13.2 在奉献中成就精彩人生 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

该初中道德与法治课件围绕“在奉献中成就精彩人生”核心知识点，以雷锋列车助人及帮妇女补票的故事导入，引出雷锋精神，进而衔接人生价值实现的四个关键问题，通过案例与思考构建学习支架，帮助学生理解小我融入大我、立足岗位奉献等要点。 其亮点在于融合道德修养、责任意识与健全人格核心素养，通过雷锋、张桂梅、晓华等真实案例，采用故事导入、案例分析与问题驱动的教学方法，结合知识总结与随堂练习强化认知。学生能在榜样学习中树立奉献意识，教师可借助结构化内容提升教学效率。

一天，雷锋因公登上了从抚顺到沈阳的列车。你看他，以上车就忙个不停。他主动帮列车员扫地、擦玻璃、收拾桌子，给旅客倒开水，帮助妇女抱孩子，给老人找座位。一会儿，就忙得满头大汗。别人叫他休息，他总说不累。   　　到沈阳站换车的时候，雷锋在车站内发现一位背着孩子的中年妇女因丢了车票而焦急万分。他急忙上前问明了情况，原来这位妇女是从山东来的，要去吉林探望孩子他爹。雷锋就安慰她不要着急，并领着她到售票处用自己的津贴费买了一张去吉林的车票。大嫂接过车票，热泪夺眶而出。 小故事，大道理 思考：这个故事体现了雷锋同志的什么精神? 无私奉献 课前导入 热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念； 服务人民、助人为乐的奉献精神； 干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神； 锐意进取、自强不息的创新精神； 艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。 13.2 在奉献中成就精彩人生 第十三课 实现人生价值 核心素养目标 道德修养: 树立劳动不分贵贱的观念，懂得在平凡的岗位上辛勤工作能够实现人生价值。 健全人格: 理解个人与社会、国家和世界的关系，能够自觉把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，追求高尚的人生价值。 责任意识: 具有为人民服务的奉献精神，勇于担当。 5 自主学习课本P97-100页的内容，时间3分钟。 为什么要立足岗位作贡献 为什么要奋斗 为什么要在奉献中成就精彩人生 01 02 03 04 如何在奉献中成就精彩人生 学习内容 ①每个人都有自己的人生追求，也会从事各种不同的工作，但只有把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，才能更好地实现人生价值。 帮助大山里的女孩圆了大学梦的教师张桂梅 助人为乐的普通战士雷锋 往返于险境为人民送信的邮递员其美多吉 ★如何在奉献中成就精彩人生？（P98-99） P98-1 没有环卫工人的辛勤劳动，就没有城市的干净整洁； 没有建筑工人的风吹日晒，就没有我们的安身之所……这些工作都是平凡又有意义的。 ②立足岗位作贡献。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高贵低贱之分。这些工作都是平凡又有意义的。他们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 千千万万工作者立足岗位作贡献 思考：职业有高贵低贱之分吗？ 踏实奋进，书写人生华章 火爆全网的“人民理发师”晓华何以如此“人间清醒”？ 晓华，本名李静，今年33岁，是当地一家名叫“靓点”的理发店女理发师。从10月底开始，晓华在网络上走红，她不到1个月涨粉440万，单次直播超千万人围观。晓华被网友亲切地称为“全网最听得懂话”的理发师、“人民理发师”。 线上的热情也“溢到”了线下。7天，20万人现场围观打卡。全国各地不少游客慕名来到湖南怀化，只为找晓华理个30元（女顾客45元）的洗剪吹套餐。 晓华走红的故事，还要从她早期的经历说起。她十几岁时就进入工厂打工，每天重复着枯燥的工作，手指因长时间操作机械而弯曲变形。后来，她遇到了现在的丈夫。2013年，两人租下这间约30平方米大小的店面，开起了理发店。 起初，晓华只是帮丈夫打下手，负责给顾客洗头。然而，随着店里生意越来越好，丈夫忙不过来，晓华便主动请缨，开始学习理发技艺。晓华并没有经过系统的培训，她的技艺完全是靠自学和实践积累起来的。 她会在丈夫为顾客理发时，站在一旁仔细观察，每一个动作、每一次修剪都铭记于心。晚上，当店铺关门后，她就拿出丈夫的理发工具，在假发上反复练习，直到手指因长时间握持剪刀而酸痛。她甚至还自学了色彩学、脸型分析等知识，力求为每一位顾客打造出最适合他们的发型。 这家店开了11年，晓华勤勤恳恳练了11年。 思考：晓华走红的背后是因为什么？这对你有什么启示？ （3）在踏实奋进中绽放人生的光彩 只有沉下心来，干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 一粒小小的种子改变了世界“杂交水稻之父”袁隆平解决了十多亿人的吃饭问题，有力回答了世界“谁来养活中国”的疑问，同时为世界粮食安全做出了卓越的贡献！ 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 看了袁隆平的事迹，请说一说我们如何更好地实现人生价值，成就精彩人生？ ④在奉献中走向伟大,成就精彩人生。P99-2-1 课堂笔记—★如何在奉献中成就精彩人生？P98-99①-④ 知识总结 ①把自己的小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中，更好地实现人生价值。 ②立足岗位作奉献。在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 ③在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行，才能在实践中做出一番事业，书写自己的人生华章。 ④在奉献中走向伟大，成就精彩人生。将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。 思 维 导 图 本课课堂小结 在奉献中成就精彩人生 小我与大我 小我融入时代，融入祖国和人民的大我之中 在奉献中走向伟大，成就精彩人生 勤恳与踏实 立足岗位作奉献 在踏实奋进中绽放人生的光彩 随堂练习 1．“感动中国”2023年度人物、农业专家杨华德,援助非洲布隆迪已有9年。在杨华德及其团队手把手帮助下,布隆迪水稻产量由平均每公顷3吨提升至10吨。杨华德带出的布隆迪学生,不仅将自家水稻种得很好,还被派往邻国传播先进经验。稻浪千重,路远情长。杨华德的事迹启示我们（ ） ①独善其身,在自我提升中创造自身特有的价值 ②要勇于探索,乐于实践,让生命充满色彩和活力 ③只有对社会作出突出贡献的人,人生才是美好的 ④将个人的命运和他人、集体、民族乃至人类的命运联系在一起 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④. D 17 随堂练习 2．2023年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词六十周年。新时代新征程，雷锋，这个平凡而伟大的名字，在岁月长河里永远闪亮。雷锋的事迹启示我们（ ） ①在平凡的岗位上也可以书写不平凡的人生华章 ②将个人命运与他人、集体、民族、国家乃至人类命运联系在一起，并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光泽 ③奉献社会就能赢得他人的尊重和认可 ④只有成为伟人、这样的一生才是值得的 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ A 18 随堂练习 3．2023年11月15日,宁波市慈善总会收到了一封厚厚的挂号信。白色的信封上,署名“顺然”,落款地址是不存在的人民路1号。打开信封,里面是一叠厚厚的汇款收据,共110张,累计108万元。从1999年起,“顺其自然”已连续25年向宁波市慈善总会捐款,捐款累计金额高达1577万元。根据捐款人的意愿,25年来,宁波市慈善总会一直坚持将善款用于助学、教育方面,并通过各类媒体对每一笔善款的使用进行公布。 (1)“顺其自然”的事迹给我们传递了哪些正能量? (2)我们如何向“顺其自然”学习，在奉献中成就精彩人生? （1）勇担责任，无私奉献等等。 （2）①立足岗位做奉献，在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,在奉献社会中创造自身价值。②在踏实奋进中绽放人生的光彩。干一行、爱一行、精一行,在实践中做出一番事业,书写自己的人生华章。③在奉献中走向伟大。当我们将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 19 随堂练习 4.吴天一，高原医学专家，我国低氧生理和高原医学的主要学术带头人，投身高原医学研究数十年，开创“藏族适应生理学”研究，诊疗救治藏族群众上万名。青藏铁路建设期间，主持制订一系列高原病防治措施和急救方，目创造了铁路建设工人无一例因高原病死亡的奇迹，被称为“生命的保护神”。 1958年，吴天一响应祖国号召来到青海工作，目睹过许多高原建设者因不适应缺氧、低压的环境而相继病倒，甚至献出生命，他便下定了从事低氧生理和高原医学研究的决心。为了探索高原病的成因，他骑着马在风雪严寒的高海找缺氧环境中坚持十余年，被人们称为“马背上的院士”。调研期间，他遭遇过六次车祸，全身10多处骨折；长期奔波中，他耳膜穿孔、双眼白内障，患上慢性高原心脏病，他为科研出太多……但他说：“没有这样的献出，不会目有这样的获得。” 20 随堂练习 （1）吴老这样的“献出”值得吗？为什么? 值得。 将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起,并为之奉献时，人生就会闪耀出伟大的光辉。 21 随堂练习 （2）小华说:“只有为国家、社会作出突出贡献的伟人,人生才是有价值的,我们普通人,哪有什么人生价值可言。”你认同这种说法吗?请闻述你的理由。 不认同。理由：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值。任何一项工作都是社会存在和发展的需要，没有高低贵贱之分。人们在自己的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业，在奉献社会中创造自身价值。 22 感谢聆听 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf59.27.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $