财政占整体财政约20%，居世界之首。这些数据反映出战后日本（   ） A．重视教育发展 B．重视科技进步 C．实行非军事化 D．军国主义抬头 【答案】A 【解析】根据材料信息“1955年日本公共教育财政为3.72亿日元，而在1982年则增至15万亿日元。1980年前后，日本教育财政占整体财政约20%，居世界之首”可知，这些数据表明战后日本对教育的大量投入，因此选项“重视教育发展”符合材料主旨，A项正确；材料聚焦“教育财政”，未涉及“科技进步”的相关内容（教育与科技有关联，但材料未直接体现科技投入），排除B项；“实行非军事化”是战后日本的政策之一，但材料讨论的是教育财政，与非军事化无关，排除C项；“军国主义抬头”既不符合战后日本的实际（受和平宪法限制），也与材料的教育财政内容无关联，排除D项。故选A项。 84．历史上有许多带“新”的历史事件与名词，令人耳目一新。以下四个关于“新”的理解，符合历史的一项是（   ） A．大化改新：使日本走上了资本主义发展的道路 B．新经济政策：采用国家干预经济的手段 C．罗斯福新政：实行高度集中的计划经济 D．美国新经济：以全球化和信息化为特征 【答案】D 【解析】结合所学可知，美国“新经济”出现在20世纪90年代，以信息技术革命（如互联网）和经济全球化为核心，实现了低通胀、低失业与高增长的结合，符合“全球化和信息化”的特征，D项正确；大化改新（646年）是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志，通过学习唐朝制度建立中央集权国家；日本走上资本主义道路的标志是明治维新（1868年），混淆了两次改革的性质，排除A项；新经济政策（1921年）是列宁时期通过“粮食税”“允许自由贸易”等措施，利用市场和商品货币关系恢复经济，核心是“利用市场”而非“国家干预”；“国家干预经济”是罗斯福新政的特征，排除B项；罗斯福新政（1933年）通过《工业复兴法》《社会保障法》等措施加强国家对经济的干预，但仍以市场经济为基础；“高度集中的计划经济”是苏联模式的特征，排除C项。故选D项。 85．全球经济演变的本质就是科技突破带来生产力和生产关系的变革。下列关于三次科技革命说法错误的是（   ） A．三次科技革命中科学与技术都紧密结合，促进生产力快速发展 B．工业革命使人类完成了机器生产取代手工劳动的革命性飞跃，开创了“蒸汽时代” C．第二次工业革命是以“电”为核心的革命，电力得到广泛应用 D．计算机网络极大地拓展了人类的生活空间，推动了全球经济一体化 【答案】A 【解析】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，第一次工业革命的特点是“技术发明多来自工匠经验，科学与技术尚未紧密结合”（例如瓦特改良蒸汽机，更多基于实践经验而非科学理论指导），而第二次、第三次科技革命才是“科学与技术紧密结合”，A项符合题意，选择A项；第一次工业革命以蒸汽机的广泛应用为标志，实现了机器生产取代手工劳动，人类进入“蒸汽时代”，B项不符合题意，排除B项；第二次工业革命以电力的广泛应用为核心，人类进入“电气时代”，C项不符合题意，排除C项；第三次科技革命中，计算机网络技术的发展（如互联网）突破了空间限制，促进了全球经济联系，推动了经济全球化，D项不符合题意，排除D项。故选A项。 86．苏联1989年居民的实际生活水平下降了7%，生活在贫困线下的居民为4100万人，占总人口的14%，1990年增加到34%。1985-1991年，实际工资增长了51%，但在商店里没有为这些钱提供可购买的商品。这说明（   ） A．戈尔巴乔夫政治改革失败 B．赫鲁晓夫改革失败 C．苏联解体得到民众支持 D．戈尔巴乔夫经济改革失败 【答案】D 【解析】据题干材料和所学可知，题干数据集中在1985-1991年（戈尔巴乔夫执政时期），描述的是居民实际生活水平下降、商品严重短缺等经济困境，直接说明戈尔巴乔夫的经济改革未能改善民生，反而导致市场失衡和经济恶化，因此属于其经济改革失败的表现，D项正确；材料未涉及政治体制、选举、意识形态等内容，只反映经济问题，排除A项；赫鲁晓夫执政于1953-1964 年，与题干时间不符，排除B项；材料数据完全围绕经济现象（贫困率、工资、商品供应），因此，“民众支持解体”属于过度推断，材料只显示生活恶化，不能直接推出政治态度，排除C项。故选D项。 87．1991年12月25日，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶降下，代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。该情景反映了（   ） A．东欧剧变 B．计划体制瓦解 C．苏联解体 D．殖民体系崩溃 【答案】C 【解析】根据题干和所学知识可知，1991年12月25日，象征苏维埃社会主义共和国联盟的镰刀锤子红旗从克里姆林宫楼顶降下，升起了代表新独立的俄罗斯联邦的白、蓝、红三色国旗，标志着苏联作为国家正式解体，C项正确；东欧剧变指1989年前后东欧社会主义国家的政权更迭，如波兰、匈牙利等，与1991年苏联本身的事件无关，排除A项；计划体制瓦解指苏联高度集中的计划经济体制崩溃，这是苏联解体的重要原因和表现之一，但题干描述的是国家政权更迭、国旗更换这一具体的、标志性的政治事件，而非单纯的经济体制变化，排除B项；殖民体系崩溃主要指二战后亚非拉广大殖民地半殖民地人民争取民族独立，帝国主义殖民体系土崩瓦解，与1991年苏联解体无关，排除D项。故选C项。 88．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了”对于苏联解体这个重大历史事件，能够得出的结论是（   ） A．社会主义运动失败了 B．社会主义建设必须从国情出发 C．社会主义事业有固定不变的模式 D．社会主义制度不如资本主义制度优越 【答案】B 【解析】根据所学知识可知，苏联长期以来固守斯大林模式，这种模式在二战后逐渐脱离了苏联的国情和生产力发展水平，经济结构失衡、民生问题突出，最终成为苏联解体的重要诱因。这一历史事件深刻说明，社会主义建设必须立足本国国情，走符合自身实际的发展道路，不能照搬照抄固定模式，B项正确；苏联解体只是苏联模式的社会主义的失败，并非整个社会主义运动的终结。中国等社会主义国家依然在坚持和发展社会主义，并且取得了举世瞩目的成就，社会主义运动仍在蓬勃发展，排除A项；苏联解体的重要原因之一，就是长期僵化地沿用高度集中的计划经济体制（斯大林模式），忽视本国国情的变化和生产力发展的需求，拒绝改革或改革方向失误。这恰恰证明社会主义事业没有固定不变的模式，需要根据国情动态调整，排除C项；社会制度的优越性需要结合具体国情、发展阶段来评判。苏联解体是多种因素共同作用的结果，并非制度本身的优劣问题。中国特色社会主义的成功实践，也印证了社会主义制度的强大生命力，排除D项。故选B项。 89．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中，属于历史解释的是（   ） A．1917年美国参加了协约国一方作战 B．1920年甘地发起非暴力不合作运动 C．1945年雅尔塔会议召开，决定成立联合国 D．1991年，苏联解体是社会主义发展的重大挫折 【答案】D 【解析】根据题干和所学知识可知，历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法，“1991年，苏联解体是社会主义发展的重大挫折”是对苏联解体的客观认识和评判，属于历史解释，D项正确；历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述，“1917年美国参加了协约国一方作战”是对美国参战的客观叙述，属于历史史实，排除A项；1920年甘地发起非暴力不合作运动，是对非暴力不合作运动的客观叙述，未涉及评价，属于历史史实，排除B项；“1945年雅尔塔会议召开，决定成立联合国”是对雅尔塔会议的客观叙述，属于历史史实，排除C项。故选D项。 90．如图是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此判断，“？”处应是（   ） A．两极格局的形成 B．区域经济一体化 C．世界多极化趋势 D．经济全球化趋势 【答案】C 【解析】根据题干“西欧国家走向联合”“日本的快速崛起”“中国国际地位提高”可知，反映了冷战时期及之后，美苏两极之外出现多个新兴力量中心；“东欧剧变和苏联解体”标志着两极格局瓦解，加速了这些力量中心对世界格局的影响。这些事件共同体现的是世界多极化趋势的发展，C项正确；两极格局形成于1955年华约成立，早于西欧联合（1951年欧洲煤钢共同体）、日本崛起（20世纪60年代后）等事件，且苏联解体是两极格局结束的标志，并非形成，排除A项；“区域经济一体化”仅对应“西欧国家走向联合”，无法涵盖日本、中国及苏联解体等政治格局变动，排除B项；“经济全球化趋势”侧重经济联系，而“中国国际地位提高”“苏联解体”等涉及政治层面，超出经济范畴，排除D项。故选C项。 91．1960年，英国首相麦克米伦访问非洲时说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜欢不喜欢，国家意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。”这说明了（   ） A．民族解放运动高涨 B．国际经济旧秩序瓦解 C．不结盟运动的兴起 D．世界殖民体系彻底崩溃 【答案】A 【解析】根据题干信息“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜欢不喜欢，国家意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去”并结合所学知识可知，1960年是非洲民族解放运动的高潮年份（被称为“非洲独立年”），这一年有17个非洲国家摆脱殖民统治获得独立；英国首相的话，本质是承认非洲“国家意识觉醒、争取独立的浪潮已不可阻挡”，这正是民族解放运动高涨的体现，A项正确；国际经济旧秩序是指发达国家主导的不平等经济体系，1960年这一秩序并未瓦解（至今仍未完全消除），题干也未涉及“经济秩序”相关内容，排除B项；不结盟运动正式兴起的标志是1961年第一次不结盟国家和政府首脑会议的召开，题干时间是1960年，时间不符，排除C项；世界殖民体系彻底崩溃的标志是1990年纳米比亚独立（非洲最后一个殖民地独立），1960年只是殖民体系瓦解的“高潮阶段”，并非“彻底崩溃”，排除D项。故选A项。 92．如下图是某班同学为排演历史剧拟定的剧目提纲。据此判断，剧本名称应该是（  ） A．无产阶级革命中的伟大领袖 B．民族解放运动中的杰出人物 C．资本主义发展中的风云人物 D．社会主义国家的卓越领导人 【答案】B 【解析】据题干“剧目中人物包括章西女王、玻利瓦尔、圣马丁、甘地”和所学知识可知，章西女王是1857年印度民族大起义中的反抗英国殖民者的领袖，玻利瓦尔和圣马丁是拉丁美洲独立运动中反抗西班牙殖民统治的领导人，甘地是印度非暴力不合作运动（反抗英国殖民统治）的领导人，这四位人物均为反抗殖民压迫、争取民族独立的代表，因此剧本主题应围绕民族解放运动展开,B项正确；“无产阶级革命中的伟大领袖”强调无产阶级推翻资产阶级的革命，与题干人物反抗殖民统治的事迹不符，排除A项；“资本主义发展中的风云人物”侧重于推动资本主义经济发展的角色，如企业家、政治家等，与题干人物无关，排除C项；“社会主义国家的卓越领导人”主要指领导社会主义国家建设的人物，如列宁、毛泽东等，与题干人物所处的历史背景和斗争性质不同，排除D项。故选B项。 93．二战后，非洲大陆掀起民族独立风暴。小华在自主复习教材这段内容时，用表格做了以下归纳，表格空白处的事件是（   ） 时间 事件 1951 年 利比亚宣布独立 1952 年 埃及爆发革命 1960 年 非洲有 17 个国家获得独立 1962 年 阿尔及利亚独立 1990 年 A．墨西哥卡德纳斯改革 B．巴拿马收回运河主权 C．古巴革命胜利 D．纳米比亚独立 【答案】D 【解析】根据所学知识，1990年，纳米比亚独立，标志着世界殖民体系的瓦解。因此，D项正确。墨西哥卡德纳斯改革属于美洲的民族民主运动，与非洲无关，排除A项；巴拿马收回运河主权属于美洲的反殖民斗争，与非洲无关，排除B项；古巴革命胜利属于美洲的社会主义革命，与非洲无关，排除C项。故选D项。 94．经济全球化是当今世界经济发展的重要趋势，它促进了世界经济的发展，但也带来了一些问题。下列不属于经济全球化带来的问题是（   ） A．贫富差距扩大 B．环境污染 C．文化多样性受到威胁 D．科技水平提高 【答案】D 【解析】本题为逆向选择题，据材料“经济全球化是当今世界经济发展的重要趋势，它促进了世界经济的发展，但也带来了一些问题”可知，全球化促进跨国技术合作与知识共享，推动各国科技交流与进步，属于经济全球化的积极影响，而非“问题”， D项符合题意，选择D项；经济全球化中，发达国家凭借技术和资本优势占据产业链高端，发展中国家常处于低端，导致国家间及国内贫富差距扩大，属于全球化带来的问题，A项不符合题意，排除A项；部分企业为降低成本，将高污染产业转移到环保标准较低的国家或地区，导致全球环境污染加剧，属于全球化带来的问题，B项不符合题意，排除B项；全球化中，西方文化借助媒体、商品等载体广泛传播，可能挤压本土文化生存空间，导致文化多样性受损，属于全球化带来的问题，C项不符合题意，排除C项；故选D项。 95．联合国‌和‌世界贸易组织是支撑和协调世界经济与政治的两大支柱，这两个国际组织的诞生共同印证了时代潮流是（   ） A．经济全球化潮流 B．政治格局多极化趋势 C．亚非拉民族民主运动 D．和平、发展、合作、共赢 【答案】D 【解析】根据题干“联合国‌和‌世界贸易组织是支撑和协调世界经济与政治的两大支柱”和所学知识可知，联合国致力于维护世界和平与安全，世界贸易组织推动全球贸易自由化，二者共同印证了和平、发展、合作、共赢的时代潮流，D项正确；经济全球化潮流主要由世界贸易组织体现，排除A项；当今世界政治格局呈现出多极化的发展趋势，有利于发挥联合国的作用，但与世贸组织不符，政治格局多极化趋势并非这两个组织共同印证的核心，排除B项；亚非拉民族民主运动是20世纪殖民地半殖民地人民为争取民族独立、民主权利和经济发展而进行的广泛斗争，与这两个国际组织无关，排除C项。故选D项。 96．“俄乌冲突升级后，美国及其盟友对俄罗斯发起极限制裁，把世界经济政治化，工具化，武器化，对国际粮食价格，能源价格造成巨大冲击，令全球供应链'梗阻'越发严重，给艰难复苏中的世界经济设置更多障碍。”据此可知（   ） A．霸权主义与强权政治依然存在 B．冷战思维依然影响着国际安全 C．经济全球化受到了冲击和阻碍 D．世界多极化趋势在不断加强 【答案】C 【解析】根据题干“把世界经济政治化、工具化、武器化”“对国际粮食价格、能源价格造成巨大冲击”“全球供应链‘梗阻’越发严重”可知，美国及其盟友将制裁作为政治手段，人为割裂全球市场，阻碍商品与资本自由流动，直接冲击了经济全球化的正常运行，C项正确；“霸权主义与强权政治”虽能解释制裁动因，但材料重在强调经济被政治化后对全球化的破坏，而非政治霸权本身，排除A项；“冷战思维”同样属背景分析，材料并未突出意识形态对抗，排除B项；“世界多极化趋势在不断加强”与材料主旨无关，排除D项。故选C项。 97．某国际组织的目标是建立一个完整的，包括货物、服务、与贸易有关的投资及知识产权等内容的，更具活力、更持久的多边贸易体系。该组织是（   ） A．联合国 B．WHO C．WTO D．北约 【答案】C 【解析】根据所学知识可知，该组织目标的核心是建立覆盖货物、服务、投资及知识产权的多边贸易体系，这正是世界贸易组织（WTO）的宗旨和职能。WTO成立于1995年，其前身是关税与贸易总协定（GATT），专门负责制定和管理全球贸易规则，推动贸易自由化，C项正确；联合国是一个综合性国际组织，主要关注和平安全、发展、人权等广泛议题，并非专门处理贸易体系，排除A项；WHO是世界卫生组织，专注于全球公共卫生和疾病防治，与贸易无关，排除B项；北约是北大西洋公约组织，属于军事和政治联盟，不涉及经济贸易体系，排除D项。故选C项。 98．中国首款按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式中程干线客机“中国商飞C919”在2023年5月28日，完成首次商业飞行。某同学对此进行探究性学习，收集到“中国商飞C919”主要部件供应商示意图。此图主要反映了（   ） A．区域集团化加强 B．多极化趋势发展 C．文化多样性交流 D．经济全球化发展 【答案】D 【解析】根据材料“中国商飞C919主要部件供应商示意图”可知，其零部件由中国、法国、美国、英国、德国等多个国家和地区的企业共同供应，体现了生产过程的全球协作，这是经济全球化中生产全球化的典型表现，D项正确；区域集团化强调区域内合作，图中供应商并非局限于某一区域集团，排除A项；多极化趋势是政治格局范畴，与经济生产无关，排除B项；文化多样性交流未在材料中体现，排除C项。故选D项。 99．下图呈现的史实所反映的时代主题是（   ） 2023年7月，国家副主席韩正在北京出席中英贸易“破冰之旅”70周年活动 2023年10月，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行 2024年11月16日，国家主席习近平出席亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议并发表题为《共担时代责任 共促亚太发展》的重要讲话 A．“信息时代”到来 B．和平与发展 C．世界多极化 D．经济全球化 【答案】B 【解析】根据材料和所学知识可知，“一带一路”国际合作高峰论坛的举行体现了发展的时代主题，中英贸易“破冰之旅”70周年活动体现了和平的时代主题，《共担时代责任 共促亚太发展》也体现了和平发展的时代号召，材料呈现的史实所反映的时代主题是和平与发展，B项正确；第三次科技革命中互联网信息技术的发展促进“信息时代”到来，排除A项；当今世界的政治格局朝着世界多极化趋势发展，与题干中和平与发展主题不符，排除C项；经济全球化是经济发展趋势，概括不够全面，题干侧重强调和平与发展的时代主题，排除D项。故选B项。 100．拜登政府上台后对俄态度强硬，一再鼓动乌克兰与俄罗斯对抗，支持乌克兰加入北约，加强对乌政府的军事援助。俄罗斯对此做出强硬回应后，西方指责俄方在俄乌边境部署重兵，对乌克兰采取军事行动。从俄乌危机看大国关系，对此理解正确的是（   ） A．当今世界并不太平，仍存在很多矛盾和冲突 B．和平与发展已不再是当今世界的两大主题 C．人类正在面临新一轮世界大战的严重威胁 D．地区冲突是当今世界动荡不安的唯一原因 【答案】A 【解析】据题干“俄乌危机”“大国关系”和所学知识可知，俄乌危机的爆发及后续发展，反映出当今世界并非完全和平稳定，国家间、地区间仍存在诸多矛盾与冲突，A项正确；和平与发展仍是当今世界的两大主题，俄乌危机只是局部地区冲突，并未改变这一主流趋势，排除B项；俄乌危机属于地区性冲突，目前没有迹象表明人类面临新一轮世界大战的严重威胁，该表述过于绝对，排除C项；当今世界动荡不安的原因多样，除地区冲突外，还包括恐怖主义、霸权主义、贫富差距等，“唯一原因”表述错误，排除D项。故选A项。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年九年级历史上学期期末必考重难点专练（一） （第11-21课 选择题100题 ） 1．18世纪末，拉丁美洲文学中反复出现祖国、家国、民族、我们的美洲等词汇。爱国者们设计了“四色旗”作为战斗的旗帜，白、蓝、黄、红颜色相间，象征着境内四大种族——土生白人、印第安人、黑人和混血种人的大团结。据此可知，这些做法有助于（   ） A．淡化反抗意识 B．传播启蒙思想 C．加强全球联系 D．强化民族意识 2．两幅邮票共同体现的主题是（   ） A．拉丁美洲独立运动 B．印度民族大起义 C．美国资产阶级革命 D．世界殖民体系确立 3．洪国起在《论西蒙·玻利瓦尔》一文中认为：“他在革命中解放了奴隶，团结群众，发挥了聪明才智，打垮西班牙殖民者……理所当然地受到了后世的敬仰。”他受到“敬仰”的原因（   ） A．参与了印度民族大起义 B．领导拉丁美洲独立运动 C．领导了美国独立战争 D．使埃及获得民族独立 4．“原本的种姓制度并非要划分阶级及人的高低贵贱……种姓制度为了政权需要而经历过许多调整，并在英属印度时期为符合殖民者需要而被固定、僵化，成为阶级森严的等级体系。”这主要说明该制度（   ） A．等级非常森严 B．存在优劣差别 C．维护特权等级 D．带有殖民色彩 5．九年级（1）班同学收集了“殖民地人民的反抗斗争”探究性学习材料。下列材料符合该主题的是（   ） A．人物：玻利瓦尔 B．文献：《拿破仑法典》 C．组织：巴黎公社 D．战争：南北战争 6．下面所示目录节选自《世界史·近代史编》一书。目录中的“______”处应填入（   ） 第五章  资本主义制度的确立·世界市场的形成第一节  欧美的民族民主运动·改革运动 1.英国1832、1867年的改革 2.俾斯麦与德国统一 3.意大利统一 4.______ 5.美国内战 A．马克思主义诞生 B．日本明治维新 C．俄国彼得一世改革 D．俄国1861年改革 7．有学者指出，“人们有理由推断，农民对解放无比感激无比高兴……可实际上农民与其说是欣喜不如说是失望。”该学者旨在说明俄国农奴制改革（   ） A．使俄国实现了富国强兵 B．开启了俄国近代化的进程 C．实质上是对农奴的剥削 D．促进了俄国资本主义的发展 8．俄罗斯总统普京曾在圣彼得堡建城300周年的庆典上这样说：“此生我最佩服的人就是彼得大帝。”下列哪一贡献可以佐证此观点（   ） A．废除农奴制 B．提出“殖产兴业”的口号 C．使俄国走上资本主义道路 D．开启俄国近代化 9．对俄国来说，他一生最重要的功绩在于改革了俄国的农奴制度，他就像两面神雅奴斯，一张脸孔望着未来，一张脸孔望着过去，把俄国从落后的经济发展状况中解救了出来。他是（   ） A．伊凡四世 B．彼得一世 C．尼古拉一世 D．亚历山大二世 10．以下是1860年和1879年俄国制造业的数据统计。造成数据变化的主要原因是（    ） 时间 企业数（家） 工人数（人） 产值（千卢布） 1860 99 11600 7954 1879 28 742000 51937 A．亚历山大二世改革 B．沙皇统治结束 C．社会主义制度建立 D．彼得一世改革 11．有人说：美国通过独立战争和内战分别扫除了资本主义发展的外部障碍和内部障碍。其中“外部障碍和内部障碍”分别指的是（   ） A．英国殖民统治和农奴制 B．封建专制统治和农奴制 C．英国殖民统治和奴隶制 D．封建专制统治和奴隶制 12．“北方人看不惯南方人，南方人看不惯北方人……当前南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争，这场斗争之所以爆发，是因为这两种制度不能再在北美大陆上共处了。”该材料分析的是（   ） A．英国进行资产阶级革命的原因 B．拉美独立运动爆发的原因 C．美国南北战争爆发的原因 D．俄国废除农奴制度的背景 13．有一幅名为《美国双胞胎：北方或南方》的漫画，它所反映的爆发于1861年的战争（   ） A．实现了美国独立 B．改变了国家性质 C．摆脱了殖民统治 D．解放了黑人奴隶 14．某丛书中美国篇的部分目录中有“兄弟阋(xi)墙”这一篇章，(阋墙：指的是兄弟之间不合，比喻内部矛盾)，“阋(xi)墙”的主要原因在于（   ） A．南北方经济模式的差异 B．南方奴隶主实力更强大 C．联邦政府权力分配不均 D．北方地区经济相对落后 15．1861年林肯就职演说中提到：对于各蓄奴州内存在的奴隶制度，我无意进行直接或间接的干涉。我认为我既无这样做的合法权利，也没有这样做的意向。林肯对奴隶制度的态度是（   ） A．反对 B．支持 C．妥协 D．摇摆 16．日本明治维新是一场自上而下的资产阶级改革，它使日本摆脱了民族危机，走上了资本主义发展道路。明治维新的指导思想是（   ） A．民主共和 B．君主立宪 C．脱亚入欧 D．中体西用 17．某论文将“俄国在克里木战争中失败，开始农奴制改革”、“日本遭遇黑船来航的冲击，继而明治维新”作为重要论据。该论文的主题可能是（   ） A．工业文明冲击下的近代化改革 B．殖民侵略与世界市场的形成 C．资产阶级民主制度在亚洲确立 D．工业革命在亚洲的扩散 18．《剑桥日本史》描述明治维新时期的日本“采用太阳历法，星期天休假日，并规定双排扣长礼服的西方服饰为正式场合的标准盛装。”这属于明治维新的（   ） A．改革军队 B．殖产兴业 C．富国强兵 D．文明开化 19．下表反映的是19世纪60—70年代日本经济发展成果，各成果取得的主要原因是（   ） 年份 成果 1869 第一次使用电报连通了横滨和东京 1870 有了第一台纺纱机 1872 连接横滨和东京的第一条铁路竣工 A．废藩置县，加强中央集权 B．引进西方技术，鼓励发展近代工业 C．提倡“文明开化”，努力发展教育 D．允许土地买卖 20．下面是19世纪中期发生在世界上的一些大事，这些事件反映出（   ） 时间 事件 1861年 俄国农奴制改革 1861-1865年 美国内战 1868年 日本明治维新 A．欧洲中心地位已确立 B．电气时代已到来 C．世界各国正同步发展 D．资本主义的扩展 21．下表为欧洲14国三大产业从业人口分布表（％），如表中数据的变化表明，第二次工业革命（   ） 时间 农业 工业 服务业 1870年 51.7 26.9 21.4 1913年 41.4 32.3 26.3 A．促进了生产力的发展 B．引起生活方式的改变 C．提高了大众文化水平 D．推动劳动力结构变化 22．下图是“世界资本主义工业发展示意图”，下列关于图中三段个段描述正确的是（   ） A．①阶段时，美国成为“世界工厂” B．②阶段时，莱特兄弟发明轮船 C．③阶段时，汽车进入千家万户 D．①②③段成果都是科学研究的推动 23．下图为欧洲14国三大产业从业人口分布表（%），如表中数据的变化表明，第二次工业革命（   ） 时间 农业 工业 服务业 1870年 51.7 26.9 21.4 1913年 41.4 32.3 26.3 A．促进了生产力的发展 B．引起生活方式的改变 C．提高了大众文化水平 D．推动劳动力结构变化 24．第二次工业革命促进生产力飞跃发展，使社会面貌发生翻天覆地的变化，特别是生产生活领域发生了巨大变革，其中哪两项技术应用是它最重要的成果（   ） A．电的应用和内燃机 B．蒸汽机和火车 C．计算机和生命科学 D．珍妮机和铁路 25．1790年，美国第一届国会通过了《专利法案》。19世纪后半叶，各种发明专利如雨后春笋般出现在美国，仅1865年到1900年，被正式批准登记的发明专利就达到了64万多种。这说明美国（   ） A．巩固霸主地位 B．重视科学技术创新 C．注重法治建设 D．创新能力领先世界 26．杨老师在历史课堂上用“人口增长和大众教育”“城市化的浪潮”“环境污染严重”“贫富分化加剧”等来描述（   ） A．工业化带来的社会进步 B．工业化带来的社会问题 C．工业化国家的社会变化 D．苏联的社会主义建设 27．1800年，欧洲大多数妇女与她们同时代的男性相比，接受的教育还很少。19世纪末，妇女识字率超过男性，中学女生的数量超过男生，她们也逐步进入大学。这反映了（   ） A．欧洲的工业化水平世界一流 B．欧洲国家女性素质超过男性 C．女性地位已超过男性的地位 D．工业化推动女性地位的改变 28．从如表《19世纪英国城镇人口比重变化表》中能提取出的正确信息是（   ） A．1850年，城市人口超过农村 B．1860年英国人都生活在城市 C．英国农村人口不断流向城市 D．英国农村规模呈现增大趋势 29．19世纪初，德国推行教育改革，建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。1802年，法国通过法律开设政府资助的中等学校。德国、法国建立学校的主要原因（   ） A．提高大众文化水平 B．适应工业化发展的需要 C．人口增长的需要 D．社会人士的呼吁 30．19世纪以后，欧洲国家开始推广大众教育：德国首先推行教育改革，建立系统的教育体系，英国和法国开始对儿童实行免费义务教育……。这主要是为了适应（   ） A．人口增长的需要 B．工业化发展的需要 C．对外扩张的步伐 D．民主化改革的要求 31．伏尔泰曾参观某人葬礼说：我看见一名数学教授，单纯因为他自身的伟大才能，被像是爱民如子的国王般厚葬。此人是（   ） A．爱迪生 B．牛顿 C．贝多芬 D．达尔文 32．他以他对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性主义的荒谬。“他”应是（   ） A．苏格拉底 B．牛顿 C．贝多芬 D．梵高 33．《新编剑桥世界近代史》中有这样的评述：“19世纪中期，有两个学说都发现了变化的原因在于斗争……生物生存竞争和阶级斗争……在世界历史进程中有着广泛和深远的影响。”与材料中“生物生存竞争和阶级斗争”对应的两部著作分别是（   ） A．《物种起源》《独立宣言》 B．《进化论》《共产党宣言》 C．《物种起源》《共产党宣言》 D．《进化论》《独立宣言》 34．生物学研究把人类贬到“我们都是动物界的子民”。这一领域的研究打破了人类一向自以为是万物之灵的固有观念。其中，把人类贬到“我们都是动物界的子民”是指（    ） A．发现了美洲新大陆 B．创立了万有引力体系 C．揭开了工业革命的序幕 D．提出了生物进化论 35．19世纪，巴尔扎克的《人间喜剧》描绘了法国社会的全貌，被称为“社会百科全书”；列宁把列夫·托尔斯泰称为“俄国革命的镜子”。这些作品反映了近代文学艺术的特点是（   ） A．批判现实 B．浪漫主义 C．抽象主义 D．人文主义 36．第一次世界大战是一场帝国主义战争，它给人类带来了巨大灾难。战争的导火索是（   ） A．萨拉热窝事件 B．奥匈帝国向塞尔维亚宣战 C．德国入侵比利时 D．美国参战 37．下图是一幅一战漫画，名称为：杀了这只鹰。这只鹰是（   ） A．奥匈帝国 B．英国 C．法国 D．德国 38．一战期间，法国成立了武装部队电影摄像办公室，向法国的驻外机构寄送了前线的照片和军队影像。这一做法有利于（   ） A．加速战争进程 B．提高电影拍摄水平 C．维护世界和平 D．进行战时舆论宣传 39．1914年，当欧洲各大国相继被卷入战争的漩涡时，美国表示保持中立。与此同时，美国政府鼓励大企业、大商人以供应战争物资的方式向交战双方提供信贷。美国这一做法（   ） A．巩固了世界霸权 B．加速了欧洲联合 C．谋取了经济利益 D．激化了国内矛盾 40．帕尔默在《现代世界史》中写道：“1914年欧洲陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富，夺去数以万计欧洲年轻人的生命。”作者认为这场战争（   ） A．推动全球民族意识的觉醒 B．引发了全球经济的全面衰退 C．导致欧洲经济与人口损失 D．确立新的世界资源分配秩序 41．史载，沙皇尼古拉二世于1917年3月15日让位给他的兄弟米哈伊尔，而米哈伊尔第二天就放弃了王位。导致这一现象出现的主要原因是（   ） A．起义军攻占冬宫 B．协约国占据上风 C．皇权纷争内讧 D．爆发二月革命 42．与1913年相比，1915年莫斯科工人的工资增长了19%，同期食品价格上涨53.3%；1915-1916年莫斯科工人的名义工资增长了1.9倍，生活必需品价格上涨了500%-600%。材料可用于解释（   ） A．马克思主义的产生 B．十月革命的原因 C．新经济政策的影响 D．苏联模式的弊端 43．列宁指出：假如没有战争，俄国也许几年甚至几十年内都不会发生反对资本家的革命。材料中战争与革命是指（   ） A．一战与二月革命 B．二战与十月革命 C．一战与十月革命 D．二战与二月革命 44．布尔什维克党在俄国发展的十字路口，把社会主义的选择融会到俄国人民的革命诉求中，并取得了群众信任和拥护。材料反映了俄国革命的特点是（   ） A．通过暴力形式夺权 B．中心城市武装暴动 C．从俄国的国情出发 D．第一个无产阶级政权 45．马克思主义自诞生以来，以其真理的光芒照耀着人类探索历史规律和实现自身解放的道路，深刻改变了世界。下列史事能说明这个观点的是（   ） A．光荣革命 B．工业革命 C．国际联盟的成立 D．十月革命的爆发 46．“他们只是知道需要某种最大程度上符合本国利益的和平，却并不真正知道如何获得稳定的总体和平……正是在他们构筑和平的历史行为中，埋下了新的世界大战的最初伏笔。”这主要说明凡尔赛—华盛顿体系（   ） A．建立目的是维护世界和平 B．调整了帝国主义国家间关系 C．重建了战后国际秩序 D．无法长久维持和平 47．第一次世界大战后为协调美日在远东和太平洋地区的矛盾，美英日法中意葡荷比在华盛顿召开会议，会议签署了_，使中国回到几个帝国主义共同支配的局面。（   ） A．《凡尔赛条约》 B．《五国公约》 C．《九国公约》 D．《四国公约》 48．“1922年美国召集的华盛顿九国会议签订了一个公约，又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。”美国则成为该会议的最大受益者，主要表现在（   ） A．确立了战胜国在欧洲、西亚、非洲的新秩序 B．美国成为了世界第一经济强国 C．实现了美国长期追求的“门户开放”等目的 D．获得德国在亚太地区的殖民地 49．这些严酷的条款，既没有消除它重新崛起进行争霸的可能，又没有以平等地位把它网罗进新的国际体制，反而准备了一个复仇主义的温床。这些条款出自（   ） A．《九国公约》 B．《布列斯特和约》 C．《圣日耳曼条约》 D．《凡尔赛条约》 50．下图为1918年英国《笨拙》杂志刊登的一幅漫画《大兵与文官》。该漫画揭示出（    ） 协约国军队指挥福熙对法国总理克里孟梭、美国总统威尔逊和英国首相劳合·乔治说：“先生们，如果你们要走这条路，小心踩雷！” A．三国协约的成立促使了三国同盟形成 B．英、法、美利益诉求的一致性 C．战后国际关系体系的脆弱 D．第一次世界大战是西方列强争霸的结果 51．斯大林认为1927年底苏联发生粮食收购危机的主要原因是以小农经济为基础的农业没有借助先进的农业机械进行生产，导致粮食生产率低，不能提供充足的商品粮。为此，苏联（   ） A．进行工业化建设 B．实行农业集体化运动 C．实施新经济政策 D．退出第一次世界大战 52．1931年，苏联体育运动委员会要求公民从7到60岁都要接受跑步、滑雪、手榴弹、射击、越野等十六个军事项目训练，只有五个项目合格才能报考大学、招工、参军。这些举措有利于（   ） A．提升苏联国际地位 B．加强国防建设 C．完善计划经济体制 D．渡过经济危机 53．“一种制度建立以后，必须与时俱进，不断改革，才能保持它的生命力，继续发展。”下列史事符合这一观点的是（   ） A．英国开始工业革命 B．法国开展启蒙运动 C．美国爆发南北战争 D．苏俄实施新经济政策 54．从工业化开始的1926年到战前的1940年，重工业平均增长速度为21.9%，轻工业为14.1%，而同时期的农业平均增长速度只有1.5%。这体现出苏联工业化的特点是（   ） A．重农业轻工业 B．重工业轻农业 C．重法制轻民主 D．重民主轻法制 55．“在不到二十年的时间里，苏联发生了翻天覆地的变化。它以令人难以置信的速度，走完了欧美国家通常需要几十年、甚至上百年才能走完的工业化道路……”下列表述支持这一观点的是（   ） A．两个五年计划完成使苏联由落后农业国变成强大工业国 B．建立了世界上第一个社会主义国家 C．新经济战时共产主义政策促使国民经济稳步发展 D．农业集体化使苏联农业发展受到严重影响 56．某位历史老师在世界史课堂上举了“印度”这个案例，来讲述世界人民反抗殖民斗争的艰辛历程，其板书如下表所示，横线空格处应该填入的内容是（   ） 1.1857年印度民族大起义打击了英国殖民者，印度民族意识觉醒； 2.20世纪20、30年代, “——”, 英国做出妥协； 3.1947年，英国承认印度独立，印度建国。 A．卡德纳斯改革 B．非暴力不合作运动 C．华夫脱运动 D．不结盟运动 57．他矮小瘦弱，身缠土布，赤裸双脚，手执拐杖。他竟以羸弱之躯发动过40多次非暴力反抗，坐过2000多天大牢，遭遇5次刺杀。他是（   ） A．凯末尔 B．玻利瓦尔 C．卡德纳斯 D．甘地 58．某历史公众号准备推送一期专题，内容为：第一次世界大战后，亚非拉民族民主运动的高涨。下列选项中可以放进专题资源包的是（   ） A．论文：《甘地领导非暴力不合作运动》 B．视频：《印度民族大起义》 C．专著：《拉丁美洲独立运动》 D．图片：周恩来在万隆会议上发言 59．1920—1930年，甘地领导了印度非暴力不合作运动。其间，一些地方的人民自发发动了反英暴动。甘地因此一度中止非暴力不合作运动。他这样做的目的是（    ） A．向英国殖民统治妥协，谋取个人利益 B．保证资产阶级对运动的领导权 C．维护印度国际地位 D．争取印度民族独立 60．某小组在历史课上汇报展示了以下材料，据此判断他们汇报的主题为（   ） A．民族解放运动中的杰出人物 B．资本主义发展中的代表人物 C．无产阶级革命中的伟大领袖 D．社会主义国家的卓越领导人 61．1934年，美国通过一系列农业法案，不仅使棉花、小麦和玉米的耕种面积大大减少，还使肉类、乳制品、糖等农产品的生产不同程度减少，还有大量的小麦、马铃薯、牲畜、牛奶等农产品被销毁。这些农业法案有助于（   ） A．夺取了法西斯战争的胜利 B．保障了工人合法权益 C．促进民族民主运动的高涨 D．限制产量，稳定物价 62．“政府雇佣了几千人来做各个方面的工作：艺术家画画，音乐家举行音乐会，作家写书，工人们搂草、挖沟、建公园和做一些其他的工作。所有这些人都由政府付工资。”材料体现罗斯福新政（   ） A．加强对工业的计划和指导 B．使美国摆脱了经济大危机 C．建立了社会保障制度机制 D．推行“以工代赈”促就业 63．1931年，美国四分之三的学校管理委员会拒绝聘请已婚妇女当教师，美国劳工联合会敦促雇主不要雇佣其丈夫仍在工作的妇女，甚至一些媒体舆论也赞同这一做法。这折射了当时（   ） A．经济危机加剧 B．法西斯主义盛行 C．家庭观念淡薄 D．妇女的地位下降 64．下面两幅图片中的水利工程均建设于20世纪30年代。它们都是（   ） A．实现国家工业化的需要 B．意识形态竞争的反映 C．应对经济危机的措施 D．特定时期国家政策的产物 65．学者杨玉圣说：在某种意义上，甚至可以认为罗斯福新政标志着新旧两个美国的重大分野。美国之为今日之美国，无论如何是绕不过罗斯福新政的。美国新在（   ） A．自由经济盛行 B．法西斯统治确立 C．政府干预经济 D．社会主义探索完成 66．如图是“经济大危机中的日本”面临的困境，对其中出现的问题，日本采取的应对措施是（   ） A．进行明治维新 B．参加三国同盟 C．建立法西斯政权，对外侵略扩张 D．制造“国会纵火案”，迫害犹太人 67．某历史老师在导入新课时使用了一幅名为《三头怪兽》的漫画（创作于20世纪30年代，如图），该老师可能正在讲述的是（   ） A．资本主义制度的确立 B．殖民地人民的反抗 C．法西斯国家的侵略扩张 D．第一次世界大战 68．有学者认为：危机并不一定就绝对是一件不好的事情。“危机”这个词本身就包含着“危害”和“发展机会”两层含义。下列史实不能验证这一结论的是（    ） A．面对分裂势力的挑战，美国通过战争维护了国家统一 B．面对一战和三年国内战争带来的灾难，列宁实行了新经济政策 C．面对经济大危机的打击，德意日走上了法西斯道路 D．面对民族危机，日本通过明治维新跻身资本主义强国之列。 69．下面是1933—1939年德国空军的飞机生产情况统计图。这表明德国（   ） A．缔结同盟，谋划世界大战 B．发展军工，积极扩军备战 C．实行新政，工业成就卓著 D．发展经济，以重工业为主 70．运用思维导图整合某一历史阶段的重大史事，有利于构建史事之间的联系，并从中梳理这一阶段史事反映的发展趋势或特点。以下思维导图准确反映了（   ） A．资本主义制度的确立 B．两次世界大战之间的资本主义世界 C．国际政治格局的演变 D．20世纪二三十年代稳定的世界体系 71．下图列举了第二次世界大战中的四个重大事件。这些事件共同反映的是（   ） A．反法西斯国家的联合 B．雅尔塔体系的形成 C．二战中的转折性战役 D．联合国建立的影响 72．1941年苏联步兵的伙食标准如下：900克黑面包、150克肉、100克鱼、30克油脂、20克菜油，后来每天基本以黑面包为主。1942年以后，他们吃到了美国罐头等，伙食大大改善。苏联步兵伙食改善的原因是（   ） A．苏联国内经济的恢复 B．雅尔塔体系的确立 C．反法西斯同盟的形成 D．经济全球化的进程 73．第二次世界大战全面爆发之后，法西斯国家侵占了世界各国大片领土。但是，世界反法西斯同盟成立后，盟军开展系列的军事行动，成为世界反法西斯战争的转折点是（   ） A．斯大林格勒保卫战 B．莫斯科保卫战 C．诺曼底登陆战役 D．阿拉曼战役 74．慕尼黑危机时期，英国内阁成员英斯克浦说：如果引起一场德捷战争，就会改变欧洲现状，除了莫斯科和布尔什维克外，谁也不会感到满意。这反映出英国（   ） A．对法西斯实行绥靖政策 B．支持苏联社会主义发展 C．积极抵抗法西斯扩张 D．维护欧洲大陆和平 75．第二次世界大战给人类带来深重的灾难。下列事件与影响对应正确的是（   ） 选项 事件名称 影响 A 日军偷袭珍珠港 第二次世界大战达到最大规模 B 斯大林格勒保卫战 开辟了欧洲第二战场 C 诺曼底登陆 第二次世界大战的转折点 D 雅尔塔会议 标志着世界反法西斯同盟的正式形成 A．A B．B C．C D．D 76．两幅地图共同反映出（   ） A．联合国影响 B．经济危机 C．冷战格局 D．美苏合作 77．1943—1944年，美国发行了几部赞扬苏联在反法西斯战争中态度与行动的电影。到了40年代末，这些电影又成为批判对象，剧本撰写人及主演被纳入黑名单、遭遇审查甚至惨遭迫害。这一变化反映出（   ） A．两极格局正式确立 B．国际局势的变动影响价值取向 C．苏联霸主地位削弱 D．美国对苏遏制集中于文化领域 78．1947年杜鲁门在敦促国会的特别咨文中说：“要使经济复兴获得成功，必须采取某种对付内部和外部侵略的保卫性措施。”此后美国采取了哪一“保卫性措施”。（   ） A．成立华沙条约组织 B．成立北大西洋公约组织 C．出台杜鲁门主义 D．成立德意志联邦共和国 79．雅尔塔会议上，丘吉尔说我们大家都愿意保持和平至少50年之久，最大的危险就是在我们自己之间。斯大林也认为艰难的工作在战后，那时，各种不同的利害关系往往会使同盟分裂。两位领导人都认为（   ） A．战后和平无法实现 B．建立联合国维护和平 C．冷战对抗必将发生 D．大国之间存在矛盾 80．下表是新时期中国学者关于冷战爆发的主要观点。据此可得出的历史结论是（   ） 学者 关于冷战爆发的观点 时殷弘 美苏冷战孕育于十月革命至二战的美苏关系之中 余伟民 冷战是多国参与的国际性政治斗争 徐蓝 冷战是美苏两国双向互动的结果 A．冷战使国际局势极度紧张 B．美苏对峙是冷战主要表现 C．冷战是多种因素作用的结果 D．冷战阻碍了经济全球化发展 81．如图是《1950年西方主要国家经济实力世界占比图》，对其解读正确的是（   ） A．美国成为资本主义世界的霸主 B．主要资本主义国家经济均衡发展 C．西欧的资本主义国家走向联合 D．主要资本主义国家工业快速发展 82．第二次世界大战后初期，美国对日本主要关心的是实现日本非军事化和政治民主化。但美国很快意识到，经济崩溃的日本不可能成为美国可利用的力量，于是开始扶持日本。导致美国这一变化的主要原因是 （   ） A．美苏冷战局面形成 B．美国“新经济”的需要 C．日本国际地位提高 D．中华人民共和国的成立 83．1955年日本公共教育财政为3.72亿日元，而在1982年则增至15万亿日元。1980年前后，日本教育财政占整体财政约20%，居世界之首。这些数据反映出战后日本（   ） A．重视教育发展 B．重视科技进步 C．实行非军事化 D．军国主义抬头 84．历史上有许多带“新”的历史事件与名词，令人耳目一新。以下四个关于“新”的理解，符合历史的一项是（   ） A．大化改新：使日本走上了资本主义发展的道路 B．新经济政策：采用国家干预经济的手段 C．罗斯福新政：实行高度集中的计划经济 D．美国新经济：以全球化和信息化为特征 85．全球经济演变的本质就是科技突破带来生产力和生产关系的变革。下列关于三次科技革命说法错误的是（   ） A．三次科技革命中科学与技术都紧密结合，促进生产力快速发展 B．工业革命使人类完成了机器生产取代手工劳动的革命性飞跃，开创了“蒸汽时代” C．第二次工业革命是以“电”为核心的革命，电力得到广泛应用 D．计算机网络极大地拓展了人类的生活空间，推动了全球经济一体化 86．苏联1989年居民的实际生活水平下降了7%，生活在贫困线下的居民为4100万人，占总人口的14%，1990年增加到34%。1985-1991年，实际工资增长了51%，但在商店里没有为这些钱提供可购买的商品。这说明（   ） A．戈尔巴乔夫政治改革失败 B．赫鲁晓夫改革失败 C．苏联解体得到民众支持 D．戈尔巴乔夫经济改革失败 87．1991年12月25日，印有镰刀锤子的红旗从克里姆林宫楼顶降下，代之而起的是白、蓝、红三色的俄罗斯国旗。该情景反映了（   ） A．东欧剧变 B．计划体制瓦解 C．苏联解体 D．殖民体系崩溃 88．“就在戈尔巴乔夫交出核按钮的一瞬间，聚集在电视机前的人……都知道这是那座耸立了69年的红色帝国大厦在忽然间彻底倒塌了”对于苏联解体这个重大历史事件，能够得出的结论是（   ） A．社会主义运动失败了 B．社会主义建设必须从国情出发 C．社会主义事业有固定不变的模式 D．社会主义制度不如资本主义制度优越 89．历史解释是指以史料为依据，客观地认识和评判历史的态度和方法。下列选项中，属于历史解释的是（   ） A．1917年美国参加了协约国一方作战 B．1920年甘地发起非暴力不合作运动 C．1945年雅尔塔会议召开，决定成立联合国 D．1991年，苏联解体是社会主义发展的重大挫折 90．如图是某同学整理的历史课堂学习笔记。据此判断，“？”处应是（   ） A．两极格局的形成 B．区域经济一体化 C．世界多极化趋势 D．经济全球化趋势 91．1960年，英国首相麦克米伦访问非洲时说：“变革之风已经吹遍这个大陆，不管我们喜欢不喜欢，国家意识的这种增长是个政治事实。我们大家都必须承认这个事实，并且在制定国家政策时把它考虑进去。”这说明了（   ） A．民族解放运动高涨 B．国际经济旧秩序瓦解 C．不结盟运动的兴起 D．世界殖民体系彻底崩溃 92．如下图是某班同学为排演历史剧拟定的剧目提纲。据此判断，剧本名称应该是（  ） A．无产阶级革命中的伟大领袖 B．民族解放运动中的杰出人物 C．资本主义发展中的风云人物 D．社会主义国家的卓越领导人 93．二战后，非洲大陆掀起民族独立风暴。小华在自主复习教材这段内容时，用表格做了以下归纳，表格空白处的事件是（   ） 时间 事件 1951 年 利比亚宣布独立 1952 年 埃及爆发革命 1960 年 非洲有 17 个国家获得独立 1962 年 阿尔及利亚独立 1990 年 A．墨西哥卡德纳斯改革 B．巴拿马收回运河主权 C．古巴革命胜利 D．纳米比亚独立 94．经济全球化是当今世界经济发展的重要趋势，它促进了世界经济的发展，但也带来了一些问题。下列不属于经济全球化带来的问题是（   ） A．贫富差距扩大 B．环境污染 C．文化多样性受到威胁 D．科技水平提高 95．联合国‌和‌世界贸易组织是支撑和协调世界经济与政治的两大支柱，这两个国际组织的诞生共同印证了时代潮流是（   ） A．经济全球化潮流 B．政治格局多极化趋势 C．亚非拉民族民主运动 D．和平、发展、合作、共赢 96．“俄乌冲突升级后，美国及其盟友对俄罗斯发起极限制裁，把世界经济政治化，工具化，武器化，对国际粮食价格，能源价格造成巨大冲击，令全球供应链'梗阻'越发严重，给艰难复苏中的世界经济设置更多障碍。”据此可知（   ） A．霸权主义与强权政治依然存在 B．冷战思维依然影响着国际安全 C．经济全球化受到了冲击和阻碍 D．世界多极化趋势在不断加强 97．某国际组织的目标是建立一个完整的，包括货物、服务、与贸易有关的投资及知识产权等内容的，更具活力、更持久的多边贸易体系。该组织是（   ） A．联合国 B．WHO C．WTO D．北约 98．中国首款按照国际通行适航标准自行研制、具有自主知识产权的喷气式中程干线客机“中国商飞C919”在2023年5月28日，完成首次商业飞行。某同学对此进行探究性学习，收集到“中国商飞C919”主要部件供应商示意图。此图主要反映了（   ） A．区域集团化加强 B．多极化趋势发展 C．文化多样性交流 D．经济全球化发展 99．下图呈现的史实所反映的时代主题是（   ） 2023年7月，国家副主席韩正在北京出席中英贸易“破冰之旅”70周年活动 2023年10月，第三届“一带一路”国际合作高峰论坛在北京举行 2024年11月16日，国家主席习近平出席亚太经合组织第三十一次领导人非正式会议并发表题为《共担时代责任 共促亚太发展》的重要讲话 A．“信息时代”到来 B．和平与发展 C．世界多极化 D．经济全球化 100．拜登政府上台后对俄态度强硬，一再鼓动乌克兰与俄罗斯对抗，支持乌克兰加入北约，加强对乌政府的军事援助。俄罗斯对此做出强硬回应后，西方指责俄方在俄乌边境部署重兵，对乌克兰采取军事行动。从俄乌危机看大国关系，对此理解正确的是（   ） A．当今世界并不太平，仍存在很多矛盾和冲突 B．和平与发展已不再是当今世界的两大主题 C．人类正在面临新一轮世界大战的严重威胁 D．地区冲突是当今世界动荡不安的唯一原因 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 $