辽宁省沈阳市浑南区2025-2026学年七年级上学期期末学业水平测试语文试卷

学校 2025一2026学年上学期期末学业测评 班级 七年级语文 试题满分120分，考试时间150分钟。 姓名 注意事项： 1.答题前，考生须用0.5mm黑色字迹的签字笔在答题卡规定位置填写自己的姓名、本次 测试考号 2.考生须在答题卡上作答，不能在本试卷上作答，答在本试卷上无效 考号 3.考试结球，将答题卡交回. .本试题卷包括三道大题.22道小题，共8页。如缺页、印刷不清，考生须声明.否则后朵 自负 一、积累与运用(17分】 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（圆）(2分) A.派遭(qin) 惩诫(chng) 头衔(xin) 取义成人(ren) B.盘玻(xun) 张坠() 锐变(tu) 任势任怨(rn) C.色思(s6ng) 逆请(yao) 纯粹(chul) 粘轻怕重(nian) D.慰勉(wi) 捷报(ji) 气概(g) 风烛或年(há)》 2.依次填入下而语段横线处的词语最恰当的一项是()(2分) 泥坯在他的手中旋转。修拓是询瓷生产的重要 ,高端的茶益一定得经过精细的 口沿处型。有得出他沉浸其中—低者头， ,脸上含着批笑。地 地制作着每 一件先器，她修过的拓体厚薄均匀。他们静静地完成一道道工序，让人感受到一种 A.照序目不取接细致厚亚 B.工序目不转晴细致庄重 C.工序目不转晴细微怀重 D.顺序目不取接细致庄重 3.下列各项中分析不正确的一项是（四）(2分) ①关于消防的概念，我们似平还定格在浓烟凤火中那些查不丽盘的“递行”骨彩。②但今 天，你林温暖的“火地蓝”，身影有了更多姿态：他们可能正盯着智也大屏，与数据对语，预判风险： 也可能就走在居民楼下的小院里，手把手温柔地散投孩子新式救生装备的用法。③他们的角色 在交一从火灾时的放火员，变成群众生活多种场景中的“安全顾问”。①尺子还在，但量出的 不只是隐患，更有改各空问和防范潜力：登纶依旧金响，知是更多的功夫，下在了纶响之前 A.文中加点词“我们”“那些”“他们”都是代问。 B.“走在居民楼下”中的“在”是介词，表示地点。 C。画线词“奋不顾身”“数据”“温柔“都是夜义词 D.句④中画波浪线句有语病，将“如朵“改为“但“。 七年级还文共8页第1页 4.文学、文化常识与名若阅读(5分) (1)下列各项中表述不正确的一项是（四）(2分) 入。朱德，字玉阶，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、政治家、军亦家。 B.安徒生，丹麦作家。代表作有童话（卖火柴的小女孩》《海的女儿）《丑小鸭》等。 C。《吕氏春秋》.先秦杂家代表若作，是由战国末秦相吕不事集合门客共同编写而成的 D.《西游记很多故事都有师徒四人身影，比如大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿等。 (2)名著阅读(3分) 在名若阅读课的小组讨论中，南南和宁宁发生了一段对话，请你根据所学知识填空。 《西游记》片段 大众道：“不敢叫师父，造才A演变化耍子。牧他变标松树，采然是探松树。弟子 每俱称扬喝来，故高声惊冒尊师，望乞怒罪。” 机师道：“开基么精神，变甚么松树？这个工夫，可好在人前我开？似如你见别人 有，不要求他？别人见你有，必然求你。你若最祸，却要传他：若不传他，必然加怎： 你之性命又不可保。” A甲头道：“只塑师父怒罪！” 祖师道：“我也不罪你，但只是你去买。” 八闻此言，满跟堕汩道：“师父，教我往那里去？ 祖师遂：“你从所里朵，便从那里去就是了。” 南南：这里面的人物A是Q】一。你怎么看待祖师的做法？ 宁宁：我觉得(2)面（请说出具体评价）.因为3)a。 南南：你运用了议论的表达方式说出了自己对祖师行为的看法和原因，我要向你学 习。 5.古诗文默写(6分) (1)国，洪波涌起。(W操《观沧海》) (2)我寄愁心与明月，园。（李白《闻王昌的左迁龙标遥有此寄> (3)国，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） (4)夕阳西下。（马致远《天净沙·秋思》) (5)“遇，？”十一假期，辽宁文博场馆延长开放时问.让八方米客深切 感受“山海有情，天辽地宁“的独特魅力。《（论语》十二章） 七年级语文共8项第2到 二、古诗文阅读(18分) (一)阅读下面三首诗，完成6题。(3分) 【甲】次北固山下 【乙】山中 (唐)王湾 (唐)玉勃 客路青山外，行舟绿水前。 长江悲已溺，万里念将归。况属高风晚，山山黄叶飞。 湖平两岸阅，风正一帆悬。 【丙】玛春 海日生残夜，江春入旧年。 (唐)王物 乡书何处达，归雁洛阳边。 客心千里倦，赤事一朝归。还伤北因里，重见落花飞。 6.下面对三丫诗的理解和分析不正确的一项是()(3分) A.甲诗首联暗含旅途奔波之意。乙诗首句用“万里”写出了远在异乡的处境。 B.乙诗和丙诗的的脚相同，用“落花”与“黄叶"衬托情意，具有极强的感染力。 C,三首诗都交代了时令，甲诗为张春时节，乙诗为晚秋时节，丙诗为早春时节。 D.三首诗都有思乡之意，甲诗寄情归雁传书，乙诗直抒归念，丙诗有伤感之情。 (二)阅读下面选文，完成7~10题。(15分) 【甲】 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致运。夫学须游也，才须 学也，非学无以广才，非志无以成李。淫授则不能勋新，险源则不能治性。年与时驰，意与日 去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐将复何及！ 【乙】 屡得奶“字，去年以书信册苏州，而邮多已行意不得致块然。阅拐近文，较普条达，如勤 业不忽，日有进指，可喜可慰。但尚未能开拓境界，不脱“肤浅平实”四字，大都好通高退点，无 可状亦无可图也。其病在于无构思，故无曲折生发。今特寄与金正希”一册，吾儿（竿木桑》一 本，其中金稿与（竿木集》，尤为吾甥对症之药，当细玩之。家中尚有归太仆、唐荆川稿，不以相 守，因此等文字，拐宜没看，乃得其浙微、高岁之处。为拐计，急力啼生径，使心思别出，否则终 无当也。 (节选自《与甥朱望子帖》，有刷减) [注]①甥：吕留良的外甥。②附：寄递。③金正希：明代诗人。 7.写出下列句中加点字的意思(4分) (1)非宁静无以致远致： (2)非学无以广才广：业 (3)较苷条达昔： (4)不以相寄以：口 8.把选文中画直线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)悲守穷庐，将复何及！(2分) 此不得答题匹 七年级语文共8页第3页 (2)因此等文字，努宜授看，乃得其精微、高炒之处。(3分）1： 厂二二此处不路题 9.用“/”给乙文厨波浪线的句子断句（断两处）。(2分) 而邮客已行竞不得致快然 10.结合【甲【乙】两文内容，南南和宁宁进行了讨论。(4分) 南南：我从甲文中学到了成才要具有三个条件，题国，学习，(2)。 宁宁：针对外甥文章不足，作者给他两条建议，3】，一④⑨☐只有这 样才能在写作上有更大进步。 三、现代文阅读(35分)】 (一)阅读下面选文，完成11~13题。(8分) 学校举办“我爱母亲河”综合实践活动，南南搜集材料并组织同学们开展了系列活动。 材料一： 浑河，古称沈水，又称小这河，全长415公里。浑河发原于托顺市东部，自东向西，最后于 管口市西西地台注入辽东湾，是沈阳、抚顺两市的母亲河。此河被称为浑河至少可追溯到辽 代，但为什么要用这样一个名宇呢？ 《大元统志》记我：“旧称沈水，水势鸿激，沙土泥流，故名浑河”。 原来，浑河上游蒋益非常大，水流自然鸿急。浑河源头的浪马岭地区海拔700多来，而抚 顺海拔则只有100朵米，两者之间的落差惊人，且洱河因上游山势险坡，河水往往将带泥沙，导 致看起来十分浑浊，故此得名。 材料二： 在深河源景区的小广场上，能看到一块卧石上蚶者“饮水思源”四个字，顺者小路往前走 200来，迎面是一块立者的石头，上面写着“深河源”三个大字，不过你以为这就是念兹在营的 浑河源头，那就格了。从此处继续往前走0未，眼前又出现一个池培，池塘上方有一个龙头酿 塑，再从龙头池塘男往上走30米，一座凉亭倒映水面上，可谓关不胜收。从凉亭往后边的山路 走20多来，就会看到隐葳在树林中的几块石头。石头中间溪水源部，声音悦耳，石头上刺着两 个宇：源泉。这让人不禁欢呼雀跃，深河年正的源头找到了，可丽是千呼万唤始出条。 材料三： 古代深河上可没有桥，人们过河全凭没船。作为当年盛京最大的就口，大家可以想象共日 落时分的景泉是多么的热阴非凡。康熙年间的进士、翰林院编修陈梦雷在他的（留都十六景 如许中高度评价此景。光络年间进士、输林院编修缪润战在其《陪京杂述》中也有诗云：“域南 九里余，行行唱官淀。河势东北来，风海藏行路。沙并人唤舟，波明起鸥露。车马何仓炎，欲驻 何能驻。双桨划如飞，残阳下高树。” 七年级语文共8页第4页 材料四： ①“看？它们穿雾飞行时，像在仙境里跳舞。” 市民周女士一边指者河西惊叹，一边告诉记者，“早 北如道浑河岸边是珍稀候乌的栖息地，今天朵到这， 兵是太发撼了。” 随者沈阳生态环境种埃改苍，深河流拔成为北方 候鸟越冬的“斯骄站”，②大原等乌突从《勿勿过客》 变为《常住居民)》，为这座工业城市增添野趣与生机 1山.活动伊始，南对深河进行了介绍，其中属于历史文化角度的一项是()(2分) A,浑河，全长415公里，发源于抚顺市东部，最后于营口市西西炮台注人辽东鸿。 B.浑河上游落差非常大，河水往往携带泥沙，导致看起来十分泽浊，故名“浑河”。 C.陈梦雷的（留都十六景》和堡润皱的《陪京杂述》中都有盛京渡口景致的记录。 D.随着沈阳生态环境持续改普，浑河流城成为大雁$鸟类在北方越冬的“新驿站”。 12.第二天小组成员一起来到泽河源景区研学，游客众多导致同学们分散，南南和宁宁打 电话商量集中地点，诸阅读材斜二和左图后将下面对话补充完整。(3分) 南：宁宁，我目前在导游图中的②号位置，也就是 昨天材料二中提到的Q)】。 宁宁：我在④号位置，我们这样做吧.(2】 (请补充宁宁的解决方案，做到集合地点明确、语廿 05 通顺理由充分) 13.回到学校，同学们对材料四展开了讨论(3分) 南南：我发现两处划线句子分别有标点符号的使用铅识，应该这样改正① (2) 阳阳：材料四的图片展现了自然之英，我钻合一种修辞方法将对这牺图片进行评价 (3) 南南：好我们一网将内容修订。 (二)阅读下而选文，完成14-18题。(17分) 我的父章“仁兄 网映 ①俩家五常“仁义礼智俗”，阿公给父亲取其中的“仁"字为名。高中华业后父亲随军走南 闪北，得首长信任，当登卫员表秋书。退伍后在农村鸷运动，村民皆称他“仁兄”。 七年级语文共8页第5页 ②村卫班家过得难，谁家孩子升学，谁家老人走了仁兄都很关心。每次回村拜神，他拿鸡 或猪脚五花肉去，然后分大半给亲朋。 ③他虽年已古稀，仍不顾劝阻，奔赴一场场村里的有关活动，仿佛有一种神奇的看不见的 线牵着他与故乡。我们毕业后，他常嘱附我们回村委给点钱给某莱前草，因为他们是至亲乡 亲，还说要孕习歌曲《父老乡亲)，树高千尺也态不了根。他颜头饱满，发际线高，央顶微尖。 偶尔抽知，母亲劝皿无效，就耳他“尖头我”，他也不枯。 ④在家里，父亲比较温和民主，我们几姐蛛也叫他“仁兄”。小时俟村里唱戏，《立帝豌委》 戏文听不懂，仁兄就给我们讲解。平时在家里，他会用唱戏的语调叫我们公主殿下。周末学校 组织看电影（妈妈再爱我一次》，他特地从外地单位：回，让我们轮流坐在他大腿上看。我们 哭得稀卫吸啦，他就安贴我们，电影是假的，生活会越朵越好的。 ⑤早上叫我们起床，仁兄喜欢用尾音拉长的语调喷：“老皮大牙，起床略！“去上海卖西瓜」 不管生意好坏，父亲每天给我们一毛栈零花钱。一分钱一颗小糖果，一毛伐可以买十颗。 ⑥有星星的晚上，仁兄在天台给我们讲故事。讲他父亲如何用抑卵站构打造大气的柜子 至今六十多年仍完好如初。讲他母亲如何给方图几百里的孩子接生，遇到穷苦人家主动倒贴。 讲他小时吃不饱哭者睡，后当兵遥到谁，看到什么样的风景。 ⑦为了让大家吃饱有书埃，仁兄停崭留职，承包单位的海边茶殖场养虾养蟹。收获的李 节，他总在欢把一桶桶鱼虾带回村分给村里兄弟。台风天气，他守在养殖场。台风天后，回家 陪我们，抑从朵不提养殖虾蟹的艰辛。后杂仁兄极转各地，吸战友一起网荡。一回列家.色心 是笑啊呵地用胡须谢我们的脸，轻咬我们的手骨，控我们的险领，用颜头碰我们的领头，延孩 了，我们此哭，毋亲马他，他总是笑。 ⑧退体后，他的战友常来我们家聚会，有时长住半月，喝洒下拱谈青葱岁月，所是80后90 后的我们无法体会的生死之交。 ⑨婚后，我在得千金，他来语忙，像带兵一料“一二一“，把衣址养得粗矿而勇敢，夏天捉青 虫，春天捉乌，秋天爬树，冬天翻山。他叫外孙女起床的口号也是“老皮大哥，起床咯！“二含出 生后，仁兄又余帮忙。但仁兄很有边界感，常要场忙就不近余力，不霄要帮忙他就联默逯居享 后，弟弟们成家后都枪者要跟仁兄一起住 ⑩仁兄胶间盘突出，高血压高血，我们心疼他，他却凤轻云淡，任何机器运转七十年，都 有点缺欠虫。每天去湖边散散步，偶尔唱两句京刷（沙家杀》每天笑呵呵的。 ①作为退役不人，政府为其发“尧荣之家“牌子，他高高兴兴地挂在门口，说要珍惜袋袋。 但优待汪完好无极地放在钱色里，他一火都没用过。 ®年次见面他都要检查一下我的面色唇色，摸换我的手温废够不多，偶尔还会担捏我的耳 垂。想起小时，他逗我说不让我读书，我说要告他，他笑个不停，声音洪亮，身娈英拔，青春帅 气，我的吸泊就出朵了、请时光各待我的仁兄，待我满头芦花，他还在身旁看我打太极，用胡须 赠我的脸，轻咬我的手臂，捏我的脸频。 (选自《单城晚报》，有刚改) 七年级语文共8页第6页 14.概括选文内容，填写下面丧格。(4分) ②-③段 ④-⑥段 ⑦股 仁义真诚的父英 民主冯和的父亲 :41 允许子女们称呼他为“仁兄” (0 承包单位的海边养殖场养虾养 (2)■ 舒：辗转各地，跟战友一起闯荡 (3 15.选文第③段画级句中“树高千尺”和“忘不了根”分别有何深刻含义呢？表现出父亲什 么特点？(3分) 此处不得路题 16.南南和同学们就选文第⑨段的加点词“边界感”展开了讨论。(3分) bia jie 边界 南南：根据“边界”的概念我推断出“边界感 现代汉语词典V 例证 是指一①二。 ☒ 宁宁：读完上下文我感觉“边界感“对“仁兄 和他的儿女都有好处，从“仁兄”角度来说， 地区和地区之间的界线（多指国界，有 他获得了(2).从儿女角度米说.他 时也指省界、县界)：一线越过~。女 们获得了3】 《现代汉语词典》第7版 17.文章以“我的父亲·仁兄”为题，有何妙处？(4分) 此处不得答题 18.文章结尾段表达了父女之间怎样的情惑？(3分) 一此处不络题 (三)阅读下面选文，完成19-22题。(10分) ①话说杨战见衰洪纵科光前去，万弃了马，亦纵步倍土透紧紧追迁。又见整洪随变一块超 石，立在路身。扬位正赶，忽然不见了洪，即运种光定晴观看，巴扣套洪化为怪石，随即变一 石匠，手执馋钻上前他。衰洪如他识攻便化阵济风往前去了2如此两家各化神通，看看迁 上梅山，忽的又不见了衰洪。杨晓上得梅山来，果然好景。怎见得，有诗为证。诗曰： 旃山形势路羊肠，古柏乔松两序份。 只织阴风移雾长，妖魔织此過行成。 ②活说扬晚上了热山，四面观塑一追，忽听得崖下一声响，窜出千百小骏儿，手执棍棒，齐 来乱打扬战。杨成见众小别猴左右乱打，协知不能取肚，不若脱身下山。杨晚化连金光去了。 方才转过一坡，只听一浪仙乐之音，满地祥云娘饶，又见女蜗娘娘驾临。杨战俯伏山下，叩首 曰：“弟子杨酰，不知娘娘圣驾降临，有失回进。塑娘娘怒罪！”女奶曰：“你虽是玉泉山金霞网 玉品真人门徒，各会入九变化，不能降伏此怪。吾将此宝投你，可以收伏此忌怪也。”杨战叩首 拜谢。女蜗娘雄自回宫去了。杨战将此宝展开有时，心中甚是欢在。此宝乃山河社稷困。杨 七年级语文共8页第7页 战一一依法行之，悬于一大树上。杨晓复上梅山，依旧找寻原路。语说农洪见杨酸复上栋山， 乃大呼曰：“杨联，你此杂是自送死也。”杨战大笑曰：“你今日量无生里。”伙开刀直取衣洪。在 洪也伙开棍臂面交还。二人大战一会，杨酿校身就走。衮洪随后赶来。杨胶下了静山，往前又 走。忽见前面一座高山，杨酸径上了山。安洪随赶上山来，不如此山乃女场娘娘赐的，山河社 级图交化的。衰洪赶上山杂，入于图内，再不先下山。扬晚将身一纵，下了山河社极图。只见 衰洪在山上左帘右聪。 ③活说衰洪上了山河社极图，如四泉交化有无穷之妙。忍山即山，思水即水，想前即前，想 后即后。衰洪不觉现了原身。忽然见一阵香风扑鼻，异科甜美。这联儿帘上树去一望，见一颗 桃树，绿叶森衣，两边摇蒴。下坠一枝红滴滴的仙桃，颜色鲜润，矫玼可炙。白猿看见不凳折 美，遂翠技穿叶，摘取仙挑下朵，闻一闻，扑鼻参香。心中大喜，一口吞而食之，方才份松张石而 坐，未及片时，忽然见杨战仗剑而至。白猿欲种起身，竞不能起，不如食了此热，将腰坠下，早被 杨我一把抓住头皮，用婚妖索抽住，收了山河社短因。塑正南谢了女蜗娘娘，将白缭拎者，径回 周营而朵。 (选自《封神演义》，有删改) 19.请简要概括杨战收伏发洪的主要过程。(3分) 了此处不得塔题 20.请同学们仔细阅读第①段画线句，续写一组°袁洪变.杨戒破”的故亦情节。(3分) 南南提示：请大家发挥想象力，认其书写，有文采、有逻辑的答案才代表你的水平！ 情节续写： _(60个字以内) 风 21.南南为（西游记》中的“金箍棒”做了法宝档案，请你阅读选文，为“山河社稷图”也制 作一份法宝档案(4分) 法宝档案 名称：如意金箍棒 法宝档案 米历：孙悟空从东海龙宫强行“借来” 名称：(D) 特点：金箍格是作用于身体的攻击型法宝，主要通过 米历：(2】 变化大小和爪量进行直接战斗。 特点：(3) 四、写作(50分)】 22.按要求作文。 书香浅浅，成长满满：纸笑浅漫，温酸满满，看似平凡、细微的存在或经历，往往燕含着深丹 的情感、深到的道理或长久的影响。 请以“汉没的 一，满潮的 “为题目，写一符作文。 要求：①自选角度，自定立意，自选文体（诗歌、戏剧除外）， ②字迹工整，书写清楚，卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套作、抄袭不得透露个人任息。 七年级语文共8颈第8页 2025-2026学年上学期期未学业测评 连各口的谷区内作经，如出加色矩形边限定区域的类无效 请在各恩山的答恩K域内作答，超出四色短边定区域的答案无效 七年级语文答题卡 9.(2分) 17.(4分) 而邮客已行党不得致快然 姓名 準☐口☐☐口☐□ 10.(4分) (1) 正确填涂■ (2) 要求 伯误填涂示例 d (3) 4 (4) a牙'安a0西 12.(3分) 18.(3分) (1) (2) 筋分客观愿(13分) 1 CAU ERD CO CD 2C0CD【中E正 13.(3分) 4(1)CAO CRO CO ED 6C0CoC口ED (1) 19.(3分) 第二部分主观慰 (2) 情在各巴口的咫区域内作答，出国色矩形边限定区的答案无效 4.(2)(3分) (3) (1) 14.(4分) (2) (1) (3) (2) 20.(3分) 5.(6分) (1) (2) (3) (3) (4) (4) (5) 15.(3分) 7.(4分) (1) (2) 21.(4分) (3) (4) 8.(5分) (1) (1) 16.(3分) (2) (1) (2) (2 (3) (32 们在各恩山的答腿区设内落.知出日色矩形边低限定区奴的符案无效 作在各恩川的答恩区以内作签，超山组色矩形边数限定<候的的案怎效 ■ 访在各恩的容区城内作答，还山色矩形边纸限区的答案无效 请在各西的作区丝内作，出见色矩尼边限定以的名无效 在各恩U的许区域内作在.团出色地形边杯双定区域的室无 ◆ 22.勾作（祸分50分） 600字 800学 请在各愿目的行息区成内作答，超出瓜色矩形边队限定区域的作案无效 ■ 睛在各型口的许四区域内什行的出界(”学边联限觉K投的答《无效一 道在各婴川的管包区域出竹控，如出织色柜形边似定区议的答离无效