2026年陕西省职教单招《数学45分钟模拟卷》第34卷 综合模拟卷(4)(原卷版+解析版)
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内容正文:
编写说明:2026年陕西省职教单招《数学45分钟模拟卷》,依托于近三年陕西省职教单招数学真题,以真题分析为依据进行典型例题汇编,聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式,助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环,是职教高考复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。
本专辑共40份试卷,本卷是陕西省职教单招《数学45分钟模拟卷》的第34卷,是综合模拟卷。
2026年陕西省职教单招
第34卷 综合模拟卷(4)
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40 分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出.
1.下列各组集合中表示同一集合的是( )
A., B.,
C., D.,
2.一元二次不等式的解集是,则的值为( )
A. B. C. D.
3.已知偶函数与单调递增函数的图像相交于和两点,其中.另有两个实数,满足.现给出下列四个结论:①;②;③当或时,;④当时,.其中,正确的结论共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
4.函数的图像为( )
A. B.
C. D.
5.已知数列的通项公式为,则它的第四项是( )
A. B. C. D.
6.已知平面向量,,,若,,则为( )
A.5 B. C.2 D.
7.如图所示.是正方体,O是的中点,直线交平面于点M,给出下列结论,下列结论正确的是( )
①A、M、O三点共线; ②A、M、O、不共面:
③A、M、C、O共面; ④B、、O、M共面,
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
8.若椭圆方程为,离心率为,则m的值是( )
A. B. C.1 D.1或
二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.
9.已知函数.先把的图象上所有点向右平移个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变)得到函数的图象.写出函数的解析式 .
10.某学校安排6名高三教师去2个学校进行交流学习,且每位教师只去一个学校,要求每个学校至少有2名教师进行交流学习,则不同的安排方式共有 种.
11.甲校有500名学生,乙校有1000名学生,现采用分层抽样的方法在甲校、乙校分别抽取名学生、名学生,则 .
12.定义在上的增函数对任意都有,则= ,函数是 (奇函数、偶函数)
三、解答题:本大题共3小题,第13小题12分,第14、15小题14分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
13.已知圆锥的侧面展开图是半径,弧长的扇形,圆锥的高为h.求:
(1)圆锥的底面半径r与侧面积S;
(2)圆锥的体积V.
14.已知向量,,函数
(1)求函数的最小正周期
(2)若,,求的值
15.已知定义在上的函数是偶函数.
(1)求a的值;
(2)判断函数在上的单调性并证明;
(3)解不等式:.
试卷第6页,共6页
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编写说明:2026年陕西省职教单招《数学45分钟模拟卷》,依托于近三年陕西省职教单招数学真题,以真题分析为依据进行典型例题汇编,聚焦中职高考复习“时效适配、综合检测”需求。采用“一考一讲”模式,助力师生实现“课堂检测—即时讲解—快速巩固”的复习闭环,是职教高考复习中检验学习效果、强化应试能力的核心资源。
本专辑共40份试卷,本卷是陕西省职教单招《数学45分钟模拟卷》的第34卷,是综合模拟卷。
2026年陕西省职教单招
第34卷 综合模拟卷(4)
时间:45分钟 总分:100分
班级_______ 姓名_______ 学号_______ 成绩_______
一、单项选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40 分.在每小题列出的四个备选项中只有一个是最符合题目要求的,请将其选出.
1.下列各组集合中表示同一集合的是( )
A., B.,
C., D.,
【答案】B
【分析】根据相同集合的概念逐个分析即可.
【详解】A.中元素为有序数对,
中元素为数字,所以元素不同,
所以不是同一集合,故A错误.
B. 中元素为数字,
中元素为数字,所以元素相同,
以是同一集合,故B正确.
C.中元素为有序数对,
中元素为,所以元素不同,
所以不是同一集合,故C错误.
D. 中元素为有序数对,
中元素为有序数对,所以元素不同,
所以不是同一集合,故D错误.
故选:B.
2.一元二次不等式的解集是,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【分析】根据含参数的一元二次不等式的解法求解即可.
【详解】因为为一元二次不等式,所以,
又因为不等式的解集是,
所以,为方程的两个根,
根据韦达定理可得,,即,
所以,,
所以.
故选:B.
3.已知偶函数与单调递增函数的图像相交于和两点,其中.另有两个实数,满足.现给出下列四个结论:①;②;③当或时,;④当时,.其中,正确的结论共有( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
【答案】C
【分析】根据题意,结合函数的奇偶性和单调性,及函数的图像,即可判断求解.
【详解】因为为偶函数,所以,故①正确;
因为是偶函数,且在上单调递增,在上单调递减,
已知,但不确定,与0的大小关系,所以无法确定与的大小,故②错误;
因为函数是偶函数,所以函数图像开口向下,对称轴为轴;
又单调递增函数的图像与函数的图像相交于和两点,
可画出函数的大致图像如下图所示:
当或时,函数的图像位于图像的下方,
所以,故③正确;
当时,函数的图像位于图像的上方,
所以,故④正确;
故正确结论有3个.
故选:C.
4.函数的图像为( )
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】根据指数函数的性质即可得解.
【详解】函数是由基本指数函数向上平移 1 个单位得到的,
对于指数函数,底数,是单调递增的指数函数,过点;
所以函数单调递增,过点;
只有A选项符合题意.
故选:.
5.已知数列的通项公式为,则它的第四项是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【分析】利用数列的通项公式代入即可得解.
【详解】因为,所以.
故选:D.
6.已知平面向量,,,若,,则为( )
A.5 B. C.2 D.
【答案】A
【分析】根据向量平行求出参数,再根据向量的模的坐标表示求解即可.
【详解】由于,所以,解得,
所以,所以.
故选:A.
7.如图所示.是正方体,O是的中点,直线交平面于点M,给出下列结论,下列结论正确的是( )
①A、M、O三点共线; ②A、M、O、不共面:
③A、M、C、O共面; ④B、、O、M共面,
A.①③ B.②③ C.③④ D.①④
【答案】A
【分析】由公理1判断①,由公理2判断②和③,用反证法判断④
【详解】
连接,因为是的中点,所以,
平面与平面有公共点A与,则平面平面,
对于①,平面,则平面,因为平面,则,即A,M,O三点共线,所以①正确,
对于②③,由①知A,M,O三点共线,所以A,M,O,共面,A,M,C,O共面,所以②错误,③正确;
对于④,连接,则都在平面上,若平面,则直线平面,
所以平面,显然平面,所以④错误.
所以正确的结论为①③,
故选:.
8.若椭圆方程为,离心率为,则m的值是( )
A. B. C.1 D.1或
【答案】D
【分析】根据椭圆的方程确定的值,再由离心率公式列方程求解即可.
【详解】当焦点在轴上时,,
由离心率为,则,解得,
当焦点在轴上时,,
由离心率为,则,解得,
所以m的值是1或,
故选:D.
二、填空题:本大题共4小题,每小题5分,共20分.
9.已知函数.先把的图象上所有点向右平移个单位长度,再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的(纵坐标不变)得到函数的图象.写出函数的解析式 .
【答案】
【分析】先将函数图象向右平移可得函数,再将横坐标缩短为原来的,即可得函数.
【详解】因为先把的图象上所有点向右平移个单位长度,
所以可得函数解析式为,
再将图像上所有的点的横坐标缩短到原来的,
所以可知函数的周期变为原来的,
原函数周期,
所以现函数周期,
即,
所以此时函数解析式为.
故答案为: .
10.某学校安排6名高三教师去2个学校进行交流学习,且每位教师只去一个学校,要求每个学校至少有2名教师进行交流学习,则不同的安排方式共有 种.
【答案】
【分析】根据分类计数原理分成三类,再由组合的计算公式计算即可.
【详解】第一个学校去2名教师第二个学校去4名教师,有种方法,
第一个学校去3名教师第二个学校去3名教师,有种方法,
第一个学校去4名教师第二个学校去2名教师,有种方法,
则共有种不同的安排方式.
故答案为:.
11.甲校有500名学生,乙校有1000名学生,现采用分层抽样的方法在甲校、乙校分别抽取名学生、名学生,则 .
【答案】/
【分析】根据题意,结合分层抽样的概念,根据抽样比,即可求解.
【详解】因为分层抽样中,抽样比相同,
又甲校有名学生,乙校有名学生,则,
所以.
故答案为:.
12.定义在上的增函数对任意都有,则= ,函数是 (奇函数、偶函数)
【答案】 0 奇函数
【分析】根据函数的奇偶性的定义以及题意求解即可.
【详解】在中,令可得,,则,
令,得,
又,则有,即可证得为奇函数;
故答案为:0;奇函数.
三、解答题:本大题共3小题,第13小题12分,第14、15小题14分,共40分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.
13.已知圆锥的侧面展开图是半径,弧长的扇形,圆锥的高为h.求:
(1)圆锥的底面半径r与侧面积S;
(2)圆锥的体积V.
【答案】(1)底面半径,
(2)
【分析】(1)根据圆锥的侧面展开图扇形的半径等于圆锥的母线长,扇形的弧长等于圆锥的底面圆周长,求出圆锥的母线长及底面半径,进而可得圆锥的侧面积;
(2)求出圆锥的高,然后利用圆锥的体积公式计算.
【详解】(1)圆锥的侧面展开图是一个扇形,扇形的半径等于圆锥的母线长,扇形的弧长等于圆锥的底面圆周长,
圆锥的底面圆半径为,则圆锥的母线长,且,得,
圆锥的侧面积.
(2)圆锥的高为,
圆锥的体积.
14.已知向量,,函数
(1)求函数的最小正周期
(2)若,,求的值
【答案】(1)
(2)
【分析】(1)根据向量的数量积以及两角和与差的三角函数化简函数的解析式,利用周期公式求解函数的周期.
(2)利用函数的解析式,求出的值,然后利用两角和与差的三角函数求解.
【详解】(1)依题意可得,
.
∴函数的最小正周期.
(2)因为,,所以.
∵,∴,即.
得到.
.
15.已知定义在上的函数是偶函数.
(1)求a的值;
(2)判断函数在上的单调性并证明;
(3)解不等式:.
【答案】(1)1
(2)单调递减,证明见解析
(3)
【分析】(1)根据给定函数,利用函数奇偶性定义计算作答.
(2)利用单调函数的定义证明单调性的方法及步骤进行证明作答.
(3)利用函数的奇偶性和单调性,即可列出不等式并求解作答.
【详解】(1)因为,所以,
因是R上的偶函数,所以,
所以,即,对于任意均成立,
而当时,,于是得,所以a的值是1.
(2)函数在上单调递减,证明如下:
由(1)知,所以,
,,,
因为,则,,,
所以,即,
所以函数在上单调递减.
(3)因为函数是定义域在R上的偶函数,
所以,
又,所以,
而,,
由(2)知,函数在上单调递减,
所以,解得,
所以原不等式的解集是.
试卷第6页,共6页
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