精品解析：2024 年广东省中考复习综合达标模拟检测生物试题（二）

2024 年广东省初中生物综合达标模拟检测卷 （限时：60分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题2分，共34分） 1. 在对蜜蜂色觉的研究中，有人认为蜜蜂不能分辨出花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 表达交流 2. 杜鹃鸟和杜鹃花的基本结构都是细胞，在细胞结构上它们的区别是杜鹃鸟的细胞结构没有（　　） A. 细胞壁、细胞膜、大液泡 B. 细胞壁、细胞膜、叶绿体 C. 细胞壁、大液泡、叶绿体 D. 细胞膜、大液泡、叶绿体 3. “倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这是鲁迅在《从百草园到三味书屋》中对斑蝥的描述，下列现象中，与斑蝥体现的生物特征相同的是（　　） A. 满园春色关不住，一枝红杏出墙来 B. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C. 雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 D. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 4. 下列是某同学在实验操作考试时使用显微镜的相关操作，其中正确的是（ ） A. 捂住右眼后用左眼进行观察 B. 目镜有污点时用纱布擦拭 C. 收镜时用手转动物镜至一旁 D. 用凹面反光镜将视野调亮 5. 地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需的营养物质，地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（ ） A. 生物能够适应环境 B. 生物既能适应环境，又能影响环境 C. 生物依赖于环境 D. 生物能影响环境 6. 菏泽牡丹历史悠久，具有观赏和科研价值，下列说法正确的是（　　） A. 牡丹茎中的导管可运输有机物 B. 牡丹的花、果实、种子属于生殖器官 C. 牡丹吸收水分和无机盐的主要部位是根尖伸长区 D. 牡丹的生长发育和繁殖，只与细胞的分裂有关 7. 郁金香原产中国古代西域及西藏新疆一带，下列关于郁金香花（如下图）的叙述，正确的是（ ） A. 主要结构是④和⑦ B. ②的里面含有精子 C. ③将来发育成果实 D. ⑥的内部有卵细胞 8. 一个蜜蜂群中，蜂王负责产卵，雄蜂负责与蜂王交配，工蜂负责筑巢及贮存食物等工作。下列说法正确的是（ ） A. 蜜蜂群中，蜂王和工蜂均属于脊椎动物 B. 蜜蜂群分工明确体现的是蜜蜂的社会行为 C. 蜜蜂群没有一定的组织 D. 工蜂筑巢属于学习行为 9. 航天员在太空中可以利用太空跑台进行跑步锻炼，以应对失重带来的影响。下列相关叙述正确的是（　　） A. 跑步由运动系统独立完成 B. 关节由关节头和关节窝两部分构成 C. 骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动 D. 每组骨骼肌两端都附着在同一块骨上 10. 关于DNA、染色体、基因的描述正确的是（　　） A. 染色体是DNA的载体，基因是DNA上的任意片段 B. 人的体细胞有23对染色体，1个DNA分子，无数个基因 C. 基因在亲子代间传递的桥梁是受精卵 D. 人的体细胞染色体一半来自父方，一半来自母方 11. 对内蒙古博物院的镇馆之宝“查干诺尔龙”化石研究表明，该恐龙在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，分类上隶属于爬行纲，蜥臀目。关于上述资料的分析正确的是（　　） A. 该恐龙属于爬行动物，它能用肺呼吸 B. 该恐龙属于无脊椎动物，它的体内无脊柱 C. 该恐龙属于恒温动物，适应环境能力强 D. 资料中提到的“目”是最基本的分类单位 12. 关于生命的起源和进化的描述错误的是（　　） A. 陆生生物一定比水生生物高等 B. 科学实验表明，原始地球上能产生构成生物体的有机物 C. 比较不同生物体蛋白质的差异，可了解生物间的亲缘关系 D. 比较不同生物化石在地层中出现的先后顺序，可了解生物进化的大致历程 13. 央视3•15晚会曝光了“危险的辣条”，这些辣条生产加工不合规，含有大量添加剂严重危害人体健康。为了吃到健康的辣条，同学们在实践课时买来面粉、辣椒、发酵粉等材料进行研究制作，下列说法正确的是（　　） A. 酵母菌属于单细胞真菌 B. 该发酵粉也可以用来制作酸奶 C. 酵母菌与冠状病毒结构相似，都能进行自我复制 D. 发酵过的面团制作的辣条口感松软，原因是酵母菌在发酵过程中产生了氧气 14. 有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列说法正确的是（ ） A. 在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗体 B. 过敏反应不属于人体的特异性免疫反应 C. 过敏反应的主要原因是免疫防御功能过强 D. 预防过敏反应最有效的方法是预防接种 15. 若用下图表示某些生物的生殖和发育过程，则下列叙述正确的是（ ） A. 若代表青蛙，过程②在陆地上发育 B. 若代表蝗虫，过程①在产卵后完成 C. 若代表苹果，受精卵会发育成种子 D. 若代表鸟，过程①是体内受精 16. 下列关于激素调节的叙述错误的是（　　） A. 幼年甲状腺激素缺乏长大后身材矮小，智力低下 B. 饭后使人体的血糖恢复到正常值的是胰岛素 C. 生长激素缺乏长大后身高不受影响，智力正常 D. 在坐过山车的过程中使人心跳加速呼吸急促是肾上腺素增加的结果 17. 如图示某同学用可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸系统模型，下列描述各标号所代表的结构名称及生理功能不正确的是（　　） A. ①代表气管，其上的纤毛不停的摆动把灰尘和细菌等清扫出去 B. ②代表的是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所 C. ③代表胸廓，主要由肋骨、胸骨和脊柱组成 D. ④代表膈，膈是一种结缔组织膜，具有一定的伸缩性 二、综合题（共 66 分） 18. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，温室大棚种植农作物可以提高农民家庭收入。如图一是大棚作物及叶片进行的生理活动示意图。图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图，图三为探究植物某生理活动的实验装置示意图，请据图分析回答： （1）从光合作用的过程考虑，图一中②代表的气体是_________，该生理过程主要是在细胞的_________内完成。图二中能够表示光合作用的曲线是_________。 （2）白天光照较充足时，为增加农作物产量，应采取的措施是适当增加温室内的_________浓度。而夜间则适当降低温度，原因是大棚夜间温度低，植物的__________作用减弱，减少了_________的消耗。 （3）根据图二分析，在夏季晴朗天气的一天中，大棚植物体内有机物积累最多的时间是_________（填横轴数字）点左右。 （4）为探究植物的某生理活动，某同学将大棚植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），一段时间后将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是__________。 19. 对鹦鹉毛色的遗传进行了研究，结果如下表所示，请回答问题。 组别 亲代配对 后代数目（只） 黄色 蓝色 甲 蓝色╳蓝色 X 80 乙 黄色╳蓝色 61 58 丙 黄色╳黄色 63 20 （1）鹦鹉毛色的蓝色和黄色在遗传学上是一对_____。 （2）表中甲组黄色后代（X 处）数量应为______。 （3）用 D 表示控制显性性状的基因，用 d 表示控制隐性性状的基因，现有一只黄色鹦鹉，需判断它的基因组成。将该黄色鹦鹉和蓝色鹦鹉杂交，若后代羽毛颜色_______，则其基因组成为 Dd；若后代羽毛颜色________，则其基因组成为DD。 20. 中国航天员的“太空授课”精彩不断，激发了广大中小学生对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。请据图1分析回答问题。 （1）在太空授课第二课中，王亚平老师将冰墩墩直直地抛向了叶光富老师，叶老师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光线经过图中[ ]_____和[D]____的折射作用，在[ ]____上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 （2）在讲课过程中，同学们能够听得懂，看得明白，这与⑥中特定的神经中枢有关。其中完成“听得懂”这一反射活动的感受器是[ ]____。 （3）看到屏幕显示太空授课完成，主会场的同学们热烈鼓掌，请用图 1 中的数字或字母补全这一反射所产生的神经冲动传导过程：B→C→⑥→⑧→G→[__]→[__]。 （4）以上人体的生命活动主要受_______系统的调节，但也受激素调节的影响。 （5）图2是某同学踢足球时心脏与相关器官 X 的关系示意图，据图回答下列问题。 ①运动后补充的糖类被小肠吸收进入血液，首先到达心脏的______（填字母）。心脏内有防止血液倒流的_______，以保证血液将营养物质运送到骨骼肌细胞，供运动所需。 ②若血液从 B 出发，经血管甲→X 后，变为含氧丰富的动脉血，则X代表的器官是_______，血液经血管乙_______回到C左心房。 ③人体生命活动中产生的尿素等废物，主要通过尿液排出体外。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的_______作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024 年广东省初中生物综合达标模拟检测卷 （限时：60分钟 满分：100分） 一、选择题（每小题2分，共34分） 1. 在对蜜蜂色觉的研究中，有人认为蜜蜂不能分辨出花卉的不同颜色。这一步骤属于科学探究基本环节的（　　） A. 提出问题 B. 作出假设 C. 制订计划 D. 表达交流 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查科学探究的基本环节。科学探究通常包括提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达交流等步骤。题干中“有人认为蜜蜂不能分辨出花卉的不同颜色”属于对研究现象的推测性解释。 【详解】A．“提出问题”需以疑问形式明确探究方向（如“蜜蜂能否分辨颜色？”），题干是陈述句而非疑问句，A不符合题意。 B．“作出假设”是对问题可能性答案的推测，题干中“认为……”即基于观察提出的假设，B符合题意。 C．“制订计划”涉及实验设计和方法，题干未提及具体操作方案，C不符合题意。 D．“表达交流”是成果分享阶段，题干属于探究初期，D不符合题意。 故选B。 2. 杜鹃鸟和杜鹃花的基本结构都是细胞，在细胞结构上它们的区别是杜鹃鸟的细胞结构没有（　　） A. 细胞壁、细胞膜、大液泡 B. 细胞壁、细胞膜、叶绿体 C. 细胞壁、大液泡、叶绿体 D. 细胞膜、大液泡、叶绿体 【答案】C 【解析】 【分析】细胞结构上，动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞具有而动物细胞没有的结构是：细胞壁、液泡、叶绿体。 【详解】杜鹃鸟是动物，杜鹃花是植物．在细胞结构上，动植物细胞都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；植物细胞具有而动物细胞没有的结构是：细胞壁、大液泡、叶绿体，ABD错误，C正确。 故选C。 3. “倘若用手指按住它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。”这是鲁迅在《从百草园到三味书屋》中对斑蝥的描述，下列现象中，与斑蝥体现的生物特征相同的是（　　） A. 满园春色关不住，一枝红杏出墙来 B. 穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 C. 雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳 D. 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙 【答案】A 【解析】 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】题干中斑蝥体现的生物特征是生物能对外界刺激作出反应。 A．满园春色关不住，一枝红杏出墙来：红杏出墙是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的，从这个意义说，红杏出墙体现了生物能对外界刺激作出反应，A正确。 B．穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞：蜻蜓点水是在产卵，体现了生物能繁殖的特征，B错误。 C．雨露滋润禾苗壮，万物生长靠太阳：水（非生物因）影响了生物禾苗的生活，体现了生物的生活需要营养，C错误。 D．黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙：青蛙两两抱对产卵，体现了生物能繁殖的特征，D错误。 故选A。 4. 下列是某同学在实验操作考试时使用显微镜的相关操作，其中正确的是（ ） A. 捂住右眼后用左眼进行观察 B. 目镜有污点时用纱布擦拭 C. 收镜时用手转动物镜至一旁 D. 用凹面反光镜将视野调亮 【答案】D 【解析】 【分析】显微镜的使用步骤包括：取镜与安放、对光、放置切片标本、观察、收镜。 【详解】A．在观察时应两眼同时睁开，一般左眼观察，右眼作图，A错误。 B．目镜有污点时应用专门的擦镜纸进行擦拭，B错误。 C．收镜时应转动转换器将物镜转至一旁，C错误。 D．反光镜对光线有反射作用，可以用凹面镜将视野调亮，D正确。 故选D。 5. 地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需的营养物质，地衣又能分泌地衣酸，对岩石有腐蚀作用，这一事实说明（ ） A. 生物能够适应环境 B. 生物既能适应环境，又能影响环境 C. 生物依赖于环境 D. 生物能影响环境 【答案】B 【解析】 【分析】生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。 【详解】地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质，体现了生物适应环境；地衣又能够分泌地衣酸，对岩石有腐蚀风化作用，体现了生物影响环境。因此，这一事实说明生物既能适应环境，又能影响环境。ACD不符合题意，B符合题意。 故选B。 6. 菏泽牡丹历史悠久，具有观赏和科研价值，下列说法正确的是（　　） A. 牡丹茎中的导管可运输有机物 B. 牡丹的花、果实、种子属于生殖器官 C. 牡丹吸收水分和无机盐的主要部位是根尖伸长区 D. 牡丹的生长发育和繁殖，只与细胞的分裂有关 【答案】B 【解析】 【分析】（1）根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区。（2）导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。 【详解】A．导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构。牡丹茎中的导管可运输水和无机盐，筛管是运输有机物的结构，A错误。 B．牡丹的花、果实、种子与植物的生殖有关，所以，花、果实、种子属于生殖器官，B正确。 C．根尖结构中，生长最快的部分是伸长区，成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位。所以，牡丹吸收水分和无机盐的主要部位是根尖成熟区，C错误。 D．牡丹的生长发育和繁殖，与细胞的生长、分裂、分化有关，D错误。 故选B。 7. 郁金香原产中国古代西域及西藏新疆一带，下列关于郁金香花（如下图）的叙述，正确的是（ ） A. 主要结构是④和⑦ B. ②的里面含有精子 C. ③将来发育成果实 D. ⑥的内部有卵细胞 【答案】D 【解析】 【分析】植物开花，经过传粉和受精过程后，发育情况如下图所示： 图中①是花药，②是花丝，③是雄蕊，④花瓣，⑤柱头，⑥是子房，⑦是雌蕊。 【详解】A．花的主要结构是③雄蕊（包括①花药、②花丝）和⑦雌蕊（包括⑤柱头、花柱、⑥子房），因为与果实和种子的形成有直接关系，A错误。 B．①花药能产生花粉，花粉中含有精子，B错误。 C．⑥子房将来发育成果实，C错误。 D．⑥子房中含有多个胚珠，胚珠中含有卵细胞，D正确。 故选D。 8. 一个蜜蜂群中，蜂王负责产卵，雄蜂负责与蜂王交配，工蜂负责筑巢及贮存食物等工作。下列说法正确的是（ ） A. 蜜蜂群中，蜂王和工蜂均属于脊椎动物 B. 蜜蜂群分工明确体现的是蜜蜂的社会行为 C. 蜜蜂群没有一定的组织 D. 工蜂筑巢属于学习行为 【答案】B 【解析】 【分析】社群行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群集行为，有的高等动物还形成等级。 【详解】A．蜜蜂属于节肢动物，属于无脊椎动物，故A错误。 BC．蜜蜂群有一定的组织、有分工，具有社会行为，故B正确，C错误。 D．工蜂筑巢是其生来就有的，由体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，故D错误。 故选B。 9. 航天员在太空中可以利用太空跑台进行跑步锻炼，以应对失重带来的影响。下列相关叙述正确的是（　　） A. 跑步由运动系统独立完成 B. 关节由关节头和关节窝两部分构成 C. 骨骼肌收缩牵动骨绕关节活动 D. 每组骨骼肌两端都附着在同一块骨上 【答案】C 【解析】 【分析】人体是一个统一的整体，运动并不是仅靠运动系统来完成。它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。 【详解】A．完成任何一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，A错误。 B．关节由关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔构成，关节头、关节窝称为关节面，B错误。 C．骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C正确。 D．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，D错误。 故选C。 10. 关于DNA、染色体、基因的描述正确的是（　　） A. 染色体是DNA的载体，基因是DNA上的任意片段 B. 人的体细胞有23对染色体，1个DNA分子，无数个基因 C. 基因在亲子代间传递的桥梁是受精卵 D. 人的体细胞染色体一半来自父方，一半来自母方 【答案】D 【解析】 【分析】细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两种物质组成，DNA是主要的遗传物质，它的结构像一个螺旋形的梯子。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的片段。 【详解】A．染色体是DNA的载体，DNA上决定生物性状的小单位叫基因，基因是有遗传效应的DNA片段，不是任意片段，A错误。 B．每条染色体上一般只有一个DNA分子，一个DNA分子上有许多个基因。人的正常体细胞中有23对染色体，包含46个DNA分子，无数个基因，B错误。 C．精子和卵细胞是基因在亲子代间传递的“桥梁”，受精卵是个体发育的起点，C错误。 D．在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体，又含有精子的染色体，因此子代体细胞中的染色体，一半来自父方，一半来自母方，D正确。 故选D。 11. 对内蒙古博物院的镇馆之宝“查干诺尔龙”化石研究表明，该恐龙在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，分类上隶属于爬行纲，蜥臀目。关于上述资料的分析正确的是（　　） A. 该恐龙属于爬行动物，它能用肺呼吸 B. 该恐龙属于无脊椎动物，它的体内无脊柱 C. 该恐龙属于恒温动物，适应环境能力强 D. 资料中提到的“目”是最基本的分类单位 【答案】A 【解析】 【分析】（1）爬行动物的主要特征：身体分为头、颈、躯干、四肢和尾五部分。体表覆盖角质鳞片或甲，可以减少体内水分的散失。用肺呼吸，体温不恒定，心脏只有三个腔，心室里有不完全的隔膜，体内受精，卵生，外面有坚硬的卵壳保护着。爬行类的生殖发育完全脱离了水的限制，是最早的、真正的陆生脊椎动物。 （2）生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。 【详解】A．该恐龙在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，属于爬行动物，能用肺呼吸，A正确。 B．该恐龙属于脊椎动物，它的体内有脊椎骨构成的脊柱，B错误。 C．体温不因外界环境温度的变化而变化，始终保持相对稳定的动物，叫做恒温动物，如绝大多数鸟类和哺乳动物。该恐龙属于变温动物，该恐龙属于变温动物，C错误。 D．界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位，所以资料中提到的“目”不是最基本的分类单位，“种”是最基本的分类单位，D错误。 故选A。 12. 关于生命的起源和进化的描述错误的是（　　） A. 陆生生物一定比水生生物高等 B. 科学实验表明，原始地球上能产生构成生物体的有机物 C. 比较不同生物体蛋白质的差异，可了解生物间的亲缘关系 D. 比较不同生物化石在地层中出现的先后顺序，可了解生物进化的大致历程 【答案】A 【解析】 【分析】1．越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，因此证明生物进化的总体趋势是从简单到复杂，从低等到高等，从水生到陆生。 2．随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现，人们对生命起源的问题有了更深入的研究，其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。在地球形成的最初是没有生命的，在地球上生命发生之前，经历了由无机物转变为有机物的化学进化过程，米勒用实验验证了这一步，据此解答。 【详解】A．越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多。越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，但陆生生物不一定比水生生物高等，A错误。 B．米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机物形成有机物质在原始地球的条件下是完全可能实现的，即原始地球上能产生构成生物体的有机物，B正确。 C．生物之间蛋白质分子的相似性越多，生物之间的相似性越大，亲缘关系越近；生物之间的蛋白质分子的差别就越大，生物之间的相似性越小，亲缘关系越远，C正确。 D．生物化石是古代生物的遗体、遗物（如卵、粪便等）或生活痕迹（如动物的脚印、爬迹等），由于某种原因被埋藏在地层中，经过若干万年的复杂变化而逐渐形成的。故比较不同生物化石在地层中出现的先后顺序，可了解生物进化的大致历程，D正确。 故选A。 13. 央视3•15晚会曝光了“危险的辣条”，这些辣条生产加工不合规，含有大量添加剂严重危害人体健康。为了吃到健康的辣条，同学们在实践课时买来面粉、辣椒、发酵粉等材料进行研究制作，下列说法正确的是（　　） A. 酵母菌属于单细胞真菌 B. 该发酵粉也可以用来制作酸奶 C. 酵母菌与冠状病毒结构相似，都能进行自我复制 D. 发酵过的面团制作的辣条口感松软，原因是酵母菌在发酵过程中产生了氧气 【答案】A 【解析】 【分析】（1）真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。（2）微生物的发酵技术在食品、药品的制作中具有重要意义，如制馒头、面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸杆菌等。 【详解】A．酵母菌细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核构成，没有叶绿体，属于单细胞真菌，A正确。 B．制酸奶要用到乳酸菌，该发酵粉主要成分是酵母菌，不能用来制作酸奶，B错误。 C．酵母菌属于单细胞真菌，主要进行出芽生殖，也可进行孢子生殖，不能进行自我复制，C错误。 D．发酵过的面团制作的辣条口感松软，原因是酵母菌在发酵过程中产生了二氧化碳气体，D错误。 故选A。 14. 有些人注射青霉素制剂后会出现皮疹、胸闷、呼吸困难等过敏症状，严重者可能会发生休克。下列说法正确的是（ ） A. 在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗体 B. 过敏反应不属于人体的特异性免疫反应 C. 过敏反应的主要原因是免疫防御功能过强 D. 预防过敏反应最有效的方法是预防接种 【答案】C 【解析】 【分析】过敏反应是指已产生免疫的机体在再次接受相同抗原（过敏原）刺激时所发生的组织损伤或功能紊乱的反应。反应的特点是发作迅速、反应强烈、消退较快；一般不会破坏组织细胞，也不会引起组织严重损伤，有明显的遗传倾向和个体差异。 【详解】A．抗原是能引起淋巴细胞产生抗体的物质。抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。在过敏反应中，青霉素制剂相当于抗原，A错误。 B．特异性免疫（又称后天性免疫），是人出生后才产生的，只针对某一特定的病原体或异物起作用。过敏反应属于人体的特异性免疫反应，B错误。 C．免疫对人体并不总是有益的，免疫功能也不是越强越好，如免疫功能过强时，进到体内的某些食物和药物会引起过敏反应。所以，过敏反应的主要原因是免疫防御功能过强，C正确。 D．预防过敏反应最有效的方法是避免接触到过敏原，D错误。 故选C。 15. 若用下图表示某些生物的生殖和发育过程，则下列叙述正确的是（ ） A. 若代表青蛙，过程②在陆地上发育 B. 若代表蝗虫，过程①在产卵后完成 C. 若代表苹果，受精卵会发育成种子 D. 若代表鸟，过程①是体内受精 【答案】D 【解析】 【分析】图中过程①代表生物的受精过程，②代表生物的发育过程，生殖细胞A是精子，生殖细胞B是卵细胞。 【详解】A．青蛙属于两栖动物，两栖动物经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵，体外受精，幼体生活在水中，由鳃呼吸，成体生活在水中或潮湿的陆地上，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸，生殖和发育都离不开水，故过程②在陆地和水中发育，A错误。 B．蝗虫的生殖和发育：经过“卵→若虫→成虫”三个时期，蝗虫的①受精过程在体内，在产卵前完成，属于体内受精，B错误。 C．苹果属于被子植物，在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后，花的大部分结构凋落，只有子房继续发育，最终子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，C错误。 D．鸟类的①受精过程在体内，是体内受精，D正确。 故选D。 16. 下列关于激素调节的叙述错误的是（　　） A. 幼年甲状腺激素缺乏长大后身材矮小，智力低下 B. 饭后使人体的血糖恢复到正常值的是胰岛素 C. 生长激素缺乏长大后身高不受影响，智力正常 D. 在坐过山车的过程中使人心跳加速呼吸急促是肾上腺素增加的结果 【答案】C 【解析】 【分析】激素是由内分泌腺的腺细胞所分泌的、对人体有特殊作用的化学物质，它在血液中含量极少，但是对人体的新陈代谢、生长发育和生殖等生理活动，却起着重要的调节作用，体内激素分泌异常，人会患相应疾病。 【详解】A．甲状腺分泌的甲状腺激素能够促进人体的新城代谢、促进生长和发育、提高神经系统的兴奋性。幼年时，如果甲状腺激素分泌不足，会患呆小症，主要表现是身体矮小、智力低下等，故A正确。 B．胰岛素是由胰岛分泌的，它的主要作用是调节糖的代谢，它能促进血糖合成糖原，加速血糖分解，从而降低血糖浓度，所以饭后使人体的血糖恢复到正常值的是胰岛素，故B正确。 C．垂体分泌的生长激素，能够促进人体的生长和发育，幼年时，如果生长激素分泌过少，会患侏儒症，这种患者主要表现为身体矮小，但智力是正常的，故C错误。 D．肾上腺素由肾上腺髓质分泌的一种儿茶酚胺激素。当人经历某些刺激（例如兴奋，恐惧，紧张等）分泌出这种化学物质，能让人呼吸加快（提供大量氧气），心跳与血液流动加速，瞳孔放大，促进糖原分解并升高血糖，促进脂肪分解，为身体活动提供更多能量，兴奋性增高，传导加速，使反应更加快速，警觉性提高，所以在坐过山车的过程中使人心跳加速呼吸急促是肾上腺素增加的结果，故D正确。 故选C。 【点睛】解题的关键是理解激素的调节。 17. 如图示某同学用可乐瓶、气球、橡皮塞和玻璃管等材料制作的呼吸系统模型，下列描述各标号所代表的结构名称及生理功能不正确的是（　　） A. ①代表气管，其上的纤毛不停的摆动把灰尘和细菌等清扫出去 B. ②代表的是呼吸系统的主要器官，是气体交换的主要场所 C. ③代表胸廓，主要由肋骨、胸骨和脊柱组成 D. ④代表膈，膈是一种结缔组织膜，具有一定的伸缩性 【答案】D 【解析】 【分析】图中，①代表气管；②代表肺；③代表胸廓，④代表膈。 【详解】A．①代表气管，气管的表面的黏膜上有腺细胞和纤毛，腺细胞分泌黏液，使气管内湿润，黏液中含有能抵抗细菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外形成痰，A正确。 B．②代表呼吸系统的主要器官肺，肺是气体交换的主要场所，由许多肺泡构成。肺泡外面包绕着丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，这些特点都有利于气体交换，B正确。 C．③代表的是胸廓，胸廓主要由肋骨、胸骨和脊柱组成。吸气时，胸廓容积扩大，呼气时，胸廓容积缩小，C正确。 D．④代表的是膈，膈属于肌肉组织，具有一定的伸缩性。吸气时，膈肌收缩，呼气时，膈肌舒张，D错误。 故选D。 二、综合题（共 66 分） 18. 精准扶贫是当前新农村建设的首要任务，温室大棚种植农作物可以提高农民家庭收入。如图一是大棚作物及叶片进行的生理活动示意图。图二为该植物在夏季晴朗天气中一天内某些生理过程的变化曲线图，图三为探究植物某生理活动的实验装置示意图，请据图分析回答： （1）从光合作用的过程考虑，图一中②代表的气体是_________，该生理过程主要是在细胞的_________内完成。图二中能够表示光合作用的曲线是_________。 （2）白天光照较充足时，为增加农作物产量，应采取的措施是适当增加温室内的_________浓度。而夜间则适当降低温度，原因是大棚夜间温度低，植物的__________作用减弱，减少了_________的消耗。 （3）根据图二分析，在夏季晴朗天气的一天中，大棚植物体内有机物积累最多的时间是_________（填横轴数字）点左右。 （4）为探究植物的某生理活动，某同学将大棚植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），一段时间后将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是__________。 【答案】（1） ①. 氧气 ②. 叶绿体 ③. 甲 （2） ①. 二氧化碳 ②. 呼吸 ③. 有机物 （3）18 （4）澄清的石灰水变浑浊 【解析】 【分析】光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程；植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。呼吸作用主要是在线粒体内进行的。用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量；曲线甲只在白天进行，而曲线乙白天、黑夜都进行，可判定甲曲线代表光合作用，乙曲线代表呼吸作用。 【小问1详解】 光合作用需要吸收二氧化碳释放氧气，因此从光合作用角度出发图一中②代表的气体是氧气，光合作用的场所是叶绿体，曲线甲只在白天进行，而曲线乙白天、黑夜都进行，可判定甲曲线代表光合作用，乙曲线代表呼吸作用。 【小问2详解】 二氧化碳是光合作用的重要原料。白天光照比较充足时，为增加农作物产量，应采取的措施是适当增加温室内二氧化碳的浓度，具体措施一般是适当通风（或多施有机肥等）。植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的降低大棚内的温度可以抑制植物的呼吸作用，降低植物体内有机物的分解。 【小问3详解】 图二中，从6点之前开始进行光合作用，从6到18点的曲线，光合作用强度始终大于呼吸作用，有机物一直处于积累状态，过了18点呼吸作用增强有机物开始减少。所以18点积累的有机物最多。 【小问4详解】 二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊；呼吸作用吸收氧气释放二氧化碳。将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内（如图三所示），过一段时间后将其中的气体通入澄清石灰水中，观察到的现象是澄清的石灰水变得浑浊。 19. 对鹦鹉毛色的遗传进行了研究，结果如下表所示，请回答问题。 组别 亲代配对 后代数目（只） 黄色 蓝色 甲 蓝色╳蓝色 X 80 乙 黄色╳蓝色 61 58 丙 黄色╳黄色 63 20 （1）鹦鹉毛色的蓝色和黄色在遗传学上是一对_____。 （2）表中甲组黄色后代（X 处）数量应为______。 （3）用 D 表示控制显性性状的基因，用 d 表示控制隐性性状的基因，现有一只黄色鹦鹉，需判断它的基因组成。将该黄色鹦鹉和蓝色鹦鹉杂交，若后代羽毛颜色_______，则其基因组成为 Dd；若后代羽毛颜色________，则其基因组成为DD。 【答案】（1）相对性状 （2）0 （3） ①. 有蓝色也有黄色 ②. 全是黄色 【解析】 【分析】（1）相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式，如豌豆的花色有红色和白色、种子的形状有圆粒和皱粒、人的眼皮有双眼皮和单眼皮等。 （2）生物体的性状是由基因控制的，当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时，生物体表现出显性基因控制的性状；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。 （3）在一对相对性状的遗传过程中，子代个体中出现了亲代没有的性状，新出现的性状一定是隐性性状，亲代的基因组成是杂合体。 【小问1详解】 鹦鹉毛色的蓝色和黄色是指同种生物同一性状的不同表现形式，属于相对性状。 【小问2详解】 由丙组可知，亲代都是黄色，子代中出现了亲代没有的性状——蓝色，因此新出现的性状是隐性性状。因此蓝色的基因组成是dd，黄色的基因组成是DD或Dd。甲组遗传图解： 后代中无黄色个体，所以，表中甲组黄色后代（X处）数量应为0。 【小问3详解】 现有一只黄色鹦鹉，基因组成可能为DD或Dd。将该黄色鹦鹉和蓝色鹦鹉（dd）杂交，可能会出现的现象中，如符合遗传图解： 黄色（Dd）：蓝色（dd）=1：1，则黄色鹦鹉基因组成为Dd；如符合遗传图解： 后代羽毛颜色全部为黄色（Dd），则黄色鹦鹉基因组成为DD。 20. 中国航天员的“太空授课”精彩不断，激发了广大中小学生对宇宙空间的向往、对学习科技知识的热情。请据图1分析回答问题。 （1）在太空授课第二课中，王亚平老师将冰墩墩直直地抛向了叶光富老师，叶老师看到冰墩墩向自己飞来时，冰墩墩反射的光线经过图中[ ]_____和[D]____的折射作用，在[ ]____上形成物像，最终在大脑皮层的视觉中枢形成视觉。 （2）在讲课过程中，同学们能够听得懂，看得明白，这与⑥中特定的神经中枢有关。其中完成“听得懂”这一反射活动的感受器是[ ]____。 （3）看到屏幕显示太空授课完成，主会场的同学们热烈鼓掌，请用图 1 中的数字或字母补全这一反射所产生的神经冲动传导过程：B→C→⑥→⑧→G→[__]→[__]。 （4）以上人体的生命活动主要受_______系统的调节，但也受激素调节的影响。 （5）图2是某同学踢足球时心脏与相关器官 X 的关系示意图，据图回答下列问题。 ①运动后补充的糖类被小肠吸收进入血液，首先到达心脏的______（填字母）。心脏内有防止血液倒流的_______，以保证血液将营养物质运送到骨骼肌细胞，供运动所需。 ②若血液从 B 出发，经血管甲→X 后，变为含氧丰富的动脉血，则X代表的器官是_______，血液经血管乙_______回到C左心房。 ③人体生命活动中产生的尿素等废物，主要通过尿液排出体外。尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的过滤作用和肾小管的_______作用。 【答案】（1） ①. A晶状体 ②. 玻璃体 ③. B视网膜 （2）④耳蜗 （3） ①. H ②. I （4）神经 （5） ①. A ②. 瓣膜 ③. 肺 ④. 肺静脉 ⑤. 重吸收 【解析】 【分析】图1中：A是晶状体、B是视网膜、C是视神经、D是玻璃体；E是感受器、F是传入神经、G是神经中枢、H是传出神经、I是效应器。①是外耳道、②是鼓膜、③是听小骨、④是耳蜗、⑤是听神经、⑥是大脑、⑦是小脑，⑧是脑干。 图2中：甲动脉血管、乙静脉血管；A右心房、B右心室、C左心房、D左心室、X器官。 【小问1详解】 视觉形成的过程：外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过A晶状体和D玻璃体的折射作用，在B视网膜上能形成物像，物像刺激视网膜上的感光细胞，这些感光细胞产生的神经冲动沿着视神经传到大脑皮层的视觉中枢，就形成视觉。 【小问2详解】 条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，该反射是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。与语言文字有关的反射是最复杂的，也是人类所特有的。同学们能够听得懂，看得明白，这与⑥中特定的神经中枢有关。该中枢参与的反射活动是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，属于条件反射。外界声波经过外耳道传导到鼓膜，鼓膜的振动通过听小骨传到内耳，刺激了耳蜗内对声波敏感的感觉细胞，这些细胞就将声音信息通过听觉神经传给大脑的一定区域（听觉中枢），这样就产生了听觉。可见，完成“听得懂”这一反射活动的感受器是④耳蜗。 【小问3详解】 当看到屏幕显示太空授课完成，北京主会场的同学们热烈鼓掌。反射弧中神经冲动传导的路线：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器，这一反射所产生的神经冲动传导过程是B视网膜（视觉感受器）→C视神经→⑥大脑皮层的视觉中枢→⑧下行神经纤维→G神经中枢→H传出神经→I效应器（上肢的有关肌肉）。 【小问4详解】 在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动。人体的各项生命活动主要受神经系统的调节，但也受激素调节的影响。 【小问5详解】 小肠是人体吸收的主要器官，故运动后补充的糖类在小肠处被吸收进入血液。葡萄糖被吸收进入小肠绒毛的毛细血管，经肠静脉、下腔静脉后首先到达心脏的A右心房。心房和心室之间的瓣膜叫房室瓣，它只能朝向心室开，保证血液只能从心房流向心室；心室和相连的动脉之间的瓣膜叫动脉瓣，只能朝向动脉开，保证血液只能从心室流向动脉。这样就保证了血液只能按一定方向流动：心房→心室→动脉，不能倒流。 人体肺循环的循环途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。因此，若血液从B右心室出发，经 血管甲肺动脉→X后，血液中的含氧量增加二氧化碳含量减少，则X代表的器官是肺，经血管乙肺静脉回到心脏的C左心房。 人体生命活动中产生的废物中，尿素、多余的水和无机盐主要通过尿液排出。肾脏是形成尿液的器官，尿的形成要经过肾小球和肾小囊内壁的滤过作用和肾小管的重吸收作用。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $