期末核心考点一遍过 课件 2025-2026学年统编版九年级历史上册

这是一份初中历史九年级上册期末核心考点资料，覆盖1-21课内容，以分考点形式系统梳理古代亚非欧文明、中古时期社会、近代资本主义发展等模块，通过问题-答案结合的方式呈现核心知识，为学生提供结构化复习支架。 资料特色突出核心素养培养，通过时空定位（如古埃及尼罗河流域、罗马帝国扩张时间线）强化时空观念，结合事件评价（如雅典民主的进步性与局限性）渗透唯物史观，问题设计引导因果分析（如工业革命原因与影响）提升历史解释能力，助力学生夯实基础构建知识体系，也为教师提供高效复习教学抓手。

2025-2026学年九年级第一学期 九年级上册 期末核心考点一遍过 【1-21课】 考点01 古代埃及 1.位于非洲东北角，发源于尼罗河流域的是哪一个文明古国，它被认为是什么？ 2.古埃及文明诞生的时间？统一的时间？强盛时期？先后被哪些国家占领？ 3.古埃及文明成就有哪些？ 古埃及；“尼罗河的赠礼” ①约公元前3500年；②公元前3100年左右；③图特摩斯三世统治时期； ④（波斯帝国）吞并古埃及。后来（亚历山大帝国）和（罗马帝国）先后占领过古埃及。埃及文明没能延续下来。 天文学：太阳历；文字：象形文字（世界上最早的文字之一）；医学：制作木乃伊；建筑：金字塔 4.金字塔的用途？名字来历？最大的金字塔？ 5.古埃及的最高统治者称为什么？有哪些权力？ 6.古王国时代的金字塔越修越小，反映了什么？   考点01 古代埃及 ①用途：埃及国王（法老）的陵墓； ②名称来历：金字塔每个侧面都形似汉字 “金”，中国人称它为“金字塔”； ③胡夫金字塔。 最高统治者：法老；集军、政、财、神于一身，在宗教上被认为是“神之子”，具有无上的权威。 反映了王权逐渐衰落 1.两河流域指的是哪里？ 2.两河流域文明诞生的时间？初步统一时间？强盛时期？ 3.古巴比伦国王汉谟拉比采取了哪些统治措施？ 考点02 古代两河流域 西亚的两河流域，即幼发拉底河和底格里斯河，此地又称“美索不达米亚”。 ①诞生：约公元前3500年； ②初步统一：约公元前24世纪 ③强盛时期：公元前18世纪，汉谟拉比在位时，建立统一、强大的奴隶制国家。 汉谟拉比实行君主专制制度，加强中央集权；制定了法典。 4.古代两河流域文明的代表成就？     5.《汉谟拉比法典》地位？内容？实质？影响？ 考点02 古代两河流域 ①法典：《汉谟拉比法典》 ②文字：楔形文字 （注：两河流域的苏美尔人发明，《汉谟拉比法典》就是用楔形文字书写） ③历法：太阴历；④数学：60 进制；⑤建筑：空中花园 （新巴比伦王国）。 （1）地位：迄今已知世界上第一部较为完备的成文法典。 （2）内容：①古巴比伦分为有公民权的自由民、无公民权的自由民和奴隶三个社会等级；②家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征；③法典中有许多关于租赁、雇佣、交换、借贷等方面的规定，说明商品经济在古巴比伦比较活跃。 （3）实质：维护奴隶主阶级的利益。 （4）影响：是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统渊源流长。 1.古印度文明的发祥地？早期文明遗址有哪些？     2.古印度文明的代表成就？ 3.种姓制度的建立者？等级划分？特点★★？实质？影响？ 考点03 古代印度 印度河流域；哈拉帕和摩亨佐·达罗 （都是城市遗址）  阿拉伯数字、种姓制度、佛教、梵文史诗：《摩诃婆罗多》、《罗摩衍那》 ①建立者：雅利安人 ②等级划分：第一等级是（婆罗门）；第二等级是（刹帝利）--（国王就属于此等级）；第三等级是（吠舍）；第四等级是（首陀罗）；等级之外是（贱民） ③特点★★：各等级世代相袭；各等级之间贵贱分明，低等级的人不能从事高等级的人的职业；不同等级的人不得通婚。 ④实质：严格的社会等级制度。 ⑤影响：激化了当时社会矛盾，并对印度后来的发展带来不利影响，客观上促成了佛教的诞生。 5.佛教的创立时间？创始人？基本教义？传播方向以及时间？影响？   考点03 古代印度 ①时间：公元前6世纪 ②创始人：乔达摩·悉达多，后来被称为“释迦牟尼”★ ③基本教义：反对婆罗门特权，提出“众生平等”，宣扬“忍耐顺从” ④传播：公元前3世纪开始向外传播。公元前1世纪（西汉末年）传入中国。 ⑤影响：极大地丰富了世界文化，并推动了所传播国家和地区的文化   都属于大河文明   6.古代亚非文明有何特点？ 4.古代印度文明进入鼎盛时期是在什么时期，他们是什么人？ 孔雀王朝统治时期；雅利安人 2.希腊城邦出现时间？突出特点？典型城邦有哪些？最大的城邦是？ 3.雅典民主政治达到鼎盛时期的时间？领导人？ 4.在雅典哪一类人有参与统治的权利？最高权力机构是什么？雅典民主政治的特点？ 考点04 希腊城邦和亚历山大帝国 时间：公元前8世纪；特点：小国寡民；城邦：雅典和斯巴达（备注：雅典崇尚文化；斯巴达崇尚武力）；最大的城邦：斯巴达 公元前5世纪中后期，伯里克利执政时期，奴隶主民主政治发展到高峰 ①成年男性公民；②公民大会；③人民主权、轮番而治、直接民主。 1.欧洲文明的发祥地在哪里？古希腊最早的文明产生于什么地区，爱琴文明包括什么文明？ 古希腊；爱琴海地区，克里特文明和迈锡尼文明 5.希腊城邦居民分为哪两种？他们之间是什么关系？ 考点04 希腊城邦和亚历山大帝国 ①进步性：把古代世界的民主政治发展到顶峰，对近代西方民主政治也产生了一定的影响； ②局限性：它实质上是少数奴隶主对广大奴隶的专政。占雅典人口绝大多数的外邦人、妇女、奴隶没有任何政治权利； ③启示：改革是经济发展、社会进步的重要推动力，杰出人物对社会发展起到一定的推动作用。 6.如何评价雅典民主政治？对今天社会改革有何启示？ 公民与非公民，统治与被统治的关系。 6.亚历山大帝国兴起时间、地点？版图范围？ 7.如何评价亚历山大东征？ 考点04 希腊城邦和亚历山大帝国 公元前4世纪、希腊北部马其顿王国；先后打败波斯帝国、占领埃及等地，版图西起希腊，东到印度河，北抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。    ①消极：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富；②积极：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的经济联系与贸易往来，促进了城市的发展和新的经济文化中心的形成。 1.罗马城邦兴起的时间、地点？ 2.罗马共和国建立时间？国家机构是如何运行的？ 考点05 罗马城邦和罗马帝国 公元前1000年左右，兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。 时间：公元前509年； ①元老院（掌握国家统治决策权）； ②执政官（主持日常政务）； ③公民大会（形式上的最高权力机关）； ④保民官（有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议）。 3.罗马法起源时间？标志？意义？ 公元前450年左右，罗马共和国颁布了成文法，即《十二铜表法》； 意义：使定罪量刑有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 4.罗马共和国控制西地中海及成为整个“地中海地区霸主”的时间分别是？ 5.什么事件沉重打击了罗马共和国的统治？ 6.罗马帝国建立时间？建立者？强盛时期？灭亡？ 考点05 罗马城邦和罗马帝国 ①公元前3世纪灭掉迦太基（三次“布匿战争”）；②公元前 2 世纪 公元前73年，斯巴达克发动奴隶起义 ①时间：公元前27年；     ②建立者：屋大维，首创“元首制”，掌握了最高统治实权 ③强盛时期：2世纪，进入黄金时期，版图地跨欧、亚、非三洲，地中海成为“内湖”; ④灭亡：476年，日耳曼人灭掉西罗马帝国，标志西欧奴隶社会终结，也标志着西欧封建社会开始。 考点05 罗马城邦和罗马帝国 7.如何理解“罗马曾经三次征服世界，第一次以武力，第二次以宗教，第三次则以法律”？ 第一次的武力是指：罗马通过武力扩张建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国； 第二次的宗教是指：在罗马境内产生的基督教传遍世界； 第三次的法律是指：罗马法维系帝国统治，对近代资本主义国家立法和司法产生深远影响。 1.希腊神话的特点是什么？了解早期希腊社会的主要文献和宝贵的文学遗产的著作是什么？ 考点06 希腊罗马古典文化 特点：“神人同形同性”；著作：《荷马史诗》 2.希腊雕刻艺术的代表作品是什么？ 奥林匹亚神庙的宙斯像、《掷铁饼者》 3.希腊建筑艺术的特点是什么？希腊建筑典型代表是？ 特点：四周以廊柱环绕，柱身有粗有细。典型代表：雅典帕特农神庙。 4.罗马建筑的特点？典型代表？ 特点：吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，如石拱门、穹顶等，既坚固结实，又华丽宏伟。典型代表：大竞技场、引水道工程、凯旋门、万神庙。 考点06 希腊罗马古典文化 5.古希腊哲学家代表有哪几位？其主要哲学观点是什么？ 德谟克利特（提出了“原子论”）、苏格拉底（主张人应该“认识你自己”）、亚里士多德（百科全书式的学者；创立了逻辑学）。   6.罗马法制建设的第一步，是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源的是哪部法律文献？ 《十二铜表法》 7.今天人们使用的公历的基础是什么历法？是谁命人编制的？最早可追溯到什么历法？ “儒略历”；凯撒；古埃及人的太阳历。 1.基督教兴起的时间、地点？创教人？教义？传播？有关信息？ 考点07 基督教的兴起和法兰克王国 1世纪、在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区（备注：在西亚地区）；耶稣 教义：耶稣就是“救世主”，忍受苦难，死后可以升入天堂 传播：4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教 相关信息：耶稣的诞辰定为“圣诞节”，耶稣诞辰年份定为“公元元年” 经典：《圣经》 2.法兰克王国的建立时间？建立者？ 481年；克洛维（日耳曼人） 3. 西欧封君封臣制维系的纽带？特点？ 纽带：土地的封赐 特点：有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。 谚语：“我的附庸的附庸不是我的附庸”  4.8世纪，谁成为法兰克王国国王继位后四处征伐，使法兰克王国成为当时西欧最大的王国？ 考点07 基督教的兴起和法兰克王国 查理或查理曼 5.843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后哪三个国家的雏形？ 德意志、法兰西、意大利 1.西欧庄园兴起的时间？ 考点08 西欧庄园 9世纪兴起，大约到11世纪遍布欧洲 2.庄园的性质是什么？ 一个独立的自给自足经济和政治单位 3.西欧庄园居民组成？ 领主和佃户组成 佃户包括自由的农民和缺少自由的农奴；佃户要为领主提供劳役。 4.领主与佃户之间的关系？ 统治与被统治、剥削与被剥削、具有一定的契约关系。 5.西欧庄园土地种类？ 考点08 西欧庄园 耕地：①自营地（领主直接经营）；②份地（佃户的生活来源） 共用地：如林地、荒地等，供全体佃户使用。 6.庄园法庭的主持者？特点？惩罚手段？审判依据？法庭的作用？ ①主持者：领主或他的管家 ②特点：没有专门的工作人员，开庭的时间、地点也不固定 ③惩罚手段：处以罚金，罚金全部归领主所有 ④审判依据：习惯法或村法 ⑤法庭作用（说明庄园有司法权）：①维护庄园公共秩序的作用；②既维护了领主的利益，也一定程度上限制了领主的特权。     1.西欧城市争取自由与自治的手段？典型城市？ 考点09 中世纪城市和大学的兴起 金钱赎买和武力斗争；法兰西琅城 2.取得自由和自治权的形式？ 从国王或领主手里取得“特许状”。 3.欧洲中世纪教育“最美好的花朵”是什么？兴起的时间？ 西欧大学的兴起；12世纪 4.西欧大学的自治地位主要体现在哪些方面？ 免赋税特权、司法特权、教育自主权 5.大学的课程包含哪些内容？课程设置有哪些特点？ 考点09 中世纪城市和大学的兴起 ①内容：文法、修辞、逻辑、算术、几何、天文、音乐，还有法学、医学和神学     ②特点：一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。 6.西欧城市的居民有哪两种？获得市民身份的条件是什么？ 基本居民：手工工匠和商人；条件：在城市住满一年零一天 1.东罗马帝国的建立时间？别名？ 《查士丁尼法典》 2世纪初以来，历任罗马皇帝颁布的法令 评价： 进步性：是罗马法的集大成者；奠定了欧洲民法的基础。 局限性：仍然承认奴隶制         《法学汇纂》 历代罗马法学家有关法律问题的论文和著作 《法理概要》 用以指导学习法律文献 《新法典》 查士丁尼执政时期的法令 考点10 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 ①建立时间：4世纪末（395年） ②别名：东罗马帝国，首都“君士坦丁堡”又叫“拜占庭”，故东罗马帝国又叫拜占庭帝国 2.谁下令编撰《罗马民法大全》？目的是什么？内容由哪些部分组成？如何评价？ 查士丁尼；目的：为了稳固帝国的社会秩序、保证皇帝的专制权力。 法典组成： 3.拜占庭帝国灭亡的原因？时间？被谁所灭？ 考点10 拜占庭帝国和《查士丁尼法典》 原因：①外族入侵；②长期的对外战争，财政枯竭 ；③陶醉于已有的辉煌，不善于学习和吸纳其他文明的优点（根因） 4.拜占庭帝国的贡献？ 保存了大量的希腊、罗马古籍，为后来西欧的文艺复兴提供了丰富的精神营养。 5.拜占庭帝国灭亡给我们有何启示？     启示：开放宽容使文明繁荣， 保守狭隘使文明衰落 时间：1453年；被奥斯曼帝国所灭，并把君士坦丁堡改名为伊斯坦布尔 1.日本统一的时间？政权？生产组织形式？ 考点11 古代日本 5 世纪，大和政权基本实现统一；“部”。 2.大化改新的时间？人物？效仿对象？ 646年开始；孝德天皇主持改革；唐朝的典章制度。 3.大化改新的性质是什么？ 一场自上而下的封建制改革。 4.大化改新对日本社会产生了什么影响？ 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。（标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡） 改革后大和正式称为日本 1.伊斯兰教创立时间、地点、创教者、教义分别是？ 考点12 阿拉伯帝国 7世纪初、麦加；穆罕默德；信奉安拉 2.信奉伊斯兰教的人被称为什么？ 穆斯林 3. 穆罕默德的继承者被称为什么？阿拉伯帝国在扩张领土的过程中曾与中国哪一个王朝发生过战争？ “哈里发”；唐朝 4.阿拉伯帝国扩张版图达到全盛的时间？有何影响？ ①8世纪中期，阿拉伯帝国地跨欧、亚、非三洲， ②影响：成为当时世界上疆域最大的帝国，并且促进了伊斯兰教的传播。 5.阿拉伯文明成就有哪些典型代表？ 考点12 阿拉伯帝国 ①数学：改进并传播了“阿拉伯数字”；创立了完整的代数学 ②医学：《医学集成》和《医典》，长期被西方医学界奉为经典 ③文学：文学瑰宝《天方夜谭》，也叫作《一千零一夜》 6.阿拉伯人为世界做出了怎样的贡献？ 阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色，为世界文化的发展做出了卓越贡献。 7.世界历史上横跨欧、亚、非三洲的帝国有哪些？ 波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国、拜占庭帝国、奥斯曼帝国、阿拉伯帝国 1.随着西欧生产力的提高，商品经济的发展，农业和手工业领域出现了新的生产和经营方式分别是什么？ 考点13 西欧经济和社会的发展 农业：租地农场；手工业：手工工场 2.租地农场主与雇工之间，手工工场主与工人之间形成了什么关系？ 雇佣与被雇佣的关系 3.租地农场出现的时间？建立者？特点？性质？ 4.手工工场的特点？ 14 世纪中叶；富裕农民（租地农场主）； 特点：①土地集中；②出现雇佣关系；③产品推向市场。 性质：一种资本主义性质的生产经营方式。 ①剥削方式：雇佣关系；②生产方式：集中劳动，分工合作；③经营特点：面向市场。 考点13 西欧经济和社会的发展 5.新的生产和经营方式出现的根本原因、意义、启示？ 根本原因：西欧生产力的发展。 6.13—14 世纪，欧洲农村和城市掌握实权的是哪些阶层？有何影响？ ①农村中的富裕农民成为农村中富有生气的阶级力量。 意义：推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。 启示：生产力的发展是推动社会进步的根源。 ②城市中手工业者、商人形成城市的市民阶级，政治权利扩大，成为强化王权所需要的政治力量。市民阶级后来发展为早期的资产阶级。 1.文艺复兴运动兴起的时间、地点、根本原因？ 考点14 文艺复兴运动 14—16世纪，意大利（佛罗伦萨、威尼斯）；根本原因：最早出现资本主义萌芽 2.文艺复兴的主要方式是什么？有何特点？ 采取复兴古希腊罗马文化的方式，特点：并非是简单的“复兴”，其中有继承，更有创新。 3.文艺复兴的核心思想是什么？代表人物有哪些？这些人物有哪些代表作品？ 核心思想：人文主义（以人为中心，提倡发扬人的个性，追求享受现实生活） 代表人物： ①意大利的但丁《神曲》；②意大利的达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》； ③英国的莎士比亚《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》 4.谁是文艺复兴的先驱？他与谁并称为“文学三杰”？ 考点14 文艺复兴运动 但丁；彼特拉克、薄伽丘 5.文艺复兴的“美术三杰”指的是哪些人？ 达芬奇、拉斐尔、米开朗琪罗 6.文艺复兴的实质是什么？ 既是一场新文化运动，也是一场资产阶级反封建的思想解放运动。 7.文艺复兴对欧洲产生了什么影响？ ①促进了人们思想的大解放；②推动了欧洲文化思想领域的繁荣；③为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。 8.说说思想解放和社会进步的关系？ 思想解放推动社会进步，社会进步促进思想解放。 1.新航路开辟的根本原因？主客观条件分别是？ 考点15 探寻新航路 根本原因：西欧商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，新生资产阶级渴求开拓新的贸易市场。 主观条件：①葡萄牙、西班牙王室的支持；②航海家们无畏的开拓精神。 客观条件：①地圆学说流行；②航海、造船技术的进步；③指南针（罗盘）的使用。 2.葡萄牙王室支持哪两位航海家完成了航行？西班牙王室支持了哪两位航海家完成了航海任务？ 迪亚士、达伽马；哥伦布、麦哲伦 3. 按时间先后顺序依次列举新航路开辟的四位航海家及其各自到达的地点？ 考点15 探寻新航路 航海家 资助国家 时 间 航行方向 成 就 迪亚士 葡萄牙 1487-1488年 向东 发现非洲的好望角 达·伽马 1497-1498年 到达印度西海岸 哥伦布 西班牙 1492年 向西 发现美洲新大陆 麦哲伦 1519-1522年 船队完成环球航行 4.“人”被发现的时代和“世界”被发现的时代分别指的是什么？ 14-16世纪的文艺复兴；15-16世纪的新航路开辟。 考点15 探寻新航路 5. 如何评价新航路的开辟？ 积极： ①新航路开辟以后，贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的发展； ②各大洲之间建立了直接的商业联系，往来日益密切，以欧洲为中心的世界市场雏形开始形成； ③世界开始连成一个整体，世界的观念也逐步确立起来； 消极： ④欧洲国家逐渐走上殖民掠夺的道路，造成了亚、非、拉国家和地区的贫穷和落后。 1.最早进行殖民的国家是哪些？ 考点16 早期殖民掠夺 西班牙和葡萄牙 2.在亚洲、非洲、拉丁美洲建立一些殖民据点与商战，控制了从印度洋到太平洋的海上通道的谁哪个殖民帝国？ 葡萄牙 3.凭借“无敌舰队”在美洲建立起一个殖民大帝国的是哪一个国家？ 西班牙 4.三角贸易最主要经营者是哪国？路线是怎样的？最残忍的是哪一段？有何影响？ A.最主要经营者是：英国 B.路线：欧洲→非洲→美洲→欧洲（备注：出发点和终点都在“欧洲”） C.最血腥最残忍的一段是中程：“从非洲到美洲”，以贩卖黑奴为中心 D.影响：a.对非洲：丧失了近亿的精壮劳动力，造成了非洲长期的贫穷与落后；b.对欧洲：积累了巨额的财富，促进了欧洲资本主义的发展；c.对美洲：带来充足的劳动力，促进了美洲地区的开发。 5.在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”的是哪个国家？ 考点16 早期殖民掠夺 英国 6.欧洲国家殖民扩张有何历史影响？ 积极：①客观上有利于欧洲殖民国家的资本原始积累，有助于世界市场逐渐形成；②欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远影响。 消极：给殖民地人民带来深重的灾难。 1.1215年，英格兰颁布《大宪章》，确立了什么基本原则？13世纪末，英格兰基本确立了什么制度？ 考点17 君主立宪制的英国 “王权有限”和“王在法下；议会制度 2.英国资产阶级革命爆发的根本原因是什么？ 封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展 3.英国资产阶级革命的导火线？开始的标志？结束的标志？特点？ 苏格兰人民起义；1640 年，议会重新召开；1688年，“光荣革命”；特点：长期性、曲折性、反复性、不彻底性。 4.1649年，谁被推上断头台，英国宣布为共和国？ 查理一世 5.英国进入共和国时期，权力落到了谁的手里，议会有名无实？ 克伦威尔 6.英国资产阶级革命的成果？颁布的时间、目的、限制了国王哪些权力、意义？ 考点17 君主立宪制的英国 成果：《权利法案》；目的：限制国王的权力。 7.英国资产阶级革命的历史意义是什么？     限制权力：①财政权；②立法权；③司法权；④军权   ①国内：推翻了封建君主专制，为英国资本主义的发展开辟了道路，并为工业革命提供了政治前提； ②国际：揭开了欧洲和北美资产阶级革命运动的序幕，对世界近代历史的发展产生了重要的影响。 意义：英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。 8.英国君主立宪制的特点？ 考点17 君主立宪制的英国 ①议会权力至上，国王统而不治；②议会行使国家最高权力，君主是国家权力的象征。 9.英国资产阶级革命的启示： ①任何新制度取代旧制度的过程都不是一帆风顺的。 ②从人治到法治、从专制到民主是人类历史发展的必然趋势； ③落后的封建制度被先进的资本主义制度取代是必然趋势。 1.美国独立战争爆发的根本原因、导火线、开始的标志？ 考点18 美国的独立 根本原因：英国的殖民统治严重阻碍了北美资本主义经济的发展 导火线：波士顿倾茶事件。 开始标志：1775年，来克星顿的枪声。 2.第二届大陆会议在费城召开，组建大陆军，总司令是谁？ 华盛顿 3.《独立宣言》颁布的时间？起草人？地位？有何意义？如何评价？ 1776年7月4日；杰斐逊 地位：“第一个人权宣言”；意义：标志着美国的诞生。 评价：①进步性：《独立宣言》是第一个以国家名义明确表述资产阶级政治要求的纲领性文献，被称为“第一个人权宣言”；②局限性：没有宣布废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。 考点18 美国的独立 5.美国独立战争的转折点、性质、影响（国内、国际）？ 转折点：1777年，萨拉托加大捷。 性质：既是一次民族解放战争，也是一场资产阶级革命。 影响：①国内：推翻了英国的殖民统治，赢得了民族独立，建立了近代美洲第一个独立国家，为美国资本主义的发展奠定了基础；②国际：对法国大革命和拉丁美洲的独立运动产生了深远影响。 6.美国独立战争结束的标志？ 1783年，英国被迫承认美国独立。 7.1787年美国宪法规定美国的国家结构形式？ 联邦制共和国 考点18 美国的独立 8.1787年美国宪法颁布的时间、地点、内容？有何地位、特点？体现了什么原则？受到什么思想的影响？如何评价？ 时间、地点：1787年、美国费城 内容：①行政、立法、司法三权分立，总统、国会与最高法院及其相关机构各司其职，相互制衡；②联邦政府与地方政府分享权力；③总统和议员由选举产生。 地位：世界上第一部资产阶级成文宪法。 特点：三权分立，权力制衡。         原则：分权制衡 影响：法国启蒙思想家孟德斯鸠的“三权分立”学说（分权制衡） 评价：①进步性：是世界上第一部资产阶级成文宪法（地位），对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。 ②局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇女、黑人和印第安人具有和白人男子相等的政治权利。 1.法国大革命的根本原因、思想基础、导火线？ 考点19 法国大革命和拿破仑帝国 根本原因：法国封建制度阻碍了资本主义的发展 思想基础：启蒙运动 导火线：三级会议的召开 2.启蒙运动开始的时间？中心在哪里？代表人物都有谁？核心思想是什么？性质是什么？有何历史意义？ A.18世纪、以法国为中心。  B.代表人物：伏尔泰（启蒙运动的旗手， 推崇英国的政治制度）、孟德斯鸠(提倡分权制衡的政治模式)、卢梭(最大限度的让公民直接参与国家管理) C.核心思想：理性主义（自由、平等、民主） D.性质：一场伟大的思想解放运动。 E.意义：一场伟大的思想解放运动，为法国大革命做了重要的理论准备。   考点19 法国大革命和拿破仑帝国 3. 法国大革命开始的标志？革命成果？确立新制度的基本框架的是？ 开始标志：1789年7月14日，巴黎民众攻占巴士底狱； 4. 法国大革命中被推上断头台的君主？将革命推向高潮的人物？ 路易十六；以罗伯斯庇尔为首的雅各宾派 5. 法国大革命的特点、历史意义？ 特点：近代史上规模最大、最彻底、最典型的一次资产阶级革命。 革命成果：1789年8月，制宪议会通过的《人权宣言》 基本框架：1791年，制宪议会制定宪法。 历史意义：①国内：摧毁了法国的君主统治；②国际：传播了资产阶级自由民主思想，具有世界性影响。 6. 拿破仑通过发动什么政变夺取政权？法兰西第一共和国、第一帝国建立的时间？ 考点19 法国大革命和拿破仑帝国 雾月政变；1792年；1804年 7.《拿破仑法典》的内容/特点、影响？ 特点：体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则。 影响：巩固了法国资产阶级革命成果，成为近代欧洲各国民法的参照蓝本。 8.如何评价拿破仑的对外战争？ 评价：①前期是正义的民族战争，捍卫了法国大革命的成果，打击了欧洲封建势力；②后期是非正义的侵略战争，对当地人民进行了压榨和掠夺，带来了灾难。  1.第一次工业革命的起止时间？最早从哪一个行业开始？开始的标志是什么？ 考点20 第一次工业革命 起止时间：18世纪60年代（1765年）——19世纪中期（1840年） 最早行业：棉纺织业； 开始标志：1765年，哈格里夫斯发明珍妮机。 2.第一次工业革命为什么首先从英国开始？ ①政治前提：英国君主立宪制的资产阶级统治确立，政局稳定； ②市场需求：工场手工业无法满足市场需求。 3.第一次工业革命的最重要的标志是什么？实质是什么？ 重要标志：蒸汽机的改进和广泛应用。 实质：生产方式的变革，即大机器生产取代工场手工业。 4.改进蒸汽机的人物及意义？ 考点20 第一次工业革命 人物：瓦特；意义：是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。 5. 蒸汽机车（火车）的发明者？意义？ 6.第一次工业革命的特点、影响、启示？ 斯蒂芬森；意义：标志着铁路时代的开始 特点：①首先发生在英国，随后扩展到美法德等国；②以轻工业为突破口；③以蒸汽机为动力来源，以煤炭为能源；④技术发明多来源于工匠的实践经验积累，科学与技术尚未紧密结合。 影响：积极：①极大地提高了社会生产力水平，人类进入“蒸汽时代”；②形成了资产阶级和无产阶级两大对立阶级；③密切了世界各地之间的联系，资本主义世界市场的初步形成；④西方先进、东方落后，东方从属于西方的世界格局形成；⑤加快了城市化进程。消极：造成了环境污染、贫富分化、使用童工等社会问题。 启示：①科学技术是第一生产力；②科学技术是一把双刃剑，在发展经济的同时要注重保护环境。 1.马克思主义诞生的标志是什么？它的作者是谁？ 考点21 马克思主义诞生和国际共产主义运动的兴起 1848年，《共产党宣言》的发表（为共产主义者同盟起草）；马克思、恩格斯 2.马克思主义理论有哪些部分组成？ 包括马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义 3.《共产党宣言》发表的历史意义？ ①标志着马克思主义的诞生；②从此，无产阶级的斗争有了科学理论的指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。 4.第一国际成立的时间、目标？马克思与这个组织有什么关系？　 1864年；目标：以提高工资、缩短工时，改善劳动条件为目标进行经济斗争。    　 关系：马克思是第一国际的创始人之一。 5.标志着工人阶级（无产阶级）登上历史舞台的事件？ 考点21 马克思主义诞生和国际共产主义运动的兴起 19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动 （法国的里昂工人起义、英国的宪章运动；德意志西里西亚织工起义） 6.世界上第一个无产阶级政权是什么？性质？成立的背景？开始时间？结果？失败的原因？如何评价？ 巴黎公社；性质：世界上第一个无产阶级政权 背景：1870年，法国在普法战争中失败，社会矛盾激化。 1871年3月18日；失败 败因：资本主义仍处在上升时期的法国不具备建立无产阶级专政的条件。  评价：是无产阶级建立政权的伟大尝试，丰富了马克思主义理论。 7.为了纪念巴黎公社，由欧仁鲍狄埃作词，皮埃尔狄盖特作曲成了什么歌曲，此后成为全世界无产阶级的战歌？ 考点21 马克思主义诞生和国际共产主义运动的兴起 《国际歌》 8.近代史上欧洲的三次思想解放潮流？ 文艺复兴、启蒙运动、《共产党宣言》的发表（马克思主义诞生） $